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我的苦惱作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的苦惱作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的苦惱作文600字1
自升入六年級(jí)以來(lái)，讓我苦惱的事接連不斷。
第一苦惱：不許看課外書(shū)。
一踏進(jìn)六年級(jí)的門(mén)檻，老師就嚴(yán)肅地“建議”我們：“快要臨近畢業(yè)考，盡量不要去書(shū)店了”。那種表情，與其說(shuō)是建議不如說(shuō)是命令，說(shuō)是“盡量，”其實(shí)就是“一定”。那些名人傳記、經(jīng)典文學(xué)作品，為什么在這個(gè)時(shí)候全被老師視為洪水猛獸。難道只有他們指定的作業(yè)和課本，才是金科玉律？
第二苦惱：不許運(yùn)動(dòng)。
“你們?cè)趺从秩ヌ咔蛄�，這點(diǎn)時(shí)間拿去復(fù)習(xí)有多好。”教室里又傳來(lái)老師一陣陣火冒三丈的訓(xùn)斥聲。
我們班的.男同學(xué)天性好動(dòng)，喜歡放學(xué)之后在操場(chǎng)上踢球，放松一下身心，這行為在老師眼里就是不務(wù)正業(yè)。前段時(shí)間老師看到還只是訓(xùn)斥一下，現(xiàn)在如臨大敵，處罰更是變本加厲，任何活動(dòng)還在蠢蠢欲動(dòng)之時(shí)，就直接被老師秒殺，敢頂風(fēng)“作案者”，哼哼，涼涼的！
同學(xué)們憤憤不平，私下議論：“上了一天的課，踢一會(huì)球有何不可呢？難道弱不禁風(fēng)才是好學(xué)生嗎？”
最慘的還不是這個(gè)。
第三苦惱：題海汪洋。
一學(xué)期好不容易熬完了，盼來(lái)了可以輕松一會(huì)兒的寒假。
放寒假前夕可別高興太早。老師抱來(lái)一疊“寶藏”，臉上露出“陰險(xiǎn)狡詐”的笑容，對(duì)大家說(shuō)：“這是我送給你們的春節(jié)‘禮物’”。一打開(kāi)，有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)差點(diǎn)“暈”了過(guò)去，有的同學(xué)翻起了白眼兒。
老師卻輕描淡寫(xiě)地道：“這也沒(méi)有多少，疊起來(lái)就一兩支粉筆那么高。”打開(kāi)一看，天啊！密集恐懼癥患者慎入！
更令人慘不忍言的苦惱：
兩天一小考，三天一大考，包括上下午各自考一次。媽呀，李清照如果在世，一定會(huì)為我們新創(chuàng)造一首詞：“忙忙碌碌，凄凄慘慘惱惱……”
說(shuō)到底，都是畢業(yè)分?jǐn)?shù)惹的禍。在此，我想呼吁，不要因?yàn)榕R近畢業(yè)考過(guò)于追求分?jǐn)?shù)而囚禁孩子的身心，成績(jī)固然重要，身心健康也不能忽視呀！
我的苦惱作文600字2
小時(shí)候，我總希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，也為自己編織了許許多多美好的夢(mèng)。帶著憧憬慢慢長(zhǎng)大。誰(shuí)知面對(duì)我的也有成長(zhǎng)的挫折與生活的苦惱。比如： 如果有一次考試作文扣了很多分，我美好的看課外書(shū)的時(shí)光就要丟失在無(wú)聊的作文書(shū)上了�；蛘呖荚噥G了很多分，就要埋頭挑戰(zhàn)和山一樣的作業(yè)。
記得，有一次我期中考試的作文扣了五分媽媽就給我下達(dá)了一條命令——不準(zhǔn)碰課外書(shū)�？墒俏覅s怎么也經(jīng)不住那些書(shū)的誘惑， 就是媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，悄悄悄地拿了一本《紅樓夢(mèng)》準(zhǔn)備看一會(huì)兒就放下，可是書(shū)中的內(nèi)容太吸引人了，一個(gè)不小心我就看入迷了！突然，一陣開(kāi)門(mén)是在我的耳畔響起來(lái)，我知道是媽媽回來(lái)了正想要把書(shū)收起來(lái)，但是已經(jīng)晚了。當(dāng)媽媽看到我正在看課外書(shū)時(shí)，氣得火冒三丈！一把搶走我手中的書(shū)。兇巴巴地瞪著我說(shuō):“你看看你這次期中考試作文扣了多少分？還在這看閑書(shū)。你要知道我這么做都是為了你好！”說(shuō)罷，便從旁邊拿了一本厚厚的作文大全，接著又搬來(lái)了一沓厚厚的作文書(shū)。有好詞好句好段好文大全、有考試滿分作文大全�？吹綃寢尠醽�(lái)的那些東西，就和見(jiàn)了惡魔一樣想逃但都逃不掉。哎！老天為什么要對(duì)我這么不公呢？
