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我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字1
新意是什么?它是任何一個(gè)人不可缺少的東西，讓我們走進(jìn)新意的世界里去吧!
有一家玩具公司，需要招聘一個(gè)白領(lǐng)，薪水極高，而且不用辛苦，很多人都想得到這個(gè)職位，但是天下哪有無(wú)緣無(wú)故掉餡餅?zāi)?當(dāng)然要靠自己的本事來(lái)取得嘍!艾莎奇從小就受到高等教育，家里又富裕，這件事對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，但是他卻少新意和動(dòng)手能力。埃羅格雖然沒(méi)有收到過(guò)教育，但是他自己刻苦讀書(shū)。因?yàn)榧依锖茇毟F，他要照顧妹妹弟弟，可小家伙不領(lǐng)情，天天大哭，于是他就每天苦思冥想，每天都能做出弟弟妹妹高興的東西。第一關(guān)，知識(shí)比拼，因?yàn)檫@關(guān)，很多人丟掉了機(jī)會(huì)，艾莎奇和埃羅格照樣穩(wěn)如泰山......
最后一關(guān)，兩人還是分不出勝負(fù)，只好多錄用了一個(gè)，可這只是暫時(shí)性的，呆在公司的這一段時(shí)間，要看他們的表現(xiàn)，才算正式的。一天，老板叫來(lái)了艾莎奇和埃羅格叫他們?cè)O(shè)計(jì)一套玩具，因?yàn)槔峡偟腵女兒吵著鬧著要玩玩具，可是公司里的玩具不管哪一樣，女兒都不滿(mǎn)意。也好，可以趁這次，決定誰(shuí)是白領(lǐng)。他們倆就要一決高下了。老總的要求：不僅外觀要美觀，更要有新意。
大家看吧，這兒要新意了。這道題，對(duì)埃羅格來(lái)說(shuō)，小菜一碟，以前每天都要做一個(gè)新奇的玩具逗妹妹弟弟開(kāi)心�？蓪�(duì)艾莎奇，就犯難了，怎么設(shè)計(jì)呢?期限三天。轉(zhuǎn)眼間，期限過(guò)去了，該上交作品了，艾莎奇仿照網(wǎng)頁(yè)上做了一份方案，可憑他的動(dòng)手能力，五天五夜不可能完成，于是他花了高價(jià)錢(qián)聘請(qǐng)了一位玩具師傅替他來(lái)完成。艾莎奇的玩具亮相了，大家都說(shuō)不錯(cuò)，這在他洋洋得意時(shí)，老總的女兒上臺(tái)一下子就把那個(gè)玩具打翻了，哭著說(shuō)不要。埃羅格從小做的玩具就能逗小孩開(kāi)心，更何況現(xiàn)在呢?他的玩具亮相了，他的玩具是女兒從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，女兒忍不住撲上去抱住玩具，咧開(kāi)嘴笑了。
就這樣，埃羅格帶領(lǐng)著大家在玩具事業(yè)上創(chuàng)出了一條大道。大家看吧，新意真的很重要。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字2
今天，老師要我們寫(xiě)一篇關(guān)于創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)的作文。但是在寫(xiě)作文之前要先做一次創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)。哈哈，這簡(jiǎn)單。我在心里想，我要自己寫(xiě)一篇屬于自己的作文。讓他們知道，我也有這個(gè)本事。
回家后，我立即找到所有能做實(shí)驗(yàn)的工具，然后等著大展身手······
可是，過(guò)了幾十分鐘后，我才知道我錯(cuò)了。我根本一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，我開(kāi)始打退堂鼓了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子，便關(guān)切的問(wèn)：“紫媚，你怎么啦!遇到什么問(wèn)題了嗎?”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后果說(shuō)了出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲，接著低下頭深沉地思考起來(lái)了。“用紙疊一個(gè)能盛水的紙盒，盛水后放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無(wú)損，你相信嗎?”爸爸忽然說(shuō)話嚇了我一跳，但我想起爸爸剛才說(shuō)的話又覺(jué)得好笑，結(jié)果忍不住笑出了聲。爸爸聽(tīng)了我的笑聲竟惱羞成怒起來(lái)，我立即嚇得不敢出聲了，隨后身體居然不由自主地做起了實(shí)驗(yàn)�？墒菍�(shí)驗(yàn)結(jié)果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來(lái)了。我被眼前的一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見(jiàn)紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的黑，其余地方都安然無(wú)恙。簡(jiǎn)直是奇跡啊!!我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來(lái)：“紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的`條件：一是到達(dá)沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸熱，所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無(wú)損的原因。你明白了嗎?”
