六年級(jí)我的心事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)我的心事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)我的心事作文1
一眨眼期中考過去了，發(fā)成績(jī)單的那天我垂頭喪氣的回到家里，爸爸要求看我的試卷。
爸爸看了我的語(yǔ)文試卷沒說什么，待他看到我的數(shù)學(xué)試卷時(shí)，他說：“怎么這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做？”此時(shí)，我的心像被針扎了一樣無(wú)比疼痛。我心想我努力了，您還這般狠狠的罵我，心里委屈極了。當(dāng)爸爸說到英語(yǔ)時(shí)，我再也忍不住了，跑進(jìn)房間，關(guān)上房門，眼淚便像泉水一般流個(gè)不停。我想出去散散心，可我又不好意思出去。我沒辦法，只好通過寫作業(yè)分散注意力，忘記考試的事�？蛇@事就像著了魔似的纏著我，揮之不去。直到我餓了，我灰頭土臉的走到客廳，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，趕緊拿起橘子，跑回房間。我邊吃邊反思，我是不是錯(cuò)了？爸爸這么批評(píng)我是想讓我下次努力，而我的所作所為實(shí)在是太對(duì)不起父母了。我鼓起勇氣走出房間，對(duì)父母說了對(duì)不起，我心里輕松多了。
傷心事誰(shuí)都有，我也不例外，但只要說出來心里就會(huì)舒服很多。
六年級(jí)我的心事作文2
一天，我和琦琦下樓去玩，看到墻邊有一個(gè)籠子，里面有兩只小兔子，他們很餓。我和琪琪拉了一些草，喂了他們，看了他們可愛的樣子，我們很開心。
我回到家里，就像我的父母吵著要買小兔子，他們說，小兔子長(zhǎng)得很可愛，事實(shí)上，他們會(huì)咬人，而且，兔子和許多細(xì)菌，不買。我很傷心，什么時(shí)候睡覺，想著買一個(gè)小兔子和我聊天。
第二天早晨，我來到學(xué)校，坐在我后面問諸吁烴，她沒養(yǎng)兔子？諸吁葶說，她的家人提出，明天我看到她家一只小白兔身上的毛，我聽了很高興。
朱雨婷給我?guī)砹送妹�，我看著那潔白的兔毛，覺得軟軟的，好舒服。朱玉婷補(bǔ)充說：“剪一根兔毛不是那么容易的事，兔子從我懷里跳了好幾下，終于，我終于抓住了它，剪了這么少的毛。”我笑了。
有一天，一位阿姨給我用珠子串成的玩具兔子，它很可愛，我很喜歡，我并不需要一個(gè)真正的兔子。
我和玩具兔子形影不離，生活得非常開心。
六年級(jí)我的心事作文3
前幾天，我剛上完第一學(xué)期的鋼琴課，爸爸對(duì)我說：“婷婷，第二學(xué)期的鋼琴課就要上了�！蔽衣犃诵睦锪⒖酞q豫起來，因?yàn)閯傞_始學(xué)琴的時(shí)候，都是媽媽既辛苦又辛苦，說什么女生有一定的特長(zhǎng)，我就要拉著學(xué)琴。我一點(diǎn)也不喜歡。
在這段時(shí)間去學(xué)鋼琴，我忍受著沉重的壓力。
每天下午放學(xué)，看著同學(xué)們都高興的回家了，我卻還要到學(xué)校對(duì)面練琴。看著其他同學(xué)輕松快樂的背影，我羨慕死了。而我一練就是幾個(gè)小師還說我有天賦呢！時(shí)，枯燥無(wú)味，但鋼琴老師還說我有天賦呢！
當(dāng)他六點(diǎn)半到家時(shí)，其他學(xué)生完成了作業(yè)。然后我回家吃飯，飯后在做作業(yè)，寫上九點(diǎn)半，再半個(gè)小時(shí)，十點(diǎn)鐘睡覺。
想到這里，他要我放棄了，所以一定要受到譴責(zé)想要一些媽媽，想來想去，我還是選擇讓爸爸媽媽失望的決定。
沒想到爸爸沒生氣，還說：“這是你的選擇�！蔽艺嫦敫吆耙宦暋鞍职秩f(wàn)歲”。因?yàn)槲也挥迷偃淌苓@沉重的壓力了。
六年級(jí)我的心事作文4
又一次深情地唱起《童年》這首歌，我的心里感慨萬(wàn)千。作為一個(gè)走完童年即將步入青少年時(shí)期的我，對(duì)童年是多么地留戀向往啊！
