以物擬人作文（精選26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的以物擬人作文，歡迎閱讀與收藏。
以物擬人作文 篇1
但丁說：世界上沒有垃圾，只有放錯地方的寶藏。
我就是那可憐的垃圾家族的成員之一廢紙，常被人們四處亂扔。在人類的眼里，我們是又臟又臭的小孩，他們討厭我們，認為我們一無是處，總是將我們無情地扔在垃圾桶邊，扔在馬路上，扔在草叢里，甚至還扔進小河中。
我覺得很孤獨。我眼巴巴地看著人們從我身邊走過，從我身上踩過，還被頑皮的小孩一腳踢飛。我乘著風到處流浪，天上落下的雨滴仿佛就是我的眼淚。我多想扯開嗓門，大聲呼喊：我不是廢物，我是可以再次利用的！因為一噸廢紙就能做800多公斤新紙張，還可以少砍伐樹木，讓大地有更多的綠色。你們可以把我賣掉，用換來的錢，可以搞一些班級活動，也可以捐給貧困地區(qū)，還可以買一些樹苗，建立一個‘紅領(lǐng)巾綠色小園地’來綠化環(huán)境……
可是，沒有人能聽到……
漆黑的夜里，我睡不著，聽到一旁有哭泣聲。我循聲望去，是我的同伴塑料袋。她輕盈地飛過來，躺在我身邊，哽咽地說：我原本包裹著清涼的冰棍，可是小主人撕開了我，拿出冰棍，就把我隨手一扔……小主人不知道我從生產(chǎn)到扔掉只有10-20幾分鐘，而被自然降解卻需要5000年！地球是人類的家園，也是我們的家園。人類有自己的住所，我們也有自己的家……
一旁沉默的垃圾桶大叔說話了：孩子們，我就是你們的家。我一般有兩個‘房間’，一個是可循環(huán)利用的綠色垃圾房，一個是不可循環(huán)利用的紅色垃圾房。廢紙寶寶，你應(yīng)該住有綠色門牌的房間；塑料袋妹妹，你應(yīng)該住有紅色門牌的房間。你們傷心，你們難過，你們哭泣，其實，我也很不開心。因為我看到你們四處流浪、無家可歸的樣子，我的心也空蕩蕩的……
第二天早上，一個身影走過來，佝僂著身子，腳步緩慢，但動作敏捷。只見他撿起了我，又撿起了塑料袋，把我們投進各自的家。那一刻，我盯著他，記住了他的容顏，更記住了他的心靈；然后，我閉上了眼，微笑著。
以物擬人作文 篇2
冬爺爺帶走了嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
小草正在屋子里呼呼大睡，春風慢慢地鋪過來，對小草說：“小草，出來和我玩吧!”小草縮了縮身子，說：“我怕冷，我不想出去�！�
春雨滴滴答答地下著，對小草說：“你的身子太臟了，我?guī)湍阆匆幌��！毙〔蓍_心地說：“好啊!”
太陽公公伸伸懶腰，揉揉眼睛，對小草說：“你冷嗎?我?guī)湍闩戆?”小草高興地說：“好啊!”
燕子穿著燕尾服，看著小草說：“你的綠裙子很漂亮�！毙〔萋犃�，臉紅了，對燕子說：“你的黑禮服也很漂亮啊!”
小蝴蝶和瓢蟲對小草說：“我們?nèi)ネ姘?”小草快樂地點了點頭。云朵媽媽對小草溫柔地說：“如果玩累了，就到我身上歇歇吧!”
話剛說完，一些游客就把垃圾扔到草地上，有塑料瓶，有牛奶盒，有香蕉皮........小草板著臉摸著頭,生氣地說:"你們亂扔垃圾,我快被壓死了!"
后來小草又經(jīng)過 了很多事……
以物擬人作文 篇3
春天來了,春風緩緩地吹著,正在呼喚小草。：“小草小草，春天來了，該起床了。”小草往被子里縮了縮說：“太冷了，我再睡會兒�！�
春雨淅淅瀝瀝的像一條條絲線，忙著給大地織綠衣裳。小草伸伸懶腰，揉揉眼睛從棉被里鉆出來，在春雨中洗了個澡，穿上了嫩綠的公主裙。
這時太陽公公瞇著眼睛，咧著嘴，笑呵呵地出來工作了。小草沐浴著陽光，喜笑顏開的對太陽公公打招呼：“太陽公公你早呀!”
