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寶貴的生命作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寶貴的生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寶貴的生命作文1
生命就像沙灘上的一粒沙，像一片嫩綠的樹(shù)葉，像大海中的一塊石頭。每個(gè)生命都在寫(xiě)一本，有平平仄仄的韻律，有起起伏伏的情節(jié)，沒(méi)有安排也沒(méi)有彩排，生命是一臺(tái)沒(méi)有預(yù)演的戲。
在茂盛的大樹(shù)下，有個(gè)螞蟻洞，我想把螞蟻洞里面探個(gè)究竟，剛挖到一個(gè)兵乓球大時(shí)，有幾只螞蟻跑了出來(lái)，呵呵，想逃。我倒了一點(diǎn)牛奶進(jìn)去，再倒，螞蟻洞變成了牛奶洞，只有幾只螞蟻浮在了水面上，我認(rèn)為它們會(huì)拋棄家人便走了，可是，螞蟻只是跑下去救人。后來(lái)，過(guò)了幾分鐘，幾乎所有螞蟻都被救了出來(lái)，可是，遠(yuǎn)處有螞蟻軍團(tuán)朝螞蟻洞里前進(jìn)，看來(lái)是支援救人的，里面一定還有螞蟻，我也有了一點(diǎn)憐憫之心拿起一片葉子來(lái)幫助這些還在水里的.螞蟻。雖然螞蟻不會(huì)游泳，但活過(guò)來(lái)的螞蟻都冒著生命危險(xiǎn)去全力支援。螞蟻們都是多么團(tuán)結(jié)，但依然有螞蟻死亡了。我心里頓時(shí)很慚愧，是我讓著幾條生命丟失了。
曾經(jīng)有一條魚(yú)，它在海里游著，突然一條鯊魚(yú)向它猛撲過(guò)來(lái)，咬住了它的頭，它并沒(méi)有放棄生存的機(jī)會(huì)，而是努力掙扎著，終于掙脫了，它的頭已經(jīng)可以看見(jiàn)細(xì)細(xì)的骨頭了，雖然它只活了十天，但它當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄生存的機(jī)會(huì)，否則連十天都活不過(guò)。
生命只有一次，所以一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
寶貴的生命作文2
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就枯萎凋零了；腳輕輕一跺，螞蟻?zhàn)兎凵硭楣橇耍晃淦麟S便一揮，人或動(dòng)物很快就死亡了。生命是如此地弱不禁風(fēng)。
世上的植物遭受多少挫折、多少災(zāi)難。生命只有一次，生命需要頑強(qiáng)，花草被折斷，剩余部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至綻放出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代依然繁衍生息；戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄們，雖死猶生，他們的精神永垂不朽，生命似乎仍在延續(xù)，一切事物都愛(ài)惜自己寶貴的生命。
生命需要我們?nèi)ジ璩�、去歌頌它，為它的身上增添更多、更亮、更美麗的`光圈，讓我們所有人更加珍惜它。
人累了，想找一片港灣休息；心累了，想在一片天空中停留；夢(mèng)累了，想找一方凈土修整。但無(wú)論如何，人們都能再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，因?yàn)樾倪�在，夢(mèng)還在；因?yàn)槟闶谴�，只屬于遠(yuǎn)方；因?yàn)槟闶锹�，只向著前方…�?/p>
每個(gè)人的生命中，都有太多的不幸，就像烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。
生命雖然也有太多的不幸，但是，也是因?yàn)檫@些不幸，生命才具有更多的色彩。上帝創(chuàng)造人的過(guò)程中，也把不幸加在了人的命運(yùn)中，目的就是為了鍛煉人的意志，這樣才能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生命中總有一條陽(yáng)光大道等著你走過(guò)。只要你珍惜所擁有的生命，去拼搏、去奮斗，你將會(huì)成為一個(gè)成功者。
如果生命是乏味的，我將會(huì)害怕我的來(lái)世。
如果生命是有趣的，今生的我已經(jīng)滿足了。