小時(shí)候，拉著同伴的手，一起玩著幼稚的游戲，說著語(yǔ)無(wú)倫次的話，呆呆傻傻地過完一天又一天。那時(shí)的我總是非常羨慕五六年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，羨慕他們的才華，羨慕他們擁有快樂的童年。于是我等待著，終于，我走上了他們的路，又在不知不覺中成為了一個(gè)在童年與青小年邊緣的人。但我錯(cuò)了，僅管我長(zhǎng)大了，懂事了，但那份輕松快樂、純潔的童心卻不翼而飛。等待我的是沉重的壓力，是不可推卸的責(zé)任�！澳阋咽切』镒恿�，不再是小孩子。”父母的這句話總在我耳邊縈繞，它讓我一次又一次地感受到長(zhǎng)大的煩惱。太快了，童年竟這樣悄無(wú)聲息地從我身邊溜走，青少年這根接力棒也無(wú)聲無(wú)息地落到了我手中。歲月如此匆匆，真令人無(wú)法接受。
童年永遠(yuǎn)是美好的，是純潔的，令人向往的，但它也是短暫的，如曇花一現(xiàn)，它永遠(yuǎn)都不會(huì)可憐人類，如匆忙趕路的小溪只會(huì)馬不停蹄地向前奔跑，讓你在不知不覺中失去它又懷念它。
望著窗外一顆顆跳躍、綻放的童心，羨慕和憂慮一起襲來。
六年級(jí)我的心事作文5
我們班的班級(jí)周報(bào)已經(jīng)有十一期了，我有好久都沒有投上稿了，就是因?yàn)闆]有被老師選上，希望這次寫的作文被老師選上，接下來我就說說我的投稿經(jīng)歷吧！
我把作文交給老師后，本覺得應(yīng)該會(huì)投的上的。但，要不是初選未入圍，就是初選入圍，后面再一次投的時(shí)候沒有采用。只差一篇我就可以評(píng)為“作文新苗了”，我本想著可以當(dāng)“作文新苗”的。唉！稿都投不上怎么當(dāng)啊。
投不上稿怎么辦呢？當(dāng)然要想想作文不足之處在哪了，我總結(jié)了一下，字?jǐn)?shù)少了一點(diǎn)兒，沒有認(rèn)真修改。還有最重要的一點(diǎn)，那就是沒有選好作文的題材。我就說一下作文題材吧。我本來一開始想寫同學(xué)李瑤的，但覺得不怎么好寫。不好寫我又想到寫安洋，但是還是不知道怎么寫安洋呀。我是想到寫什么就寫什么，寫這寫那，寫這寫那。最后文章讀起來就沒有中心，語(yǔ)句也不夠通順，當(dāng)然選不上了。
這次我選好了不錯(cuò)的題材，一定要好好寫，希望能夠拿到“作文新苗”。我們組的同學(xué)很多都拿到了，如果再拿不到我就落后了。這次必須選上，如果再選不上，那就只好再修改，如果老師這次不選我那我就只有下次再努力了！希望這次能被選上“作文新苗”！加油吧！為自己而努力！
六年級(jí)我的心事作文6
叮鈴叮鈴……上課鈴聲響了，這是節(jié)體育課，我們?nèi)寂艹鼋淌�，來到操�?chǎng)上，我們又蹦又跳的在操場(chǎng)上玩耍。
突然，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)了，我心想：完了，體育課上不成”。只見數(shù)學(xué)老師大叫著：去教室上數(shù)學(xué)課。我們只好走進(jìn)了安靜的教室，回到了位子上，聽老師講課。我們很想反對(duì)，可老師是不會(huì)讓我們上體育課的。
坐在教室，我從窗戶望出去，看到操場(chǎng)上玩的非常開心的孩子們。老師看到我在分心，讓我把黑板上的題目做出來，可是我心里想著到操場(chǎng)上去玩，哪里在聽講呀！我的魂魄都像飛到操場(chǎng)上一樣，飛出了我的身體。叮鈴叮鈴……下課鈴響了，我的魂又回來了。
老師，我有一個(gè)心事，我們是孩子，要享受小時(shí)候的美好時(shí)光。我知道，老師是為了我們好，讓我們長(zhǎng)大成才，可我們也應(yīng)該享受一下快樂的時(shí)光！
六年級(jí)我的心事作文7
從小到大，我有很多過不去的心事，但是時(shí)間一長(zhǎng)，也都淡忘了，只有那一件事，讓我銘記在心。
那時(shí)，我剛剛上一年級(jí)時(shí)。