聽(tīng)了爸爸的話后，我明白了：對(duì)身邊的事物留有觀察，善于對(duì)事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能會(huì)有新的收獲。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字3
下午我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，我們像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一路上有說(shuō)有笑。我最喜歡和媽媽一起步行或者慢慢地騎自行車(chē)去逛街和去書(shū)店玩了，因?yàn)槊看挝覀兌紩?huì)在路上很開(kāi)心地比賽背古詩(shī)和猜謎語(yǔ)，而且媽媽都會(huì)把我的創(chuàng)意語(yǔ)言隨時(shí)隨地地記下來(lái)，所以雖然我們是打著玩的名義出去了，可是每次我覺(jué)得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。
(1)我覺(jué)得冬天的.太陽(yáng)是一個(gè)害羞的小姑娘，每天早上起床晚了就羞得滿(mǎn)臉通紅。
(2)我看見(jiàn)路邊的一家買(mǎi)茶葉的店鋪，就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑?茶'字為什么要那么寫(xiě)了，草頭代表它是一種植物;下面一個(gè)木字帶勾代表是它發(fā)的根;倆點(diǎn)兒是它的葉子。”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。
(3)我和媽媽從書(shū)店出來(lái)后，又去了豫北圖書(shū)大廈。我們?cè)诮饦蛏厦婵创鞑幌⒌能?chē)輛和人群，欣賞著橋下相互交錯(cuò)而有序的火車(chē)道和一列列轟隆隆疾馳而過(guò)的各式各樣的火車(chē)，我覺(jué)得人類(lèi)真的是太偉大了。我發(fā)現(xiàn)有客車(chē)從橋上經(jīng)過(guò)時(shí)，橋面忽悠忽悠地直打顫，我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了一個(gè)想法，我想如果有一位超大巨人，它會(huì)把地球當(dāng)足球，月球當(dāng)籃球，太陽(yáng)當(dāng)煤球，水星當(dāng)做飯洗臉用的大水盆，把木星當(dāng)柴火，銀河系是太空中最美的星系，所以巨人會(huì)把它當(dāng)作錦衣玉緞穿在身上。而且它的一個(gè)腳趾頭就能把一個(gè)國(guó)家踩扁，如果巨人一呼吸，我們?nèi)祟?lèi)就象飛沙走石一樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ们案┖笱�，眼淚都出來(lái)了，還說(shuō)我的想象力真是太奇妙了，沒(méi)準(zhǔn)兒能當(dāng)個(gè)作家呢。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字4
“人類(lèi)社會(huì)之所以在不斷的進(jìn)步，正是因?yàn)槿祟?lèi)不斷的創(chuàng)新”，我看電視的時(shí)候，突然看見(jiàn)這么一句話，在電視屏幕上不停的閃爍著。這也讓我也想起了我的那一次創(chuàng)意。
記的那一次我在家玩兒了一會(huì)兒遙控汽車(chē)，玩膩了。我想：如果我也能制作一種好玩的東西就好了，說(shuō)干就干，查資料，找工具，準(zhǔn)備材料。我要制作的.東西叫“章魚(yú)煙圈發(fā)射器”。
開(kāi)始制作了，我先找到一個(gè)瓶子，下邊剪開(kāi)一個(gè)口子，把蓋兒擰開(kāi)，再用剪刀剪出一個(gè)小口拿根蚊香，點(diǎn)燃了，插進(jìn)小口。可是我猛地發(fā)現(xiàn)，我剪的口子漏煙！我本來(lái)想用東西套住，可是哪樣都不行。于是我開(kāi)始一樣一樣的試，卡紙啊、海綿紙啊、小棉布啊……最后，我終于找到可以用的了。把氣球剪一半，把它撐開(kāi)，再把它套在那個(gè)大口上�！敖K于完成了！”我大叫一聲，立刻試了試�！斑�，怎么會(huì)這樣？”我皺起了眉頭，經(jīng)過(guò)一番思索，我發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)并沒(méi)有套好�！翱上Я恕蔽覔u搖頭說(shuō)。不過(guò)，我還是準(zhǔn)備再做一次。吸取失敗的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，重新設(shè)計(jì)了一次。
