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換位思考550字作文

時(shí)間:2024-10-12 13:24:01 作文 我要投稿
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換位思考550字作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的換位思考550字作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

換位思考550字作文

換位思考550字作文1

  本周三,我們繼續(xù)觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》,這次講了第五個(gè)領(lǐng)袖性格――大度,余博士提出大度的外在表現(xiàn)為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享,他談到了春秋時(shí)期的霸主齊桓公、世界聞名的設(shè)計(jì)大師貝聿銘、現(xiàn)任國務(wù)院副總理吳儀女士,他們無一不具備這優(yōu)秀的品質(zhì)。

  在我看來,大度即是寬容。表現(xiàn)為對(duì)人的深刻理解和極大的.信任,寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質(zhì),能使人笑傲人生,積極進(jìn)取。

  曾看過這么一個(gè)小故事:一位女企業(yè)家,發(fā)現(xiàn)身邊一位助手私拿了20xx元錢,但她并沒有發(fā)怒指責(zé)這位助手,而是溫和地詢問:“家里最近經(jīng)濟(jì)情況怎么樣?有沒有什么困難?”過后還自己拿出3000元錢,叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動(dòng)得熱淚盈眶,主動(dòng)拿出了那不該拿的錢,并解釋了原因。后來一直對(duì)她上司忠心不二,做出了很多貢獻(xiàn)。

  當(dāng)一個(gè)人不慎犯有過失或錯(cuò)誤時(shí),他自己也一定會(huì)有所認(rèn)識(shí),感到后悔。此時(shí)此刻他最需要的是理解和信任,如果他人能給予理解和信任,不但不會(huì)使之放任自流,反而會(huì)更激勵(lì)人痛改前非,將功補(bǔ)過。這便是以情動(dòng)情,寬容的力量。

  在我的身邊,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多的問題,比如兒子學(xué)習(xí)又不自覺了,某某學(xué)生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴(yán)刑拷打”的話,一則自己會(huì)感覺太累,精神負(fù)擔(dān)過于沉重,再則孩子的天空將永遠(yuǎn)灰暗,沒有一絲光彩,倒不如冷靜點(diǎn),蹲下來與之交流,給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。其實(shí)人都一樣,大人們也渴望別人的理解和信任,工作中即使出現(xiàn)了一些問題,也希望得到寬容,特別是領(lǐng)導(dǎo)的體諒,就算只是一個(gè)信任的微笑,一句關(guān)切的話語……

  我們應(yīng)如大海,廣納百川。因?yàn)橹挥羞@樣,才會(huì)有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容,那不是無奈,而是力量!讓我們學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)換位思考。

換位思考550字作文2

  開學(xué)第一天的上午,每個(gè)人都在熱情地自我介紹,只有一位男生,一句話也不說地坐在角落,頭壓得很低。

  “瞧,那個(gè)男生臉上有一顆碗底那么大的痣,上面還有幾根毛呢!蔽倚陆坏呐笥言谖叶呡p聲說道。他絕對(duì)不是最后一個(gè)發(fā)現(xiàn)的,不一會(huì)兒,這件事便成了聊天的熱門話題。

  一位男生上前問道:“同學(xué),你臉上的痣是怎么回事?”他抬了抬頭,痣露出了全貌,被分到和他同桌的女生厭惡地?cái)[了擺手,一些男生則是不停地偷笑。

  “同學(xué),那個(gè)痣在你臉上是什么感覺?”“同學(xué),你這痣是天生的還是后天長(zhǎng)出來的?”“同學(xué)……”越來越多的人圍向了他,大多以關(guān)心的語氣問候和安慰,可他就像是沒聽見,只是把頭埋得更深了。

  突然,他發(fā)出了幾聲輕得連在他身邊飛的蚊子都可能聽不見的一聲“走開!”,他打發(fā)我們走。這個(gè)男生怎么這樣呢!他不接受我們的安慰就算了,還不告訴我們?cè),到底想怎么樣?/p>

  開學(xué)后幾天,我們一直在討論他的.事,可正當(dāng)熱鬧時(shí),我不知道觸犯了哪一條禁忌,竟然過敏了,嘴唇紅腫得像一個(gè)香腸。在學(xué)校,每逢下課就有一堆人圍上來問這問那。開始時(shí),我總是十分耐心的,一而再再而三地解釋,可隨著關(guān)注的人越來越多,甚至連別的班的同學(xué)都趴在我身邊的窗口,對(duì)我表示安慰時(shí),我怕被更多人看見而成為笑料,便不說話,把頭壓得很低。

  我真是恨不得找一個(gè)大一點(diǎn)的地洞鉆下去,等我的過敏好了再重新鉆出來。我突然明白那位臉上長(zhǎng)痣的男同學(xué)的感受了,不關(guān)心還好,對(duì)其的過度安慰便有可能更加傷了他的心。

  人都有好奇心有同情心,但不一定要當(dāng)面問明白一定要問出來,多多換位思考,有時(shí)把這份好奇心同情心留在心中,也是對(duì)別人的一種尊重。只有到了和別人一樣的地步,才能更真切地體會(huì)到別人的感受!

