追趕作文_初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的追趕作文_初二作文，希望能夠幫助到大家。
追趕作文_初二作文1
童年是人生最快樂(lè)的時(shí)光，童年的歲月是閃閃發(fā)光的，正所謂“童年不同樣，吧拉吧吧拉”。
在我的童年里，有著非同一般的、令人難以忘懷的趣事，接下來(lái)就請(qǐng)大家聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)吧！
調(diào)皮搗蛋是我們每一個(gè)人童年時(shí)都有的經(jīng)歷，記得有一次，我和兩個(gè)小伙伴一起到河邊玩，河邊正好一條小船。開(kāi)始的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)人想把船推到水里，讓船“隨波逐流”，蛤回頭又一想，人們辛苦建造出來(lái)的船，就這么毀在我們的手上，好像有些太可惜了。于是我們就發(fā)了一下慈悲之心，想放過(guò)這條船�？墒沁@下就沒(méi)有東西可玩了。其中的一個(gè)叫艷陽(yáng)的伙伴長(zhǎng)得小，他便鉆進(jìn)了船艙，也不知他想去干什么。我和鵬鵬想跟艷陽(yáng)開(kāi)個(gè)玩笑，于是我們倆便一人找了一根棍子，然后就去敲打船舷，想讓艷陽(yáng)的耳朵享一下“福”。我還在想，這下艷陽(yáng)總該跳出來(lái)了吧？出乎我意料他竟然沒(méi)有出來(lái)，卻出來(lái)了另外的一個(gè)人——這個(gè)人倒也不是從船里出來(lái)的，而是從一個(gè)院子里出來(lái)的大人。我想這肯定就是這只船的主人了。他看見(jiàn)我們后，就一邊罵著一邊向我們跑來(lái)，嚇得我和鵬撒腿就跑。這個(gè)人從東邊來(lái)，我們只好往西跑，但是西邊有一座長(zhǎng)橋，以往我們是不敢過(guò)的，這時(shí)竟然也不顧一切地沖向橋邊，然后毫不猶豫地跑了過(guò)去。鵬鵬比我個(gè)子大，跑得也比我快，很快就跑到我的前面。我想，現(xiàn)在那個(gè)大人肯定不再追了，我們就是打了幾下船嗎？我們沒(méi)有把船給推下水去就已經(jīng)不錯(cuò)了。我一邊想著一邊回過(guò)頭去看。這一看可不要緊，只見(jiàn)那個(gè)大人快要追上來(lái)了！于是我只好又憋足了一口氣繼續(xù)向前跑�？墒沁@時(shí)我卻又想起了一件事：艷陽(yáng)還在船艙里呢！
跑著跑著，我終于有些體力不支了，但是那個(gè)人卻還尾追在身后。這時(shí)我又向前方看了看，見(jiàn)鵬鵬早已經(jīng)跑得沒(méi)了蹤影，我想艷陽(yáng)肯定也躲過(guò)了這一劫，可是我卻成了倒霉蛋。我想還是找個(gè)地方躲一下再說(shuō)吧，于是我便躲在了一個(gè)棉花柴垛的后面�？蓺獾氖悄莻�(gè)大人竟然跑到這里也跑不到了，正在原地休息呢！我往我這兒一看，正看見(jiàn)躲在棉花柴垛后面，便把我拖過(guò)去一頓臭罵，那“炸彈”是一個(gè)接一個(gè)地往我的頭上落啊，當(dāng)時(shí)嚇得我是滿頭大汗，被他罵得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
那個(gè)人走后，艷陽(yáng)就從后面追上來(lái)，沖我說(shuō)：“你也太不夠意思了，把我自己留在了船上�！庇谑俏冶闶虑榈慕�(jīng)過(guò)對(duì)他說(shuō)了一遍，他聽(tīng)后竟然高興地手舞足蹈，卻把我給氣了個(gè)半死……
追趕作文_初二作文2
我喜歡在清晨沿著湖邊漫步，看著清晨的陽(yáng)光輕輕地投射在湖面上，波光粼粼；我喜歡在下午漫步在樹(shù)林中，看著陽(yáng)光穿透層層樹(shù)葉和斑駁的陰影。我喜歡在黃昏時(shí)坐在山頂，看著夕陽(yáng)慢慢地告別山頂，帶著一點(diǎn)點(diǎn)紅光。
也許，這正是我追求的陽(yáng)光、活力和激情，永遠(yuǎn)充滿希望。
我們的生活總是需要一些精神來(lái)支撐，也許是自信，也許是責(zé)任，也許是追求。這就像一個(gè)支撐比薩斜塔的厚基座，它支撐著意大利夢(mèng)和亞平寧的藍(lán)天。
我從來(lái)不喜歡下雨。雖然在詩(shī)人眼里，它們浪漫動(dòng)人，讓人想起它們，但就像戴望舒總是喜歡拿著一把油紙傘，渴望在狹窄的雨巷里遇到一個(gè)像丁香一樣帶著悲傷和怨恨的女孩。然而，我更喜歡風(fēng)吹雨打后陽(yáng)光總是燦爛的，烏云上陽(yáng)光空。珍惜所有的感動(dòng)，我一直和你在一起。
我的追求和我的性格一樣，陽(yáng)光明媚，堅(jiān)定不移，永不放棄。
每個(gè)人都必然會(huì)遇到風(fēng)雨，遇到陰霾，所以失敗是不可避免的，失敗是成功之母已經(jīng)成為我們不斷安慰的話語(yǔ)。然而，這并不適用于所有人。但是只要心一直充滿陽(yáng)光，怎么能不驅(qū)散滿天的烏云呢？
我記得那是一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽。我第一次向這么多老師和同學(xué)展示了自己。在玩之前，我感到緊張和局促，好像我呼吸困難。窗外的雨已經(jīng)下了很長(zhǎng)時(shí)間了，天氣非常悶熱。我想逃避或者找到我不舒服的原因。然而，我沒(méi)有時(shí)間關(guān)心的是我是下一個(gè)球員。對(duì)我來(lái)說(shuō)，誰(shuí)是極端準(zhǔn)備不足，這將是一個(gè)挑戰(zhàn)之前空。我站在講臺(tái)上時(shí)，雙腿顫抖，無(wú)法集中精神。我的眼睛在墻角和天花板之間徘徊。我不能放棄老師和同學(xué)們期待的目光。就像一個(gè)困倦的演講，連我都感到無(wú)聊和無(wú)聊。結(jié)果如何？可以想象。
當(dāng)我走出教堂時(shí)，雨還在下，仿佛我可以淋濕一千年。
然而，我沒(méi)有放棄。我也不應(yīng)該低下頭。誰(shuí)愿意躲在一個(gè)避風(fēng)的港灣，更喜歡波濤洶涌的自由！因此，當(dāng)機(jī)會(huì)再次到來(lái)時(shí)，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。當(dāng)我告別了我的無(wú)知和焦慮，一切都會(huì)變得更好。同樣的演講，同樣的話題，同樣的地方，同樣的雨天。不同的是，這次我不怕風(fēng)雨。我知道我已經(jīng)超越了自己。事實(shí)上，只要人們變得更陽(yáng)光，他們還能做什么，是嗎？
