關于往事的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關于往事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于往事的作文1
我是一件破裂而又被珍藏的貝殼，而這里面含著一個美好的回憶。
夏日炎炎的天氣毫無客氣地炙烤著大地。原本被大浪沖上岸就夠倒霉的了，而且還是這樣令人厭惡的天氣，太陽光曬得我奄奄一息，可我始終堅持著拼著最后一口氣來尋找生存的機會。
突然間，一個小女孩把我拾起來。左看看，右看看，又把重重地扔在了地上，摔得我渾身都不舒服，真是個壞女孩，她竟一腳踩在了我的身上，“咯吱”一聲，我的身體烈了幾道痕，站在小女孩身旁的老奶奶見此，用指責的口吻對她說：“平時你真的是被我給寵慣了，現(xiàn)在，你竟然對毫無攻擊力的小貝殼下此“毒手”，小貝殼所處的環(huán)境是如此的惡劣，可它仍然堅持到最后一刻，不放棄，多么難能可貴的精神!“小女孩羞愧地點點頭，扯了扯老奶奶的衣袖，說以后再也不敢了。
我雖沒有與人類的共同語言，但從那老奶奶對小女孩的口吻，小女孩行動表示的羞愧之心，我深深地感受到那濃濃的親情及小女孩的悔改之心。他們準備要走時，突然，小女孩把我拾起來，溫柔地把我握在手里，把我?guī)Щ亓思�，我心里樂意得很�?/p>
幾年過去了，我一直躺在那小盒子了，我永遠也不會忘記那時的情景……那,是件美好的往事!
關于往事的作文2
我的童年如一串串珍珠，下面，就讓我從貝殼里拿出一顆最明亮的珍珠送給你吧！
那次，媽媽從超市里給我買回一瓶吹泡泡的東西。我一看，樂了。因為這是我最喜歡的玩具啊。
我立刻吹起泡泡。吹著吹著，我就有一個奇異的想法了：要是把這些泡泡穿成手鏈和項鏈，待在我的脖子上和手腕上，那該有多好啊。說行動就行動，我馬上叫來了媽媽，告訴媽媽我這個想法。我想，媽媽聽到我這個想法一定會夸我！誰知媽媽知道后就哈哈大笑：“傻孩子，那是不可能的事。別妄想啦！”說罷，就走進廚房去了。
我看著媽媽離去的背影，賭氣道：“你看著吧，我一定可以的！那時我就讓你看看我做的漂亮不漂亮！”我跑的媽媽的臥室里，翻來了一根帶線的針。穿起了泡泡。
就這樣，我吹完穿，穿后有吹。那瓶泡泡很快就被我用完了�？晌疫B一條手鏈，一條項鏈也沒做成。
當時，我呆了一會兒，隨后就哇哇大哭起來了。媽媽聽到了哭聲，連忙跑出廚房，問我：“怎么了？哭什么呀？”待我把我制做手鏈，但什么也沒制成的事告訴告訴了媽媽。媽媽再一次哈哈大笑：“傻孩子，那是不可能的事呀！我不是告訴你了嗎？”
事后，媽媽萬般哄，爸爸千般勸�？晌疫�是哇哇地哭個不停�，F(xiàn)在想起來，還真是好笑啊。
怎么樣？我這顆珍珠夠明亮的了吧？
關于往事的作文3
我們在生活中，都會經歷很多事，但是，有些事像流水一樣在記憶的長河中匆匆流逝；有些事卻像大樹的根，深深扎在我們的腦海中，讓我們久久不能忘記……
記得在我四、五歲的那年夏天，爸爸媽媽領著我到離家比較遠的一個公園玩，那個公園花紅柳綠，景色宜人，我們玩得別提多開心了。
但是，老天爺?shù)男那楹孟窈茉愀�，突然下起磅礴大雨，我們急急往回趕，但誰知我們騎的電動車走在半路時爆胎了！天色已經比較晚了，而且，冷風也開始怒號！四下望望卻無處避雨，媽媽和爸爸怕我冷，緊緊地把我抱在懷里，雖然這樣還是擋不住冷風的侵襲，但是爸爸媽媽對我的關愛已經讓我溫暖了許多……
這時，爸爸對媽媽說：“你們先搭出租車回去吧，我自己把車推回去。”
“那怎么行？”媽媽說，“那樣你會感冒的！”
