奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文，希望能夠幫助到大家。
奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
每個人都要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然而在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，奔跑真得很簡單，記著，當你拼盡全力去做某一件事時，就算再難也會變得簡單，人的潛力是無窮的，人就要有瘋狂進取，永不言棄的精神�！}記
人生的跑道上，誰不是一邊堅持，一邊咬牙努力，因為他們知道成功是需要堅持不懈的努力，最終成為別人只能仰望到的風景，是因為他們努力奔跑著，迎著驕陽，迎著冷風，擁抱著暖風；但或許在與時間的對峙中，他們從不是羸家，但他們最終還是做到了，他們贏得了鮮花和掌聲，而庸人一生待在他們的小天地中，浮游幻想，終一事無成。我們是需要這種爆發(fā)精神的，否則一生都會被埋沒在一方小天地中，學會拒絕平庸，奔跑吧。
不必羨慕別人，自己奔跑起來也很精彩。
蝸牛一步一步向上爬行，只為能夠在最高點，鳥瞰這一切美好。大家都知道的，蝸牛對于我們大自然來說，是微小的生命，應(yīng)該是被保護的，但是它不甘于平庸，努力為自己的生命奔跑在路上，所以說，與其有時間抱怨著殼的沉重，倒不如挺起身板，以一顆堅韌的心，勇敢地前行。前路有苦難、有艱辛，卻也不要忘卻成功背后的欣喜�；孟虢o你的只是縹緲，學會坦然接受生命賜予你的一切，努力地去嘗試人生所賦予的任務(wù)，一路上，你不會孤單，所有人都一直在你的身旁，你要努力奔跑著，才不會后悔，才能給你想要的生活。
我們作為學生，為實現(xiàn)中華民族偉大復興努力著，我們要把祖國的未來與個人夢想結(jié)合在一起既然包袱已經(jīng)背上，我們也已無從將它拋去，那么我們何不選擇將它作為前進道路上的一種磨煉、一種考驗，沒有負擔的人生絕對稱不上完整，就似蝸牛一般，沒有了軀殼，它還稱得上是蝸牛嗎？命運沒有不公，相反，正是它給了你一個充滿意義的人生，等到華發(fā)滿頭之時，你便會深深領(lǐng)悟這一路走來的真意。
融融月，冷冷光，無一不牽動著我們心中那最敏感的神經(jīng)。處在青春中的我們似乎都喜歡對月傷懷，月亮或許從不悲傷，它的陰晴圓缺，日復一日，它是快樂的，盡管它冷，但它從不脫離，它也在奔跑，奔跑吧，遇見最好的你。
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當向前成為一種力量，當奔跑成為一種本能。我們有何種理由輕言放棄?
每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進的波濤翻涌著，整個操場氤氳著喘息聲、腳步聲。十一月的寒風透骨冷冽的剛剛好，刮刺在我的臉頰上，鼻尖凍得通紅，雙眼只能用力睜著，睜著。只怕一個不小心踩在前面同學早已散落，卻無暇顧及的鞋帶上。我想放棄，但雙腳的跑動似乎成為程序，只一步步的向前;我想放棄，哪怕只是小小的歇息一下也罷，可是，我回過頭，前腳剛剛停下歇息的同學已經(jīng)那么遠那么遠的停滯在操場的一角，我咬著牙繼續(xù)奔跑。只想停下腳步，只想用力呼吸新鮮的空氣。我向前看，前方再熟悉不過的同學們緊閉雙目，或張大了嘴，或咬牙堅持。這樣，我又有何種理由不繼續(xù)奔跑?只能向前、向前，成為一種誠摯的信念和力量，奔跑著!
不知道繞過了多少個轉(zhuǎn)彎，多少個起點、終點的替換，隊伍緩緩停下。周圍一片寂靜，只剩下同學們的喘息聲，像勝利的號召，像同學們內(nèi)心的喜悅。總有半路逃走的同學說：“其實這沒什么，我只是不想跑而已�！痹噯枺@樣的話語有多么蒼白。連風雨都不想歷經(jīng)的人，有何資格妄談他人的勝利?這個時候，我慶幸當時的奔跑，向著前方，不斷奮進。
或許，奔跑的珍貴含義不單單在于堅持。當你的信念成為你強大的支柱時，那單薄的堅持怎能成為你勝利的原因?當奔跑的力量成為一種近乎瘋狂的本能，誰還能阻止你天下無敵?當你迷茫之際，請記住向前便是希望。如果沒有目標請你記住向前，因為陽光太刺眼有時會讓人亂了陣腳，但請向前走吧!即使耀眼星光，請不要停下來彷徨。因為陽光之后便是陰影，你將無處可逃。
