初二刺激作文尋寶_初二作文精選_初二作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的初二刺激作文尋寶_初二作文精選_初二作文，歡迎閱讀與收藏。
初二刺激作文尋寶_初二作文精選_初二作文1
讀完《飛越風(fēng)暴》這本書(shū)。我回憶起一件事，在去年暑假的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽家里有一盒寶貝，如果你能找到，我就把它們送給你。現(xiàn)在我給你三張藏寶圖，你快去尋寶吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我趕緊接過(guò)藏寶圖，興奮地跑出家門(mén)。
我叫了許多小伙伴來(lái)和我一起尋寶，正所謂：“人多力量大，柴多火焰高”。只要我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)一心，就一定能找到寶藏！
我們先看了看藏寶圖，這三張圖都寫(xiě)著同一行字：“三圖合一，天下無(wú)敵�！蔽覀兛戳诉@行字，都是丈二和尚摸不著頭腦。過(guò)了半晌，我激動(dòng)地說(shuō)：“應(yīng)該是要把這三張圖放在一起看。”我們把這三張圖放在一起，發(fā)現(xiàn)第一張圖上畫(huà)著一個(gè)小寨子，有個(gè)小伙伴一眼就看出來(lái)了，說(shuō)：“這不就是咱們楊寨嗎？”再看第二幅圖，上面畫(huà)了一座房子，另一個(gè)小伙伴說(shuō)：“這不就是你家嗎？”我一看，還真是！再看最后一幅，我吃驚地說(shuō)：“這不是我家門(mén)口的洋槐樹(shù)嗎？”那一刻，我們都心領(lǐng)神會(huì)，一起飛奔到我家門(mén)口。
我們根據(jù)藏寶圖提示使勁地挖，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們都累得滿(mǎn)頭大汗，精疲力盡了，依舊沒(méi)有挖到任何寶貝。一個(gè)小伙伴沮喪著說(shuō)：“咱們回家吧，根本沒(méi)寶貝，累死人了�！蔽艺f(shuō)：“根據(jù)我對(duì)媽媽的印象，她不會(huì)騙我的。應(yīng)該是我們挖錯(cuò)了地方”。我讓小伙伴重新把圖拿過(guò)來(lái)，又詳細(xì)的看了一遍。我恍然大悟，原來(lái)我們挖的方向錯(cuò)了。不是左邊的樹(shù)下，而是右邊的那棵樹(shù)下。根據(jù)我的提示，小伙伴們找到了正確的方向，又有了勁頭。我們又使勁的挖起來(lái)，終于，功夫不負(fù)有心人，最終挖到了一個(gè)鐵盒子。小伙伴們都興奮地歡呼雀躍起來(lái)。打開(kāi)盒子一看，里面有許多小玩具，有鐵青蛙、木頭槍、小火車(chē)……
這時(shí)，媽媽慢慢地走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“這就是我的寶貝，它們是我童年最美好的回憶，我現(xiàn)在就把它們送給你。”原來(lái)是這樣�。∥冶牬笱劬粗鴭寢�?zhuān)o緊的抱著這個(gè)沉重的鐵盒子陷入了無(wú)限的沉思……
“寶貝”是媽媽送給我的禮物，但尋寶的過(guò)程更讓我懂得了做人做事的道理。我要像拉魯斯一樣有一顆探索的心，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)解決問(wèn)題。遇到困難要有不畏艱辛，堅(jiān)持不懈的精神，擁有這些，一定能夠獲得成功。
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五一勞動(dòng)節(jié)，風(fēng)和日麗，我和媽媽參加了小記者工作室組織的“公園定向?qū)毚筚悺保@次的活動(dòng)吸引了很多小記者前來(lái)參加。
早上九點(diǎn)，總共有三百多組的家庭來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)集合，大家有條不紊地穿上了參賽的T恤衫，每三個(gè)家庭組合成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，拿著尋寶的地圖，原來(lái)我們是要從萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)出發(fā)，途徑神山公園，完成五個(gè)闖關(guān)任務(wù)，拿到勛章，在最短的時(shí)間內(nèi)完成，就是勝利！
很幸運(yùn)，我找到了一年級(jí)的小哥哥和四年級(jí)的大姐姐做搭檔，我們立刻向第一個(gè)尋寶地點(diǎn)出發(fā)。順著提示牌，我們爭(zhēng)分奪秒、一路小跑，前往神山公園東大門(mén)，第一個(gè)任務(wù)是：氣球床！最瘦小的我踴躍而上，我慢慢地躺在六個(gè)氣球組成的床上，身體任何部位不接觸地面和其他人，5秒后氣球不破再緩緩地起身，挑戰(zhàn)成功了！我們迅速向第二站前進(jìn)，來(lái)到了籃球場(chǎng)，這次的任務(wù)是：星際大轉(zhuǎn)移！要求我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)人小心翼翼地同時(shí)拉住道具繩子尾端，將道具中間的“星球”移動(dòng)到指定的玻璃杯底，而最中間的鐵環(huán)也不能觸碰到玻璃杯，整個(gè)過(guò)程中我們喊著口號(hào)步伐一致把“星球”順利送到了目的地。雖然神山公園的景色優(yōu)美，可是我們無(wú)心欣賞，趕快抓緊時(shí)間去第三個(gè)尋寶地點(diǎn)，任務(wù)是：穿越A4紙！