四年級(jí)環(huán)境的400字作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)環(huán)境的400字作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)環(huán)境的400字作文1
你們好!我是一個(gè)普通的小學(xué)生,不過(guò),我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境.
你們也知道,地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān).人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境,已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了.水漸漸少了,動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟?lèi)不注意保護(hù)環(huán)境造成的.人們到處砍伐樹(shù)木,現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林,這是一個(gè)多么大的數(shù)字啊!人們還隨手丟垃圾,那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑.環(huán)境遭到了很大的破壞,清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了,地球漸漸被毀滅,人類(lèi)也漸漸死亡.
可是,地球一次又一次地原諒我們,希望我們能改正.但是,人類(lèi)的做法使地球非常失望!人類(lèi)還象以前一樣,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活,人類(lèi)傷害了臭氧層,使陽(yáng)光直接照射到人體上,受到傷害.
原來(lái),地球有著清澈的小河,綠綠的森林,藍(lán)藍(lán)的天空.古代,有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境啊!人類(lèi)既是環(huán)境災(zāi)難的制造者,也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者.我們要從自己做起,從小做起,攜起手來(lái),共同保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園.為我們的孩子們留下碧水、森林、藍(lán)天.
讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π?
地球是我們每個(gè)人生活的地方,它對(duì)于我們是多么的重要啊!但是,地球上面的環(huán)境卻是很不干凈,那我們就要好好的保護(hù)環(huán)境.
四年級(jí)環(huán)境的400字作文2
“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句話大家都聽(tīng)過(guò)，可是有多少人能做到呢？
在碧綠的草地上，有一個(gè)塑料瓶隨風(fēng)滾動(dòng)著，你是否會(huì)將它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里？清清的河水邊，有一個(gè)易拉罐在飄動(dòng)，你是將它踢進(jìn)河里，還是將它撿起來(lái)？
環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，它就像一把神奇的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們的家園。如果離開(kāi)了這把神奇的大傘，那我們的家園就會(huì)像沙漠一樣，荒無(wú)人煙。
現(xiàn)在我們身邊的環(huán)境卻越來(lái)越惡化了。有一次，我在電視上看見(jiàn)長(zhǎng)江被污染的報(bào)道。說(shuō)長(zhǎng)江里的魚(yú)都死了，都漂浮在江面上，江邊還堆積著各種各樣的垃圾，有食品袋，有塑料瓶，還有生活垃圾......看到這里，我感到心痛，我想：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，刻不容緩”！
為此我下定決心，要從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔果皮紙削，不隨地吐痰，要分類(lèi)投放垃圾。保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
