我的心情
我的心情1
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，來到我即
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。 我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學(xué)時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，一定會豐富多彩，同學(xué)們，你們說對嗎？
我的心情2
星期五那天，老師為我們講述了一個生命的誕生到逝去。我有點(diǎn)感悟。
放學(xué)后，我避開熱鬧的街市，謝絕了同學(xué)邀我一同回家的好意，獨(dú)自走進(jìn)了一條林間小道。
現(xiàn)已是深秋時間，滿地的落葉如一層黃金鋪成的地毯，伴著柔和的陽光相交輝映，顯得金光閃閃。一陣柔風(fēng)扶來。陣陣落葉離枝飄下，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛灑灑。它們隨著微風(fēng)，起舞在這天地之中，旋轉(zhuǎn)，翻騰。盡顯自然的優(yōu)美舞姿。不過一會兒，它們便走完了自己生命的旅程，告別了精彩的舞臺，融入了這寂靜的自然之中。
我彎腰拾起一片落葉，細(xì)細(xì)端詳它身上細(xì)小的葉脈。似生命的年輪。記載了它一生的所見所聞，我閉目凝心，與它心靈溝通。它向我盡數(shù)傾訴它一生中的歷程。我手一松，它又回到芬芳的泥土中。
這時，我想起了一句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前�，這些落葉雖然枯萎，但它們依然無私奉獻(xiàn)自己，把自己獻(xiàn)給自然，用自己來滋養(yǎng)下一代。
看到這滿地枯黃的樹葉，在這寂然的天地中，我卻感受不到死寂，卻是生命的蓬勃！對落葉的敬仰！所謂的生命的誕生與消逝，不過是走了一個輪回。生命是時間的個體。它在這個軀體上住上一段時間，又轉(zhuǎn)移到另一個軀體上。這便是生命的輪回！創(chuàng)造與毀滅，構(gòu)造成的便是一個生命。
又一陣風(fēng)吹過。又一片樹葉落下。只是所過之處，剩下幾許蕭索，搖弋著無盡的風(fēng)情。面對這滿地枯死的落葉，我不再感到悲傷，我的心，也從未有地平靜過。我嘴角泛起一抹會心的微笑，大步走出了這林間小道。
“靜待一樹花開，盼你葉落歸來�！蔽視眠@釋然的心情，凝視爺爺?shù)恼掌�。似乎，他笑得更開心了。
我的心情3
我們生活在和平年代，我們衣食無憂，我們的日子再平常不過了。可就在一件件平常的生活小事中，我們同樣有著心靈的洗禮，我們在一天天地成長。那天，就有一件小事使我深有感悟，讓我的心情特別好。
那是一件小得不值一提的事�？赡羌聟s使我心情變得異樣的興奮。那是一個陽光明媚的早晨，我坐在公交車上，打開窗戶，微風(fēng)襲來，真是心曠神怡。
車子飛快地開著，車上很快擠滿了人。我看到一位年過古稀的老爺爺柱著拐杖吃力地爬上車，用滿是皺紋的手從衣兜里掏出一張老年證來給司機(jī)看了一眼。這時我頭腦中冒出一個想法：“給那位老爺爺讓座吧”可我又想：“我昨天摔傷的膝蓋到現(xiàn)在還在疼呢!”“但如果不給那位老爺爺讓座，那位老爺爺肯定會摔跤的�！本驮谖要q豫不決的時候，車子突然停了下來，那位老爺爺?shù)纳碜訐u搖晃晃，他險些摔倒。
