苦與甜_五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的苦與甜_五年級作文，希望能夠幫助到大家。
苦與甜_五年級作文1
今年這個暑假可非同一般呢！還不是因為煩人的咳嗽。
大概從七月中旬開始，一直到八月還沒好呢。這段時間，可苦了！
事件一：保護身體，無冰棍
夏天來了，我們培訓班為了讓大家涼快一點兒，都分發(fā)了冰棍。剛好在我咳嗽期間。我只好眼巴巴地看著，可望而不可即，啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
事件二：晚上吹空調(diào)——不行
夏天的夜晚，本可以在空調(diào)間里納涼，可是我一開空調(diào)就咳得厲害！所以，不能開空調(diào)。于是，我只能看著。唉！討厭的咳嗽；唉！煩人的咳嗽。
事件三：蜂蜜梨湯——天天有
說完了苦的，我們再來說說甜的吧。為了早點好，奶奶天天給我煮蜂蜜梨湯呢！甜甜的蜂蜜加上可口的梨，味道很不錯。
事件四：冰糖川貝檸檬膏——良藥苦口
治療咳嗽的另外一款良藥是冰糖川貝檸檬膏，雖然川貝里加了些許冰糖，但是味道還是帶有苦澀，不過比起其他藥品算是極品了。每天吃上一勺，那味道，甜到心里卻又苦澀在喉嚨間，一時半會兒真是無法形容……
唉！這有苦有甜的咳嗽。
苦與甜_五年級作文2
成長中有酸甜苦辣。今天，我就給大家聊聊我甜與苦的故事吧。
開學了，我就被老師選上當語文組長，早上六點半起床，七點出發(fā)，七點零五分到校。一到學校就開始給組員檢查作業(yè)，可是組員一放下書包就跑了，還說：“追到了我再給我檢查�！庇谑牵曳畔聲�，費了九牛二虎之力終于把組員追到了；但是，逮到一個，另一個組員又跑了……
下課了，班里的其他同學出去玩了，而我還不能出去，我還要列好表格交給老師，才能出去。蔣老師布置背誦的任務統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍，檢查后打勾，直到把老師交待的事情做好才能出去，這時，又該上課了。這就是“苦”。
本以為我就是這樣一直熬下去，很苦很苦的“熬下去”，但在第八周的時候，老師把我的語文組長給辭掉了，換了別人，這個人是上個學期的組長，我高興地說：“我早就知道，我應該本來可以脫身的嘛�！�
我高興壞了，這就是“甜”。
成長中的酸甜苦辣，你是不是也經(jīng)歷過呀？
苦與甜_五年級作文3
“同學們，先苦才能后甜�！泵刻焐险n，我們的語文老師總會用這句話來教育我們。語文老師年紀不大，可是每次對我們說這話的時候我都感覺到他老氣橫秋的。
今天第二節(jié)課本來是自由活動時間，結果語文老師又來了。一看到他，我心想，這節(jié)課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課鈴聲一響，語文老師就箭步如飛地走進教室，“同學們，先苦才能后甜……”他從盤古開天辟地，講到了孔子，講到了穿越……他在上面津津樂道，可是同學們呢，在下面都搞起了小動作。他講的時候，我的心早已飛到了操場上，和其他同學一起玩�！巴瑢W們，先苦才能后甜……”就在他滔滔不絕的時候，下課鈴響了，他還不忘用古人的一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！眮斫Y束這課。
老師啊，我真想對您說：“您常說先苦后甜，苦盡甘來，沒有經(jīng)過苦，怎么會感受到甜呢？你每次都占用我們的自由活動時間，既耽誤了我們的娛樂時間，又耽誤了我們鍛煉身體的時間。這樣的苦能換來今后的甜嗎？