如果我有一雙翅膀，我應(yīng)該展開(kāi)翅膀，翱翔。如果天空布滿烏云怎么辦？陽(yáng)光穿過(guò)。
在追逐陽(yáng)光的路上，我們哭著笑著。更留給我們的是哭泣后的平靜、平靜和必勝的信念。
因?yàn)椋覀冏分痍?yáng)光。
追趕作文_初二作文3
還記得有個(gè)綠綠的油菜花地在記憶里。在那里，我，表哥們還有一個(gè)小表妹，都曾一起相互追趕過(guò)。
那是一個(gè)春天，天空是薄薄的淡藍(lán)，云朵是細(xì)細(xì)的白沙，陽(yáng)光是淺淺的金色，而田地，則是濃濃的綠。我們?cè)诖藭r(shí)最濃郁的田地里玩一個(gè)游戲：你追我趕。這一回，大表哥來(lái)抓，大家四處逃竄。大表哥盯著一個(gè)表哥跑，又馬上會(huì)有另一位表哥或者淘氣的我跳出來(lái)解救。每次大表哥要抓人卻沒(méi)有抓到還大喘吁吁時(shí)，看見(jiàn)的都會(huì)哈哈大笑。不超過(guò)二畝的田地里卻回響著世上最歡樂(lè)的笑聲，進(jìn)行著最有趣的游戲。大家玩累了，躺在地上看著天、云都變成了一色，變成了陽(yáng)光的晚霞色，一個(gè)上氣不接下氣的聲音說(shuō)：明天，大概，要，下雨了。大家一聽(tīng)，是大表哥，又笑得不成樣，我的眼淚都笑出來(lái)了。
我揉了揉有些發(fā)熱的眼睛，放下手中的手機(jī)，繼續(xù)寫練習(xí)。桌上的手機(jī)，顯示著一張晚霞的圖片，與記憶中的很像。我寫完了手中的習(xí)題，嘆了口氣：剛才，又想起小時(shí)候了，太容易分心了。卻又不禁想到：他們，怎么樣了？又一個(gè)聲音響起：你不是知道嗎？大表哥考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，二表哥在二中很努力，聽(tīng)說(shuō)考得不錯(cuò)。小表妹成績(jī)比你好，跳舞也很好。是啊，我該努力了。于是又拿出練習(xí)，做著，一如當(dāng)年的追趕，只不過(guò)，這次可能有些困難。
我在追趕著大表哥和二表哥，而表妹追趕著我。其實(shí)還有兩位：我最小的表妹和親妹妹，在幼兒園，也算是未來(lái)追趕我的人。每每累到想放棄，又想起不會(huì)停留的二位表哥，和追趕著我的二位表妹和妹妹，就又有了動(dòng)力。夜色更黑了，但我房里的燈未暗，只有手機(jī)是顯示著那紅霞和童年的追趕。
人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕。我追趕著，也被追趕著。
追趕作文_初二作文4
朝著陽(yáng)光走，影子總是在你身后，刺眼，卻是對(duì)的方向�！}記
在陽(yáng)光給予我呼吸的瞬間，陽(yáng)光于我不經(jīng)意的時(shí)候，讓輪回的日志記錄我生命的流程，陽(yáng)光悄然卻把一絲熱平均于每一個(gè)熱愛(ài)生活的人，即使晚霞淡盡，但付出的瞬間卻是永遠(yuǎn)無(wú)悔。
學(xué)校每年都有些小活動(dòng)，今年亦如是。剛升學(xué)沒(méi)多久各種比賽都來(lái)了，還有義賣。午后的我們迎著陽(yáng)光穿過(guò)學(xué)校的廊庭，淡紫色的藤蘿爬滿在廊上的木架子上，陽(yáng)光為它爭(zhēng)輝，陰影為它點(diǎn)綴。突兀地，敲在我的額前。我猛的剎住腳步，眼睛都找不到焦距。清風(fēng)徐來(lái)，拂過(guò)我被烈日曬得通紅面頰。
“在干什么？快來(lái)�！蓖樽ё业囊陆牵懊孀叩倪h(yuǎn)去的隊(duì)伍努努嘴。我怔了一下，沒(méi)想到愣了那么久，“就來(lái)�！蔽疑焓謴椓讼陆阱氤叩奶偬}，拉著同伴的手沖著向隊(duì)伍跑去。影子在我的身后，模仿我的一舉一動(dòng)。
尚且還算是在隊(duì)伍進(jìn)門前追上了，我扶著腿彎著腰喘氣。用目光搜索屬于自己班級(jí)的攤子。我深深呼了一口氣，朝攤位走去。攤子前還擺著巨幅的招牌，艷比鮮血的驕陽(yáng)，放蕩不拘的內(nèi)容。我納了悶，這還是我畫的。
活動(dòng)開(kāi)始得早，先前已經(jīng)有一批人了，再加上一個(gè)班，場(chǎng)面又?jǐn)D了些。“走，去看看！”她撈過(guò)我的肩膀，一副哥倆好的樣子帶我滿場(chǎng)跑。
“嘿，學(xué)姐，五塊錢兩個(gè)小叮當(dāng)，要不要來(lái)一對(duì)？”扎著馬尾辮的少女熱情洋溢，鼻尖上泛著點(diǎn)晶瑩。她笑著搖頭說(shuō)謝謝。我在看著少女臉上的笑，宛如驕陽(yáng)，眼睛都笑彎了，迎面走來(lái)同班的同學(xué)，臉上掛著嫵媚的笑手里拿把小竹扇，見(jiàn)了我“唰”地一下就打開(kāi)沖著我眨眼。我看樂(lè)了：“美你的！”對(duì)方又一下收了扇，瞪我一眼。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈就那么逛沒(méi)了。狹小的室內(nèi)人山人海，我有些喘不過(guò)氣來(lái)，悶出一腦袋的汗。“五塊錢一個(gè)買不？好歹6年交情！”他從哪邊竄出來(lái)我不知道，但這句話卻把我弄笑了�！百I東西還看交情�。俊彼残Γ骸斑@不是賣不出去嗎”他頓了頓，把眼睛一瞇：“一句話買不買！”我靠著同伴的肩膀，笑半天，斷斷續(xù)續(xù)開(kāi)口：“買！六年交情呢！必須買。”他笑瞇瞇拿錢把玩具遞過(guò)來(lái)，我又說(shuō)：“真不值！”他沖我呲呲牙，回去做記錄了。
結(jié)束往回來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)都落下了半數(shù)。氣溫降了些，已經(jīng)有些冷了。我扒衣服往肩上一撘，沖著遠(yuǎn)方那串敲道我額頭的藤蘿奔去。幾個(gè)小時(shí)前，在這條走廊上，陽(yáng)光曾擁我入懷。
追趕作文_初二作文5
勸君莫惜金縷衣，勸君須取少年時(shí)。時(shí)間，如細(xì)水，在你不知覺(jué)中，緩緩流去；時(shí)間，如烈陽(yáng)，從早晨東邊的天空，悄悄地跨到了西邊，成了一抹斜陽(yáng)�？煽偸怯羞@樣的一些人，追著潺潺流水，追著天邊的余暈，前進(jìn)著，前進(jìn)著，正是那追時(shí)間的人。
靜靜地，漫步河邊，輕捧一捧清水，我的眼，迷離了。水，從指縫逃離，悄然看見(jiàn)那漾起波紋的水下有那么幾條四處逃竄的魚兒。從那些小小的魚兒身上，我看見(jiàn)時(shí)間拂過(guò)的痕跡。有許多人，忽視了流逝的時(shí)間，但是，無(wú)私的時(shí)間最不偏私的，每一天，給任何人都是二十四小時(shí)；但時(shí)間又是最偏私的，給任何人都不是二十四小時(shí)。說(shuō)起來(lái)可惜，總是沒(méi)有幾個(gè)人，能被時(shí)間青瞇，任由它用輕蔑的眼光看著我們，而匆匆地走過(guò)。
