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雨后校園六年級(jí)作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的雨后校園六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后校園六年級(jí)作文 1
今天下了一場(chǎng)大雨。
校園里的柚子樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了又大又圓的大柚子。柚子小姐挺難為情，只敢躲在葉子后面偷眼瞧。嘿，你還真別說(shuō)，不仔細(xì)看，還以為這里全是葉子呢！她不知道的是，幾個(gè)星期后換上黃外套的她，即使被遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但那股子香味也早就暴露了她的位置。
參觀完柚子樹(shù)，再來(lái)看桂花樹(shù)。平時(shí)，桂花樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下，會(huì)出人意料地挺拔，好像有什么天大的喜事似的�？涩F(xiàn)在，它耷拉著腦袋，像霜打的茄子，無(wú)精打采地站在那里，根本沒(méi)有平日的精神氣。莫非是在感嘆桂花飄零，時(shí)間流逝？
除了這些，變化最大的就要數(shù)那條渠道了。渠道在東邊的小公園里，今天小渠的水多了不少。彎彎曲曲的`小渠像一條銀蛇在地面上爬行。仔細(xì)看，里面還有幾條小魚(yú)呢！石子和浮萍也給小渠作了裝飾。在我眼里，小渠已經(jīng)變成了一幅很長(zhǎng)很長(zhǎng)的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(huà)。
最引人注目的是我們學(xué)校特有的綠色雨棚。早上，雨棚的一端支在校門(mén)口。中午，雨棚又支在兩棟教學(xué)樓之間。雨停了，它便會(huì)像手風(fēng)琴一樣收起來(lái)，然后就不知道跑到哪里和我們“躲貓貓”去了。它為我們遮風(fēng)擋雨，是一道亮麗的風(fēng)景線。
我們學(xué)校的風(fēng)景很不錯(cuò)吧！
雨后校園六年級(jí)作文 2
雨停了，校園又恢復(fù)它生機(jī)勃勃的元?dú)�。被悶了一小時(shí)的我們，終于可以出來(lái)透透氣兒了。
雨后的校園煥然一新。仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天比以前更一碧如洗了。淡淡的云漂浮在空中，輕柔和煦的春風(fēng)吹拂著，好似慈愛(ài)的`母親親切地?fù)崦覀兊哪樀�。綠油油的小草，翠綠的葉子上還有幾滴水珠呢！它們像小寶寶一樣，躺在軟綿綿的“搖籃”里呢！鮮艷的花朵，婀娜多姿，好似仙女下凡。（天、云、風(fēng)、草、露珠，一切都在雨后的校園里�。�
一、二年級(jí)的寶寶，把鞋子脫了，找個(gè)干凈的地方，興著腳丫踩水塘，連女生也忘記了淑女，一起不管三七二十一和男生玩了起來(lái)�！岸６＿耍《６�！”上課鈴響了，他們拖著濕淋淋的小腳丫連蹦帶跳地進(jìn)了教室，把教室里搞得全是清水淡香味。連老師都時(shí)不時(shí)朝窗外望去。
放學(xué)了，同學(xué)們顧不得聽(tīng)老師說(shuō)，直奔水塘。大家在水塘里一蹦一跳。瞧我！我傘上沾滿了雨水，我小心翼翼地拿起它，轉(zhuǎn)了幾圈，那雨水便從四面八方飛了出來(lái)，真美呀！
該走了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了校園……
雨后校園六年級(jí)作文 3
許多人不喜歡下雨天，只喜歡大晴天。而對(duì)于我來(lái)講，我反倒喜歡的是下雨天，正是帶著這份喜歡，我對(duì)于今早雨后的校園情有獨(dú)鐘，在我眼中那是一種獨(dú)特的美。
剛剛被雨水清洗過(guò)的校園，顯得異常的干凈，地面仿佛被沖水車(chē)澆灌了一般。我走到一顆樹(shù)錢(qián)，踮腳望了望樹(shù)葉上殘留的雨珠，我伸手觸碰了一下，覺(jué)得此刻的小生物真的很神奇，我讓樹(shù)葉上的雨珠自由滴落在地上，樹(shù)葉上還留有著被雨滴滑落的痕跡。晶瑩剔透。
前兩天的校園內(nèi)溫度很高，讓人都無(wú)精打采的生活著。而此時(shí)，下過(guò)雨后的校園變得異常的涼爽和清新，聞聞周?chē)迈r的空氣還伴著草香，那是一種獨(dú)特的香味，很清新。仔細(xì)的聆聽(tīng)，還伴著清脆的上課鈴聲和同學(xué)的讀書(shū)聲，室外仔細(xì)聽(tīng)的話還可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的'叫聲，小鳥(niǎo)的叫聲無(wú)疑為整個(gè)校園內(nèi)都增添了生機(jī)和希望。
被雨沖刷后的校園別有一番趣味，每一處風(fēng)景都是難得的一份存在，感到整個(gè)校園內(nèi)都被提亮了一個(gè)色彩，小樹(shù)小草都更綠了，小花的樣子也更加的紅艷了，感到整個(gè)校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的都是美好。
雨后校園六年級(jí)作文 4
一陣秋雨過(guò)后，天空湛藍(lán)，像一塊藍(lán)玻璃，還飄動(dòng)著朵朵白云。
我踏進(jìn)學(xué)校，吸了幾口氣，空氣真清新��！真希望學(xué)校的空氣永遠(yuǎn)的這么好。
我往右看了看，在不遠(yuǎn)處有一棵楓樹(shù)。它的葉子是五角形的，紅紅的，像一個(gè)火把燃燒著。一片片葉子落下來(lái)，像一個(gè)小船似的搖搖擺擺的`落下。我走過(guò)去看了一下，上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動(dòng)，真想把它喝掉。
在我的左邊，有幾排樟樹(shù)像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙沙”的響，好像在說(shuō)：“快過(guò)來(lái)、快過(guò)來(lái)，我在這等你�！蔽遗艿綐�(shù)下，抬頭一看，真高啊，跟四樓一般高。聽(tīng)老師說(shuō)，這幾顆樟樹(shù)已經(jīng)活了30多年了！這是幾棵“老樹(shù)”�。�
我現(xiàn)在要去下操場(chǎng)了。路上，我聞到了一陣陣清香，我跟著香味找到了一種花——桂花�？赏饷娑际蔷G的，不像桂花呀！我把綠葉弄到一邊，里面的桂花像米粒般大小，頭挨著頭，真香��！
到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)三個(gè)一群，五個(gè)一伙的小伙伴在操場(chǎng)上踩水，一不小心濺到了另一個(gè)同學(xué)的身上，其他人都會(huì)哈哈大笑起來(lái)！
雨后的校園充滿芬芳，我陶醉在雨后的校園里。
雨后校園六年級(jí)作文 5
我的校園景色很美，可在我的眼中雨后的校園才是最美的，也是最迷人的，下面我就給大家介紹一下我的校園雨后有多美麗吧！
雨后的清晨，寧?kù)o的校園上空有薄薄的霧氣，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的清晨是那么的溫馨而幽美。