苦與甜_五年級作文4
在生活中，若是細心觀察，我們會發(fā)現(xiàn)吃葡萄時，不同的人會有不同的做法。比如說，有些人喜歡先吃大的，好的，再吃其他的。也有些人喜歡先吃相對來講不太好的，小的那些葡萄，再吃好的大的。這表示每個人面對同樣的事物，會有不同的選擇，體現(xiàn)了不同的人生態(tài)度。
我認為，先吃大的好的葡萄，也許一開始是甜的，吃到后來就會選擇越來越少，葡萄越來越小，味道也會變酸。這就像人生走過路一樣，開始是寬闊美好的，后面慢慢變得崎嶇起來。習慣了平坦大道，便難以接受狹窄小徑。先甜后苦，在苦中只會越來越留戀甜時的感受，有的人就會在遇到挫折時一蹶不振。
再說說先吃小的不好的葡萄。一開始就把最不好的做了選擇，坦然接受了。吃到后來，葡萄是又大又甜，味道越來越好，人也越吃越開心。這就好比人生的路一開始充滿了苦澀，經(jīng)歷了磨煉以后，人生就一步步美好起來。先苦后甜，苦盡甘來。因此，人也會在磨煉中堅強許多，體驗到人生的價值。
如果讓我選擇，我會選擇第二種吃葡萄的做法，因為我喜歡先苦后甜，更期待后面的精彩。
苦與甜_五年級作文5
為人父母，有甜有苦。甜蜜的是享盡天倫，看孩子一天天長大，幸福感、成就感便油然而生；苦惱的是，養(yǎng)兒育女的.過程充滿艱辛和風雨。家庭孩子多的是這樣，獨生子女的更是如此。作為孩子的父母，我們都有同樣的經(jīng)歷和體會：在孩子小的時候，曾有過許多美好的回憶；隨著孩子漸漸長大，反抗心理越來越強，親子之間的沖突便不可避免。特別是隨著年齡的增長，孩子的獨立意識、反叛心理日重，家庭里雙方的矛盾便不可避免。從早上起床的提醒、按時到校的催促，到好好聽課、按時復習、主動提問的叮囑，再到孩子郁悶時的火上澆油，爭論與冷戰(zhàn)幾乎成了家庭的主旋律。所以，我們常常認為大人或者孩子出了大問題了！
為人父母，寬容為上。孩子，是一個成長的歷程；孩子，是一種勃發(fā)的力量；孩子，是一篇難懂的文章。正因為幼稚才充滿希望，正因為單純才顯得直白。也因為他們的無邪和多彩，使得我們隨時在體會成長的煩惱、感受生命的躁動與無奈、品嘗青春的迷茫與甘芳！
為人父母，此生當足！讓我們在痛苦中體驗奉獻，讓我們在堅守中感受幸福！
苦與甜_五年級作文6
今天是母親節(jié)，我和以前一樣做作業(yè)，媽媽也來到茶臺旁，我心想：“她一定又要喝茶，今天是喝什么茶呢？是小青柑還是生肖茶？”
沒過一會兒，一股濃烈的咖啡味竄進我的鼻孔，“嗯？不對呀！說好的茶呢？怎么變成咖啡了？真奇怪。”我回頭一看，只見玻璃杯上放著一個奇怪的，像杯子一樣的東西，還在一滴一滴地滴著深褐色的液體，我想：這就是咖啡了吧！我伸手把小杯子拿過來，打開蓋子，里面有一個凹形布滿了篩孔的托盤，一個蛋糕杯形的杯子，底部布滿小孔，還有一個帶把手的小篩板，杯子里的咖啡粉經(jīng)過開水沖泡，看上去像泥漿一樣，我連忙對媽媽說：“我要喝！讓我嘗嘗吧！”然后做了一個萌萌噠的姿勢，媽媽忍著笑，說：“小孩子喝咖啡不好，不過，可以給你嘗一小口。”我喝了一口，真苦啊！我皺著眉頭，咂著嘴，大叫：“一點兒也不好喝！媽媽笑瞇瞇地說：“這可是越南最有名的滴漏咖啡，再說，咖啡都是先苦后甜喲！不僅咖啡如此，我們的工作和學習都是這樣。”不一會兒，我的舌尖真的有了甜味。
為了以后獲得好的成績，嘗到甜的滋味，此刻起我還是刻苦地學習吧！
苦與甜_五年級作文7
“勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁�！痹谝淮�40分鐘的數(shù)學獨立作業(yè)中，我深刻體會找到那種苦與甜的滋味。
