觸動心靈的瞬間作文_初二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的觸動心靈的瞬間作文_初二作文，歡迎大家分享。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文1
又是一個雨夜，我不經(jīng)意間，總是會看到那盆曇花，被眾多多肉植物圍在中間，有些眾星捧月的味道。
但這月似乎有些平凡，除了蓬勃的枝條外，與普通的小矮木沒多大區(qū)別。一點花開的跡象都沒有。我自然忽略了她的存在。
可就在上個月傍晚，我走上陽臺，忽然看見一團紫色的絨球從枝丫里鉆了出來。我大吃一驚，再定睛一看，原來那是花苞，曇花的花苞，千真外確。我心頭一喜，小心翼翼地把她搬回了臥室……
天漸漸暗了下來，時針也指向了8點。曇花的花苞忽然抖動了一下，我心想：重頭戲來了，只有一、二小時的驚艷時刻。
仿佛被叫醒般，白嫩的花瓣在抖動中張開，曇花漸漸打開了花苞，一股清香彌漫而出，香味清雅。金黃的花蕊像一頂皇冠，帶在曇花頭上，花瓣打開，像白紗裙一般飄揚在周圍。此時的曇花正如一位天上的仙女，從云中翩然而至，降臨在這獨特的舞臺上。
她欣喜地旋轉(zhuǎn)起來，白色衣裙在空中飄動，雖然是“花生”第一次，但她每一個動作都嫻熟優(yōu)美。因為歷經(jīng)積淀，她的每一個細(xì)胞都渲染了“美麗”這個詞�！芭_上一分鐘，臺下十年功。”曇花盡情展現(xiàn)自我，綻放生命之美的舞蹈完美的詮釋了這句話。
不到兩小時，曇花就收了回去，也許是太累了吧�！皶一ㄒ滑F(xiàn)”，美好的事物總是不能持久。一如來時的優(yōu)雅，花瓣并攏，花蕊遮蓋。“優(yōu)缽曇花豈有花，問師此曲唱誰家�！�
從開放到閉合，從起舞到落幕，不到兩小時，卻給予了我心靈的觸動：沉默并不代表無所作為，她用短暫卻絕世的美，告訴了隱忍與厚積薄發(fā)。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文2
沒有波濤洶涌，不是細(xì)水長流。只是，那一瞬間，不知何物觸動了我的心靈。
今天是我的生日，可是，老天總不讓人好過。明明是生日，卻被罰寫檢討，還是被冤枉的。寫就算了，還是平生第一次，這個生日真是還不如不過。下午就是月考測驗，本來還要值周，明天一大早還要給出黑板報的同學(xué)買白水粉送過去。
觸動人心的一瞬間，總是發(fā)生在人心情最低落的時候。
同學(xué)們總是人生的“煩心草”，也是人生的“開心果”。中午打掃的時候，上課鈴響了，大家都回教室了，我和吳雨辰去檢查校園衛(wèi)生。路上，在車庫那邊遇到了剛剛推著垃圾車過來的盧凱和劉子恒。我們正在清掃地面上的灰塵，這兩個自告奮勇地要過來幫忙，幫就幫吧，多個人多份力。
打掃的過程中，我們也是聊聊天。我隨口說了一句，“今天，是我的生日”。誰知這劉子恒一聽便激動了起來，把灰又倒在了地上，厚厚的一堆。我可是又驚又怒，幫忙可以，不過你別幫倒忙呀！
我正想讓他回去，只見他蹲下身把灰抹開，用手在地上畫了起來。不一會兒，一個簡單的蛋糕就勾勒出來了，上面還畫了一個“14”形狀的“蠟燭”，還點上了“火”。雖然簡易，但并不缺喜慶的成分。我原本失落無比的心情，一下子就豁然開朗了。
令我震驚的是，他們居然還給我唱了生日快樂歌。我頓時就覺得人生不那么悲慘了。
這觸動心靈的一瞬間，我會永遠(yuǎn)珍藏的。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文3