我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，上課不專心聽講，揪前桌小辮子，捉蟲子放進(jìn)女同學(xué)鉛筆盒里，而就是這樣一個(gè)調(diào)皮的我，學(xué)習(xí)成績(jī)竟然不差！還分到了一個(gè)特別、特別文靜的同桌兒！你別以為只有女孩子才會(huì)文靜，我同桌就是個(gè)另類：長(zhǎng)得黑黑的，腦袋大大的，里面裝的可都是知識(shí)。個(gè)子也很，天天一句話也不說，上課聽課，下課看書，他在我身邊，我調(diào)皮的樣子就越發(fā)明顯了。
那一次我又忘帶語(yǔ)文課本了，老師說過了，三次不帶，直接開除！那時(shí)候我小，老師說什么我都信，我已經(jīng)有兩次沒帶了，怎么辦？
突然，我看見了同桌書桌里的語(yǔ)文書。拿一次，應(yīng)該沒關(guān)系吧？終于，邪惡的想法占據(jù)了我的腦海，于是我用他的課本，學(xué)了一上午。
他也被叫了家長(zhǎng)，看到他淚眼婆娑的樣子，我真想狠狠的抽自己兩下。就這樣，他被叫了小學(xué)六年的唯一一次家長(zhǎng)。
后來偷書事件也告一段落，可是，這件事一直在我心里久久不能過去。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)她說，劉天宇，對(duì)不起。
六年級(jí)我的心事作文8
成長(zhǎng)中的事就像夜空中一顆顆眨眼的星星，有的光彩奪目，有的黯淡無(wú)光，有高興的事，也有煩心的事……現(xiàn)在就說說我的煩心事吧！
這學(xué)期，第一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我充滿了信心，想：這場(chǎng)考試我一定能考滿分。可試卷發(fā)下來后，我頓時(shí)傻了眼，我竟然只考了82分！這一分?jǐn)?shù)猶如晴空霹靂，我一下呆住了。我不知道回家后怎么和媽媽交代。我真希望現(xiàn)在時(shí)間停止，不要放學(xué)，可是不一會(huì)兒，放學(xué)鈴聲就響了。
在回家的路上，我的雙腿就像灌了鉛一樣�；氐郊乙院�，我的試卷又被媽媽從書包里“搜”了出來�！扒颇氵@分?jǐn)?shù)，整天就知道玩，今天給我做十張口算題！”媽媽氣呼呼地說。
不過，我已經(jīng)找到了問題的所在，那就是：計(jì)算總是粗心，經(jīng)常白白地丟掉分?jǐn)?shù)。我相信，只要我改正這個(gè)毛病，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，讓這一煩惱在老師和同學(xué)對(duì)我的夸獎(jiǎng)聲中煙消云散。
六年級(jí)我的心事作文9
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂淘淘……”每當(dāng)聽到這首歌，我都懷疑唱錯(cuò)了，誰(shuí)說小小少年很少煩惱，我就有一件煩心事，一直解決不了。
我是一個(gè)典型的“吃貨”，走在哪里都要尋找食物，仿佛頭頂上安裝了一個(gè)雷達(dá)，比如看到雪糕、蛋糕、飲料等食物，我都想把它們“接”到我的肚子里。也因此，我越來越胖，但我打心底是想減肥的，只是總是事與愿違。
有一次，爸爸的朋友請(qǐng)我們一家人吃燒烤，我高興得一蹦三尺高。一進(jìn)店，我就迫不及待地拿了四串牛肉、兩串雞翅、三串雞肉……大人們看著我手中的一串串烤肉，不禁啼笑皆非，可我哪顧得上他們，此時(shí)的我正眼巴巴地等著服務(wù)員幫忙烤熟這些肉串呢！
“肉串熟了”，爸爸朝我喊了一聲。我便飛奔過去拿起一串串香噴噴的肉串大快朵頤，把減肥的事情拋到九霄云外去了。
你們瞧，我橫著長(zhǎng)比豎著長(zhǎng)還快，難道我注定是一個(gè)“飯桶”？這就是我的煩心事，想變苗條卻總是管不住自己的嘴，朋友們，你們能幫幫我嗎？
六年級(jí)我的心事作文10
每個(gè)人的心底都有自己的心事，今天我就給大家講講我的'那件心事吧。
我已經(jīng)進(jìn)入最關(guān)鍵的中考準(zhǔn)備階段，一個(gè)最大的問題牽拌著我，就是那令我們?nèi)叶碱^疼的成績(jī)問題，以我現(xiàn)在的考試成績(jī)別是是好點(diǎn)的高中，就是中等的都有點(diǎn)困難!