“我是一個大男人，沒那么容易感冒。”爸爸用帶有安慰的口氣說，“你們快回去吧，別馬上我沒感冒孩子倒感冒了，那怎么辦？”
于是我和媽媽回到了家，我坐在沙發(fā)上聽著“嘩嘩”的雨聲，我感到忐忑不安，生怕爸爸出事，這時，我聽見了“當當”的敲門聲，我知道是爸爸回來了，就高興地跑過去開門，但當我開開門后，看到了爸爸被淋成了“落湯雞”，我禁不住熱淚盈眶……
這雖然是一件很瑣碎的往事，但是這份慈祥的父愛卻深深地感動了我，讓我久久難以忘懷。
關于往事的作文4
星期五下午放學，疲倦的我騎著自行車獨自回家。突然，在一個轉彎的地方，“喂”一個熟悉的聲音從我耳邊響起，我趕緊剎車，把車停了下來，回頭一看原來是小學的同學——張小晴，“王娟，真的是你啊，想死我了”張小晴激動的說道�！皬埿∏缒愫醚剑∥乙埠孟肽惆�！”我很開心的說著，并用手摸了摸她的臉�；氐搅思�，我情不自禁的想起了往事，她（張小晴）一點兒也沒有變！還是像以前一樣的快樂活潑，即使現(xiàn)在她已經是一個初中生了，壓力負擔重了。我不禁想起以前在小學和同學們的快樂校園生活，大家一起學習；
一起做游戲；一起快樂；一起傷心，一起寫作業(yè)，大家共同進退，可是時間過的太快了，大家都畢業(yè)了，彼此都有了新學校，新的同學與老師，我們很長時間都沒有見面，不知道他們過的還好嗎？張小晴，看到她那么快樂我很欣慰，但其他的同學呢？他們還好嗎一個個同學的音容笑貌都浮現(xiàn)在我的腦海里，我真的好希望還能和他們聚聚哦！回憶起往事我覺得自己真的長大了，不再是那個不懂事的小學生了。
關于往事的作文5
吃著同學給的荔枝，我不由想起爸爸講述的關于荔枝的往事……
上世紀80年代，爸爸由于對教學工作的無比熱愛，他刻苦鉆研、認真?zhèn)湔n，把《南州六月荔枝丹》一課講得生動活潑、形象誘人。使從未見過荔枝的北方學生，個個口生津液、心馳神往。
說來也巧，一周后爸爸家訪時，居然看到、嘗到了荔枝。原來，學生馮艷萍的爸爸是客運站站長，他聽女兒說學了“荔枝”一課，老師講荔枝如何如何好吃，就托人空運捎回了兩斤荔枝；知道期中考試后老師要家訪，就特意留了幾顆讓老師也嘗嘗。
可能是“擋不住的誘惑”吧，爸爸居然一改矜持、自重。不僅吃了一顆，還厚著臉向人家要了兩顆。爸爸并不是為了滿足自己的口�！鋵�，他并沒有品味到蘇軾那種“不辭長作嶺南人”的滋味，真正的目的是能讓自己那年逾古稀的父母在有生之年知道荔枝啥樣、啥味。
說到這，爸爸長嘆了兩聲說，自己因為幾顆荔枝就違背了當時“當教師就要兩袖清風，決不拿學生一針半線”的從教誓言。竟然向人家討要了東西……然后是一臉的無奈和凝重，眼睛直直地看著爺爺和奶奶的遺像，什么話也不說了。
聽完爸爸的講述，我雖然不能完全理解他那復雜的心情，但有一點我是知道的`：爸爸討要荔枝完全是為了爺爺奶奶，我不覺得爸爸是違背誓言、做錯了什么，只是暗暗下定決心：為了這樣的爸爸媽媽。我也會選擇如此！
今天，吃著荔枝，回憶往事，鼻子不禁酸酸的——我，又想家了！
關于往事的作文6
我生活在豐富多彩的世界里，我的心情隨時都會變，讓我記憶深刻的就是那一個晚上————就是我的生日。
生日那天，媽媽給我買了一個蛋糕，奶油布滿在上面，就像媽媽的愛一樣深厚�？戳四莻�香噴噴的蛋糕，使我口水都快流出來了！“啊！好暗！”一位同學尖叫起來，原來是媽媽關上了燈。突然，一束光亮起來，照亮了同學們那紅紅的臉蛋，正時，每個同學的心里都很興奮，“祝你生日快樂，祝你生日快樂�！碑斶@優(yōu)美的歌聲響起來時，我是非常興奮�！昂簟蔽掖禍缌讼灎T，開始吃蛋糕，我使勁地找水果吃，同學們見了都哈哈大笑。我不顧他們，管自己吃，這時，有個好心的女同學告訴我，我像一只小花貓，鼻子上都有奶油了，我聽了，連忙用手去摸鼻子，然后添了添手，味道還不錯，甜甜的，可是同學們還在笑，笑得合不攏嘴，我心急了，連忙抓了一把奶油住同學臉上抹，呀！她也是小花貓了，我捧腹大笑，正當我不注意時，同學們聯(lián)合起來抹我，就這樣，拉開了大幕，后來，每一個人的臉上都有奶油了，地板上也鋪滿了。我們沉浸在歡樂之中。