讓我們歌唱生命、把握生命、珍惜生命吧！
寶貴的生命作文3
有人認(rèn)為，金錢(qián)是人們最寶貴的一筆財(cái)富。有人則認(rèn)為，權(quán)力是無(wú)價(jià)之寶。我卻一點(diǎn)兒也不這么認(rèn)為。
昨天我看到了一條新聞。報(bào)道的是，一個(gè)18歲的女孩，在5月份因患癌癥，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)繽紛多彩的世界。女孩生前囑咐媽媽?zhuān)谧约弘x開(kāi)后，一定要將遺體及部分器官分別捐贈(zèng)出去。
據(jù)說(shuō)那個(gè)女孩十分聰明懂事。他的學(xué)習(xí)很優(yōu)異。今年本是她高考的一年，可是她沒(méi)來(lái)得及參加。
看完這則新聞，不知怎的，我特別心酸。眼里噙滿了淚水。
情緒穩(wěn)定后，我有了一些想法。其實(shí)生命真的很脆弱，脆弱的就像一只小螞蟻。我們每個(gè)人的生命，都是一個(gè)奇跡。如果把生命比作一朵花。那個(gè)女孩的“生命之花”在還沒(méi)有完全綻放前，凋零了。這朵花的'凋零，使一個(gè)家不再完整，不再充滿陽(yáng)光和歡笑�；ò湓诹怂挠H人的心間。給他們的心靈留下了難以治愈的創(chuàng)傷。
在死神面前，不論我們有多少金錢(qián)，不論我們有多大的權(quán)利，都沒(méi)有用。
一到夏末，蟬都會(huì)在樹(shù)枝間不停的高歌。他們的歌聲很令人反感。但我覺(jué)得，我們還是應(yīng)該原諒他們。要知道，他們?yōu)榱诉@樣一次演唱會(huì)，一直要在泥土里練習(xí)五六年。好容易見(jiàn)到了光明，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他們?cè)跄懿粦c祝呢？
他們把歌唱給從未言棄的自己，送給他們熱愛(ài)的生命。
也許對(duì)于禪而言，生命是他們最寶貴的財(cái)富。我認(rèn)為，對(duì)于我們?nèi)烁侨绱恕?/p>
寶貴的生命作文4
人的生命是寶貴的，動(dòng)物也不例外。像今天我們就救了幾條寶貴的小生命。
今天，爸爸帶我到一個(gè)賣(mài)觀賞魚(yú)的批發(fā)市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)。那里的魚(yú)多得數(shù)不清，我們來(lái)到其中一家魚(yú)店，選了兩條大金魚(yú)和兩條錦鯉魚(yú)。這些魚(yú)很大，大得差不多 有大人的手掌那么大。叔叔把這四條魚(yú)裝在袋子里，打上氧氣，告訴我這樣它們就能在這個(gè)袋子里活到明天。于是，我們就放心啟程到一個(gè)很遠(yuǎn)又很好玩的地方去。
可是，當(dāng)快要到目的地時(shí)，裝魚(yú)的袋子突然破了，氧氣沒(méi)了，魚(yú)兒們就有生命危險(xiǎn)了�！霸趺崔k？怎么辦呢？”我的'思想在激烈的斗爭(zhēng)，是要繼續(xù)去玩，還是 要把魚(yú)送回家呢？“你把袋子扶正，我們回家吧�！卑职�?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)�！笆前�！”我說(shuō)：“這次玩不成還有下次，可生命就沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)了�！痹捯魟偮�，車(chē)子 立刻掉頭，往回家的路上開(kāi)去。我很著急，每當(dāng)車(chē)子開(kāi)一段路，我就問(wèn)：“幾點(diǎn)了，快到家了嗎？”媽媽總是微笑地回答道：“還遠(yuǎn)著呢�！薄拔覀円呀�(jīng)盡力了，接 下來(lái)就只有聽(tīng)天由命了�！�
越是著急，時(shí)間就過(guò)得越慢。終于，到家了。我用最快的速度把這四條魚(yú)放到魚(yú)缸里。看著魚(yú)兒們活蹦亂跳的樣子，我那懸在半空的心才落了下來(lái)。
雖然我們沒(méi)到那個(gè)好玩的地方去，可是我們卻救了這幾條魚(yú)的生命，這也是值得的。
寶貴的生命作文5
在漆黑的夜里，我躺在床上，常常在想：生命到底是什么呢?我想來(lái)想去，也不知道，最終，我認(rèn)為：反正生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這個(gè)美麗的世界上的，總有一天，我會(huì)離開(kāi)我的親人，和世界說(shuō)再見(jiàn)。那我活在這個(gè)世界上，到底有什么意義呢?
