景物描寫作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的景物描寫作文，希望對大家有所幫助。

景物描寫作文1

　　我的家鄉(xiāng)在安徽，他雖然是個不起眼的小地方，但風(fēng)景很美哦!不信，就跟我去瞧瞧吧!

　　冬爺爺悄悄地走了，醉人的春姑娘來了。她向妹妹說：“把春天帶跟人們吧!”

　　頑皮的春風(fēng)妹妹飛過麥田，農(nóng)民伯伯急忙從家里走出，迫不及待的播下希望的.種子;掠過田野，不計其數(shù)的小草挺直了腰板，爭先恐后的從大地母親的懷里溜出來，齊刷刷的鉆出地面，積蓄了一個冬天的活力一下子爆發(fā)出來;穿過小河，河水又恢復(fù)了往日的“歌喉”，嘩啦啦的唱起了歌;飛過整個世界，大地脫下了白皚皚的棉衣，穿上了綠茵茵的衣裳，燕子們嘰嘰喳喳的叫著，似乎在說：“春天來啦!春天來啦!”

　　真是“春意盎然，人勤春草呀!”

　　夏天，烈日炎炎，太陽不像往日那樣溫柔，火辣辣的烤著我們。

　　奶奶的小店一開門，許多人都爭先恐后的去買冰欺凌，忙都忙不過來呢!

　　有些人問了解決煩惱，干脆跳下河去，躺在涼爽的小溪里，能不舒服嗎?

　　這赤日炎炎的夏天，多么快樂呀!

　　秋天，枯黃的樹葉紛紛落下，給道路鋪上了一條金黃的地毯。稻谷們爭先恐后地脫下綠衣裳，露出了金燦燦的襯衫，等著農(nóng)民伯伯的到來。

　　冬天，小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，可好玩了……

　　這就是我家鄉(xiāng)的四季，一個令我回味無窮的四季!

景物描寫作文2

　　雨后，不一定有那妖嬈的彩虹，但，定然有，那無比清新的晴天。

　　我愛雨天，它，會減慢我忙碌的步伐，讓我學(xué)會，欣賞身邊的美景，雨景，給我時間，從忙碌中抽身，靜靜思考，人生的意義。雨天，就如柏拉圖一般，像個浪漫的智者，給予人們，精神的歷練。

　　在美的事物，多了，自然，也就沒有，太多的觸動。于是，我嘗試著，等待雨后的晴天。發(fā)現(xiàn)他獨特的，唯美之處，像那天空，在被烏云遮蓋，經(jīng)過大雨的洗禮，變回了他本來的顏色，蔚藍。大地，雨后，被予以了生機。還有那期待，在雨后，被激活，期待著收獲，生存，新生……和那，奇跡般的彩虹。

　　人是矛盾的，如我，希望雨，不要停，又希望看到，雨后的晴天。不會選擇，自己想要的美麗。唯有順其自然，在雨天和雨后的晴天都保持著自己的執(zhí)著，自己的.世界，守護著自己的天堂，和愛著自己的人，這才是我擁有的美麗，我的專署。

　　晴天雨天，并非只能對立，兩個我都不想遠離。

景物描寫作文3

　　今天，我上鎮(zhèn)上上學(xué)了，坐在車上，望向窗外，一路上的風(fēng)景比我們的那個小村落美多了，正趕上是秋收的季節(jié)，人們在田間勞作，拖拉機轟隆隆隆不絕于耳。

　　剛出村，路兩旁的樹帶向后疾馳，秋風(fēng)從樹梢悄悄走過驚落那金黃的葉。路葉歸根，應(yīng)了那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　正值十月，已然是深秋了，金黃色是北方的主打歌，迷人眼的亂花已經(jīng)凋落，沒馬蹄的淺草也不知何時被秋姑娘穿上金黃色的衣服，一眼望去，仿佛盛大儀式將要舉行，金黃色地毯鋪滿漫山遍野。

　　收秋的人們在田間勞作，豐收的喜悅在他們臉上體現(xiàn)的充分，這一刻，他們就是那些參加盛大儀式的'人，一個個身上披上了金色的霞光，好像那小金人。

　　打開車窗，一陣陣果香飄進了我的鼻孔，很好聞，我覺得這不僅僅是果實的香，它也是樸素、家的味道，此時此刻，這美麗的畫卷一定是上帝在作畫吧!