太陽，那位晨曦的孿生兄弟，已經(jīng)在天的邊緣，正在慢慢消失，他的余光已映紅了天空，一切都顯得那么神圣奇妙。
北風(fēng)呼呼地吹著，人們匆匆回家，埋怨這惡劣的天氣，這座城市也從熱鬧中慢慢安靜下來，我走在街道上，寒風(fēng)像冰凌一樣，把我的臉刮得生疼，手早已凍得通紅，在一家賓館門口，拴著一只大約幾個月大的小狗，它身上的毛是黑白相間的，但是由于長期不清理，白毛也變成了灰色，它很瘦，都可以看清他的脊骨，眼睛凸出，大得可怕，有些偏黃，一看就是長期營養(yǎng)不良，一個大經(jīng)二三年級的小男孩，蹲在小狗面前，溫柔地?fù)崦念^，它也親昵地去舔小男孩的手，我本以為這小男孩就是這只小狗的主人，誰知，小男孩可能察覺到了我的目光，背著書包走了，在小男孩與小狗告別的那一瞬間，小狗死死地盯著小男孩，嘴里發(fā)生“嗚嗚”的違章，拉倒地想掙脫索鏈，眼晴里充滿了悲傷，它好像在說：“不要走，不要走……”小男孩張著嘴，說不出話來，眼睛里噙滿了淚水，鼻子紅紅的，哽咽地說：“小狗，我明天再來看你�！币徊饺仡^地走了，可眼淚還是不爭氣地滿了出來。
不管是人，還是動物。在遭受厄運的時候，人們總會生出憐憫之心，這是人性使然。
現(xiàn)代社會中，孩子就是最純潔，心靈最干凈的人了。他們的心能與自然萬物交流，感受他們的喜怒哀樂。
太陽，也消失了，天地之間頓時一片黑暗，一切都是那么深不可測。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文4
觸動了心靈，那一瞬間，你感到了什么？——題記
夏天，一個多雨的季節(jié)。雨來得快，去得也快。是我，我的朋友，我最親密的朋友，最忠誠的朋友。
那個傍晚，我在四樓平臺。看著天邊的晚霞，癡癡的想著，卻不知自己在想著什么，就這樣呆著。突然下起了雨，我醒了。我發(fā)瘋似的跑到操場上淋雨，在雨中，我的到了心靈的釋放。在雨中我想了很多很多，也許那時我想的是我的內(nèi)心，是真心。沐浴在雨中，十分愜意，十分瀟灑。我張開手掌，任由雨絲在手中流淌，感受她的輕柔。
雨是無形無味的，但她有情有義。她是仗義勇敢的、是豪爽瀟灑的。在我傷心的時候，她總會來到我的身邊，慰藉我受傷的心靈；當(dāng)我快樂的時候，她也會默默的為我開心、祝福我。這是一種我從未感受到的溫暖，包括同學(xué)、朋友以及親人。我的內(nèi)心對她充滿了感激，莫大的感激，但還是有一些遺憾，因為我不能與她形影不離。
很多人都不喜歡下雨天，但我卻有些與眾不同，我常說：雨天是我既愛又恨的日子，因為那天我會有個即好又不好的心情。雨天我吃完午飯，一個人在陽臺，默默思考著，卻又不知自己在想著什么。任性地輕輕哼著武藝的《下雨天》：下雨天在窗前我閉上雙眼那聲音就像你在我耳邊下雨天在窗前我看見眼前淋濕的一切哭泣的世界感動著寂寞的夜憂郁的灰色的天像我心情的浮現(xiàn)看海天一線如此遙遠(yuǎn)你不在我身邊晴天有何特別
我從來沒有想過在我身上會發(fā)生這么戲劇性的情節(jié)我也沒有會想到我竟然變了，變到我也不知我是誰。我伸出手，等著雨滴落到我的手中。不經(jīng)意間，它觸動了我，觸動的我的心靈，喚醒了我。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文5
春天似乎就要到了，風(fēng)雪擋不住春的步伐，吹不散春的氣息，在彌漫的雪花里，想起孩提時光。
那時候，家境不富裕，我們住在偏僻的小山上，那里只有平房，但記憶中溫馨又有家的感覺，沒有覺得苦。