用一張A4紙撕成一個(gè)不斷開(kāi)的圈，全隊(duì)人員依次從圈中穿過(guò)且圈不斷，視為挑戰(zhàn)成功。我們開(kāi)動(dòng)腦筋，還是小姐姐聰明，她迅速將紙豎著對(duì)折，沿著邊慢慢撕開(kāi)，一個(gè)完整的圓圈出來(lái)了，第三關(guān)也順利通過(guò)。第四關(guān)的地點(diǎn)是距離還有三公里的萬(wàn)達(dá)漾街，我們邊走邊互相鼓勵(lì)來(lái)到了任務(wù)地點(diǎn)，原來(lái)是貪吃蛇，我們?nèi)齻�(gè)小朋友將餅干放在面部，利用面部表情移動(dòng)到嘴里，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
在地圖的指引下，我們回到商場(chǎng)的五樓，最后一關(guān)的任務(wù)是：指壓板！我自告奮勇，媽媽戴上眼罩背上我，我指揮著媽媽行走的方向，走過(guò)曲折的指壓板，最終順利到達(dá)終點(diǎn)，我們得到了來(lái)之不易的獎(jiǎng)品。 通過(guò)這次精彩的戶(hù)外尋寶活動(dòng)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了身體。我也明白了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要發(fā)揮每個(gè)成員智慧，團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈，才能取得勝利！
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周末，虹貓、藍(lán)兔和跳跳在公園里玩捉迷藏。輪到虹貓捉了，剛數(shù)完100聲，虹貓、藍(lán)兔和跳跳看見(jiàn)一個(gè)郵遞員坐在椅子上嘆息道：“唉！” 虹貓、藍(lán)兔和跳跳詢(xún)問(wèn)郵遞員：“叔叔，什么事令您如此煩惱？”郵遞員說(shuō)：“今天郵件如此多，何時(shí)才能發(fā)完？” 虹貓說(shuō)：“我們幫您吧！”
一會(huì)兒，郵袋一干二凈。郵遞員無(wú)法感謝，拿出一張羊皮，說(shuō)：“這是我家的家傳寶，送給你們表示感謝，我走了，再見(jiàn)！” 虹貓、藍(lán)兔和跳跳伸手告別，虹貓打開(kāi)羊皮，一看，說(shuō)：“這是一張藏寶圖耶！”他們滿(mǎn)心歡喜，準(zhǔn)備去尋寶物。
第二天，他們帶著200根蠟燭，100米長(zhǎng)的繩子和足夠的糧食出發(fā)了。來(lái)到目的地，是一個(gè)大山洞，探寶是非常困難的。藍(lán)兔點(diǎn)燃一根蠟燭，虹貓發(fā)現(xiàn)有八條路，沒(méi)有任何標(biāo)志，他們壯著膽子走到第四條路。一會(huì)兒，跳跳說(shuō)：“路越來(lái)越窄了，要小心��！”話(huà)音剛落，就傳來(lái)了泉水聲。藍(lán)兔靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“地理課上史努比老師說(shuō)過(guò)，迷路了就向有水的地方走�！庇谑�，他們向泉水聲走去，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了二個(gè)寶盒。他們向前走去，但被一群蝙蝠擋住了去路，幸虧虹貓眼力好，發(fā)現(xiàn)了蝙蝠大王，虹貓拿出繩子，套住了蝙蝠大王，狠狠地一甩，把蝙蝠大王甩死了，并掉出一條鑰匙，其他蝙蝠沒(méi)了意志，都逃走了。虹貓拿起鑰匙，并打開(kāi)了第一個(gè)盒，發(fā)出了一個(gè)聲音：“朋友們，你們要答對(duì)題目才能獲得寶盒的鑰匙，①1+2+3+4+50再乘135再除以136再乘0=？②筆尖下的行星是什么星？③寫(xiě)出一個(gè)ABAB式的詞語(yǔ)�！� 跳跳說(shuō)：“1+2+3+4+50再乘135再除以136再乘0=0�！彼{(lán)兔說(shuō)：“是海王星。” 虹貓說(shuō)：“研究研究�！彪娔X跳出一條鑰匙，虹貓拿起鑰匙打開(kāi)了寶盒，里面只有一張紙條，上面寫(xiě)著：“孩子們，你們要記住，最珍貴的東西是智慧！” 虹貓、藍(lán)兔和跳跳明白了一個(gè)道理：不勞而獲的幸福不會(huì)長(zhǎng)久！
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晨曦覆蓋整個(gè)大地，沒(méi)有云沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有預(yù)感，就這樣又過(guò)了一天。
“各位同學(xué)，在昨天的樵山寫(xiě)生中，你們都一定都悟出了什么。今天，我們?cè)偃ノ鏖陨竭M(jìn)行一次課外拓展課。請(qǐng)各位同學(xué)帶好要用的東西，我們準(zhǔn)備出發(fā)�！崩罾蠋煋Q上了一套休閑裝站在講臺(tái)上指導(dǎo)著同學(xué)們。
十點(diǎn)整，在陽(yáng)光最猛烈的時(shí)候，整齊的隊(duì)伍走上了校巴。
“今天我們要到碧玉洞里的玉巖珠瀑進(jìn)行課外拓展課。”李老師站在登山大道牌坊處等候所有的同學(xué)走下車(chē)。
“馬小涵！馬小涵！”大舌頭盡量壓低聲音在人群中呼叫馬小涵。
“怎么了？怎么了？大舌頭，你就不能安靜點(diǎn)嗎？”馬小涵站在他身后不耐煩地說(shuō)。
