【精選】春天小學(xué)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的春天小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天小學(xué)作文 篇1
春天是屬于銀杏的，銀杏樹那些抽出來(lái)的嫩葉比任何樹的葉都要獨(dú)特。
銀杏樹葉的新綠，有著沁入心底般的舒坦。銀杏樹葉的新綠，有著充滿生機(jī)般的活力。它跟西瓜皮的綠不同，綠得高傲，綠得絢爛。
睡了一個(gè)冬天的銀杏樹，醒了，像一個(gè)被剃光了頭發(fā)的孩子，終于長(zhǎng)出了新發(fā)。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉芽是短小的，可愛的，像從一個(gè)從洞中探出頭的孩子。在春天的微風(fēng)中，它們學(xué)會(huì)了跳舞，跳著跳著，就又慢慢找回了生機(jī)，擺脫了只有粗糙樹皮的難堪，仿佛一切都活過(guò)來(lái)了。
銀杏樹要醒來(lái)，就必須得長(zhǎng)出葉。沒有葉，銀杏樹永遠(yuǎn)不會(huì)醒；沒有葉，銀杏樹永遠(yuǎn)不會(huì)有生命；沒有葉，人們也看不見綠蔭，找不到方向。摸摸那粗糙的樹皮，再看看那細(xì)嫩的新葉，兩種截然不同的事物，組合在一起，格外相稱，告訴人們?nèi)际巧囊徊糠�。而我，仿佛也看到了長(zhǎng)大的新葉，落在枝頭的鳥兒，大聲鳴叫的夏蟬，樹上結(jié)出的銀杏果……
一年又一年的春天，銀杏樹在沉睡中蘇醒。每每我孤獨(dú)寂寞的時(shí)刻，總會(huì)仰望這神秘而又樸素的銀杏樹。
春天小學(xué)作文 篇2
不知不覺的就到了春天，早晨太陽(yáng)公公從東方慢慢升起，它就像火紅火紅的大火球。你看，那一望無(wú)邊的天空是藍(lán)汪汪的，就像一面碩大的銀鏡，小燕子也從南方飛了回來(lái)，天空中的白云，有的像綿羊、有的像白兔……天上還有數(shù)不清的鳥兒在自由自在地飛翔呢！
郁郁蔥蔥的樹木就像幾朵綠色的云，大樹的上面有幾只可愛的小松鼠亂蹦亂跳呢！可愛的小刺猬正在大樹下面爬來(lái)爬去，身上還帶著刺呢！要是有敵人，小刺猬就把自己團(tuán)成一個(gè)小圓球，用自己身上的刺來(lái)扎敵人，小熊呢，它太貪吃，就像大肥熊似的，還喜歡偷吃那甜甜的蜂蜜呢！小兔呢，還在蹦蹦跳跳的找食物，小鹿在吃草，小馬也在吃草。
水底的小魚在河里快活地游來(lái)游去，它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。
春天的早晨真美�。�
春天小學(xué)作文 篇3
小黃鸝在鳴叫，小燕子在向我問(wèn)好。你猜它們?yōu)槭裁催@么開心？因?yàn)榇禾旖憬銇?lái)了。
現(xiàn)在，春天已悄悄地把春的氣息灑滿了世界每一個(gè)角落，飛過(guò)了高山原野，綠色大地春意盎然。
你看！那棵小小的樹苗，光禿禿的枝條上已吐出幾點(diǎn)新綠。有一天，當(dāng)它長(zhǎng)成一棵參天大樹，人們?cè)跇涫a下納涼、唱歌，那該多幸福呀！
地上，經(jīng)歷了寒冬的花草，吮吸著春的氣息，感受著春的滋潤(rùn)，露出了燦爛的笑臉。頓時(shí)，世界成了花的海洋：有黃的、藍(lán)的、白的、紅的……五彩繽紛，花香撲鼻，令人心曠神怡。
咦！這條河面昨天還結(jié)著一層薄薄的冰，今天已經(jīng)是一平如靜，真是奇妙極了！遠(yuǎn)處，一群野鴨正擺著大腳板悠閑地在河面上散步，扁扁的嘴巴嘎嘎嘎不停地叫著，仿佛向春天問(wèn)好呢！
河岸邊的垂柳，也是一片嫩綠，借著春風(fēng)的柳姑娘，正輕輕地梳著自已又細(xì)又長(zhǎng)的辮子，在明媚的春光里跳起了輕盈又歡快的舞蹈。遠(yuǎn)處的田野里，油菜花也不甘示弱，露出自已金燦燦的臉龐，排成一排“一”字形，挺直了身子，與春天擁抱。
��！春天，你來(lái)了！你帶給大地一片綠；你捎來(lái)綠的信；你送來(lái)和暖的風(fēng)，讓世界變得更加美麗。
春天小學(xué)作文 篇4
