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周記一堂課作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的周記一堂課作文300字，歡迎閱讀與收藏。
周記一堂課作文300字1
今天一上課，老師就說：“我們做一個(gè)正話反說的游戲吧。游戲的玩法是，我說一句話，你們就反過來說這句話。比一比誰的專注力強(qiáng)，誰大腦反應(yīng)快�！�
同學(xué)們聽了都躍躍欲試，都不想示弱，都想展示一下自己的聰明才智。老師說的第一個(gè)句子是：上海自來水。老師剛一說完，周巖松一下就舉起了手，快速的說：“水來自海上�！崩蠋熣f的'第二個(gè)句子是：黃山落葉松。老師話音剛落，仲崇霄一下子就說：“松葉落山黃。”老師又說了一個(gè)：狗咬我。周巖松就脫口而出說道：“我咬狗�！敝苎铀烧f完，大家都哈哈大笑。然后老師又說了好幾個(gè)句子，比如：我刷牙。周巖松搶著說：“牙刷我啊�！敝軒r松說完，大家笑開了花。仲崇霄笑著說：“牙刷我，哈哈�！苯又蠋熮D(zhuǎn)過身，拿起粉筆在黑板上寫了“注視”兩個(gè)字，老師說的下一個(gè)句子是：注視我。這次張芮敏反應(yīng)真快，騰地一下站起來，用手指點(diǎn)著黑板一字一頓的讀著：“我——視——注（我——是——豬）�！睆堒敲糇x完，大家就哈哈的大笑了，有的同學(xué)笑的眼淚都流出來了，還有的同學(xué)笑的蹲在了地上，有的兩個(gè)同學(xué)抱在一起笑，老師也禁不住的笑起來。游戲就在笑聲中結(jié)束了。
學(xué)習(xí)語文可真有趣啊！
周記一堂課作文300字2
課堂是豐富多彩的，有難忘的，有開心的……我也經(jīng)歷過一堂有趣的`課。
那一堂課是我上作文班時(shí)發(fā)生的。那一天，老師剛走進(jìn)教室，就對同學(xué)們說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘神奇便利貼’！等一下要寫作文，請同學(xué)們……
同學(xué)們一聽說要寫作文就愁眉苦臉，但一想到可以玩游戲，大家的臉上馬上就陰轉(zhuǎn)晴了，所有的人都把手舉起來，老師叫了三位同學(xué)到講臺上，說了比賽規(guī)則，把“便利貼”貼在下巴上，不能用手腳來幫助把“便利貼”弄下來，看誰的“便利貼”先掉下來，誰就可以得一張勵(lì)志卡、
比賽開始，只見三位選手拼命地?fù)u著頭，不甘落后，誰都想拿個(gè)第一名，“加油！”下面的同學(xué)們?yōu)樗麄兇驓�，他們也不想讓同學(xué)們失望，頭搖得更厲害了，都快把頭甩掉了，但是“便利貼”卻一點(diǎn)都沒有動(dòng)靜。這時(shí)奇跡終于發(fā)生了，一位同學(xué)把便利貼搖了下來，獲得了同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)。
這真是一堂有趣的課，回味無窮！
周記一堂課作文300字3
“哈哈哈”，教室如同一個(gè)炸開的鍋一樣熱鬧，今天我們玩“擊鼓傳花”的游戲。
還沒開始，石頭滿臉豆粒大小的汗珠，身體縮成一個(gè)小圓球，雙腳緊閉，臉色僵硬，瑟瑟發(fā)抖，仿佛坐了過山車一樣緊張、害怕。首先，老師雙手抬起，拿起花，像投籃球般把花投進(jìn)我們的手中。我們都雙手高高抬起，整個(gè)身子往上，像伸懶腰一樣，開投了，投到了小宮手中，小宮臉色好似中了頭等獎(jiǎng)一樣開心。開始傳了，他們個(gè)個(gè)小小，生怕傳到自己。林老師拍鼓的聲音似乎像我們的心跳，“撲通”響著。花也被投的連綿起伏，像點(diǎn)綴在白墻上的那一朵五彩繽紛的.花兒，獨(dú)一無二。傳到了小毅手中，小毅似乎沒回過神兒，呆萌的在那望著。��！他大叫一聲：“怎么是我！”他滿臉通紅，腿不禁打哆嗦。他不情愿地走上臺，跟著林老師學(xué)，左一扭，右一扭。頓時(shí)我們笑得前仰后合，有的甚至在地下滾來滾去，手摸肚皮，大嘴張開“哈哈哈”。小毅卻扭得更自在，仿佛在展示自己優(yōu)雅的身姿，不時(shí)還炫耀他那細(xì)長的大腿。
今天，藍(lán)天格外的藍(lán)，藍(lán)天上的白云似在大海上帆船般美麗，潔白。教室里的學(xué)生依然戀戀不舍，放不下這美好的回憶。
周記一堂課作文300字4
今天劉老師給我們出了一道腦筋急彎“一個(gè)金魚缸里原來有10條金魚，少了3條，還有幾條?”