難道你硬要看到一位老爺爺被摔倒?這時一股正氣直沖我腦門。我站起來，對那位老爺爺說：“老爺爺請您坐這兒吧�！蹦俏焕蠣敔敾位斡朴频刈哌^來，摸摸我的腦袋，笑著對我說：“謝謝你，小朋友�！蔽倚πφf：“沒什么，您快坐好”。這時，車上有人說：“這小女孩，真有愛心!”旁邊還有人附和著。我站在公共汽車上，感到周圍的乘客對我咪咪笑著。我的臉頓時紅了，一股暖流從我心頭淌過。一直到下車，我的心情都異樣高興，
這件事使我終于深深地體會透了這句名言——“送人玫瑰，手有余香�！痹瓉�，幫助一個人是那么的快樂。
那天，我心情特別好。
我的心情4
如果說我的心情有溫度，那么我心中就存著一支溫度計，它不僅控制著我的情緒，也紀(jì)錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
100c（極度興奮）
老師緩緩地走進(jìn)教室，將一張白紙貼在了墻上，剛一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們便一窩蜂地涌到了紙前，爭先恐后地想一看究竟。哦！原來是這周的課程表，明天竟然有信息技術(shù)課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的心中實在是有一點(diǎn)點(diǎn)小激動呢！當(dāng)晚，我翻來覆去地睡不著覺，眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個星期四啊……
當(dāng)?shù)谝荒ㄐ袢盏墓廨x播撒在我身上時，我睡意全無，一個激靈跳了起來，叼起美味的小面包，踩著帥氣的小單車揚(yáng)長而去。一進(jìn)教室，我就又去看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)課前竟是一節(jié)數(shù)學(xué)課！我頓時傻了眼——數(shù)學(xué)老師是最會拖堂的老師！
50c（緊張）
果然，如我所想，當(dāng)下課鈴清脆地響起來時，老師便義無反顧地將它扼殺在搖籃里，繼續(xù)用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式，終于，在信息技術(shù)課響鈴的那一瞬間，老師終于發(fā)出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門外排隊，浩浩蕩蕩地向電腦教室進(jìn)發(fā)，這時，我感覺背后有一雙有力的大手，拉住了我的衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯著我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎么又沒有做作業(yè)？是不是不想學(xué)了？”我心中一凜，昨天興奮過頭了，連作業(yè)都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨(dú)自在教室里，此時，誰又會知道，我的心正在傷心地哭泣。
0c（瞬間崩潰）
“呼！我長吁一口氣，作業(yè)終于補(bǔ)完了，我沒有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進(jìn)門，我才意識到這是一個錯誤的選擇，四雙齊唰唰的眼睛向我投來，我低著頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業(yè)呈上，又被他訓(xùn)了幾句，才快速地走了出來，剛沖進(jìn)電腦教室，一陣清脆的下課鈴聲響了起來，心情跌落谷底。
我的心里有一支敏感的溫度計，它裝著我心中的喜怒哀樂，它是我生活中最好的伴侶。