人生忽悠兮，如白駒過(guò)隙。但是，不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。就像如今母親的發(fā)，不知為何有些許泛白，而自己卻在不知覺(jué)中過(guò)去一年又一年。眨眼間，那童趣而又快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)消逝了，其實(shí)，消逝的不是時(shí)光，而是我們自己。不懂得追趕時(shí)間的人，只能夠靜默著在人生的角落，望穿秋水，卻對(duì)那一絲絲花白的發(fā)，無(wú)能為力。
時(shí)間，是最能讓人回味，是最能讓人無(wú)奈的東西，莫等閑，白了少年頭，空悲切！君，莫等了。何時(shí)，我已邁進(jìn)了這必將讓我收益匪淺的學(xué)堂，我知道，那槍聲是因我們而響起，這障礙長(zhǎng)跑，荊棘，坎坷，艱難伴隨我們�？墒�，別在乎，只因前進(jìn)的路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴。執(zhí)筆，宣泄我內(nèi)心的惆悵，伏上窗扉，不知為何，眼中一片清明，些許老人家在長(zhǎng)椅上，陣陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的二胡聲響起，正是那二胡名曲《漁歌晚唱》。依稀聞幾個(gè)稚童正牙牙學(xué)語(yǔ)，我笑了，我懂了......東隅已逝，桑榆非晚。
心中的海波濤洶涌，又變得水平如鏡。直起了趴下的腰板，輕收了那慵懶的神色，輕移步子，漫步在樓下的林蔭小道上，有掃落葉的人，他同時(shí)也掃走了我心頭的陰霾，心中一片清明，成為那個(gè)追時(shí)間的人吧，因?yàn)檫B太陽(yáng)也會(huì)因他們而失色！
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我整理了凌亂的思緒，陷入了沉思......你聰明的，告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？
追趕作文_初二作文6
“遠(yuǎn)方”這個(gè)詞給人一種神秘感，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想�！斑h(yuǎn)方”也許是一種目標(biāo)，也許是值得回憶的童年，也許是人們向往的美麗風(fēng)景。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就是人們向往的未來(lái)美好的生活。
未來(lái)就像一扇大門，只要我們推開(kāi)它，一切都會(huì)夢(mèng)想成真。那里沒(méi)有空氣污染，沒(méi)有對(duì)人體有害的任何食品，科技是那么發(fā)達(dá)，環(huán)境是那么整潔，一切是那么美好。
乘著時(shí)光穿梭機(jī)，我來(lái)到了遙遠(yuǎn)的未來(lái)。早晨，我從床上起來(lái)，去洗臉?biāo)⒀馈？吹窖浪⒆兊弥挥幸粋�(gè)拇指那么小，只要把牙刷放入嘴中，它就會(huì)自動(dòng)掃描，把牙齒刷得一干二凈。如果發(fā)現(xiàn)有蛀牙，它會(huì)立即把蛀牙修護(hù)完整，并幫你涂上一層“防蛀霜”，這顆牙就不會(huì)再被蟲蛀。接著我便吃早餐，享受完美味的早餐后，已經(jīng)八點(diǎn)了，我決定去超市買些生活必需品。我叫了一聲“大白”，一個(gè)既像自行車，又像飛機(jī)的東西出現(xiàn)在我眼前，它就是最先進(jìn)的交通工具——“陸空兩用車”。它全身雪白雪白的，所以我叫它“大白”。它不運(yùn)作的時(shí)候，只有語(yǔ)文課本那么小，而運(yùn)作的時(shí)候可以乘七個(gè)人，而且又是利用太陽(yáng)能運(yùn)行的，非常環(huán)保，不會(huì)污染空氣，也不浪費(fèi)能源，最快可以達(dá)到一千公里/時(shí)。我剛坐上去，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我就到了全球最大的超市。我走到一個(gè)像自動(dòng)存款機(jī)的機(jī)器前，把我需要的物品名稱輸入進(jìn)去，只不過(guò)幾秒鐘，我需要的物品從下面的洞里出來(lái)了。買好東西，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很早，就又乘上“海陸兩用車”去街上走走。馬路上綠樹(shù)成蔭，人們乘坐的都是以太陽(yáng)能為能源的環(huán)保型交通工具，因此整個(gè)氣候環(huán)境讓人感覺(jué)非常舒服。回到家中已經(jīng)十二點(diǎn)了，我便走進(jìn)廚房，把買來(lái)的食材放進(jìn)一個(gè)食品加工器里，這個(gè)大機(jī)器可以把放進(jìn)去的食材加工成一道又一道的美食。不一會(huì)兒，美食就呈現(xiàn)在了我的眼前。吃完午飯，我從柜子里拿了一個(gè)扁扁的機(jī)器，它就是地面的清潔員——清潔機(jī)器人。我把它放在地上，它一邊緩慢地前進(jìn)，一邊用底部的濕毛巾把地面抹得干干凈凈。遇到障礙物，它還會(huì)繞開(kāi)物體，繼續(xù)清潔地面。有了清潔機(jī)器人，我們就可以輕松享受休閑時(shí)光了。
這樣的生活現(xiàn)在離我們還有些遙遠(yuǎn)，但是只要我們不斷的創(chuàng)新，朝著目標(biāo)努力前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。
追趕作文_初二作文7
平日里，你有過(guò)用一整天來(lái)做一件事嗎？比如看書、運(yùn)動(dòng)、寫作，甚至發(fā)呆。大概除了旅游在外時(shí)，沒(méi)有人愿意這么干了。誰(shuí)會(huì)這么瘋狂呢？花了一天，卻只做了一件事。
碎片化的生活，一天可以做很多件事，好比是時(shí)間的大手把那一整塊一整塊的任務(wù)揉碎成了小紙片，整整齊齊地碼在一天的空格里，大大小小的碎片把一天的時(shí)光填得嚴(yán)絲合縫。每一天，就這么充實(shí)起來(lái)，事情一件接著一件。