我想：這不是一道簡單的應(yīng)用題嗎?劉老師還說是腦筋急彎，真是奇怪!這時(shí)劉老師說：“這道題答案是開放的，大家不要光往一個(gè)方向想啊!”這下可把我的思路打開了。剛開始我想：10條魚少了3條不就是7條嗎?可這是腦筋急彎呀!這個(gè)答案也未免太簡單了吧，那主人懶得撈它們，所以魚缸里還剩10條。我正要說出我的答案時(shí)，又想出一個(gè)更好的答案……
于是，我神氣十足地說出了自己的第三種思路：那死了三條可能是其它魚的朋友，剩下的魚見自己最要好的朋友都死了，所以也不想活了，因此，魚缸里就只剩0條魚了。劉老師立刻把我的答案寫在黑板上。
之后，羅玉康又說：“還有10條，因?yàn)樯厦嬷徽f少了3條，并沒有說少了3條什么魚。”張瑞夫也向大家公開了他的思路：“還有1條，少了的'那3條是大魚吃了的。然后大魚又把剩下的魚全吃了，所以只剩下那條大魚了�！贝蠹乙布娂娬f出了自己的答案，不過我還是認(rèn)為我的答案是最好的。
這堂課真是有趣，我從中知道了：同一個(gè)問題從不同的角度去思考，得出的結(jié)論也不一樣。
周記一堂課作文300字5
說起賣黃瓜，你們可別誤會(huì)，這可不是真的賣黃瓜，而是一部小品。
上課了，我們的劉爺爺——演講老師走上了臺：“接下來，我給大家做一個(gè)示范�！闭f完，老師對照著作品中的姑娘，開始模仿起來。首先，老師邁著小碎步，一邊嗑著瓜子還“呸，呸”地隨地亂吐，一邊小心翼翼地走上臺。站定后，老師立刻學(xué)著少女的嗓門還帶著娘娘腔說：“喲！黃瓜，��！還開小花呢，太可愛了。”突然，只聽老師呀的一聲，還裝著撒開黃瓜的樣子大驚小怪的`叫到：“蟲子，什么破黃瓜。”說完就扭著屁股，頭也不回地走了。這動(dòng)作引得我們班的同學(xué)哄堂大笑，最后，好不容易才止住了笑。
接下來，老師又給我們示范了小品中的人物——老奶奶：拄著拐杖，沙啞的聲音，唱到：“老太我今年六十八，都說我長得像朵花，要問這是為什么？我從小就愛吃黃瓜�！闭f著，還一邊兒嘻皮笑臉往自己臉上一指，惹得大家都情不自禁地笑出了聲。
這些平凡的動(dòng)作，在劉老師的表演上顯得格外精神，格外生動(dòng)、有趣。
周記一堂課作文300字6
我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)課的老師都好幽默，上課都一直搞笑呢，今天上藝術(shù)課，班長和老師好像沒有告訴我們藝術(shù)教室的位置，所以全班只好在教室里等老師過來，過了大概15分鐘，老師終于來了，因?yàn)槔速M(fèi)了不少時(shí)間，老師就決定將他當(dāng)老師的經(jīng)歷講一講，原來老師本來在鄉(xiāng)下教書��！而也還跟蛇做朋友呢！
講完老師的經(jīng)歷后，老師就教我們玩一個(gè)新奇的游戲，他叫我們說出在浴室里看得到的東西，大家講了很多，結(jié)果老師竟然要我們拿剛剛講的東西炒菜，并且講出理由，有個(gè)講馬桶刷的，想的臉的發(fā)綠了，真是爆笑！
這一堂課真是好玩，沒有繁雜的.思考問題，也沒有聽都聽不懂的文言文，只有笑倒在地上翻滾的游戲，真讓我感受到上課也可以這樣。
周記一堂課作文300字7
“哈哈哈！”這是哪里傳來的笑聲呀？原來，是我們快樂魔方的作文課堂在做水果拼盤呢！
開始，老師先讓我們把自己帶來的水果拿出來。不一會(huì)，桌子上就擺滿了各種水果，有又大又圓的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的桃子還有我最喜歡吃的水果山竹。把我們的教室顯的.格外絢爛。
之后，我們就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圓形等……各式各樣的。老師又提議說：“要不我們大家一起做一個(gè)吧！”我們都說好！高小白說，我們大家一起配合，肯定能做好！同學(xué)們都很激動(dòng)，并且都紛紛表示贊同！