我的心情5
那天，萬里無云。和風(fēng)為我唱著歌謠，陽光輕撫著我的臉龐，我第一次感覺到，站在屋頂上是多么棒的一件事情呀。這時，一個小黑點(diǎn)迅速地在藍(lán)天里移動著，仔細(xì)一瞅，竟然是一只美麗的老鷹��！沒想到在繁華的都市里，竟然有一只巨大的雄鷹在這里翱翔。只見它張開雙翼，在藍(lán)天――這塊美麗的藍(lán)布上優(yōu)美地滑翔，有時像一個優(yōu)秀的芭蕾舞專家，盡情地?fù)u擺著身體；有時像一只離弦的箭，筆直而又迅速地向前沖；有時像脫韁的駿馬，自由奔放地奔跑著；有時像一架勇敢的戰(zhàn)斗機(jī)，在藍(lán)天里盤旋……
看著它，我的心情也變成了一只雄鷹，在美麗的心海里游啊游，碰到了開心，找到了高興。一縷溫和的陽光照耀在雄鷹的身軀上，一陣清爽的和風(fēng)也為它梳理著烏黑發(fā)亮的羽毛，它顯得更加美麗。我躺下來，和它一起曬著日光浴，一起和和風(fēng)起舞。這是，它撲了撲翅膀，停在了隔壁的一幢大樓前。我發(fā)現(xiàn)，原來雄鷹矗立的姿勢也相當(dāng)好看哦：像雕像，靜止不動；像統(tǒng)帥，有威嚴(yán)，有氣質(zhì)；像黃山，高高在上……突然，它俯沖下來，在離我僅僅有10米的地方掠過，它帶來的疾風(fēng)聲音很大，很響，很快。我向它擺著手，開心地笑了。
這是，一群身披潔白鎧甲的鴿子朝這個方向飛來，我的心頓時懸到了嗓子眼，雄鷹會去抓鴿子嗎！？上天啊，保佑它沒有看到那群鴿子！可是，雄鷹仍然回頭看見了它們。當(dāng)它正準(zhǔn)備起飛的時候，我緊緊地閉上了雙眼，不想看到可怕的一幕發(fā)生……不知道過了多久，我睜開了眼睛，群鴿和雄鷹都不見了蹤影。我用目光尋找著它們，可惜，什么也看不見了。我告別了陽光與和風(fēng)，慢慢地，一步三回頭地走下了屋頂。
那天晚上6：15分左右，我在一條黑乎乎的小路上走著。突然，我――天啊，我又看到了一只和早上那非常相似的老鷹在烏黑的天空中翱翔著�？磥�，它一定想念我嘍！呵呵，那天，我的心情很舒暢……
我的心情6
悄悄地，我愛上了你，你那溫柔敦厚的背影，在陽光下，在遺跡里，在大雪中，留下了我們多少剪影，折服我的是你那幽默的才情，性格剛毅是你的慈祥。
悄悄地，我愛上了你，我的內(nèi)心時常充滿著矛盾，擔(dān)當(dāng)著一個角色，帶上這份真摯地愛�？傄詾樽约菏亲罹呋垩鄣蔫b賞者，我一度任性地追求著心靈的共鳴。
悄悄地，我愛上了你，你時而平平淡淡，時而起起伏伏，我默默無言地聆聽著你那波浪翻滾的激情，你更多地是那種嚴(yán)肅理性，堅韌不拔地面對時代咤叱風(fēng)云，從你的懷抱中，我收獲到一種沉甸甸的責(zé)任，像山一般地厚重，永遠(yuǎn)滌蕩著我的人生，我的世界。
悄悄地，我愛上了你，你能夠透視我的心靈，感悟我的所思所想，合鳴我的情感；你能夠溫暖我的靈魂，指引我人生的航向，照亮我前進(jìn)的征途；你能夠體諒我的優(yōu)缺點(diǎn)，包容我的稚氣與懵懂，搭起我成功的舞臺；
悄悄地，我愛上了你，回憶中有你我共同沐浴陽光，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同走向明天；生命中有你我相伴相隨的倩影，志同道合的情趣，氣概不凡的魅力。我們就像一棵樹，一棵一起走向新綠的情有獨(dú)鐘之樹。
童年的我是多么天真，多么幼稚，縱有雄心壯志，理想對于我來說，是那么遙遠(yuǎn)、飄渺……