上午，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光鋪滿整個(gè)校園，照在同學(xué)們的.身上暖洋洋的，彩虹也出現(xiàn)在天空中，站在校園里，周?chē)际且荒ňG色，微風(fēng)吹來(lái)，是那么的愜意，空氣是那么的清新。
到了中午，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣，熊熊地燃燒著，整個(gè)大地好像都要燃燒起來(lái)似的，同學(xué)們熱的大汗淋漓，即使對(duì)著電風(fēng)扇猛吹，臉上的漢也像小河流水一樣的向下流。
午后，太陽(yáng)不再那么火辣了，這時(shí)的校園很迷人，它沒(méi)有日出時(shí)的驕傲，也沒(méi)有日落時(shí)的蒼茫，就像一位和善而慈祥的母親，經(jīng)過(guò)它的每一個(gè)角落都會(huì)在心中留下一抹溫馨的色彩，暖暖的，夾帶著我的幻想，夾帶著那若有若無(wú)的香味。
傍晚，太陽(yáng)收起光芒，那萬(wàn)里無(wú)云的天空藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的湖，過(guò)了一會(huì)在夕陽(yáng)的照射下涂上了一層金黃色，同學(xué)們就像漂浮在金色的海洋里一樣。
夜晚的校園又恢復(fù)了寧?kù)o，天空中的星星眨著它那明亮的眼睛，就像更夫一樣守護(hù)著校園；與星星相伴的月亮更是浩白，月光灑在樹(shù)上像是給大樹(shù)穿了一身銀色的外衣；也給寧?kù)o的校園鑲上了一層銀輝。
聽(tīng)了我的介紹后你感覺(jué)我的校園雨后美吧！我最喜歡雨后的校園了。
雨后校園六年級(jí)作文 6
“唰唰唰”，一場(chǎng)傾盆大雨就這樣下完了。被雨水沖洗過(guò)的校園，像一位害羞的小姑娘，顯得那樣別致。
走廊上，一個(gè)個(gè)“小水潭”成了同學(xué)們嬉戲的好地方，一滴滴水珠跳躍著、奔騰著，從這個(gè)水潭“滾”到另一個(gè)水潭，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子在嬉戲。從教學(xué)樓走到中心花園，左右兩棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，如忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，守護(hù)著中央的升旗臺(tái)。旗桿上的彩旗此時(shí)就像落湯的公雞，一掃平時(shí)的風(fēng)采，心不甘情不愿地低下了頭。
往左邊看過(guò)去，是中心花園里的花，它們挺直了身板，好比打了勝仗凱旋歸來(lái)的軍隊(duì)，風(fēng)光無(wú)限。花兒們還以婀娜多姿的姿態(tài)吸引著同學(xué)們的目光，來(lái)證明自己是同伴中最美麗的。再沿著石頭往前走，看到的是一棵又一棵的大樹(shù)，它們用自己堅(jiān)強(qiáng)的.臂膀，撐開(kāi)大傘，為同學(xué)們遮擋風(fēng)雨的“侵?jǐn)_”，讓我們可以全身心地投入到乒乓球的比賽中。
當(dāng)我還想繼續(xù)往前走時(shí)，一陣悅耳的鈴聲傳人我耳中，上課鈴響了，我只好依依不舍地暫時(shí)告別這美麗的景色了。
雨后校園六年級(jí)作文 7
雨后的校園是唯美的，空氣中水霧迷蒙，沾濕了校園中的一切，零星的雨絲撲去了昔日的灰塵，使得所有的景致看上去更顯得明艷動(dòng)人。我走進(jìn)校園一隅，靜靜地感受雨后校園那未知的美麗。
正值深秋，早晨的天空蒼藍(lán)，云朵匿跡。昨夜的一場(chǎng)雨，打落了樹(shù)上的葉子，花壇里落葉紛紛，凋落的花瓣撒在石鋪小徑上。銀杏葉卷起了焦黃的邊，層層疊疊地堆積起來(lái)，茶花上壘起了晶瑩的雨珠，一串串好似珍珠般挨著她們嬌嫩的臉。被雨浸潤(rùn)了一夜，花壇里的植物重又披上了新裝，各自張揚(yáng)著濃厚的斑斕色彩。雨后的校園，是一副不肆意渲染，卻又色色俱全的工筆畫(huà)。
時(shí)間悄悄溜走，陽(yáng)光好似金色的急流，涌進(jìn)了校園，到處被染上了溫暖的色彩。操場(chǎng)上滿是水洼，像是丟得滿地的小太陽(yáng)。學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑著激情的汗水，陽(yáng)光勾勒出他們活力四射的.身影，淡淡的風(fēng)在一個(gè)勁的呵癢。雨后初霽的校園，充滿著溫暖的感覺(jué)。
快到正午，陽(yáng)光的色彩愈發(fā)熾烈，穿過(guò)樹(shù)葉間隙照射著林蔭路，躍過(guò)寬大的操場(chǎng)撲向校園的每個(gè)角落，積水蒸發(fā)，只剩下干燥和明亮的校園。學(xué)生們談笑風(fēng)生，輕盈的笑語(yǔ)飛揚(yáng)在空氣里，漾出午后醉人甜美的校園。陽(yáng)光朗照下的校園，是一張富麗堂皇的壁畫(huà)。
雨后的校園有種無(wú)以言說(shuō)的魅力，秋雨綿綿的柔情和晴空燦爛的溫暖共同匯聚在每個(gè)角落。我的青春夢(mèng)想將從如詩(shī)如畫(huà)的校園這開(kāi)始。
雨后校園六年級(jí)作文 8
今天，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課“學(xué)校一課游”體驗(yàn)春天的校園。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，而我在學(xué)校的這一次體驗(yàn)我要說(shuō)“前關(guān)小學(xué)甲天下！”那種美麗絕不亞于桂林山水的那種美麗。這一次的校園一游起點(diǎn)就是大門(mén)那一片地方。我最喜歡那銀杏樹(shù)的葉子，綠綠的與秋天截然不同，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著。大門(mén)旁邊的兩棵大松樹(shù)高大挺拔好像比門(mén)崗站的還要直，還嚴(yán)肅。身披墨綠色的衣衫好似穿著迷彩服的士兵。很快我們就到了下一站長(zhǎng)廊。沒(méi)到戰(zhàn)之前用眼一看。啊！那好似一條巨大的“綠龍”。近處一看龍頭雄偉壯觀，近處一看綠意盎然�？茨桥赃叺凝堊备秋@出了那種龍的氣概。
長(zhǎng)廊里那野葡萄的小葉子在太陽(yáng)的照射下透明的那種翠綠色在陽(yáng)光底下多美啊。我不由感嘆道：“太美了！”到終點(diǎn)站了那就是我最喜歡的花壇。那冬青樹(shù)好似花壇的厚厚的城墻。最好看的還是那白丁香與紫丁香仿佛是那兩國(guó)的公主，紫丁香的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)。那白丁香的味道不僅將我引誘過(guò)來(lái)，看看它那美麗的英姿。它們的.“宮女”乃是旁邊的紫色的劍蘭。有的已經(jīng)綻放了，有的還在等待下一場(chǎng)春雨的到來(lái)。
下課的鈴聲響了，我戀戀不舍的會(huì)頭再看看那美麗的校園，此時(shí)此刻在我的眼里，我覺(jué)得前關(guān)小學(xué)是最美的。
雨后校園六年級(jí)作文 9