按照原先的步驟，這一次，我只剪三分之一的長(zhǎng)度，套上之后用五個(gè)皮筋兒牢牢的繃上。這一次，我給它做了個(gè)“外套”。拿粉色卡紙，剪了個(gè)章魚(yú)型，用黑色卡紙剪倆眼睛，再用皮筋給它套上。這樣，“章魚(yú)煙圈發(fā)射器”就完成了！
這次的自制發(fā)射器，使我明白了一個(gè)道理：動(dòng)手實(shí)踐，才能鍛煉我們獨(dú)立的思考能力、面對(duì)失敗的能力，才能培養(yǎng)我們勇往直前的精神。
在生活中，就像陳毅說(shuō)的一樣“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”不僅學(xué)習(xí)貴在勤奮努力，研究、發(fā)明、生活處處都貴在勤奮努力。一個(gè)人不能因?yàn)槭《倚�，更不能因�(yàn)閯倮湴�。�?dú)立思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新開(kāi)始。
只要我們多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐、多動(dòng)腦就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字5
環(huán)保已經(jīng)成為我們生活中的重頭戲。我們可以在春天這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里植樹(shù)造林;可以在夏日炎炎的季節(jié)里用報(bào)紙做夏裝;可以在涼風(fēng)習(xí)習(xí)、果實(shí)累累的秋季用自制的小小環(huán)保袋去市場(chǎng)買(mǎi)東西;可以在白色的冬季用秋天的落葉做書(shū)簽、拼圖案。
一直以來(lái)，人們?cè)诓粩嗟乜撤?shù)木，用于建造房屋、制造紙張、制作一次性的筷子等等，于是一棵棵參天大樹(shù)倒下去了，一座座工廠建立起來(lái)了，大片大片的綠色森林變成了繁華的城市，變成了鋼筋混凝土的“森林”，但是卻沒(méi)有重視回收、利用排放出的各類(lèi)垃圾�！吧帧边叺暮恿�，被工廠排出的廢水?dāng)嚨脺啙岵磺�、臭氣熏天，還有許多人工垃圾從天而降，魚(yú)兒不見(jiàn)了，水鳥(niǎo)飛走了，原本清澈的.河水變成了深黑色的臭水溝。人們還越來(lái)越多地使用汽車(chē)，不但消耗了許多能源，汽車(chē)排出的尾氣和工廠排出的廢氣，把整座城市籠罩在一層灰色的煙霧里，就像蓋上了一層灰白色的紗，人們?cè)僖膊荒芎粑叫迈r的空氣，溫室效應(yīng)不斷升級(jí)，各種疾病和自然災(zāi)害出現(xiàn)了，奪去了許多人寶貴的生命，還有很多動(dòng)植物面臨著滅絕的危險(xiǎn)。
我想發(fā)明一種手鏈，看似普通的小手鏈其實(shí)可有大秘密哦!這種手鏈可以變色，中間的小綠葉上寫(xiě)著“環(huán)�！倍�，綠葉上方有一朵紅色的小花，下面有一只美麗的繽紛的蝴蝶。如果你將這條環(huán)保手鏈戴在手上，花朵可以將空氣中的灰塵、細(xì)菌等有害物質(zhì)吸收，不論這些有害物質(zhì)有多少，都能吸收殆盡。再由中間的一根綠色的莖送到蝴蝶那兒，最后由蝴蝶反射到最近的一個(gè)垃圾桶中，同時(shí)手鏈釋放出新鮮的空氣。怎么樣，很好吧?既美觀又環(huán)保。
為了人類(lèi)能有一個(gè)良好的生存環(huán)境，為了我們以及我們的后代能夠在這個(gè)美麗的星球上繼續(xù)生活下去，伸出你的手，伸出我的手，讓我們從一點(diǎn)一滴開(kāi)始環(huán)保，讓我們與低碳生活同行!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字6
當(dāng)天，我們小記者們來(lái)到了浙江公安消防培訓(xùn)基地參加了一次有趣的消防體驗(yàn)活動(dòng)。
小記者們到達(dá)基地后首先觀看了跨國(guó)救災(zāi)演練視頻，那里的消防員可認(rèn)真了，演習(xí)時(shí)他們急中生智，一會(huì)兒用高噴車(chē)來(lái)噴，一會(huì)兒又拿著水袋往火場(chǎng)里灑，短短幾分鐘，大火全被撲滅。還有一些去過(guò)汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開(kāi)始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻后我們來(lái)到大門(mén)口，跟著教官參觀各種先進(jìn)的`消防車(chē)。這些消防車(chē)都是來(lái)自德國(guó)，車(chē)內(nèi)最多的就是水袋，差不多有幾十個(gè)，一車(chē)內(nèi)可以坐八個(gè)人，消防車(chē)有很多種，真是讓我們小記者們大開(kāi)眼界了!