燕子妹妹也從南方飛回來了，瞧!身上的黑西裝多神氣呀。還有蜻蜓妹妹、蜜蜂妹妹也都飛來了，小草和她們一起唱著跳著多開心啊!
我喜歡春天的小草，我們要保護小草讓它健康快樂的成長。
以物擬人作文 篇4
一天，小草在泥土里不出來，春風大聲地對小草說：“小草春天到了你快點出來吧�！毙〔菥o緊抱著身子說到：”我怕冷，我不想出去�！按猴L聽了這話就走了。
第二天，下起了小雨，春雨又大聲地對小草說：”小草你怎么不出來和它們玩耍呢?“小草說：”我想和它們玩，可是我怕冷。“春雨聽了也走了。
第三天，太陽公公高高興興地上班了，小草才揉了揉眼睛出門了。它覺得身子暖洋洋的，就開心地說："謝謝你太陽公公."說完小草就和小伙伴們開心的玩去了。
以物擬人作文 篇5
冬婆婆走了，春姐姐來了，可小草弟弟還不肯出來。
春雨來了，它對小草說：“小草弟弟，你在泥士里很臟，我?guī)湍阆聪丛琛?quot;小草揉揉揉眼睛，把身子鉆出來，開始洗澡了。
太陽公公伸伸懶腰從東方升起來。小草感覺好溫暖。在春雨和太陽公公幫助下，小草長高了。
燕子飛回來了夸贊小草的綠裙子很漂亮.小草微笑著說：“燕了姐姐你的燕尾服也很美麗�！边@時噼里啪啦的垃圾從天而降，砸在了小草的身上。小草無能為力了。
以物擬人作文 篇6
夏，像一個熱情似火的小伙子。每當他走到大街上時，每個來往的人們都會被他熱情的擁抱，可人們可不接受，每一次都在他的擁抱下變得汗流不止。愛美的姑娘們一見到他，便躲得遠遠的，唯恐為他變?yōu)榉侵奕�；小孩子只要遠遠的看到他，就躲到空調(diào)房里去了……誰都不想和他一起散步，都罵他，說他，但他一聽到這樣的話語，就更生氣了，變得越來越熱……
夏，像一個頑皮的小娃娃，每當她心情不好時，就叫來烏云、雷公和電母，烏云馬上把負面情緒找出來，豆大的眼淚飛快地流下來，電母放了好幾個閃電，雷公便配合的敲起了鼓。人們總是被這些措手不及的風雨嚇一跳，慌忙地打起雨傘，可小娃娃在天上看到了十分傷心，又叫狂風去吹散，狂風“呼”的一下吹來，傘被翻了一個面，人們只好與狂風進行拔河比賽。路上的行人們十分慌亂，騎電動車的瘋狂的向前沖，賣早餐的也在不停地跑……天上的娃兒樂了，一下子又變成了晴空萬里，可路已經(jīng)被湮沒，真可謂是“望湖樓下水如天”呀。
夏，像一個婉約的少女。荷花在蓮葉的攙扶下，在池中亭亭玉立，一陣風吹來，那迷人的清香便幽幽地飄了起來，令人“回香無窮”。荷花的粉紅、清白又令人眼前一亮，竟還從未想過，荷花的香，美與多彩，讓這個夏天又多了一道美麗的風景，“映日荷花別樣紅”不正是體現(xiàn)了荷花色彩鮮艷的特點嗎？
夏，就像一個技藝嫻熟的演奏家。你聽，窗外的藝術(shù)家們早已忍耐不住，各個開始大顯身手，蟬，夏天最著名的音樂家正站在樹枝上，用他那獨特的歌喉“知了！知了！”在為這個世界伴奏；布谷鳥，主持的好手，在空中邊飛邊鳴，“布谷！布谷！”多么優(yōu)美的歌聲；蛙，有著一手好本領(lǐng)的高音歌唱家，正坐在蓮葉上，不停地炫出他那優(yōu)美的音色，真是“聽取蛙聲一片”……
呵，這如詩般的夏意……
以物擬人作文 篇7
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著，在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日月月年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!