春天的童話春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們身邊，好宛若一個(gè)仙女，手持魔法棒，將沉睡的花、草、動(dòng)物喚醒了。她用魔法棒朝柳樹一點(diǎn)，柳樹抽出了嫩綠的枝條，小嫩芽從樹枝上探出了嫩綠的小腦袋，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一個(gè)個(gè)小嫩芽就像一個(gè)頑皮的小娃娃，真可愛！她用魔法棒朝梅樹一點(diǎn)，一朵朵小梅花苞綻開了笑臉，在陽(yáng)光的照耀下，泛出一片淡淡的粉紅。盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，遠(yuǎn)看像一片燦爛的朝霞；近看，會(huì)發(fā)現(xiàn)她們的形態(tài)各異，有的圍成一圈，像一個(gè)花環(huán)；有的大的挨著小的，像一個(gè)大姐姐牽著小妹妹；有的這兒一朵，那兒一朵，像是在玩“捉迷藏”游戲。真美！春姑娘又用魔法棒朝土地一點(diǎn)，小草地從地里鉆了出來(lái)，冒出了翠綠的小腦袋。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草向旁邊倒去，可不一會(huì)兒，又神氣地挺了挺身子，真調(diào)皮！這遼闊的土地光需要小草地的存在是不行的，還需要花來(lái)點(diǎn)綴一下。最后，春姑娘用僅剩的魔法朝土地又點(diǎn)了一，美麗、嬌艷的花兒盛開了：玫瑰花——艷麗、高雅。當(dāng)人們第一眼看見她時(shí)，就被她的艷麗、高雅陶醉了。火紅的花瓣一層一層的，宛如熊熊烈火，使人感到那么溫暖、那么有朝氣。在綠葉的陪襯下，仿佛仿佛上綴著紅寶石似的，卻又那么帶著春天的氣息。玫瑰花的美—艷麗的美。
春天的童話，每一個(gè)人身邊都有，只要用眼睛看，用耳朵聆聽，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的大千世界真美！
春天小學(xué)作文 篇5
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。
春天，小草綠了，像披上了一件綠油油的新裝；小草細(xì)細(xì)的，春草如絲，遍布在大地的每個(gè)角落上。合在一片，像給大地穿上了一件柔柔的'綠毛絨衣，又像一張綠色的地毯，一簇簇綠草隨風(fēng)飄動(dòng)，美極了。小草的顏色很多，有青色的、綠色的、翠色的，多極了！
春天，柳樹發(fā)芽了，抽出一條條嫩枝。枝條細(xì)細(xì)的，呈嫩綠色。迎風(fēng)飄蕩，柳條被風(fēng)吹起來(lái)，柳條在風(fēng)中擺動(dòng)，輕輕擦過(guò)湖面，像美麗的姑娘對(duì)著湖面梳理長(zhǎng)發(fā)。春天來(lái)了，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪的吮吸著春天的甘露，也慢慢地抽出了嫩紅的新芽，像一朵朵紅花開放在萬(wàn)綠叢中。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，白花爭(zhēng)艷�；▋何孱伭瘘S的油菜花，雪白的梨花，粉紅的桃花，潔白的李花，純白的迎春花，乳白的蘋果花，火紅的一品紅，鮮紅的山茶花，成了一片花海了，茫茫匯在一起，成了一個(gè)多彩的世界。真是花色迷人！有人到了這個(gè)地方，肯定會(huì)被花的芬芳和紅紅綠綠的花兒陶醉得流連忘返。
春天，冰雪融化了。小河嘩嘩地流著；睡了一個(gè)冬天的青蛙也蘇醒了，從洞里跳了出來(lái)，在花叢中跳舞，在田野邊歌唱；小燕子也從南方趕來(lái)，來(lái)參加這個(gè)春天的派隊(duì)。
春姑娘來(lái)到人間不是永久的，是非常短暫的；春姑娘悄悄地走了，但這幅美麗的畫卷卻永久地刻在我的腦海里。
春天小學(xué)作文 篇6
春天到了，桃花笑紅了臉，柳樹搖綠了長(zhǎng)辮子。小朋友們都出來(lái)玩了。
小紅、小兵和小蘭在小山坡上玩得真開心。小兵躺在草地上，覺得耳邊癢癢的，原來(lái)是小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)啊！小蘭想摘朵兒小花送給媽媽。小紅在追蝴蝶，蝴蝶一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒東躲西閃，好像故意不讓小紅捉住。
那邊，還有小花和小軍在種樹呢！小花挖了一個(gè)坑，小軍把樹苗放進(jìn)坑里，小花又把泥土蓋上，澆了些水，小樹苗就種好了。小樹苗咕咚咕咚的喝飽了水，在春風(fēng)中唱歌呢。
春天真快樂呀！
春天小學(xué)作文 篇7
在死亡的邊緣，我看到了帶著春天氣息來(lái)拯救我的天使。 我是難產(chǎn)兒。 知道這意味著什么嗎？我天生都要比同齡人少很多。原本“惹眼”的外表加上一張張慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，讓我成為被排斥的中心。