耳邊的上課鈴聲恍然響起起，在此時，我們都知道上課了。走進教室，課程作業(yè)也本都發(fā)到了每個人的座位上，這意味著……陳老師說：“在一節(jié)課內(nèi)做一個單元練習�！边@短短的幾個字令我們?nèi)嘁鹆俗⒁�。在老師說了開始后，我拿起筆，不緊不慢地做了起來。開始手一點都沒有抱怨，還是像往常那樣專注地做著每一道題目。可是，做到了最后幾題時，握著筆的手正在訴說著什么。每寫一個筆畫，每寫一個數(shù)字，都能感受到那種累的滋味。在一種完全不同的滋味下，我做完了辛苦的兩頁。我仔細地檢查著每一道題目，直到下課鈴響。
過了一天后，課堂作業(yè)再次出現(xiàn)在我們的桌子上�？墒俏也]有拿到作業(yè)本，心中好像壓了一塊大石頭。我在思索：“是不是我做錯了許多題目，要早上去面試接受批評呢！”結果本子發(fā)了下來，打開是一個個紅色的痕跡，上面沒有一點錯誤，在角落只有一個顯眼的笑臉。此時此刻，在我心中也歡快了許多，我同時也體會到了甜的滋味。
這句話，果然說的沒錯在辛勤，努力下我總能體會到甜的滋味。
苦與甜_五年級作文8
童年是一個寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事；童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界；童年充滿著夢想，洋溢著快樂。我們的童年是那樣幸福，甜得像生活在蜜罐中，但是前蘇聯(lián)著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘，苦得像一場噩夢。讀了高爾基的《童年》，我感觸很深。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
我禁不住想到了自己，我今年也是十四歲了，當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做數(shù)學題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要媽媽來教我，所以媽媽批評我依賴性太重，缺乏獨立思考和獨立生活和的能力。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活！
苦與甜_五年級作文9
其實，書法就像一碗湯，時而苦，時而甜，變化無常。
說起來，我也已經(jīng)學了四年半的書法啦！這四年半里，我一直在品嘗著書法帶給我的苦與甜。
俗話說得好“良藥苦口”。寫書法也是同樣。記得有一次我生病了，沒有去上課，我便問同學今天的書法作業(yè)是什么，她不告訴我，讓我好好養(yǎng)病，可我一再堅持，她只好和我說。我努力地拿著毛筆在寫，一邊咳嗽，一邊發(fā)抖，頭上還頂著退燒貼。媽媽心疼地說：“算了吧，不要勉強了。”我說：“沒事，沒事，只有咳嗽而已嘛，我還是可以堅持的�！彼�，我每天認真地練習，練習，練習……
終于苦盡甘來，因為我四年的堅持不懈地練習，毛筆字終于有了大大地長進。眼看著書法作業(yè)上的紅圈圈慢慢地多了起來，老師的鼓勵與表揚也隨之而來。我還參加了許多比賽，當我拿到一張張獎狀時，心里的快樂都要溢出來了。每年學校組織的送春聯(lián)進社區(qū)活動中也總有我的身影，當老奶奶老爺爺們爭相要帶走我寫的春聯(lián)時，我的心里比蜜還甜。
書法，是我成長中不可或缺的一碗“湯”，讓我嘗到了苦與甜，也讓我懂得了一個道理：做什么事都要勇于嘗試，哪怕做得不好，只要盡了自己最大的努力，也就值了。
