公交車(chē)上的暖作文（通用10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的公交車(chē)上的暖作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
公交車(chē)上的暖作文1
人讓車(chē)，讓出一分文明；車(chē)讓人，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一分秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)。
今天中午我上完書(shū)法課，走出教室，火辣辣的太陽(yáng)像把大地要烤化了一樣。里面和外面簡(jiǎn)直就是天壤之別。于是我決定坐公交車(chē)回家，等了好久，公交車(chē)終于來(lái)了，我像兔子竄上了車(chē)。車(chē)上的人很多，好不容易找了一個(gè)站的地方，車(chē)一啟動(dòng)，我的整個(gè)身體一會(huì)兒前一會(huì)兒后差一點(diǎn)就摔跤了。車(chē)上的人都目不轉(zhuǎn)睛的看著我，卻都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)一位大姐姐伸手抓住我說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)事吧，來(lái)坐我這里，我馬上要下車(chē)了�！边@雖然是一句普通的話(huà)，但卻那么溫柔，那么和藹可親。我連忙對(duì)姐姐謝謝您，到區(qū)法院姐姐下車(chē)了還對(duì)我笑了笑。
一位阿姨抱著小孩上了車(chē)，非常吃力，從擁擠的過(guò)道里好不容易站下來(lái)，由于人多，小孩開(kāi)始哭鬧起來(lái)。我連忙擠過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)，我這里有位子您來(lái)坐吧。阿姨抱著弟弟坐下了，弟弟調(diào)皮的對(duì)我直笑。我也笑了。這時(shí)車(chē)上的人都投來(lái)贊許的目光。到康樂(lè)山莊我美滋滋的下了車(chē)。
送人玫瑰，手有余香。越是懂文明的人，越能獲得別人對(duì)你的尊重。在以后的生活中，我們都多一份理解，多一份幫助。用行動(dòng)溫暖人心。
公交車(chē)上的暖作文2
在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們會(huì)遇到許多事，這些事或多或少會(huì)給我們帶來(lái)啟發(fā)，在我們的生命中留下痕跡。
嗬，今天人真多呀，我快速掃視了一下車(chē)廂，碰巧有一個(gè)座位，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去。我的旁邊坐著一個(gè)看似剛從工地下班的工人。只見(jiàn)他皮膚黝黑，年紀(jì)有些大，臉上帶著些蒼老的痕跡，衣服上沾了些泥土和灰塵。我有些嫌棄地往旁邊挪了挪，心想：我可不想和他坐在一起，多臟呀！
“你往旁邊挪一下”“哎呀，你踩到我的腳啦”……車(chē)廂里瞬間一片喧嘩�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！”一個(gè)微弱的聲音飄進(jìn)我的耳朵，循聲望去是一位白發(fā)蒼蒼的老漢。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，整個(gè)脊背彎成了弓形，下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿(mǎn)了大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。車(chē)上人有些多，他蹣跚著向里走，走幾步停一下，再走幾步又停一下，卻始終沒(méi)有人愿意給他讓座。