初三年紀的我們，為了夢想與希望奔跑。即使落淚或煎熬我們卻一直向前拼搏，夜夜挑燈只為了加快步伐，日日苦讀只為了中考一舉沖上云霄。這才是初三的我們，拼過闖過便無怨無悔。初三，我們走在陽光大道上。或勞累，或哀傷，或喜悅，或成長。而我們在不斷向前，或單行，或成雙。為了夢想與希望，初三的我們在努力奔跑、飛翔。任何挫折都不能阻擋初三活力正旺的我們停下追逐夢想奔跑的力量。
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人生，如一場奔跑之旅，何時到到達終點并不重要。關(guān)鍵在于我們是否肯邁出第一步，去嘗試，因為，再短的路，不邁開雙腳也無法到達�！巴瑢W們，今天放學加練…”音樂老師的話還未說完，四周已是哀聲四起。紛紛表示各自的不滿。
老師看了看大家，示意安靜，又道：“下周一考試，沒有通過的學生要被淘汰.’l老師的這句話就像一顆巨大的石子，出其不意的扔到水面上，激起千層浪，擾亂了我們放松懈的心。合唱教室里呈現(xiàn)出詭異的安靜，壓抑的氣氛，說明了每個人的緊張，害怕又凝重的心。原本松弛的神經(jīng)，在這一刻，又緊繃起來。
我攥緊了手中的歌譜，連手掌里沁出的汗水將譜子浸濕都未曾發(fā)覺。只有這么一次機會，只許成功，不許失敗!我下定決心，愈發(fā)奮力。
可是，唱好一首歌，對于我這樣五音不全的人，談何容易?很快地，這句話仿佛有了靈驗似的。我遇到了最大的難題——音律不準確。得知這個缺點后，我并無氣餒，卻也有些失落，不過這并沒有阻擋我前進的腳步。但成功好像是與我對著干一樣，我走東，它往西，我走西，它卻往東，這是不是很滑稽可笑?看似觸手可及，實則，我與成功之間隔著一片荊棘。
一遍遍翻看歌譜，一次次吟唱旋律，在這樣的重復下，迎來了考試。
看著別人毫無懸念通過，我望向窗外，心里不知是什么滋味，天陰沉沉的，如同我的心情。已經(jīng)失敗了兩次的我，早已沒有勇氣用最后一次機會去嘗試。我忘不了老師看我的目光——一向柔和的目光中透著失望與幾分責備，這目光在我身上膠著著。它們仿佛就是那片荊棘里尖銳的刺，我無法拔掉它們。失敗，使我無地自容。
所有人都陸續(xù)走出教室，只剩下我，在這沉重的氣氛中掙扎著。伴奏突兀響起，在這美妙的音樂中，手足無措的我漸漸平靜下來，昂首，舉氣，優(yōu)美的旋律脫口而出。老師看向我的目光漸漸柔和，我沖出了那片荊棘!成功，不是遠在天邊，不是若有若無，而是真真實實地觸碰到了。
世上無難事，只怕有心人。只有我們肯邁出第一步時，世界才會為你讓路，我們便可更加有力地奔跑，成功，也就近在咫尺!
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親愛的孩子，今天路過申橋旁那片綠圃，我驚訝地發(fā)現(xiàn)兩天前那一樹一樹繁花此時竟已綠肥紅瘦。那是你上學的必經(jīng)之地，你注意到了嗎？茵茵草地上繽紛的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何嘗不是如此？美好的東西總是消逝得那么快。
來年的這里依然會桃花柳綠、鶯歌燕舞，因為冬天過去了春天就會來�？扇松拇禾靺s不會重來。乘坐時光列車，我們只有一張單程票。所以，親愛的孩子，在春天里我們不能徘徊，而應(yīng)奔跑。
讓我們奔跑，在春天。
“學如不及，猶恐失之�！边@發(fā)人警醒的話語穿透千年的時光響在我們耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行動，錯過了也許就永遠失去。如果春天不播種，到了夏天才行動，那種子恐怕就失去了發(fā)芽的機會，更談不上開花結(jié)果。所以，我們要勤奮。一勤天下無難事。最有效、最根本的學習方法是勤奮。親愛的孩子，我們要有不怕困難的精神，還要有蓬蓬勃勃的精氣神兒。把事情分出輕重緩急，不欠賬，不拖沓，向著目標高效前行。讓我們與著春風的節(jié)拍向前奔跑。
為失敗找再多的借口，都不能改變失敗這一事實。唯有奮起直追，才能實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)敗為勝，靠的是自己的實力與耐力。把初三沖刺時的緊迫感拿出來，不妄存幻想，不渾渾噩噩地等待。把每一次考試都當做挑戰(zhàn)與機遇。在挑戰(zhàn)中激發(fā)斗志、磨練意志、提高能力。把握住考試這一機遇，正視與證實自己，獲得成功的體驗與求知的滿足。認真地對待每張試卷，不放過暴露出的任何問題，這樣才能讓問題越來越少。你能主動地去請教老師，這令我很感欣慰。有時老師的一句點撥就能讓你茅塞頓開。我們就應(yīng)該這樣想盡一切辦法，將問題各個擊破。奔跑在春天吧！像跨欄一樣越過一道道障礙。