親愛(ài)的小伙伴們，你們?cè)敢夂臀乙黄鹱鲆粋�(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士嗎？讓我們攜起手來(lái)，為綠水青山、新鮮空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！讓我們用行動(dòng)來(lái)告訴所有人——愛(ài)護(hù)壞境，人人有責(zé)！
四年級(jí)環(huán)境的400字作文3
文明的環(huán)境多美好�！笆茄�，美好的環(huán)境給人帶來(lái)的不僅僅是舒適，更多的是溫馨。”因此，我們每個(gè)小朋友都在為營(yíng)造這文明美好的環(huán)境而努力著。
瞧，早晨，學(xué)校廣播操的音樂(lè)開(kāi)始播放了，同學(xué)們迅速集合，接著排著整齊的隊(duì)伍有次序地到達(dá)指定的地點(diǎn)做操。早操完了，又分成幾路，井井有條地走向教室。這悄然無(wú)聲的行走隊(duì)伍，是一個(gè)美的整體，是文明的體現(xiàn)。而學(xué)生就是凝聚這美的整體的力量。
喲，下課了，這么狹窄的樓梯，師生們上上下下的，一點(diǎn)兒也不擁擠。原來(lái)，同學(xué)們記住了“上下樓梯靠右行，行走其間要文明”的順口溜。難得可貴的是，同學(xué)們見(jiàn)到老師，就停止腳步，身子靠住墻壁，笑嘻嘻的看著老師，說(shuō)：“老師您忙，您先走吧！”老師笑了，笑得多么舒心��！頓時(shí)，大家都覺(jué)得這樓梯特別奇特，特別寬敞。
看，放學(xué)了，各班班長(zhǎng)，舉著班牌，帶著排著整齊的隊(duì)伍的同學(xué)來(lái)到校門(mén)口。他們向老師行禮、告別。這些同學(xué)頭上都戴著小黃帽，脖子上都系著紅領(lǐng)巾。干脆利落的動(dòng)作顯得那么文明，那么文雅。這難道不是校園美的環(huán)境的具體展現(xiàn)嗎？
我想：只要我們?nèi)熒膮f(xié)力，一起建設(shè)校園這文明的環(huán)境，不久的將來(lái)，我們溪口鎮(zhèn)校的文明環(huán)境，將會(huì)更舒適、更迷人！
四年級(jí)環(huán)境的400字作文4
1.反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者。
2.開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然。
3.開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人。
4.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
5.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理。
6.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
7.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
8.文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分。
9.本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
10.能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
四年級(jí)環(huán)境的400字作文5
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多不文明的人，不管是大人還是小孩，都會(huì)這樣。
有這樣一則漫畫(huà)，不知道你看沒(méi)看過(guò)：在一個(gè)炎熱的夏天，有一個(gè)小孩穿著一件淺藍(lán)色的衣服，在山上一直跑來(lái)跑去，而且吃完?yáng)|西還隨便亂扔。正當(dāng)這時(shí)，看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人一直打掃這個(gè)小孩是男生的所有垃圾。小孩的臉上露出開(kāi)心、高興的表情，而環(huán)衛(wèi)工人的臉上卻露出疲倦和無(wú)奈的表情，而小孩子卻不理會(huì)這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，還是一直邊跑邊扔垃圾�，F(xiàn)在是炎熱的夏天，穿的都是夏天的衣服，而環(huán)衛(wèi)工人穿的是冬季或春季的衣服，不一會(huì)兒環(huán)衛(wèi)工人累得滿(mǎn)頭大汗，衣服也被汗水浸濕了。
現(xiàn)在社會(huì)上這樣亂扔垃圾，不講文明的現(xiàn)象，特別多，比如：在風(fēng)景區(qū)內(nèi)立著一個(gè)牌子，寫(xiě)著不可以隨便扔垃圾，而有的人就是覺(jué)得沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)扔在這里就算了。垃圾桶只有一步距離，這些人就是不想走這一步，在馬路邊，明明就有垃圾桶，他們就……
