奇思妙想_五年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的奇思妙想_五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奇思妙想_五年級(jí)作文1

　　奇思妙想，就像黑夜中一顆顆璀璨的小星星，但其中一顆默默地在群星中閃閃發(fā)光，它不會(huì)和其它小星星爭(zhēng)奇斗艷，它不會(huì)因?yàn)樽约河需�璨的光芒而目中無(wú)人�，F(xiàn)在我要摘下那顆默默的小星星，帶你們?nèi)ンw會(huì)另一種奇思妙想。

　　我摘下的這顆星星想擁有一支馬良的神筆，但是它不會(huì)先去滿足自己的私欲，而是先幫助貧困山區(qū)的孩子們畫(huà)上一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有供孩子們玩耍的陽(yáng)光操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一條兩百米長(zhǎng)的陽(yáng)光跑道，陽(yáng)光跑道旁有供孩子們運(yùn)動(dòng)的單杠、雙桿、跑步機(jī)……通往教室里的文化走廊墻道上貼滿了具有中國(guó)文化的三字經(jīng)、古詩(shī)、名言警句……明亮的教室門前種滿了一排排猶如穿著黃燦燦的小短裙的小精靈在綠葉上擺著各種各樣的'姿勢(shì)——迎春花，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小精靈就好像在綠色的舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞。走進(jìn)教室，看到的都是小朋友們畫(huà)的一幅幅充滿著童趣、天真的畫(huà)。黑黝黝的黑板上寫(xiě)著四個(gè)大大的白字——靜能生慧。就好像老師在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，不管遇到什么難題，只要自己把心靜下來(lái)，就一定能找到一個(gè)另自己很滿意的答案。黑板的頂上方的，掛著一面鮮紅的五星紅旗，上面的四顆小星星圍著一顆大星星，這代表的是中華人民要團(tuán)結(jié)互助，成為一個(gè)和諧、美好的大家庭！五星紅旗兩旁各寫(xiě)著好好學(xué)習(xí)、天天向上。為的就是然讓我們好好讀書(shū)的，長(zhǎng)大成為一個(gè)有才干的人，成為祖國(guó)不可缺失的好棟梁！

　　這顆小星星是不是和別的小星星不同呢?是不是更有璀璨、五彩的光芒？

奇思妙想_五年級(jí)作文2

　　現(xiàn)在的筆記本，用完了就要重新買一本，十分浪費(fèi)紙。我想發(fā)明一種新型筆記本，它可以循環(huán)使用，這樣就可以減少對(duì)樹(shù)木的砍伐，不僅保護(hù)了生態(tài)資源，也保護(hù)了我們的環(huán)境。

　　在我想象中，這種筆記本的外形和一般筆記本差不多，只是在書(shū)脊的旁邊多了三顆按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。這三個(gè)不同顏色的`按鈕，它們各有用處。你能猜出它們的用處嗎？還是我來(lái)告訴你吧。

　　第一個(gè)是紅色按鈕，可以把寫(xiě)在筆記本上的字清除。如果你不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，不用擔(dān)心，只需按下紅色按鈕，筆記本就可以自動(dòng)把你寫(xiě)錯(cuò)的字清除。比起用涂改帶不停地涂呀改，是不是方便很多呢？

　　第二個(gè)是黃色按鈕，它的作用是可以自動(dòng)保存這一頁(yè)的內(nèi)容。如果你把整個(gè)筆記本都寫(xiě)滿了，也別急著買新的，只要按下黃色按鈕，可以直接將所有的內(nèi)容保存。當(dāng)黃色的按鈕閃三下，告訴你已經(jīng)成功保存了之后，你就可以直接按紅色按鈕，將內(nèi)容清除得一干二凈。然后這個(gè)筆記本又可以像新的一樣重復(fù)使用了，是不是很棒呢？

　　如果你問(wèn)我怎么將以前保存的內(nèi)容重現(xiàn)，藍(lán)色按鈕就有這個(gè)功能。首先，你按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)顯示出你以前保存的內(nèi)容，它們以一個(gè)個(gè)文件夾的形式排列，還標(biāo)注著你當(dāng)時(shí)保存的日期，以及所寫(xiě)內(nèi)容的關(guān)鍵詞。然后點(diǎn)開(kāi)你要恢復(fù)的內(nèi)容，按下確定鍵，它就馬上把內(nèi)容顯示出來(lái)。如果你要換一個(gè)內(nèi)容或要退出的話，按一下左下角的退出鍵就可以了，是不是很方便呢？

　　除了以上這些功能，這種新型筆記本還防火、防水，即使用了很久，依然還可以嶄新如初。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后將這種筆記本發(fā)明出來(lái)，并將它投入市場(chǎng)，讓人們?cè)谙硎鼙憷�的同時(shí)，減少對(duì)樹(shù)木的砍伐，更好地保護(hù)環(huán)境，讓人與自然和諧相處。