還有就是那次期末考試的時(shí)候我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，媽媽就從網(wǎng)上搜出了一些與考試卷相似的題目讓我做完并且還規(guī)定我一天寫(xiě)三四張。要從別的書(shū)店買(mǎi)來(lái)了許多暑假練習(xí)作業(yè)�？吹竭@些作業(yè)我就到您那去申冤，可媽媽還是搬來(lái)那句經(jīng)典的老話來(lái)對(duì)付我:“我這么做都是為了你好，你看看你期末考試考了多少分？趕快給我去寫(xiě)去。寫(xiě)不完不準(zhǔn)休息，我想你成績(jī)好就快去！”聽(tīng)到這句話，我便像泄了氣的皮球一樣，拖著沉重的腿回到了房中去。我默默地想著:難道我就沒(méi)有放假的.時(shí)候嗎？
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種的考驗(yàn)，為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)處不有，煩惱也無(wú)處不在。在成長(zhǎng)的歲月中，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光。然而，即便陽(yáng)光普照的時(shí)候。也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。
我的苦惱作文600字3
我是跨過(guò)山崖，越過(guò)大海的一條清澈的小溪。我曾經(jīng)擁抱過(guò)山石，擁抱過(guò)我的親朋好友，至今來(lái)到了這里。
這兒是一片寧?kù)o而快樂(lè)的森林。由于自然的饋贈(zèng)，我的容貌一天一天在增美，清秀。每天早上，梅花鹿一家都會(huì)到我這里痛飲一頓；小松鼠、小兔子到我這里梳洗打扮；陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝照射進(jìn)我的心胸，使我無(wú)比輕松舒暢；魚(yú)兒親吻著我的臉頰；水草妹妹在我的身體下輕微擺動(dòng)；石頭弟弟因常年浸泡在我的.身體里而變得光滑小巧，再加上青苔的點(diǎn)綴，可以說(shuō)是勝過(guò)花朵的嬌艷欲滴了，這種美，可是大自然的饋贈(zèng)��！
我們這里有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)人類小朋友，嗯……，她們可能是出來(lái)游歷的。她們對(duì)著我照鏡子，對(duì)我唱歌，給我講一些新鮮有趣的故事，我津津有味地聽(tīng)著。有時(shí)她們還會(huì)輕輕地?fù)崦�，因此我就回�?zèng)她們以清涼的山泉。這里每天都很和諧，沒(méi)有噪音和“病毒”，把我們養(yǎng)的生機(jī)盎然，美的美，奇的奇，這樣的生活怎能不使你們向往？
但是，好景并不長(zhǎng)，這也是我最大的苦惱……
人們?yōu)榱私ㄔ旒覉@，樹(shù)爺爺在人類的危害下一棵棵倒去，動(dòng)物們也是死的死，傷的傷。小草弟弟和小花兒妹妹也紛紛低下了頭。工廠的研發(fā)，廢水，不用的舊零件和垃圾一同侵入了我的身體。我不再清澈明亮，不再清涼美麗。這使我和水中其他的生物也遭遇了不幸。魚(yú)兒浮出水面，挺著那已不再豐滿的腹部。小蝦不再活躍，它也垂下了那曾經(jīng)威力無(wú)比的鉗子……
各種各樣的“病毒”入侵到森林。我哭了，自然哭了，全天下的綠色哭了！人類，給我一個(gè)理由，親口說(shuō)的要保護(hù)大自然，你們的行動(dòng)在哪兒呢？而現(xiàn)在，冰川融化，動(dòng)物減少，河水污染，哪個(gè)不是你們?cè)斐傻模?/p>
人類，我勸你們善良，否則定將受到自然的懲罰！我想，全世界的綠色都在這樣想吧，可是，這種苦惱，大自然的苦惱，誰(shuí)又能懂呢？
我的苦惱作文600字4
那一次，我才明白說(shuō)謊的后果是多么嚴(yán)重……
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，樹(shù)葉的沙沙聲聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。我躺在床上，想著即將播出的《中國(guó)好聲音》，心里久久不能平靜。
爸爸的鼾聲從門(mén)外傳來(lái)，我先是一愣，繼而眼睛一亮——不如趁爸爸睡著了，偷偷看會(huì)兒電視吧！我躡手躡腳地溜出房門(mén)，打開(kāi)了那臺(tái)“誘人”的電視。
我的心跟著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺，忘記了世界，忘記了一切。這時(shí)，門(mén)吱嘎一聲開(kāi)了，我手指一抖，轉(zhuǎn)到一個(gè)教育節(jié)目。
“兒子，半夜起來(lái)干什么��？”爸爸打著哈欠走了過(guò)來(lái)，“哦，再看教育講座啊。是老師讓你們看的嗎？”
“那個(gè)，嗯……是的`，老師還讓我們寫(xiě)一篇觀后感�！蔽疫B忙又捏造了一個(gè)謊言。
“怎么不跟我說(shuō)？……那你快寫(xiě)吧，不是看完了嗎？”