現(xiàn)在的生活，就是因?yàn)橛辛怂槠奶畛�，總是顯得很忙碌了。一早起來(lái)，在洗漱時(shí)思考規(guī)劃，在早餐時(shí)聽(tīng)古文，在路上收聽(tīng)新聞時(shí)事，在上課前的幾分鐘里再?gòu)?fù)習(xí)一遍，在上下課的名曲鈴聲中欣賞音樂(lè)，在吃飯排隊(duì)時(shí)背誦單詞，在走路時(shí)討論問(wèn)題……，一天下來(lái)，數(shù)不清做了多少工作，讓人有一種莫名的滿足感�？墒菨M足的背后是空虛，是疲倦。因?yàn)楸粩[得整整齊齊的碎片是那么緊密、那么小，讓我總得在上面跳來(lái)跳去地完成任務(wù)，不得從容地坐下，完整干一件事。
偶然，我夢(mèng)想：“如果一天只需要干一件事該多好�！毕胨X(jué)，就一直讓自己躺在黑甜鄉(xiāng)里；想發(fā)呆，就一直讓自己的腦海一片空白；想讀書，就伏案讓自己沉浸文字中……可是，那似乎是傻子才會(huì)干的事呢。因?yàn)槟闳粽娴眠@么干了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么一天過(guò)去后，追上現(xiàn)實(shí)的節(jié)奏就難了，就不得不加快腳步，加倍工作來(lái)補(bǔ)上那一天的小碎片。所以那一天清閑，夢(mèng)想一下就好了。
至于哪一種生活方式的效率更高，也不好說(shuō)。碎片式的和整體式的`，總量不會(huì)變，該做的事總得做，可是效率和實(shí)用，還是小碎片好吧�，F(xiàn)代生活選擇了碎片化的生活方式，因?yàn)樗枰嗟摹⒉粩嗟男聳|西。一天的小事湊到一起，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這一天很充實(shí)，不必一直做一件事，只要每一個(gè)小事都專心做，就能更快，甚至同時(shí)完成幾件大事。這給人以不斷的動(dòng)力。
現(xiàn)在人們更愿意花一天做很多小事情，而不是一個(gè)整件。否則是跟不上時(shí)代的腳步的�，F(xiàn)在的生活，殘酷地說(shuō)：“效率至上�！彼槠纳钅苴s上時(shí)間。
所以，在路上匆匆忙忙的現(xiàn)代人們，無(wú)一不是在小碎片上跳來(lái)跳去，做自己的事，做小小的事，做時(shí)間交給他們的事。
所以，在學(xué)校來(lái)來(lái)往往的現(xiàn)代學(xué)生們，無(wú)一不是在小碎片上奔來(lái)奔去，抓緊一切時(shí)間，高效學(xué)習(xí)。
他們抱怨苦，抱怨累，其實(shí)，這就是碎片化的生活給我們帶來(lái)的：快速地運(yùn)行著的工作與可以握住的小時(shí)間。
追趕作文_初二作文8
我們都有屬于自己的夢(mèng)想，它們?cè)谖覀兡贻p而不安的心中激烈地跳動(dòng)著，它們成為了我們生活的目標(biāo)和動(dòng)力，就像蛋殼里已成型的小雞，隨時(shí)準(zhǔn)備破殼而出，迎接太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光。
如果說(shuō)夢(mèng)想是每個(gè)人筑起的城堡，那么，現(xiàn)在的我們正在為城堡的堅(jiān)固而打下第一根地基。我們正在學(xué)校中吸取知識(shí)的甘露，填充自己空余的大腦，為夢(mèng)想的畫卷勾勒第一筆色彩。我們樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)，樂(lè)此不疲地追趕著夢(mèng)想，信念是我們的支柱，毅力是我們的良藥，我們?cè)谧分饓?mèng)想的通道上披荊斬棘，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，任何困難在我們面前都成了追趕的動(dòng)力，只會(huì)讓我們愈戰(zhàn)愈勇，擊不倒我們追趕夢(mèng)想的心。我們就如同離弦的箭羽一般朝著靶心射去，勇往直前。
自人類創(chuàng)始以來(lái)，人們就在不停地追逐夢(mèng)想范文：追趕夢(mèng)想范文：追趕夢(mèng)想。大禹為了百姓安康的夢(mèng)想而努力治水;劉備為了興復(fù)漢室的夢(mèng)想而三顧茅廬，求賢若渴;陳勝、吳廣為了反抗秦的暴政而發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義……他們都在努力地追趕夢(mèng)想，用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)辟夢(mèng)想的道路，用堅(jiān)定的腳步為后人證明了夢(mèng)想的力量。
聽(tīng)著震撼人心的《命運(yùn)交響曲》，不得不讓人想到一個(gè)人，為夢(mèng)想而努力與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿邸惗喾�。貝多芬有著自己的音�?lè)夢(mèng)想，他曾求教于莫扎特、海頓，虛心學(xué)習(xí)著音樂(lè)知識(shí)，他有著無(wú)盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過(guò)早地接受了命運(yùn)的不公范文：追趕夢(mèng)想。他身患耳疾，卻仍然不放棄心念的夢(mèng)想，他與疾病頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)，借著超人的樂(lè)感和音律的震動(dòng)書寫著一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九(合唱)交響曲》，為他光輝的、史詩(shī)般的一生作了最好的總結(jié)。他在追趕夢(mèng)想的旅途上勇敢向前，沒(méi)有什么能熄滅夢(mèng)想的火焰，只會(huì)讓這全紅色熊熊燃燒，越來(lái)越旺，不可阻擋。
我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上難免會(huì)遇到困難，可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什么。他在病重期間，仍然堅(jiān)持寫作，繼續(xù)他的文學(xué)夢(mèng)想范文：追趕夢(mèng)想作文。終于，一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們?cè)忈屃怂膲?mèng)想，他追趕著自己的夢(mèng)想，至死而已。
有一首歌中唱到：“我有一個(gè)夢(mèng)想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光，汗水，是我們的年少癡狂�！迸笥�，如果你的心中已有夢(mèng)想，那么，請(qǐng)不要停止追逐夢(mèng)想的腳步，勇敢地向前奔跑，總有一天，夢(mèng)想會(huì)遇見(jiàn)成功，光芒綻放!
