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初中作文

時間:2024-07-06 19:10:38 初中作文 我要投稿

初中作文匯總9篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的初中作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中作文匯總9篇

初中作文 篇1

  什么叫“消防”?我想不是每一個人都能完全回答上來,當然也包括我自己。

  帶著這個疑問,我打開過<<現代漢語詞典>>, 從中,我查明了“消防”的定義:救火與防火。 據歷史資料考究,從“北京人”使用天然火,到“山頂洞”人鉆燧取火,火已經被人類所利用。用火燒烤食物,照明,御寒,甚至驅趕野獸,火在人類的社會生活中已顯示出它的重要作用。懂得用火,不僅大大提高了人類適應自然環(huán)境的能力,還促進了人的體質的發(fā)展和腦的進化。從某種意義上講,是火服務于人類,它是光明的使者,也是溫暖的源泉。 然而,火也猶如兇猛的野獸,冷漠無情。如果人們沒有很好地利用它,粗心大意地用火或且疏忽大意地引發(fā)火源,那么就會釀成火災。那火就會在傾刻間變成冷漠無情的猛獸,給人類帶來了災難。因此,合理利用火,懂得消防知識,防患于未燃,尤其重要。 我的爸爸是在廣播電臺工作。他們電臺的消防規(guī)定可嚴格了。聽爸爸講,他們單位每年都要定期舉行消防安全知識競賽及消防安全演練,不合格的人員還要扣工資呢!由于電臺對消防工作的規(guī)范管理,人人都增強了消防安全防范意識,力求做到防范于未燃,因此,他們單位年年被評為“安全生產無事故”先進單位。當然,我們這一個家也就成了爸爸宣傳消防安全知識的陣地。在爸爸的'影響之下,我對消防安全的許多知識都有了了解。 而其實,我對“消防”的認識,還有一段不平常的經歷:記得五歲那年,我和表妹在床上玩“過生日”游戲,沒想到生日蠟燭不小心倒下,被單一下子著了火,頓時濃煙冒起,我和表妹一下子嚇呆了。幸好爸爸在家被濃煙嗆著,發(fā)現險情,立即用被子蓋住上竄的火苗,接著端來好幾盆水才澆滅了火苗?墒,床墊、被子、蚊帳……已經面目全非,燒出了一個個大洞。望著被燒壞的東西,我第一次感受到猛火的無情。自那以后,爸爸也常教育我,從此,消防安全也就在我心中扎了根。 生活中,我們總會耳聞目睹了關于火災險情的報道,這時,我的心里總有一種說不出的滋味。

  我總是想:要是人人都按消防規(guī)定做事,那這些人間悲劇就不會上演!

初中作文 篇2

  曾經有一個人說過一句話“人們對一切都會厭倦,除了對理解!,是啊,我們對于理解說近也近,說遠也遠,我希望有人來理解我,我并不是一個無所不能的神,并不是可以一直勝利,并不是可以沒有情緒變化。我只是一個平凡的普通人。我也會失敗,我也會有情緒變化。

  一次,我在女子四百米中獲得了冠軍也算是學校體育中的佼佼者。班上的人以我為榮,我也感到了成功的喜悅?墒俏以诮酉聛淼挠柧氈惺芰藗瑥拇酥竺恳淮蔚呐懿蕉紩鹋f傷。就在這時,學校又有一次女子四百米的比賽,作為上一屆的冠軍,老師要求我一定要參加,我只好忍著疼痛上場。就在跑到兩百米處的時候,我的'傷又開始復發(fā)了,我的步伐開始慢慢的慢了下來,因此拿了最后一名,從第一墜落到最后是一種打擊,這是我在體育界的第一次挫折,我希望在這時有人可以來安慰我理解我,可是這只是我的希望,事實上他們并沒有來理解我。而是給我留下了一堆的臟話,這使對我的打擊越來越深。

  他們并不了解我的難處,反而是在那邊取笑我,人都有失敗俗話說“失敗是成功之母”我也在成功的路上前進。我對他們的理解遠遠超過他們理解我。我傷心,我委屈,我難過,可是沒有一個人可以讓我傾訴,我把這些話壓制在自己的心中。

  在別人的眼里,我是一個活潑的女孩,十分的堅強,可是我并不是像外表這樣堅強,我的內心脆弱,沒有人知道,我是只受一點點的小委屈就會哭的那種人,這些都是偽裝。你們把這些打擊我的話丟給我,我一個人沉受不了!可是你們沒有發(fā)現。

  假如我有一天失憶了,你們不要提起我的過去,因為我是一個生活在黑暗的人得不到光明的理解,我是一個脆弱的人,堅強不起來。我只是想當一個被理解有堅強的人!