有一天，我在書(shū)上讀了一則很有趣的故事。這個(gè)故事講的是在一個(gè)動(dòng)物園里，一位飼養(yǎng)員每天都要給老虎喂一大盤(pán)肉。有一天，這個(gè)飼養(yǎng)員想：給它一只雞，會(huì)怎么樣呢?于是，他就抓了一只雞，給了老虎。這只雞突然遭到了老虎的襲擊，可是沒(méi)有辦法呀，因?yàn)檫@只雞已經(jīng)在老虎的大鐵籠里了。可是這只雞想了想：反正是一死，為什么要坐著等死呢?就算要死，也要去拼一把，也許還有活下去的`機(jī)會(huì)呢!這樣把心一橫，它使勁飛起來(lái)，朝著老虎猛啄，老虎被這突如其來(lái)的攻擊，弄得措手不及，根本沒(méi)有還手之力，雞趁這個(gè)機(jī)會(huì)，狠狠地啄老虎，一個(gè)小時(shí)后，這只老虎被雞給啄死了。
第二天，飼養(yǎng)員看到這番情景后，十分吃驚，他被雞的勇敢所感動(dòng)，于是，他把這只雞給放了。
這則故事雖然很短，但使我受到了很大的啟示。正是因?yàn)椴粩嗟慕?jīng)受折磨，人才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。我們的生命雖然有限，但卻可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要向這只雞一樣，在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭!
寶貴的生命作文6
在友情、親情、善良、生命、尊嚴(yán)……這些選擇中，我認(rèn)為生命最珍貴，它對(duì)于人、動(dòng)物、植物，以及一切有生命的事物都是很重要的。
記得有一次，我在老家的小溪邊玩，突然，我看見(jiàn)了一群小蝌蚪從小河里流過(guò)，我十分好奇，想要抓幾只回家養(yǎng)著玩。于是，我便回家拿了一個(gè)大玻璃瓶，趁家里人不注意，偷偷地跑到了小河邊。我先把瓶子傾斜著放進(jìn)小河里，讓河水流一部分在我的瓶子里，接著就是耐心的`等待了，不一會(huì)兒，我便看到一群蝌蚪快要游到我這里了，便連忙把玻璃瓶放在正好能讓蝌蚪游進(jìn)來(lái)的那個(gè)位置上，過(guò)了一會(huì)兒，我便捕到了一群活生生的蝌蚪。
我把玻璃瓶藏在我桌子的抽屜里，我每天都去看望它們。可是直到有一天，我發(fā)現(xiàn)這些小蝌蚪一個(gè)個(gè)都精神不振，都像是病了一樣，連游都快游不動(dòng)了，百思不得其解的我，便去問(wèn)姐姐，姐姐耐心地跟我講：“蝌蚪是有生命的事物，它也跟我們?nèi)艘粯有枰迈r的空氣，而你卻把它們關(guān)在一個(gè)玻璃瓶里，它們自然就精神不振了，過(guò)一會(huì)兒我跟你一起去那個(gè)小河旁放了這些小蝌蚪吧！”我聽(tīng)了姐姐的話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到最后，我還是不忍地放了這些小生命們，姐姐說(shuō)得對(duì)，這些生命都需要廣大的空間生存，而我就把它們關(guān)在一個(gè)小瓶子里，自然就會(huì)形成這個(gè)后果了。
從這件事中，我深深地體會(huì)到了生命是最珍貴的，是有金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，我們一定要珍惜自己的生命！
寶貴的生命作文7
小林一個(gè)心胸狹窄的女孩子。
小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會(huì)造出外表美，心靈卻丑的人。小林學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都是年級(jí)第二名，第一名則是“智多星”――小李。因此，小林開(kāi)始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成績(jī)一定次次第一！
漸漸地，漸漸地，小林萌發(fā)了讓小李消失的想法。開(kāi)始只是想想罷了，后來(lái)，小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對(duì)星空詛咒小李一次！