“不是……是明天……對(duì)！明天早上語(yǔ)文課寫(xiě)�！蔽夷四^上的冷汗，“我去睡覺(jué)啦！”
“那你快去睡吧。”
我以為事情就這么結(jié)束了，可是第二天中午，麻煩又來(lái)了——
“兒子，作文寫(xiě)好了嗎？讓老爸看看！”
“那個(gè)……”我啞口無(wú)言，但立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上又圓了一個(gè)謊，“上課沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，老師讓我們晚上寫(xiě)。”我發(fā)青的臉上又紅潤(rùn)起來(lái)。
真正的惡果還在晚上呢，可我當(dāng)時(shí)卻渾然不覺(jué)……
“兒子，快寫(xiě)讀后感吧，我很想看看我寶貝兒子的作品了！”晚上，爸爸催促道。
現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，我只好自食其果，胡編亂造出一篇作文吧。我苦惱地坐在椅子上，開(kāi)始收拾我用謊言澆灌的苦果……
從那之后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
我的苦惱作文600字5
生活中不管怎樣，常會(huì)有謊言相伴。張杰曾唱下：“越過(guò)謊言去擁抱你�！碑�(dāng)我們?cè)谏钪杏龅街e言，就要象歌聲中一樣越過(guò)謊言。那時(shí)，將會(huì)是一個(gè)全新的自己。
謊言帶給我們的苦惱就會(huì)象被烏云遮擋住的太陽(yáng)，雖然光明但烏云在前，心情也無(wú)法明朗。那是一個(gè)雨天，我走進(jìn)了教室，恰好看見(jiàn)幾名同學(xué)在小聲說(shuō)話。雨聲并沒(méi)有將他們的聲音完全掩蓋住，他們?cè)谧h論我，我聽(tīng)的很清楚。一瞬間“痛恨、生氣、憤怒”涌上心頭。這，是我的好朋友嗎？我想著。一節(jié)課我都渾身無(wú)力、眼神空洞，如同行尸走肉般過(guò)完了這節(jié)課。下課，我的眼睛看了一眼好友的座位，見(jiàn)他們走出座位后。我用小刀把筆芯劃開(kāi)，黑色的油帶著我的憤怒和已經(jīng)失去理智的心流向好友的書(shū)包……
“現(xiàn)在你說(shuō)到底有沒(méi)有把墨水灑在同學(xué)的`書(shū)包上？”老師問(wèn)�！皼](méi)有”我也不承認(rèn)。老師見(jiàn)了也沒(méi)有辦法便讓我先回去，出了辦公室的我心里忐忑不安。此刻的我并沒(méi)有因老師被謊言所蒙騙的喜悅，心底卻被無(wú)限的愧疚所填滿。腦海里有個(gè)聲音不斷的問(wèn)我自己“為什么要選擇謊言？”“等一下”身后傳來(lái)老師的聲音�！巴炅恕蔽疫@樣想著，我的心臟狂跳不止，雨點(diǎn)似乎打在我的心臟上。我又走進(jìn)的辦公室。
老師說(shuō)：“不要用謊言來(lái)掩蓋真相。謊言就相當(dāng)于人生中的歧途，是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，老師希望你慎重的選擇�！甭�(tīng)了老師的話，我低下了頭并承認(rèn)了錯(cuò)誤。走出了辦公室，雨停了。東方架起了一座彩虹橋，空氣中彌漫著泥土的芳香。謊言帶給我的苦惱已經(jīng)消失，心頭的烏云終于散去。
高高卷起的海浪，終有一天會(huì)被后浪拍上海灘；一鳴驚人的老鷹，也終會(huì)化為夜空中的星辰。亦如人生，只能風(fēng)光一時(shí)，不能風(fēng)光一世。亦如謊言，只能暫時(shí)欺騙，并不能永久。
月光，我選擇最皎潔的；楓葉，我選最火紅的；夜晚，我選最寧?kù)o的；星空，我選最浪漫的。也許你會(huì)遲疑，但我會(huì)毫不猶豫。因?yàn)椋蚁嘈盼业倪x擇，我們必須要適應(yīng)人生中的十字路口沒(méi)有紅綠燈的現(xiàn)實(shí)。在選擇中，永遠(yuǎn)不要選擇謊言。
我的苦惱作文600字6
說(shuō)起煩惱，最讓我頭疼的就是太瘦小了，都上五年級(jí)了，身高1.37米，體重只有50幾斤，每次學(xué)校的體檢報(bào)告上都標(biāo)注著四個(gè)醒目的大字：營(yíng)養(yǎng)不良！。
從小我就比同齡的孩子長(zhǎng)得慢，吃再多都不見(jiàn)長(zhǎng)肉，媽媽總說(shuō)我浪費(fèi)了糧食還達(dá)不到長(zhǎng)個(gè)的效果。我如果吃太多，腸胃會(huì)立刻罷工，輕則嘔吐，重則由于消化不良，積食太多導(dǎo)致發(fā)燒，讓家人擔(dān)心不已，沒(méi)辦法，天命唄！媽媽只好四處打聽(tīng)辦法，最后得到了一個(gè)答案：吃藥調(diào)理！四磨湯、王氏保赤丸、藿香正氣丸……都成了家常便飯。鄰居總說(shuō)我太瘦小，開(kāi)玩笑說(shuō)是家里人虐待我，不給我吃飯，這不，一樓的田爺爺隔三差五地送點(diǎn)好吃的飯菜給我，弄得外婆只能苦笑。最悲催的一次是四年級(jí)時(shí)被同班一個(gè)女同學(xué)輕輕撞了一下，跌倒了，她重心不穩(wěn)跟著倒下，壓到了我的左腿，八九十斤的.體重啊！像一座小山似的壓著我，害得我齜牙咧嘴，半天爬不起來(lái)，從那以后，只要看到大個(gè)的同學(xué)靠近我，我就條件反射的早早避開(kāi)，免得遭罪。