“昨晚我回到家里，跟媽媽說(shuō)了樵山尋寶的那件事。她說(shuō)啊，有一個(gè)地方真的有寶物的！”大舌頭表情夸張地描述，“那里有一個(gè)很大的瀑布，水都是很干凈很干凈的。在那里的石頭可能是一些稀世珍寶！”
“真的假的��？上次尋寶都沒(méi)找到還鬧了個(gè)大的麻煩，西樵山到底有沒(méi)有寶的��？”牛牛挺著大肚子，背著自己的背包靠過(guò)來(lái)。
“管它有沒(méi)有，反正看看就知道了�？禳c(diǎn)跟上，跟著老師走�！瘪R小涵快步跟上隊(duì)伍，與大舌頭和牛牛并著肩走。
“請(qǐng)同學(xué)們跟著我到這邊來(lái)，看著我們的這面橙色的小旗子，我走到哪里都會(huì)舉著，走失或者是迷路的同學(xué)要盡快找到我們，也希望同學(xué)們不要再這么調(diào)皮了�！崩罾蠋燁I(lǐng)著隊(duì)伍走進(jìn)了碧玉洞的入口。
“對(duì)了，你們還記不記得上次的那個(gè)姐姐��？”大舌頭忽然提起彭靜來(lái)。
“哦？就是那個(gè)要去黃飛鴻武術(shù)館的那個(gè)姐姐？”牛牛撓撓頭。
“還挺想她的。”馬小涵點(diǎn)點(diǎn)頭，“走吧走吧！快點(diǎn)找到寶物就快點(diǎn)回家然后買(mǎi)pSp，然后打游戲去！”
“恩恩！走！”大舌頭一馬當(dāng)先，馬小涵也一下子竄到了隊(duì)伍的最前面。
“喂！馬小涵，等等我！”牛牛搖著手大叫馬小涵。
“好累�。〉降椎搅藳](méi)有�。俊币恍M(mǎn)頭大汗的.同學(xué)開(kāi)始起哄。
“同學(xué)們這里！”李老師搖擺著手上的橙旗，“請(qǐng)同學(xué)們抬頭看看這個(gè)瀑布�！�
“哇！好大啊！”一群同學(xué)抬起頭來(lái)，嘆為觀(guān)止。
“請(qǐng)同學(xué)們跟我來(lái)這個(gè)亭子，我為大家介紹介紹�！彪S后，一個(gè)個(gè)同學(xué)緊跟著老師來(lái)到亭子里，有一種古人的風(fēng)情。
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早上，我早早的就起床了，因?yàn)榻裉焓菍毤文耆A。
我們是7：50分出發(fā)，所以我要早一點(diǎn)到學(xué)校，在7:00的時(shí)候我就已經(jīng)到學(xué)校了，我寫(xiě)好了課程表，就開(kāi)始看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒，集合零響了，我們班有30個(gè)人，老師把我們分成了3隊(duì)，我們排好了隊(duì)伍，到內(nèi)天井集合。校長(zhǎng)和體育老師給我們講了一些注意事項(xiàng)：在馬路上不能奔跑。要聽(tīng)老師的指揮。等等。在馬路上，同學(xué)們都聽(tīng)老師們的指揮，除了幾個(gè)吵包。到了藥材市場(chǎng)，我們?nèi)慷忌⒘�，但是，一個(gè)隊(duì)里的人不能散了。我們的領(lǐng)隊(duì)老師先去領(lǐng)帽子、勛章、任務(wù)護(hù)照，我們等了一會(huì)兒，老師把東西發(fā)下來(lái)了，我們第一個(gè)去的是“中醫(yī)癥療體驗(yàn)”工作人員給我們看了很多東西，比如：拔火罐的工具、艾柱等等。我們看完了東西，工作人員幫我們蓋章，我們蓋完了章，就去下一個(gè)地點(diǎn)。下一個(gè)地點(diǎn)是“靈敏素質(zhì)”規(guī)則是：不能碰到紅線(xiàn)，只要碰到紅線(xiàn)就加5秒。在一個(gè)鐵架里有許多的紅線(xiàn)，讓我看的眼花繚亂。到我了，我的心撲騰撲騰地跳著，隊(duì)長(zhǎng)告訴我不要緊張，頓時(shí)讓我有了信心，穿呀穿呀，我用了27秒的時(shí)間穿過(guò)了紅線(xiàn)，工作人員又幫我蓋了章。下一個(gè)地點(diǎn)是“速度素質(zhì)”規(guī)則的:在踏步機(jī)上跑步。我在踏步機(jī)上踏了475分，蓋完章后，我們又去了“平衡素質(zhì)”規(guī)則是：在板上單腳站立。那塊板是會(huì)搖的，所以我只堅(jiān)持了2秒，我們隊(duì)有人堅(jiān)持了15秒呢!下一個(gè)地點(diǎn)是“柔韌素質(zhì)”規(guī)則是：把頭碰到膝蓋，然后在測(cè)出一個(gè)角的度數(shù)。我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)，才到我們，我只有37度。最后一個(gè)任務(wù)是“中藥配藥體驗(yàn)”我要配的是“四逆散”，四逆散由:柴胡6克、白芍9克、枳實(shí)6克、甘草3克組成的，配好了藥，蓋好了章，我們就回學(xué)校了。
今天太開(kāi)心了，我希望再來(lái)一次這樣的活動(dòng)。
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我是一名喜歡探險(xiǎn)尋寶的航海家，我叫莫娜，我還有兩個(gè)朋友：安烈和露西。我們這次要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的小島，去尋找一個(gè)名叫深海之星的寶物。
告別了親朋好友，我們帶上充足的食物和水，登上了向陽(yáng)二號(hào)。向陽(yáng)二號(hào)是一條大船，我們都很喜歡它。所有東西都準(zhǔn)備好后，我們齊心協(xié)力，把它推到海里，揚(yáng)帆啟航了！