有一天，我又出去玩，山上有些溝壑雖然不高，但足以讓我喪命。所以媽媽只讓我在附近轉(zhuǎn)。我玩了一會就回來了，突然看見梳妝臺下空著，就縮進(jìn)去，將椅子放好擋著，大喊一聲：“媽媽�！�
媽媽正在洗衣服，聽見聲卻沒有看見我回來，疑惑的在屋里找了一圈，急急忙忙奔了出去，只聽見她很焦慮的呼喊著我的乳名，我被嚇壞了，沒想到媽媽的反應(yīng)如此大，我哆嗦著爬了出來，喊了一聲，“媽——。”媽媽回來后看著我，不出聲，那種呼吸聲我到現(xiàn)在還記得，屋里靜極了，我低下了頭。聽見媽媽小聲抽泣，我不知怎么辦了。媽媽輕輕走過來，摸著我的頭說，“下次別躲起來了。”
有時候，瞬間就像一束光照見了原來沒有看見的物和人，讓這些明亮得觸手可及，待到真正去拿的時候，又無法企及，觸動不僅是那一瞬間，還有淚水流過后的余熱。
那種感受就如春天久等后的降臨，所以，在這個早春里回憶這個瞬間，覺得眼里和心里好暖。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文6
愛無言，卻深深觸動了我的心�！}記
風(fēng)，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是一個感情遲鈍的人。
小時候放風(fēng)箏，陪我的是母親，見風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車，扶我起來的是母親，站在一旁喊我爬起來的是父親。
小時候闖了禍，打我的是父親，為我上藥的是母親。
舉辦生日派對，陪我吹蠟燭的是母親，替我吹氣球的是我父親。
縫補傷口時，攥著我告訴我一會就好別害怕的是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的是父親。
莫非……是父親不會表達(dá)感情……還是……。
我開始用心去尋找答案。
每次當(dāng)我生病嘔吐時，那一床又一床的被子總是在我眼前飄來飄去，我坐在床上，母親給我端藥喝，父親卻在衛(wèi)生間幫我收拾。瞬間，心靈觸動。
每次考試的前一個晚上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事后，才知道是父親做的。瞬間，心靈的觸動。
每次上網(wǎng)當(dāng)我因跳閘而氣憤時，電腦屏幕總是會刷新一亮我知道那是父親做的。瞬間，心靈觸動。
……猛的，我察覺到：不是父親“遲鈍”而是我愚笨。我的心靈乃在一瞬間被深深地觸動了。
光無聲，照亮了大地；愛無言，滋潤了心田。
父愛，無言，卻深深地觸動了我的心。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文7
記憶中，曾有千千萬萬個一瞬間，它們好似一張張散落的拼圖，拼成了我彩色的回憶。
從前的我，不是個大氣的人，得不到自己想要的東西，常常就會難過上半天。就連最好的朋友小安，我也不曾想過和她分享什么�？墒�，那次的那一瞬間，徹底觸動了我這顆自私的心。
我與她從一年級起就被分到了同一個班里，她熱情大方吸引了我，漸漸地我們成了最要好的朋友。這一切都是四年級的一次小磨擦引起的。因為我倆的表現(xiàn)最好，李老師獎了一塊小蛋糕，叫我們分。我讓小安來分，自己眼睛直勾勾地盯著蛋糕，生怕一不小心流出了口水。分好后，她挑了一塊，我左看右看覺得她的那份比我大，心里很是不服氣。她卻建議打個賭，贏了要大的那塊，我爽快地答應(yīng)了。她說英語誰能默到100分誰就吃大的。