在這夜晚，能找到我童年的足跡，而這美好的日子，讓我終身難忘。
關于往事的作文7
童年像五彩的夢，使人留戀，令人向往，每每回首那其中發(fā)生的許多事，都把我?guī)牖貞浿�，特別是那件令我后悔不已的事。
有一年放寒假的日子里，我去了布海鄉(xiāng)下的姑父家，在姑父家我和大姐一起玩。到了中午，我們吃飯時，我不小心把飯粒掉在了桌子上，于是我順手就把飯粒喂給了小雞。
“不要浪費糧食！”姐姐說。
“怎么，就掉幾個飯粒都不行嗎？”我生氣地反駁。姑父說：“盈盈，童童是客人，不要這么說。”姐姐說：“她根本就是浪費糧食�！蔽衣牻憬氵@樣說，心里很不服，不就是幾粒糧食嗎？至于這樣大驚小怪的，真是的！于是我便把更多飯粒喂給了小雞�！安灰速M糧食！難道你聽不懂我的話嗎？”姐姐生氣了。我還是不聽姐姐的話，后來索性倒掉了一碗飯。姐姐氣哭了，我心里也很不是滋味。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“閨女，這就是你的不對了，你知道嗎？鄉(xiāng)下人和城里人是不一樣的，你不在鄉(xiāng)下住著，根本不知道種糧食的辛苦，姐姐告訴你不要浪費糧食，是對的。”聽了媽媽這番話，我很后悔，覺得對不起姐姐。但是生性倔強的我，一直也不好意思向姐姐說句“對不起”，只是從那以后我再也沒有浪費過一粒糧食。
結尾：童年往事，讓我懂得道理，不再任意妄為。
關于往事的作文8
塵封了五年的記憶再次被喚醒，在那個內心最深處的地方永遠是一張不再歡笑的面龐�；叵肫饡r，永遠是雨中的迷霧，迷霧中，有人慢慢走來，越來越近，越來越近……
人浮現(xiàn)在了我的面前，那是我的兄弟辛宇，小時的我們的關系好的如同一個人一樣，可是，這一天卻與眾不同……
“辛宇，你把書簽還我吧！”我說。
“什么呀？蔣睿，我沒有拿你的你的書簽�。 毙劣畲鸬�。
“�。课业臅�3天前就不見了，一定是被你拿去了！快說，你藏到哪里去了？”我一下急了起來，這可是我最喜歡的卡通書簽，那天辛宇見了，也愛不釋手，所以我才這樣肯定。
“我真的不知道……”辛宇無力的辯解著。
“我不會再和你做朋友了，再——見！”即使我在轉身的那一刻看到了他已飽含著的淚水，但我也還是離開了。
不久，他便輟學了。
雨，依然在我心中直下，腦海中的畫面越來越多，時間過得飛快……
現(xiàn)在，我已讀完了六年的小學，步入了初中。我懷著復雜的心情翻開了我昔日的作業(yè)本，突然！我看到了一張不該出現(xiàn)的紙！，這一張發(fā)黃的紙如同雷電打在我的心上，這是那張動漫書簽！
結尾：如同撥云見日一般，真相大白了！雨也停了，可是，時間的傷痕如記憶一般，永遠無法抹去，心靈的溝壑越來越深，越來越深……
關于往事的作文9
回想起來，已是很久很久之前的一段往事了。歲月逝去，偶爾還是會想起這一段往事。
青春年少之時，少男少女們那種朦朦朧朧的醉意讓我收到了你的一片很小很小的紙條，然后我們就有了幾次短暫的相邀。
不知道是不是我羞澀的少女心，還是命運不讓我們有什么發(fā)展，我們還是以一封信和我的失約而結束。