安烈是一名技術(shù)一流的舵手，他一邊熟練地掌舵，一邊開(kāi)心的哼著歌：我是勇敢的航海家，我要去尋找那深海之星，啦啦啦我和露西都為他喝彩鼓勁。突然，原本晴朗的天空，一下子變得烏云密布，還卷起了海龍卷！向陽(yáng)二號(hào)開(kāi)始左搖右晃，一個(gè)海浪猛撲過(guò)來(lái)，海水都漫上了甲板。我和露西嚇得驚慌失措，緊緊地抱在一起，默默祈禱能順利躲過(guò)這一劫。這時(shí)，安烈緊緊地握住舵，迅速向左一拐，我們都跟著踉蹌一下，差點(diǎn)摔倒。一會(huì)兒又來(lái)一個(gè)巨浪，安烈又熟練地向右打了一下舵，我們暗暗虛驚一場(chǎng)，一直為安烈加油打氣。就這樣幾個(gè)來(lái)回，我和露西都眩暈過(guò)去了
不知道過(guò)了多久，等我們醒來(lái)時(shí)，海上早已風(fēng)平浪靜，風(fēng)和日麗，安烈一直在堅(jiān)守著，一刻不離地掌控著舵。我和露西飛快地奔向安烈，給了他一個(gè)熱情的擁抱。向陽(yáng)二號(hào)繼續(xù)平穩(wěn)地行駛著，突然，露西驚叫起來(lái)：小心，前面有兩座大島，我們得小心！安烈聽(tīng)了，趕緊把舵轉(zhuǎn)到了極點(diǎn)，船的側(cè)面險(xiǎn)些擦到島兩旁的巖石，發(fā)出咝咝的聲音。就這樣，我們小心翼翼地順利通過(guò)了狹窄的過(guò)道。真是好險(xiǎn)�。�
我們看著尋寶圖，終于到達(dá)了目標(biāo)小島。上了島，我們又遇到了許多海怪和奇異的植物，我們勇敢地戰(zhàn)勝了它們，真是一波三折。我們?cè)趰u上找啊找啊，費(fèi)了九牛二虎之力，最后在一個(gè)陰暗的山洞角落里，找到了珍貴罕見(jiàn)的深海之星。哇，是一顆罕見(jiàn)的星星形狀的天然珍珠！它靜靜地飄在空中，閃著耀眼的藍(lán)光，好像在等待著它的主人。
拿到了寶物，我們小心翼翼地把它放在盒子里，生怕把它摔壞了。然后，我們興高采烈，一路高歌地原路返回了家�？粗情W爍的深海之星，我在想：那島上是不是還有其他寶物，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找呢？
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中秋節(jié)放假，我和爸爸媽媽來(lái)到外公家過(guò)中秋節(jié)。外公家住在桂花鄉(xiāng)山區(qū)，我們沒(méi)有節(jié)目玩就叫爸爸帶我和表哥去爬山，爸爸說(shuō)：“好吧，我們上山去尋寶�！甭�(tīng)到說(shuō)去“尋寶”我和表哥激動(dòng)不已，是去挖寶藏？還是去挖古墓？還是去挖什么價(jià)值連城的寶貝？。
我們扛著鋤頭·鐵鍬等工具跟在爸爸后面向山上走去，我不停的問(wèn)爸爸挖什么寶，滿(mǎn)山都是樹(shù)哪有什么寶。爸爸說(shuō)：“你們要自己找，你們要具有發(fā)現(xiàn)寶貝的眼光，你們要善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的東西那都是寶貝。”我們?cè)谏狡律习l(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大紫荊樹(shù)的樹(shù)樁，樹(shù)樁上長(zhǎng)了幾根嫩綠的小苗，爸爸指著它說(shuō)：“挖，寶貝就在下面�！蔽覀儐�(wèn)也不問(wèn)就甩開(kāi)膀子干起來(lái)，把樹(shù)樁周?chē)狞S土和石頭一點(diǎn)一點(diǎn)的挖起來(lái)移開(kāi)，我們對(duì)爸爸的話(huà)深信不疑都以為下面會(huì)有什么金銀財(cái)寶，根本無(wú)論汗水浸濕了頭發(fā)和衣服，我們干的十分有勁，用鋤頭挖，用鐵鍬鏟，用手刨，花了一個(gè)多小時(shí)，只挖下去二三十厘米，我們干的筋疲力盡坐在地上喘著粗氣也沒(méi)有看到一個(gè)寶貝。我和表哥都埋怨起來(lái)，“爸爸你是不是忽悠我們，挖了半天哪有什么寶貝，你把我們騙慘了。”爸爸笑著說(shuō)：“看，這就是寶貝，你們看這個(gè)樹(shù)樁像什么？”“像什么嘛？我想了想說(shuō)像一座怪石嶙峋的假山�！北砀缃又f(shuō)：“像一只梅花鹿的頭�！卑职终f(shuō)：“像不像一棵婀娜多姿的迎客松�！蔽覀兏鲌�(zhí)己見(jiàn)爭(zhēng)論起來(lái)，“那有什么用嘛，又不值錢(qián)，一棵老樹(shù)樁有什么稀奇滿(mǎn)山都是�！卑职终f(shuō)：“你們真是有眼不識(shí)泰山，這棵樹(shù)樁做成盆景，拿去賣(mài)起碼也要上千元以上，放在家里觀(guān)賞也未嘗不可，你可知道這種樹(shù)生長(zhǎng)緩慢木頭堅(jiān)硬無(wú)比，這棵樹(shù)樁長(zhǎng)這么大至少要長(zhǎng)五十年以上，憑年齡也算的上是爺爺輩了。”我們費(fèi)盡周轍才把樹(shù)樁的幾根大的主根砍斷，留下幾根小樹(shù)根吸收營(yíng)養(yǎng)不讓它死掉。爸爸說(shuō)：“等幾個(gè)月以后再來(lái)，等砍斷的主根上長(zhǎng)出須根，樹(shù)樁才能成活，我們?cè)侔阉龀膳杈�。�?/p>
我們累的坐在地上大口大口的呼吸著新鮮空氣，擦著額頭滴在眼睛上的汗水，我模糊的雙眼好像看見(jiàn)在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我的書(shū)桌上放著一盆我親手制作精致的像假山一樣的古老樹(shù)樁，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色小葉子每天陪著我一起學(xué)習(xí)。
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佳園臻百秀，仙景入平湖。