這些人們明明不是盲人，卻假裝看不見(jiàn)這些物體，并且不理會(huì)這些默默奉獻(xiàn)的人，這些亂丟垃圾，不文明的人，什么時(shí)候才能“消失”？
四年級(jí)環(huán)境的400字作文6
現(xiàn)在，我們生存的環(huán)境很不好。沙塵四起、白色垃圾、工業(yè)廢水廢氣，很多地方都被污染了。 我對(duì)未來(lái)的環(huán)境有美好的暢想。一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！ 未來(lái)的環(huán)境是這樣的：在城市里不像現(xiàn)在似的`只有高樓大廈的一條條馬路，還有一排排大樹(shù)，每棟大樓的前面都有一座在花園。沒(méi)有白色垃圾，沒(méi)有空氣污染。這都是因?yàn)槿藗冎匾暛h(huán)保的結(jié)果。工廠也安裝了環(huán)保設(shè)備，一點(diǎn)污水和廢氣也沒(méi)有，天空一片湛藍(lán)。
未來(lái)將沒(méi)有沙漠。沙漠都變成了綠洲，有很多動(dòng)物在那里棲息，更不用說(shuō)令人厭惡的沙塵暴了。這是為什么呢？是因?yàn)槿藗冎矘?shù)造林，不亂砍濫伐的結(jié)果。
現(xiàn)在，人們正在為全球變暖、海平面上升發(fā)愁。但是未來(lái)將不會(huì)這樣。北極和南極已經(jīng)融化的冰川又凝固了，很多生活在寒冷地區(qū)的動(dòng)物在那里生存繁殖。很多國(guó)家不再擔(dān)心會(huì)被海水淹沒(méi)。
想要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想并不是非常遙遠(yuǎn)。只要我們能做到重視環(huán)保，不亂扔垃圾、多植樹(shù)……就有可能實(shí)現(xiàn)。不要光在口頭上去說(shuō)，一定要真正行動(dòng)起來(lái)，從各個(gè)方面去實(shí)行。
讓我們共同保衛(wèi)我們的家園——地球吧！
四年級(jí)環(huán)境的400字作文7
地球越來(lái)越美麗，大樹(shù)給我們帶來(lái)了呼吸、花朵給我們帶來(lái)了美麗、土地給我們帶來(lái)了生活……所以，我們都要保護(hù)環(huán)境。
可是有的人，就不懂得保護(hù)環(huán)境。比如：隨地大小便、隨地吐痰、隨地扔垃圾……真不明。
星期天，我到公園去玩。剛下樓，我發(fā)現(xiàn)樓道的一個(gè)角落里有許多紙團(tuán)，看起來(lái)臟兮兮的。這時(shí)，我想起要保護(hù)環(huán)境的事。于是，我把那些臟兮兮的紙團(tuán)扔在外面的垃圾箱里。到了公園，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在路邊撒小便。我走到小朋友跟前，親切地對(duì)他說(shuō)：“小朋友，不要破壞環(huán)境。你看，這里臭臭的，多難問(wèn)�。俊毙∨笥崖�(tīng)了我的話，說(shuō)：“我以后再也不破壞環(huán)境了。”走著走著，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在公園的草地上玩耍，我對(duì)那些小朋友說(shuō)：“小草也是我們的朋友，請(qǐng)你們不要破壞環(huán)境�！毙∨笥褌兟�(tīng)了我的話，說(shuō)：“我們錯(cuò)了，我們以后再也不上草地上玩了。”該回家了，我就往回家的路走。走到公園門(mén)口，我看見(jiàn)地上有點(diǎn)兒痰。我趕緊從兜里拿出衛(wèi)生紙，擦干凈地上的痰，扔到垃圾箱里。到家了，我把剛才發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了以后，十分高興，說(shuō)我做得很對(duì)。我非常高興。
通過(guò)這些事，我認(rèn)為我們都要從小做起，保護(hù)環(huán)境！
四年級(jí)環(huán)境的400字作文8
Hi！大家好，我是環(huán)境，我呢是地球人賴(lài)以生存的家……“喂喂，干嗎？？一點(diǎn)家教也沒(méi)有，搶啥鏡頭嘛！”
哈魯！我是污染，我與環(huán)境水火不相容！
“就是你，害得我家破人亡，不就是多那么一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)嘛？這些叛徒，投奔你是不是腦子長(zhǎng)歪了？”
“嗨！這年代，口才算啥呀？有錢(qián)才能立足��！看俺，手下兵馬那么多，怕你？”污染洋洋得意。
“你，你，我要?dú)⒘四�，善有善�?bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到！”環(huán)境毫不示弱。
“你氣死我了！廢水將軍，沖他！”
（沖得環(huán)境一頭霧水）。