一場(chǎng)雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲嵌著白云，邁進(jìn)校園看見(jiàn)了一副全然不同的景色。
教學(xué)樓被雨水沖刷得一塵不染，暗粉色的教學(xué)樓看上去反而更加干凈漂亮了。
花壇里的花兒被雨打落了幾枝，但花瓣上仍滾動(dòng)著雨滴，在陽(yáng)光的照耀下，花兒就像一位穿上鑲嵌鉆石的衣服的少女。柳樹(shù)被春雨沖刷了過(guò)后，變得更加生機(jī)勃勃了，原來(lái)光秀禿的枝條上，點(diǎn)了幾個(gè)小綠點(diǎn)。�。×鴺�(shù)開(kāi)始冒新葉了！
升旗臺(tái)上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子，不用說(shuō)，那是旗桿。旗桿在陽(yáng)光的照耀下，變得光彩熠熠。那面國(guó)旗不知是沒(méi)拿下來(lái)還是怎么，在風(fēng)中飄揚(yáng)。
在遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，有一些籃球架子，上面的球早已不見(jiàn)了，只有那銹跡斑斑的`架子留在那兒。
草地上，長(zhǎng)滿了小草，在春天的感召下，舒展出新鮮美麗的四肢，探出綠色的小腦袋，好奇地，張望這個(gè)“陌生″的世界。離草地不遠(yuǎn)的跑道上，偶爾有一些人在跑步。那跑道中間有一塊綠色塑膠做的場(chǎng)地，是我們做操的地方，偶爾也開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道上用油漆刷了一性數(shù)字
如今，它們也變干凈了。
我愛(ài)雨后的校園！
雨后校園六年級(jí)作文 10
今天，我們正在興致勃勃聽(tīng)著老師精彩的講課。突然，天空漸漸暗了起來(lái)，整個(gè)教室就像籠罩在漆黑的黑幕之中，班級(jí)的同學(xué)們驚慌失措，都以為是“世界末日”。 說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大雨連天，雨嘩嘩地下著，瓢潑似的，窗外的校園沉浸在巨大的雨簾之中。突然，一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)的轟雷震到我們耳前，喜歡數(shù)學(xué)的我突然感 受到了雷聲以50000/秒的速度傳播，果然名不虛傳。此時(shí)的校園里，一片沉靜，雨就在我們剛要下課時(shí)戛然而止了，走出教室一看 ：
雨后的校園別有一番美景：來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)中間是一片寬大的草坪，綠油油的草兒在雨水的沐浴后顯得更加蒼翠嬌嫩，一滴一滴晶瑩剔透的雨珠從草片上滑落下 來(lái)，頑皮地在上面玩滑滑梯。而雨后的.整座操場(chǎng)的地面也好像鋪上了一層水晶地毯，風(fēng)吹過(guò)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，漂亮極了！不一會(huì)，太陽(yáng)出來(lái)了，水晶地毯在陽(yáng)光的映 襯下，猶如鑲嵌了一道金邊，煞是好看。這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海了，不知道大伙兒是不是約定好地要來(lái)欣賞這曼妙的雨后校園的。正當(dāng)大家沉醉時(shí)，鈴聲清脆地響 遍了整個(gè)校園，最有趣的是，孩子們撐著五顏六色的雨傘在水中奔跑或是匆匆地行走，從樓上望下去，好似成百上千的繽紛花朵，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋， 那么惹眼，那么迷人。再定睛看看天空，西邊霎時(shí)出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫那么和諧，宛如一條彩橋橫跨天邊，為雨后的校園又增添了一抹靚麗的風(fēng) 景。
美麗的雨后校園，真讓人流連忘返啊。
雨后校園六年級(jí)作文 11
嘩嘩嘩，雨停了。
雨后的空氣好清爽，天地萬(wàn)物都被雨清洗，露出亮麗的顏色，我的心也被洗滌，忘記了所有的煩惱和不安。霧籠罩著大山，我好像看見(jiàn)了唐僧師徒四人在馬不停蹄的趕路，看見(jiàn)了山中住著一位神仙在修煉。霧中的'大山像一條巨龍，盤(pán)旋在前面，守護(hù)著這里的平靜。
校園前的夾桃樹(shù)，好像天女下凡，給人們帶來(lái)美好的祝愿。外面安靜極了，恰似來(lái)到人間天堂，一片寧?kù)o祥和的景象，前面高大挺拔的松樹(shù)，像站崗的哨兵，保衛(wèi)者校園。教學(xué)樓被籠罩在霧中，像是一位德高望重的老人。朦朦霧氣還籠罩著整個(gè)操場(chǎng)，誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么�？赡軙�(huì)跳出一只大蟲(chóng)，可能會(huì)跑出一群僵尸，也可能世界末日立時(shí)來(lái)臨，也許這一切都只是我想太多。
水靜靜地鋪在操場(chǎng)的低洼處，像一塊塊巨大而又透明的寶石，天是泛白的，仿佛被一層厚厚的白雪壓住，空氣中飄來(lái)陣陣泥土清香，聞著就讓人神清氣爽，心曠神怡。
雨后的校園是美麗的，是清新的，不僅如此，它還帶著幾分令人向往的神秘。
雨后校園六年級(jí)作文 12
“滴噠，滴噠！“最后幾滴小雨滴安全著陸。雨，停了。
校園里，一陣陣清新的空氣撲鼻而來(lái)，我貪婪的呼吸著，享受著，這雨后的韻味。
雨點(diǎn)兒是多么調(diào)皮，瞧！原本淺黃色的教學(xué)樓在這么一會(huì)兒工夫被它們給染成了金黃色，小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色，你說(shuō)它調(diào)不調(diào)皮？
雨后，小花并沒(méi)有因?yàn)橛挈c(diǎn)兒的擊打而垂下腰，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地挺直腰板，桂花樹(shù)上，桂花在雨后散發(fā)出更加迷人的芳香，在桂花樹(shù)下，地上滿是桂花，鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹(shù)形成了一條幽幽的小徑，好不享受。
池塘里，活蹦亂跳的金魚(yú)在水里暢快地游著，好像在說(shuō)：“下完雨后可真舒服�。 �
學(xué)校圍墻的墻角，小螞蟻們都陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)開(kāi)工了，一邊走，一邊唱著勞動(dòng)歌謠。
遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀，仿佛在傾吐欲后的`歡悅。近處，幾顆固執(zhí)的小雨滴終于肯跳入水中，“�！� 咚 —— 叮咚”仿佛是一場(chǎng)雨后的余韻。
操場(chǎng)上，等待許久的同學(xué)們終于按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，還有的在操場(chǎng)上慢悠悠的散步，活動(dòng)活動(dòng)身體……
�。∮旰蟮男@，你是多么五彩斑斕，多么美妙!