追趕作文_初二作文9
世上萬(wàn)物都有目標(biāo)，老虎的目標(biāo)是捕獲獵物；后羿的目標(biāo)是射下多出的太陽(yáng)；而我們學(xué)生的目標(biāo)就是取得優(yōu)異的成績(jī)。但光有目標(biāo)是不夠的，我們還需要努力追趕。
小學(xué)的畢業(yè)考試，我算是考的一塌糊涂。當(dāng)我知道了小考成績(jī)那一刻，我便決定要利用暑假充足的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)初一的課程，為我在初一的考試中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二天，我便開(kāi)始預(yù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)。每天上午先把書上的知識(shí)點(diǎn)記牢，例題看懂，然后合上課本完成爸爸為我準(zhǔn)備的習(xí)題，下午便對(duì)上午做的題進(jìn)行改錯(cuò)，掌握答題的方法。通過(guò)暑假一個(gè)多月的預(yù)習(xí)與做題，我對(duì)數(shù)學(xué)前三章的知識(shí)已經(jīng)掌握了八九不離十。因此，初一上學(xué)期幾次數(shù)學(xué)考試都在一百一十分以上，有兩次還考了一百一十八分。期中考試考的也不錯(cuò)，超過(guò)了我那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手劉鐵。我見(jiàn)自己已經(jīng)超過(guò)了他，我便有些松懈，在一次數(shù)學(xué)考試中，我沒(méi)有考過(guò)劉鐵�？荚囘^(guò)后，我明白，這次失利，是我自己沒(méi)有努力，沒(méi)有進(jìn)行追趕，才吃到了苦果。這次失利，使我明白：當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，不能停下追趕的腳步，應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)另一個(gè)目標(biāo)。
經(jīng)歷了那次失利，在初一上學(xué)期的后半程，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在初一上學(xué)期期末考試中再一次戰(zhàn)勝劉鐵。兩次戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我不禁產(chǎn)生了驕傲之心。在初一下學(xué)期，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，整天與同學(xué)講話，作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于爸爸媽媽的管教也不愿意聽(tīng)，總是按自己的想法去做事，可我卻全然不知這會(huì)阻礙我前進(jìn)的步伐。最終我考了有史以來(lái)的最差成績(jī)。那一次寒假，我每天都沉浸悲傷之中，心里充滿了失落感，爸爸媽媽每天也很生氣。但我并沒(méi)有因此失去信心，因?yàn)槲疫�有目標(biāo)，我還沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)他，我還要去追趕。
那次慘痛的教訓(xùn)，給我敲了警鐘。新的學(xué)期，我開(kāi)始調(diào)整自己的狀態(tài)，端正自己的態(tài)度，并且不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課也不在像上學(xué)期一樣與同學(xué)說(shuō)話，而是跟著老師一起轉(zhuǎn)，作業(yè)也獨(dú)立思考，認(rèn)真完成，努力去追趕我的目標(biāo)。期中考試，雖然我還沒(méi)有追上我的目標(biāo)。但與上次相比有了很大的進(jìn)步，這說(shuō)明我在努力，我在追趕我的目標(biāo)。后半學(xué)期，我在前半學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之前的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。終于又一次趕上我的目標(biāo)。
一次次考試，有成功的時(shí)候，也有失敗的時(shí)候。這些成功與失敗，使我明白：學(xué)習(xí)如同賽跑，如果你減速，而其他人在加速，那你想追上他們就難了。最后一年，我會(huì)定好我的目標(biāo)，并去努力追趕他，在中考中考上理想的學(xué)校。
追趕作文_初二作文10
生活不止眼前的茍且，背起行囊，把夢(mèng)想揣進(jìn)口袋。尋尋覓覓，有的人追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方，有的人追尋最初的起點(diǎn)。而在許多人心里，祖國(guó)強(qiáng)盛的夢(mèng)想是一個(gè)牢牢的信念。太多人在追尋它的路上付出所有。
中國(guó)自古追尋著“修身，齊家，治國(guó)，平天下”的理念，歷來(lái)以“精忠報(bào)國(guó)”為榮。
時(shí)間的年輪從未忘卻這些追尋者，他們以一己之力，捍衛(wèi)祖國(guó)的安全，祖國(guó)的名義。翻開(kāi)厚重泛黃的歷史，我們發(fā)現(xiàn)這樣的人比比皆是。
一把破損的漢朝符節(jié)，足以體現(xiàn)一名幾乎被遺棄的使者錚錚的鐵骨。蘇武出使，被扣留十九年。面對(duì)匈奴貴族的威逼利誘，他不屈地反抗，絕不投降，因?yàn)樵谒睦铮瑖?guó)家是他追尋已久的信念，沒(méi)有什么比祖國(guó)的尊嚴(yán)還要重要。
我們難忘零丁洋里的那聲嘆息，不管在何時(shí)都顯得擲地有聲。兵敗被俘的文天祥，顧不得自己悲苦的遭遇，一心系掛著破損的河山，不屈服的代價(jià)是英勇就義。維護(hù)祖國(guó)，是他們追尋的信念，是可以舍棄所有來(lái)堅(jiān)守的信念。有的人在國(guó)難之時(shí)憤懣感慨，有的人寧愿犧牲自己來(lái)維護(hù)祖國(guó)的體面與尊嚴(yán)，以求喚醒更多人，來(lái)追尋祖國(guó)的強(qiáng)盛。追尋的代價(jià)無(wú)疑是極大的，但是他們甘愿付出，給后人樹(shù)立了榜樣。