之后的兩年時光里，我們各自生活著，你交了新的女友，你們不羞澀，快樂的，幸福的說笑著。只留給我澀澀的滋味。
學校畢業(yè)以后，各自奔忙，心里淡淡的還是會想起這么一段往事，那么一個人，在出差經過你的市縣時，也會長久的望著車窗外，悵然的張望。
二十年的同學聚會里，又看到和你一縣的同學，托他要了你的號碼，之后是你一封發(fā)到郵箱里的信，信里說你宅屋寬敞，妻賢女孝，工作和職務也差不多了。我默默地讀完，覺得我好像又打擾你了，于是沒有回信，如煙霧一般又慢慢飄散。
又是好多年過去了，換了手機，你的號碼也不存在了，也許這就是一段往事，一個生命中曾經飄過的人。
學生時很短暫的一段往事，現(xiàn)在也就是意念中的一個校友吧！因為偶爾還沒忘，所以寫一寫。
關于往事的作文10
人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。
夜，靜得可怕，連一絲風也沒有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠處幾戶人家的火已熄，可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。
收音機里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開母校的日子：
雨淅瀝地下著，我撐者傘，獨自徘徊在校園內。這兒多美啊——花團錦簇，綠樹成陰。曾幾何時，這里充滿了歡聲笑語，，處處都是瑯瑯書聲�？墒�，不久，我將離開這美麗的校園，踏上去異地的求學路了。
校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場上，留下了我們開校運會時的激情。
教學樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來……�！币徽Ｑ�，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘啊!難忘，為什么會這么快地到來。
我懷疑：
是陽光在我們不經意的每一個日子里悄悄地來臨又默默地里去;是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復悠悠的落下。
母校是我的玻璃殼。
我想永遠呆在里面，我知道， 這是空想，不可能。最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著陽光凝視未來。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。
就這樣，我離開了。
現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經是過去，不可能回來了。
關于往事的作文11
光陰似箭，轉眼間，我已經踏入了初中的大門，但在以前的一些往事，還都歷歷在目。
在我上小學的時候，學校曾經舉辦過一場賽跑，在操場上，每隔一百米就站一個人，接力傳一個小棍子，比哪一個班的學生首先將小棍傳到終點。
后來，我光榮的成為我們班參賽隊員的一員，同時也給我出了一道難題——如何才能跑得比別的班的同學快，而不是拖自己班級的后腿。我只能放了學努力地加班練習1