奇思妙想_五年級(jí)作文3

　　大部分人沒(méi)有自己的發(fā)明，可我不屬于這一大類，我非常想要發(fā)明一種又帥氣功能有多的迅雷號(hào)越野車。

　　這輛車的顏色是黑白相間的，用金屬鑄成（除輪胎外及特別的東西外），速度是光速的兩倍，是音速的一百七十六萬(wàn)四千七百零四倍，這是宇宙素的，讓人驚得目瞪口呆。它有所有交通工具的設(shè)備。

　　這輛車可以在空中飛，在地上跑，水里游。在空中飛時(shí)，車輪先拼命的運(yùn)動(dòng)，然后，兩側(cè)伸出機(jī)翼，車輪又縮進(jìn)車身的同時(shí)，汽車變成了飛車，在空中正常行駛，如果白云擋住視線，萬(wàn)一對(duì)面有車，可能相撞，飛車會(huì)用天窗上的“小解角”—攝像頭拍下照，讓飛車自行行駛，不再覺(jué)到危險(xiǎn)，飛車和你有心靈感應(yīng)，到目的地的時(shí)，飛車自動(dòng)降落。在陸地上，因?yàn)橛屑t綠燈，汽車用“觸角”和衛(wèi)星進(jìn)行交流衛(wèi)星飛車“聽(tīng)話”，用磁力把紅燈改為綠燈，讓這里的汽車飛躍行人，安全行駛。如果在水里行駛，汽車飛機(jī)跳躍進(jìn)水里，在跳躍之中，縮走車輪（或縮機(jī)翼）。伸出“蛟龍“號(hào)擁有的.一切設(shè)備，正常行駛。迅雷號(hào)不用油，用電力法定，內(nèi)部隱藏發(fā)電箱，用后視鏡前面的吸收器吸收廢物，將它縮小，通過(guò)管道，傳到到發(fā)電箱內(nèi)部可以變廢為寶的機(jī)器里，產(chǎn)生電力發(fā)動(dòng)。

　　有了我的打發(fā)明，可以使交通順暢行動(dòng)方便。如果有一天，在車店里碰見(jiàn)了迅雷號(hào)，千萬(wàn)可別忘了，發(fā)明者是我。

奇思妙想_五年級(jí)作文4

　　生活中有許多奇思妙想，而且許多人的奇思妙想都成了現(xiàn)實(shí)，我也是個(gè)愛(ài)幻想的人，我希望我的奇思妙想有一天也能實(shí)現(xiàn)。

　　我們學(xué)生平時(shí)待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的教室，就是四面墻，一個(gè)講臺(tái)，一塊黑板，一排排普普通通的課桌椅。我想發(fā)明一間教室。這個(gè)教室外觀大小雖然和現(xiàn)在的教室沒(méi)有什么不同，但里面絕對(duì)讓你大開(kāi)眼界。

　　這個(gè)教室具體是怎么樣的呢？聽(tīng)我來(lái)跟你們講一講吧。教室里沒(méi)有黑板，但墻壁都是用特殊材料做成的，他可以變成黑板，也可以變成熒光屏。上課時(shí)，墻壁會(huì)根據(jù)課程的不同而切換不同的.場(chǎng)景。比如上語(yǔ)文課時(shí)，老師講到春天，墻上就出現(xiàn)了綠油油的草坪，上面開(kāi)滿了姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。與此同時(shí)，墻壁上還散發(fā)出來(lái)一陣陣撲鼻的花香。讓我們仿佛置身于大自然中，沉浸在春的懷抱中。

　　課桌椅不是一排一排地?cái)[放的，而是一圈一圈的擺放著。下面是軌道，它可以整排旋轉(zhuǎn)，也可以每個(gè)座位自己360度的旋轉(zhuǎn)。自然課上，老師講到地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的時(shí)候，墻壁和天花板出現(xiàn)了整個(gè)太陽(yáng)系，而我們的座位也開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，頓時(shí)我感覺(jué)自己化作了宇宙中的一顆小行星，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)起來(lái)了。老師講到火山爆發(fā)，四周的墻壁布滿了涌動(dòng)的巖漿，教室里的溫度也會(huì)極速上升，讓我們身臨其境地感受火山爆發(fā)的威力。教室還有很多奇特的功能，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你還會(huì)覺(jué)得枯燥嗎？

　　萊克兄弟的奇思妙想，創(chuàng)造了飛機(jī)，馬云的奇思妙想，創(chuàng)造了現(xiàn)在移動(dòng)支付時(shí)代，我的發(fā)明想象，讓教室充滿了吸引力，吸引著每一個(gè)孩子，他們享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思想騰飛的翅膀，讓我們盡情奇思妙想吧。