——題記
天氣晴好。
我站在平湖公園的入口，望著那向遠(yuǎn)處延伸的路，心中無(wú)限期待。
陽(yáng)光毫不吝嗇的傾瀉而下，灑下一地的金黃，空氣中透著陽(yáng)光的香氣，暖暖的。
走上那座架在河上的木橋，特有的木香撲鼻而來(lái)。岸邊楊柳，與木橋相映成趣，就如吳冠中先生在《橋之美》中寫(xiě)到的，這就是構(gòu)圖美吧。楊柳依依，流水緩緩。若說(shuō)這流水聲是樂(lè)曲，那楊柳便是隨著這樂(lè)曲起舞的仙子。她風(fēng)情萬(wàn)種地舞動(dòng)著那碧綠色的緞帶，宛若楊貴妃的霓裳羽衣舞。站在樹(shù)下靜靜觀(guān)賞的我也明白了為何“盡日君王看不足”。
“春風(fēng)桃李花開(kāi)日”。自然，路邊那千嬌百媚的春花也是一道靚麗的風(fēng)景。
那串串紅笑的多歡快啊，紫紅的花，紫紅的葉，花掩于葉間，宛若閨中少女，羞怯的躲在錦屏后，使人忍不住想去一探她美麗的容顏。
垂絲海棠也在笑，一笑，面上就染上紅霞，淡粉色，煞是美麗。悠悠的香氣在空中打轉(zhuǎn)兒，沁人心脾，卻不甜膩，清甜的氣味彌漫在空氣中，仿佛空氣也變成了這花一般的粉色�；ò曷湓谀嗤灵g，也別是一番景致，因?yàn)檫@滿(mǎn)地的落紅，土壤也浸染了濃郁的香氣。
我漫步于路邊，突然一顆光禿禿的樹(shù)映入眼簾，走近一看，竟有一朵不知名的花安靜的立在那粗壯的的樹(shù)干上，形似玉蘭，色如臘梅，卻香過(guò)桂花，猶如一塊無(wú)暇的美玉。誰(shuí)說(shuō)“一花獨(dú)放不是春”？
這一朵花，就是春天生命的凝聚，絲絲縷縷的香氣，在她周?chē)h飄悠悠、纏纏綿綿……
進(jìn)入正園中，一張白色的巨帆豎立在廣場(chǎng)正中央，整個(gè)公園好似一艘大船，隨時(shí)準(zhǔn)備拔錨起航。
遠(yuǎn)處一片碧色的天然地毯，入目，滿(mǎn)眼的蒼翠，那凝結(jié)的綠仿佛能掐出水來(lái)。我躺在草地上，閉上眼，芳草的清香與泥土的芬芳相結(jié)合，縈繞在鼻翼間。這，是否就是春天最初的味道？
買(mǎi)一支泡泡，輕輕吹幾下，草地上方便全是色彩斑斕的泡泡，陽(yáng)光在泡泡中調(diào)皮地打著滾，漫天泡泡閃爍著，五顏六色映在眼里，也印在心中�？粗菖蒿h遠(yuǎn)，我的心也隨之回到小時(shí)候，心中被歡喜與滿(mǎn)足填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這，是否就是返璞歸真？
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我也踏上了歸途，嘴角勾著一抹笑意。今天，可真是尋到寶了。
初二刺激作文尋寶_初二作文精選_初二作文9
學(xué)校里有個(gè)傳說(shuō)——最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋的孩子可以找到數(shù)學(xué)寶藏，成為數(shù)學(xué)大王。小貝和小強(qiáng)是好朋友，他倆想一起成為數(shù)學(xué)大王。
有一天，小貝和小強(qiáng)相約去尋找數(shù)學(xué)寶藏。他們一起努力，解開(kāi)了一道道謎題，闖過(guò)了一個(gè)個(gè)關(guān)卡，終于來(lái)到了最后一關(guān)。他們面前是一條小河，對(duì)岸就是寶藏。河邊有兩個(gè)木塊，第一塊上面寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字“1”，第二塊寫(xiě)著數(shù)字“2”，前面還有一個(gè)木板，上有顯示屏，寫(xiě)著：請(qǐng)輸入正確的數(shù)字。如果輸入正確就能過(guò)去，輸入錯(cuò)誤就會(huì)掉下去重來(lái)。旁邊有一首用作提示的兒歌；萬(wàn)事從一起，然后就是二。接著每一步，需要兄弟幫。兩個(gè)小兄弟，前面都來(lái)過(guò)。如果輸錯(cuò)數(shù)，就要掉下河。小貝和小強(qiáng)討論了一下就輸入了數(shù)字4。結(jié)果兩人撲通撲通掉下了河。這下，兩人只好濕漉漉地爬上來(lái)重新來(lái)過(guò)。第二次，他們細(xì)心地討論。小強(qiáng)問(wèn)：“兩個(gè)小兄弟前面都來(lái)過(guò)是什么意思？”小貝說(shuō)：“會(huì)不會(huì)就是指前面的兩個(gè)數(shù)字呢？也許第三個(gè)數(shù)字就是前面兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)的和。于是，小貝嘗試著輸入了3�！巴�！”這次他們沒(méi)有掉下去，通過(guò)了第三塊板。小強(qiáng)高興地說(shuō)：“哇，小貝你真棒！”小貝問(wèn)：“如果按照這個(gè)規(guī)律，第四塊板應(yīng)該是幾呢？”小強(qiáng)說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該是5�！毙�(qiáng)輸入這個(gè)數(shù)字。哇，木板又升上來(lái)了。小強(qiáng)高興地跳起來(lái)，說(shuō)：“我知道了，我知道了，規(guī)律就是：后一個(gè)數(shù)等于前面兩個(gè)數(shù)相加的和！”于是，他們依靠規(guī)律，成功地過(guò)了河，拿到了寶藏。