更尷尬的事情發(fā)生了，前幾天，媽媽帶我去她的單位，一個(gè)叔叔迎面走來(lái)，跟媽媽打了聲招呼后問(wèn)道：“呦！這個(gè)小朋友蠻可愛(ài)的嘛！幾歲啦？有沒(méi)有上學(xué)呀？”“唉……不小啦！已經(jīng)11歲了，五年級(jí)！就是長(zhǎng)不大�！眿寢専o(wú)奈地?cái)倲偸��！鞍。坎皇前桑�？”叔叔驚訝地望著我，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，好像看到了一只小怪物。我真想告訴他：瘦小不是我的錯(cuò)，好吧？
每當(dāng)有人談?wù)撈鹞业氖菪r(shí)，我就無(wú)語(yǔ)：“老天�。≌�(qǐng)賜予我一瓶長(zhǎng)高大的神藥吧！”
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”真希望我能像歌中所唱：沒(méi)有煩惱，做一個(gè)快樂(lè)的少年！
我的苦惱作文600字7
在我的童年中我經(jīng)歷過(guò)許多許多事情，有：開(kāi)心的、興奮的、生氣的、傷心的、苦惱的……而我今天寫(xiě)的是令我苦惱的一件事情。
媽媽總以為只有冰心、曹文軒、沈石溪等大作家寫(xiě)的書(shū)是好書(shū)，那些別的書(shū)都是所謂的歪門(mén)邪道，有好幾次差點(diǎn)把我借的書(shū)給撕了，所以這讓我有點(diǎn)苦惱。還記得那是我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看到了書(shū)架上有《哈利·波特》這本書(shū)，就想起了四年級(jí)時(shí)借的.同學(xué)的《哈利·波特》特別好看。我心里很想讓我媽給我買(mǎi)一本，可是我認(rèn)為我媽肯定以為那是歪門(mén)邪道不給我買(mǎi)，心里想了想當(dāng)時(shí)就算了。只好買(mǎi)了四大名著這四本書(shū)。
過(guò)了幾天，巧了我們班徐柄屹同學(xué)正好買(mǎi)了全套的《哈利·波特》，我便有了主意。既然我媽不給我買(mǎi)，但是我可以找同學(xué)借啊！于是下了課課間，我去找徐柄屹借書(shū)，沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了。但是，我是向他借書(shū)的第六個(gè)人，所以我必須等到下周一才行，我只好耐心地等了下去。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到下周一他還沒(méi)給我，原來(lái)是借書(shū)的王宇輝同學(xué)把書(shū)忘在家里了，我只好得等明天看了。周二我迫不及待地去找他，他把書(shū)給了我，溫和的和我說(shuō)上課時(shí)不能看，只能回家看，我同意了。上課時(shí)我期盼著時(shí)間快點(diǎn)快點(diǎn)……終于放學(xué)的鈴聲響了，我迫不及待的坐上校車(chē)回家，回到家我就看了起來(lái)，《哈利·波特》這本書(shū)真是太好看了。一分鐘、兩分鐘、十分鐘、十五分鐘……沒(méi)想到。我媽下班回來(lái)了，一看到我沒(méi)有認(rèn)真的在寫(xiě)作業(yè)，而是在讀她心中自認(rèn)為的歪門(mén)邪道書(shū)，立刻奪了過(guò)來(lái)，要不是我拼命地保護(hù)那本書(shū)，才沒(méi)有被老媽給撕爛。
這就是很讓我苦惱的一件事，我想告訴媽媽，只要是積極向上的健康的書(shū)籍，都有利于我們的成長(zhǎng)！
我的苦惱作文600字8
我的苦惱 我家原在東北，后來(lái)遷到萊州市三山島街道的吳一村。家里基本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，依靠半畝多薄地打的糧食維持生活。在我很小的時(shí)候，爸就撒手去了。大哥送給人家做養(yǎng)子，二哥借錢(qián)買(mǎi)房欠了一屁股債，嫂子整天吵著鬧離婚。媽今年也六十歲了，體弱多病（高血壓、腎炎、神經(jīng)衰弱、關(guān)節(jié)炎）。她身體稍微輕松一點(diǎn)就到地里忙活，或出去打幾天工，然后就撐不住了，一躺好幾天，有病也治不起啊。媽省吃儉用，從不亂花錢(qián)。家里每月電費(fèi)從沒(méi)超過(guò)兩元，有時(shí)兩個(gè)月才花兩元伍角。二哥給媽的養(yǎng)老費(fèi)，也都讓我花了，這哪里是養(yǎng)老，分明是在養(yǎng)我嘛。家里有個(gè)小菜園，盡量不買(mǎi)菜吃，可媽又怕我嘴饞，種了幾顆果樹(shù)，省下了買(mǎi)水果的錢(qián)。