奇思妙想_五年級(jí)作文5

　　“快跑！霸王龍來(lái)了……”我被這呼喊聲驚醒，原來(lái)我夢(mèng)到自己駕駛著時(shí)空穿梭機(jī)經(jīng)歷了一次恐龍大冒險(xiǎn)。想看看我的時(shí)空穿梭機(jī)嗎？那就跟我來(lái)吧！

　　時(shí)空穿梭機(jī)的機(jī)型像一艘宇宙飛船，機(jī)身由碳納米管材料制成，這種材料又輕又結(jié)實(shí)。機(jī)身外層涂上一種納米吸波材料，雷達(dá)都看不見(jiàn)它，實(shí)現(xiàn)了“隱身”，再涂上我喜歡的星空色，一架酷炫的高科技產(chǎn)品就呈現(xiàn)在你眼前了。機(jī)身內(nèi)部有操作室和功能區(qū)，操作室內(nèi)所有的指令都在一塊液晶顯示屏上完成，功能區(qū)則像電影里的變形金剛一樣，根據(jù)人們休閑、娛樂(lè)的需要提供各種設(shè)施。

　　它最獨(dú)特的地方是可以在液晶顯示屏上輸入你想穿越的年代。比如你可以選擇游覽侏羅紀(jì)時(shí)代，時(shí)空穿梭機(jī)會(huì)通過(guò)1號(hào)蟲(chóng)洞——宇宙?zhèn)魉烷T，帶你去體驗(yàn)霸王龍的兇猛，去和喜水性的棘龍一比高下，去近距離觀察鼻孔位于眼睛之上的梁龍，如果運(yùn)氣好的話，你還可以撿一顆恐龍蛋回來(lái)呢！這該是一次多么有趣的體驗(yàn)�。�

　　時(shí)空穿梭機(jī)不僅能選擇年代，還能選擇你想去的任何地點(diǎn)呢！那我就選擇唐代的長(zhǎng)安城，當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)安享有“世界之都”的'美譽(yù)。唐人有詩(shī)吟：“開(kāi)國(guó)維東井，城池起北辰”，說(shuō)的就是長(zhǎng)安城的布局特點(diǎn)。到時(shí)我一定多拍些照片回來(lái)。

　　怎么樣，我的發(fā)明震撼到你了嗎？我多么希望地球上的人類今后都能用上這種時(shí)空穿梭機(jī)呀！

奇思妙想_五年級(jí)作文6

　　現(xiàn)在，我們中國(guó)已嚴(yán)重缺水，全國(guó)600座城市就有300座城市嚴(yán)重缺水，全國(guó)總?cè)彼�量�?0億立方米，我想發(fā)明兩種節(jié)約水表。

　　峰谷表：這一種峰谷表主要是以資金來(lái)讓廣大人民們自覺(jué)節(jié)約水，這一種峰谷表大部分白天時(shí)候?yàn)楦叻鍫顟B(tài)，收費(fèi)比平常的多一點(diǎn)，而在早上、晚上大部分的時(shí)間為低谷狀態(tài)，收費(fèi)比平常的少一點(diǎn)，這樣的話低谷時(shí)段的用水量比較少，而高峰時(shí)段用水量則比較多，這樣所繳費(fèi)用增多了，人們?yōu)榱俗约旱腻X應(yīng)該會(huì)自覺(jué)節(jié)水。

　　強(qiáng)制節(jié)水器：這是一種靠有限的用水量來(lái)激勵(lì)人們節(jié)水的裝置。這種強(qiáng)制節(jié)水器有一個(gè)小小的齒輪裝在水管里，就像普通水表那樣，只要水一流動(dòng)，這個(gè)小齒輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，并帶動(dòng)一個(gè)中型齒輪，中型齒輪再帶動(dòng)一個(gè)大型齒輪。而大型齒輪有一個(gè)突出處，好似刀子一樣鋒利。在管道上方有一個(gè)閘門，這一個(gè)閘門用一條繩子拉著，而這條繩子則連到了大型齒輪旁邊，大型齒輪的突出處完全可以割到這條繩子。只要大型齒輪轉(zhuǎn)一圈，繩子就會(huì)被大型齒輪的突出處割斷，到時(shí)閘門就會(huì)落下，使水流無(wú)法通過(guò)。這一種裝置也可以讓人們養(yǎng)成節(jié)約水資源的好習(xí)慣。

　　以上兩種節(jié)水裝置都是用來(lái)讓人們自覺(jué)節(jié)水的，雖然說(shuō)讓人民自覺(jué)節(jié)水的方式不同，但是目標(biāo)都是一樣的。