接下來(lái)讓小記者們開(kāi)心的時(shí)刻到了，就是體驗(yàn)當(dāng)一回消防員。我們分成兩組，A組穿消防服裝，B組背氧氣瓶，之后條換體驗(yàn)。穿消防服時(shí)，教官對(duì)我們說(shuō)，真正著火了，我們穿衣時(shí)間只有17秒，然后上車(chē)。小記者們一聽(tīng)17秒，都驚呆了!這可真是驚人的速度啊!小記者們也不甘落后，穿起消防服。消防服好重啊!小記者們走起路像小企鵝似的，一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺(jué)還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開(kāi)，一股涼涼的風(fēng)往我臉上吹，仿佛像空調(diào)風(fēng)。
下午，小記者們每人都要體驗(yàn)7米高空攀爬。小記者們個(gè)個(gè)信心十足，爭(zhēng)先第一個(gè)攀爬。都順利地完成了體驗(yàn)任務(wù)。體驗(yàn)好的小記者們來(lái)到煙熱模擬逃生區(qū)，這里面可真黑啊!伸手不見(jiàn)五指，就在里面爬，出來(lái)后手上全是黑一塊，灰一塊。
一天的體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了，在這里我們小記者們學(xué)到了很多本領(lǐng)，還認(rèn)識(shí)了各種消防高噴車(chē)，消防艇......學(xué)到了各種自救方法。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字7
前天美術(shù)課上，許老師說(shuō)要給我們上一堂手工課，主題是做“七彩臺(tái)燈”。主要材料是一次性紙杯、鐵絲，還可以用一些彩紙之類(lèi)的輔助材料。制作完臺(tái)燈后，還要評(píng)一評(píng)哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的新穎，有個(gè)性。
令人期待的美術(shù)課開(kāi)始了，許老師介紹完制作的方法，就讓我們開(kāi)工了。燈有三部分組成：燈罩、燈柱、燈底。我覺(jué)得，要想自己的作品脫穎而出，燈罩必須要很有創(chuàng)意。我只帶了一個(gè)杯子，既然是只有一個(gè)杯子，那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿(mǎn)大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周，多出來(lái)的`地方用雙面膠膠住，然后在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點(diǎn)紅色的彩帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就如一條紫龍盤(pán)旋在青山綠樹(shù)之中，好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山，長(zhǎng)長(zhǎng)的紫龍，眨巴著眼睛的小星星，多么富有大自然的氣息啊!嘿嘿，就叫“大自然”牌燈罩吧!
接下來(lái)該做燈柱和燈底了，既然燈罩是大自然風(fēng)格的，下面的燈柱和燈底也應(yīng)該這樣。我把準(zhǔn)備好的鐵絲用力地往一個(gè)方向扭，扭出來(lái)的形狀就像一條彈簧，不過(guò)，這條彈簧下面粗上面細(xì)，因?yàn)檫@樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧，哈哈大笑：“這怎么像糞便啊!”我一看，不禁也笑起來(lái)，的確很像。我仔細(xì)想了想，從同學(xué)那里借來(lái)個(gè)紙杯，把它剪成一條條，又把這些紙杯條卷成花瓣的形狀，我把這朵花纏在了燈柱上。這樣，糞便似的燈柱變身了，變得更美了!細(xì)細(xì)地看，這盞燈的形狀像牙膏，我就給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師，老師直夸我的手巧。
看看其他同學(xué)制作的臺(tái)燈，也都很漂亮，各有各的創(chuàng)意、風(fēng)格。我想，這堂美術(shù)課都可以辦一次創(chuàng)意大賽了。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字8
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下踏進(jìn)了新建的解小校園，還沒(méi)來(lái)得及欣校園的美景，我們就走進(jìn)了寬敞嶄新的演播廳。在這里，我們將跟隨劉老師踏上奇妙之旅——一堂創(chuàng)新的OM課。
一進(jìn)門(mén)，我們就看到早早等候在演播廳的劉老師。她剪著可愛(ài)的齊劉海，大大的眼睛里閃著神奇的光芒，笑盈盈地看著每位同學(xué)。開(kāi)始上課了，劉老師沒(méi)有像往常一樣講課，而是給我們播放了一段視頻。視頻中，警察叔叔沒(méi)有說(shuō)一句話，僅僅用手勢(shì)和哨子來(lái)指揮交通，行人和車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，井然有序。