車(chē)上的人實(shí)在太多了，我坐在位置上被擠得動(dòng)彈不得，我看著老爺爺，心想：怎么車(chē)上這么多人都不給老爺爺讓座��？如果老爺爺走到我這，我就給他讓座。
就在這時(shí)，坐在我身邊的工人立刻站了起來(lái)，走過(guò)去扶著老爺爺，讓他坐在自己的座位上。老爺爺推辭說(shuō)還有幾站就到了，“沒(méi)事的，車(chē)上人多，您坐吧！”工人小心的攙扶著老人穿過(guò)擁擠的人群。
此時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜�！叭瞬豢擅蚕唷�，我為自己最初的偏見(jiàn)感到慚愧。
工人的舉動(dòng)讓原本鬧哄哄的車(chē)廂不再躁動(dòng)，回蕩在車(chē)廂的是他純樸而粗獷的聲音，而映射在人們心中的卻是他那如金子般善良的心靈。
公交車(chē)上的暖作文3
感動(dòng)是無(wú)處不在的，像一縷春風(fēng)吹動(dòng)你的臉龐，像一股山泉流進(jìn)你的心田，像在異常寒冷的冬天送上火熱的炭，令你感到十分的溫暖。
還記得那是一個(gè)涼爽的秋天，我在車(chē)站等著公交車(chē)，準(zhǔn)備去上學(xué)，公交車(chē)緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)。
我上了車(chē)，摸了摸褲兜找我的零錢(qián)�？墒�，找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找出來(lái)，我又從書(shū)包里找了一遍又一遍。車(chē)上的乘客和司機(jī)有些不耐煩，都說(shuō)：“你到底有沒(méi)有錢(qián)呀！要是沒(méi)有錢(qián)趕快下去，我們還要趕路呢，不能就因?yàn)槟愕⒄`了我們吧！趕快下去！下去……”于是，我紅著臉，低下頭，準(zhǔn)備下車(chē)。就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖走到我身邊笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是太粗心了，剛才你從車(chē)站等車(chē)的時(shí)候掉了幾塊錢(qián)，我就撿了起來(lái)。我現(xiàn)在還給你�！蔽衣掏痰睾屠蠣敔斦f(shuō)：“這不是我的，今天我好像忘記帶錢(qián)了�！崩蠣敔斝χf(shuō)：“這就是你的錢(qián)，快拿好，去投幣吧！”我拿著錢(qián)投完幣，在公交車(chē)上回顧著這一切，不禁恍然大悟：原來(lái)老爺爺是看到我忘記帶錢(qián)，著急去上學(xué)，想借給我錢(qián)，又怕我不肯接受。于是想了一個(gè)完全的說(shuō)法，說(shuō)是我剛才掉的錢(qián)，他撿到了，要還給我，其實(shí)那根本就是老爺爺?shù)腻X(qián)。
下了車(chē)，我走到老爺爺身邊，鄭重地和老爺爺?shù)乐x：“謝謝您，要是沒(méi)有您我今天就去不了學(xué)校了�！崩蠣敔斦f(shuō)：“不用謝我，但是你答應(yīng)爺爺，下次去上學(xué)一定要檢查好自己的口袋，看好帶沒(méi)帶錢(qián)再出門(mén)�！边@時(shí)的我心里暖暖的，像承若什么一樣，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然，這只是幾塊錢(qián)的事。但是，我每每想起這件事，就有一種溫暖瞬間涌上心頭……
公交車(chē)上的暖作文4
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多記憶隨著日子的消逝而褪色，但有一件事，令我至今還歷歷在目，感動(dòng)不已。