　　路上有風(fēng)景，伴我走進校園!!

景物描寫作文4

　　春季，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春季，耕耘播種，充滿希望。請走進春姐姐的懷抱吧！

　　春季，田野里一片繁忙的景象！在炎熱的太陽下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春季的到來！

　　春雨來了。春雨是春季的“樂隊”，“沙，沙……”它流進田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黃花菜顯得更有精神……農(nóng)民伯伯站在屋檐下，望著田地笑，眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的'景象！

　　回遠處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，單調(diào)極了。忽然一陣微風(fēng)吹來，秧苗搖搖晃晃中露出了一點紅，一點黃，一點藍……走近一看，噢，原來是田野里小路邊的野花。那花白得像雪，紅得像火……大概由于剛下過春雨吧，花姐姐像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污點，好鮮艷啊！而且還發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來了一群翩翩起舞的蝴蝶姐姐，招來了一隊隊勤勞的蜜蜂，發(fā)出一陣集市上的喧嘩。使光彩奪目的春季有增添了幾分生趣！

　　請你走進春季吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春季！

景物描寫作文5

　　天氣變暖了，春天來到了。

　　在一望無際的麥田旁，碧綠的麥苗從田里探出頭來。微風(fēng)吹來，然而麥田里蕩起了一層層、一陣陣綠色的波浪，沙沙地響著。好像在說：“春姑娘已經(jīng)來過那里了，她留給了我們幸福、快樂�！�

　　在一棵頭頂銀冠的梨樹旁，那里幸勤的蜜蜂在采蜜，美麗的蝶在花叢翩翩起舞。然而清涼的.風(fēng)兒吹來，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來。它們好像在說：“春姑娘已經(jīng)來過那里了，然而她留給了我們純潔、淡雅的白色。”

　　幾只燕子飛過來，向所有生物報告――春天來了。櫻花樹生出無數(shù)個小花骨朵。遠看就像冬天里的雪堆滿了枝頭。

　　春雨在小河上唱：“叮咚、叮咚�！毙『由系谋�融化了，小魚聽到了小雨甜美的歌聲，開心地給小雨表演了一個前滾翻。

　　在青青的小草叢中，鉆出了一朵朵、金燦燦的花兒，蝶在翩翩起舞，然而雪白雪白的蘿卜花開了，遠遠望去，像一片銀海。在一座果園里，粉紅的桃花開了，雪白的梨花也開了。春風(fēng)把花瓣兒灑在小溪里，溪水帶著一身的花香，嘩嘩地向前奔流。

　　��！春天的景色，我愛你！

景物描寫作文6

　　每次踏進校園，就好象是走進了一個美麗的大花園．陽光明媚中的校園，讓人覺得很溫馨，而雨中的校園也別有一番風(fēng)趣。

　　早晨，窗外一片朦朧，小雨點兒仿佛給校園披上了一層薄薄的輕紗。望著窗外的一草一木，我仿佛置身于一個童話世界中，我不由自主地撐著雨傘走了出去，在雨中的校園中漫步起來。咦，嬌嫩的小草探出了小腦袋，正東張西望的`看著四周呢！

　　我走進一看，發(fā)現(xiàn)一株小草的葉子很奇怪，中間是綠色的，外面是黃色的，就好象是穿上了一件外套，至于它叫什么，我也不知道，只知道它是春姑娘帶給校園的神秘禮物。我看著迷人的景色，在不知不覺中，走上了用鵝軟石鋪成的小路上。

　　撐著雨傘，聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏，被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠，猶如一顆顆珍珠。大樹抽出了新綠的枝條，長出了嫩綠的小葉子。樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜地守護我們的校園！