一年級(jí)。梁老師看著我的背影，笑著說(shuō)：“多可愛的孩子啊。”我天真無(wú)邪的轉(zhuǎn)過(guò)身仰起頭，卻陷入了她驚愕的表情之中。因?yàn)殡y產(chǎn)，為了保住小命，左半臉的顱骨被切除三分之二，幾乎面癱。眼淚不爭(zhēng)氣的落下，我很丑嗎？老師？梁老師搖了搖頭，讓我先進(jìn)去。
下課了，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，就被按到了地上。大塊頭方楠帶頭喊道：“打怪獸��！”無(wú)數(shù)的拳頭雨點(diǎn)般落下，還好不是很疼。稀里糊涂被打了一頓后，大家對(duì)我越來(lái)越刻薄了，在刻薄中，我學(xué)會(huì)了，堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)。老師對(duì)我基本已經(jīng)放棄了。學(xué)習(xí)差，老愛闖禍，當(dāng)然，我是代罪羔羊。連父母對(duì)我的態(tài)度都越發(fā)冷漠，我想讓自己生下來(lái)嗎？心冷到了極點(diǎn)。真正讓我產(chǎn)生死的念頭的是那一次巨大的打擊。 自習(xí)課，我小心的練著字，雖學(xué)習(xí)不好，字卻出神入化。一不小心，手一滑，鉛筆掉在了地上，我急忙彎腰撿，卻超過(guò)了同桌好學(xué)生鄧雪琪給我畫的“三八線”。剛把筆撿起，一陣劇痛便襲來(lái)。抬起頭，畸形的右手被同桌死死地掐住。我忍著痛，問(wèn)：“為什么掐我？”鄧雪琪鄙視的看了我一眼：“誰(shuí)讓你超線的啊，活該！”我揉著右手，忍氣吞聲。鄧雪琪她非常努力的想超過(guò)我的字，我很敬佩于她的嫉妒。因?yàn)槠煤芎�，整個(gè)手一直都在抖，字寫得歪歪扭扭。鄧雪琪嘲笑道：“什么字呀！像小雞抓�！蔽倚⌒牡貙⒈具f上去，知道免不了一頓批，認(rèn)命的習(xí)慣。在去老師辦公室的路上，一切風(fēng)平浪靜，我很開心，因?yàn)閷懽指?jìng)賽有我的名額。老師一言未發(fā)的將本遞到我跟前，云淡風(fēng)輕的說(shuō)了句：“寫字比賽你不用去了�！蔽夷ㄖ鴾I回到教室，老師，怎么可以這樣！有著說(shuō)不完的委屈。
自打那以后，我對(duì)一切基本失去了熱情。哪怕，有人要把我開除，我都不足為奇。但一切卻終結(jié)于這個(gè)春天的早晨。 天不遂人愿，一場(chǎng)車禍中，我失去了雙腿。變成了廢物，每每見到父母汗津津的臉龐，每每聽到夜里為還債的嘆息，每每坐在昏黃的燈下寫字。我都痛苦無(wú)比。為什么，還要讓我活在這個(gè)世上，也許我死了，爸爸媽媽就能再生一個(gè)漂亮的小弟弟，過(guò)快樂的生活。含著淚的幻想，肯定了我死的信心。抱著一線希望，我希望明天會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，明天一過(guò)，沒有轉(zhuǎn)機(jī)的話，就能讓愛我的人過(guò)上幸福的生活。
第二天。田語(yǔ)懿，我們的新品德老師。剛大學(xué)畢業(yè)，很年輕。對(duì)于教過(guò)我的副科老師，一般都沒印象。但田老師此刻卻站在花叢中，蕩漾。我忍不住叫出了她的稱呼。她笑了笑：“你也是來(lái)享受春天的嗎？” “雜草全都是，一堆一堆，有什么好看？老師的空閑時(shí)間不都忙著備課了嗎？提個(gè)建議，您有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任�！薄半s草的春天就不是春天了？他雖然難看，但卻有著獨(dú)一無(wú)二的春天。下雨時(shí)的春天；溫暖時(shí)的春天；寒冷時(shí)的春天。他們還有著倔強(qiáng)。別的好草在沉湎于地下時(shí)，他們卻已鉆出了地表，比別的好草多知道些冷暖與經(jīng)驗(yàn)。如果沒有他們，這，怎么能算得上是春天？” “謝謝，老師。您介意我的丑陋打擾了您的春天嗎？”“怎么會(huì)，頭發(fā)很漂亮，記得經(jīng)常洗�！�
后來(lái)才知道，那位老師根本看不見東西。在那以后，我變的愛學(xué)習(xí)起來(lái)，為的就是報(bào)恩，一個(gè)來(lái)自陌生老師的拯救。她讓我忘不了---那個(gè)屬于我們的殘兒的春天.......... 殘兒需要的也許，只是一點(diǎn)尊重罷了，好讓春天在他們的心中綻放。
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