看完視頻，劉老師讓大家像警察叔叔一樣，不用說(shuō)，只用老師提供的工具通過(guò)各種方法傳遞信息。我看了看桌子上的工具，就和我的.小組成員商量起來(lái)“這個(gè)當(dāng)香蕉吧，這個(gè)當(dāng)鴨梨，這個(gè)呢就當(dāng)蘋(píng)果！”“我敲一下放1號(hào)倉(cāng)，敲兩下就放2號(hào)倉(cāng)，按這個(gè)順序來(lái)！”……“停！”身為“發(fā)令員”的我剛和隊(duì)友們確定好最后的信息傳遞方案，就聽(tīng)老師發(fā)布討論終止令。我們蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備迎接“戰(zhàn)斗”�？上Ю蠋煕](méi)有點(diǎn)到我們小組，不過(guò)我們并沒(méi)松懈，在觀看別的小組比賽的過(guò)程中，我們一邊仔細(xì)觀察，一邊默默記住他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
終于，我們的機(jī)會(huì)來(lái)了！比賽開(kāi)始，一開(kāi)始就遇到“攔路虎”，我發(fā)送消息的時(shí)候，收信員把一下聽(tīng)成了二下，我急得像熱鍋上的螞蟻。幸好在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，隊(duì)員們進(jìn)入了比賽最佳狀態(tài)，戰(zhàn)果連連。最后憑借我冷靜的指揮和隊(duì)員們默契的配合我們贏得了勝利。
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了獨(dú)特創(chuàng)意的美妙和團(tuán)隊(duì)合作精神的成功。也了解到原來(lái)創(chuàng)意無(wú)處不在！
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字9
五年級(jí)下學(xué)期，我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了五天的軍訓(xùn)。就在軍訓(xùn)的第三天，教官帶我們來(lái)到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一位老師教我們制作葉脈書(shū)簽。
老師從抽屜里拿出了一片葉子——它不同于其他葉子，葉片呈透明狀，可以清晰地看見(jiàn)葉脈和葉柄，五顏六色，被一層透明的塑料薄膜包裹著，還系著一條琉璃色的彩繩，十分精美，同學(xué)們感到非常驚奇。
這可讓我迷惑了：奇怪，這是葉子嗎?除形狀外，與普通的葉子截然不同，怎么會(huì)這樣?是化學(xué)原理導(dǎo)致的?那是什么原理?又該怎么做呢?我百思不得其解，一大堆問(wèn)題魚(yú)貫而出。
老師發(fā)話了：“這叫做葉脈書(shū)簽，外觀奇妙優(yōu)美，但制作起來(lái)并不難。請(qǐng)大家跟我做。首先是選葉，最好挑選榕樹(shù)或白玉蘭等葉片大，葉柄粗的葉子，接著放進(jìn)沸水里煮三十分鐘左右，將其取出，然后用清水輕輕沖洗干凈，用小牙刷把葉片上綠色的`葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷，否則會(huì)把葉片刷壞。刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了;然后是上色，把透明的葉子放在盤(pán)子里，選擇顏料，用試管輕輕把顏料滴在葉子上，再用吸水紙吸去多余的顏料，再把葉子放在烘干機(jī)里烘干八至九分鐘左右，顏料就干了;最后是為弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護(hù)膜，把葉子夾在塑料薄膜里，放進(jìn)機(jī)器里壓緊，壓實(shí)，在上面再打上一個(gè)孔，系上一條彩繩，葉脈書(shū)簽就做好了�！�
我照著老師的做法，按部就班地做起來(lái)。選葉時(shí)精挑細(xì)選，刷葉子時(shí)小心翼翼，上色時(shí)苦思冥想，怎樣搭配才好看......我做每一步都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)。半個(gè)多小時(shí)后，終于大功告成!我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開(kāi)心極了。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字10
在我五年的小學(xué)生活中，我經(jīng)常參加學(xué)校里的春秋游活動(dòng)。這次，我們?nèi)チ怂山瓪g樂(lè)谷。大家都很開(kāi)心。