　　智能書(shū)包

　　我們每天上課都要帶書(shū)，可偏偏有一些人的'記憶力不太好，經(jīng)常忘記帶書(shū)，這可怎么辦呢？不用怕！有了我最新研制出來(lái)的智能書(shū)包就不用愁了。你只要把課程表放在書(shū)包里層的一個(gè)小夾層里就一切OK了。如果你沒(méi)帶什么東西，智能書(shū)包就會(huì)用語(yǔ)音提示你什么什么科目的書(shū)沒(méi)有帶。怎么樣？這一個(gè)智能書(shū)包是不是棒極了呢？

奇思妙想_五年級(jí)作文7

　　很多人都想知道未來(lái)的世界是什么樣子的，但肯定是很和諧！未來(lái)的汽車，飛機(jī)，潛水艇又是什么樣子的？雖然我們?nèi)祟悰](méi)有探索未來(lái)的本領(lǐng)，但是我們可以去大膽想象。

　　我想象未來(lái)的學(xué)校學(xué)生上課情景。未來(lái)孩子們的學(xué)校是一個(gè)書(shū)包的造型，還長(zhǎng)著一對(duì)天使般的翅膀，最大的包是每個(gè)教室，老師正手拿粉筆“咯吱咯吱”的在黑板上寫(xiě)字，同學(xué)們也都坐在玻璃做的椅子上認(rèn)真聽(tīng)課。那些椅子十分勞固能承受幾萬(wàn)噸呢，用上幾百年也壞不了呢！

　　中包是音樂(lè)室。你聽(tīng)！手巧又靈敏的音樂(lè)老師正用那纖細(xì)的手指活躍的彈著鋼琴，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，還有點(diǎn)小高興。最小包是游樂(lè)場(chǎng)，許多低年級(jí)小朋友在那玩滑梯，秋千和海洋球，瞧！他們玩的多開(kāi)心！從滑梯上“嗖”的一下滑下，坐在秋千上想象自己被蕩到了太空。一下子又躺在海洋球里，想象自己是個(gè)水手。

　　那一對(duì)翅膀是干嘛的`呢？它的作用可不小，如果有一位老師提到了某一個(gè)地方的知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)書(shū)包上的翅膀就會(huì)從陸地上飛起來(lái)，再把我們帶到那里去，可以穿越古代。瞧！小巷上有賣東西的，有賣藝的，熱鬧非凡，還有玩皮影的，放風(fēng)箏的。還可以探索未來(lái)，馬路上到處是機(jī)器人，它們正在運(yùn)送快遞，不用勞煩人們…即使是太空，也能飛到月球。地震時(shí)，翅膀也能射出防護(hù)罩，保護(hù)我們，書(shū)包兩側(cè)小包則有我們?nèi)粘Ｉ�活用品，怎么也餓不壞。等老師把課講完，我們就立馬恢復(fù)原來(lái)原樣。

奇思妙想_五年級(jí)作文8

　　21世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事，比如：會(huì)飛的房子，能隨氣候變溫度的鞋子、會(huì)說(shuō)話的書(shū)……學(xué)校也煥然一新。一進(jìn)學(xué)校，就看到郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)下小草挺拔，花兒傾吐著芳香，小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。早上，同學(xué)們背著書(shū)包上學(xué)，都能呼吸到最新鮮的空氣。

　　沿著路走，就看到兩幢又白又高的塑料充氣式教學(xué)樓，別擔(dān)心，這些塑料很硬，同學(xué)們?cè)跇欠坷镉直挠痔�，房子也不�?huì)倒塌。這樓房還能隨著天氣氣溫的高低變化自動(dòng)釋放出冷空氣或熱空氣來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。這樓房還有一個(gè)特殊功能。如果不適應(yīng)環(huán)境，老師就把門旁一個(gè)紫色按鈕一按，“嘀”的一聲，樓房變小了，老師拿著這塑料樓來(lái)到一個(gè)安靜的地方，再按一個(gè)綠色按鈕，樓房又變大了。走進(jìn)教室，墻壁的顏色是淡綠色的，因?yàn)槭窍奶�，綠色能給人涼爽的'感覺(jué)。到了冬天，就是變成淡紅的了。課桌的顏色也是淡綠色的，因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)學(xué)生的視力有幫助。

　　學(xué)生考試時(shí)不用老師監(jiān)督，教室的角落里藏著監(jiān)視器，如果有同學(xué)作弊，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警并上傳到老師的電腦上，告訴他幾排幾座。如果你細(xì)心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有操場(chǎng)。不必?fù)?dān)心，為了節(jié)省面積，操場(chǎng)在樓房的頂上。太高，萬(wàn)一摔下去怎么辦？樓頂四周圍繞著隱形欄桿。如果下雨或天熱怕曬黑，還有隱形擋板在上方可以遮陽(yáng)或擋雨。哇！