默寫結(jié)束了，我認(rèn)定自己能全對，勝利在望地瞥了她一眼，她正悠然地看著課外書。分?jǐn)?shù)出來了，望著本子上的紅叉，再看看小安的本子，她那鮮亮的100分刺痛了我的好勝心。我默默吃下那小小的一份，她看著我，把另一半小心地放了起來，沒有說什么。
下午，她用手肘碰碰我，將另一半蛋糕輕輕地放在了我桌上，小聲地說：“幫我把這一半吃了吧！放久了要壞掉的�！蔽姨痤^注視著她，她那白皙的手指觸碰到桌面的那一瞬間，時間仿佛定格住了，只有教室后方時鐘的“嘀噠”聲和她的目光，她那透亮的眼中放射的光線，好像掀起了萬丈巨浪，直打到了我心中。從此，我心中的那份自私徹底土崩瓦解，我漸漸變成了一個大方、陽光的女孩。
那塊蛋糕改變了我的命運，那一瞬間在我心中，長久沉淀，無法溶解。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文8
藍(lán)藍(lán)的它，可愛的它，寬廣的它，深切的它，憂傷的它，它是誰呢？是——天空。
想到那次，天空流下了珍珠般的淚珠；想到那回，天空展開了晨光的燦爛；想到那天，天空幸福地沖我笑！ 還記得，姐姐說過：“天空像人的心靈一樣，你給它微笑，它送你溫暖！”從那一刻，我在不知不覺中愛上了它！真的是這樣，當(dāng)我痛苦時……我跑步，使淚水化作汗水，而天空一動不動地看著，生怕我會做出可怕地事情；當(dāng)我瘋狂地跑著，一次又一次地跌倒，這時，它流下了眼淚！我躺下了，對上天空那雙妖媚的大眼睛，仿佛在擔(dān)心我，心疼我！
這時，它觸動我的心靈，疼痛、開心交織在一起，千絲萬縷地纏繞著！ 站起來，仰著頭，沖它笑，它回給我溫暖的笑容，我靜靜地走著，天空，它驚訝地望著我，剛剛那個瘋狂的女孩居然在一瞬間安靜了…… 我輕輕地閉著眼，祈禱：天空，你是我的支撐，有你，我心中彈起了鋼琴，那其中的一條弦總是不停地跳躍！希望你能聽到，我一直認(rèn)為你和我是有心靈感應(yīng)的……告訴我，我該怎么辦！
心很疼，有種說不出的痛！這一刻，它下起了大雨！ 天空，我感謝你，你陪我一起哭，一起笑，給我最美的擁抱！用大雨來遮擋我的淚水，讓我微笑著并留下了深深的淚水…… 你，又一次觸動了我的心靈，心中的波浪不停地泛濫！深深切切的。 天空，你是我的祝福，我的開心，我的悲傷，我的淚水，我的肩膀！有你，我堅強了，我從此明白了一切…… 天空姐姐，請允許我這樣喚你，我只想對姐姐說：“你，觸動了我的心靈！讓我明白了溫暖、快樂以至于傷心！”
觸動心靈的瞬間作文_初二作文9
天空漸漸地暗了下來，烏云聚集在一起，遮蔽了太陽，遮蔽了一切光芒。不遠(yuǎn)處的樹梢上掛著一個繭，在蠢蠢欲動。
雨滴一點點下，狂風(fēng)席卷著整個城市，天地間一片昏暗。那個繭一點點地在蠕動著，拼命地劇烈地變大，又緩緩地變小，里面瘦小的生命似乎正不顧一切地想要沖破這束縛自己的牢籠。
雨滴漸漸變大，它們舍生忘死地不顧一切地沖系向地面，沖向玻璃，似乎想以一己之力撞破它們。繭在風(fēng)中不斷晃動著，晃動著。緊繃的繭絲牢牢防御著它所束縛的生命的頑強反抗。
一陣緊促的拍打聲過后，狂風(fēng)漸漸消歇，雨珠漸漸消散，烏云漸漸地逝去……繭絲似乎已有些力不從心，正一根根地在巨大壓力下斷開。那小生命似乎獲得了希望，也喚起了它對光明的熱切企盼，一點點掙扎著擺脫繭……
接著，最令人心動，最令人陶醉，最令人贊嘆的景象出現(xiàn)了，那渺小但堅強的生命頑強地脫繭而出，展開七彩的翅膀，盡情地飛翔……在它身后是一輪從烏云中噴薄而出的太陽。
這令人心動的景象固然值得人們贊美，但這瞬間的輝煌背后所蘊涵的深刻哲理卻更發(fā)人深思。是什么使這樣渺小的生命能脫離牢固的繭而化蛹成蝶？是渴望，是對光明、對美的渴望在它心中樹立起來的一股不滅的信念。