那是幾年前的一個(gè)周六下午，我坐公交車(chē)去少年宮上課。我從起點(diǎn)站上了車(chē)，選擇了一個(gè)車(chē)廂后面的靠窗座位。汽車(chē)一站站地開(kāi)著停著，車(chē)上的乘客越來(lái)越多。這時(shí)，上來(lái)了一對(duì)母子。小男孩大概七、八歲，又黑又瘦，頭發(fā)還有點(diǎn)凌亂。他坐在了車(chē)上唯一剩下的一個(gè)座位上，他的媽媽站在他身旁，不時(shí)地?fù)崦⒆拥念~頭，還幫他整理著頭發(fā)。我心里嘀咕起來(lái)：男孩完全可以把座位讓給媽媽坐��；或者他也可以坐在媽媽膝蓋上。這么大的孩子，一點(diǎn)都不孝順�。�
汽車(chē)又到了一站，下車(chē)的乘客陸續(xù)下車(chē)，上車(chē)的乘客蜂擁而至�，F(xiàn)在不要說(shuō)空座位了，連站的空間都非常局促，大家覺(jué)得車(chē)廂內(nèi)的空氣非常差，靠窗的乘客紛紛打開(kāi)了窗戶(hù)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶步履蹣跚地挪進(jìn)了車(chē)廂，她的身體看起來(lái)非常虛弱汽車(chē)廣播里也響起了這句話(huà)：請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座位我趕忙站起來(lái)招呼老奶奶過(guò)來(lái)坐，沒(méi)想到小男孩已經(jīng)搶先一步把她攙扶到自己的座位了。我慢慢對(duì)那男孩有了一絲敬佩。
終于到了少年宮，我下了車(chē)，那對(duì)母子也下車(chē)了。
小宇，你的感冒很?chē)?yán)重，上午還掛了鹽水，不應(yīng)該讓座的呀！
不，媽媽?zhuān)乙呀?jīng)好多了，那位老奶奶身體那么虛弱，她更需要這個(gè)座位。
好吧，我支持你！媽媽笑著拍了拍孩子的肩。
母子的對(duì)話(huà)飄進(jìn)了我的耳朵，就像一絲暖流，一股清泉，感動(dòng)著我，溫暖著我。男孩的形象瞬間高大起來(lái)，原來(lái)是我錯(cuò)怪了他。
這件事雖然過(guò)去很久了，卻一直清晰地留在我的記憶之中，時(shí)刻感動(dòng)著我，讓我也想做這樣的少年，溫暖大家。
公交車(chē)上的暖作文5
今天一個(gè)涼颼颼的下雨天，我的心情因此糟透了，一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊想象著自己被淋成落湯雞的沮喪樣子……
放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們都把書(shū)包掛在胸前，以免被嘩啦啦的大雨淋濕。一把把色彩斑斕的雨傘一忽兒就鋪滿(mǎn)了學(xué)校操場(chǎng)、天鵝園、希望園的角角落落，像雨中生長(zhǎng)的花蘑菇。
我照例走到了68路車(chē)站，去乘公交車(chē)。車(chē)門(mén)太擁擠了，也許是因?yàn)橄掠甑木壒拾伞?/p>
��！終于上車(chē)了，我快變成餅了�？勺屛沂肿銦o(wú)措的是，扶欄上的手一只接著一只，中間毫無(wú)空隙，邊上座位的后背也有人拉了，而頭上的把手又夠不著，怎么辦？我愁眉不展，周?chē)娜硕紱](méi)注意到我，唉，只能將就將就了。車(chē)開(kāi)了，我的腳用力地支撐著，涼風(fēng)從窗戶(hù)縫中吹來(lái)，刮在我濕漉漉的褲子上，腳麻木了。突然，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我打了個(gè)趔趄，倒在了身后一位阿姨的身上。我連忙道歉，阿姨卻笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽疫�是保持原樣站著，這時(shí)有一只帶著香味兒、暖乎乎的手拉住了我背上的書(shū)包。我回頭一看，是剛才的那位阿姨。我萬(wàn)分感激地對(duì)她說(shuō)謝謝。而她卻說(shuō)：“只是小事而已�！边@句話(huà)讓我全身一熱，一股股暖流潮水般涌向心頭。