時(shí)間一天天過(guò)去，小林對(duì)小李的仇恨與越來(lái)越深。小林每時(shí)每刻都想讓小李消失。12月27日，一個(gè)特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物――神燈。
“燈神，我要小李消失，我要成為世界的統(tǒng)治者，我要……”小林激動(dòng)地對(duì)燈神說(shuō)。身著藍(lán)色長(zhǎng)袍的燈神冷漠的對(duì)小林說(shuō)：“小姐，你冷靜一點(diǎn)。你只能許兩個(gè)愿，我?guī)湍阃瓿蛇@兩個(gè)愿望后，就可以得到自由。你許的愿望永遠(yuǎn)不能改變！”
“我要小李消失！”小林大聲說(shuō)道。“不改變嗎？”
小林堅(jiān)定的說(shuō)：“不改變！”小林早想讓小李消失，哪會(huì)改變?cè)竿�？于是小李永遠(yuǎn)的消失了。“小李不在了，你出盡了風(fēng)頭�？赡隳茏屓澜绲娜硕贾滥銌幔俊毙±畹暮门笥研⊥鯕鈶嵉恼f(shuō)。“我能，我一定能！”小林生氣的.說(shuō)�！盁羯�，我要讓全世界人都知道我！”“你要想好呀�！薄跋牒昧�！”“好吧……”
“轟”一聲巨響，廣場(chǎng)上出現(xiàn)了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林變成了雕像，她成了名人，虛榮心得到了極大的滿足，但她卻失去了最寶貴的生命。
寶貴的生命作文8
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉……今天，我要說(shuō)的是薄荷，它也有再生的能力。
我們教室門(mén)前擺著一排花，有帶刺的仙人掌，一個(gè)月不給它澆水也能活；有長(zhǎng)著肥厚綠葉的碧玉，它需要一周澆一次水；還有生長(zhǎng)幾天就能滿盆的'金錢(qián)草，它是沒(méi)水就活不了……這些花各有各的生長(zhǎng)特點(diǎn)，各有各的獨(dú)特形狀，我欣賞它們頑強(qiáng)的生命力，但其中最令我敬佩的是不顯山不露水的薄荷。
薄荷長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，而且很少，顯得花盆里只見(jiàn)莖不見(jiàn)葉，很少有同學(xué)圍觀。有一天，老師用剪刀給薄荷“剃了個(gè)光頭”，葉子沒(méi)了，花盆里只剩下了“光桿司令”。同學(xué)們對(duì)老師的舉動(dòng)感到疑惑不解，紛紛問(wèn)老師為什么這么做，好端端的薄荷難道不要了嗎？老師笑著說(shuō)：“這是為了讓它更好生長(zhǎng)�！蔽覀兠婷嫦嘤U，還是一頭霧水。接下來(lái)的幾天大家如往常一樣，早晨把每盆花搬到陽(yáng)臺(tái)上，晚上再搬進(jìn)教室。一天早上，不知是誰(shuí)喊了聲：“‘光桿司令’長(zhǎng)‘頭發(fā)’啦！”同學(xué)們都激動(dòng)地圍到薄荷前看。只見(jiàn)薄荷“頭頂”被剪掉的地方都長(zhǎng)出了兩個(gè)枝杈，每個(gè)枝杈上都長(zhǎng)出了幾片葉子，看起來(lái)像個(gè)小涼亭。“真神奇��！”“居然還能活下來(lái)！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，都在為薄荷頑強(qiáng)的生命力贊嘆著，也明白了老師的意圖。
這就是生命的力量，它為了自身的蓬勃發(fā)展，無(wú)論受到怎樣的挫折，都會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
寶貴的生命作文9
這天，我和爺爺一起在家看動(dòng)物世界。忽然，看到一只老虎正盯著一只母羚羊，趁羚羊在吃草的時(shí)候，老虎猛地一跳把羚羊嚇跑了，老虎使勁追，羚羊使勁跑，羚羊累了放慢了速度，老虎一跳撲到了羚羊身上，只要老虎一用力，羚羊就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著，極力甩開(kāi)老虎的'嘴，羚羊用力一蹬，蹬到了老虎脖子，老虎把嘴巴張開(kāi)了，羚羊跑了，羚羊那種對(duì)生命珍惜，哪怕是已經(jīng)在老虎嘴巴里了，而自己又那么弱小，也會(huì)拼命掙脫。