媽每年都養(yǎng)幾只兔子，等長(zhǎng)大賣(mài)了好掙口醋錢(qián)。有時(shí)養(yǎng)了大半年，兔子好端端地死了�？吹綃寢屇敲葱量�，我不敢亂花一分錢(qián)，每天只買(mǎi)一元錢(qián)的午飯，從不吃零食。我的衣服都是被人給的，其中有老師，同學(xué)。有時(shí)，哥給我買(mǎi)雙鞋，媽就不高興地說(shuō)：“留著那錢(qián)能買(mǎi)多少筆和本啊？能在學(xué)校吃多少頓午飯啊？”學(xué)校每次收錢(qián)，我都感覺(jué)難以啟齒，唉！什么時(shí)候我才能擔(dān)負(fù)起這個(gè)家的重?fù)?dān)，讓媽不再操勞��？去年收書(shū)錢(qián)和雜費(fèi)時(shí)，媽借不到錢(qián)就堅(jiān)決不讓我上學(xué)了。唉！若是沒(méi)有我，媽哪能這么累��！當(dāng)時(shí)正趕上媽的老病犯了，下不了床，我在家給媽做飯，伺候她。我打定注意——輟學(xué)打工（因?yàn)槲以谑患倨诮o人家剝玉米每天能掙到十元呢）。后來(lái)，是班主任老師苦口婆心的勸說(shuō)并爭(zhēng)取學(xué)校的貧困生補(bǔ)助，使我放棄輟學(xué)的.念頭，重返校園。然而，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，體育才能出類拔萃，可每當(dāng)遙想未來(lái)，不僅黯然：我的未來(lái)在哪里？在哪里？
我的苦惱作文600字9
寒假，本是一個(gè)快樂(lè)的假期，可以打雪杖，也可以在河上溜冰�？墒牵í�(dú)這個(gè)寒假，我失去了自由，失去了玩伴，與外界失去了一切聯(lián)系。這一切的一切的根本原因就是期末考沒(méi)考好，生物考的很差，所以只好乖乖的在家做作業(yè)。
雖然，我的爸爸媽媽說(shuō)在過(guò)年期間，可以好好的，痛痛快快的玩幾天，但是玩過(guò)后就要好好學(xué)習(xí)。
從寒假開(kāi)始，我每天面對(duì)的`都是雪白的墻壁，我看著那雪白的墻壁就直刺我的眼睛。眼前一切不由得變得模糊，有種想哭
的感覺(jué)，但又不知道我在為什么哭泣?是為我那快樂(lè)的寒假嗎?為了我那鳥(niǎo)兒般的自由?為了我那無(wú)話不談的朋友們?還是為了我所熟悉的一切?我不知道，我很苦惱。
盡管這樣，我的爸爸媽媽這樣嚴(yán)厲的管教我。但是，我一日復(fù)一日的獨(dú)自看著這個(gè)家，看著這本生物學(xué)，看著把我壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)。我就想哭。為什么會(huì)變成這樣?就單單是因?yàn)槲移谀┛紱](méi)考好嗎?難道爸爸媽媽不相信我，不相信我，我只會(huì)有這一次的的失誤，再也不會(huì)了。
我害怕面對(duì)我的親戚，所以一般我的爸爸媽媽去走人家，我不會(huì)跟著，別人問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我只好默默地不吱聲。偷偷的看看媽媽的眼神，媽媽的眼神里充滿了失望。我心里又一次難過(guò)想哭。
我在家每呆一分鐘，就像過(guò)了一個(gè)多小時(shí);我在家每呆一小時(shí)，就像過(guò)了一天;我在家每呆一天，就像過(guò)了一年。我在家度日如年，我很苦惱，雖然寒假只有一個(gè)月時(shí)間，但是而我仿佛過(guò)了幾年，這是上帝給我的懲罰嗎?我想應(yīng)該是。
終于，寒假過(guò)去了，我迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在上學(xué)前，我做了一個(gè)計(jì)劃表。我每天都會(huì)為我的目標(biāo)前進(jìn)。那么，我堅(jiān)信在下一個(gè)暑假、寒假，我會(huì)恢復(fù)我以前的那種無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)幸福的生活中。
我的苦惱作文600字10
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱！我的媽媽是隔壁班班主任，同時(shí)也是我的數(shù)學(xué)老師，這是我最大的苦惱。
你能想象一天24個(gè)小時(shí)全在老媽的監(jiān)視下生活和學(xué)習(xí)的情景嗎？她每天都偷偷觀察我上課情況，只要被她發(fā)現(xiàn)我上課做小動(dòng)作或者開(kāi)小差，我就完了！