大家都很期盼的那一天終于來(lái)到了！那一天，我們開(kāi)開(kāi)心心地乘車(chē)來(lái)到松江歡樂(lè)谷。乘了2個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們來(lái)到了松江歡樂(lè)谷，一進(jìn)歡樂(lè)谷，一種歡樂(lè)的氣份就溶入了我的心中，一條石頭鋪的路出現(xiàn)在了我的眼前，路邊有很多的商店，它的外圍很美觀，上面有很多的動(dòng)畫(huà)人物。過(guò)了這條路，一條河出現(xiàn)在我們面前，河邊有很多的大型游戲器具，有古木游龍。懸轉(zhuǎn)木馬。夢(mèng)幻駝螺……我們玩了夢(mèng)幻駝螺，我們上了游戲器具，開(kāi)始了，它開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，分成了六個(gè)圓圈，一個(gè)圓圈可以坐六個(gè)人，一個(gè)坐位可以坐2個(gè)人，坐位開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，圓圈開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，包圍六個(gè)圓圈的大圓圈又開(kāi)始懸轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得大家眼花繚亂。接著，我們又看了4D電影，真的好逼真。
看看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了，老師讓我們吃中飯同學(xué)們各自拿出了自己帶的食物，自己吃或和同學(xué)一齊分享。吃完了中飯又來(lái)到了能量風(fēng)暴，那里的工作人員顯得非常幽默，游戲開(kāi)始前，工作人員說(shuō)：“祝大家玩得開(kāi)心，祝大家轉(zhuǎn)得頭暈！”那真的可以讓你轉(zhuǎn)得頭暈，當(dāng)它把你頭朝地的'時(shí)候，我邊上的同學(xué)林婷婷，她很害怕，就叫了起來(lái)。但我卻很開(kāi)心。
接著，我們玩了礦山厲險(xiǎn)，游戲器具在一座山谷之間，一開(kāi)始，速度很慢。后來(lái)，車(chē)子慢慢地開(kāi)到20幾米的高空，一下子滑下來(lái)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我以為滑下去速度就會(huì)變慢，但車(chē)子卻還是很快，我和我的同學(xué)劉慶陽(yáng)坐在第一排，在速度很快的時(shí)候，我的頭發(fā)就飛了起來(lái)。那真的好舒服。
這一天是在大家的歡聲笑語(yǔ)過(guò)去的。非常地開(kāi)心，體驗(yàn)了歡樂(lè)。作文
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字11
今天，我和媽媽在家里覺(jué)得很無(wú)聊，就學(xué)做起饅頭來(lái)。媽媽去超市買(mǎi)了一袋面粉回家，我們將袋子拆開(kāi)，倒入一口大碗中。先往放著面粉的碗中放入發(fā)酵粉，
再均勻攪拌，加水揉成面團(tuán)。在桌上灑了粉，然后我小心翼翼的揉著。媽媽說(shuō)：“就把它當(dāng)做是橡皮泥玩就好了。”我聽(tīng)了后，就把它當(dāng)做是橡皮泥揉了起來(lái)，我想象著做了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們一番忙亂，杰作出來(lái)了，比如南瓜、草莓等等。讓它們?cè)诳諝庵徐o放20分鐘，然后把它放到鍋?zhàn)永镏?5分鐘。
饅頭煮好了，這是我自己的創(chuàng)意，形狀都變了，但是還是給人一種新感覺(jué)。奇怪了，為什么我們的杰作好像變大了很多。于是，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“壞了，面
粉也許是過(guò)期了，你看怎么都變了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“自己去看看說(shuō)明書(shū)�！遍喿x完全部，哦，原來(lái)這是一種物質(zhì)，使它們起了這嗎大的變化還真神奇，發(fā)明這個(gè)的人真了不起。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真是太奇妙了!生活中的'每一件事都給我增加了知識(shí)。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字12
這個(gè)星期，我們班實(shí)行了“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃�！拔乙獱�(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃要求是：每個(gè)同學(xué)要在每個(gè)星期六、星期天里，預(yù)習(xí)《誦讀》和《閱讀》的各兩課書(shū)，然后，再?gòu)倪@四篇課文中，挑選一課出來(lái)，認(rèn)真地備課，把一些要問(wèn)同學(xué)們的問(wèn)題和一些與課文相關(guān)的資料，寫(xiě)在新發(fā)的《學(xué)生自主學(xué)習(xí)本》上，每個(gè)星期交一次最后，梁老師從中挑選一些，備課備好的同學(xué)，來(lái)教同學(xué)們整個(gè)“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”計(jì)劃，就是這樣。