我悄然無聲地對你說聲再見，為了我們永恒的未來，也為了理想，我要努力不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實，所以我選擇遠(yuǎn)方，只有風(fēng)雨兼程，用踏實做事,誠信做人,執(zhí)著地去實現(xiàn)我那五彩斑斕的理想，等到我功成名就歸來時，我一定會乘風(fēng)破浪飛越到你的身邊，悄悄地告訴你，我愛上了你，北京！
我的心情7
陶淵明因為有了怡然自得的心情才寫出了‘’采菊東籬下，悠然見南山。‘’；常建因為有了隱逸的心情才寫出了‘’曲徑通幽處，禪房花木深�！焕畎滓驗橛辛岁P(guān)切的心情才寫出了‘’我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。‘’······許多詩人都有了各種各樣的心情，才寫出了許許多多的詩。
在一個醉意未消，滿心歡喜的日子里，我國古代的女詩人——李清照在這個日子里干你了什么？原來去游玩了！正因如此，才寫出了‘’爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！驗樵娙擞辛藲g樂的心情。
一天，詩人孟浩然來到農(nóng)家游玩，看到了青山綠水，農(nóng)家優(yōu)美的田園風(fēng)光。詩人與好朋友一起看農(nóng)家耕作景象，又一起喝酒、暢談人生。正因如此，詩人才寫出了‘’綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。‘’——因為詩人有了對農(nóng)家生活贊美，與悠然的心情。
在征烏桓時，曹操——人們有時認(rèn)為他有時是一個反面形象的人物。他經(jīng)過了一個海，名為‘’滄�！�。詩人在這里看到了高大的碣石山，海上波濤洶涌，山島在高高的挺立著······因而寫出了‘’日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！眠@首詩來表達(dá)自己的雄心壯志，這不正是因為詩人有了豪邁的心情嗎？
一日，詩人王灣出來游玩，看到了這樣的景象：兩岸與江水相平齊，江面上點(diǎn)點(diǎn)白帆，顯得十分開闊。正因如此，才寫出來了‘’潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！眠@首詩來表達(dá)自己的感情——思鄉(xiāng)之情。
我看到了李清照歡樂的心情、陶淵明怡然自得的心情、孟浩然悠然的心情、曹操豪邁的心情、王灣的思鄉(xiāng)之情······這些心情，變成了我前進(jìn)的動力。記得我因為一點(diǎn)小事心情就異常失落、煩悶，可如今看到他們，我的心情還有什么可煩悶的呢？我不愿煩悶，也不愿坐以待斃，不愿就這樣失落下去，我要化悲痛為力量，擺脫煩悶！
從此，我會善待心情，讓心情不再煩悶，擁有快樂美好的幸福時光吧！
我的心情8
心情是內(nèi)心深處感受的延伸，是你的一張與眾不同的明信片，要好好把握它。
每天都要面對新的一天，心情也是不同的，因為無法預(yù)料會發(fā)生什么。遇到其他人，心情或許就是你的名片，代表你的狀態(tài)，傷心的心情，別人總會安慰你，開心心情，別人也會受到感染。我的心情，就像一張名片，給人的感覺一定要舒暢這樣才是比較好的。
心情像天藍(lán)色sky里的云朵，肯定是不單調(diào)的，姿態(tài)顏色都不一樣，為大家遮陽的云朵就像溫暖的心情，比較令人舒適;晚霞時的云朵很唯美，就像甜蜜的心情;下雨時的陰云就是傷心的心情，就不討人喜歡了，可能還會感染別人，也正是有這么多種的心情，才構(gòu)成我的心情的多樣性。
在生人面前，我的心情總是平靜的，不會隨便的發(fā)脾氣，給人一種安穩(wěn)的感覺，但那是表面的，在熟人面前，我心情總是活潑的，給人積極的印象，在父母面前，我心情就是坦然的了，在每個人面前，心情也是不同的，給人感覺也是不一樣的。