我大姨奶奶她家樓下，因?yàn)槁╇娝灾穑欠孔油饷嬗幸粚咏右粚拥臐鉄�，時(shí)不時(shí)還冒著火焰，那一名名消防員用又重又長(zhǎng)的水，用水撲滅大火，雖然損失不大，但是房屋都被燒毀了，這讓我感到那一名名消防員是多麼的愛(ài)惜他人的生命。
我家新送來(lái)了一盆滿天星，我第一次養(yǎng)植物，因?yàn)樗疂蔡啵B(yǎng)得并不好，養(yǎng)兩天就枯了，但我并沒(méi)有喪氣，第二天，已經(jīng)奄奄一息，像非常失落的小姑娘，我有點(diǎn)喪氣，但我還是想奇跡出現(xiàn)，一直到第五天，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)小苗，真令我高興。
我要學(xué)習(xí)像羚羊一樣珍惜生命，像消防員一樣熱愛(ài)生命，像滿天星一樣對(duì)生命樂(lè)觀，面對(duì)生活！
寶貴的生命作文10
人的生命是寶貴的，可是有的人卻不那樣認(rèn)為。有的人還很年輕就結(jié)束了自己的生命；有的人以為吸毒所以正在掙扎中；有的.人是在感情上的挫折自殺。這些人都是不珍惜自己的生命的人。
一天，我在大街上閑逛時(shí)。突然看見(jiàn)一只小狗：身上是棕色的，身上有點(diǎn)臟。那只小狗不管見(jiàn)到誰(shuí)都向他的身上蹭來(lái)蹭去。那只棕色小狗一見(jiàn)到我就向我跑來(lái)，又是搖尾巴又是蹭我的腿，我無(wú)奈地蹲下來(lái)摸摸它的頭和它那可愛(ài)的小身子。我突然感覺(jué)到這只小狗是前幾天和主人在河邊散步的那只小狗。哦，我頓時(shí)明白了是怎么回事：原來(lái)這只小狗被它的主人拋棄在大街上已經(jīng)好幾天了，所以，小狗見(jiàn)到誰(shuí)就上前去在他的腿邊蹭來(lái)蹭去，先讓別人把它帶回家。
想到這里，我立刻佩服這只小狗，它不想就這樣白白的餓死在大街上，而是想讓好心人把它收養(yǎng)，讓自己有個(gè)幸福的家庭。
沒(méi)想到連一只小狗都是那么的熱愛(ài)生命，更何況是人呢？但是，有的人一點(diǎn)也不珍惜那寶貴的生命。即使生命只有一次，還有人成天吃喝玩樂(lè)，什么也不干，那些美好的學(xué)習(xí)時(shí)光都被他們打發(fā)過(guò)去了，什么也沒(méi)學(xué)著。對(duì)此，我想對(duì)全世界大聲呼喊：“有知道生命是寶貴的，生命只有一次，所以我們要珍惜什么，決不讓它白白流失！”
寶貴的生命作文11
不敢給人談起生命有兩種原因：其一，自己雖然已經(jīng)天命之年，經(jīng)歷也非平常，但是生命這話題實(shí)在太過(guò)厚重，我這樣的人說(shuō)不得一二。其二，生命的范圍過(guò)于廣泛，我只是井底之蛙，見(jiàn)到的少之又少。但是，不知道為什么，這些天心中一直想到一些生命的事。
母親節(jié)過(guò)后，心中一直想著母親，雖然母親已經(jīng)離世幾年了，腦海中浮現(xiàn)的都是母親在的一些事。
那年母親已經(jīng)行床，但她卻一直想著，站起來(lái)要做的事：要給我?guī)Ш⒆�，要給弟弟做一床鋪蓋，要給二嫂做一雙棉鞋。母親要做的事太多，太多，好像離了她我們幾個(gè)都不能生活似的。可是母親再也沒(méi)有起來(lái)。但她對(duì)生命的渴望是那么的強(qiáng)烈。
初冬的一天，我在小菜園里拔菜。但我十分好奇的是，前一天的菜葉上的青蟲(chóng)怎么不見(jiàn)了？菜葉上哪來(lái)這許多的小黑點(diǎn)呢？仔細(xì)一看，不僅令我大吃一驚：原來(lái)那些青蟲(chóng)為了活命，一夜間竟然縮小成了一個(gè)點(diǎn)，并且從青色變成黑色。
見(jiàn)過(guò)一棵樹(shù)被人砍下所有的.枝節(jié)，根部也被拔出扔在野外，一年之后有人把這棵樹(shù)又栽在地上，可這棵樹(shù)卻又活了，并長(zhǎng)出綠色的葉子。我不止一次為那棵活了的樹(shù)流淚。
只有死過(guò)一次的人對(duì)生命尊重并且珍惜，樹(shù)也一樣。而我們這活著的人又該怎樣對(duì)待生命的呢？
我想不能虛度時(shí)光，不可隨心所欲，但到底該怎樣做，又能做做什么呢？我這生命，這只有一次的寶貴生命呀！
寶貴的生命作文12
生命是寶貴的，也是我們值得珍惜的。