第二天，他們把寶藏交給了老師。老師聽(tīng)了他們的尋寶過(guò)程，問(wèn)道：“你們覺(jué)得為什么是你們找到了寶藏？”小貝想了想，說(shuō)：“我們愛(ài)動(dòng)腦筋�！崩蠋熜χ鴨�(wèn)：“還有呢？”小強(qiáng)又補(bǔ)充說(shuō)：“我們是好朋友，愿意團(tuán)結(jié)起來(lái)面對(duì)困難！”這時(shí)候，老師豎起了大拇指：“只有愛(ài)動(dòng)腦筋又樂(lè)于互相幫助的孩子才是真正的數(shù)學(xué)大王！”
初二刺激作文尋寶_初二作文精選_初二作文10
我、爸爸媽媽、還有我可愛(ài)的妹妹依依，來(lái)到了老家江西。江西是一個(gè)美麗的地方，直到現(xiàn)在，河水、小溪都是那么的清澈，大家使用的水都是純天然的。在那里我和爸爸發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。
在這的第一天，我們就出去“尋寶”了，我和爸爸去 了兩個(gè)地方，第一件寶貝是挖的，“爸爸能透露一點(diǎn)線(xiàn)索嗎？”我問(wèn)道�！笆前咨母�，前面不遠(yuǎn)的地方就有�！薄斑@么奇怪的寶貝呀!”“就是這里了�！薄斑@！”我和爸爸走到了小路邊的小草堆，爸爸拿起鏟子挖了起來(lái)，挖出了一根根白的像草根一樣的東西，“哇！這是什么呀？”我笑著問(wèn)道�！跋雀嬖V你一點(diǎn)點(diǎn)，是魚(yú)腥草，后面的先不說(shuō)了，回家再告訴你�！卑职脂F(xiàn)在說(shuō)那里有我就挖那里，因?yàn)槲彝诘奶愿纱喟职滞诔鰜?lái) 我把土弄干凈。挖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有小青蛙在我們翻動(dòng)的土堆上享受它的大餐（翻動(dòng)泥土跑出來(lái)的蟲(chóng)子），一點(diǎn)也不怕我們的。不一會(huì)就收獲了一小把的“寶貝”，我不知道爸爸是怎么辨別哪里有魚(yú)腥草的，可我并沒(méi)多問(wèn)。
我們帶著“寶貝”去找下一件“寶貝”了。“爸爸再透露一點(diǎn)線(xiàn)索吧！”我問(wèn)道�！霸诹鲃�(dòng)的小溪水里的石頭上的，水不干凈是沒(méi)有的�！薄半y度不大吧？”“不大，比較簡(jiǎn)單，而且還十分的好玩�！蔽乙贿呑咭贿吅桶职终f(shuō)話(huà)，很快我們就到了。我聽(tīng)到悅耳的歌聲（小溪流淌的聲音），拿著這一份“寶貝”，看著又清澈的溪水又冰涼的溪水，這是大自然給我們的禮物。可爸爸說(shuō)的另一個(gè)寶貝在哪里呢？“過(guò)來(lái)看這就是我們要這么的寶貝�！薄霸谀模吭谀�？”我著急的問(wèn)道�！斑@就是的�！闭f(shuō)著從水里撈出了一個(gè)像螺螄一樣的小東西�！八褪俏覀円业模俊蔽覞M(mǎn)腹狐疑的問(wèn)道。爸爸點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊我先下去撈，你先呆在這里。”說(shuō)著就下去撈了起來(lái)，這的水不是很深，沒(méi)不過(guò)膝蓋，上面的水流下來(lái)，就像一個(gè)小瀑布。“爸爸這是什么？”我在上面問(wèn)道�！笆乔辔嚒薄�？”這個(gè)“寶貝”真奇怪。過(guò)了一會(huì)，我也下去了，我們把大一點(diǎn)的都帶走了。我的衣服濕淋淋的。我在這個(gè)“音樂(lè)世界”和爸爸玩了好長(zhǎng)的時(shí)間。
要走了，我依依不舍的離開(kāi)了小溪，我現(xiàn)在還想再挖一點(diǎn)魚(yú)腥草再捉一些青螄。我忘不了這一天，因?yàn)檫@是我最開(kāi)心的一天。有空我還要去“尋寶”！
初二刺激作文尋寶_初二作文精選_初二作文11
來(lái)到童牧谷，我們玩夠了刺激的滑梯，到處走走，我發(fā)現(xiàn)了尋寶的好地方——沙灘。
這真是太令我太興奮！
我趁著大伙都去喝水的時(shí)間，悄悄地把羽毛球埋在了沙子里：左手抓一把軟柔柔的沙子，往后扔，還要更深一點(diǎn)。右手抓一把沙子，也往后扔，就這樣挖呀挖，我差不多挖了有一根食指長(zhǎng)的洞，把羽毛球給塞了進(jìn)去。說(shuō)實(shí)話(huà)我發(fā)現(xiàn)沙子挖開(kāi)，里面的洞，哦不，是沙子帶點(diǎn)兒水，顏色變成了深黃色，跟表面上，也是有差別的。
很好,羽毛球完全能夠放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒伙伴們來(lái)了，我趕緊將沙子埋起來(lái)：手放在左邊，把左邊的沙子一爪一爪地全部抓回了“洞穴”。而右邊呢，也同樣的抓回了“洞穴”。我踩了幾腳，將周?chē)纳匙犹さ闷狡降�，一點(diǎn)都看不出哪里有破綻。
為此，我還特意用沙子假裝地在旁邊堆了一個(gè)像金字塔似的的形狀：“嗨，快點(diǎn)來(lái)尋寶吧！”淼淼疑惑的問(wèn)：“尋寶？”“嗯，就是把某樣物品埋在一個(gè)地方，讓你們來(lái)找，看誰(shuí)先找到�！蔽乙槐菊�(jīng)，“就是這塊范圍之內(nèi)�！蔽矣媚_畫(huà)了一個(gè)大圓：“開(kāi)始尋寶吧！”康康左踩踩右踩踩，把寶物旁邊的沙子全都踩亂：“呵呵，我怕你連自己埋的在哪個(gè)地方都忘記了�！辈挪粫�(huì)呢，大伙連著挖了好幾個(gè)洞，可羽毛球的一個(gè)人影都沒(méi)有出現(xiàn)。
我哈哈大笑：“現(xiàn)在揭曉答案�！睉�(yīng)該是這吧，哇，都被你們翻亂了，我胡亂挖，自己真找不到羽毛球了。
果真被康康說(shuō)中了，自己埋的羽毛球，現(xiàn)在自己都不知道了羽毛球究竟身處何方了！
初二刺激作文尋寶_初二作文精選_初二作文12