我們用西瓜做了太陽，用山竹白色的果肉做了白云。接著老師又幫我們把西瓜皮切成了一條一條的細(xì)絲，把它做成了房子，是不是很聰明呢？不一會(huì)，我們的水果拼盤就大功告成了。
可是，當(dāng)我還在欣賞作品的時(shí)候，不知道是誰就已經(jīng)開始將“魔爪”伸進(jìn)了拼盤中，開始大口大口的吃了，沒過一會(huì)，我們的水果拼盤就已經(jīng)被“消滅”了，真是一群小吃貨呀！
這節(jié)課很快就結(jié)束了，我覺得這樣的課很有趣，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還能讓我們很輕松的寫出作文，我很喜歡這樣的課，希望老師以后可以多多開展這樣的課！
周記一堂課作文300字8
“哈哈哈哈……”班上的同學(xué)笑的前仰后合、樂不可支，這是怎么了?讓我們來看看吧。
我剛進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一聲不吭的看著我，盯的我心了直發(fā)毛。老師對我溫柔地說：“找個(gè)座位，一會(huì)告訴你們。”我更是丈二和尚——摸不著頭腦�？粗业囊荒樒婀�，一會(huì)，老師悄悄告訴我，你們現(xiàn)在都是小啞巴，不能說話。
活動(dòng)開始了，老師讓我們根據(jù)各種情景表演啞劇，讓我印象最深的是——“中彩x”。首先，老師先讓大家做兌彩x的動(dòng)作，和大家一樣，我假裝拿出張彩x兌了一下。接下來，老師給出下一個(gè)提示，中獎(jiǎng)了，全班“歡呼”雀躍起來……然后，老師又給出了下一個(gè)提示，中了五百萬，全班都“沸騰”起來，蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悅溢于言表。老師給出了最后一個(gè)提示后，同學(xué)們反應(yīng)劇烈：有的`垂頭喪氣、有的假裝暈了過去、有的干脆更加直接——吐血，你肯定會(huì)好奇老師給了我們什么提示，答案就是發(fā)現(xiàn)：彩——票——過——期——了。大家心想：喬老師太會(huì)整人了!
這真是一堂有趣的課，為我剛剛開始的寒假帶來了無窮的樂趣。每次想起這堂課，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來。
周記一堂課作文300字9
今天老師以進(jìn)教室，就叫幾位同學(xué)發(fā)圖畫紙，要我們兩人一個(gè)小組互相畫對方，真好玩！
我們開始畫的時(shí)候，不時(shí)看對方，越看越有趣，都不好意思的笑了出來。有些人還把頭貼在桌面哈哈笑哩！在真動(dòng)筆時(shí)，我看別人的表情，可有意思了，有人是皺著眉頭畫著，有人毫不留情地把別人的“缺點(diǎn)”畫出來，更有人一邊哆嗦一邊下筆。
我正要畫的時(shí)候，已經(jīng)有一半地人交卷了，我趕緊拿起彩色筆亂涂一番，把那張“詹雅婷的畫像”交出去，心里一塊石頭落地，這時(shí)竟還有好多人在著急地到處借彩色筆哩！
全班同學(xué)都交上畫后，老師把所有的`作品都貼在黑板上。一看，有的人把對方畫得少了一顆牙，有的人把對方畫得像巫婆，還有的人把對方畫成了大鼻子，真有趣！
今天的這節(jié)課真意思，還可以欣賞別人的畫像哩！
周記一堂課作文300字10
寫上題目的這一剎那，我腦海里就涌現(xiàn)了發(fā)生在科學(xué)課堂上的一件趣事。
我們的科學(xué)老師和藹可親又幽默風(fēng)趣，我們都很喜歡。不過，他寬松的管束讓我們有點(diǎn)想違反紀(jì)律。
這一天，楊俊杰就把滴了墨水的紙糊在了孫愷的臉上，像貼僵尸一樣。孫凱把紙拿下來，吐上了自己的口水，趁老師在黑板上畫線路圖的同時(shí)，把那張紙又丟回了楊俊杰的頭上。班上同學(xué)看楊俊杰毫無知覺，都在小聲地笑著。