正是這堅定的信念使它不屈不撓地斗爭，正是這堅定的信念使它化蛹成蝶！
我的心靈被深深觸動，它告訴我要想取得一件事的成功，必須有渴望，有永恒的信念！
觸動心靈的瞬間作文_初二作文10
某天晚上，我和同學(xué)去茶水間打水，半路，無意間聽見了從遠(yuǎn)處傳來了輕聲的哭泣，于是我們追隨著，追隨著，追隨著那冬夜里刺痛心脾的聲音，發(fā)現(xiàn)了那個熟悉的身影。我們迎了上去，想盡己所能地去安慰她，卻被她一句“不用了，謝謝”，中止了。失望而歸卻有意想不到的收獲……
后來才得知，老師的孩子一周前生病了，住了一個多星期的院，好不容易出院了，卻又再次復(fù)發(fā)，心急如焚的她一時間慌了手腳，不知所措，淚水從她眼眶中決堤般地涌出。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極力地勸她回去看看孩子，卻被她拒絕了，她嘴里一直念叨著“我還有一節(jié)課，我還有一節(jié)課！”
雖然這位老師最終還是提前離開了，但她表現(xiàn)出的大愛卻深深地烙在了我的心里。
這位老師扮演起母親的角色時讓我想起了自己的媽媽，小時候的我時常生病，深夜高燒不退，媽媽抱著我飛奔到醫(yī)院看急診已是家常便飯，當(dāng)時的她是怎樣一種焦急的心情，她是否也是一臉無助，淚如泉涌，希望每時每刻都陪伴在我身旁直到我有所好轉(zhuǎn)呢？！
扮演老師的角色時的她讓我親眼目睹了她最痛心之時想得最多的依然是她中加的孩子們，生怕我們會因為她而落下課，趕不上進(jìn)度，寧愿先給我們上課再照顧家中生病的孩子……
雖然沒有華麗的言語，只能用最樸素的語言表達(dá)那一刻的觸動，但在那一刻我似乎真的明白了許多。老師與母親這兩個角色，對中加孩子們的博愛與對自己孩子的疼愛，在中加，被一個老師無聲地闡述，是那么的唯美，那么的發(fā)人深思，那么的讓人感動。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個觸動我心靈的瞬間。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文11
有一種情誼像陽光，溫暖著我們的心靈；有一種情誼像雨露，滋潤著我們的生活。這種情誼就是同學(xué)情誼，它總是令我萬分感動。
記得那是星期一的早上，我們都在班長的帶領(lǐng)下認(rèn)真地讀著課文。突然一陣刺鼻的味道侵入鼻腔，讓我不自覺地捂上了鼻子�！芭�，天哪，真臭啊！”不知是誰大叫道，我捂著鼻子，轉(zhuǎn)過頭去尋找這臭味的“罪魁禍?zhǔn)住�，原來是——苗宇浩！看他蒼白的臉，嘴無力的微微張著，嘴角還有殘留的嘔吐物。再看桌子上，腿上，地上都是一堆黃色的嘔物。再往旁邊一掃，他的同桌早已不知去向。
就在同學(xué)們都捂著鼻子不住的想離他遠(yuǎn)一點的時候，一個身影飛快地跑出了教室，我們都以為他是給老師報告，可過了一會兒，他端著一簸箕土回來了，我這才看清了他的“真面目”：個子矮矮的，眼睛小小的，這不就是被稱為“小不點”的阿勇嗎？沒想到他雖然個子小，但卻比那些“大高個”有愛心多了，我正這樣想著，阿勇卻很熟練的收拾完了嘔吐物，一邊收拾一邊還不斷的安慰著苗宇浩：“怎么啦？不舒服嗎？用不用喝點兒水呀？”看著他，我不知怎的一下子羞愧萬分。
那一瞬間，我明白了，同學(xué)之間不正是應(yīng)該這樣互幫互助嗎？
觸動心靈的瞬間作文_初二作文12