這就是問題所在。我很明白，其實(shí)我很聰明，只是太飄。我努力把心放穩(wěn)，可……我一直在心里默想，我真的想學(xué)了嗎?真的是我自制力太差嗎?答案是:我自己也不清楚，我無(wú)法看透我自己的心。就拿我上一次的考試來說吧。
那是初二下學(xué)期的期末考試，明明已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好了，到了考場(chǎng)后就像被洗了腦一樣什么都想不起來了，結(jié)果放假回來一看成績(jī)，傻眼啦，那對(duì)的還沒錯(cuò)的多呢!哎，好煩啊!現(xiàn)在，初三學(xué)習(xí)是一天比一天緊張，我是想學(xué)習(xí)，卻無(wú)心。就是找不到那種緊張狀態(tài)，緊張不起來，自然找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，“我一定要好好學(xué)習(xí)，一定要努力”這句話已經(jīng)在心里，嘴上說了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)次了，可在今天看來好像一點(diǎn)用也沒有。我承認(rèn)，我真的快崩潰!誰(shuí)來幫幫我啊，盡管我知道能幫我的只有我自己。
現(xiàn)在，我是找不到什么好的辦法來解決，所以我也想讓大家都來出出主意幫助我。
六年級(jí)我的心事作文11
放學(xué)到家時(shí)，我希望爸爸正在電腦桌前坐著，電腦開著，我再以餓了為由，讓他去做飯，這樣我就可以小玩一會(huì)兒了。可是回到家里，我見爸爸正在做飯，心就涼了一半。我并不死心，又像平常一樣，裝著若無(wú)其事的樣子到洗手間洗手。我先把水龍頭開著，趁機(jī)溜進(jìn)隔壁的書房。一看，結(jié)果讓我大失所望——電腦沒有開！我只好垂頭喪氣地去洗手。
第二天放學(xué)，我又回到家里。剛一走進(jìn)屋里，就聽到書房里“啪啪啪……”的敲擊鍵盤的聲音，我喜出望外地跑進(jìn)去。爸爸見到我問道：“今天有作業(yè)嗎？”“是呀，今天作業(yè)特別多！”我邊回答邊心不在焉地從書包里掏作業(yè)本，爸爸笑著：“嗯，你真懂事，我把電腦關(guān)上，你就在這個(gè)桌子上來寫作業(yè)吧！”……
不過，馬上要到星期五了，那是我最自由的時(shí)間，又可以玩電腦了。真爽，我可要大玩三個(gè)小時(shí)了啰！
就這樣，我的心愿可以達(dá)成了。不過這個(gè)心事就要褪色了，將要被一個(gè)新的心事來代替它。我希望結(jié)局不要太悲慘就行了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感到危機(jī)的到來，那就是我馬上要參加本市的青少年英語(yǔ)全能大賽了！
六年級(jí)我的心事作文12
今天，我?guī)覀兗业男」烦鋈ド⒉�，走著走著一不留心小狗掙脫了繩子跑掉了，還好一位好心的叔叔把它抓住還給了我，但是聽他說他被咬了一口，我頓時(shí)緊張得不知道該怎么辦了，感覺天像塌下來了一樣……
回到家后，看到媽媽做了我最愛吃的紅燒魚，可是我茶飯不思，只吃了一塊就不吃了，媽媽問我怎么了，我不敢告訴她，就說剛才吃了零食。到了晚上，我一直難以入睡，媽媽還給我溫了一杯牛奶，可我還是睡不著，為了不讓她看出來，我就假裝睡著了。第二天去上課，在課堂上我一直魂不守舍，什么都聽不進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候媽媽來接我，我不想再對(duì)她隱瞞了，就把昨天的事情都告訴了她。媽媽說：“做錯(cuò)了事就要勇敢承認(rèn)，我們馬上去給那位叔叔賠禮道歉�！毙姨澪易蛱靻柫四俏皇迨宓募彝サ刂�，我和媽媽一起去了他家。那位叔叔真是好心人，一直不肯接受媽媽給他的打狂犬疫苗的錢，最后只收了50塊錢，說算是給孩子的教育吧！
通過這次我懂得了，犯了錯(cuò)誤就要勇敢承認(rèn)，及時(shí)把情況告訴媽媽，讓煩心事永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我。
六年級(jí)我的心事作文13
人人都有心事，自然我也不例外
我是個(gè)沒有母親的孩子。在我1歲的時(shí)候，母親就離開我和爸爸走了。我不知道這是為什么?有時(shí)我會(huì)埋怨老天爺為什么要這樣對(duì)待我?每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候總會(huì)看到有些母親來接她們的孩子。這時(shí)我的心別提多難受了。
我們村上有的人經(jīng)常會(huì)問我：“想不想媽媽?長(zhǎng)大了想不想去找媽媽?想不想把媽媽給接回來?”我一律回答：“我不想媽媽!長(zhǎng)大了更不想去找媽媽!”雖然嘴上這么說，可心里什么滋味只有我自己知道!其實(shí)我特別特別想媽媽，在夢(mèng)中都想她，有一次，我還夢(mèng)見她回來了呢!