“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃內(nèi)已經(jīng)快實(shí)行了一周了。出來(lái)的效果還不錯(cuò)。就在昨天，我就當(dāng)了一次小老師。
星期一早上，第四節(jié)課。梁老師說(shuō)：“星期六和星期天的.備課情況很好，大多數(shù)的同學(xué)都做得很好，其中有楊偉南、車(chē)昱、廖智壕、賴(lài)迪林、李俊青、鄭啟航、彭程、解毓坤、覃偉軒、陳銳這十個(gè)同學(xué)，備課都備地很好，所以，這個(gè)星期的誦讀課和閱讀課是由這十個(gè)同學(xué)來(lái)上課。我一聽(tīng)，嘿！有我的名字。我心想。這時(shí)，如果不是在上課的話，我早就從教室蹦到天安門(mén)去了。
梁老師又接著說(shuō)：“車(chē)昱、鄭啟航和李俊青是負(fù)責(zé)上《誦讀》的“蘇溪亭和題菊花”，陳銳和楊偉南上《閱讀》的“喜鵲”，覃偉軒、彭程、廖智壕、賴(lài)迪林和解毓坤上《閱讀》的“瀑布”。
到了第二天下午，上第二節(jié)課。我很著急，因?yàn)�，這節(jié)課，我要上“瀑布”這一課。所以，心不停地跳著。
不一會(huì)兒，輪到我了。于是，我拿著《閱讀》書(shū)和預(yù)習(xí)本上講臺(tái)。上到講臺(tái)，梁老師悄悄地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你只能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，不然的話，是絕對(duì)不夠時(shí)間的�！苯又�，我快速地問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，叫小組討論。同學(xué)們答完了我這個(gè)問(wèn)題后，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲：我的課上完了。這句話后，就回自己的座位去了。
回到自己的座位后，我心里一直想著：雖然，時(shí)間很短，但是，我卻感覺(jué)到了，一種很新鮮的感覺(jué)。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字13
“叮咚!叮咚!”門(mén)鈴響了，我連忙跑去開(kāi)門(mén)。開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一陣煙霧，里頭好像有人。一會(huì)兒煙霧散了，只見(jiàn)地上有個(gè)精美的盒子。我好奇的打開(kāi)盒子，只見(jiàn)有二把鑰匙和一張神奇的紙條。我打開(kāi)紙條，突然一陣巨光，我好像被什么東西吸進(jìn)去了。
“啊!”我尖叫著，因?yàn)槲艺谝粭l金閃閃的隧道里，隧道好像快到底了�！芭�!”我痛苦的叫道：“我的媽呀!屁股裂開(kāi)了!”我辛苦的站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我身邊都是一些奇形怪狀的“怪物”，“阿勒?你們是誰(shuí)?”我問(wèn)道，“我是星靈王，你可以叫我小靈!”“我叫雷歐~我叫綿綿~”其他的怪物們爭(zhēng)先恐后的搶著跟我說(shuō)話好像我是他們失散多年的公主一樣。
突然，小靈說(shuō)話了“請(qǐng)你跟我來(lái)。”瘦小的小靈做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。我跟小靈進(jìn)了一個(gè)房間突然眼前一亮“這…這。。不是我家嗎?”我驚奇的叫道“是的，這是你的家，外面是你的.家鄉(xiāng)阿斯蘭特”小靈說(shuō)著“等一下我會(huì)帶你去一個(gè)跟你自己家鄉(xiāng)阿斯蘭特一模一樣的地方，那里也有一個(gè)叫芮樂(lè)的女孩，也有你的同學(xué)和你的家人……我要帶你去那里體驗(yàn)一段時(shí)間。”小靈又帶我走出房間，又走進(jìn)另一個(gè)房間，突然小靈不見(jiàn)了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在自己的床上，突然媽媽沖了進(jìn)來(lái)“女兒，你終于醒了!”媽媽哭著對(duì)我說(shuō)“媽媽…”我說(shuō)。我媽媽怎么這么膽小?媽媽不是很勇敢的嗎?“爸爸!爸爸!”我叫著爸爸�！案陕�!”爸爸說(shuō)著。咦?爸爸?原來(lái)開(kāi)朗頑皮的爸爸怎么變得那么嚴(yán)肅?
所有人都不一樣了?為什么?為什么?就這樣我在這奇怪的世界里生活了整整3年。
在第三年的第一天，我發(fā)現(xiàn)自己又躺在自己的床上，床頭柜上有一張紙頭，上面寫(xiě)著：芮樂(lè)，我是小靈!你的體驗(yàn)結(jié)束了，現(xiàn)在你正在阿斯蘭特的家里。