以物擬人作文 篇8
這些天，我剛從語文沙龍那里學到了擬人手法。讓我來大顯身手吧！
一天晚上，我剛要睡著,就聽見書房里有聲響,起床推開書房的門,就看見桌上的文具們正說悄悄話呢！橡皮妹妹得意地說：“你們看，小主人每天學習都要用到我，用完總要把我弄干凈才讓我休息，他最寵愛我了！”鉛筆戰(zhàn)士不服氣了，連忙大叫：“主人又不止用到你一個，憑什么你是最受寵的呢？主人也寵我們呀！考試、作業(yè)，什么時候少得了我們？”“對呀，對呀！”文具們你一句我一句地爭論起來，書房里鬧哄哄的。這時，尺子大哥拍了拍手說：“橡皮呀，你別太自欺欺人了！小主人對我們都一樣，學習作業(yè)都要大家?guī)兔Φ�，缺了誰都不行啊。”橡皮妹妹聽著聽著慚愧地低下了頭。我輕輕地拉上門，踮起腳丫回到床上，生怕打攪了文具們的會議，他們都是我的好朋友，不論學習工作，都少不了他們，我會愛護他們每個人。不早了，睡吧......
以物擬人作文 篇9
夜深了，人們都熟睡了，教室里傳來了吵鬧聲，是誰在吵架呢？哦，原來是粉筆和粉筆擦在比誰是老師的好幫手呢！
粉筆說：“我才是老師的好幫手呢！老師天天要用我寫字，我犧牲了自己，給了學生知識！”“我才是呢！要沒有我，黑板就會臟兮兮的！”粉筆擦大聲反駁道�！拔也攀�！”“我才是！”“哼，去找黑板爺爺評評理去！”粉筆大聲說�！昂诎鍫敔�，您給我們評評理！”“您說，我們誰是老師的好幫手！”粉筆擦補充。“好，你們來一次比賽，一分鐘內(nèi)從1寫到20，不允許有一點兒差錯！”黑板爺爺嚴肅地說。黑板爺爺說完，粉筆就“唰唰”地寫了起來�？墒�，粗心的粉筆不小心把“13”寫成了“B”，粉筆急了，因為他只會寫，不會擦�。∫环昼姷搅�，粉筆只好垂頭喪氣地下了臺。輪到粉筆擦來了，他也很焦急，因為他只會擦不會寫啊，最后，他也只好垂頭喪氣地下了臺。然后，黑板爺爺語重心長地對他們兩個說：“團結(jié)就是力量，團結(jié)起來一定會成功的，試試看吧�！庇谑�，他們團結(jié)起來，結(jié)果真的成功了。
從此他們明白了一個道理：團結(jié)就是力量。
以物擬人作文 篇10
臺燈看自己比蠟燭好看，就瞧不起他。
蠟燭說：“臺燈你別太驕傲了，你有長處，也有短處呀！”臺燈滿不在乎的說：“怎么了，我雖然有短處，但也比你強！”蠟燭說：“其實我和你一樣，我們的功能一樣……”“你別說了，”臺燈打斷了他的.話，“怎么樣我也比你強！”
一天夜里，停電了，臺燈失去了他的光芒，主人拿出了那只蠟燭，點燃了他，那光照在臺燈上，等主人走后，臺燈輕輕問蠟燭：“蠟燭，難道你不難受？”蠟燭身上“汗流浹背”，已沒有多大的力氣了，回答到：“難受，不過我的心里非�？鞓�，能為人們服務(wù)是件好事�！迸_燈明白了，心里想：我要學習蠟燭的精神，好好為人民服務(wù)。
蠟燭雖然不在了，可他的精神留了下來。
以物擬人作文 篇11
“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人問津的小草……”這是一首關(guān)于小草的歌曲。
冬天，媽媽帶我去外面草地旁觀察，光禿禿的，什么也沒有。到了春天，那里小草發(fā)芽，小草又重新活過來了。這時我深有感觸。
我想起了一首古詩“野火燒不盡，春風吹又生！”草兒看起來柔柔弱弱的，但是它蘊含的力量真是驚人的，他的力量甚至比樹還大。無論是在什么樣的環(huán)境中，小草總能發(fā)芽。它無懼嚴寒和酷暑，無懼風霜和雨雪，每年的春天總是早早醒來，給大地增添一抹綠色。