過了半個月后，我終于代表我們班出現(xiàn)在寬闊的操場上，天空中飄揚的五星紅旗也仿佛招著手迎接我和其他幾個同學�！邦A備！跑！”裁判員發(fā)出了指令，第一個同學跑了出去，我是第三個，就在那第三處插小紅旗的地方等著。漸漸地，第一個同學跑近了第二個同學，他把手中的小棒傳給了第二個同學，第二個同學也拼命地向我跑來，緊握著手中短短的小棒。不一會兒，他就跑到了我這兒，我接過他手里的小棒，又在心里對自己說：“我一定要拼盡全力！”我邁開了腳，向下一個同學跑去，風在我耳旁“呼呼”地叫著，同學們在旁邊為我加油，下一個同學就在不遠處。我感到一種使命感，我要為老師對我的信任負責。終于，我成功的將小棒送到了下一位同學手里。望著最后一位同學遠去的背影，我明白了我們是一個集體，為共同的目標奮斗，就應該團結互助，我們共同努力，和諧相處，才能創(chuàng)造輝煌。
隨著我年齡的增長，一些往事漸漸被遺忘了，但這件事，給我留下了最深刻的印象。
關于往事的作文12
今天其摸考試結束了，回想起去年的我們，現(xiàn)在才剛剛解脫出來，可能正準備瘋玩呢，現(xiàn)在我們卻成為了一名初一的學生了。
時間過的可真快啊，也許時間真的會帶走一切，曾經有過的好，有過的壞，都一天天尋不見了，我想是因為記憶也會忘記許多東西的原故吧！以前總試圖從記憶里找到些什么，現(xiàn)在竟一時間什么都翻不到了，有的僅僅是最近發(fā)生的許多事情，心情不是太好，也許是我的原因吧。住的地方，同學們很多，進進出出，吵吵鬧鬧，有時也十分有趣。喜歡安靜的我，很多時候只會躺在床上，聽他們講天南地北的故事。
有一天夜里，一首兒時常聽的歌曲，忽然又被我聽到，當時我似乎又回到了小學時代，曾經以為一輩子都不會忘記的名字，現(xiàn)在卻早已記不起，兒時的玩伴早已長大各奔東西，一晃十年過去了，竟發(fā)現(xiàn)自己已經長大了不少，也許在母親眼里我是個永遠都長不大的孩子，曾經因貪玩被母親追打，現(xiàn)在想挨一次打都沒機會了，童年的照片，中學時代的同學錄，每一件東西都讓人回味好久，卻又默默傷神，所以每一次把他們拿到手邊卻又輕輕放下，怕它把我拉回過去，記憶這東西人真的不該擁有，有時也會變質發(fā)霉，找個天晴的日子，拿出來晾干，也許這樣會忘記一些本應忘記的東西。
結尾：今年的中考也已過去了許多天，想想自己未來的路，路正常，背起行囊出發(fā)，去追尋那屬于自己的夢！
關于往事的作文13
童年的往事就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，有紅的、黃的、藍的……今天我就隨意的撿起一顆藍色的貝殼，來向大家表述一下這美好的回憶……
記得那是在我五歲那年，那時我家住在華舍，隔壁的鄰居也有一個小男孩，
他只比我大一歲，于是我倆經常在一起玩。他是一個黑黑的小男孩，膽子很大，有時會去田里捉蝌蚪，每次他總帶個小水桶，把戰(zhàn)利品放在這里面。于是我天天與他一起去田里捉小蝌蚪，每次我只是看著他捉，他在田里走來走去，發(fā)現(xiàn)了“目標“以后，迅速悄悄地靠近它們，把手彎成弓形，悄悄地蹲下，再以迅雷不及掩耳的速度將手按下去。那些“大頭“還沒反應過來就被手掌罩得個嚴嚴實實。我天天看著他捉，他讓我也捉，可是我不管怎么樣就是不敢捉，不論他怎么說有多容易，也許我怕被蝌蚪咬吧，我還是不敢捉。
那個小男孩有時滿載而歸也會送給我一些，我便把它們養(yǎng)在一個紅色的小水桶里，換上清澈的水，看著那幾只小蝌蚪在水中快活的游來游去，我的心中也有無比的快樂!
以后幾天，我還是日日看著他捉蝌蚪，那時的我似乎只要看看就滿足了。
終于有一天，我捉了幾只小蝌蚪回來。那不是他給我的，我自己捉的!這是我平生第一次親手捉到蝌蚪，真的，真的!這是憑我自己的雙手獲取的，而不是我不勞而獲的從他那兒取得的。讓我告訴你這捉蝌蚪的來龍去脈吧!