“媽媽!爸爸!”我叫道“干嘛”媽媽風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)了“哇~媽媽”我哭著抱住媽媽哭了起來(lái)。
從那次以后我真切的感受到了爸爸媽媽對(duì)我有多重要啊!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字14
今天，我和曾寅峰、姚林鑫等5位同學(xué)興高采烈地登上了飛往無(wú)錫的飛機(jī)，我們要完成學(xué)校交給我們的重要任務(wù)——代表學(xué)校去參加在無(wú)錫舉辦的“尚德電力杯”全國(guó)中小學(xué)生科技創(chuàng)意大賽總決賽。
到了無(wú)錫，我們坐著車(chē)，興沖沖地趕到了大賽舉辦地點(diǎn)——無(wú)錫國(guó)際學(xué)校。在我們到報(bào)到處領(lǐng)取了房卡、參賽證和參賽材料后，便匆匆忙忙地趕回來(lái)宿舍。在宿舍里，我們輕而易舉地完成了最原始的太陽(yáng)能單板車(chē)，可是它實(shí)在太慢了，不適合參加我們小學(xué)組的比賽——太陽(yáng)能百變車(chē)速競(jìng)賽。后來(lái)，我們只好為它安裝了兩塊太陽(yáng)能板，可不知道怎么回事，那太陽(yáng)能車(chē)似乎是要與我們作對(duì)一樣，無(wú)論如何都跑不快。后來(lái)，我們通過(guò)觀察車(chē)身，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——我們賽車(chē)那笨重的“胖頭魚(yú)”車(chē)身影響力賽車(chē)的速度。于是，發(fā)現(xiàn)了原因的我們趕緊為它剪去多余的車(chē)身，去掉太陽(yáng)能板車(chē)架，用泡沫膠將太陽(yáng)能板固定，最后再安上泡沫板尾翼。
終于，經(jīng)過(guò)我們的精心改造，一條笨重的“胖頭魚(yú)”搖身一變，變成了一只靈活的“蜻蜓”!時(shí)間到了!我們興奮地奔向了賽道。果然，我們靈活的車(chē)身使我們占盡了優(yōu)勢(shì)，一舉奪得了三等獎(jiǎng)!緊接著，我們便匆匆奔向了團(tuán)體模型制作賽場(chǎng)。在那里，我們用靈活的雙手，將一堆被人丟棄的舊泡沫板，制成了古色古香的`新型抗震建筑——榫卯太陽(yáng)能住宅。這件凝聚我們心血的優(yōu)秀作品竟然備受?chē)?guó)家政協(xié)副主席的贊賞，這還讓他與我們合影留念呢!
這令我們無(wú)不興奮、自豪!在這一次的比賽中，我們有過(guò)失敗的痛苦，也有困難的百般阻撓，但我們都不怕!縱然我們失敗了也無(wú)須自責(zé)，因?yàn)槲覀兣α�，因�(yàn)槲覀兪菆?jiān)持不懈、不怕困難的朝陽(yáng)夢(mèng)之隊(duì)，是一個(gè)力量強(qiáng)大而又團(tuán)結(jié)的集體!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字15
星期六晚上，我和爸爸開(kāi)始動(dòng)工了。動(dòng)什么工呢?那就是變廢為寶，讓一件廢品經(jīng)過(guò)我們的加工制作，變成一件既能聯(lián)系生活，又非常實(shí)用、美觀的“寶物”，這就是我們要?jiǎng)拥墓ぁ?/p>
那用什么制作成什么呢?我苦思冥想都想不出來(lái)，不是太復(fù)雜，就是沒(méi)意義，想了十幾個(gè)變廢為寶的方法，都不滿(mǎn)意，一整張白紙都被我們畫(huà)滿(mǎn)了圖和草稿。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，咦?對(duì)了，也許爸爸小時(shí)候做過(guò)，去問(wèn)問(wèn)吧。這一問(wèn)可好了，爸爸還真想起來(lái)了一件小時(shí)候做過(guò)的.東西，讓廢易拉罐搖身一變，成為一個(gè)精致的煙灰缸。這個(gè)做法不復(fù)雜，做出來(lái)也挺有意義，剛好合我的心意。我笑瞇瞇的朝爸爸做了個(gè)鬼臉，然后就去準(zhǔn)備材料了。
好了，一切都準(zhǔn)備完畢了，正式開(kāi)工嘍!我們說(shuō)干就干，照著先前的思路按部就班地制作了。我們先從易拉罐偏上三分之一處剪斷，上半部分做煙灰缸的蓋，下半部分做煙灰缸的底。先做煙灰缸的底，順著易拉罐的壁，向下剪出36條粗細(xì)均勻的細(xì)長(zhǎng)條，然后每六條一組，類(lèi)似織布的方法一條壓一條的編織出一個(gè)花瓣。以此類(lèi)推，再編制出另外五個(gè)花瓣。這樣一個(gè)美麗的蓮花煙灰缸底座就OK了。下面再做上邊的煙灰缸蓋。用剪刀沿著易拉罐的邊剪出波浪形小花瓣，這樣更美觀一些。最后把蓋倒扣在底座上，再倒一點(diǎn)兒水進(jìn)去就大功告成!這個(gè)煙灰缸，可以收集煙灰，也可以把抽完的煙頭放進(jìn)去。
哇!這個(gè)煙灰缸真的是又美觀又實(shí)用哦!我可喜歡了。經(jīng)過(guò)爸爸的協(xié)助，我終于成功了!最后提醒一句，制作時(shí)要有家長(zhǎng)幫忙，要注意安全!
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