　　這么好的學(xué)校，最好現(xiàn)在就有！

奇思妙想_五年級(jí)作文9

　　生活中最離不開(kāi)我們的用品就是書(shū)包，我們每天背著書(shū)包上學(xué)、放學(xué)。可現(xiàn)在的書(shū)包只有裝東西的功能，我總是想象著自己能發(fā)明多功能的書(shū)包。

　　我想發(fā)明的書(shū)包是納米材質(zhì)的，書(shū)包的顏色是我最喜歡的藍(lán)色，當(dāng)背著它的時(shí)候會(huì)有一個(gè)安全帶自動(dòng)綁住我，旁邊有兩個(gè)可伸縮的`金屬扶手，上面有許多特殊功能的按鈕。

　　本來(lái)，我們背著沉重的書(shū)包上學(xué)，放學(xué)了又要背著滿滿的書(shū)回家。但現(xiàn)在呢？只要按下紅色的三角形按鈕，一下子就變得身輕如燕，本來(lái)像鐵塊一樣重，現(xiàn)在就比棉花還要輕；本來(lái)背著書(shū)包肩膀會(huì)酸疼，但這種苦惱現(xiàn)在都沒(méi)了，附帶還有按摩功能呢！

　　上學(xué)的時(shí)候，我總是丟三落四，拿了語(yǔ)文書(shū)卻忘了數(shù)學(xué)書(shū)，帶了剪刀又忘記了雙面膠。所以我給自己發(fā)明了一個(gè)檢測(cè)功能，按下書(shū)本形狀的按鈕，書(shū)包的攝像頭就像雷達(dá)一樣掃描著書(shū)本，并和要帶的課本進(jìn)行對(duì)比。只要有一本書(shū)忘帶，它就會(huì)說(shuō)：“小主人，你的口算本忘帶啦。”這樣我就再也不會(huì)每天焦頭爛額地找東西啦。這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)整理功能呢！之前媽媽老是抱怨我的書(shū)包里的東西太亂，但現(xiàn)在我只要把書(shū)本、鉛筆盒、畫(huà)具一起放進(jìn)去，它就自動(dòng)幫我歸位擺整齊。

　　還有神奇的呢！按一下藍(lán)色飛行按鈕，白色的機(jī)翼伸出，噴射器啟動(dòng)，隨著“嗖”一聲，我跟著書(shū)包一起飛了出去，一下子就沖破了云霄！我就猶如一陣風(fēng)一樣在白云中穿梭，伸手觸摸柔軟的云朵，劃過(guò)藍(lán)色的天空，和小鳥(niǎo)一起翩翩起舞，還可以和老鷹一起瀟灑地飛翔……直到玩倦了，書(shū)包自動(dòng)開(kāi)啟回家功能，把我平安送回家。爸爸媽媽都不用再擔(dān)心我路上的安全問(wèn)題啦！

　　這么與眾不同的書(shū)包，你們想要嗎？

奇思妙想_五年級(jí)作文10

　　未來(lái)會(huì)是什么樣兒？你是不是和我一樣經(jīng)常會(huì)好奇地想起這個(gè)問(wèn)題呢？現(xiàn)在就請(qǐng)你們也插上想象的翅膀，走進(jìn)我的奇思妙想吧！！

　　我們現(xiàn)在所穿的衣服都是布做的，而未來(lái)的衣服可“大有不同”。未來(lái)的人們穿得可都是機(jī)械型的衣服，而且是整套的。這衣服可神奇了，就如同宇航員所穿的“宇航服” 似的：如果是夏天，它就會(huì)放出冷氣；如果是冬天它就會(huì)釋放暖氣。不過(guò)這衣服外表看上去笨重，但比起現(xiàn)在的“宇航服”來(lái)可要輕便得多。而且這種衣服的鞋底有一個(gè)火箭似的尾巴還可以把人送到天上去，不用“神六”人們上天一樣可以像竄門一樣簡(jiǎn)單！

　　再來(lái)看一看未來(lái)的'建筑。N年后人們住的房子看上去與21世紀(jì)的沒(méi)啥兩樣，里邊可是“全副武裝”。更神奇的是每座房子的門上都沒(méi)有鑰匙孔。那人們?cè)趺催M(jìn)房呢？原來(lái)房子上安裝了特殊的“認(rèn)主系統(tǒng)”，只有也只需要主人的手印才能開(kāi)門。這可真是方便又安全！你也不必?fù)?dān)心未來(lái)人口的擁擠。到那時(shí)我們的房子也分層次。你們一定會(huì)想房子怎么會(huì)分層次？那時(shí)房子就如同“磁懸浮列車”一樣懸在半空，做房子就像積木一樣一列一列堆上去就行，要多高就有多高！那才叫真正的高聳入云呢！