當(dāng)我們看到動物被殘殺的時候，你的心會糾結(jié)嗎？可是糾結(jié)又有什么用呢！因為過不了幾天，人類還是會傷害它們。
有一次，我上網(wǎng)不留意看見1個關(guān)于鯨魚的新聞，我點擊了一下目睹了整個過程，我耳邊似乎回蕩著鯨魚的吶喊與無奈，日本人捉捕幾百頭鯨魚說是做實驗，其實做實驗只需要兩頭就夠了，他們肯定是企圖盜取鯨魚的寶藏魚翅。我的心不由觸動了，腦海里浮現(xiàn)出人們將鯨魚拉上船，用刀把魚翅切下來，然后把正在出血的鯨魚扔入海底，來它自生自滅的情景，讓我不由得發(fā)抖，讓我不由的恨起了哪些人類，鯨魚對人類也是很有好處的，比如它可以吃掉海底的細(xì)菌。
如果有一天不是人類主宰世界，若是動物主宰世界，它們也會像我們傷害它們一樣傷害們，我那個時候你便能理解動物的苦。
動物們也是通人性的，你對它好，它就會對你好，當(dāng)然，你對它不好它也可以反博你，請別讓悲劇一再發(fā)生。
當(dāng)然，除了鯨魚，還有許許多多的動物需有我們?nèi)ケＷo(hù)，比如說：老黃牛，老黃牛的一生是比較痛苦的，小時候，會被別人買走，離開母親，長大了，每天需要做很重的活，比如耕田，老了卻被人類服食了。它的一生都在為人類服務(wù)，可是到頭來，什么都沒有得到，反之白白犧牲了自己的生命。當(dāng)我看到飯桌上的牛肉時，讓我的心不由的觸動了。我不忍心服食它，反之認(rèn)為它很可憐。
這些動物使我的心靈狠狠的觸動了一下，它們使我情不自禁的轉(zhuǎn)告大家；不要過量的服食它，不要等到它滅絕了，才知道它的可貴。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文13
看到這個題目，我的腦海里閃現(xiàn)出一場雖敗猶榮的比賽。
那是一個極為平常的日子，但在那一瞬間，它卻變成了一個不平凡的日子，一個眾人矚目的日子。在體育館的跑道上，她在堅持著，她在努力著，她在頑強地克服著自己的殘障，她渴望能夠像正常人一樣。終于，她多年來的努力，就要實現(xiàn)了終點就在眼前，她只要跨過那條線，多年來的夢想就實現(xiàn)了�？墒�，罪惡的上帝在這時卻與她開起了玩笑她的假肢斷了。
頓時，全場觀眾的心提到了嗓子眼上，她也為突如其來的事情而驚慌失措。意想不到的是，她，頑強的'她，用雙手支撐起了那笨重的身體，一步又一步地向終點爬去。觀眾嚇呆了，他們?yōu)檫@個堅強的人，不約而同地喊出了自己的心聲：加油！加油！努力！努力��！也許正是因為這喊聲，這助威聲，使得她具有了一股更頑強的力量。
終于，功夫不負(fù)有心人，她碰到了終點線，她贏得了永久的勝利！她沒有拿到獎牌，失敗了，但是她卻是真正的勝利者真正戰(zhàn)勝自己的人！當(dāng)記者采訪她的時候，問她當(dāng)假肢斷了的時候，那一刻，心里是怎么想的。她說：當(dāng)時，我也被眼前的景象嚇呆了，但是我的心告訴我，我堅強的意志力告訴我，即使我拿不到冠軍，但至少我要走完全程，決不做半途而廢的人。
多么樸實的一句話��！多么令人感動的一句話��！也許，如果是你，當(dāng)遇到這種情況時，你會選擇放棄，只是悲哀，只是哭泣，只是抱怨上天對你的不公，與你開了一個玩笑。那一刻，你是黯淡的。但今天的她，她的舉動她的話語令我們?yōu)橹鸷�！我想，她失敗了，但她的行為卻比得到冠軍的人更偉大，更令人欽佩！
面對她，一個連名字都沒有記住的她，我們會無地自容，因為我們在困難面前，選擇的總是放棄或愁苦。難道她不比我們這些健全的人更健全嗎？