每當(dāng)聽(tīng)到或想到生命時(shí)，我總是有許多問(wèn)不完的問(wèn)題。生命是什么？它是怎么來(lái)得？許多人都說(shuō)，生命只有一次，該好好的珍惜。有些人很不幸，他們面對(duì)著因?yàn)槟承┦鹿识斐傻闹w殘疾的巨大災(zāi)難，可是，他們放棄了嗎？沒(méi)有。
寫(xiě)到這兒，我想起了兩位值得我們學(xué)習(xí)的殘疾人膀樣，他們就是霍金和張海迪。
霍金，1942年出生于倫敦，21歲時(shí)，他患上了“盧伽雷氏癥”，大夫?qū)λf(shuō)，他有可能只能活兩年了。43歲時(shí)，他動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，完全失去了說(shuō)話能力。就是在這種情況下，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了著名《時(shí)間簡(jiǎn)史》。霍金取得了巨大的成功，他創(chuàng)造了生命的奇跡。
張海迪，1955年出生于濟(jì)南。5歲時(shí)，她患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的'命運(yùn)前，她不但沒(méi)有沮喪，而且還頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)。她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士的學(xué)位。張海迪從1983年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，編著了“向天空敞開(kāi)的窗口”、“生命的追問(wèn)”、“輪椅上的夢(mèng)”等書(shū)籍。她稱(chēng)得上是我們這一代人學(xué)習(xí)的榜樣了。
生命，每個(gè)人只能有一次，必須好好珍惜。突然，我想起了一句名言：每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命。
寶貴的生命作文13
生命是美好的，它體現(xiàn)在香瓜子不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的力量；體現(xiàn)在飛蛾求生的欲望，螞蟻的團(tuán)結(jié)……我們身邊也有許多生命的故事。我身邊就有兩個(gè)例子。
有一天，我在家里看書(shū)，忽然有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛到家里，我馬上關(guān)上窗戶(hù)，把它給捉住了，我把它關(guān)進(jìn)了籠子里。第二天，我觀察了一下這只畫(huà)眉鳥(niǎo)，它拼命地?fù)溟W著翅膀，在籠子里飛來(lái)飛去，趁我給它喂吃的和水的時(shí)候，它突然飛向籠子的門(mén)口，并用腳緊緊地抓著籠子不放，我趁它亂撲翅膀的時(shí)候把它推進(jìn)了籠子里，并把門(mén)關(guān)上，我看見(jiàn)它的'雙腳受了一點(diǎn)輕傷，我便把籠子從陽(yáng)臺(tái)提回客廳，把門(mén)窗關(guān)好，看一下它的傷怎么樣，我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，它又飛走了，還好我關(guān)了窗戶(hù)，沒(méi)讓它飛走，我又把它給放回籠子里了。第三天我一回家，它就對(duì)我叫，好像在說(shuō)：“你為什么要捉我？”以表示對(duì)我的不滿，畫(huà)眉鳥(niǎo)求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
一天晚上，我在床上看書(shū)，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，我一巴掌拍了下去，我把它拍傷了，但是它沒(méi)死，它一點(diǎn)點(diǎn)的向前爬去，但是最后還是被我拍死了。
生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，好好地使用它，讓自己或得更加光彩有力。
寶貴的生命作文14
生命是什么？生命是頑強(qiáng)的、生命是寶貴的、生命是勤奮的、生命是勇敢的，所以我們要熱愛(ài)生命。