對于高三的學子來說，離高考只有六十來天的距離，對你來說，也并非遙不可及。不過多了七百來天，換算成小時，也不過是17580個小時。所以，每個小時都彌足珍貴。學習是學生的天職，分內(nèi)的事情自然要靠自己操心。學習要有計劃，有序地進行。真正潛心于學習，鉆進去，讓每節(jié)課有每節(jié)課的收獲，每一天有每一天的進步，讓時間具有最大價值。與春天賽跑吧！把無限春光握在手心。
親愛的孩子，你是我今生最大的財富與驕傲。盡管有時我會嘆氣、會發(fā)火，但更多的時候我的內(nèi)心充溢這幸福與快樂。每次接你，總見你一路飛奔出來，你怕我等得著急。知道嗎？你奔跑的姿勢讓我想起春天的幼苗噌噌地拔節(jié)的姿勢。
親愛的孩子，迎著春天奔跑吧！你會成為春天最生動的風景！
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卷軸開處，墨香四溢，又見古體隸字，夢回兩漢繁華，君記否，也曾為此在習書的路上奔跑；憶往昔，奔跑歲月，初心不改。
小時愛讀歷史，渴望著成為王羲之、顏真卿那樣的人，雖不思也寫成《多寶塔碑》傳于世，卻也望于會稽蘭亭飲酒作詩。懷著練出一手好字的夢想，我進入了書法培訓中心。那時才發(fā)現(xiàn)學書法之不易，卻鐵了心要在白宣上染下點點墨跡，練了一段時間，初見成效，自覺滿意，不禁沾沾自喜。老師卻說：靜下心來，踏踏實實，一筆一畫，才能寫出好字，不然寫出的字總覺得缺了點內(nèi)涵。我不以為然，仍我行我素。
接下來的日子又疏于練習，所以我的字非但沒有進步，反而似乎越來越不順眼了。我懷著不安的心情參加了一個書法展示活動，那次，我寫出的字外行看看還像那么回事。仔細瞧瞧，就能發(fā)現(xiàn)沒有韻味，華而不實，空有一個字形卻無字骨。在攝影機前被放大之后，簡直不堪入目。我覺得在那么多觀眾面前丟了臉。那晚，我獨自躲在書房里痛哭，失望之極，竟萌發(fā)了一種不愿再學的想法，我將毛筆擲在地上，不愿拾起。這時媽媽走了進來，說：退卻是懦夫的行為。只有吸取教訓，勤于練習，才能繼續(xù)在書法這條路上奔跑；否則，書法的大門將不會敞開。我聽從媽媽的話，撿起了毛筆，埋頭苦練，伏案而眠。再也顧不得手心沁出的汗水，再也不顧及墨水沾染雙手。自日出之時到月上中天，自盛夏炎熱到嚴冬酷寒，我從未放棄對書法的執(zhí)著。
終于，我寫出了一幅幅大氣端莊的隸書作品，在各級比賽中屢屢獲獎。欣喜之余，我也反思：如果當初我半途而廢，停止奔跑，那一定不會在書法道路上成就自己小小的夢想。其實，人生道路也是如此，若要取得成就，只能奔跑，努力奔跑，用汗水與熱血奔跑，不懼路之艱險才能到達終點。
案旁的書卷仍散發(fā)著淡淡的墨香，停筆，頓悟，該有的步驟我們無法省略，該奔跑的路更應(yīng)竭盡全力，那點點墨跡是我奔跑的痕跡，那堅硬的筆桿是我奔跑途中不滅的意志。思過去，淚水不息，汗水不盡；望未來，前程無限，奔跑無停。我必不忘初心，不負韶華，在尋夢路上努力奔跑，只為追逐更好的自己。
奔跑路上，墨香相伴，我不孤單。
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“你的空間想象能力太差了�！�
“你連這題都不會，還是去翻書比較適合你”……
求學路上，坎坷不斷，因為個人理解能力的不足，我常常跟不上大家的學習進度，在班里更是被稱為“樹獺”，被同學嗤笑。這樣的情況愈演愈烈，我也成為實驗班中唯一一個落到200名開外的人。
興許當時的入選也只是一個巧合吧？我時常這樣想。于是我開始自暴自棄，沉迷于殺戮的電子游戲中，或是所謂的青春暗語。當一種癮被播種，它便必然會長成參天大樹，而這儼然已成了一種病態(tài)。當別人正在拼命飛向成功的彼岸之時，我卻在走，倒著走，揮霍著父母來之不易的血汗錢，仿佛這就是人生的一切，卻從未察覺繳納學費時父親母親眼里的那一絲不安與窘迫。
正當這種病態(tài)即將不可控時，一件事讓這種癮徹底消亡。