心情顧名思義就是內(nèi)心的感情，這種感情是質(zhì)樸的，也是真實的，每個人都有這種感情。我的心情有那么多，唯獨(dú)喜歡微笑的心情，因為它可以感染更多人，是別人開心起來。記得一次烈日炎炎，街上行人都是大汗淋漓啊，我頂著個大太陽走路回家，別提多累了，突然間，一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁，旁邊的行人似乎沒有注意到他，那位大叔表情好像很傷心，我對他給予了一個微笑，因為我希望我的心情能感染到他，幫助到他。乞丐似乎體味到了，回我一個微笑，這樣，我們兩人都快樂起來了。
我的心情豐富多樣，令我感到很充實，愿心情永遠(yuǎn)快樂。
我的心情9
心情是內(nèi)心深處感受的延伸，是你的一張與眾不同的明信片，要好好把握它。 每天都要面對新的一天，心情也是不同的，因為無法預(yù)料會發(fā)生什么。遇到其他人，心情或許就是你的名片，代表你的狀態(tài)，傷心的心情，別人總會安慰你，開心心情，別人也會受到感染。我的心情，就像一張名片，給人的感覺一定要舒暢這樣才是比較好的。 心情像天藍(lán)色sky里的云朵，肯定是不單調(diào)的，姿態(tài)顏色都不一樣，為大家遮陽的云朵就像溫暖的心情，比較令人舒適；晚霞時的云朵很唯美，就像甜蜜的心情；下雨時的陰云就是傷心的心情，就不討人喜歡了，可能還會感染別人，也正是有這么多種的心情，才構(gòu)成我的心情的多樣性。 在生人面前，我的心情總是平靜的，不會隨便的發(fā)脾氣，給人一種安穩(wěn)的感覺，但那是表面的，在熟人面前，我心情總是活潑的，給人積極的印象，在父母面前，我心情就是坦然的了，在每個人面前，心情也是不同的，給人感覺也是不一樣的。 心情顧名思義就是內(nèi)心的感情，這種感情是質(zhì)樸的，也是真實的，每個人都有這種感情。我的心情有那么多，唯獨(dú)喜歡微笑的`心情，因為它可以感染更多人，是別人開心起來。記得一次烈日炎炎，街上行人都是大汗淋漓啊，我頂著個大太陽走路回家，別提多累了，突然間，一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁，旁邊的行人似乎沒有注意到他，那位大叔表情好像很傷心，我對他給予了一個微笑，因為我希望我的心情能感染到他，幫助到他。乞丐似乎體味到了，回我一個微笑，這樣，我們兩人都快樂起來了。 我的心情豐富多樣，令我感到很充實，愿心情永遠(yuǎn)快樂。
我的心情10
我和他，曾是最要好的朋友，可后來，卻形同陌路，每次見面，想和他說上一句，但話到嘴邊立即就被他那冰冷的眼神鎮(zhèn)住了；我以為，我們之間會一直存在著這層厚厚的冰壁；然而，我想錯了，更令我沒有想到的是，那一粒小小的花籽竟讓我和他之間的冰壁徹底破裂融化，讓友誼之橋重新搭建在我和他之間。
那一天放學(xué)回家，我撿到一粒花籽，那花籽看上去很熟悉，因為她曾跟我多次提到過這花籽，她說她特喜歡這種花籽，只可惜后來她失去了它們。我要不要給她呢？我為什么要給她？我和她早已沒有來往，何必多此一舉，我矛盾了，最終我還是做出了一個決定。
第二天早晨，我早早地來到學(xué)校，見她的桌上沒人，便將那早已用紙包好的花籽放入她的課桌里，然后悄悄地離去；可心中總覺得有點(diǎn)忐忑不安；但轉(zhuǎn)念一想：算了，不要想那么多。