　　未來(lái)人們的交通工具也“別具一格”。車子不是現(xiàn)在的帶有輪子的車子，而是個(gè)個(gè)能在天上飛行的“太空車”。為了節(jié)約能源，人們 還 發(fā)明出利用太陽(yáng)能的“掃把飛行器”。只要你坐在“掃把飛行器”上，輸入自己要去的地方，這“掃把飛行器”就會(huì)以最快的速度將你送到目的地，比哈利波特的魔術(shù)掃帚還要厲害一萬(wàn)倍！而且經(jīng)過(guò)之處連一點(diǎn)灰塵都不會(huì)留下。你看，這未來(lái)的交通工具是不是既方便又快捷還環(huán)保呢？

　　這就是我的奇思妙想。怎么樣，我的想象力還算豐富吧！

奇思妙想_五年級(jí)作文11

　　雖然現(xiàn)在的電視技術(shù)發(fā)展的很快，但還不是非常先進(jìn)，有很多地方都不能滿足人們的需求。所以，我準(zhǔn)備發(fā)明一種具有神奇功能的未來(lái)電視機(jī)。

　　首先，我在電視機(jī)上安裝一個(gè)聲音控制芯片。如果想看什么臺(tái)，不用遙控器，直接對(duì)著電視機(jī)說(shuō)電視臺(tái)的名稱，如：說(shuō)“中央一套”，電視上立刻會(huì)出現(xiàn)中央一套的節(jié)目，而且對(duì)著電視機(jī)說(shuō)聲音大小的'等級(jí)：高，中，低，音量可任意調(diào)換。

　　接著，我在電視機(jī)上安裝一個(gè)聲音大小控制按鈕，通過(guò)按鈕的調(diào)節(jié)，可以使電視機(jī)放大或縮小，也可以變成圓形或其她形狀，甚至可以變厚或變薄。當(dāng)我們外出旅行時(shí)，可以把它變成像手提電腦一樣小，隨身帶在身上，既方便，又可以打發(fā)火車上的漫長(zhǎng)時(shí)間。

　　另外，我還要在電視機(jī)上安裝一個(gè)分屏按鈕，通過(guò)按鈕，可以把電視機(jī)分成好幾個(gè)屏幕，不同的屏幕可以看不同的臺(tái)，你只需要帶上不同的耳機(jī)，就能享受自己想看的節(jié)目。這樣就能滿足家里所有的人同時(shí)看電視了。爺爺可以看《京劇》，爸爸可以看體育頻道，我也可以看我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片。

　　這種電視機(jī)還可以幫助我們學(xué)習(xí)呢！我把它變成五寸的電視機(jī)放在學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，它會(huì)發(fā)出聲音提醒我，當(dāng)我遇到難題時(shí)，它會(huì)幫助我分析，這樣，它就可以幫助我解決學(xué)習(xí)中的很多困難。

　　你想擁有它嗎？別著急，等我長(zhǎng)大以后，發(fā)明了這種電視機(jī)，我會(huì)讓全世界的人們都能擁有它的，給我加油吧，讓我們共同努力，共同期待吧！

奇思妙想_五年級(jí)作文12

　　一個(gè)秋風(fēng)送爽的周末，媽媽在家鋪了一張新買的厚實(shí)漂亮的純白羊毛毯，兒子拿著墨水瓶準(zhǔn)備去書(shū)房時(shí)，“啪”的一聲，他摔倒了，剎那間，碩大的墨汁灑在了潔白如雪的羊毛毯上。

　　父親聞聲出來(lái)，“噢，天啦！你這搗蛋鬼�！敝灰�(jiàn)他雙手抱著頭，大聲地責(zé)罵兒子：“你給我跪下。”“不，爸爸，這不是我故意犯的錯(cuò)！”兒子一臉無(wú)辜的反駁道，父親惱羞成怒，氣呼呼地轉(zhuǎn)身跑到房間去拿鞭子，而此刻跪在地毯上的兒子，望著眼前的墨汁，忽然腦海靈機(jī)一動(dòng)，“我何不用墨汁給地毯畫(huà)畫(huà)呢？”經(jīng)過(guò)一番奇思妙想后，他便趴在地毯上認(rèn)真地作起畫(huà)來(lái)。

　　不一會(huì)兒，怒氣沖沖的父親舉鞭走過(guò)來(lái)，“小子，看我不好好教訓(xùn)你一下！”見(jiàn)兒子沒(méi)回應(yīng)，父親納悶地走上前，映入眼簾的是：全神貫注的兒子與地毯上的兩只精美的動(dòng)物圖案。父親不禁放下手中的鞭子，好奇地蹲下來(lái)仔細(xì)地詢問(wèn)道：“兒子，你在畫(huà)什么呢？”“畫(huà)老虎呢，爸爸你看像嗎？”兒子興奮地回答。只見(jiàn)兩只小老虎神氣活現(xiàn)地印在地毯上，炯炯有神的`大眼睛左顧右盼，像小貓似的嬉戲，十分可愛(ài)，翹著細(xì)長(zhǎng)的小尾巴，抬著毛絨絨