雨后校園六年級(jí)作文 13
今天的作文課很特別，盧老師讓我們觀察雨中的校園。
我們都很興奮，一窩蜂沖向室外。進(jìn)過(guò)細(xì)雨的沐浴，空氣是那么的清新，人們都說(shuō)空氣無(wú)色無(wú)味，但此時(shí)，我卻聞到的花草的清香，泥土的芳香。我和劉蘇慶漫步在校園中，不知不覺(jué)地走向了竹林。
突然，一抹新綠映入我的眼簾，那是一課小草。一根綠莖上圍著十來(lái)片長(zhǎng)葉片，上面落著許多晶瑩剔透的珍珠，動(dòng)人美麗，再抬頭，一片綠，天空也變成綠色的`了——這是竹。
竹林經(jīng)過(guò)雨的撫摸后，挺直了腰，長(zhǎng)高了。
走在竹林的石子小路上，令人格外心曠神怡。如果，現(xiàn)在是春天，一定會(huì)有許多小竹筍拼命的從土里冒出來(lái)呢！在不遠(yuǎn)處有一個(gè)石桌和四張石椅，在其中一張石椅上，站著一只小鳥(niǎo)！紅胸脯，黑翅膀，翅膀邊上有一帶白，黃尖嘴，黑寶石般的眼球滴溜溜的轉(zhuǎn)著，活脫脫一個(gè)小頑皮。這只鳥(niǎo)兒發(fā)現(xiàn)有人正盯著它時(shí)，便拍拍翅膀飛走了。
“嘿！我們來(lái)學(xué)小豬佩奇跳水坑吧，如果你不愿意，那我跳�！眲⑻K慶的話音剛落，她便輕盈地踩起水來(lái)。只見(jiàn)她慢慢彎下腿，輕輕一踮腳，就跳起來(lái)�？墒撬齾s惡作劇起來(lái)，在落地一剎那，重重的跺腳，頓時(shí)水花四濺，我滿臉是水�？蓯旱膭⑻K慶，我笑著喊著向她追去……
鬧了一陣子，我和劉蘇慶慢慢往回走，突然看見(jiàn)了一只蝸牛，我向它走去。用手輕輕地碰著那只蝸牛的觸角，這只蝸牛就將整個(gè)身體縮進(jìn)了殼中，多么高的警覺(jué)力�。�
這時(shí)，上課鈴打響了。我們像瘋子一樣往教室跑去。所有人都在狂跑，這場(chǎng)景太妙了，四面八方的學(xué)生風(fēng)一樣往一個(gè)點(diǎn)聚合，正和下課時(shí)相反。
原來(lái)雨后的校園是真么有趣！
雨后校園六年級(jí)作文 14
天蒙蒙亮，我便背著書(shū)包。邁著輕快的步伐走進(jìn)校園。
許是因?yàn)榧竟?jié)的緣故，早晨還有些霧靄。像煙，像白紗，像仙氣……掛在樹(shù)上，繞在藤蔓上，浮在空中。這景，竟讓我有種在仙境的錯(cuò)覺(jué)，飄飄欲仙……可不一會(huì)，這霧便魔術(shù)似的變成了一顆顆水滴。這水滴從空中“自天而降”，一顆顆精靈般的躺在花蕊里；落到樹(shù)葉上，跳起了華爾茲；墜到了孩子們的小腦殼上，藏到孩子們茂密的頭發(fā)里，和他們一起進(jìn)教室；還有的，一不小心滴到了孩子們粉嫩嫩的臉頰上，又被彈開(kāi)在空中劃出了一道道美麗的弧線；還有些，落在孩子們的手掌上，再被孩子們“貪吃”的小舌頭舔走……有趣極了！
路過(guò)操場(chǎng)，我忍不住停下來(lái)看看“雨后的`操場(chǎng)”又有怎樣一番風(fēng)味？
碩大的操場(chǎng)，由外跑道和內(nèi)草地組成，我丟下書(shū)包，向跑道奔去，準(zhǔn)備跑幾圈。
我呼吸著雨后新鮮的空氣，踩在小水塘里，“嘩”，一腳下去，水塘里的水便濺開(kāi)，蕩起陣陣漣漪。還有些調(diào)皮的小精靈跳到我的小腿上，又往下滑落，那涼意令我不禁驚呼一聲“好舒服啊”。
跑完后，我便悠哉悠哉的向教室走去。
經(jīng)過(guò)一處綠化，我不由得被吸引住了目光：棕褐色的藤上開(kāi)出了許多小花，我也說(shuō)不出是什么花，似牽牛，似郁金香……我俯下身，嗅了一口，撲面而來(lái)的清香！細(xì)長(zhǎng)的嫩葉里包裹的是白里透紫、紫里透紅，紅中又帶些粉嫩的小花，花蕊呈金黃色，花蕊上還有些銀灰色的花粉，美極了，我想用這句詩(shī)詞：此花只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！來(lái)贊嘆它的美麗！一旁，還有小蝸牛在爬行……
雨后的校園可真美啊，絲毫不遜色于晴空萬(wàn)里的校園。
雨后校園六年級(jí)作文 15
雨后的校園是那么美麗，烏云從天上漸漸沒(méi)了蹤影，太陽(yáng)也不知什么時(shí)候到天上站崗了。雨過(guò)天晴，豆大的雨珠藏在花辨里，躲在葉片下，像和我們玩捉迷藏，總是躲在我們看不見(jiàn)的地方。
房檐下聚集著許多小水珠，一個(gè)一個(gè)都牽著手，仰望這浩瀚天空，柳樹(shù)垂著一頭的碧綠長(zhǎng)發(fā)，被這純潔的雨洗了一次頭，染上的灰，都不見(jiàn)影子，她一身清清爽爽。
這時(shí)，同學(xué)們像鎖在籠子里的小鳥(niǎo)，重獲自由了，便瘋了般地沖出教室，一打開(kāi)門(mén)，新鮮地空氣與我們撞了個(gè)滿懷。她們伸出了細(xì)嫩的小手，捧著這來(lái)自天上的雨珠，保護(hù)它，笨拙地，像在保護(hù)一只受傷的小鳥(niǎo)小心翼翼地：“哇，雨珠會(huì)跳舞。”這句話像千萬(wàn)條繩子，先鎖住了同學(xué)們前進(jìn)的念想，最后系住了同學(xué)們的心，大家都紛紛圍了過(guò)來(lái)，她的眼神中透著興奮與歡樂(lè)，臉上也露出了一絲的微笑。只見(jiàn)，她的手微微向下傾斜，小雨珠在她的手上坐了一次開(kāi)心的滑梯，最終從手指縫隙中汩汩地流走了，一個(gè)同學(xué)這樣，無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)也這樣，無(wú)數(shù)雙手都來(lái)迎接著來(lái)自天上的雨珠，小雨珠在他們手心里蕩漾出了水的柔情。
陽(yáng)光透過(guò)云層，散發(fā)著微弱的溫暖，像撒粉似的`由天降地，灑落在同學(xué)們的臉上、花瓣上、水洼上……每個(gè)清澈見(jiàn)底的水坑都抱著一個(gè)火辣火辣的太陽(yáng)，同學(xué)們都迫不及待地來(lái)到水坑邊，卷起褲角，脫掉鞋子，先是用腳尖沾了一下水面，緊接著把整雙腳都浸進(jìn)去。一瞬間，一股又一股地冰涼，流入了我的心田，看著水坑在沉思，我以為它在懷念著雨的柔情。
同學(xué)們一陣又一陣地笑聲，被風(fēng)吹起，飄蕩在校園的上空。
雨后校園六年級(jí)作文 16
嘩嘩嘩，一場(chǎng)大雨過(guò)后，陽(yáng)光依然明媚地照著我的學(xué)校。