有一次，我在語(yǔ)文課上畫(huà)畫(huà)，把書(shū)上畫(huà)的亂七八糟，小兒的臉被我涂成紅色，樹(shù)干涂成了黑色�？赡苁堑诹�，我突然覺(jué)得門(mén)口有一雙眼睛在盯著我，轉(zhuǎn)眼望去，媽呀！我媽正虎視眈眈的瞅著我。這一看我三魂沒(méi)了七魄，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)正襟危坐，裝著一本正經(jīng)的樣子認(rèn)真聽(tīng)課，可我哪里聽(tīng)得進(jìn)去。這時(shí)，老師正巧讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我站起來(lái)半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，最后老師讓我坐了下來(lái)。我偷偷地撇了一眼門(mén)口，發(fā)現(xiàn)老媽正黑著臉看著我，接著她就走進(jìn)教室跟語(yǔ)文老師打聲招呼，把我揪了出去。我像犯了天大錯(cuò)誤似的`低著頭，小心翼翼的出了教室，結(jié)果被她狠狠批了一頓。
更悲催的是，媽媽還是我的數(shù)學(xué)老師。只要上數(shù)學(xué)課，我整個(gè)人都緊張的要命，大氣兒都不敢出一下，生怕一不小心，哪里又不和她的心意，即使這樣也沒(méi)能讓她滿意。
一次課間，我一邊收拾課桌兒，一邊嘴里含著一塊餅干，正準(zhǔn)備出去玩，我媽不知什么時(shí)候站在我的身后，我一轉(zhuǎn)臉就和她撞了個(gè)滿懷，我像觸電一樣，定在那里，一動(dòng)都不敢動(dòng)，一口餅干是吐也不是咽也不是，好尷尬。
這樣的事情不勝枚舉，每次我抱怨自己的“遭遇”時(shí)，同學(xué)們都打趣兒地說(shuō)：“你真是個(gè)幸運(yùn)兒！哈哈…”
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱！
我的苦惱作文600字11
從暫時(shí)游玩的興奮中被拽回，我又被小山般的作業(yè)拉回正常生活中。
我悶悶不樂(lè)的拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，腦子里卻一直在回放登封游玩的種種樂(lè)趣，結(jié)果作業(yè)寫(xiě)的速度如蝸牛爬，忽然，媽媽破門(mén)而入，一看我的作業(yè)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，把她的獅吼功發(fā)揮到了極致，喋喋不休的訓(xùn)斥我，我無(wú)可奈何，苦思冥想那到數(shù)學(xué)題，哼，不聽(tīng)話的“動(dòng)點(diǎn)”，搞得整個(gè)數(shù)學(xué)幾何圖形千變?nèi)f化，又是列方程，又是分類討論，弄得我焦頭爛額，哼，給你來(lái)?xiàng)l輔助線，擋住你，把圖形分成兩部分計(jì)算，慢慢地，答案清晰的`呈現(xiàn)在我眼前，三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)，這一道堡壘，我攻破了，看媽媽還能說(shuō)什么!
晚上，我胃里不大舒服，寫(xiě)作業(yè)沒(méi)太久，就想睡覺(jué)。媽媽又開(kāi)始嘮叨起我的作業(yè)，說(shuō)離開(kāi)學(xué)很近了，這樣下去完不成怎么辦?這些我都意識(shí)到了，自認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)往前趕就是了，抱怨又什么用呢?爸爸聽(tīng)了我的作業(yè)完成情況，也勃然大怒，和媽媽一起批評(píng)了我好幾句，然后重重的關(guān)上我臥室的門(mén)，出去了，屋里沒(méi)有開(kāi)燈，漆黑一片，我被鎮(zhèn)住了。
我感到孤獨(dú)和無(wú)助，連爸爸媽媽都對(duì)我如此失望，我內(nèi)心更是冰涼，窗簾被拉住了，外面意思微弱的燈光透過(guò)來(lái)，在搖曳著，好像在發(fā)抖，我抖得比那燈光還厲害，我突然間有些恐懼，沒(méi)有人支持我，都對(duì)我失去了信心，我只有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提著燈緊張又害怕的走著，我害怕老師排山倒海般的批評(píng)，害怕開(kāi)學(xué)被遣送回家，害怕爸爸媽媽那冰冷的目光，白天成功解題的幸福被粉碎。
我知道自己做作業(yè)慢，也知道時(shí)間緊迫，開(kāi)學(xué)迫在眉睫，可我需要的不是父母嚴(yán)厲的批評(píng)，而是想要鼓勵(lì)，爸爸媽媽，能給我一些光明嗎?這樣，我才有信心，才會(huì)如期、快速完成作業(yè)。
我的苦惱作文600字12
我漫步在海濱長(zhǎng)廊上，享受著這夕陽(yáng)的無(wú)限風(fēng)光。那獨(dú)特的顏色映襯在藍(lán)天上，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺(jué)，使人無(wú)法不停留在這瞬間的美好。是的，它是短暫的，這夕陽(yáng)的美好是永遠(yuǎn)無(wú)法永久性停留的。但是在這剎時(shí)間，美麗的夕陽(yáng)釋放出它所有的能量，給欣賞它的人兒帶去了歡樂(lè)。我，陶醉在這份日落夕景中，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大海，述說(shuō)我十六歲的苦惱：