　　的爪子，似乎在你追我趕！父親覺(jué)得有趣極了，立刻拿起墨瓶，往地毯上灑墨汁，與兒子一起為地毯作畫(huà)，心中的怒火頓時(shí)煙消云散。兒子問(wèn)：“爸爸，你想畫(huà)什么呀！”“兒子，你畫(huà)的是老虎，那我就畫(huà)條威武的大龍吧！”說(shuō)完，父親也趴下來(lái)，聚精會(huì)神地畫(huà)著。

　　不一會(huì)功夫，只見(jiàn)一條舞爪的巨龍，皺緊眉頭、瞪大雙眼，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，強(qiáng)勁有力的尾巴，好像要與兒子畫(huà)的老虎來(lái)場(chǎng)爭(zhēng)斗的游戲似的。半小時(shí)之后，父與子完成了一幅精美的作品。兒子歪著頭站在地毯邊開(kāi)心地欣賞著自己的得意作品，父親也抬手摸著下巴，十分滿意地欣賞著自己的杰作，同時(shí)也審視著兒子的佳作。只見(jiàn)兒子的六只小老虎神態(tài)各異，有的耀武揚(yáng)威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴；有的張牙舞爪，躍躍欲試，圍繞在地毯的兩邊，每只老虎都從容地踱著步子，顧盼著地毯中間的龐大巨龍，時(shí)刻準(zhǔn)備挑逗嬉戲，好不熱鬧……父子倆相視一笑。

　　經(jīng)過(guò)這件事，父親也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤：武力解決不了問(wèn)題，心平氣和才能更好地交流，而兒子也明白了一個(gè)道理：犯錯(cuò)不可怕，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，也能將壞事變好事。

奇思妙想_五年級(jí)作文13

　　一天晚上，媽媽正在輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，我突然咳了一聲。媽媽說(shuō)：“我給你去倒杯水�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，開(kāi)始走神了。我想：“媽媽肯定和我一樣累，要是有什么減輕媽媽負(fù)擔(dān)的東西就好了�！�

　　一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)，“下面歡迎帶娃機(jī)器人的發(fā)明者祖博士上臺(tái)介紹”。我走上臺(tái)說(shuō)：“感謝大家的掌聲，下面我來(lái)介紹一下這款新發(fā)明。相信大家都有同感，帶娃非常不容易，既要照顧好孩子的生活，還要輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。我發(fā)明的帶娃機(jī)器人就是專門為天下父母設(shè)計(jì)的'好幫手。首先，它擁有一個(gè)超級(jí)大腦，內(nèi)置芯片裝有十萬(wàn)個(gè)為什么，可以回答孩子們各種好奇的問(wèn)題；第二，它的左眼具有急速掃描功能，可以快速批改孩子作業(yè)，錯(cuò)題還可以馬上輔導(dǎo)孩子；第三，它擁有豐富的家務(wù)經(jīng)驗(yàn)，中餐、西餐、法餐……世界各國(guó)的美食都可以制作，還可以智能學(xué)習(xí)每一位家人的飲食偏好，讓大家吃的可口開(kāi)心……像這樣的功能還有很多，它還是‘家庭醫(yī)生’、還會(huì)陪孩子玩……

　　“不需要擔(dān)心機(jī)器人和人類的差異。它看起來(lái)就像真人，采用最新的仿生技術(shù)：比如機(jī)器人內(nèi)部的電線是仿生人的血管，外貌也精細(xì)到每一根眼睫毛，每一個(gè)機(jī)器人都擁有自己獨(dú)特的樣子。它還會(huì)讀懂人的表情揣摩心理活動(dòng)，能及時(shí)安慰孩子。它會(huì)和人一樣，有喜怒哀樂(lè)各種心情！”

　　“最后，這個(gè)機(jī)器人會(huì)智能保養(yǎng)和升級(jí)，升級(jí)后還會(huì)有新的功能。敬請(qǐng)期待！”

　　“祖婧涵！”突然傳來(lái)了媽媽的聲音，我抬起頭發(fā)現(xiàn)自己剛才居然趴桌子上睡著了。我拿起鉛筆繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后真的制造出這種帶娃機(jī)器人，減輕父母帶孩子的負(fù)擔(dān)。

奇思妙想_五年級(jí)作文14

　　如果有攝像機(jī)芯片

　　剛看到這個(gè)題目的時(shí)候，你一定感覺(jué)十分詫異吧？你一定會(huì)想，攝像機(jī)芯片是什么吧？不用著急，這個(gè)問(wèn)題很快就能得到答案了。