我走在回家的路上時，當時正是炎夏，碰到了環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人用夾子彎要一下一下的把地上的垃圾往簸箕里撿，時不時的捶捶背，看到這一目，我鼻子一酸，我又想起了小草。對啦，環(huán)衛(wèi)工人不正有小草的精神嗎！
我們要學習小草和環(huán)衛(wèi)工人們堅韌不屈的勁頭和風雨無畏的精神！
以物擬人作文 篇12
嗨！大家好，我是筆。
我有一個會吐“口水”的嘴巴，這個嘴巴幫助小朋友寫作業(yè)，幫助上班族寫報告，幫助畫家畫畫，幫作家寫小說�？傊辛宋�，人們的生活將充滿樂趣，到處都是文明的風采。
我們筆族有千千萬萬的同胞，不同的筆有著不同的作用：有最受歡迎的圓珠筆；有幫助畫家素描的鉛筆；有幫助小朋友畫畫的水彩筆；有古老的毛筆。
先給大家介紹我們筆族的圓珠筆，它可是筆族的大明星啊！它深受廣大人民的喜愛，有小朋友、有等。它的形狀也是各種各樣，有的圓珠筆尾部有小熊，有的有足球，還有的有一根美麗的羽毛……真是層出不窮、千姿百態(tài)��！而且它的價格也便宜，真是物美價廉哪！
接著給大家介紹畫家最好的朋友——鉛筆。每次畫家素描的時候，總是少不了它的身影，它不但是畫家的好助手，還是小朋友練字的好幫手呢！小朋友剛開始練字的時候，如果用圓珠筆的話，就會畫的到處都是，而且還擦不掉。而鉛筆就不一樣了，鉛筆寫的字會很容易被擦掉。
然后給大家介紹五顏六色的水彩筆，它最受小朋友歡迎了，因為它五顏六色的，可以幫助小朋友畫畫，是小朋友繪制夢想的神筆。
最后給大家介紹最古老的同樣是族長的毛筆，因為它最受書法家的寵愛，有著悠久的歷史，是當之不愧中國筆的祖先。關(guān)于毛筆的歷史，這其中還有一個小故事呢！很久以前，秦國與楚國交戰(zhàn)，大將蒙恬要向秦王匯報作戰(zhàn)情況，可是當時的筆很不好用，蒙恬一直想把當時的筆改進一下，有一天，他打獵回來，看見兔子的尾巴有很多鮮血，在地上一劃，就有很長的印子，他受到了很大的啟發(fā)，他剪下了一個兔子的尾巴，把它插在一支竹桿里，可是這樣還是不好用，他就把這支筆丟進了山石溝里。過了幾天，他出去散步時看見那支筆把它撿了起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那支筆的毛變得光滑了。然后就把它帶回到營房試了試，發(fā)現(xiàn)十分好用。這就是毛筆誕生的故事。
看，這就是我們筆的大家庭。
以物擬人作文 篇13
在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，一陣陣哭聲從遠方傳來……哦，原來是一只貓，一只被主人拋棄的貓，它孤獨地趴在沙灘上，旁邊空無一人。貓的身體非常虛弱，它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，覺得肚子非常餓，在受不了的時候，它會吃些別人丟下的食物。
第二天清早，雨漸漸停了下來，太陽從云里探出頭來。貓正在尋找食物，忽然一個巨大的東西出現(xiàn)在它的面前，貓?zhí)ь^一看，原來是大樹姑姑。它主動地向大樹姑姑問好，見到貓這么懂事又這么虛弱，大樹姑姑告訴它：“在很遠的地方，有一個池塘，那里有你要吃的東西�！辈⒅钢コ靥恋穆肪�。……很快，夜幕降臨，貓爬進森林里，到處黑乎乎的，它感到非常害怕，身上直打哆嗦……貓爬到了森林中央，它想：什么時候我才能走出去呀?我太餓了，難道走不出去了嗎?“貓開始對自己失去了信心，便躺在了森林里。
因為貓喜歡吃魚，在它餓得受不了的情況下，還是要找魚，于是貓又爬了起來，為了自己，它決定繼續(xù)爬下去。又過了一天，經(jīng)過貓的努力，它終于爬出了森林，看到前方不遠處有一片池塘，貓十分高興，爬了過去。哇!