前有古人，后有來(lái)者。有一個(gè)詞是“前仆后繼”，我們把視野投向今天。
“偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”已然成了當(dāng)今社會(huì)，人們共同追尋的一個(gè)夢(mèng)想。我們展望這條追尋的路，同樣的曲折斑駁，也有太多人付出一切了。
火箭衛(wèi)星的成功發(fā)射，人們說(shuō)，敦煌壁畫上展現(xiàn)的“飛天夢(mèng)”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，可這背后有無(wú)數(shù)雙紅腫的眼睛，辛苦是無(wú)法用言語(yǔ)描述的。“港珠澳大橋”堪稱世界的奇跡，而這項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)師孟凡超，一頭黑發(fā)熬成白絲，每日每夜地鉆研，攻破一道道技術(shù)難關(guān)，這才有了今天的大橋。
有的人為了研究，隱姓埋名，把人生最好的時(shí)光，最寶貴的青春給了祖國(guó)；也有的人堅(jiān)守自己平凡的崗位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。因?yàn)楣餐穼さ膲?mèng)想，所有人都在努力，而這才有了今天這樣，世界眼里偉大的中國(guó)。
追尋祖國(guó)強(qiáng)盛的夢(mèng)想無(wú)疑是要走很多路的。我們已取得進(jìn)步，但仍需努力。
作為羽翼尚未豐滿的學(xué)生，我們是這個(gè)夢(mèng)想的繼承者，也要盡自己所能投入其中。努力學(xué)習(xí)知識(shí)，武裝自己，追尋“中國(guó)夢(mèng)”的路上，我們蓄勢(shì)待發(fā)。
追趕作文_初二作文11
人的一生，如果沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)虛度一生。而一旦定下目標(biāo)，就需要不斷地去追趕。如果沒(méi)有目標(biāo)只是一味追趕，也只是徒勞。心中必須時(shí)刻記住自己的目標(biāo)，不得好高騖遠(yuǎn)。
追趕即追逐，加快速度趕上他人。那么要想追趕，前提是什么呢？剛上初中時(shí)，由于小考我考的一塌糊涂，導(dǎo)致信心喪失。我便選擇了劉美琦當(dāng)我的目標(biāo)。通過(guò)一個(gè)多月的努力，七年級(jí)前幾次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他。容易自我膨脹的我停下了自己本就不快的步伐。我想反正我們之間的差距還大呢�？升斖觅惻艿囊荒辉谖遗c劉美琦之間上演了，在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，身為常勝將軍的我敗了下來(lái)。劉美琦以10分的優(yōu)勢(shì)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。有人安慰說(shuō)這是失誤，有人勸導(dǎo)說(shuō)這次題難。可我知道，這都不是理由。是我自己沒(méi)有去努力，沒(méi)有去追趕。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一場(chǎng)賽跑，那么有自己的目標(biāo)并去努力追趕的隊(duì)員即使會(huì)有短暫的落后，但終將沖向勝利的終點(diǎn)。但因?yàn)橐粫r(shí)的勝利就停止追趕的隊(duì)員，就只有品嘗失敗的苦果。所以，追趕的前提是不輕易放棄自己的目標(biāo)。
那在追趕途中又該注意些什么呢？經(jīng)過(guò)上次，我懂了，我悟了。于是，我邁開(kāi)了自己堅(jiān)定的步伐去追趕。一學(xué)期后，我又把追趕目光定在xxx身上。這以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，絲毫不敢懈怠。一旦想開(kāi)點(diǎn)小差，便自覺(jué)地看向xxx。他努力，我就要更努力。下課后，我也經(jīng)常與他探討一些難題。在我的努力下，一次期中考試，我破天荒地考了班級(jí)第一名。這個(gè)班級(jí)第一名給了我百倍的信心，讓我定下了年級(jí)第一的目標(biāo)。心中有天，就要付出比天更高的努力�？晌抑皇歉冻隽艘话愕呐ΑＦ谀┛荚囍�，我又掉回了原來(lái)的位次。我反復(fù)總結(jié)自己失敗的原因，終于，我知道了，不能僅憑一次成功，就隨意更換追趕目標(biāo)。更不能好高騖遠(yuǎn)，一定要結(jié)合自己的實(shí)際定下自己的目標(biāo)。
問(wèn)題又來(lái)了，追趕目標(biāo)會(huì)有什么好處呢？首先，他會(huì)使你的生活充實(shí)；其次，他會(huì)使你在做一件事的過(guò)程中充滿趣味與快樂(lè)；最后，他還可以使你離你的目標(biāo)越來(lái)越近。如果不追趕又會(huì)怎樣呢？看了下面這個(gè)事例你就明白了。在這個(gè)暑假，我由于缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，追趕的步伐愈來(lái)愈慢，導(dǎo)致在萬(wàn)老師的提醒下，才開(kāi)始寫作文。這段時(shí)間里，我也總是想能拖就拖，而心里又一直想著這一件事，導(dǎo)致學(xué)也沒(méi)學(xué)好，玩也沒(méi)玩好，充滿了焦慮與憂愁。也導(dǎo)致我的暑假計(jì)劃沒(méi)有完全落實(shí)，真是得不償失。
掌握追趕前提，注意追趕誤區(qū)，認(rèn)識(shí)追趕好壞。去追趕你心中的那個(gè)目標(biāo)吧！
追趕作文_初二作文12
追趕在生活中不可缺少，它會(huì)使我們不會(huì)忘記自己所追尋的目標(biāo)。會(huì)使我們更加的奮進(jìn)，并從中得到許多收獲。
追趕時(shí)間