古話(huà)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一出六月寒�！�，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們想做大事，就要從小事做起，從生活中的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)有人遇到苦惱或煩心事兒，就不能再給他們雪上加霜，而你送出的一個(gè)微笑、伸出的一只手，也許就能讓他海闊天空。
公交車(chē)上阿姨的手不僅給我一種溫暖，而且給我一種啟示，更是給我一種快樂(lè)傳遞的希望！
公交車(chē)上的暖作文6
“溫暖”一個(gè)抽象的名詞，每個(gè)人都能感受到感受的到，它是每個(gè)人心中得正能量，使人樂(lè)觀開(kāi)朗，溫暖每個(gè)人的心房。溫暖是可以傳遞的，當(dāng)我們把溫暖傳遞下去的時(shí)候，我們就會(huì)感到十分的快樂(lè)。下面我就來(lái)給大家講一個(gè)我所遇到的溫暖。
“啊嚏！如果不是為了學(xué)知識(shí)，我才不愿意這么冷的天去學(xué)校呢！今天爸媽不在家我只好坐公交車(chē)去學(xué)校了�！蔽亦饺轮�，此時(shí)，我已是被凍得瑟瑟發(fā)抖。我站在路邊等車(chē)，一會(huì)又來(lái)了一位老大爺，我剛要和老大爺說(shuō)話(huà)時(shí)，車(chē)來(lái)了。我和老大爺一起上了車(chē)，盡管車(chē)上不擠但已經(jīng)沒(méi)了空位。“真暖和，但仍有一處地方煞風(fēng)景，看到那名警察了嗎？那位老大爺就在他身邊，然而他卻不讓座�！薄叭嗣窬觳皇菫槿嗣穹⻊�(wù)的嗎？他為什么不讓座。我百思不得其解。
到站了，當(dāng)那名警察站起來(lái)的一霎那，我感到寒風(fēng)刺骨。我立即瞟了一眼，不僅愣住了，我的目光久久的注視著那名警察坐過(guò)的位子。原來(lái)那里的玻璃破了個(gè)洞。這是我聽(tīng)周?chē)俗h論知道了那名警察上來(lái)后就坐在了那個(gè)位置上
……那名警察在我心中我形象瞬間登頂，原來(lái)他不是不想讓座而是不想讓年邁的老大爺受到寒風(fēng)，所以他才愛(ài)莫能助。
只見(jiàn)又一個(gè)人坐到了那個(gè)位子上，就這樣一個(gè)接一個(gè)……他們的前赴后繼換來(lái)了我們現(xiàn)在的溫暖，不只是身體內(nèi)心也更加溫暖。我們?cè)谙硎苓@溫暖的同時(shí)，稱(chēng)贊他們也是必不可少的，當(dāng)他們聽(tīng)到我們的嘖嘖贊嘆聲時(shí)他們也會(huì)感到很高興很自豪，我很高興能承上這輛溫暖的公交車(chē)。在上車(chē)之前是“山重水復(fù)疑無(wú)路”而上車(chē)后是“柳暗花明又一村�！�
這份溫暖繼續(xù)向前，溫暖別人，更溫暖著我。我很高興能承上這趟公交車(chē)。公交車(chē)上的溫暖即使只是片刻但它仍能溫暖我們的心房。
公交車(chē)上的暖作文7
有一天早晨，我去車(chē)站趕車(chē)，等了半天，才等來(lái)一輛2路車(chē)，我只好上車(chē)。
車(chē)上人很多，司機(jī)猛地一個(gè)急剎車(chē)，我差點(diǎn)栽倒在地上。這時(shí)一位阿姨和我說(shuō)：“小朋友，快來(lái)坐！”
我連忙謝謝了阿姨的好意，說(shuō)：“阿姨，不用，我馬上就下車(chē)了！”可是阿姨很固執(zhí)，說(shuō)：“就算沒(méi)幾站，小學(xué)生這樣站著也很累呀！”這是，我心里有兩個(gè)小人在作斗爭(zhēng)。一個(gè)說(shuō)：“你不能坐，你已經(jīng)不小了，該懂事了！”。另一個(gè)說(shuō)：“這是阿姨的好意呀，你要是不坐，她心里會(huì)怎么想？”終于，第一個(gè)小人戰(zhàn)勝了第二個(gè)。我不好意思地說(shuō)：“阿姨，算了吧。您看，我馬上要到站了，再說(shuō)也不合適！”可是在阿姨的要求下，我還是坐了。阿姨下車(chē)時(shí)，說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友！”我在心里默默的說(shuō)：“再見(jiàn)！阿姨！”