初中作文 篇3

  看著那些小朋友玩得那么開心,他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣,人長大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

  我的學習成績只是中等的,小考的時候我差點考不上。到了四年級我發(fā)現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說:“你怎么不努力學習,你怎樣考初中啊,你小學就差點靠不上,你如果考不上好學校,你以后的工作怎么辦啊?你這小學文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢?現在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前,現在不讀書那有出人頭地的一天啊,現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

  剛上小學,一切都是那么地陌生啊,老師,學校,同學。一個學期就這樣過去了,有很多同學我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。

  前天,爸爸看了我的'日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密,讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

  我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好!可人不可能沒有煩惱,就像在陽光普照下,也難免回出現短暫的陰云。其實煩惱并不可怕,關鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!

初中作文 篇4

  20xx年,世界擁有了第一臺對空穿梭器,我便迫不及待登上它,開始了漫長的時空之旅。

  “啊,對面飛過來什么?”我睜眼一看,哎呀!我意外地見到了古代大賢孔子了!再瞧瞧,旁邊還有他的弟子與馬車。我連忙上前施禮一問,原來他們在周游列國,我便同他們一起登上馬車,開始了旅程。一路上我不停地采訪孔子,“請問您為何要周游列國呢?”“哎,說來話長,現在,社會到處都有比較大的動亂,各諸侯國斗爭激烈,以前的禮樂制度全被破壞,而我提出的主張又不能被帝王所接受,還要遭到別人的攻擊,無奈之下我只能棄官周游各國了!”“哎”,我聽了深深地嘆了一口氣,對他懷才不遇感到婉惜,并對腐敗的封建社會不能任人唯賢的制度表示不滿。慢慢地,我們一行來到了鄭國,孔子與弟子在街上觀光游覽,突然,一隊兵馬沿街從遠處飛奔而來,街上的人們一下子慌張起來,東奔西跑,整個街上亂套了,兵馬隊伍過去好一會,孔子的弟子才神色慌張的三三兩兩來到一起,這時,他們發(fā)現不見了孔子,個個急得像熱鍋上螞蟻—團團轉。子貢后來打聽一個行人,那人說:“我倒看見城門外有一人,有點學者氣派,就是他那副倉惶狼狽的樣子,像條喪家之犬。”大家找過去,果然看見了孔子,我把行人剛才說的話對孔子重述一遍,他苦笑著說:“說我氣派,未必,說我像條喪家之犬,卻說對了!”聽了孔子的'話,我的心中涌起一陣陣心酸,如此優(yōu)秀的一個人,卻得不到重用,唉!我好像一下子明白“生不逢時”這個成語意思了。

  “呼”,時空倒轉,一下子我又回到了20xx年,原來這是我做了一個奇怪的夢,我現在一定要好好學習,長大后做一個像孔子那樣有學問的人。

初中作文 篇5

  父親將他的青春奉獻給大山。

  清明時節(jié),我冒著霏霏細雨,回到了闊別的家鄉(xiāng)。

  父親的腰彎得深深的,像是融進了茶園無涯的綠意里。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球,又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗。

  我隨著父親走向茶園更深處,四周涌動著如凝脂般厚重的綠意。任南風帶著沁人的土香襲亂我們的頭發(fā),那不該被打擾的世界似乎在淺斟低唱,山里的孩子喜愛漫游于山林,趁散放的鷓鴣還未歸巢,偷偷尋覓它們下的蛋。夕陽西下,肥嘟嘟的小子用衣裳兜著滿滿的鷓鴣蛋回家。

  還記得,曾經的大山卻是一片荒蕪,糧食廣種薄收。山里的`人不希望將青春耗費在大山,紛紛外出打工,父親卻堅定地留了下來,因為,山里的老人和孩子都過得很苦,他不忍心棄他們不顧。

  于是,無論四季更替,他在無怨無悔的奉獻中,詮釋了青春。

  春天,他整地,開渠,播種。他驚訝地發(fā)現大山的土壤呈堿性,怪不得糧食不肯生長。但堿性的土壤卻是茶樹的溫床。于是,他用自己的青春來改變大山。夏天,他澆水,施肥,沃土;秋天,他剪枝,修枝,發(fā)枝。

  幾載光陰轉瞬即逝。清明時分,父親與我?guī)е酱逄赜械男】,上山采茶了,清明茶只能站著采摘,米粒一樣大的嫩草一棵樹上只能摘十幾個,必須“打一槍換一靶”。半天下來,父親卻采摘了一、二斤新鮮茶葉。我望著父親佝僂的背,掂量著綠意盎然的大山,忽然間明白了:父親的青春,銘刻在大山的一草一木中,綠得蒼!