一個漆黑的夜晚，厚厚的云層擋住了月亮的清輝，家里的燈忽明忽暗，母親正在舊沙發(fā)上插電子板，父親在里間工作，而我正被新買的手機所吸引。正玩得起興時，母親讓我去里間拿電子板。我不耐煩地向里間走去，正要推開門時，竟聽到里面有哭聲，低沉又斷斷續(xù)續(xù)。我趴在門縫上往里看，竟是父親在哭，身旁的文件高堆如山，將他佝僂的身形壓低到極致。我在門外站了好一會兒，心里像有什么東西把我緊緊抓住，令我無法呼吸。接著便是徹夜無眠。
第二天，父親應(yīng)我?guī)滋烨暗囊髱胰ベI鞋。走進名牌店的我，心事重重，試了幾款都心不在焉。正當我又一次試鞋時，我突然瞥見父親滿是皺紋包圍著的眼珠里有一種光，我抬頭看了看他，那是不安，是無助，是一種難言的窘迫。這讓我想起了過去他眼里常飽含的希望，我的眼睛突然濕潤了，我無法形容那是什么感覺，但我確信當時有一股力量驅(qū)使我站了起來，我對父親說：“爸，走吧，我不買了�！备赣H一臉驚訝。
回家路上，毫無征兆的，我和父親都哭了，我不停地說：“我錯了，我錯了……”
后來，我收起了玩心，重新拿起書本研讀，即便跟不上進度，我也努力跟隨。同時，在老師的幫助下，我的理科方面有了很大進步，雖與別人還是相差一大截，但我相信勤必能補拙！如果別人都已飛向遠方，而我沒有翅膀，那就在地上奔跑吧。對癮的脫離、父親的苦心支持，會賜予我有力的雙腿。
我在無數(shù)個夜晚下定決心，要用雙腿沾滿地上的泥土，填滿每個我行路中所缺失的坑洼，那是父親的，也是我的，無論何時起航，都不會是最晚的，只要邁開步伐，永不停下，別人所能到達的，我也能到達。
如果不能飛翔，就奔跑吧，而我還在，還在奔跑的路上……
奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
迎著秋日的陽光，伴著桂花的濃香，一切都是那么美好。秋風拂過臉龐，透入了絲絲寒意，卻被汗水趕走。
我在起跑線上，不停地做著熱身運動。為了班級榮譽，我想盡量多爭取一分，但對于這場比賽，我并沒有把握。望了望身邊的對手，她們也都在活動著身體，我的心怦怦直跳。不知哪里看過的，說襯衫左邊小口袋是用來保護脆弱的心臟，但是運動服沒有小口袋，我覺得胸膛里的那顆心就要奪門而出了，撲通撲通的快速跳動在我耳邊震動。
請運動員就位！發(fā)令員向終點揮動著小紅旗。各就各位我們做好起跑準備。我緊繃全身，覺得此刻的大腦已停止思考，周遭突然變得安靜了。砰！我跑了出去，一個黑色身影超過了我，緊接著她，一個紫色身影，又是一個白色身影。我急忙加快雙腿交替的節(jié)奏，奮力地拼搏著，好想能長一雙翅膀，嗖一下飛到終點。
加油，加油跑道外更是一番熱情。大家為自己的同學加油，甚至比賽道上更激烈�？諝庵袏A雜著尖叫，幾聲破音向我們逼來，像幾把刃劍，戳著我竭盡全力地跑著。馬上就要到終點了，我漸漸地感到體力不支，雙腳拖了鉛，一陣暈眩沖入我的大腦。�。≮A了！一陳吶喊聲將我又灌醒了：第一名已經(jīng)到終點了！快點，快點！我催促著自己。第二名、第三名也已經(jīng)沖到終點，我拼命地邁出最后一步終于到了。我一回頭，緊跟著的運動員也沖了過來。我深深地呼出一口氣，老師也來了：不錯，你應(yīng)該是第四名我笑了，一滴汗順著臉頰滑落這時是13：35。
仿佛剛才是一場夢，我仍然懷著緊張期待的心情走向張貼欄，想要清醒地最終確認一下。那里，一張張緊張的臉龐簇擁在一起。我小心翼翼地擠進人群，目光急切地尋找著答案。女子200米決賽成績，女子200米決賽成績我小聲嘀咕著。女子200米決賽成績幾個字映入眼簾。我心驚膽戰(zhàn)地繼續(xù)往下張望。第一名、第二名、第三名、第四名！我是真的得了第四名！這時是13：45。
擠出人群，我抬頭望了望天空，陽光溫柔地灑在我身上，萬里無云，風兒輕撫著我的臉龐，舒服極了，臉頰的汗水也閃亮了。
奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
“嘩啦啦，嘩啦啦�！碧旃蛔髅�，下起了傾盆大雨。怎么下雨啦？天��！去上英語興趣班竟遇上了暴風雨，真是倒霉。真懊悔沒帶雨傘。這可怎么辦？
我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。沒辦法。只有沖過去了，但是雨這么大，淋濕了肯定會發(fā)燒感冒的，現(xiàn)在又身無分文，唉！誰讓我不聽媽媽的話不帶傘呢？只能跑了。