下午放學(xué)，我剛準(zhǔn)備走出教室，她卻突然出現(xiàn)在門口，攔住了我，問：“那花籽是你放的，是嗎？”我沒有作聲，因為我不想回答�！拔抑�，那一定是你放的，也只有你才知道我喜歡那種花籽，也只有你才經(jīng)常用那包花籽的紙，謝謝你！”我的心不禁顫抖了一下，因為她很少向人說謝謝的，更何況是我這個“陌路人”。“我們重歸于好，好不好？”“什么？”我簡直不敢相信自己的耳朵�！拔覀冊僮龊门笥�，行嗎？”她再一次問我，而且眼里充滿著無限期待�！爱�(dāng)然可以！”我興奮地對她說，之后，我倆都露出了開心的笑容。
幾個月后，我給她的花籽開花了，她邀我一起去賞花；看著那美麗的花朵，我突然想到：當(dāng)初，我如果不經(jīng)意的將花籽給一個行同陌路的人啊，今日，我和她還能在一起欣賞這由不經(jīng)意的行為開出的美麗的花朵嗎？人生，應(yīng)該多做一些好事，只有這樣，人生才會開出更多令人意想不到的花朵。
我的心情11
夜靜了，喧囂了一天的人門大都入睡了。不知道怎么，睡不著。我輕輕的推開房門，一如蘇軾，想做月夜徘徊。
抬頭看看天，灰壓壓的一片，逼的我有點(diǎn)喘不過氣來�！斑@該死的鬼天氣！”我在心里狠狠的詛咒著，關(guān)上心門，讓憂郁，彷徨，煩悶，一切的一切在心中發(fā)酵，沉淀。睜開眼，卻很奇怪又很無奈的發(fā)現(xiàn)，心里也是灰黑的一片�！斑@是一個沒有天使的時代，我卻想擁有一雙透明的翅膀，在陽光下瘋狂的跳舞�！辈恢朗裁磿r候愛上了這句話。
夜深了，涼爽的晚風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，也吹起了心中無限的惆悵。
我想我應(yīng)該發(fā)泄發(fā)泄了，一直帶著面具生活的我應(yīng)該在這無人的夜色中還原會本來的面目了。
一直以來，我都是老師和家長心目中的乖孩子，就象一只溫順的小羊。可是我仍忘不了心中那種向往自由的生活的愿望，于是，在幾年前，我撕破了羊皮，還原成為了狼的面目，當(dāng)然，這要付出極大的代價。
5年前，正是網(wǎng)絡(luò)普及新生的時代，網(wǎng)吧應(yīng)運(yùn)而生。生性孤獨(dú)憂郁的我很快象許多網(wǎng)癮少年一般，墮入了這個無底洞。逃課，夜不歸宿，厭學(xué)。一切的一切象放電影一般的出現(xiàn)在我眼前。
后來，我醒了。我終于從網(wǎng)絡(luò)這個魔鬼的手中逃了出來。狼是孤獨(dú)的，但狼生來就有著高貴的血統(tǒng)，從來都是抬著高傲的頭�？蛇@次，我錯了，我渴望遇見狼群，但是我發(fā)現(xiàn)，所謂的狼不過就是些披著狼皮的羊而以，于是，我醒了。
我留級了，曾經(jīng)輝煌的我，卻不得不來到換所學(xué)校求學(xué)，離開這個傷心的地方。
于是，我又重新披上了羊皮。帶上面具，回到原來的生活。但是，這段經(jīng)歷成了我心中永遠(yuǎn)痛。
夢終究是夢，它不會應(yīng)為貧窮同情你，也不會應(yīng)為富裕而賞賜你。夢終究會醒來的。
我也不敢確定自己的傷是否已經(jīng)結(jié)痂，但是我知道，我的心累了，需要休息了。
我的心情12
One：昨天。
昨天的心情不知道是怎么樣的，只有兩種可能，廢話的：好，或，壞。
是好還是壞？真的是好還是壞應(yīng)該是很好的心情，因為這一天不需要考慮什么，只要不去想明天計劃；昨天的……第一天��？沒有昨天！明天？需要去考慮么？難道就沒想想該怎么過就怎么過嗎？你也許想過、也許知道，但就是心里放不下？