　　每當(dāng)我在外面的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)一些十分美麗的，或者可愛(ài)的、不可思議的場(chǎng)景。有的時(shí)候，我會(huì)看見(jiàn)燈火通明的街道；有的.時(shí)候，我會(huì)看見(jiàn)絢爛美麗的星空；有的時(shí)候，我會(huì)看到美麗動(dòng)人的晚霞；有的時(shí)候，我會(huì)看到高聳入云的山峰。有時(shí)，我在公園看見(jiàn)從我身邊緩緩飛去的蝴蝶；有時(shí)，我在山中看見(jiàn)從我腳旁快速躥過(guò)的猴子；有時(shí)，我在小區(qū)看見(jiàn)和我對(duì)視一眼就離開(kāi)了的小貓每到這些時(shí)候，我總想見(jiàn)這些場(chǎng)景用手機(jī)記錄下來(lái)。可是，用手機(jī)照出來(lái)的星空，是漆黑一片；用手機(jī)照出來(lái)的晚霞，也沒(méi)有了自己看見(jiàn)的魅力與震撼。甚至，我在蝴蝶飛過(guò)的時(shí)候都來(lái)不及打開(kāi)手機(jī)。就是在那個(gè)時(shí)候吧，我腦子里生出了一種想法如果能夠在人體內(nèi)安入一種芯片，這種現(xiàn)象就不會(huì)困擾我了。而這種芯片的作用，就是把人的眼睛變成攝像機(jī)。因?yàn)槿绻�這樣的話，我們拍下的照片就會(huì)是自己看到的模樣，而當(dāng)我們想拍照的時(shí)候，大腦會(huì)察覺(jué)，并迅速切換到拍攝模式在這個(gè)時(shí)候，只需眨一下眼就可以了。如果是這樣的話，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的美就能被我們保存下來(lái)了。我忍不住幻想那會(huì)是什么模樣。

　　現(xiàn)代的社會(huì)科技發(fā)展十分迅猛，前幾天我在看淘寶的時(shí)候就無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一種產(chǎn)品，是可以攝像的眼鏡。我相信，我的這一想法早已被其他人想到了，相信用不了多久，這個(gè)世界上會(huì)誕生一種新的芯片，名叫攝像機(jī)芯片。

奇思妙想_五年級(jí)作文15

　　公元20xx年，我意外收獲了一條模樣古怪的腰帶。我原本的計(jì)劃是要做一種時(shí)光機(jī)，卻因?yàn)闇y(cè)量不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致制作失敗，于是我將錯(cuò)就錯(cuò)，將失敗的作品改成腰帶，可我發(fā)現(xiàn)改裝好的腰帶成了一條獨(dú)一無(wú)二的時(shí)空，穿梭腰帶，我大吃一驚，但很快就被說(shuō)不完的喜悅所代替了，我決定要與其他人分享這個(gè)成果。

　　它的樣子還不錯(cuò)，湛藍(lán)湛藍(lán)的腰帶上鑲嵌著四個(gè)不同顏色的按鈕。腰帶的兩邊有一個(gè)紅色的微型警報(bào)器，你可不要小瞧他，他如果發(fā)出震耳欲聾的聲響，就說(shuō)明不遠(yuǎn)的地方有危險(xiǎn)，最像你靠近警報(bào)器冰原，趁著美麗的花邊，一點(diǎn)兒也不影響美觀，這兩個(gè)報(bào)警器餐響也就一個(gè)句號(hào)，那么大，如果你不仔細(xì)看，說(shuō)不定還看不出來(lái)呢，所以你不必?fù)?dān)心會(huì)帶來(lái)什么負(fù)擔(dān)，要帶的右下角還掛著一個(gè)可愛(ài)的雪白的小兔子，手里拿著一根橘黃色的水靈靈的`小蘿卜。

　　這條時(shí)空穿梭腰帶的功能豐富多樣，最左邊的按鈕可以輸入時(shí)間，回到過(guò)去，第二個(gè)與第一個(gè)相反，能夠請(qǐng)往謂第三個(gè)可以將我們不小心說(shuō)出的字，刪除最后一個(gè)，可以帶我去任何地方，在外面遇到危險(xiǎn)，只需右手碰一下小兔子就可以回去，有了它，我就不用怕遇到堵車，交通事故等問(wèn)題了！

　　我正在遨游不同的時(shí)光世界時(shí)，我被鬧鐘叫醒了，原來(lái)是做了一個(gè)美夢(mèng)。要是真的有這種神奇的時(shí)空腰帶就好了，但我并不灰心，一切皆有可能，這種神奇的腰帶，在未來(lái)一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)的

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