“找呀，找呀，找硬幣，找到一枚小硬幣，找不到，把你氣！”今天上午，老師和我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字是教室尋“寶”。
游戲規(guī)則是：老師先把硬幣藏起來(lái)，再讓幾個(gè)同學(xué)找硬幣。{在三分鐘之內(nèi)找到硬幣}。
游戲開(kāi)始了，老師先讓揚(yáng)天天尋找“寶”揚(yáng)天天挺起胸膛，站在講臺(tái)上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地望著大家。老師說(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始。”話(huà)剛剛落，揚(yáng)天天就開(kāi)始貓著腰、地毯式的在地板上搜索。老師對(duì)揚(yáng)天天說(shuō)：“沒(méi)在地板上！”我看他焦急的樣子，我想：硬幣有沒(méi)有在電視后面呢？可惜，揚(yáng)天天好像沒(méi)有注意到電視后面。我想：揚(yáng)天天怎么沒(méi)有注意電視后面呢，恨不得幫他找�！笆Ｏ氯肓恕！崩蠋熣f(shuō)，然后同學(xué)們一起大聲數(shù)“29、28、27、……”揚(yáng)天天也手忙腳亂的�！皶r(shí)間到�！睏钐焯爝�沒(méi)找到。只好失望的下臺(tái)去，回到座位去。
老師又叫了黃子巖，老師說(shuō)：“開(kāi)始�！痹�(huà)音一落黃子巖先到窗戶(hù)那里，拉開(kāi)窗戶(hù)，沒(méi)有，又向電視旁邊的桌子上一坐，腦袋往上一伸，手伸進(jìn)了電腦后面，拿出一個(gè)亮晶晶的東西�！坝矌�！”黃子巖把硬幣高高地舉起，激動(dòng)地臉都紅了。我想：他真厲害，和我想的一樣。
之后，老師又叫了陳雨樂(lè)、馬天宇、白慶波等同學(xué)都沒(méi)找到硬幣，最后，又叫了李忠林，李忠林在別人的指指點(diǎn)點(diǎn)下，在門(mén)上的貓眼找到了一枚硬幣。
老師又說(shuō)：“我藏五枚硬幣，你們找到了兩枚，剩下的讓同學(xué)一起找。”說(shuō)完大家就這翻翻，那翻翻。不一會(huì)兒左懷哲再水桶底找到了一枚，我想：他好厲害，竟然在那兒找到一枚硬幣，過(guò)了一會(huì)，王培甲在墻上貼紙上找到一枚硬幣，我想：我怎么沒(méi)想到那兒？
最終，老師把一把大掃帚拿到講臺(tái)，讓我們一個(gè)一個(gè)看一看，到我了，我一看，一枚硬幣竟然在掃把的枝杈，我想：第五枚硬幣藏在我最意想不到的地方。
游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我們一起團(tuán)結(jié)一心，找到了四枚硬幣。
初二刺激作文尋寶_初二作文精選_初二作文13
今天，我如平常一樣，和媽媽開(kāi)車(chē)準(zhǔn)備回家。一上車(chē)，媽媽就探頭探腦地找著什么，我察覺(jué)到了異樣，便立刻湊上前去一探究竟。
“找什么？是不是丟了什么東西？”我疑惑地問(wèn)。
媽媽說(shuō)：“嗯，我衣服上的一個(gè)裝飾扣掉了。我今中午發(fā)現(xiàn)沒(méi)了后，在車(chē)上看了，但很遺憾沒(méi)找到。等回家后，再沿著今早的那段路線(xiàn)再找找看。”
回到家，媽媽和我放下東西，一秒都不敢耽擱地立刻拉著我出去尋找那一粒小小的扣子，仿佛晚一秒，恐怕那粒扣子就自己長(zhǎng)腿“跑”了。
我們從單元門(mén)當(dāng)作起點(diǎn)找起，把早上停車(chē)的位置當(dāng)作終點(diǎn)。反反復(fù)復(fù)進(jìn)行了一遍又一遍的“地毯式”搜索，結(jié)果是一無(wú)所獲。我想，那么渺小的一�？圩�，要在這固定的范圍中尋找，也宛如大海撈針般的難呀！還有今天不知多少人從這走過(guò)，說(shuō)不定被踢倒哪里去了呢！但媽媽還是不甘心地說(shuō)：“哎！今早我不是還扔垃圾來(lái)？走！去那瞧瞧看看有沒(méi)有�！蔽沂且蝗f(wàn)個(gè)不情愿，心里抱怨著那�？圩�。如果扣子不丟，我們就不會(huì)去找；如果扣子不丟，媽媽也不至于這么著急；如果扣子不丟，我們也不至于不吃飯就出來(lái)。抱怨這么多，我還覺(jué)得不夠解恨，恨不得一聲喊叫，它就會(huì)立馬出現(xiàn)在我的眼前。輪番找了幾遍后，最后我們以遺憾告終。
回到家吃完晚飯后，媽媽還想再去找找，可是已經(jīng)沒(méi)有希望了，因?yàn)榈仄ざ伎毂晃覀冋摇盃�”了。但是，媽媽這種不輕易放棄的精神，令我敬佩。于是，我安慰媽媽?zhuān)骸皝G就丟了吧！少一個(gè)扣子，雖然有點(diǎn)難看，但是不仔細(xì)看，看不出什么不美�！使峡嗟伲煜挛餆o(wú)全美’，所以不要專(zhuān)注漂不漂亮了�！边^(guò)了一會(huì)，突然，媽媽立刻起身翻箱倒柜，也不知道要找什么。最終，我知道了答案：原來(lái)媽媽找到了這件衣服的備用扣，媽媽欣喜的拿起備用扣，急切地一針一線(xiàn)地縫了起來(lái)……
初二刺激作文尋寶_初二作文精選_初二作文14
星期六的上午，顧老師帶我們
我們?cè)缭绲膩?lái)到了圖書(shū)館，它的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方型，又高又寬，里面一共有五層樓，其中二三兩層是圖書(shū)館借閱室，里面的書(shū)更是不計(jì)勝數(shù)。
發(fā)任務(wù)單了！我們的任務(wù)是尋找一本書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)消息我們驚訝不已，嘴都張成了"o"字型，我要找的書(shū)是法國(guó)司湯達(dá)的《紅與黑》。我心想這里這么多書(shū)要找其中指定的一本，簡(jiǎn)直就是在大海里撈針呀！顧老師這不是在逗我們玩吧！但我們?nèi)匀慌d奮不已，像籬弦的箭一樣，迫不及待的出發(fā)了。