里面有成百上千條魚，它吃了好多魚，這可把貓的肚子填飽了。這個地方名叫比加尼小村，不僅風景優(yōu)美，而且空氣非常新鮮，貓喜歡這個地方，它想在這里生活下去，可又想起了大樹姑姑。大樹姑姑已經(jīng)和它在一起幾年了，它不愿意離開大樹姑姑，可那邊沒魚吃，貓想來想去，不知道該不該回去……過了二天，貓決定回去，它要跟大樹姑姑在一起，它要和比加尼村永別了。
貓回去了，又返回了沙灘，在那兒它發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在玩耍。突然，貓看見了它的主人，主人跑了過去，抱起了貓，撫摸著它的頭說：“對不起，我的朋友，我很想念你，我不應(yīng)該拋棄你，你能原諒我嗎?”貓點著頭，“喵，喵”地快活地叫著，它感到無比幸�！�
以物擬人作文 篇14
清晨，柳綠花紅，陽光明媚，碧空如洗。藍藍的天空上飄著朵朵白云，紅彤彤的太陽照耀大地，幾只白色的鴿子在天空中翱翔。一群毛茸茸的小雞來到草地上游玩。
一路上，它們說說笑笑，打打鬧鬧，可開心了！
到了草地上，它們有的在專心致志的用它鋒利的嘴巴去捉蟲子、有的在無憂無慮的做游戲、有的在互相追逐、還有的在說悄悄話。
在說悄悄話的兩只小雞好像在說：“我們一起到森林里去采蘑菇吧，這里一點都不好玩�！绷硪恢恍‰u說：“那可不行，說不定森林里有大灰狼吧！那多危險呀！我們應(yīng)該和同伴在一起�！�
快到晚上了，小雞們也玩累了，它們依依不舍的離開了草地回家了，但是它們還想著今天快樂的時刻……
以物擬人作文 篇15
梅花是我們中華民族的象征，是冬季的代表。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。
梅花與蘭花，竹子，菊花一起列為四君子，也與松樹，竹子一起被稱為歲寒三友。中華文化有謂“春蘭，夏荷，秋菊，冬梅”，梅花憑著耐寒的特性，成為代表冬季的花。梅花原產(chǎn)于中國，后來引種到韓國與日本，具有重要的觀賞價值及藥用價值。
梅花還是中華民族的精神象征，象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。
生長在與偏僻的墻角獨自冒著嚴寒盛開。不長揚也不退縮，可以見梅花清雅脫俗，不畏嚴寒的精神。梅花有著隱隱的香氣，這是梅花特有的暗香，不是濃烈撲鼻，而是沁人心脾。
她清雅脫俗，自甘寂寞；她頂天立地，堅貞不屈。千百年以來，梅花不僅是作為獨具特色的植物被人們喜愛著，更會成為了一種人格和品性的文化象征。
以物擬人作文 篇16
我贊美那亭亭玉立的芳草，那堅貞不屈的蒼松，那不屈不撓的竹，可是我更贊美那傲雪怒放的梅花。
在百花凋謝之季，唯有梅花在努力地萌芽、長大。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在雪地中。只見梅花在怒放，開得那么艷麗，股股清香，沁人心脾，在寒冷的冬天里加了絲絲暖意。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像一顆顆價值不菲的水晶。梅花有的早開，有的晚開，在同一棵樹上，可以看到千姿百態(tài)、各種形態(tài)的梅花。風吹葉落時，你不必擔心梅花花瓣會隨之落下而摔破，梅花不是嬌貴的話，反而越是寒冷，越是開得精神。古人云“寶劍峰從寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不正是梅花品質(zhì)的寫生嗎？