  臨別前,父親叮囑我;厣娇纯。我?guī)撞揭换仡^。父親,正靜靜地倚在門檻旁。西沉的落日,在他的身上打出昏黃。此刻,炊煙正從農舍的屋頂裊裊升起,在晚霞中四射,分散,消隱。女人們吆喝孩子的聲音此起彼伏。一個男人挑著茶葉從我跟前走過,扁擔吱呀吱呀,一路響了過去……

初中作文 篇6

  “怎么搞的,你今天沒給電動車充電啊,你這電動車天天騎著上學、放學的,怎么不知道要充電呢?還有這么遠的路啊!

  放假的興奮在半路上被爸爸的責備聲打斷。

  細雨滴滴答答地打在我和妹妹的雨衣上,爸爸推著車緊跟在我們的后面。

  我們走的是一段山路,路兩邊都是樹,不遠處還零零落落閃著昏黃的燈光,山上傳來呼呼的風聲和雨點灑落樹梢的窸窸窣窣的聲音。

  “姐姐,我怕,好黑啊!泵妹脤ξ艺f。

  爸爸在后面聽了,接話道:“怕什么?有爸爸在。想你爸我……想當年……”熟悉的聲音,熟悉的口氣,瞬間把我?guī)Щ氐搅送辍?/p>

  記得那一次,我被村里的大黃狗嚇住了,那狗兇狠地對我狂叫,還用爪子往我身上撲。我嚇蒙了,怔在那里,突然放聲大哭,我以為黃狗肯定要把我吃掉。爸爸聞聲趕來,嚇走了黃狗,然后也是這樣對我說的。聽著爸爸自信的話語,我真的不害怕了。

  小時候,爸爸給我的安全感最多。他那副天不怕地不怕的樣子,他那堅硬得扎人的胡須,他那雙布滿老繭的雙手,無時無刻不在保護著我。

  “你要是害怕,坐到車子上來!卑职謱γ妹谜f。

  “都這么大的人了,整天大大咧咧的,給電動車充電這個事也能忘啊,害得妹妹跟著擔驚受怕。”爸爸又開始數落我了。

  看著坐在電動車上的妹妹,我有點兒羨慕、有點兒嫉妒,更多的是苦澀。曾幾時,我也是這樣被他呵護著。

  可是,現在,我長大了,有些事,有些責任,不得不擔在肩膀上。只是,內心深處,我是多么希望他能對我說:“別害怕,有爸爸在,不要害怕。”

  是的,我長大了,做錯了事,必須要承擔相應的批評與指責。他不會再像我小時候那樣安慰我了。只是,他曾經對我說過的話依然清晰:“沒關系,你已經很好了,下次別再犯相同的錯誤就行了,想你爸爸小時候,可比你笨多了……”

  有時候,我真想再抱一抱他,再賴在他懷里撒一撒嬌,再和他就某件我做過的無厘頭的事一起大聲傻笑。

  誰說青春期的孩子只會叛逆,我想他們只是暫時還不適應承擔成長的.責任,而沒有安全感罷了;蛟S,他們只是想通過叛逆的方式來獲得那久違的、溫暖的一句安慰而已;或許,他們只是想通過那種方式重新獲得一次和父母撒嬌的權利而已;或許,他們只是想……

  微雨里,我們步行了將近半個小時的山路,而爸爸在這山路上推了半個小時的車。我聽著他的喘氣聲,急促,粗重,每一聲都在撞擊著我的心靈。

  上坡處,我不自覺地伸出手,在車后用力地幫爸爸推車,爸爸回頭對我笑笑。

  妹妹的眼睛始終盯著遠方,盯著家的方向。她或許正想著長大,長大了就可以不再害怕?墒,她哪里知道,長大了的姐姐正羨慕坐在車子上的她。

  我知道,自己不可能再回到她的年齡,人的成長過程不可能有歸途。我們需要成長,像爸爸那樣,即使喘著氣,一路崎嶇,也要努力向前。

  只是,年齡越大,愛也隨之埋得越深。

初中作文 篇7

  細雨如絲,清涼的小雨滴從天而降。落到地上,她滋潤著大地;落到河里,像變戲法般把自己隱藏;落到人們的臉頰,讓人感到一陣清涼。

  “春雨貴如油!边@話的確不錯,春天下雨十分罕見,一絲絲牛毛般、如花針似的小雨滴落了下來。細雨蒙蒙,讓人感覺到了夢境一般。若是她們淘氣地飛到你身上,你也不會把無還必須的傘打開,因為刀子是那么細膩,像輕紗一樣柔軟。