一天，我買(mǎi)了幾只可愛(ài)的蠶寶寶，他們和螞蟻一般大小，養(yǎng)了幾周后，它就變得和粉筆差不多長(zhǎng)了。有一次，我不小心把它們落在了學(xué)校，我很著急。第二天，沒(méi)想到驚喜發(fā)生了，它們竟然結(jié)繭了，我真是又驚又喜。又過(guò)了幾天，它們生出黃橙橙的小卵，我感受到了新的生命真是太神奇了。
我家養(yǎng)了一盆茉莉花。一天我在給它澆水時(shí)，在茉莉花的根莖旁邊長(zhǎng)了一棵無(wú)名小草，它只長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)橛惺诱趽酰乙詾樗梢岳@開(kāi)石子，結(jié)果等了四五天也沒(méi)見(jiàn)它長(zhǎng)，所以我就不看它了。過(guò)了三四周我意外地發(fā)現(xiàn)小草把石頭扒開(kāi)了。這株脆弱的'小草，讓我感受到了生命的頑強(qiáng)。
我們看到過(guò)一個(gè)叫千手觀音的節(jié)目，媽媽告訴我，表演千手觀音的人們都是聾啞人，我在她們的身上感受到了，哪怕自己不會(huì)說(shuō)話、聽(tīng)不見(jiàn)，也不能向命運(yùn)低頭，要努力頑強(qiáng)地生活下去。
我想對(duì)那些不珍惜生命的人們說(shuō)，我們每個(gè)人，每個(gè)植物、動(dòng)物一生只有一次生命，請(qǐng)你珍惜自己的生命不要浪費(fèi)，我們也要好好的利用生命，為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值！
寶貴的生命作文15
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，風(fēng)雪中欣然怒放的梅花……這一幅幅畫(huà)面無(wú)不展示著它們對(duì)生命的熱愛(ài)。
有這樣一只小狗，它登上了美國(guó)《人物周刊》的封面。
它是一只一出生就只有兩條腿的小狗，它不能像其它小狗一樣正常行走，因此，它的媽媽嫌棄它，拒絕給它哺乳，它的主人也打算把它拋棄了。幸好有一位好心人收養(yǎng)了它，成了它的新主人。她覺(jué)得小狗的生命很頑強(qiáng)，將來(lái)一定可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去，所以為它取名叫“信念”。
新主人希望“信念”可以像人一樣用僅有的兩條腿行走，便開(kāi)始訓(xùn)練它。把“信念”喜歡吃的食物放在高處，讓它用兩條腿站起來(lái)得到食物，“信念”努力地練習(xí)用兩條腿走路。經(jīng)過(guò)艱苦的練習(xí)，六個(gè)月后，“信念”已經(jīng)能夠用兩條腿很平穩(wěn)地行走了。無(wú)論它走到哪兒，都會(huì)引起路人的注意，給大家?guī)タ鞓?lè)與信心。
“信念”會(huì)和新主人一起，去醫(yī)院里慰問(wèn)那些殘疾人，讓他們了解自己的故事，從而感受到生命的力量，讓那些悲觀失望的殘疾人樂(lè)觀起來(lái)；它還去少管所，在那些誤入歧途的孩子們面前嚴(yán)肅地行走，讓他們明白生命的意義；它還會(huì)去那些孤獨(dú)的老人家里，給他們表演，讓老人們感動(dòng)得淚流滿面……“信念”會(huì)去每一個(gè)需要它的地方，給他們帶去歡樂(lè)、帶去希望。
后來(lái)，“信念”的主人辭去了工作，帶著“信念”去世界各地，激勵(lì)所有需要它的.人：我們雖然沒(méi)有完美的身體，但我們卻有完美的靈魂，一定要樂(lè)觀地活在這個(gè)世界上。無(wú)論前行的路上有多少困難，我們都要勇往直前，不能退縮，相信自己一定能成為幸福的人。
通過(guò)這只只有兩條腿的小狗——“信念”的故事，我明白了：連小狗都這么熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，我們更要熱愛(ài)自己的生命、熱愛(ài)生活。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得更加光彩有力。
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