這天下午，烈日當空，太陽火辣辣的照著大地。雖然天氣惡劣，但我們還是出發(fā)了，到達了目的地，我跟往常一樣在一旁看鄰居家的小男孩捉。這時他叫了起來：“喂，這兒有好多蝌蚪，快來看呀!“我聽了急急忙忙地跑過去看，他和我一起蹲在那兒看，突然，他一把抓過我的手，一下子按了下去，剛好將幾只蝌蚪罩住了，他捉住我的手拿上來，將手中的那幾只蝌蚪放在了小水桶里，自從這次協(xié)助我也敢捉了，于是今天我就捉了十幾只。
關于往事的作文14
又走過了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂；是誰，讓我如此開心，又是誰讓我如此傷感。
在本學期里，我們一起笑過，我們一起哭過，我們在一起互相幫助。我們也鬧過矛盾，不管怎樣，我們都是無可取代的“好朋友”，馬上就要離開初二了，真有些不舍，舍不得那些嫁教給我知識的老師，雖然也恨過。但是，他們始終是我的神，感謝；舍不得那些與我形影不離的的同學，雖然他們與我鬧過矛盾，但是也抵不過他們帶給我的快樂，他們讓我從一個內向的小女生變成了一個活潑開朗的的一個“女漢字”。
我有好多好多的話要說，提起筆的時候，又不知道從何說起，可能是有太的話要說，不知怎么開頭；可能是不愿意接受這個現(xiàn)實，因為不舍。此時此刻，我覺得每分每秒過得好快，因為我們剩下的在一起的日子不多了，下一年，我們不知道會在哪了，天涯海角，我們彼此認識，相見卻大海撈針。
最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，使你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒有一句怨言，你們日復一日，年復一年，教給我們知識，你們時長恨你們不夠淵博，不能讓我們個人都考上好高中。感謝陪我一起成長的同學，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們在一起交往，要懂得分享……
愿我們的友誼地久天長，愿我們的師生情綿綿不斷。
關于往事的作文15
在我們身邊，有很多很多小事，可這件事在我的記憶中 時時鼓勵著我，讓我難以忘懷。
在我三四歲時的一個周末的下午，媽媽突然對我說：“寶貝，小姑姑給你買的小自行車還不會騎呢！咱們一起去練練車吧！”我開心地答應了。
我們去了小區(qū)里的廣場練車，一開始我勇敢地騎上了車，可剛上車就摔了下來，由于三四歲時的我很膽小，因此我就有些膽怯不敢再騎了，但經過媽媽的一番鼓勵后，我畫著惴惴不安的心情，還是選擇了前進的道路。我再次上了車，當我的腳正準備蹬踏板的那一瞬間，仿佛時間停止了，這時我只有兩種選擇，那就是妥協(xié)和堅持，最終我還是選擇了了后者。踩下了踏板，我發(fā)現(xiàn)竟然沒有摔倒，我有些欣喜，心里開心地幾乎想大叫起來�？刹灰粫䞍�，后面就傳來了媽媽的聲音：“寶貝兒，一定要保持平衡，平衡！”于是我就按媽媽的提示做了，我慢慢調整車頭，握緊車把，把不安的心情暫時收起來，全神貫注地騎起車來。車子剛剛有些平衡了，突然前方出現(xiàn)了一個下坡路面，我的心一下子緊張起來，想懷里揣了一只小兔子似的快要蹦出來了。就在這危急關頭，我急中生智想到了減速剎車，車子緩慢停了下來，情況轉危為安。我的心情稍稍平靜后，繼續(xù)練車。一下午的時間和我滿頭大汗的堅持努力，在傍晚時我終于學會了騎車，從此騎車就成了我的最愛。
現(xiàn)在我閑暇時在小區(qū)里騎山地車兜風，熟悉的人都夸我車騎的好，每當這時，小時學車的情景就會讓我記憶猶新，往事就會浮現(xiàn)在眼前，歷歷在目。
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