在生活中，我們首先要學(xué)會(huì)的就是要追趕時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間如流水，一旦失去就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。但我們要如何才能夠追趕時(shí)間呢。首先，不要拖拉。拖拉會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間。俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，我們做事一定要雷厲風(fēng)行，容不得半點(diǎn)耽誤。其次，我們要想好事情再去做。這樣會(huì)大大提高我們的做事效率，不會(huì)做一件事做到一半才想起來(lái)還要做另外一件事。做事效率提高了，時(shí)間自然在無(wú)形中就省下來(lái)了。這樣又多了一個(gè)問(wèn)題：余下的時(shí)間做什么呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。把握時(shí)間也是追趕時(shí)間的一種�？梢宰鲎约赫J(rèn)為有意義的事。比如說(shuō)看書，它可以使我們的寫作水平提高。而且，在夕陽(yáng)的余暉下，一杯茶水，一本書，多么愜意啊。這樣不僅不會(huì)造成浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，還會(huì)提高我們的寫作水平，何樂(lè)而不為呢？
追趕夢(mèng)想
在生活中，夢(mèng)想也必不可少。有了夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力。但是，我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們?cè)撛趺醋汾s夢(mèng)想呢？必須要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并要努力向這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，堅(jiān)持不懈才可以。我可以舉個(gè)例子。就比如說(shuō)霍金吧。他從小立誓要當(dāng)一個(gè)物理學(xué)家。但是天妒英才，在他２１歲時(shí)，上帝嫉妒他的才智，便讓他患上了盧伽雷氏癥，讓他慢慢失去了對(duì)身體的控制。但是，他還是沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。最終，由于作出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他變得家喻戶曉。堅(jiān)持不懈和努力奮進(jìn)由此可體現(xiàn)出來(lái)。
追趕優(yōu)秀
在生活中，我們聽(tīng)得最多的詞就是“優(yōu)”。尤其是在五班，人人爭(zhēng)優(yōu)，使每個(gè)人都更上一層樓。可是我們?cè)鯓幼汾s優(yōu)秀呢？可以這么做：上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好把握這４０分鐘，不要不認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師們的勞動(dòng)成果。下課的時(shí)候要認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，別在下課時(shí)瘋狂打鬧�；丶伊瞬灰鐾曜鳂I(yè)就什么都不管了，要認(rèn)真預(yù)習(xí)明天的功課，并查漏補(bǔ)缺，使自己不忘了當(dāng)天的知識(shí)。一旦有不會(huì)的就去問(wèn)老師，不要不懂裝懂。平時(shí)要試著改變自己的一些陋習(xí)，只要做到了這些，一定會(huì)使自己更優(yōu)的。
生活中我們離不開(kāi)追趕，只有追趕，我們才會(huì)使生命更加美好。
追趕作文_初二作文13
夢(mèng)中，我追趕著幸福的腳步，突然墜落…….
驚醒，才發(fā)現(xiàn)一切都變了樣，繽紛的京城，沖擊著我的視覺(jué)，震撼著我的心靈。
原來(lái)現(xiàn)實(shí)中的腳步與夢(mèng)境還要快……
——題記
“北京變變變，一天一個(gè)景觀;時(shí)間趕趕趕，一年一個(gè)經(jīng)典……”
歲月流逝，留下一部歷史的鴻篇巨著。1945頁(yè)上的抗日勝利讓所有的華夏兒女歡呼雀躍;1949年頁(yè)上的開(kāi)國(guó)讓世人難以忘記;1979頁(yè)上的改革開(kāi)放拉開(kāi)了振興中國(guó)經(jīng)濟(jì)的序幕;1999頁(yè)上記錄著處于飛速發(fā)展期的我們已向科技化社會(huì)邁開(kāi)了矯健的大步……
出生在飛速發(fā)展時(shí)代的我，伴隨著北京城的日新月異，幸福的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，家門口的那幾條凸凹不平、臭氣熏天的老馬路，經(jīng)常堵車，并且堵得水泄不通。還有馬路旁的一片雜草叢生的居民區(qū)，幾乎都是用破磚拉完搭建的，有的地方只能用一張破破爛爛的大白布來(lái)遮擋，看見(jiàn)了它們，就好像看見(jiàn)了河姆渡時(shí)代的房子。
在那時(shí)，人們?cè)诮稚蠐P(yáng)手一個(gè)垃圾、張嘴一口濃痰，時(shí)再平常不過(guò)的事了。可是，要是到了現(xiàn)在，這會(huì)受到眾人唾棄與鄙夷。
再翻，2008頁(yè)上的第一行，“北京奧運(yùn)會(huì)“，圓了中國(guó)人百年的奧運(yùn)夢(mèng);它促進(jìn)了城市的繁榮，北京城的變化速度之快，規(guī)模之大實(shí)在令人驚嘆。第二行”神舟7號(hào)的升空“滿載了中國(guó)人又一次的航天之夢(mèng)，為探索浩瀚的宇宙邁出了堅(jiān)實(shí)的一步……
光陰似箭，日月如梭。從前那條老馬路、早已無(wú)影無(wú)蹤，寬闊的馬路連接著一座座蜿蜒曲折的立交橋，還有那隱藏在地下四通八達(dá)的地鐵線。
咦，旁邊的居民區(qū)去哪了?哦，原來(lái)，它們?cè)缇捅煌仆翙C(jī)推平，然后被許許多多的高樓大廈和歐式建筑群取而代之。
上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)“吐痰嘴”被“微笑臉”代替;而“志愿者之手”也早已把“扔垃圾之手”取代。
想想以前，看看現(xiàn)在，真可謂：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。改革開(kāi)放的春風(fēng)為京城帶來(lái)了一片新氣象。
繼續(xù)翻，打開(kāi)2011這一頁(yè)時(shí)，不禁令人為之動(dòng)容——中國(guó)，正在用自己的力量，摘掉那些恥辱的帽子，取得無(wú)數(shù)令世人驚羨的“第一”!