大雨過(guò)后，校園里充滿了土壤的氣味，令人神清氣爽，翠綠的小草上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤里滋潤(rùn)了大地。教學(xué)樓的色彩仿佛變得更加明麗了，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到露珠落下的聲音，那聲音仿佛就像大自然彈奏的樂(lè)曲一樣。池塘里小魚(yú)正歡快地游來(lái)游去，突然吹起了一陣大風(fēng)，把小魚(yú)們嚇得四散游開(kāi)，有的小魚(yú)連忙躲到落葉下，有的小魚(yú)好像若無(wú)其事地在水中游來(lái)游去，還有的小魚(yú)正興奮地游來(lái)游去。池塘旁邊的垂柳，仿佛一位依依多情的少女，還時(shí)不時(shí)擺弄著她那美麗的秀發(fā)。垂柳旁有幾只蟲(chóng)子在享受著雨后的土壤的氣味。在教學(xué)樓旁的.小花，正在開(kāi)開(kāi)心心地笑著，有幾只小蜜蜂正在采著花朵的花粉，在鮮艷的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上，仿佛一串美麗的鉆石項(xiàng)鏈。
在雨后的操場(chǎng)，同學(xué)們正在嬉戲，玩耍。他們?cè)谕孀矫圆�、�?xiě)王字等游戲。教學(xué)樓里還蕩漾著響亮的朗誦聲。當(dāng)學(xué)校的下課鈴聲一響，同學(xué)們就馬上來(lái)到操場(chǎng)上玩，有的在比賽跑步，有的在玩籃球，有的正坐在樹(shù)蔭底下休息。
在綠茵茵的草叢里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)呱呱呱的聲音，這時(shí)同學(xué)們就去草叢里尋找聲音的，就在這時(shí)同學(xué)們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了3只青蛙，女生看見(jiàn)了青蛙就連忙跑了，而男生們則把青蛙抓起來(lái)把它們放生回大自然。沒(méi)想到過(guò)了幾天還有呱呱的聲音，同學(xué)們就去一探究竟，沒(méi)想到還有一只青蛙，同學(xué)們就把這只青蛙也放生了。
雨后，讓我們的學(xué)校變得更加美好熱鬧，空氣也更加清新了，充滿了生機(jī)。
雨后校園六年級(jí)作文 17
時(shí)間像駿馬的速度一樣在過(guò)，又到了另一個(gè)美景，樹(shù)葉、小草自覺(jué)地穿上了黃色的服裝，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)寒冷的冬天。突然一場(chǎng)傾盆大雨從天而降，把死氣沉沉的操場(chǎng)召喚醒了，令人感到了操場(chǎng)立刻活躍了起來(lái)。
學(xué)校里的教學(xué)樓的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，像鉆石一般發(fā)亮，學(xué)校的外層墻壁上的油漆像重刷過(guò)一樣，煥然一新的墻壁讓人感到了鉆石一般的透明的亮度在墻壁上顯得更加透明，讓人容易的適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校里的花草樹(shù)木隨著一陣陣風(fēng)在草地隨風(fēng)舞動(dòng)，經(jīng)過(guò)一輪輪的比賽，一螞蟻便坐在石頭上當(dāng)評(píng)委，經(jīng)過(guò)評(píng)委們一番激烈的討論，最后，評(píng)委們決定，讓花當(dāng)做本期的冠軍。
學(xué)校的動(dòng)物經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的壓制，終于從它手里逃了出來(lái)，獲得了自由。
它們最先先是探頭探腦的，看看這是一場(chǎng)秋雨是否停了，之后再找食物，因?yàn)橄逻^(guò)雨了，一大群動(dòng)物紛紛從土地、池塘里跑了出來(lái)，尋找食物，就算食物在非常艱巨的'地方，非常危險(xiǎn)的地方，動(dòng)物們還是不顧計(jì)三七二十一，艱難的把食物給抬了上來(lái)。
教學(xué)樓里的同學(xué)們看到了雨停了像是看到了希望，同學(xué)們把壓制的心給放了下來(lái)。一聽(tīng)到下課鈴聲，管它是什么課，立刻跑到了操場(chǎng)上，開(kāi)始是放肆的玩耍，他們寧愿被老師狂罵，也要出來(lái)呼吸空氣，看看經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋天的傾盆大雨，學(xué)校里的景觀是什么樣子，動(dòng)物有沒(méi)有出來(lái)。
雨后的校園真美��！而且是一場(chǎng)秋雨的景觀，學(xué)校里的一些風(fēng)景還真是獨(dú)一無(wú)二�。�
雨后校園六年級(jí)作文 18
一夜的蒙蒙細(xì)雨。
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢爛多彩的早晨。
我早早地起身，來(lái)到校園。雨后的校園寧?kù)o而美麗：校園兩側(cè)的白楊筆直地挺立著，似乎更增添了幾分神采，新生的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在向我揮手。此時(shí)，校園里一片寂靜，只能聽(tīng)到水滴的輕響，一個(gè)個(gè)回水渦猶如小魚(yú)一樣游動(dòng)，給校園增添了幾分樂(lè)趣。
莊嚴(yán)的升旗臺(tái)被雨沖洗過(guò)后，既明亮又素凈。大理石的旗臺(tái)似乎可以照見(jiàn)人的影子。
教學(xué)樓前面的花壇里，絢麗多彩的花朵更加鮮艷，綴滿了水晶般閃閃發(fā)亮的露珠�；▔镉蟹奂t的`海棠、淡紫的玉蘭和潔白如玉的無(wú)名小花，在這雨后的清晨舒展花瓣，隨風(fēng)輕舞，仿佛也在享受著這爽朗而微涼的清新氣息。我聞到香味撲鼻而來(lái)，仿佛是春姑娘拿彩筆在空中肆意揮灑香水，香氣四溢，沁人心脾。