  夏天的雨就不那么神秘了。好像被激怒了的巨大的雨珠,連成了一串串晶瑩透亮的珍珠項鏈。落在人們傘上,“嗒嗒”的聲音形成了一曲曲動聽的交響曲。滿地飛濺起一串串透亮的水泡,像水燒開了似的。

  秋天的雨少了些許夏天的激烈,多了些許春天的柔美。雖然她不是柔情似水,但她有一種發(fā)自內心的美。她們好像是天上的仙人精心做出來的,那一只只宛如蜜蜂的雨滴,飄灑在人間,細心地采著“花蜜”。他們要為人獻出愛心,滋潤著蓬松的土地。

  不論是春季的'細雨,或是夏季的暴雨,還是秋季的微雨,都會令人感到心曠神怡。雨的美,是無窮無盡的,是多姿多彩的,是有滋有味的。你呢?是不是也想來品嘗一下雨的“滋味”呢?

  文章語言優(yōu)美,觀察細致,抓住了不同季節(jié)的特點來寫,抒發(fā)著對雨的贊美之情。想像也較豐富,若能再加以詩化語句,就會散文詩般的美,以襯雨之美。

初中作文 篇8

  學校的藝術節(jié)馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節(jié)目,可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。

  我非常想參加這次比賽,但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然,一個靈感閃過!爸熘,這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”

  三天后,我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她:“朱朱,你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了非常久她才給的'呢!”朱朱似乎也非常高興:“真的嗎?我馬上來!

  拿到曲譜后,我馬上開始練了起來。一個星期后,一個意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了,我問:“為什么?”“因為我想了非常久,萬一我們得獎了,百分制就會加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢?”“我怎么不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的。 薄澳、你怎么可以這么說呢?我并不是想加百分制!薄澳悴挥梅裾J了,不過也沒什么關系,我已經和老師說了這次比賽讓我去,你沒機會了!”“WHY?”

  看來,朱朱是誤解我了,她怎么可以這么說我呢?要是我是為了加百分制,當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認了,算我倒霉,我也不想與這么一個心機重的人合作。

  當天晚上,我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽!昂撸∧悻F在這么說,不一定到時候也這么做。”看來,我是沒法再解釋下去了!八懔,你不彈也沒有關系,但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己,沒白白要到那張曲譜!”

  我只能看老師讓誰去參賽了。最終,結果竟然和朱朱說得一樣。

  理解一個人有那么難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?非常難相信這件事情發(fā)展過程?比賽難道只是為了分數?我不懂!

初中作文 篇9

  我的家鄉(xiāng)是一個生態(tài)農業(yè)縣,那里是一個山清水秀,鳥語花香的地方。周末,我提議去田野踏青。爸爸媽媽都贊同,于是,我們展開了踏青活動。放眼望去,田野上有一大片的油菜花,金燦燦的油菜花猶如一片金色的“海洋”,還像給大地鋪了一層金色的地毯。一陣微風吹過,“海洋”一層一層地涌過來,夾著淡雅的清香,沁人心脾。我順著香味尋去,一株株油菜花亭亭玉立,好像一排排整齊的小士兵,保護著她們美麗的“家園”。油菜花緊緊的簇擁在一起,每一株上有十六至十七朵花,有的花瓣兒全展開了,露出金黃色的小花蕾;有點才展開一兩片花瓣;有的還是綠油油的花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。為什么花骨朵兒是綠色的`呢?可能是她不敢見人吧!真像個羞答答的“小姑娘”。

  每一株都是那么端莊素雅,看看這一株,不住地向我點頭,好像在向我打招呼!看看那一株,吸引來了一只小蜜蜂朋友,小蜜蜂不停地圍著油菜花打轉兒,好像在嘖嘖稱贊“菜花哥哥,你的花蜜可真甜啊!”如果把眼前的一片油菜花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起!這番景象可真是“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”呀!

  我奔跑在田埂上,衣服上沾滿了黃色的花粉。我忽然覺得自己仿佛就是一株油菜花,春風吹過,金黃的衣服隨風飄動,我自然而然地跳起舞來,不只是我一株,我的兄弟姐妹們也跟著跳舞;好朋友小蜜蜂也來了,我們真像在開“菜花舞蹈會”!風過了,我們停止了“舞蹈會”,靜靜地站在田野里。青蛙蹦蹦跳跳地跳過來,告訴我昨天吃到的美食,小鳥飛過來,聽我為她們講故事……

  過了一會兒,我才回過神來,我不是油菜花,而是在看油菜花呢!

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