呵呵，一定是的！我不知道該怎么勸你，因為我自己也差不多啦！還有是我沒有去考慮過這個問題，以及這個問題的解決方法——這可以說明我是一個樂觀的人，有時我根本不認(rèn)為心情能控制人的行動、想法、做法，心情？對于一些80后的作家很有作用，這個心情的集體里面有一種叫憂傷(悲傷)的東西讓他們跟他們的文章更具吸引力。也許是他們聰明吧，知道讀者的心情；或者是一種流行——一個80后的作家不學(xué)會憂傷怎能成才？我比較認(rèn)為第二種解釋更正確。
但是說起來好像有點(diǎn)可笑，憂傷成為了學(xué)習(xí)的對象，等于說是：我們自己本身就具備的能力反倒還要學(xué)習(xí)，是更純正化？還是想改革？我不曉得，這得去問問那些所謂以悲傷為主的80后了！
有沒有偏題？好像是一直說下去的�？傊�，昨天的心情，要好好的，不要搞不搞就悲傷了，我又因為什么而悲傷了——沒有眼淚，沒有有好的理由的眼淚，悲傷什么？不如快快樂樂呢！
Two：今天。
今天，我是郁悶的、難過的、提不起勁來的、唉聲嘆氣的……總之就沒有直接開心的，因為什么，因為昨天過去了，時間浪費(fèi)了(當(dāng)然珍惜時間的、好好利用時間的人大多不會這樣！)，我就因為這個傷心難過。那就更可笑了！你懂得自己浪費(fèi)了時間，想必也知道自己現(xiàn)在也再浪費(fèi)時間吧？不知道得不說；知道的，我就不知道該怎么說了。
其實我不想像個小老師一樣教育別人，因為我自己也有過這樣的錯誤，“自己都有錯還說別人，可笑！”——是的，的確挺可笑的，而我已經(jīng)克服了，所以就有“權(quán)利”來說說咯！
總而言之，話就是這樣：“珍惜時間咯！”
明天。
明天，和今天差不多——難過、難過，傷心、傷心，同樣是因為浪費(fèi)了時間，荒度了光陰——后悔而導(dǎo)致的唄！
還是那句話，別再為珍惜時間而浪費(fèi)時間了吧！
我的心情13
緊張的考試終于結(jié)束了，我的心情很快樂，因為考完試沒有太多功課，我就像在花園坐著欣賞著美麗的風(fēng)景一樣的快樂，不過雖然有考試，我還是很喜歡上學(xué)，因為可以交好多朋友，也可以學(xué)到好多東西呢！
一聽到要考試了，我很緊張也很害怕，我很想考100分，不過我沒信心，到了晚上睡前我許了一個愿望，就是我要考100分，正要閉眼睛的時候，媽媽跑進(jìn)來說：“加油！加油！”當(dāng)時我就說：“嗯！我會考100分的”，我就帶著這個愿望進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
考試時，我一拿到考卷，臉色都發(fā)白了，因為我超緊張的，開始要寫的時候，我想到老師說要看清楚題目，而且媽媽送我來上學(xué)的時候又對我說加油，所以看到題目 時，就想起考試時要注意的重點(diǎn)，也想起有人為我加油，我就又打起精神了，當(dāng)時我感覺教室好安靜，我也安安靜靜的寫著考卷，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”鐘聲響起，我還 沒檢查完，只好緊張的交卷了。
發(fā)考卷的時候，看到成績，我嘆了一口氣，就像失去了好朋友一樣難過，心里非常擔(dān)心媽媽會說我考得很爛，當(dāng)時彷彿有冷風(fēng)吹過，也好像買了不會中的樂透一樣， 我好沮喪，根本抬不起頭來，我覺得我寫完應(yīng)該要認(rèn)真的檢查，不過我沒做到，真可惜，以后寫完，我一定會好好的檢查。
我一回到家就給爸媽看考卷，媽媽竟然高興極了，媽媽說：“這段時間因為你外婆過世了，大家都忙，可是你還可以考到語文95分、數(shù)學(xué)98分，真了不起�！碑�(dāng) 時我好開心，爸媽也替我開心，我真沒想到爸媽不但沒怪我而且還稱贊我，媽媽說：“這么多次的考試，你這次是最棒的一次。”我聽了好開心。
我的心情14