我們直奔二樓最大的圖書(shū)借閱室開(kāi)始尋寶了。同學(xué)們向小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地討論著。這里是書(shū)的海洋，可是怎么才能快速的找到我要找的書(shū)呢？我們看到過(guò)道框架上標(biāo)著科技類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，管理類(lèi)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)，等等。《紅與黑》應(yīng)該屬于文學(xué)類(lèi)的，于是我就在文學(xué)這一類(lèi)里面找，突然我發(fā)現(xiàn)了《簡(jiǎn)。愛(ài)》這本書(shū)。咦，這不是龔濤要找的嗎？我連忙向龔濤送去。龔濤迅速地成為“最快找的書(shū)的人”。
我的書(shū)借閱室沒(méi)有，我就向圖書(shū)借閱室2，借閱室3，借閱室4找去，竟然發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有。這里有臺(tái)電腦，可以用電腦查一下紅與黑的編號(hào)不就好找一些嗎？我輸入《紅與黑》電腦上的字讓我徹底失望了，上面寫(xiě)著《紅與黑》三本書(shū)都被借出，這不就意味著不管我怎么找都不可能找到。瞬間覺(jué)得崩潰了。無(wú)奈之下，我只好央求顧老師換了一本《嚴(yán)厲的月亮》。
這時(shí)大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)找到了，他們找到了以后都要炫耀一下“耶，我找到了，好開(kāi)心呀阿！”看著我的手里空空的，還不知道書(shū)在哪里，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我四處搜尋東張西望，好一會(huì)兒過(guò)去了，我仍然沒(méi)有找到書(shū)，這是只剩下兩個(gè)人還沒(méi)找到，我頓時(shí)心急如焚，著急萬(wàn)分奔跑在圖書(shū)館內(nèi)。
查了電腦知道了書(shū)放的位置，可是仍然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我傻傻地站在那里，心想：這下完了，我的書(shū)怕是在時(shí)間內(nèi)找不到了。突然回頭一看，巧了，正好就在我轉(zhuǎn)身的眼皮底下，我欣喜若狂，萬(wàn)分激動(dòng)。此時(shí)的我已是汗流浹背。
這次的圖書(shū)館尋寶記真有意思，好期待下一次的活動(dòng)呀！
初二刺激作文尋寶_初二作文精選_初二作文15
清晨，休假已久的太陽(yáng)公公依舊沒(méi)有出現(xiàn)，天陰沉沉的。沒(méi)想到這樣陰郁的天氣卻帶給我意外的驚喜，今天，期待已久的“沙灘尋寶”活動(dòng)終于要開(kāi)啟啦！
我們一路有說(shuō)有笑地向海邊走去，一走近沙灘，放眼望去，遠(yuǎn)處的海水一望無(wú)際，跟藍(lán)天連在一起，像一塊純潔無(wú)瑕的藍(lán)寶石。近處，金色的沙灘閃閃發(fā)光，孩子們?cè)谏碁┥贤谏�、堆城堡、捉螃蟹，玩得不亦�?lè)乎，此時(shí)的沙灘儼然成了孩子們的樂(lè)園。
我們?cè)缫哑炔患按度氪蠛５膽驯�，隨著老師一聲令下：“先自由活動(dòng)吧”，我們便像脫韁的野馬一樣向大海奔去。同學(xué)們有的踩浪花，有的捉小魚(yú)，還有的張開(kāi)雙臂，感受大海的氣息。此時(shí)，老師在干嘛呢？她偷偷地把各種各樣的禮物埋到沙灘上的指定區(qū)域，等待我們過(guò)去“尋寶”。
“孩子們，過(guò)來(lái)尋寶啦！”聽(tīng)到老師的呼喚，我們迅速集合到“寶藏區(qū)”，摩拳擦掌地準(zhǔn)備挖掘?qū)毑亍Ｍ瑢W(xué)們有的用狗刨式進(jìn)行挖掘；有的拿著行軍鏟對(duì)整個(gè)寶藏區(qū)域進(jìn)行地毯式搜索，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)角落；還有的甚至把整個(gè)身體趴在沙灘上，手腳并用地扒拉著，搞笑極了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)憋足了勁兒，爭(zhēng)先恐后地一邊奮力挖掘，一邊用眼角的余光掃一眼別人，想看看都有哪些寶藏被挖了出來(lái)。突然，一堆沙子迎面撲來(lái)，正好撲到了我的臉上，瞬間整個(gè)世界黑暗了。我氣得大聲喊道：“這是誰(shuí)��？關(guān)鍵時(shí)刻還讓不讓人挖寶藏了！”“對(duì)不起啦，這不都是為了挖寶藏嗎，理解萬(wàn)歲吧！”“哈哈哈哈！”大家說(shuō)著笑著，繼續(xù)奮力挖掘起來(lái)。雖然大家的臉都曬得像小蘋(píng)果一樣，但我們個(gè)個(gè)都收獲頗豐，我挖到了兩個(gè)彈力球，兩袋太空泥和一把尺子，還有好幾個(gè)同學(xué)挖到了很多好吃的，真實(shí)不虛此行。
夕陽(yáng)西下，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回到了教室，把歡聲笑語(yǔ)留在了沙灘上。
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