正當我想過馬路時，一位阿姨叫住了我：“你不是佩瑩嗎？怎么了？你沒帶傘嗎？沒帶傘也不能跑過去呀！真是的。淋壞了可怎么辦？”她一邊說著，一邊把雨傘往我這邊靠。咦，這不是住我們家附近的陳阿姨嗎？“阿姨……我……我要去上英語課……”我說話斷斷續(xù)續(xù)的，身體不停地在顫抖，應(yīng)該是因為下雨了天氣有點變冷吧。陳阿姨說：“瞧，身體都在發(fā)抖呢！冷不？趕緊拿雨傘，不是要去上課嗎？快去吧�！薄翱墒前⒁獭恪隳�？”我問。“我？你還擔心呀！我要去一個餐廳吃飯！一會兒就到了，不會淋到濕的。不是還要去上課嗎？快去快去。”陳阿姨一邊說著一邊催促著我。因為趕著上課，我就這么答應(yīng)了，跑去上課了。因為有了陳阿姨的雨傘，我不僅沒淋到雨，反而感到心里暖暖的。
“嘩啦啦。滴答……”“怎么還下雨呀！”我不禁埋怨道。沒關(guān)系，我還有陳阿姨給的雨傘。正準備回家，發(fā)現(xiàn)有兩個小男孩在走道間哭鼻子。我走過去問道：“小朋友，你怎么啦？爸爸媽媽呢？”“嗚嗚。爸爸媽媽在上班，我們來上課，沒有雨傘！嗚嗚”他們抽噎著回答到。我看著手中的那把雨傘，它突然變得如此珍貴。我對他們說：“小朋友，別哭了，姐姐把雨傘給你們，你們一起回家好不好？”有一位小朋友很懂事的問：“姐姐，那你呢？你只有一把，你怎么回家啊！”“我……我……，”我一下子被這個突如其來的問題問倒了。如果實話說，他們應(yīng)該不會要的，“姐姐我可以跑回家��！對不對？我跑步很快的，我家也很近。拿著吧！聽話啊。不然淋到雨會感冒的�！闭f完我就匆匆地和他們分別了。
因為淋了雨，我回到家就生病了。后來我聽說陳阿姨發(fā)燒了，到那時我才知道阿姨并不是去什么餐廳，她一路淋著雨回家，也因此生病了。為此事我親自登門道謝，并把后來事情的來龍去脈告訴阿姨，她對我豎起了大拇指，表揚了我，我的心里美滋滋的。
雖然淋了雨感冒了，但是我的心里卻暖暖的。我想這應(yīng)該就是愛的接力、愛的傳遞所發(fā)揮的作用吧。讓我們大家一起攜起手來，為愛奔跑吧！
奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
午后的暖陽散發(fā)著別樣的光芒，而這光芒正是支持我不斷前行的力量，我正努力向著陽光奔跑。
那天早上太陽公公歇了班，云妹妹卻辛勤地工作。我的眼皮一直在跳，而昨天剛好幾個科目抽測，我對媽媽說了這件事，媽媽云淡風輕地對我說：“你只是沒休息好而已啦，不要這么迷信！”
到了學校，我?guī)缀跬诉@件事，挨到第三節(jié)課，突然，班主任拿著成績單，面色凝重地走了進來，然后我就被點名了，并且被罰站了�；氐郊�，媽媽只是簡單的對我說了一句：“沒事的，下次努力就好了！”可我似乎捕捉到了她眼里的失望，就那一個眼神，我的內(nèi)心世界瞬間“陰暗”了，陽光被拒之門外。
一個下午心不在焉，老師提問，我卻不知道是哪個題，后果可想而知。多虧第二天是周末。
周六一早，陽光透過窗戶射了進來，我在陽臺上坐著，雖然陽光溫暖，但那顆心終是冷的，我看著母親曬被子、忙著為我洗衣服、做飯的身影，從容而篤定。突然心里裂開一道縫，媽媽強大的內(nèi)心力量，像陽光一樣，鉆進我的心房，瞬間賜予了我面對困難時的勇氣和解決困難時的無窮力量！是啊！想要沖破命運重重藩籬，靠的還是自強不息的內(nèi)心。我不能再這樣下去了。
午睡時，聞著被子上我最喜歡的味道——陽光的味道，安然入睡。睜開眼睛，看到撒了一身的陽光，我的一顆心活過來了，煩悶一掃而空，那一道道光芒射進了我的心里，帶我逃離了潮濕的陰暗，我笑了。
我依舊在陽臺上坐著，可那里不再有頹喪的身影，有的是在奮力刷題、被陽光鍍了一層金邊的身影。
也是從那以后，我不會因為一點困難、挫折變得頹喪，相反，我對自己的要求更高，練習也更加刻苦，絲毫不敢懈怠。我的理科一直不好，我成了3班學習最刻苦的孩子之一，每天問題、改錯數(shù)十道；雙休日，別的同學去休閑，我經(jīng)常一個人到圖書館查找題型、強化知識點，每天學習十幾個小時！雖然現(xiàn)在沒有什么成效，但我不會放棄，因為我要追逐陽光，太弱了可不行！
劍圣喵大師說：你不必優(yōu)秀，但一定要內(nèi)心強大。我告訴自己：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。既然自己那么喜歡陽光，那就努力向著陽光奔跑吧！做一個內(nèi)心強大的人，是我的終極追求！敢于承受失敗，勇于重頭再來！我堅信只有經(jīng)受得了風浪，才能“直掛云帆濟滄海”！
奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