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
難道這不正指的是建筑工人嗎？建筑工人無論嚴寒酷暑，都堅持地守在自己的崗位上。
我要學習梅花，做一個有著梅花品質(zhì)的人。
以物擬人作文 篇17
我一直想變成一朵蒲公英，有一天晚上，我做了一個夢。我變成了蒲公英。
我睜開眼一看，我在一片草地上，我看見了好多蒲公英，就連我自己也變成了蒲公英。忽然，風爺爺?shù)沫h(huán)游世界車來了，我們都乘上了環(huán)游世界車。我的第一站是大海。當?shù)酱蠛５臅r候，我就已經(jīng)不得了了。我看到了藍藍的大海、金黃的沙灘。我趕緊戴好墨鏡，跳下去度假了。
過了幾個小時，風爺爺又來了，“蒲公英，我們?nèi)ジ赖牡胤搅恕！蔽液苌岵坏眠@個地方，但是我想去看外面的世界。
“叮咚，非洲站到了�！蔽以谏厦婢涂吹搅艘淮笕邯{子和獵豹。我趕緊找了一棵大樹休息，一只長頸鹿走了過來了。風爺爺又來了，說“蒲公英，我們?nèi)ハ乱徽玖恕！蔽亿s緊上車。
“叮咚，黃山站到了�！蔽乙豢矗吹搅宋业男值芙忝�，我對風爺爺說：“風爺爺，這就是我的終點站了，您不用把我送到其他地方了�！�
以物擬人作文 篇18
大家好！我是田南村里的一口池塘。我夾在田南小學和鄉(xiāng)道之間，可能很多人認識我，因為我現(xiàn)在是臭名遠揚。
我不是天生就臭的，以前的我是多么潔凈，身上一點灰塵都沒有。在清澈見底的水里有許多魚兒在嬉戲，在陽光的照耀下，它們鱗片閃爍著銀光，多美啊。那時很多人都來親近我，到我這來洗澡呀，洗衣服呀，乘涼聊天什么的。
現(xiàn)在，我全身臟兮兮的，池水烏黑發(fā)臭，身上的垃圾堆積如山，壓得我快喘不過氣了。從我身邊走過的鄉(xiāng)親們都說：好臭啊？好臭！產(chǎn)連在學校里讀書的學生們也因為我而沒辦法專心上課我從心底感到愧疚。
夜深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)周圍顯得格外寂靜，而鄉(xiāng)親們對我的責罵聲卻依然回響在我的耳邊。
鄉(xiāng)親們，你們想過沒有：今天我為什么這么臭？是你們長期把瓶瓶罐罐、生活垃圾污水廢水都往我身上倒造成的！責任在你們呀，可我不怨恨鄉(xiāng)親們。因為我堅信：有一天，你們會認識到生活環(huán)境的重要，會把我妝扮得人見人愛的。
以物擬人作文 篇19
我是仙人球。一年四季身披綠裝。在家里小主人最喜歡我了，因為我開的花很 美。
六月，我開花了，像大喇叭一樣，美麗極了�；ò晟嫌泻枚喟唿c，陽光一照閃閃發(fā)亮，好像是點綴著許多閃閃發(fā)亮的寶石一樣�；ㄈ锸墙瘘S色的，上面還有密密麻麻的小圓點，遠看花蕊，就像一根根蝸牛的觸角。
‘我’雖然其貌不揚，但我能為人們治病。把我曬干以后，可以當藥用�！摇梢曰钛�，使人神清氣爽。
我很耐旱。一次，小主人一連好幾個星期都沒有給我澆水，土都裂了，可我還是綠綠的，一點都沒變。我開的花雖然只能堅持一天，但美麗極了，就像人們說的曇花一現(xiàn)。我也有愿望，我希望有一天能飛上天，快樂一會，自由一會。雖然我的花期很短，可我覺得我是最幸福的，因為我能為人們更好的服務(wù)。
這就是我，一個美麗而自信的我。你一定也很喜歡我吧！