“你這種比法才過(guò)時(shí)哦！有本事和我比口才（也流行不了多少嘛！眾人：你站在哪一邊啊！西瓜皮！西瓜皮呢？喂喂，工作人員，你不想干了對(duì)吧？這個(gè)月工資減少500元！工作人員：NO……）啊！”
“這是你的強(qiáng)項(xiàng)，叫大自然姨父來(lái)評(píng)評(píng)理！”污染有點(diǎn)招架不住了。
“干啥？小家伙說(shuō)我壞話呢！”真是說(shuō)曹操曹操到��！大自然姨父大駕光臨。
“對(duì)��！”環(huán)境把握時(shí)機(jī)。
“臭小子，看我怎么收拾你！”大自然姨父罵道。
�。ㄒ活D暴打）
“好！這小子死了，你……”大自然姨父說(shuō)。
“好！我歸你了，爸……”環(huán)境還撒嬌。
污染：“（在黃泉之下）55555~如果竇鵝在，她會(huì)理解我……”
偶：“大家已經(jīng)知道污染和環(huán)境是什么關(guān)系了吧？親戚一場(chǎng)，好不團(tuán)結(jié)哦……
四年級(jí)環(huán)境的400字作文9
“霧霾現(xiàn)象將頻繁出現(xiàn)在江南一帶……”看到常年外出做調(diào)查的記者叔叔面帶凝重的神色，皺著眉，仔細(xì)而又清晰的描述著現(xiàn)在的情況。坐在電視機(jī)前的我的耳邊，渾雜著臺(tái)風(fēng)的怒吼和電視機(jī)的聲音，心中也產(chǎn)生一種說(shuō)不出的滋味……
我的媽媽在橫陽(yáng)支江散步，當(dāng)我那樣不經(jīng)意一瞥，卻令我滿(mǎn)懷的好心情破滅了，那淡綠色的惡臭的江水，飄浮著一個(gè)，兩個(gè)，好多個(gè)垃圾，原來(lái)總會(huì)泛起一圈一圈波紋的河床，變得那樣的死寂。
這樣不寒而栗的一瞥在我心中留下重重的一筆。而現(xiàn)在，我可以在何時(shí)何地都可以看見(jiàn)污染的痕跡：一日，我隨意地打開(kāi)電視新聞，發(fā)現(xiàn)一位科學(xué)家在做報(bào)告：“地球?yàn)槭裁磿?huì)變成這樣？是因?yàn)槲覀儼�！污染環(huán)境，肆意伐木……”他越說(shuō)越激動(dòng)，我卻陷入沉思，是啊，溫室效應(yīng)，冰層融化，才會(huì)使我們沿海地區(qū)的臺(tái)風(fēng)級(jí)別越來(lái)越高吧！
老師翻開(kāi)課本，板書(shū)下《只有一個(gè)地球》，我懷著沉重的心情，聽(tīng)著老師的講課，令我又想起一件事：我聽(tīng)說(shuō)有一條河要抽水，我饒有興趣的過(guò)去看，卻發(fā)現(xiàn)——河底都是滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾，一個(gè)又一個(gè)的環(huán)衛(wèi)工人戴著口罩，撿著垃圾，令我們觀摩的人渾身長(zhǎng)起雞皮疙瘩。
我懷著沉痛的心情，心中暗暗祈禱：讓地球母親好起來(lái)吧，人類(lèi)是屬于大地的，而大地不屬于人類(lèi)！
四年級(jí)環(huán)境的400字作文10
開(kāi)頭：我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，依山傍水的好地方！
村前有一條清澈見(jiàn)底的小湖。湖面上一只鴨媽媽帶著一群小鴨子在那里嬉水時(shí)不時(shí)傳來(lái)翅膀拍打水面的聲音，宛如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)旋律！好似在告訴人們它們有多么的開(kāi)心。湖底一群群小魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去，一會(huì)兒游到這兒一會(huì)兒游到那兒，好像我們做廣播操那樣一致，給人一種不想去破壞打擾的感覺(jué)。只想靜靜的欣賞！
過(guò)了湖面的小橋就來(lái)到了村口，一條筆直的柏油馬路伸向遠(yuǎn)方，鏈接著村尾。馬路旁是一家家商鋪，賣(mài)啥的都有。聽(tīng)著叫賣(mài)聲雖有點(diǎn)嘈雜，但仔細(xì)聽(tīng)下來(lái)還是能夠聽(tīng)清楚那地道的方言描述著的商品。
在往前走一點(diǎn)，就是村里住戶(hù)的房子，清一色的紅瓦小洋樓給人一種清爽大氣的感覺(jué)！穿過(guò)一幢幢樓房后來(lái)到了村尾，村尾后是一座座連綿起伏的大山。高的山峰沖入了云霄，矮一點(diǎn)的如同小孩子拉著大人的手一般并行著。正是它們成年累月的保護(hù)著我們的村莊，有它們的存在讓我的村莊少受了各樣的自然災(zāi)害！長(zhǎng)大了我也要和它們一樣為村里造福。山腳下花朵開(kāi)得是那樣的燦爛，如同美麗的少女在風(fēng)中起舞！一旁的小草們猶如觀眾一般也跟著節(jié)奏在揮舞那稚嫩的小手融入其中！
這就是我的家鄉(xiāng)，讓人流連忘返的人間天堂！
四年級(jí)環(huán)境的400字作文11
這幾天一直下雨，今天下午，雨終于停了，可能是下累了吧。我站在河邊，深深呼吸著香香的泥土氣息。