十六歲了，就在這一年，我面臨著形勢(shì)嚴(yán)峻的中考，望著同齡人們不斷地努力，我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中第一道分水嶺，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都猶為重要。有誰(shuí)甘心落后呢？就在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，來(lái)自各方面的壓力下，我心情復(fù)雜。我停止了一切娛樂(lè)活動(dòng)，藝術(shù)的吸引，情感的熏陶早已離我遠(yuǎn)去。留下的，只有那課業(yè)的負(fù)擔(dān)，考試的壓力。以前愉悅的心情也隨著消失，呆呆的時(shí)候心里浮現(xiàn)著一個(gè)字——煩。我為我的中考而擔(dān)憂，如何是好？我的行動(dòng)尚未與思想達(dá)成正比。每晚，看著星星抱著我的苦惱睡著了覺(jué)。
我感受著此刻夕陽(yáng)賦予我的歡樂(lè)，思想亦盡情放松。或許苦惱的出現(xiàn)真的是因?yàn)閴毫Φ脑黾影�。呵，笑一笑，世界更美妙！壓力算什么，這只不過(guò)是剛剛開(kāi)始。自信才是最重要的，一位朋友說(shuō)到：自信，是支持一切夢(mèng)想與希望的基礎(chǔ)。是啊，歡樂(lè)何為？莫過(guò)于對(duì)自己苦惱的剖析。此時(shí)的苦惱之天敵，乃為令對(duì)手膽怯的'自信！
一陣海風(fēng)吹來(lái)，吹醒了我，這海邊的夕陽(yáng)已漸漸落入了大海，感受夕陽(yáng)是這么的歡樂(lè)，夕陽(yáng)也會(huì)因?yàn)橹懒怂芰康尼尫�，給予了一個(gè)正在為中考而苦惱的人使她歡樂(lè)而感到欣慰。
在這落日映襯下的海濱長(zhǎng)廊上，吸煙揮去了我的苦惱，帶來(lái)了自信的歡樂(lè)，我感謝這一切美好。以十六歲的心去透析世界，去剖析我的苦惱，去挖掘我的歡樂(lè)。
我的苦惱作文600字13
“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，“小小少年，沒(méi)有煩惱”……。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有苦惱，我們個(gè)個(gè)都有苦惱，對(duì)我而言最大的苦惱就是考試后經(jīng)常出現(xiàn)的小明同學(xué)。
以前小學(xué)一學(xué)期只考8—9次，現(xiàn)在2個(gè)星期至少考一次，這強(qiáng)度真不是蓋的，一說(shuō)到考慮我就心累。有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，考完試，成績(jī)出來(lái)的那一刻，你就可以知道我們?nèi)Ｓ卸嗌偃�，我處在什么位置；回到家父母就�?huì)商議著二胎計(jì)劃，寄希望于二胎…。好不容易時(shí)間剛剛撫平了傷口，又緊接著考考考，快把人考糊的節(jié)奏，無(wú)止境，我也在無(wú)數(shù)次的考試中經(jīng)受著不同的待遇，考完試，那個(gè)小明同學(xué)就會(huì)在耳邊如雷貫耳地一遍又一遍地被提及，考得好，大人會(huì)說(shuō)，要和小明同學(xué)一樣優(yōu)秀，考得不好，大人嘴里會(huì)蹦出來(lái)“你看看別人家的小明同學(xué)，每次考試都得第一，難般第二。”這個(gè)小明同學(xué)我從未謀面，但每次聽(tīng)到他的大名時(shí)總是帶著大大的表場(chǎng)，如此如此的優(yōu)秀，如此如此的聽(tīng)話，似乎所有的優(yōu)點(diǎn)都聚集在他一個(gè)人身上，是我永遠(yuǎn)都無(wú)法到達(dá)和逾越的目標(biāo)。
小學(xué)時(shí)，我還真的相信了，以為真有這個(gè)小明同學(xué)，而且他就在我們學(xué)校，甚至恨他為什么這么優(yōu)秀，為什么要和我同一所學(xué)校…。
后來(lái)我讀到一篇文章后我才知道，每個(gè)人心中都住著一個(gè)別人家的`孩子，都會(huì)拿這個(gè)光輝的形象和自己作比較，可能他被稱為隔壁王伯伯家的兒子，可能就叫小明，可能叫其他名字，雖然稱呼上不同，但同樣的是都如此優(yōu)秀。
雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)事物真?zhèn)蔚谋孀R(shí)度越來(lái)越高，也漸漸明白小明同學(xué)，就是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但爸媽還會(huì)用這種方法來(lái)激勵(lì)我學(xué)習(xí)，如果我在看手機(jī)，媽媽會(huì)說(shuō)別人家的小孩在看書(shū)，如果我想吃東西，媽媽就說(shuō)別人家的小孩正在刷題……