　　我愛校園，更愛那雨中的校園！

景物描寫作文7

　　有一次，我，隨著媽媽來到了農(nóng)村。

　　早晨我起來時，打開門，迎面撲來的是花兒芳香的氣息，我走到外面，�。‰鼥V的薄霧隱約地在山間縈繞著，如同一處仙境。我走到了山溪邊，山溪的兩旁的花五彩絢麗，個個散發(fā)著清香、迷人的氣味。我用手撫摸著這溪中水，這溪水是多么清涼��！溪面清澈見底，遠處流來的水撞擊著石頭，與石頭來了個親密擁抱，我光著腳丫，在這山溪間踩來踩去，溪面泛起一層層漣漪，多么地可愛呀！

　　我走著走著，一條小路在密密麻麻的草叢中隱約出現(xiàn)，我沿著那條小路走去，小路上面更為美麗，許多大大小小的花在這盛然開放，就連野花也顯得如此美麗，我躺在這花海中，心里是多么幸福��！

　　不知不覺，已是黃昏了，我走到一片樹林中，靠在一棵樹上，仰起頭看著這些住在樹林中的'小生靈，這些小生靈是多么地可愛��！有一只松鼠在這林中穿來穿去。沒想到，這小小林中竟也有著松鼠，也許，這些動物喜愛這片樹林，喜愛這樹林中的寂靜……

　　我站在高處，仿佛看到了這村莊的一切，這渺小的景物也有著它們的可愛之處。別忽視隨處可見的稻田；別忽視這小小樹林；別忽視這小小村莊。這小小村莊，只要你用心去現(xiàn)，這，也是一處美麗的風(fēng)景……

景物描寫作文8

　　透過我家的一扇窗戶向外看，一排排像軍人的樹已經(jīng)葉苦苦傲過嚴(yán)冬，再次就長出樹葉，就像一件完美的軍服，給這些熬過慢長嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥們被鳥巢里的悶氣受夠了，然而它們新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無比涼爽，小鳥唱起動聽的歌，歌唱它們的無比自豪。然而每一個角落都在變，變成比嚴(yán)冬，比秋天，比仲夏不一樣的花園。

　　在這百花齊放的春天里，家園里有兩棵梨樹，人見人愛。一棵花兒怒放，高高低低綴滿潔白無暇的.犁樹花，就像一座連綿起伏的，漂亮極了。另一棵梨樹截燃不同，雖然沒有它旁邊的"高大的雪山"那樣迷人，但就是它樹葉茂密，向四面舒展，越長越高，最后構(gòu)成一把覆蓋著大地的陽傘，而且結(jié)出里許多梨，

　　家園的春景多么可愛��！它絢麗多姿，生氣脖勃。時光在流逝，家園一地定會變成耳目一新的家園。

景物描寫作文9

　　太陽當(dāng)空照，花兒對我苦笑，我問花兒怎么了，花兒說“熱”

　　的確“熱”是夏天的標(biāo)簽，概況了夏天的烈日炎炎，染紅了夏季的風(fēng)采，時不時可以看到小學(xué)生把著的雪糕，青春少女拿著的傘，上班的人在趕時間，可以說此時人們忙的不亦樂乎，滿頭大汗，這個夏天不會寂寞。

　　以前我不喜歡夏天與冬天，我看到這么美好的國度，老百姓卻活在冰火兩重天中，很是不忍，夏天人們都嫌熱，不會出門，冬天人們怕冷也不會出門，這么美這么美的景色怡人，卻沒有人來欣賞，我想它們也會吶喊一句：”天公無眼識良才“活生生的`景色不容被埋沒，于是就有了我，夏有夏景，試問冬天誰可以吃到入口的雪糕，咬到爽人的西瓜，帶著心愛的人踏遍綠色。這是美，更是一種享受。

　　夜間溫度降下，那少女在廣場跳舞唱歌，情侶涼亭訴說情話，無奈單身像我一樣的小帥哥只能長嘆一聲，內(nèi)心在吶喊，加我一個。人們都說晚上是孤單難過的開始，似乎我這次又要度過這漫長寂寞的夜，誰來陪，難道還要繼續(xù)一千年愛與不愛的輪回嗎？為什么不能把時光停留在那幸福的瞬間。此時小草的香味撲鼻而來，是夏為我傳送信息。