樹(shù)上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，吱吱喳喳唱了起來(lái)，打破了校園的寂靜，譜成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。隨后，鳥(niǎo)兒們仿佛是受到了提醒似的，一起歡叫起來(lái)，讓我欣賞了一首雨后校園交響曲。
白色的辦公樓在雨后顯得更加潔凈，它似乎在靜默地等待著孩子們的歸來(lái)，等待著那朗朗的讀書(shū)聲在教室里重新響起。
后院的雙杠、乒乓球臺(tái)和籃球架似乎早已從夢(mèng)中醒來(lái)，它們和它們的好朋友一樣，都有一顆活潑而跳躍的心，似乎在說(shuō)：“怎么還不來(lái)？這么好的天氣，這么好的空氣，活動(dòng)活動(dòng)多好！”
欣賞著，欣賞著，同學(xué)們也陸續(xù)到來(lái)，他們也在驚異著校園雨后的美景。
��！雨后的校園，我贊美你！
雨后校園六年級(jí)作文 19
新的一天又開(kāi)始了，還記得晚上那讓人睡不著覺(jué)的雨聲，我在睡夢(mèng)中漸漸清醒過(guò)來(lái)，可它還在滴滴答答唱著歡快的歌。
可是等我來(lái)到校園時(shí)，雨停止了歡唱，但是這場(chǎng)雨卻讓我們的校園再次熱鬧起來(lái)。都說(shuō)雨過(guò)天晴彩虹飄，藍(lán)天掛起彩虹橋。既然彩虹橋來(lái)到了我們的校園，那清新的空氣也該雨彩虹結(jié)伴而來(lái)�？諝饽敲辞逍�，小草也換上了深綠色的新裝，花兒朵朵綻放，那芬芳撲鼻的香味讓人陶醉。于是人見(jiàn)人愛(ài)的小露珠也跟著來(lái)到而來(lái)校園，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，小露們像在玩滑梯似的，一下子滑到了地上，讓土地長(zhǎng)得更肥沃�？墒菦](méi)有滑下來(lái)的露珠卻給我?guī)?lái)更芳香的味道。風(fēng)兒吹過(guò)，雨又掠過(guò)，許多蟲(chóng)子出來(lái)透透氣，那些蟲(chóng)子可真可愛(ài)。這些東西非常美好，非�？蓯�(ài)，給我們充滿寂靜的`校園增添了幾分生氣。
學(xué)校旁邊的池塘里，小青蛙呱呱叫著，仿佛在說(shuō)：天晴了，空氣清新�。◆~(yú)兒也游來(lái)游去，忽然掉下來(lái)一片葉子，魚(yú)兒們立刻游開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒又靠近那片葉子，仿佛在說(shuō)：秋天來(lái)了。青蛙跟小魚(yú)兒一起訴說(shuō)著昨天夜里的甜美夢(mèng)話。
學(xué)校里的教學(xué)樓也換上了雪白的新裝，一切都是那么美好。
操場(chǎng)上，同學(xué)們一起追逐嬉戲，被雨沖刷的籃球架仿佛在說(shuō)：孩子們天氣那么好，快來(lái)投籃球吧！于是孩子們真地拿了籃球來(lái)投，一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)，同學(xué)們的笑聲從學(xué)校里洋溢出來(lái)。突然間同學(xué)們聽(tīng)到了一聲呱呱的聲音，原來(lái)是在草叢里的青蛙，它歡快地叫著，開(kāi)心地唱著歌兒。
雨后的校園，青蛙、彩虹、空氣、小草、花兒、露珠、魚(yú)兒它們樣樣歡快，小朋友們的童年也流光溢彩。
雨后校園六年級(jí)作文 20
校園在學(xué)生的眼里，是美好的、自由的、更是美麗的，然而，雨后的校園更加充滿色彩。
當(dāng)天慢慢地暗下來(lái)，烏云便也布滿了天空，將充滿光輝的太陽(yáng)蓋了上去。頓時(shí)，天便是一片黑暗，讓人覺(jué)得是夜晚來(lái)臨了，還是白天未過(guò)去呢？這時(shí)，一切都是那么的黑暗，過(guò)了一會(huì)，雨就從天而降，地上的灰塵也因此被雨撲起來(lái)，像一道黃色的'灰柱，雨欲來(lái)欲大，慢慢地，慢慢地，校園在這面長(zhǎng)長(zhǎng)的雨幕中忽隱忽現(xiàn)，看不成形了。
雨似乎接近了尾聲，雨水打擊地面的聲音變小了，像在做最后的交響曲。終于，這場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”終止了。這時(shí)的校園似乎凝固了，花壇上的花草，經(jīng)過(guò)雨水的清洗，葉子上的灰塵被沖洗掉，花更紅、草更綠，更有一顆小小的露珠碾在其中，在天空剛剛露出的一縷光輝顯得晶瑩閃爍，像一顆石榴仔一樣精巧。而花壇中心的石頭經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，顯得更加光滑，花壇后的教學(xué)樓沒(méi)有多大的不同，但是教學(xué)樓上的爬山虎的葉子的輪廓更加清晰，更加精致，教學(xué)樓后自然是廣闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有不少地水坑，但也更加地光滑，操場(chǎng)的一面閃閃發(fā)亮的紅旗，在微風(fēng)中展開(kāi)，像一個(gè)在觀察自己的帽子是否戴正的人，足球場(chǎng)上本有許多學(xué)生們鞋子上的灰塵，但經(jīng)過(guò)雨水一泡，灰塵沒(méi)了，假草變得干凈了，雨水給校園挽上了一層新衣，給校園增加了一分神奇的味道，讓校園變得充滿大自然的色彩，讓校園充滿書(shū)香，讓校園迎接新的未來(lái)！
總而言之，雨后的校園的更加美好、更加自由、更加美麗，愿上天多下幾場(chǎng)雨，這樣才能多讓我們看到美麗的雨后校園！
雨后校園六年級(jí)作文 21
在雨后的校園里是不一樣的，到處都是充滿了水，它們正在校園的某一處小角落跳舞呢！
校園是寂靜了許多，滿地都是一個(gè)個(gè)的水坑，空氣是那樣的清新，使我不由吸了一口氣，“啊，好新鮮的一口氣�！毙@變得讓人十分開(kāi)心。
教學(xué)樓里，一片全新的色澤出現(xiàn)在我的面前，房子微笑著，輕輕地說(shuō)：“雨呀，雨呀，你讓我滿臉的皺紋都消失不見(jiàn)了，原來(lái)臟兮兮的臉變得好美麗�。 蔽仪椴蛔越卣f(shuō)：“雨后的.校園真美，好舒服�！�
我走出教室，小飛魚(yú)農(nóng)場(chǎng)里綠油油的一片，小草挺直了腰板，隨風(fēng)搖擺著。生機(jī)勃勃的小草好像在說(shuō)：“這場(chǎng)雨真好，原來(lái)還有黃葉子的我，變得更綠了。”在風(fēng)的招待下，小草在空中左右搖擺，幸福極了。
小花一副垂頭喪氣的樣子，彎著腰，一心想找個(gè)人訴苦，心想：風(fēng)爺爺好壞，對(duì)小草那么好，卻讓我成了這樣，也是，誰(shuí)讓我哦那么弱小呢？好像在生氣地說(shuō)：“這不公平，不公平，老天爺為什么只給了我這個(gè)命，我不想認(rèn)命！”
水塘里清澈見(jiàn)底，使人一見(jiàn)就把臉后的事丟的一干二凈。成群結(jié)隊(duì)的金魚(yú)悠閑地在水中玩耍，有的在假山中穿來(lái)穿去，有的躲在一朵水花下面，像是在玩捉迷藏，有的開(kāi)心地和同伴玩著游戲，有的……一群小孩一把撲過(guò)去抓住了它們，水中變得渾濁不清，到處都是飄揚(yáng)在里邊的泥沙，金魚(yú)們好像在呻吟：“孩子，請(qǐng)不要上海我們，如果你們抓到了我們，也沒(méi)有什么用處呀，請(qǐng)不要傷害到我們�！�
操場(chǎng)上，一片歡聲笑語(yǔ)。有的在興高采烈地打籃球；有的正結(jié)伴玩雙人跳繩；有的正占有著一個(gè)大籃球場(chǎng)。一片歡笑的場(chǎng)景，讓人目不暇接。
雨后的校園很美麗，敬請(qǐng)期待，下次再會(huì)。
雨后校園六年級(jí)作文 22
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雨，“嘩啦嘩啦……”的聲音，好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早，我呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校大門(mén)口前的馬路上，聚集了大大小小的水洼，好像正在向我們招著手說(shuō)：“快來(lái)，快和我們一起玩吧！”有些調(diào)皮的小孩子經(jīng)不住誘惑，跑到水洼里跳來(lái)跳去。他們不管弄濕的鞋子，而只笑那一朵朵飛起來(lái)的小浪花。走進(jìn)校園，深深地吸一口雨后的新鮮空氣，空氣中夾雜著花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬頭向天空望去，白云在自由的飄來(lái)飄去，藍(lán)藍(lán)的天襯得被雨水沖刷過(guò)的五星紅旗更加鮮紅了。
我走到操場(chǎng)，這里也有些可愛(ài)又調(diào)皮的低年級(jí)孩子在踩水花，有些送孩子的.家長(zhǎng)們皺著眉頭，望著他們，好像在說(shuō)：“孩子們，小心，別摔了！”但那些孩子總會(huì)回給他們一個(gè)燦爛的笑容，就像花壇里的花朵一樣燦爛嬌艷。
花壇里昨天還是花骨朵的小花今天全部都開(kāi)了，顏色可多了：紅的、黃的、紫的……這些花兒們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖擺著，好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草，從堅(jiān)硬的地里探出了頭，好像在說(shuō)：“我會(huì)和你們一起成長(zhǎng)的！”花壇里，五顏六色，到處都流露著春天的氣息。
轉(zhuǎn)眼間，我已走到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓也像剛剛洗過(guò)澡一樣，散發(fā)著亮麗的橙黃色，“教學(xué)樓”那三個(gè)大字也放著光芒，看到教學(xué)樓，我不禁想起了我們小學(xué)生的使命，那就是：好好學(xué)習(xí)，天天向上！成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人！
校園很美，雨后的校園更美！
雨后校園六年級(jí)作文 23
雨過(guò)天晴，烏黑的云朵為藍(lán)天“讓路”，天空架起一座彩虹橋。道路被雨水“點(diǎn)綴”，路面上坑坑洼洼的地方被填滿，像一面面小鏡子，雨后清爽的微風(fēng)讓人感到十分愜意。
我騎著單車(chē)，在校園的小路上行使，剛剛沖破烏云而出的太陽(yáng)，散發(fā)著絲絲暖意，雨水拂過(guò)丁香的臉頰，讓本來(lái)快要凋零的'丁香花煥然一新，散發(fā)著陣陣香氣。流連于路旁的美景，我踏著單車(chē)，放慢速度，漸漸停了下來(lái)，看著路兩旁一簇一簇的小花點(diǎn)綴在綠茵茵的草地上，煞是別致，盡管花兒很小，顏色只有白色、黃色，有些單一，不似丁香那般花團(tuán)錦簇，香氣襲人，惹人注意，但是在風(fēng)雨的洗禮下，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，美得別致，美得自然，絲毫不介意高大茂盛的樹(shù)木掠走她的風(fēng)采，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著校園的小路，讓小路充滿詩(shī)情畫(huà)意。
這條小路我自兒時(shí)便在這嬉戲，這里雖無(wú)亭臺(tái)樓榭，但我喜歡這里的一草一木，喜歡路旁高聳的柏楊，喜歡雖即將凋謝但仍把香氣留在人間的丁香，喜歡樹(shù)下草地里默默無(wú)聞的小花，喜歡潺潺的流水，喜歡這里幽靜的氛圍，更喜歡雨后路旁泥土的芳香。這里勃勃的生機(jī)讓我感到自然的美，毫無(wú)雕琢，毫無(wú)粉飾的美，美得直白、美得愜意。
校園的小路伴我成長(zhǎng)，讓我留戀，使我感懷自然的美。我們每個(gè)人都像這路邊的一株小草，一朵小花，但只要我們堅(jiān)守自己的初心，默默努力，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，我們一定會(huì)在平凡中見(jiàn)證自己的力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
雨后校園六年級(jí)作文 24
冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？我最喜歡的就是春天了，因?yàn)樵谖矣∠罄锎河旰蟮男@無(wú)比的美麗，讓人心曠神怡！一場(chǎng)春雨過(guò)后，我漫步在校園里，感受著春的降臨。