苦與甜_五年級作文10
跟著爸爸到小菜園里勞動，才理解李紳的詩《汗滴禾下土，誰知盤中餐》。
頭上是火辣辣的太陽，小腳是蚊蟲紛飛的菜地，小苗和雜草無時無刻不在戰(zhàn)爭，盡管如此，爸爸每天只要有空閑的時間，就一定“長”在菜地里。他常說的一句話：沒有苦，哪有甜？
看著大汗淋漓的父親，看著彎著腰忙碌的父親，我回味著爸爸簡樸的話語：沒有苦，哪會有甜？我在田間，摘著清香的黃瓜吃，摘著熟透了的西紅柿吃，摘下楊菇娘吃……沒有爸爸的汗水，哪有我有滋有味品嘗綠色蔬菜的機會�？臻e的時候，我也會幫爸爸給小苗澆水，施肥，爸爸總是耐心的給我講解蔬菜的生長習性，看著地里的小苗，感覺爸爸似乎在看著他的“孩子”一樣，這塊土地浸透了爸爸的汗水和愛。
老師經(jīng)常也會說這樣一句話：學習是苦瓜上結出的甜果。你們只有肯下功夫，細心的掌握學習的方法，一定會取得優(yōu)異的成績。有一次，我在學校不小心跌倒了，小腿骨折，到了醫(yī)院，經(jīng)過骨科醫(yī)生的治療，一陣復位，疼痛折磨我差點暈了過去，當我好些的時候，在回味爸爸和老師的話，有了更深一層的體會。
我覺得，經(jīng)歷了苦，應該是更懂得珍惜。先苦后甜的日子是痛并快樂著！
苦與甜_五年級作文11
現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達了，人人都要上學，可學習究竟是甜的還是苦的呢？有人說學習是甜的，但也有人說學習是苦的。
我認為，學習既苦又甜。學習就像中藥一般，在你生病的時候，你吃下中藥，雖然吃的時候是苦苦的，但最終你不還是得到了回報嗎？你的病不好了嗎？學習就像是一包巧克力，剛剛放到嘴巴舔舔的時候，是稍微有點苦，但真正咽到肚子里的時候，你卻發(fā)現(xiàn)它是那么的甜。
我們的學習也正如此，只有你現(xiàn)在好好學習，天天向上，在課堂上積極發(fā)言，遵守紀律，有問題及時向老師提出。有時候，也許老師會批評你，讓我們這些同學心里不高興；有時候，也許老師作業(yè)會布置的很多，讓我們這些同學難以完成，總是要熬到夜晚 點。這樣，我們的學習是非常的苦。但最后呢？你現(xiàn)在苦一點，那你的以后才會是五彩繽紛，日新月異，瞬息萬變的。你現(xiàn)在好好學習了，能吃苦耐勞，那你以后的生活將會是美好的，將會過得非常幸福。
苦一點是正常的，因為你的將來是美好的�，F(xiàn)在多付出一點，是在為你的未來做打算�，F(xiàn)在不好好學習，不肯吃苦耐勞，那將來的你，將會更痛苦。
苦與甜_五年級作文12
愛迪生說過：“成功是1%的智慧+99%的汗水�！背晒Φ娜耸侨收�，他們用自己的汗水，把成功磨練出來。人生就像一條路，開始只是一條黑漆漆的小路，什么都看不見。途中還會遇到許多不如意的事，這是—苦。走著走著便看到一道光，這是—甜�？嗫嗟膶ふ医痂�匙，打開了大門，那是—成功。人生如茶，即使失敗，那也是暫時的，對吧!
音樂家貝多芬在二十六十遍耳聾，這是一個音樂家最大的痛苦，聽不見美妙的樂曲，然而許多作品都是他二十六是作曲的，他從不屈服：“我不顧自然的阻礙，就算自己是殘疾人，我也要堅強�！彼米约旱男袆觼砀谢渌�，這也是他的音樂一直流傳至今的原因，他成功了!
我喜歡畫素描，學了一個半學期，其中感覺十分枯燥，老學員繪畫十分精彩，栩栩如生，雖說沒有色彩，但還是如此的漂亮�？墒抢蠋煵煌５刈屛耶嬀�條，站在那又苦又累，卻畫不了其他物體，終于在半個學期時我學會了正方體。經(jīng)過一切的努力，我畫出了一副幾何體，也如愿以償?shù)膶⒃捳吃谕饷�。大家都羨慕極了。我吃到了甜，也成功了!