以物擬人作文 篇20
春天到了，園丁把一株小白楊和一棵小垂柳栽到院子里。幾個月過去了，小白楊長出了許多新枝新杈，小垂柳也長出了許多新枝新杈。
一天，園丁拿著剪子來修樹，小白楊高高興興地讓把自己多余的枝杈剪掉了；小垂柳呢，卻扭著細腰拒絕說：“不！剪枝子，那要多痛啊！”小白楊勸道：“把多余的枝權(quán)減掉你能長的直�！毙〈沽鴧s擺著手臂說：“我不剪，我就不剪嘛！”園丁只好走了。
一年過去了，小白楊長大了，小垂柳也長大了。小白楊長了許多粗枝粗杈，小垂柳也長了許多粗枝粗杈。這天，園丁拿著鋸子又來修樹，小白楊痛痛快快地讓把多余的枝杈鋸掉了，小垂柳卻甩著細柳條說：“我有這些枝子才美麗，如果鋸掉就難看死了，我不鋸�！眻@丁只好又走了。
轉(zhuǎn)眼間，它們都長大了。小白楊亭亭玉立，長得又高又直，小垂柳卻扭得彎彎曲曲。
后來，園丁把粗壯的楊樹送去做了新樓房的大梁，而垂柳怎么修也修不直，只好被截成一段一段的當菜墩和柴伙。
以物擬人作文 篇21
大家好，我叫小黑。我是一條褐色的魚，就住在小河的水草里。
我住的河清澈見底，都看得清水下的水草了。河邊的大人們坐在椅子上看書，小孩子有的看著水里的魚游來游去，還有的跳進河里洗澡。我和伙伴們經(jīng)常會一起玩捉迷藏的游戲。我喜歡躲在一塊大石頭后面，我和伙伴們都玩得很開心。
有一天，我被一陣巨大的沖水聲給吵醒了。我一看，原來是新建好的工廠在向小河里排放污水。過了幾天，小河不再清澈見底了。而是又黑又臭了。人們也往河里扔垃圾。過了幾個月，小河更黑、更臭了。人們也忘記了以前的小河，把它當成了垃圾廠，不停地向小河里扔垃圾。還有很多小魚吃下垃圾后就死了。后來，我們實在受不了了，就搬家了。
臨走前，我對這著河邊的人們說：“你們要保護環(huán)境，不然就永遠見不到湛藍深遠的天空和清新甜潤的空氣了！”
以物擬人作文 篇22
在我家門前，有一條小河。
過去那條小河清澈見底，魚兒在水里玩耍，人們有的在游泳，有的在釣魚，還有的在玩水……小鳥在上面飛來飛去。
可是又過了幾年，在小河邊上開了一家工廠，工廠把污水排在了小河里，小河再也不像過去那樣清澈，再也沒有人在小河里游泳，再也沒有魚在玩耍，再也沒有人在玩水了。小河是這樣變成了臭水溝，又變成了垃圾桶，人們不停地把垃圾丟到小河里，不知不覺的小河就變得又黑又臭。
小河好像在對人們說：“你們別再丟垃圾了�！睂S說：“別再排污水了！求你們不要把我當做垃圾桶！”可是人們還是不聽，把垃圾紛紛丟河里。
小河就這樣不見了，小河在哭泣。又過了幾年，誰也不知道過去這是一條清澈見底的小河。我們要愛護地球，還一條清澈見底的小河。
以物擬人作文 篇23
在內(nèi)蒙古的一大片草坪上，有著新鮮的空氣，碧綠的草和美麗的花。
蝴蝶在花朵上舞蹈，蜜蜂在花蕊歡唱。在這片草坪上，有許多小朋友來這玩耍、放風箏。風大了，風箏飛得很高，隨著風翩翩起舞。這時，馬兒也跑了過來，草原在放聲歡笑。
日復一日，年復一年，不知從哪里來了一群人，他們吃完餅干，把裝餅干的盒子隨意丟到了地上。接著許許多多的人也把吃完的水果皮、沒用的盒子都扔到了地上，慢慢地草原變成了垃圾場，到處散發(fā)著臭味。蝴蝶和蜜蜂都飛走了，孩子們也不喜歡這塊草原了。什么都沒有了，這里再也沒有歡笑聲，只聽見草坪在哭泣。
這時，一只小馬跑過來，聽到草坪在哭泣，就問：“你為什么哭啊？”草坪說：“因為別人都把垃圾扔到我身上，我變得又臟又臭，再也聽不到歡笑聲了�！�
草坪想：“要是人們知錯就改，不亂扔垃圾，那多好��！”
以物擬人作文 篇24
小魚從醫(yī)院回來后，就急急忙忙地整理家里的東西，把平常需要用到和貴重的物品都打理好，召集好家人，開始了搬家之旅。一路上，不斷有小伙伴問他們：“你們?yōu)槭裁匆峒野�，這里的水不是很清嗎？”小魚說：“前幾天我身體不舒服，就去看了醫(yī)生，醫(yī)生觀察了我的癥狀后，說應(yīng)該是輻射引起的，過量的輻射不僅會損害我們的神經(jīng)系統(tǒng)，還會誘發(fā)癌變。我看我們生活的小河邊上，到處都是人類建造的發(fā)射塔，我看你們也盡快搬了吧�！�
漸漸的，河邊的人們發(fā)現(xiàn)河里的魚慢慢變少，又過了一段時間，河水時不時就會發(fā)出難聞的味道。這時候人類意識到：大自然是所有生物共享的，人們在追求自身生活變好的同時，要兼顧自然環(huán)境的生態(tài)平衡，與其他生物和諧共處。
就這樣，小河邊的信號發(fā)射塔都被遷移了出去，又有三三兩兩的魚兒回到了曾經(jīng)的家。河邊散步的人們又可以看見魚兒在水里嬉戲，小魚們也可以看到小朋友在河岸上歡笑追逐。小河邊，恢復了往日的歡聲笑語。
以物擬人作文 篇25
“地球媽媽生病了！”“地球媽媽生病了！”這件事情像子彈一樣迅速傳播開來，大家都關(guān)心地聚集過來問地球媽媽怎么了？地球媽媽嘆了一口氣說：“我身體里的人，在不停地亂砍伐樹木，工廠里面的濃煙不停地向外升，原來清清的河水也變得不再清澈。更為嚴重的是，他們還整天在燃燒一些有毒的東西，害得我感冒了……”
大家聽了地球媽媽的訴苦，安慰它說：“不用擔心，一切都會好起來的！”太陽姐姐說：“我建議你去月球爺爺?shù)尼t(yī)院里去看一下�！钡厍驄寢岦c點頭答應(yīng)了。于是，它來到醫(yī)院，月球爺爺用聽診器幫地球媽媽聽了聽，告訴地球媽媽可以使用意念法告訴身體里的人，應(yīng)該要保護好自己的家園，再也不要亂弄大自然的禮物了，不然后果會很嚴重。
地球媽媽照做，過了一段時間，果然自己的感冒痊愈。地球媽媽又恢復成往日快樂的地球！
以物擬人作文 篇26
環(huán)保是國家愛護環(huán)境的重要部分，環(huán)保人人有責，我們應(yīng)該愛護環(huán)境。我的家人可愛護環(huán)境了，環(huán)保一個比一個做得好。我們要用餐巾紙時，外婆都是用小手帕或者小毛巾；外公去買菜時，都不用塑料袋放蔬菜的，而是用小竹籃，或者環(huán)保袋；我平時出門也都是走路或者騎自行車。
我們現(xiàn)在不環(huán)保，那我們的地球公公生病了怎么辦呀，等地球公公的病再嚴重下去，那地球公公的命也保不住了，我們也生存不下去了，大家忍心看著地球公公哭泣嗎？G20期間，許多排廢氣的工廠停工了，汽車也少了很多，那時候的杭州天變藍了，水變綠了，空氣變清新了，霧霾也消失不見了。這些都說明我們的世界還是可以改變的，只要我們愛護環(huán)境，點滴小事從自己做起，減少對空氣的污染，我們還是會迎來沒有霧霾的那一天！
保護環(huán)境，人人有責，不是別人盯著你時你才去環(huán)保，希望大家攜手努力，一起把我們的世界建設(shè)得更加美好。你們快看，地球公公在對著我們笑呢！
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