有人說：前進的道路是鋪滿荊棘的，但我們要含笑奔跑，不后悔。
小時候，我總是跟在爺爺身旁，他下田干活，我也跟著，簡直寸步不離。他干活時，我就在阡陌邊玩，有時也抬頭注視他，他也看我。閑下來，他就點起旱煙，吧嗒吧嗒，朦朧的煙霧就裹住了我和他。回家時，我就靠在他的后背酣睡。有些時候，蝴蝶多起來，我就去追，他總會呵呵地說：娃娃跑起來可真好看，笑著更好看！
后來，跟父母來到這邊讀初中，也不知怎么了，就是覺得懶懶的，對什么都不積極。我知道，我不是個懶惰的人，我也不喜歡懶散，可是……
發(fā)什么呆？怎么又媽媽提醒我，我一看鬧鐘，確實已經(jīng)不早了，可是作業(yè)還沒完成，這是發(fā)呆了的惡果，最近做作業(yè)總是會想起以前在農(nóng)村的事，想著想著時間就飛逝而過了。
媽媽的提醒是小心翼翼的，她害怕觸傷我細膩的內(nèi)心，可是，又忍不住要提醒我。
那些細細的題目，我只看一眼就不會，只能等明天老師講評，講評了，再訂正也是一樣的，總之會做就好，學會就好。我這樣安慰自己，或者說給自己找借口。
五一前，媽媽說帶我回老家，我很高興，獨自漫步在田野小路，久違的親切感襲來，周身都愜意，可是總覺得少了些什么。
是爺爺��！
我望著空曠的田野，眼前浮現(xiàn)他勞作的身影，還有呵呵的笑聲，以及那似有若無的煙味。
一只蝴蝶飛過，是彩色的，入了野花叢中，我跟著跑過去。它伏在花蜜上，細細品味著，我看得入了神，不想打擾它，可是它卻又飛起來，原來遠處有一大群，她們蹁躚著，在這曠野上自由地擷取芬芳。
我跑起來，跑向那些花叢，跑向那些蝴蝶，耳畔響起呵呵的笑聲：娃娃喲，你跑起來可真好看，笑著更漂亮！
我笑了，爺爺，想起您，我笑了，在這片田野里，我笑了。
我扯了一大捧野花，我要將她們曬干，放在我的書桌上，請允許我這么做，有你們陪著我，我仿佛就在這片田野里了�？匆娔銈�，我就看見了蝴蝶和爺爺。
回來時，我是一路笑著的，媽媽也笑了，很久很久沒看到她笑了，她說：因為我看到了孩子你笑了，所以我的`世界也笑了！
青春的道路在前進，前進的道路有荊棘，但只要含笑奔跑，總可以到達遠方。
奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
雪在不停的下著，世界很快變成一片一望無際的廣袤的白色，這一切是多么美好!但我卻……
——題記
我像一個在雪中奔跑的女孩，我的心中只有一個信念：我要跑到盡頭。淚水從臉頰滑落下來，我恨命運為什么要把我放在這無盡的雪地里奔跑，我看不到看不到盡頭。我累了真的累了，我要坐下好好休息一下�！安晃也荒芡�，我要一直跑到盡頭”，一個聲音在我耳邊回響。我知道，我一但停下就會被冰凍，并漸漸被大雪所掩蓋，再也到不了到不了我向往的盡頭。
不去問為什么，就這樣一直跑一直跑，因為這是一份責任，一個人與生俱來的責任，推不掉，只有跑!
嘩的一聲，我摔倒了。寒風嗖嗖地往我身體里灌，冷汽迅速襲遍全身讓我感覺不到疼痛。我知道，我必須馬上爬起來，不然我就會被凍死，永遠也到不了我向往的盡頭。歷經(jīng)千辛萬苦我終于爬了起來。雪還在下，抬頭仰望天空，太陽在對著我微笑，我感受到了溫暖的氣息，我漸漸開始感覺到了疼痛。我真想從此停下追逐的腳步，好好享受這縷可愛的陽光，但我放不下，放不下我所追尋的夢想。我渴望到達我向往的盡頭。我要繼續(xù)跑下去，一刻也不能停。
我看到了，就在我前面，我的盡頭我所向往的盡頭。我努力的向前跑去，一片荊棘擋住了我的去路，我該怎么辦?我害怕那些銳利的刺兒，它們會刺穿我的身體，我會死去的。但不管怎么樣了，為了的理想我的目標我甘愿犧牲一切!我奮力向前奔去，任憑那些刺兒刺破我的衣裳，我的胸膛。我感到鮮血在不停的向外涌，但我顧不了那么多了，我心中只有一個信念：我要到達我向往的盡頭。
在穿過重重荊棘后，我已奄奄一息了，身后的雪地已被我的鮮血所染紅。向前望去哪有什么盡頭，那只是我的幻覺罷了。我仰頭問蒼天，為什么?為什么?雪了打濕我的雙唇，泛出冷冷一絲蒼白，我又哭了，淚水凝成冰晶。我累了真的累了，再也跑不動了。遠方傳來一陣洪亮的聲音：“跑吧!孩子，永遠不要問為什么。人生就是這樣，只要不停的跑就會有無窮的力量。勇敢地去跑吧!你會到達你的盡頭。加油，我看好你哦!”“你是誰?”我大喊道。“我是成功的化身，我在盡頭等著你!加油!”
我笑了，一絲苦笑。這就是人生，殘酷的人生，只有不斷奔跑才能贏得未來。我向往的盡頭你究竟在哪?
奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
我不喜歡奔跑，向來如此。
我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完后那種窒息感。
最明顯不過的就是那次體育測試了。
考完其他的項目后，體育測試的重頭戲也就來了：讓人癲狂的——800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊彌漫著，人人焦躁。如果可以的話，跑步和死，我選擇死。
因為跑步是生不如死，就像一個殘忍的執(zhí)刑者，提早預告了你的死期以及折磨你的方式。恐懼一點點地彌漫開，怎么逃也逃不開，真是痛徹心扉的死亡預告。
出發(fā)了，第一圈還好，慢慢的，肌肉開始感到酸痛。呼吸變得沉重起來，意識恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態(tài)，喉中的干澀，小腹的陣痛，刺激著大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏銳。
汗液劃過皮膚，留下一道道水痕；迎面的風撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來�？上В且仓皇亲尶炜菟赖挠酌�，品嘗到了幾滴雨水的喜悅，但轉(zhuǎn)眼，又陷入渴死的危機。
身邊的風一陣陣刮過，那是別人一個個超過我的證據(jù)。越發(fā)感到無力，我是愛競爭的，很愛。那種競爭成功的快感真是最美好的感覺了，但這種強加于身的競爭真是無時無刻不散發(fā)著讓人怠惰的氣息�？菰�、乏味、無聊，我的心沒有泛起一絲一毫的競爭想法，任憑著自己放慢腳步，眼巴巴地看著別人超過我半圈、一圈，無動于衷。周圍的同學在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵似乎自帶了消音模式，只聽見一些不明不白的雜音，怎么也無法再提起勁來。
跑完步，口中滿是血的鐵銹味，小腹如同被重擊了一拳，全身的肌肉因為無氧呼吸，產(chǎn)生了過多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站著站了一會，無力地躺倒在操場上，周圍的人都和我一樣：漲紅的臉，粗重的喘氣，生無可戀的表情。
大腦活過來的時候，就會想：這種強行的奔跑，有何意義？從小到大，各種學習、才藝……現(xiàn)在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的內(nèi)心？
初三了，家長們老師們無時不刻不在強調(diào)著“中考”。每天都可以聽到這個詞，甚至倒計時也已經(jīng)出來了。不斷地重復著，重復著，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！
何年，何月，何時，何地，可以放下這一切，真正去跑自己想跑的？
奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
春日的陽光還不很刺眼，天空是一碧如洗的藍，點綴著幾朵飄逸的白云。陽光透過樹枝柔柔灑下，樹下碎金斑駁。我回想起那些一起在春光里奔跑的日子，一切都是那么干凈美好，如同你舊時容顏。
人們說我是個不合群的病孩子，我自己認為也是，我不喜歡嘈雜的人群，不喜歡別人無意間闖進我的生活。我只喜歡靜靜地看著人流，我用憂傷編織成一只藍色的蛹，將自己緊緊地裹在里面。在這里，我見不著光明看不到希望，淺淺的藍色憂傷包圍了我�？墒怯幸惶�，你的出現(xiàn)改變了這一切，我不得不承認，你是我生命中最美麗的意外。
還記得嗎?你背著西瓜太郎的畫板，走進河岸，坐在了我的身邊。我相信，你一定不懂一個妙齡少女眼里不該有的哀傷。你跟我講話，我只是扭過頭，你卻沒有生氣，你說，你要教會我畫畫，我看著畫板上那么色彩繽紛的顏料，我的心第一次感到震憾。它們具有花朵一樣的色彩，陽光一樣的魔力，我被深深地吸引了。
我呆在我的蛹里，幻想著外面的世界，外面的歡笑聲吸引了我。但是我又害怕破繭后陽光的刺痛，我相信，生命是脆弱的。
你依舊陪伴著我，教我調(diào)弄那些美麗的色彩，那一幅幅美麗的圖畫沖擊著我內(nèi)心失控的欲望，我知道，我將破繭而出。
我下定決心，我要擺脫這藍色的束縛，走出這淺淺的憂傷，我要迎接新生，不管等待我的是陽光明媚還是烏云滿天，我都要闖一闖!
我咬破這藍色的蛹，奮力，一點一點，展開我的翅膀，我沖向天空!
我擺脫了原先憂傷的影子，盡情地歡笑，盡情調(diào)弄那美麗的色彩，描繪那本屬于我的彩色世界，童話王國。
你成為我最好的朋友，你教我用黑色的墨筆描繪出逼真的光和影，你依舊在我身旁。
很不經(jīng)意的一次，我看到了你的一幅畫，畫上兩個女孩牽著手在奔跑，陽光明媚。說真的，我毫無控制地哭了。你見我滿臉淚痕，很沉默地牽起我的手奔跑。我愣了一下，隨后笑容滿面，楊柳岸邊徘徊的曉風，碎如星子的野花，無邊無際的草地，還有身前，奔跑著的，牽著我的你。這一切多么美好。
現(xiàn)在的我，樂觀、向上、開朗、明媚。我沖出了憂傷的束縛，奔向美好的未來，你說，我們是一輩子的好朋友，我們會一直牽著手，永遠不分離。