　　不能多想，也不想多想。就讓這無邊美麗的夏伴我度過此季！

景物描寫作文10

　　每次去亭林公園，我總要爬上昆山的最高處——馬鞍山。站在山頂，眺望遠方。我陶醉在綠樹的氣息和鮮花的芬芳中。于是便想入非非，假如我是設(shè)計師……

　　四通八達的馬路兩旁豎立著一排排整齊的參天大樹。它們個個身材“魁梧”，頭頂綠色“大絨帽”。微風(fēng)吹拂，枝葉搖曳。樹下是成片成片的草地、鮮花。各種各樣的鳥兒來昆山安家落戶。它們時而高空盤旋，時而低空飛舞……，有時聚在樹上亮亮歌喉，有時躺在草地上閉目養(yǎng)神……每個校園前面的住宅樓變成了一片竹林，竹子翠綠翠綠的，竹葉的`清香向校園散發(fā)，頓時我心曠神怡。學(xué)習(xí)累了，我便跑到竹林。只見，一只大熊貓正津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉。瞧著它那憨態(tài)可掬的樣子，我的疲勞也消失得無影無蹤。

　　鱗次櫛比的住宅樓周圍環(huán)繞著的是一條條小河。河邊楊柳依依，柳枝輕拂水面。河水清澈透明，緩緩流淌。河里的魚兒成雙結(jié)對，鴨子追逐嬉戲。小區(qū)的居民不時到河里打上幾盆，帶回家洗米、洗菜、澆花。過路的客人口渴了，舀上一瓢，解解渴。頭發(fā)亂了，照一照“水鏡”，理一理。

　　鳥語花香，青山綠水。假如我成了一名設(shè)計師，昆山，我一定為你打扮得更加秀麗迷人。

景物描寫作文11

　　我家門前有一塊綠色的草坪，草兒綠綠，花兒五顏六色。每天放學(xué)后，我都要在草坪上走一走，散散心。草坪上還長著一棵又高又大的蘋果樹，一到秋天，上面結(jié)滿了果子。

　　草坪不僅美麗，還是動物們的樂園。今天是星期天，早上，風(fēng)娃娃告訴我，下午草坪上要開展動物音樂會。我一聽到這個消息高興極了，恨不得讓全都知道。下午，我穿好衣服，準(zhǔn)時來到草坪上。草坪上真熱鬧呀!有機靈的小猴子、頑皮的小熊、還有麻雀、蝸�！�…只見主持人百靈站在石頭上，大聲說：“我宣布，動物音樂會現(xiàn)在開始!”接下來有請青蛙為我們彈吉他�！八鼜椀氖且皇讱g快的歌，一邊唱還一邊跳”呱呱呱……“這個節(jié)目演完了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　百靈鳥又說：“接下來，刺猬要為我們表演吹口琴”話音剛落，一個圓圓的，帶刺的.球滾了出來，刺猬出場了，它的口琴竟然是一片樹葉!這回，刺猬吹的是一首世界名曲，我聽得入了迷。

　　“嗯嗯�！卑凫`鳥清了清嗓子，說：“最激動人心的時刻到了，現(xiàn)在，我要為大家高歌一曲!”我和動物們連聲叫好。那動聽的歌曲，讓我如癡如醉。

　　節(jié)目全部表演完了，我手都拍紅了，嗓子也叫啞了。百靈鳥鄭重地宣布：“動物音樂會到此結(jié)束!”我又重新回來家里。

　　我太喜歡這片草坪了，因為它帶給我很多快樂!