痛苦凝聚在那一瞬間，勝利凝聚在那一瞬間，掌聲凝聚在那一瞬間！就在那一瞬間，我的心靈被觸動了。身體健全的我，輸了，徹徹底底地輸了，輸?shù)靡粺o所有。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文14
心，每秒都在跳動。只是那一瞬，我感受到了一種更強烈的心跳。
她的背影
鬧鐘準(zhǔn)時響起，我仍與周公交談著，不愿起床。在聽到雨聲那一刻，我只好到陽臺確認(rèn)一下壞天氣。轉(zhuǎn)身回房那一刻，我的余光看見了人影。腳步不由自主地停了下來，我默默地看著樓下的人兒。她瘦小的身軀在我的俯視下更顯脆弱，那白花花的，是雨珠嗎?對，那是雨珠，歲月怎么忍心讓她有白發(fā)呢?但那不只是雨珠，不只是雨珠……她用冷得僵硬的手理了下隨著微風(fēng)細(xì)雨飄舞的長發(fā)，然后慢慢騎著摩托車去上班。我順著她望去，她的長發(fā)似乎在向我招手，細(xì)雨親吻著她的秀發(fā)，她越行越遠(yuǎn)，直到消失在我的視線，但卻一直行不出我的心。
他的衣襟
炎熱的天氣，讓人喘不過氣。我站在窗邊，吹著那并不涼爽的暖風(fēng)。窗外的樹木耷拉著腦袋，像剛挨了批評的孩子，沒有一絲活力。葉子隨著風(fēng)無力地擺動著，搖晃著。這時，門開了，室內(nèi)迎來了一股熱氣，只見爸爸大汗淋漓地回來了。他摘下帽子，豆大的汗珠便順著臉頰一直流，滴到了地上，滴到了帽子上，也滴到了我心上。汗水浸透了他的衣服，仿佛剛下一場雨，把衣服全淋濕了。衣服緊緊貼著他的背，似乎是異名磁極，分不開。衣角還沾有顏色，那大概是小樹或小草留下的記號吧。頓時，世界冷了下來，只是那件緊貼著背的衣服還熱在我心上……依舊那么熱。
媽媽的背影，爸爸的衣襟，觸動著我的心，久久不能停下。那一瞬，是我心中的永遠(yuǎn)。
觸動心靈的瞬間作文_初二作文15
一瞬間，稍縱即逝，一句話，記憶猶新，一個人，揮之不去。來到房里，看著印有“三好學(xué)生”的獎狀，心中的往事也被勾起，腦海里清晰地放映著那觸動心靈的瞬間。
曾有人說過小學(xué)時光是最幸福的，的確，作業(yè)少背誦也少，還能過“六一”兒童節(jié)是挺幸福的。但對于我來說小學(xué)時光是讓我既想深埋在心底又想牢記心中的時光。小學(xué)五年，我在學(xué)校扮演的是一個人盡皆知的壞學(xué)生，是一個總偷東西的壞學(xué)生。說起來挺可笑的，我被安上這個“罪名”是因為在一年級時拿了學(xué)校的一盒粉筆，好吧，其實是偷拿了，但我保證我只是因為一時貪玩才拿的。很不幸地，第二天我就被人查出來了，此后，但凡學(xué)校丟東西，第一個懷疑的就是我。雖然“罪名”沒坐實，但同學(xué)們好像都覺得我是個壞學(xué)生了，全都對我退而遠(yuǎn)之，生怕我會偷他們的東西，對此，我很無奈卻也無計可施，這樣的情況一直到六年級才發(fā)生了變化。那一次，學(xué)校的一個學(xué)生丟了一個計算機，又剛好和我同班，結(jié)果可想而知，我又成為了焦點。就在我孤立無援時，我們的班主任出現(xiàn)了，那一刻，我以為她是來責(zé)罵我的，卻不曾想，她說：“小靈同學(xué)是我的學(xué)生，相處這么久，她的品格我是絕對相信的，她不會是那種會偷東西的人。況且你們沒有證據(jù)，又怎能隨便懷疑一個學(xué)生！”
那一瞬間，我冰冷的心有了輕微的觸動，被懷疑這么久，沒有一個人為我說一句話。
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