不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云，不忍心破壞這美麗的景色，悄無(wú)聲息地躲了起來(lái)。那光芒四射的太陽(yáng)也不甘落后，它
“嗖”地一聲，歡快的跳出云層，把自己的光芒灑向大地。突然，天上出現(xiàn)了一道光芒，又變成了慢慢地一道紅光，原來(lái)是直的，又過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭在不斷
地下垂，在陽(yáng)光的照射下漸漸變粗變長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭下垂到了低空，形成了橋的形狀。
“啊，多么美麗的彩虹呀!”我心中暗自驚喜。緊接著，紅色里層又滲透出了淡雅的桔黃色，也和紅色一樣，逐漸變粗變長(zhǎng)，雖然沒(méi)有紅色鮮亮，但也很可
愛(ài)。橘黃色里透出黃色，黃色里透出……他們互相依靠，就像兄弟姐妹一家人一樣親熱。后來(lái)，綠、青、藍(lán)、紫這幾種顏色也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中。我見(jiàn)過(guò)許多
彩虹，有三色的、四色的、五色的，都是因?yàn)榄h(huán)境原因，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)七彩的。我想摸一摸它，一伸手卻什么也沒(méi)有。這時(shí)，幾朵云飄來(lái)，擋住了太陽(yáng)，彩虹也消失了，
我才想起來(lái)該回家了。我一看表，我站了幾十分鐘了，我立馬往家跑，邊跑邊想：我怎么忘了照下來(lái)呢?
多美的彩虹，它讓我陶醉。
四年級(jí)環(huán)境的400字作文12
這一周的自省主題叫做：不亂丟扔遍地臟，一掃二拖三抹墻，主動(dòng)保潔最榮光，主要是圍繞“保潔”這一方面。在這里，我要問(wèn)一下我自己：我，做到了嗎？馬上宣布答案：沒(méi)有。
我是一個(gè)愛(ài)吃零食的小女孩，雖然已經(jīng)到了初中的學(xué)習(xí)生活，但還是改不了愛(ài)吃零食的習(xí)慣。總在下課的時(shí)候，和好朋友在一起去小賣(mài)部買(mǎi)東西，也總是“滿(mǎn)載而歸”。那一次，我犯錯(cuò)了。因?yàn)槲疫`反了學(xué)校的規(guī)定，吃完的垃圾袋隨手一扔，管都沒(méi)管，掉頭就走了。不知是怎么了，突然一下醒悟了。心里默默的責(zé)備自己：為什么要亂丟？丟的時(shí)候想過(guò)沒(méi)有，這樣會(huì)....我不敢再想下去，總之，我錯(cuò)了。
別人或許不會(huì)這樣想，但是我卻不一樣，我愧為學(xué)生會(huì)的干部，而且正還是管違紀(jì)違規(guī)這一方面的，要管好別人，先要把自己管好，我這樣做簡(jiǎn)直是太不像話了。
我以后再也不會(huì)這樣了，不會(huì)再為返學(xué)校的規(guī)定了，再也不會(huì)像老師所說(shuō)的：只有口頭所說(shuō)的，沒(méi)有行動(dòng)。請(qǐng)諸位同學(xué)們監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)再有類(lèi)似情況，隨時(shí)可以來(lái)懲罰我，謝謝！
四年級(jí)環(huán)境的400字作文13
近期，天氣總是霧蒙蒙的，我想出門(mén)玩耍的愿望總是被這鬼天氣給攪和了。通過(guò)閱讀報(bào)紙，我明白了這種天氣就是霧霾，它是因?yàn)榭諝庠馐鼙容^嚴(yán)重的污染才在一定的條件下形成的�？磥�(lái)，我們身邊的空氣質(zhì)量真令人堪憂(yōu)哇。
我從報(bào)紙上得知，近期我國(guó)中東部大部分地區(qū)籠罩在一片霧霾之中，有人戲言：“世界上最遠(yuǎn)的距離是——你站在我面前，我卻看不到你!”十里“霾”伏讓廣大市民心生恐慌，媽媽總是對(duì)我說(shuō)空氣污染太嚴(yán)重了，不能出門(mén)。許多行人出行時(shí)都戴上口罩，以此來(lái)應(yīng)對(duì)惡劣的空氣質(zhì)量，卻總讓人有喘不過(guò)氣的感覺(jué)。
前兩天降過(guò)一場(chǎng)雪，大家對(duì)這次降雪充滿(mǎn)期待，以為雪后霧霾就會(huì)消散。然而雪后霧霾依在，不少地方的空氣質(zhì)量更差了。報(bào)紙頻頻報(bào)道這種惡劣天氣產(chǎn)生的原因帶來(lái)的影響，讓我也對(duì)霧霾的關(guān)注度日益提高。
針對(duì)持續(xù)的霧霾天氣，各地出臺(tái)不少措施來(lái)改善空氣質(zhì)量，如限制車(chē)輛出行，淘汰老舊車(chē)輛，以氣代油等等。可是，我想，這還不是根本，政府部門(mén)應(yīng)該從根本上著手解決相關(guān)問(wèn)題。
凈化空氣，改善環(huán)境，刻不容緩!讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，還世界一片潔凈!