你就像是我黑暗世界里的光，照亮我的人生，與我一起在春光里奔跑。
奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
在流逝的時光里，陽光灑遍了世界的每個角落。然而，每個人的心中都有一個“太陽”。我不知道，那個曾陪我度過漫長歲月的太陽是否還記得，我在為考增城中學為目標而奮斗的那些日子。
清晨，我早早醒來穿好衣服，洗漱完，就拿起放在桌上的面包，輕手輕腳地打開了門。我一開門，四月的寒氣就像暗流一般向我涌來，我深深地吸了一口氣，背上書包，靜悄悄地關(guān)上門，安靜地與清晨的寂靜融為一體。只聽見自己的腳步聲在樓道里回響著，這聲音，寂寥而又悠長。
公交汽車緩緩地駛來，太陽也升起來了，我的心里便明亮許多，因為自己并不是孤獨的，還有太陽陪伴著自己度過這一天。下車后，我邁著輕快的腳步走入學校，坐在教室里看著一個個重點筆記，在心里默默地記下它們，一直到早讀。
認真讀書，認真上課，就連以往被我拿來休閑娛樂的課后也在看書。這樣日復一日的努力與堅持，一切都被老師和父母看在眼里，他們總是不斷地鼓勵我，使我更加有自信。我也知道，自己的成果很快就會立竿見影了，自己離心目中的“太陽”不遠了！
“叮鈴鈴——”隨著考試的鈴聲響起，每個人都頓時從開玩笑的神態(tài)轉(zhuǎn)換成略有緊張的神情，我也不例外。發(fā)下試卷，簡單地看了一遍題目，我的心情漸漸放松了。我開始信心滿滿地答題，“刷刷——”我寫字就像一陣蠶吃桑葉的聲音，幾乎沒有遇到什么困難。交卷的時間到了，我便走出考場，呼出一口壓在心頭的氣，十分輕松地笑著。
我?guī)е诖志o張的心情等待了一個月。一個月后，成績出來了，我從來沒有覺得，一個月可以這么漫長！我出神地望著自己的分數(shù)，想起了之前為這次考試所邁出的每一個無比艱難、辛苦前進的腳步。我笑著哭了，因為我靠自己的努力證實了“一分耕耘，一分收獲”這句話。我望向遠遠的太陽，我感覺太陽好像在對我笑，又好像在祝賀我達到了自己的愿望。
太陽是未來，有它才會有動力。太陽是希望，有它才不會放棄。在一年半前，我追尋著那個“太陽”，早已如愿以償。誰都有理想，我們都在奔跑的路上。所以，我現(xiàn)在又有了一個新的“太陽”：考上一個優(yōu)秀的高中。過去的已經(jīng)不在重要，只有把握好現(xiàn)在才能成功地面向未來，我會努力的！
在向著太陽的路上奔跑，我張開手，似乎已經(jīng)感到太陽的溫暖了。我，會成功嗎？
奔跑為話題_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
陽光如一只只調(diào)皮的精靈，在空中翩翩起舞。它用那光輝與溫暖，為人間帶來一絲絲舒適與祥與。一支長長的隊伍在操場上揮汗如雨地跑著，他們早已大汗淋漓，卻依然堅持馳騁在跑道上，追尋自己心中的夢想。我也加入到他們的行列，即使筋疲力盡，也永不放棄，因為有愛支持我向前勇敢地沖。
從前的我，是極其厭惡跑步的，因為身體虛弱，常常跑得不到一半就會放棄。因此，每逢體育課，我都會懷著忐忑的心情上課，一提起跑步，我就會直冒冷汗。又是一節(jié)體育課，同學們陸陸續(xù)續(xù)地下樓了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想讓時間凍結(jié)�？上易霾坏�，只得呆在原位盼望下課的鈴聲馬上打響。時間一分一秒地在我的等待中消逝了，體育課也已上了一半。他們應(yīng)該跑完了吧！我欣喜萬分，哼著小曲跑到了操場。
誰知恰巧闖進了體育老師犀利的視線中，我嚇了一跳，驚恐地望著她，我們的視線交集在了一起，摩擦出了強烈的火花�！澳阍趺磥砟敲赐�？”老師兩只眼睛瞪得又大又圓，頭發(fā)簡直快要豎起來了，樣子明顯是生氣了。我大氣不敢出一聲，只得在心中呢喃著“對不起”。“哦，你身子弱，老師不怪你。但你越不鍛煉，越不會有好身體呀！跑步不僅身體壯，還能讓你意志強，快加入到他們的行列吧！”老師的聲音突然變得溫與許多，笑著望著驚恐的我。我連忙插進同學們的隊列中，與他們并列奔跑。我的腦海中浮現(xiàn)出老師那與善的微笑，那微笑，充滿了寬容，在我的心中定格成了永恒的畫面。
以后的每堂體育課，我都積極地跑在最前頭，并用出自己的力氣全力以赴地彌補我之前的散漫。有幾次，我在跑步時，突然沒有了勁兒，老師便在跑道邊為我邊助跑邊加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老師已近五十歲了，絲絲白發(fā)在風中飄動。“加油！加油！往前沖，不放棄�！蔽业亩蠒r時回響著這句話，腳下不覺注入了力量。仿佛看到了老師如陽光般無私的愛心，這一聲聲的鼓勵，化作了一股股清泉，匯集成海洋般的力量。我用盡一切力氣往前沖，迎著太陽的方向，投進陽光的懷抱。
今日已過了幾年，我早已從一名稚嫩的小學生長成一個中學生，羽翼已豐滿，目標已堅定。面對生活中的挫折，我從不氣餒，始終堅強，努力地奔向黎明的前方。沐浴愛的陽光，揮灑汗水，播種希望，因為有老師的聲音一直響在我的耳畔。
“向前沖，不放棄！”奔跑在陽光下的少年，一路奔跑，一路珍藏……
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