這天下午放學(xué)后，天黑的特別快，天空中布滿著烏云，不時還有陣陣驚雷，一條電蛇在空中游離�！皣W”豆大的雨點(diǎn)落在我的雨傘上。
我懷著沉重的心情，緩緩的行走在雨中，手中拿著一張紙，紙上隱約透露出了兩個數(shù)字“75”雨水流下來，“滴答！滴答”我的心莫名地?zé)┰昶饋怼?/p>
回到家，打開電視，往日里鮮活的任我卻都成了灰色，傳遍那個“招財貓”也咧開嘴，仿佛有嬉笑聲傳來，我一氣之下，扔掉遙控器，跑下樓去�！皟鹤�，這次考得怎么樣？”老爸的聲音從廚房中傳來，“不怎么樣！”我有氣無力地回答，便沉默了下去，“哎呀，那不是完了”爸爸笑著說，我聽了沒說什么走了出去。
我坐在院子里小狗跑過來，仿佛是為了安慰哦，它往我懷里蹭了幾下，便隨我一起沉默，我一邊摸著它的皮毛，一邊看著烏云。
吃了飯后，我到房間里，因為過于無聊，我只是在樓下，過一會，爸爸拿著一盤象棋走過來，說：“兒子，來下盤象棋！”擺好后我們開始進(jìn)行“廝殺”。爸爸心情似乎不錯，滿臉笑意，我則愁云密布，不知想些什么，“將軍！”爸爸控制著一個“兵”說道。我無奈的認(rèn)輸。
這時爸爸意味深長的對我說：“一個最沒用的“兵”，也可以吃了你的“將”。”我心頭劃過一條閃電，是啊，連“兵”都可以讓我認(rèn)輸，那么多“強(qiáng)大”的“車”“馬”“炮”再也沒有用啊，連“兵”都執(zhí)著要“過河”求上進(jìn)，何況是我呢？想著想著，心中那抑郁也消失了。
我笑著答道：“下次一定贏你�！闭f完便跑上樓去，這時，雨停了，一縷陽光鉆了出來，隱約看見陽光旁邊那道朦朧的虹！那是一道充滿希望的虹！
我的心情15
周末，完成所有作業(yè)，難得可以放松放松，放牧一下我的心情。
下午，約上幾個同學(xué)，一起出去打球。在我看來，這是再好不過的了。吃完午飯，出了門，在門口與同學(xué)匯合。我就興致勃勃地去學(xué)校打球。
一路上我們有說有笑，聊聊自己的初中老師，聊聊自己的學(xué)業(yè)長進(jìn)……
在路上，遇到一個流浪漢，在房子底下乘涼，看樣子似乎非�？诳实臉幼�。我們一人“捐”出五角錢，給他買了一瓶水。他很感謝我們，當(dāng)然，我們也很開心，感覺自己做了好事。
慢慢地，我們走到了學(xué)校，跑到操場上，開始打球。我已經(jīng)好久沒有打球了，所以這次格外期待。接著，我們分了組球賽就算開始了。我拿到了球認(rèn)真的一投，球連框邊都碰不到，畢竟我受傷剛?cè)Ｎ一謴?fù)了一下自己的狀態(tài)，雖然技術(shù)大不如前，但比起那些新手，我的球技也還是過得去呢！
過了不久，又有一群人來了，他們問我們：“要不要一起打？”人多才有意思，于是我們就答應(yīng)了。我們雙方論實力和技術(shù)都差不多，相信這是一場激烈的比賽。我們打的是全場，特別刺激。
我們先發(fā)了球，不緊不慢地進(jìn)攻。球到了我的手上，順手一投，球就進(jìn)了，我們都覺得不可思議，對手也鼓了掌。接著，我們越打越順利，全身放松，放開了打，隨著一個又一個的進(jìn)球，我們都很開心。隨著時間的推移，我們一直打到了下午四點(diǎn)半。這是最開心、最快樂的一場球賽，我們大家都銘記在心。之后，我們就在校門口分手，大家都希望下次還能夠一起打球。
初中生活學(xué)習(xí)雖然辛苦，但只要注意調(diào)節(jié)自己，偶爾也放牧一下自己的心情，做一些快樂、開心的事，勞逸結(jié)合，這樣就能夠更好地學(xué)習(xí)。
放牧我們的心情，順便做做好事，為自己的未來學(xué)習(xí)、鍛煉兩不誤。
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