孫愷不僅沒有因?yàn)闂羁〗軟]理他而感到失望，反而越發(fā)興奮了。他又拿出一張衛(wèi)生紙，吐上自己的口水，還讓周茂軒把他的口水也吐在一起，又悄無聲息地貼在楊俊杰的背心上。我們旁邊的`人被他的舉動(dòng)惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科學(xué)老師猛然一回頭，一眼就瞧見楊俊杰身上的兩個(gè)符，還有來不及隱藏的孫愷和姜洲。班上靜悄悄的，科學(xué)老師的“暴風(fēng)雨”即將到來。
只見，老師怒氣沖沖地叫他們?nèi)齻�(gè)都站起來。我想像著老師在他們?nèi)齻�(gè)的腦瓜子上貼上“下課待斬”四個(gè)字的紙條，那么他們也會(huì)像待斬的羔羊一樣老實(shí)了，我們看見就一定會(huì)忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定會(huì)以為，他們?nèi)齻�(gè)被老師罰站后，肯定會(huì)變得認(rèn)真了。事實(shí)并不是，孫愷不僅沒有變得老實(shí)，反而更加瘋狂了。
周記一堂課作文300字11
周四下午，是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”我們要體驗(yàn)的傳統(tǒng)文化是——太極。
我們排隊(duì)到了教學(xué)樓后面的小操地上，教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開始我們還因?yàn)閯偹丫捅唤邢聛碛行┎挥淇�，但一聽旁邊的另一位老師說教太極老師在全國的比賽中獲得過一等獎(jiǎng)，我們便精神了很多。
老師很和藹，他問我們：“你們是都覺得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)呀？”
“是！”我們回答，我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場面。
老師聽了，也不生氣，而是說要打一段太極給我看。
他的.動(dòng)作很流利，動(dòng)作雖慢，卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺，甚至說是“變幻莫測”，我還停留在他上一個(gè)動(dòng)作時(shí)，下一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)開始了。我呆住了。
打完，老師又問我們：“現(xiàn)在你們還覺得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)嗎？”
“不覺得了！”我們都改變了看法。
老師又教了我們幾個(gè)動(dòng)作，還讓我們跟著打了一小段太極。
我們?nèi)f萬沒想到，太極看似容易，做起來卻難。我跟著打的那一小段太極，動(dòng)作可是一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)呢。
周記一堂課作文300字12
今天剛上課，老師就拿出一個(gè)黑黑的塑料袋，在大家面前晃了晃，壓低聲音神秘地說：“你們知道這是什么東西嗎？”同學(xué)們都摸了摸，爭先恐后地大聲喊，有的說是外星人，有的說是鐵甲小寶，還有的說是海綿寶寶，真是眾說紛紜�？墒抢蠋熞恢痹谀琴u關(guān)子，漸漸的.我們都覺得這東西肯定非常可怕。
緊張的時(shí)刻終于到了，馬上就要揭曉黑袋子的廬山真面目了。同學(xué)們都非常的緊張害怕。羅有成把頭縮進(jìn)了衣服里。劉鵬飛兩手緊緊捂住眼睛，兩腿發(fā)抖，嚇得好像馬上就要沖出教室。孟一婷和趙雨欣早就緊緊的抱在了一起。我也是嚇得兩腿打顫。當(dāng)老師打開袋子的那一刻，全班尖叫起來，真有排山倒海的陣勢。呀！原來是一只唐老鴨呀，我們都被老師騙了，全班炸開了鍋，紛紛聲討老師的虛張聲勢。
看到可愛的唐老鴨，同學(xué)們很快就忘了剛才的緊張害怕。只見唐老鴨戴著有絨絨球的帽子。兩只大眼睛還會(huì)變魔術(shù)，喜怒哀樂表演的有聲有色。它肯定是個(gè)貪吃的家伙，不信你看它的肚子都快撐成了大皮球的樣子。