中國(guó)，這個(gè)神奇的名字，她那么有凝聚力-----她讓所有炎黃子孫萬(wàn)眾一心，眾志成城!為了一個(gè)共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)起來(lái)!因?yàn)槲覀兿嘈牛骸皥F(tuán)結(jié)就是力量”——我們將一同去追趕那幸福的腳步。
追趕作文_初二作文14
追趕者前方的腳步，我不停的奔跑，雖不知道前方有些什么，但心中卻有個(gè)聲音不斷響起：向前跑，即使跌倒也不要退縮，我會(huì)陪著你，陪你完成埋在心里的夢(mèng)。
小時(shí)候，我有個(gè)夢(mèng)。在一個(gè)空曠的房間中，人們都認(rèn)真的傾聽(tīng)著我的聲音，我便是中心，就像月亮被星辰所環(huán)繞一般的耀眼。這個(gè)夢(mèng)仿佛在我心中存在了很久，但我卻始終不明白這個(gè)夢(mèng)是從何時(shí)起在我心中扎了根，生了芽。或許是在電視上，或許是在身邊的事吧。
等我少少大了些，我終于知道了，他原來(lái)還 有個(gè)名字——律師。一個(gè)神圣而又偉大的職業(yè)。在這時(shí)我也終于明白為什么我會(huì)對(duì)它情有獨(dú)鐘。
以前，幾戶人家住一個(gè)大院子，有些年齡稍大一些的人總喜歡倚老賣老，讓所有人都遷就他們，年輕一些的叔叔阿姨們自然是不樂(lè)意了，但是從小父母告訴他們的尊老他們沒(méi)忘，所以一個(gè)個(gè)人都敢怒不敢言。母親曾叫我去說(shuō)說(shuō)理，她說(shuō)我還 小，別人不會(huì)覺(jué)得不好的。雖然我心里也想說(shuō)，但是我又不敢說(shuō)，只好躲著。這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)受過(guò)高等教育的人站出來(lái)和老人們進(jìn)行溝通與交流，每每都是老人敗下陣來(lái)。我想我就是在那是愛(ài)上這個(gè)職業(yè)吧！自信和勇敢。沒(méi)有爭(zhēng)吵與拳腳，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，一下子就平息了一場(chǎng)大戰(zhàn)。沒(méi)有不服與狡辯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，一下子就搞定了一場(chǎng)糾紛。
我喜歡律師這個(gè)職業(yè)。我打心底里認(rèn)為律師是一個(gè)崇高的職業(yè)。在我的成長(zhǎng)中我了解到這個(gè)職業(yè)的要求很高：要有較好的記憶力、口才、語(yǔ)言組織能力。這個(gè)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也很大，很多人都和我一樣熱愛(ài)它。這個(gè)職業(yè)也很辛苦，要有優(yōu)異的能力還 要有能吃苦和堅(jiān)持不懈的精神。在這種種要求下，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己有諸多的不足，所以我正在不斷的努力和奮斗。
在學(xué)校課堂上，我認(rèn)真的聽(tīng)講，使勁把知識(shí)都記在腦海中希望以后用到的時(shí)候不會(huì)記不起來(lái)。在舉手發(fā)言上，我也更加的積極，我想要表現(xiàn)自己，培養(yǎng)自己的自信。在健康上，我十分愛(ài)惜我的身體，俗話說(shuō)得好：好身體是革命的本錢，我要為以后高負(fù)荷的工作打下一個(gè)好的底子。
為了從小就埋在心中的夢(mèng)，我不停的鍛煉自己，在成長(zhǎng)路上，不忘記它，為了它，我愿意去拼搏。
來(lái)吧，在成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨，不管你多么的猛烈，我都不會(huì)倒下，我會(huì)在你的洗禮下，變成一顆鉆石，我會(huì)跑著追過(guò)每一個(gè)人我的逐夢(mèng)之路會(huì)越來(lái)越好。
追趕作文_初二作文15
我覺(jué)得這可能就是我的初中生活和初中生活的我吧。畢竟我只是我，我只能代表我。扳出指頭數(shù)數(shù)，今天已經(jīng)是我上中學(xué)的第十個(gè)星期六了，也就是說(shuō)我已經(jīng)當(dāng)了67天的初中生了。我早就想對(duì)初中生活做些總結(jié)了，可是我一直找不到什么合適的詞語(yǔ)。這次期中考試以后，我忽然明白了我的初中生活和初中生活中的我。升入初中后，我感受最深的應(yīng)該算是考試了，升入初中才三個(gè)月就進(jìn)行了三次大型考試，各科的小考更是不計(jì)其數(shù)。剛進(jìn)入中學(xué)沒(méi)多久就進(jìn)行的月考，使我措手不及，我不知道初中的題目會(huì)有多難，我害怕考不好回家時(shí)眼睛上多掛了兩行淚……但最終還是過(guò)來(lái)了，考試成績(jī)出來(lái)后，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲业某煽?jī)還不算可悲。緊接著而來(lái)的期中考試使我很迷惑：時(shí)間真的有那么快嗎？為什么短短的兩個(gè)月后就期中考試了呢？我忽然感到中學(xué)的節(jié)奏很快。但是。我仍是抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)入考場(chǎng)，因?yàn)槲蚁嘈派洗蔚哪昙?jí)56名不是撞來(lái)的，我有一定的實(shí)力，并且在這幾個(gè)月里我都是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的，我有信心，成績(jī)不會(huì)另人失望的。
在進(jìn)考場(chǎng)前，我也害怕過(guò)題目過(guò)難，害怕過(guò)腦子里忽然一片空白，但是在考場(chǎng)上那緊張的氣氛是不允許我害怕的。當(dāng)我?jiàn)^筆急書的攻下一個(gè)又一個(gè)難題是，我覺(jué)得有一種從未有過(guò)的快感。走出考場(chǎng)，看著同同學(xué)們辛苦的核對(duì)答案時(shí)，我笑了：試卷已經(jīng)交了，現(xiàn)在對(duì)答案又有什么用？雖然你可能知道了正確答案但是你真的明白為什么這么做的原因嗎？就算知道了，現(xiàn)在已經(jīng)改不成了。反而會(huì)是自己更加不安，何必呢？同學(xué)見(jiàn)我笑了，奇怪的問(wèn)我：“你不怕考試嗎？”我說(shuō)，不。他不相信的又問(wèn)我一次，我回答他的仍是不怕。他莫名其妙地看著我，只留下一句話：你說(shuō)謊。我很奇怪，為什么我要怕？
初中的生活是快節(jié)奏的，那些考試是緊張的，但是聰明的同學(xué)們?nèi)允菚?huì)在緊張的學(xué)習(xí)之余找些樂(lè)子。上網(wǎng)大概是現(xiàn)在同學(xué)回家后最經(jīng)常做的事吧：學(xué)校里沒(méi)聊夠的，回家上QQ接著聊，作業(yè)寫完了在QQ群里對(duì)下答案，什么事都做完了玩會(huì)兒泡泡堂……甚至有些同學(xué)把自己反鎖在房間里玩。第二天到學(xué)校談?wù)摰囊彩钦l(shuí)的炮泡堂升級(jí)了，誰(shuí)的QQ更新了……我也上網(wǎng)，不過(guò)沒(méi)有那么瘋狂，我喜歡上網(wǎng)下載一些歌聽(tīng)，我覺(jué)得音樂(lè)帶來(lái)的不僅僅是聽(tīng)覺(jué)的享受，聽(tīng)一些歌曲也可以引發(fā)你對(duì)事物的另一番感受。
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