是金子總會發(fā)光的，但你要經(jīng)歷苦-甜再到成功。
苦與甜_五年級作文13
許多同學都說，當上班長，在班里就是“至高無上”的人了，在同學面前可以行使自己的權力，在老師跟前是受寵的對像，該多快活啊!可我的切身體會是，當班長并不輕松，滿肚子的委屈難以說出口。
記得有一次，老師有點事出去一會兒，要我把紀律維持好。老師走后不久，幾個同學就說起話來，我急忙上前制止，但沒人聽，我的辦法“失靈”了。我氣極了，就坐到位置上寫作業(yè)。不一會兒老師來了，她看見班里亂哄哄的就問：“怎么回事？”有幾個同學說：“是班長不管�！睈喝讼雀鏍�，聽到這句話，我心里有說不出的委屈。哎，當班長真苦！
自從這件事過后，我就不想當班長了，但我的工作得到了老師和多數(shù)同學的認可，六一兒童節(jié)，我被評為優(yōu)秀班干部。表彰大會上，我走上領獎臺，接過獎狀，同學們都向我投來羨慕的目光，當時我心里感到甜蜜而自豪。
在工作中嘗到了苦和甜，但也得到了鍛煉。今后我要改進方法，做老師的得力助手，做同學們信任的好班長。
苦與甜_五年級作文14
唉，為了這次聯(lián)歡會，我可沒少下功夫啊，不信？你瞧：
苦難類：
為了排練整個程序，在聯(lián)歡會的前一個晚上，排練了整整3個小時！連了好幾遍呢。光我就說了好幾遍主持詞。天黑的嚇人，平日里看起來挺拔的小松柏，現(xiàn)在看起來像一個個的鬼影！我們叫苦連天，因為又餓又累�。『迷谧詈筚I來了飯，本來以為是什么好東西呢，原來是大包子！天�。∶咳艘还矁蓚�，還不好吃！我的第一個是胡蘿卜的，太咸了！第二個是芹菜的，又太淡了！我暈�？赡芤驗樘I了，把包子全給吃了！當時心里就想：餓死了，快吃！吃完之后，就到家了，洗了個澡，換上睡衣，倒頭就睡！唉，太累了！
幽默類：
可能是災區(qū)的小同學張詩玉忘了說，校長就沖著她說：“快說��！”六（2）的災區(qū)同學張斌正好對著張佳樂說：“伯伯�！薄肮䝼鱽硪魂囆β�。而張佳樂聽成了“蘿卜”！快氣死她了！呵呵。
看，總而言之，言而總之，只有一個字：累。還有:酸、甜、苦、辣。我們的校園生活也是這樣，也有酸、甜、苦、辣。
苦與甜_五年級作文15
幼兒園小學直達初一，我發(fā)現(xiàn)我長大了，這不剛到初一沒幾天就受到啦‘非人待遇’——甜
初來乍到，不知道我們學校有加分制度，老班說--誰分得的高有獎勵。一聽獎勵二字我兩眼放光，以超音速的速度‘飛’到老班那，老班再次強調(diào)還有扣分制度-接著說啦一大堆，額滴神那加分那么刻薄，可這扣分就那么多。我也管不了那么多事就開工了。
早讀期間，我被語文折磨的頭昏眼花。好不容易熬到數(shù)學又得背公式，在英語上背那些該s的詞組。在歷史課又得背秦始皇是×年×日統(tǒng)一中國的驢年馬月后我挨到了星期一。在老班一陣風雨版的演講后終于步入正題啦，老班念到第2個時頓拉頓，終于第三名×××。忘著老班送來獎品我高興極啦。
苦
在甜的感覺過后，苦也隨著來臨。在班上‘混’熟啦，跟朋友玩時。不小心被朋友撞到一個尖銳的東西上，我知道那會印下一個疤痕，為了不讓一個在乎我的朋友內(nèi)疚。我決定編一個‘善意的謊言’當他問我時，我強顏歡笑�？墒菦]人看到我的傷，也沒人知道我的苦。
原來，初中的生活也蠻不賴的嘛——bye
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