公交車(chē)上的暖作文8
愛(ài)猶如一汪清泉，滋潤(rùn)人們的心田；愛(ài)猶如一陣清風(fēng)，吹去人們心頭的愁云；愛(ài)猶如冬夜里的一團(tuán)爐火，給予人們溫暖。人間處處都有愛(ài)，這不，公交車(chē)?yán)镅笠缰谌诘膼?ài)。
隨著公交車(chē)門(mén)打開(kāi)，一位白發(fā)蒼蒼的老人走上了公交車(chē)。他一手抱著娃娃，一手用拐杖撐著地，吃力地一步一步往前走，坐到司機(jī)后面的位置上。剛開(kāi)始，老人靠在椅背上，孩子很安靜地躺在老人的腿上，瞪著亮晶晶的眼睛望著車(chē)窗外湛藍(lán)的天空。
過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)粉嘟嘟的嬰兒好像想到了什么不開(kāi)心的事，哇哇大哭起來(lái)。老人把嬰兒舉起來(lái)，再放下去，舉起來(lái)，再放下去，可是一點(diǎn)也不管用。小嬰兒哭得更兇了，雙腿亂蹬，手也不安地?cái)[動(dòng)。出乎意料，周?chē)某丝筒](méi)有嫌棄這個(gè)孩子，紛紛出謀劃策。有人說(shuō)：“孩子可能是渴了，給他點(diǎn)水喝吧！”有人說(shuō)：“這孩子的帽子可能戴著不舒服，把帽子往上拉一點(diǎn)�！边�有人說(shuō)：“把孩子放平吧，他可能是想睡了�！背丝蛡兤咦彀松嗟爻鲋饕�。
最后，司機(jī)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“把孩子放在發(fā)動(dòng)機(jī)上吧，發(fā)動(dòng)機(jī)上平穩(wěn)�！崩先寺�(tīng)從司機(jī)的建議，把孩子放在了發(fā)動(dòng)機(jī)上。說(shuō)也奇怪，這孩子坐到發(fā)動(dòng)機(jī)上之后，竟然馬上安靜下來(lái)啦。
車(chē)?yán)锏娜硕际媪艘豢跉�。司機(jī)取下自己的外套，輕輕地披在孩子的身上。窗外是蒙蒙細(xì)雨夾雜著凜冽的.寒風(fēng)，而窗內(nèi)，則被一種看不見(jiàn)的溫暖氣息所包裹，這就是愛(ài)吧。
公交車(chē)上的暖作文9
文明有時(shí)候星星點(diǎn)點(diǎn)的，聚成了一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的水曲；雨點(diǎn)兒有時(shí)候淅淅瀝瀝的，匯成了一首清脆悅耳的雨曲。我尤為喜愛(ài)優(yōu)美如畫(huà)的文明水曲。文明美德就像一縷神奇的陽(yáng)光可以照耀我們純潔的心靈，給予我們心靈的光明。文明美德就像一股神奇的風(fēng)為我們吹拂去骯臟的灰塵，給予我們心靈的純潔。
星期一，我等了許久的公交車(chē)，公交車(chē)終于來(lái)了！我像歡快的小魚(yú)似的開(kāi)開(kāi)心心地跳上了公交車(chē)，輕輕地刷了學(xué)生卡，啊，只剩最后一個(gè)座位了，我中“大獎(jiǎng)”了！我毫不猶豫的做了上去。公交車(chē)緩緩的開(kāi)動(dòng)了，我看著車(chē)窗外的一棟棟高樓大廈，心里想：祖國(guó)的變化真是日新月異、變化多端呀，我們生活在這21世紀(jì)真是幸福啊！
天下著毛毛細(xì)雨，地上的坑洼里都是雨水，天灰蒙蒙的�？墒枪卉�(chē)仍然風(fēng)馳電掣地行駛著，到了同安岳口小區(qū)站，上來(lái)了一位華發(fā)蒼顏的老奶奶。這位老奶奶白發(fā)蒼蒼的，腿腳不方便，手拿拐杖，手上布滿(mǎn)皺紋，顯得暗淡無(wú)光，一根根青筋凸起，結(jié)滿(mǎn)老趼的手上還有一些小而圓的坑，但是這位老奶奶很慈祥，看上去讓人和藹可親。她慢慢、穩(wěn)穩(wěn)地走到車(chē)廂的中間，緊緊地抓住車(chē)廂上方的把手。老奶奶用慈祥的目光注視著我，好像在說(shuō)：“小朋友，我的腿特別的酸�。∧愕淖蛔屛易�！”可我又想一想，這輛車(chē)只剩下這么一個(gè)寶貴無(wú)比的“寶座”了，我還要坐半個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。我心中的“愛(ài)心天使”和“自私魔鬼”在不停的做著斗爭(zhēng)。這使我想起歌德曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)“你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”歌德的這句話(huà)激勵(lì)了我，是呀，我不能為了我自己舒服而不顧他人的幸福呀！但是我又下不了決心。