教學(xué)樓前兩棵高大的雪松。左邊一棵，右邊一棵，從遠(yuǎn)處看，就像兩座綠色的寶塔，又像兩個(gè)巨人忠實(shí)地守護(hù)著校園。冬天剛剛離去，雪松就迫不及待地從老葉子中間抽出了嫩黃的小芽?jī)海勰鄣�、綠綠的。墨綠的老葉、嫩黃的新葉，交錯(cuò)在一起，真美！
花壇里紫荊和玉蘭也急著向我們報(bào)告春天的消息。你瞧，紫荊花連葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢，就把紫紅色的、米粒般的`花骨朵一串一串地掛滿在樹(shù)枝，使得整棵樹(shù)看來(lái)像是一株紫樹(shù)。白玉蘭是校園里最亮麗的景觀。它們有的長(zhǎng)滿小小的花蕾，像個(gè)羞答答的小姑娘；有的骨朵脹蓬蓬，飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經(jīng)綻開(kāi)了潔白、嬌嫩的花瓣，周?chē)妮嗥瑵u漸脫落，中間露出火箭般又粗又大的花蕊，真可愛(ài)！花壇中還有一種叫日本小檗植物，身上一層層的棗紅色的葉子中包裹著小米粒般的小花兒，小花托上長(zhǎng)有尖如針的小刺，小花中間都有一顆小水晶。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花枝輕輕擺動(dòng)，花朵輕輕搖動(dòng)，像是向我點(diǎn)頭微笑。
操場(chǎng)四周種著一圈小柏樹(shù)和冬青，它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，春風(fēng)的吹拂下，顯得更綠了。
春天已經(jīng)來(lái)到了校園，她給我們的送來(lái)了無(wú)限生機(jī)，也給我們帶來(lái)了歡笑。
雨后校園六年級(jí)作文 25
那天，我早早來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校還是一片靜謐，那被雨水浸泡了一夜的校園，此時(shí)還散發(fā)出陣陣清新的味道，踩在學(xué)校的操場(chǎng)上，感覺(jué)滑滑的，一不小心就會(huì)摔倒。那廚房門(mén)前凸凹不平的水泥路上也有了一個(gè)又一個(gè)小小的.水坑，踏上去“啪”的聲脆響，打破了這靜謐的世界，很快便又恢復(fù)了先前的寧?kù)o。
我走到兩棟樓之間的中央花壇，經(jīng)過(guò)雨水沖刷后的花朵格外鮮艷，綠葉好像護(hù)花的使者，顯得精神抖擻。這時(shí)，我看到一滴晶瑩的水珠順著葉脈流淌下來(lái)，凝聚在葉尖，不肯滴落。一陣風(fēng)吹來(lái)，我感受到了秋的涼意，同時(shí)也聽(tīng)到了水珠跌入水坑的聲音。我猜想應(yīng)該是剛才的那股涼風(fēng)助了它一臂之力，才使它歡快地跑下來(lái)，急于與它的同胞們?nèi)跒橐惑w的吧！
我就這樣漫游在校園的各個(gè)角落，直到學(xué)校漸漸熱鬧起來(lái)，我才不情愿地走上臺(tái)階，但我仍然準(zhǔn)備繞路到班級(jí)去，因?yàn)檫@雨后校園實(shí)在太令人著迷了。
每條樓道旁都有一個(gè)專門(mén)看書(shū)的地方，我走進(jìn)去，雨后的清新似乎也溢滿了這小小的讀書(shū)間。我翻開(kāi)一本書(shū)，坐在書(shū)桌上靜靜地看著，那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的詞語(yǔ)灌入我的腦中，正如雨水浸滿大地那樣的瀟灑，無(wú)憂無(wú)慮。
直到上課鈴不情愿地打響，我才緩緩地走向教室，但雨后校園的味道與它神奇的色彩，還是清晰地留于我的腦海中。
雨后校園六年級(jí)作文 26
這是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。再過(guò)三天就到谷雨了，從星期六的早晨開(kāi)始，小雨點(diǎn)兒就“沙沙沙”地落下來(lái)。伴隨著猛烈的風(fēng)，雨點(diǎn)漸漸地變成了無(wú)情的鞭子，抽打在萬(wàn)物身上。風(fēng)息了，雨停了，我來(lái)到了滁州學(xué)院。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園很美。天被雨水沖得就像一顆藍(lán)寶石，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一朵朵形態(tài)各異的白云在藍(lán)天上自由自在地飄蕩。雪白的槐樹(shù)花瓣落了一地，就仿佛下了一場(chǎng)雪。泡桐樹(shù)、榆樹(shù)和紅葉石楠等樹(shù)的一部分果實(shí)和葉子被無(wú)情的風(fēng)刮了下來(lái)，只有楊樹(shù)的`葉子還一片片完好無(wú)損地掛在柔韌的枝條上。小路上，黑黑的果子落了一地，就好像一顆顆烏黑烏黑的珍珠灑了一路。小河里的水漲滿了，顯得更清了，一群群小魚(yú)在清粼粼的小河里無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，看來(lái)它們特別喜歡雨后的小河。小鳥(niǎo)們也為因?yàn)楹粑搅饲逍碌目諝�，一只只站在枝頭歌唱春天。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園很香�？諝庵猩l(fā)著泥土的清香，植物發(fā)出的春天的氣味使人陶醉，如果此時(shí)此刻躺在花叢中，真的會(huì)以為自己就是朵香氣四溢的花呢。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園聲音很動(dòng)聽(tīng)。小河“嘩啦嘩啦”地唱著歡快的歌，樹(shù)林里傳來(lái)“布谷布谷”的動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲，樹(shù)葉“沙沙”地來(lái)伴奏。
我喜歡這明麗清新的雨后的校園，更愛(ài)這美麗的大自然！
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