我其實(shí)并不害怕考試，而是害怕成績(jī)出來(lái)后大人嘴里的那個(gè)小明同學(xué)，這才是我真正苦惱的地方。
我的苦惱作文600字14
“吳一凡，彈鋼琴，要不然有你好看！”媽媽一邊做飯，一邊叫道。“哦！”我說(shuō)著“煩死了，彈鋼琴、彈鋼琴，我連自由的時(shí)間都沒(méi)有了，真討厭！”我皺著眉頭走進(jìn)鋼琴室，不耐煩地彈起了鋼琴。
哎，可憐的我��！在學(xué)校就已經(jīng)被那群非常可愛(ài)（可憐的沒(méi)人愛(ài)）的豬頭氣得肺都快爆炸了，還不讓我發(fā)泄一下、休息一下。我都快成神經(jīng)病了。（因?yàn)�，如果腦筋總是想東西，而不停下來(lái)，有可能會(huì)成神經(jīng)病）。
在學(xué)校里，我等數(shù)學(xué)課堂作業(yè)那叫苦�。�(shù)學(xué)老師布置好家庭作業(yè)和課堂作業(yè)后，我就心煩。因?yàn)槊看挝液蛢晌荒薪M員都把課堂作業(yè)做完了，就剩下成績(jī)最差的吳周欣了。我想：你和我都是姓吳，為什么差別那么大呢？在科學(xué)課上，無(wú)聊的陳子洋還罵人呢！他不僅罵我們，還罵我們的`爸爸媽媽是囚犯、是瘋子、是通緝犯。他可真是無(wú)惡不作、無(wú)話不說(shuō)�。∷�把我和其他三個(gè)女孩子罵哭了，有一個(gè)哭得可慘了呢。
在家里，我總是沒(méi)有自由的時(shí)間。除了寫(xiě)作業(yè)，就是彈鋼琴，就是吃飯、睡覺(jué)。我的生活可拘束了：任大人吩咐、任大人使喚。每當(dāng)我想出去玩，都會(huì)有人命令我去干嘛，去干嘛的，一點(diǎn)也不快樂(lè)。
我不想彈鋼琴，您們就逼著我彈，我繼續(xù)反抗，您們就說(shuō)要打我，還不彈，就真打了。每每這時(shí)，我都會(huì)生氣又傷心地把自己鎖在自己的房間生悶氣。
吃飯時(shí)，媽媽總是催我吃飯要快一點(diǎn)，要多吃蔬菜，不能挑食，還要吃飽。我從幼兒園開(kāi)始，每次吃飯就是一個(gè)字——慢，我聽(tīng)這些話都聽(tīng)膩了。我曾在一本書(shū)上看到一句話：慢慢寫(xiě)，總會(huì)寫(xiě)完的；慢慢想，總會(huì)想到的；慢慢吃，總會(huì)吃完的�？蓩寢尵拖褚业拿粯樱箘诺卮呶铱斐钥斐�，我都煩死了！
老師，請(qǐng)你幫幫我！
我的苦惱作文600字15
經(jīng)過(guò)兩天與期末考試的苦戰(zhàn)，我正式宣布，我終于解放了！真高興啊，回想這一個(gè)學(xué)期，真是感慨萬(wàn)千。再回想已經(jīng)過(guò)去的期末考試，有慶幸，也有后悔，不管怎么說(shuō)，在這半年里我過(guò)的很快樂(lè)。
雖然快樂(lè)，但苦惱是必不可少的，我的三大苦惱就由此誕生了。
第一大苦惱就是想家。我想這也是許多同學(xué)的苦惱吧。一開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)也不想家，可是后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校的管理太嚴(yán)厲，自己本身也有點(diǎn)想爸爸媽媽，想回家的欲望便一發(fā)不可收拾。家里多好呀，可以隨意說(shuō)話，沒(méi)有那么多的的條條框框，沒(méi)有可以約束自己的老師�？蓩寢屨f(shuō)長(zhǎng)大了就要出窩了，不能再躲在溫暖的巢穴里了。說(shuō)得倒容易，可做起來(lái)就難了。每天在學(xué)校的日子都在期盼中度過(guò)的，也許時(shí)間長(zhǎng)了就好了吧。
第二大苦惱就是學(xué)習(xí)。雖然我的學(xué)習(xí)還不是很孬，但是還是對(duì)自己不是很自信。有好多道稍微有一點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)題，我就硬是做不出來(lái)，而別人卻輕松地做了出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)懷疑自己的能力是不是不如別人。幾次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等多個(gè)科目的模擬考試我都考的`不如意，更加驗(yàn)證了我的猜想，我該怎么辦。
這第三大苦惱來(lái)自于我的小妹。她老是趁我不在家的時(shí)候胡作非為——翻我的櫥子。每次回來(lái)，我的櫥子里面總是亂糟糟的一團(tuán)，東西也少了好幾件，可煩人了。前幾次我還忍著，可她不但不改，還更變本加厲了。于是鬧到了母親大人那里，經(jīng)過(guò)一定的“調(diào)解”，妹妹在也不敢動(dòng)我的東西了。
三大苦惱就介紹到這里吧，相信在不久的將來(lái)，這三大煩惱不再會(huì)有。
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