四年級(jí)環(huán)境的400字作文14
保護(hù)環(huán)境——讓電池不在無(wú)家可歸
隨著人們生活水平的提高，電池早已充當(dāng)了重要的角色�？墒菍�(duì)電池的處理，有人說(shuō)：“電池不能亂扔，它會(huì)破壞環(huán)境。”可有人說(shuō)：“大家不都在亂扔么？也沒(méi)見(jiàn)到有多大的危害啊？”
廢舊電池的危害很大。廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會(huì)慢慢腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)會(huì)逐漸深入地下水和土壤，造成污染。重金屬污染的最大特點(diǎn)是她在自然界中不能被降解，只能通過(guò)凈化作用，將污染消除。一粒紐扣電池可以污染六十萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，所以把一節(jié)節(jié)的廢舊電池說(shuō)成是“污染小炸”一點(diǎn)也不過(guò)分。丟棄在自然界中的電池含有的汞會(huì)慢慢從電池中溢出來(lái)，滲入土壤和水源再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。可見(jiàn)，它的危害是那么大。
那么，面對(duì)這種新的危害，我們?cè)撛趺崔k呢？
一、設(shè)立廢舊電池回收站、不讓電池?zé)o家可歸。
二、將路面上的垃圾箱增加一個(gè)電池回收箱。
希望有了這些措施，可憐的電池不要再無(wú)家可歸了。
四年級(jí)環(huán)境的400字作文15
星期六上午，媽媽送我去學(xué)英語(yǔ)。我們走著走著，我忽然看見(jiàn)一位漂亮的阿姨就要把一個(gè)空瓶子和一塊西瓜皮往地上扔時(shí)，我馬上跑過(guò)去說(shuō)："阿姨，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。"于是那位阿姨把它們?nèi)拥搅死袄铩?/p>
過(guò)了一個(gè)小時(shí)30分，我學(xué)完英語(yǔ)，在快要到家的時(shí)候，我又看見(jiàn)了一位帥叔叔，在欄桿上亂涂，于是我立刻跑過(guò)去跟他說(shuō)："叔叔我們應(yīng)保護(hù)我們家鄉(xiāng)風(fēng)貌。"可他不聽(tīng)勸告在那里繼續(xù)涂，我又對(duì)他說(shuō)："叔叔保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，你長(zhǎng)得這么帥，如果在你臉上或衣服上涂一些東西，你覺(jué)得好看嗎?"他聽(tīng)了我的話，注視了我一下，停止了亂涂，我說(shuō)："叔叔非常感謝你的配合，保護(hù)環(huán)境從我們身邊做起，讓我們做個(gè)有素質(zhì)的人吧!"叔叔微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我忽然想到可以把那些涂起來(lái)的擦掉，我像風(fēng)一樣地跑上樓，拿了一塊濕布，迅速跑下樓，把涂在欄桿上的東西擦掉，瞬間欄桿變得干干凈凈，我也興高采烈地回家了。
如果每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境。那么未來(lái)10年后，這里的天空將變得湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木將變得蒼翠欲滴，壯麗雄偉，像草原的哨兵一樣挺拔。而且每個(gè)人都變得非常文明，非常懂禮貌，非常有素質(zhì)，不再向從前那樣了。
我真的很喜歡未來(lái)這個(gè)樣子，你們呢?
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