從小到大我只想對(duì)離棄我的媽媽說一句話：“親愛的媽媽，您快回來吧，此時(shí)此刻我是多么需要你呀!媽媽你聽過一首歌嗎?“世上只有媽媽好，沒媽媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找?”每當(dāng)我聽到這首歌，心就像被刀割那樣難受，親愛的媽媽您快回來吧。
這件事情埋藏在心底已經(jīng)很多年了，誰(shuí)都不敢說，就連最疼我的奶奶都沒有告訴。這件事憋在心里真難受，現(xiàn)在說了出來好多了!
六年級(jí)我的心事作文14
心事，顧名思義，就是人們心里想的事。心事一般有兩種，一種是高興的心事，一種是不高興的心事。大人們有心事，孩子們也有心事。比如說我吧，我有快樂的心事，也有不快樂的心事。
不能玩兒的星期天，這還算啥星期天，是一個(gè)令人神往的日子。可以不上學(xué)，可以睡懶覺，可以下棋、打球、上公園......星期天呀!
一早起來，原以為做完了作業(yè)，可以出去玩一會(huì)了吧。一蹦一跳地到樓下，正想出去打球，誰(shuí)知?jiǎng)偪绯黾议T，媽媽就追了過來，說：“一個(gè)女孩子，整天瘋瘋顛顛的，太不像話了！給�！闭f著，媽媽就硬塞給我一本練習(xí)本“是我買來給你的，第一頁(yè)有30道題目，快去做吧！”說完就走開。
一小時(shí)后……
“媽媽作業(yè)做完了！現(xiàn)在可以出去了吧？我央求說�！薄安恍�，馬上去練毛筆字！”“唉！”我垂頭喪氣地出來。“等等，過來�！蹦菋寢尨蟀l(fā)慈悲了？我樂顛顛地跑進(jìn)去，問：“媽，啥事兒？”“要是你寫完了字，就到我包里去拿那本書去看。我好不容易才借來的呢！”“天哪！”我差點(diǎn)暈過去。媽媽，你還讓不讓我過星期天呀？
這些心事，一般人我不告訴別人。只不過，你可要為我保密，千萬(wàn)不能說給其他人聽喲！
六年級(jí)我的心事作文15
我是一位多愁善感的小女孩，不輕易對(duì)別人打開心門�？墒牵诹昙�(jí)一班我尋覓到了知音——季老師。
老師要到上海去學(xué)習(xí)了，我一聽到這個(gè)消息，就仿佛是一部完整的機(jī)器，沒有了電源。唉！這幾天我可怎么熬呀！
季老師說，讓二班的范老師代課，而何老師呢？卻去聽課了，也讓二班的張老師來代課。此時(shí)此刻，不，是剎那間，我感到了我就如孤兒被送到了別人的手里一樣。因?yàn)槲业膵寢尣辉谏磉吜耍?/p>
可到了今天，季老師卻沒走，在興致勃勃地為我們講課，看作文、日記，還在寫評(píng)語(yǔ)呢！這時(shí)，我高興極了，精神煥發(fā)。可我一想，老師始終是要去的，我又愁眉苦臉起來。
季老師，實(shí)話說，我從來沒有對(duì)一位老師那么的戀戀不舍。唯獨(dú)您，您的一言一行緊緊地揪住了我的心。
季老師，我真希望您能早去早回，回到六·一班，照顧六·一班這些頑皮的孩子們，讓我們?cè)缛粘刹�，那時(shí)候，您便桃李滿天下了。
季老師，您知道嗎？我感謝上帝，讓我成為您的學(xué)生，讓我在您的關(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)。我感謝上帝，讓我爸爸媽媽把我送到這個(gè)學(xué)校里，與有緣人相逢。
如今，您要出差，我感到，就像我已畢業(yè)，要離開一樣，這就是多愁善感的我。您是不是也有這樣的感覺？
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