景物描寫作文12

　　濟南被稱為“泉城”，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景迷人，趵突泉更是別有一番景象。

　　首先，映入我們眼簾的是兩個從水底噴出來的水柱，那水流時而高，時而低，時而急，時兒緩。還不時從水面綻放出一朵朵“鮮花”，美麗極了！泉水贏得了人們的歡呼聲。

　　趵突泉中間有一個大池子，紅魚、黑魚在水中穿梭往來。這時，一位游客吃著火腿腸走過，一條肥魚發(fā)現(xiàn)了食物，眼里直放光，好像在說：“給我些吃吧！”游客看它可憐的樣子，撕了一半肉扔了進去。周圍的'魚看見了，爭先恐后地游向前去搶。肥魚見自己的食物馬上就被同伴搶走了，于是，它迅速叼起自己的食物，游到一個角落里，一口吞了下去。

　　趵突泉四周的景物也很美，柳枝在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞；野花在草地里盡情綻放，不時散發(fā)出一陣陣清香，蝴蝶在空中飛舞，真像一幅活的畫，生動極了！

　　我愛濟南的趵突泉！

景物描寫作文13

　　我們的校園里有很多的樹、很多的花。

　　當(dāng)你走進我們的校園，穿過長廊，靠右邊有一顆很大梧的`梧桐樹。春天，梧桐樹上冒出了一個個嫩綠的小嫩芽兒，就像是枝頭上長出了一個個小春筍。過了一段時間，小春筍一點一點的變大、變肥。最后終于變成一片片小手掌一樣的小葉子了!它們就像一個個小嬰兒，鮮嫩、可愛。無論是春夏秋冬，梧桐樹都挺立在校園之中，它就像是一位保鏢，忠實地守衛(wèi)著我們的校園。

　　在梧桐樹的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過一樣。它們就像一個個矮小的同學(xué)，梧桐樹就是和藹可親的老師，正在無私地教導(dǎo)著學(xué)生。

　　梧桐樹左邊種著一顆海棠樹，滿樹都長著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個個的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。海棠花旁邊的花壇中種著不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又美麗。一陣陣微風(fēng)吹來，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著，就像是一個個小喇叭在奏響春天的樂曲。

　　這就是我們的校園一角，是我們學(xué)校最美的地方，一個同學(xué)們都很愛到這里玩耍的地方。

景物描寫作文14

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，然而那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

　　在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的`笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

　　春天的雨就是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛就是琴鉉上跳動的音符，然而奏出優(yōu)美的旋律。

景物描寫作文15

　　在金色的季節(jié)里，我對秋景無所不愛，樹葉黃了，黃葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，飛入大地母親的懷抱;白霧像一層薄薄的白紗，籠罩著整個大地;小動物都回家去了;太陽公公玩起了捉迷藏，躲在云姐姐背后不出來了;花兒們也許累了吧，都低下了頭、凋落、枯萎了。而我對菊花又是另一種偏愛，因為只有菊花，在萬物休息的季節(jié)里獨自盛開著。

　　秋天的景物實在少不了菊花，有了菊花，就把世界裝點得格外美麗起來。

　　看了許多菊花，我認(rèn)為菊花真稱得上豐富多彩。菊花，顏色多得數(shù)不清。有一種名叫九華菊，此菊花頭極大，白色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，它那墨綠的枝干上枝葉疏散香味撲鼻而來，遠在幾里的地方，就能聞到花香，在白菊中推為第一。不過其它的菊花也各有千秋，真是綠的如翠玉，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如楓葉……有的大如繡球，有的花雖小卻多如繁星……有紅黃相間的“二喬”，積雪似的`“峰雪”，灑脫清逸的“綠云”……真是五顏六色、千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂，目不暇接。

　　我愛菊花，不僅愛它的五彩斑斕，有多種多樣，更愛它那種堅強不屈的精神，象征我國的民族精神。

【景物描寫作文】相關(guān)文章：

描寫校園景物的作文01-15

描寫夏天景物的作文06-07

描寫春天景物的作文08-01

描寫校園的景物作文08-06

描寫景物的作文09-10

描寫家鄉(xiāng)景物的作文06-02

描寫家鄉(xiāng)的景物作文07-19

描寫校園景物的作文08-08

描寫校園景物作文09-07

描寫校園景物的作文09-26