司機(jī)叔叔按了一下廣播，“各位車(chē)上乘客，如果車(chē)上有老、弱、病、殘、孕以及報(bào)小孩的乘客，請(qǐng)您將座位無(wú)條件讓給他們�！蔽倚睦锵耄喊职謰寢尯屠蠋煆男【徒逃乙鰝�(gè)講文明的好孩子，我應(yīng)該把座位讓給這位年邁的老奶奶。聽(tīng)到了這個(gè)廣播，我馬上站起身來(lái)，把座位讓給老奶奶。老奶奶激動(dòng)洋溢地說(shuō)：”謝謝你小朋友！你叫什么？”“老奶奶，你就叫我少先隊(duì)員吧！”我回答。
這樣的溫馨、文明的氣氛在我五年六班中是越來(lái)越明顯了。我覺(jué)得“溫馨”是一種溫情，是一種和諧，也是一種理解。生生不息的和諧是創(chuàng)建溫馨教室的根本條件。和諧之美在于寬容之美，擁有寬容才會(huì)有和諧。和諧之美在于理解之美，理解是奠基之石，是和諧之美的結(jié)晶碎片。如果我們?nèi)巳硕嘁环堇斫�，多一份寬容，多一份尊重，多一份關(guān)懷，那么世界將會(huì)更美好。
公交車(chē)上的暖作文10
冬天的周末，一大早我便準(zhǔn)備獨(dú)自乘坐公交車(chē)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在路邊等車(chē)的時(shí)候，一個(gè)打扮得花枝招展的女青年站在我旁邊，好像也在等著公交車(chē)。我輕蔑地看了她一眼，心中厭惡之情油然而生。
像蝸牛般慢騰騰的公交車(chē)終于來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上去，找了僅剩的一個(gè)座位坐了下來(lái)。那個(gè)女青年卻以自以為優(yōu)雅動(dòng)人地慢慢上了車(chē)。她滿(mǎn)臉笑意，整張臉像一朵盛開(kāi)的菊花。她輕輕地對(duì)說(shuō)：“你坐過(guò)去一點(diǎn)，我們一起坐行嗎？”我極不情愿地挪了過(guò)去。
這時(shí)，一位老太太慢騰騰地上了車(chē)，車(chē)子發(fā)動(dòng)了。老太太打了一個(gè)趄趔，眼看她要摔倒，女青年騰地一下離開(kāi)自己的座位，扶住了老太太，輕輕地把老太太扶到了我們的座位上。她這一招弄得我只能站著了。哼！就知道討好別人！
過(guò)了幾站路，車(chē)子再次啟動(dòng)。咦，哪來(lái)一股股汽油味？不好，我胃里翻江倒海。這時(shí)車(chē)廂里的汽油味更濃了，我控制不住，終于吐了出來(lái)。說(shuō)巧不巧，偏偏我的嘔吐物飛濺到了站在過(guò)道上的女青年嶄新的白皮鞋上。我暗自緊張，怎么辦？她肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。我甚至想像到了她指著我的鼻子，對(duì)我破口大罵。她會(huì)不會(huì)讓我把她的鞋子擦干凈？她會(huì)不會(huì)當(dāng)著所有人的面叫我下車(chē)？然而，一切并沒(méi)有發(fā)生。只見(jiàn)她從包里抽了幾張紙巾給我，然后再拿了幾張紙巾擦她的白皮鞋。她一邊擦，一邊還關(guān)切地問(wèn)了我：“你感覺(jué)好一點(diǎn)沒(méi)有？”我趕緊不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻，我心里涌進(jìn)了一股暖流……
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