這節(jié)課真是像坐過山車一樣刺激，不僅如此，我還學(xué)到了觀察事物的順序：從上到下，從前到后。
周記一堂課作文300字13
星期五的時(shí)候，老師帶著神采奕奕的.心情，飛快地走進(jìn)教室。
老師對我們說：“今天玩一個(gè)游戲吧!”于是同學(xué)們大聲喊道：“耶、耶�！崩蠋煖�(zhǔn)備了紙。老師說：“分別在白色紙上寫上誰，在黃色紙上寫上干什么，在藍(lán)色紙上寫上在哪里�！�
寫完后，老師叫一個(gè)同學(xué)上來念。小明抽到的是“黃劍華在操場上洗澡�！眲h抽到的句子可能很好笑，只見他笑個(gè)不停，大家都快要急死了。于是，劉漢大聲喊道：“王剛在雞籠里睡覺�！蓖鮿偼瑢W(xué)他一聽完，直接笑到合不攏嘴,教室里傳來一陣陣大笑聲。
有的同學(xué)捂著嘴巴笑，還有的同學(xué)捂住肚子直打滾，還有的同學(xué)張開嘴巴哈哈大笑。
有的同學(xué)都不敢上來讀了，老師點(diǎn)名了，說：“輝軍，你來讀給大家聽吧!”他說：“好吧!”他一字一頓地說：“小森……在豬圈里……吃飯，”“王明在飯鍋里跑步�！�
老師說：“大家覺得這個(gè)游戲好玩嗎?這個(gè)游戲告訴我們，寫作文的時(shí)候，千千萬萬不要寫成笑話了�！�
老師剛說完，我們?nèi)粲兴�，陷入了一陣思考中�?/p>
今天真有趣呀!
周記一堂課作文300字14
“當(dāng)！當(dāng)！”響亮的鐘聲響起了。這節(jié)是我最喜歡的游泳課，大家以閃電般的速度沖向游泳池，在游泳池里嬉戲，好像要把游泳池里的水全部喝光一樣。
林老師先教我們基本的自由式以及蛙式，講解完后林老師便分班練習(xí)；強(qiáng)班、中班和弱班，而我則是在中班。中班要考自由式十五到二十五米，我以美式花豹的速度快速游過十五米，順利通過測驗(yàn)。
測驗(yàn)完當(dāng)然就是自由時(shí)間了，大家開心的跑向兒童戲水池，好像水中的.魚兒一樣，可是我因?yàn)闆]注意到一旁的牌子上寫著：“小心地板濕滑”，結(jié)果摔了一跤，讓原本美好的回憶變成慘痛的經(jīng)驗(yàn)，還被大家嘲笑，真是悲慘��！
我覺得上游泳課非常的開心，但是也讓我學(xué)到了一點(diǎn)，凡事都得小心謹(jǐn)慎，才不會(huì)發(fā)生意外。下水前一定要先做操，如果沒做操就下水，腳有可能會(huì)抽筋，甚至溺水。
周記一堂課作文300字15
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”一個(gè)暖洋洋的下午，從補(bǔ)習(xí)班傳出一陣跑調(diào)的歌聲。哦，原來大家正在玩一個(gè)名叫“猜首領(lǐng)”的.游戲�。�
我們先選出了第一局的偵查員，是蔣勁宇。他走后，我們大家躍躍欲試，誰都想當(dāng)上首領(lǐng)。選了好久，終于定下了首領(lǐng)。偵查員進(jìn)來之后，首領(lǐng)坐著一動(dòng)不動(dòng)，像被雷擊了似的。又過了好久，首領(lǐng)還是像個(gè)木頭人一樣，坐得端端正正。可偵查員火眼金睛，立馬認(rèn)出他來了。
第二局的偵查員和首領(lǐng)，分別是陳恩賜和周敬畏，可惜陳恩賜眼尖，一眼就識破了我們。哎，我們平民又失敗了。
最有趣的是第三局。偵查員是周敬畏，首領(lǐng)是蔣勁宇。這局可為難偵查員了，大家擺著同一種動(dòng)作，誰也沒動(dòng)一下。偵查員左右為難，連著選錯(cuò)了三個(gè)人，大家異口同聲地說：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！”被逼無奈，周敬畏走上前唱了一首跑調(diào)的兒歌《兩只老虎》。
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”那首跑調(diào)的歌，永遠(yuǎn)留在了大家心中……
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