換位思考550字作文3

  前幾天,老師正在津津有味的給我們講課。突然,老師發(fā)現(xiàn)了有人在課堂上玩(具體是誰我就不說了。呵呵,弄的我像個(gè)老師似的),老師就火冒三丈的說:“如果你是老師,你正在講課,有同學(xué)卻在玩,你會(huì)怎么樣想?” 然后,我就在自己思考,思考如果我是老師,如果有人在我的課堂上玩,我會(huì)灰常(非常)的生氣。 然后,老師又說:“要想成功(具體記得不是太清楚了,不要怪我),就要學(xué)會(huì)換位思考,只有這樣,你才能成為你做夢(mèng)都想成為的職業(yè)。” 我又想:哎,看來我做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)目茖W(xué)家可是不好當(dāng)嘍!因?yàn)橐芏嗟膿Q位思考,比如說:再不敢確定一個(gè)動(dòng)物或植物對(duì)人有危害的時(shí)候,還要看人們對(duì)他們有沒有危害。 還有很多,再比如說:養(yǎng)你心愛的小寵物。第一是你對(duì)他人有沒有危害,比如說,你養(yǎng)了一只小狗,晚上你睡覺,他不睡覺,一直在“汪汪汪”的叫,會(huì)對(duì)居民的安靜生活是有影響的。再比如說:你買了一只小兔子,你敢保證他不會(huì)出一點(diǎn)的問題嗎?不敢吧。

  我好想問問xx為什么老師說的每次話他都不聽,這樣你只能讓同學(xué)們看見你的壞的一面,其實(shí)并不是說你沒有好的.一面,只是你沒有展現(xiàn)給大家。在這里,我希望你不要再在班上搗亂了。也許你還記得我們學(xué)過的“每個(gè)事物或東西都有它的兩面性”,如果你不相信,請(qǐng)看一看張浩軻吧!

  他雖然學(xué)習(xí)不好,習(xí)慣不好,衛(wèi)生不好,可是他也有好的一面!那就是善于助人,就算一個(gè)人多壞,他也有可能會(huì)改邪歸正,因?yàn)橛幸痪湓捊小耙磺薪杂锌赡堋,就算你不知道這個(gè)句子,那你也總該知道這個(gè)句子了“沒有做不到,只有想不到”,如果有一個(gè)人被大家公認(rèn)很壞,可是他想做大家都認(rèn)可的好人,可是大家沒有想到他想做好人,那就要看那個(gè)人不努力了,那就是說,你也有可能成為老師認(rèn)可的好同學(xué),只要你努力,就“一切由你掌握”之中。

換位思考550字作文4

  雪崩時(shí),沒有一片雪花是無辜的,網(wǎng)絡(luò)暴力會(huì)給人帶來很大的傷害。

  最近,崔雪莉火爆全網(wǎng)?伤.紅不是因?yàn)槌瑁且驗(yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力。20xx年10月14日,她被發(fā)現(xiàn)在家中二樓的吊燈上上吊自殺,終年25歲。經(jīng)初步調(diào)查,是因?yàn)樗加兄囟纫钟,一直在網(wǎng)上被網(wǎng)友罵,最終堅(jiān)持不住,以極端的方式離開了這個(gè)世界。

  這消息一出,微博瞬間癱瘓。以前雪莉的不良新聞都被壓了下來,取而代之的是“雪莉走好”“希望下一世做個(gè)小公主”等祝福語。但在這個(gè)虛偽的外衣背后,隱藏的天性還是藏不起來。

  上一秒,他們還在發(fā)“人間再無水蜜桃。”“等你死了,才有人真正愛你!钡茸返空Z。下一秒,他們的天性立刻釋放出來,“宋茜不配活下來。”“iu真假惺惺,最好朋友死了都不發(fā)文紀(jì)念一下,這種人就應(yīng)該去死。”拜托,人家朋友死了,人家肯定很傷心,傷心還玩游戲,那才叫有病。你能不能換位思考一下,你最好的朋友死了,你還會(huì)發(fā)個(gè)朋友圈,說:“她死了,我好難過,我真舍不得嗎?”肯定不會(huì),你肯定會(huì)傷心,幫忙操辦各種事,然后送她最后一程。你朋友死了,你會(huì)忍受她各種被罵,然后不反擊嗎?肯定不會(huì)。

  她本身就是因?yàn)槌惺懿蛔∵@個(gè)語言暴力才結(jié)束自己生命的,請(qǐng)你們積點(diǎn)福,停止罵戰(zhàn)吧。

  請(qǐng)換位思考,設(shè)身處地為別人著想,不要拿鍵盤當(dāng)武器,因?yàn)槟闼f的每一句話,終究會(huì)反彈到自己身上。

換位思考550字作文5

  華燈初上,入夜的大街到處燈火璀璨,忙碌的白天悄悄地躲了起來。

  “時(shí)間到了,時(shí)間到了,還不趕快走!”一個(gè)急促的聲音突然從我背后響起,兩位大媽從我的身邊箭一般地走過。好奇心使我加快步伐,緊追著她們。

  不一會(huì)兒,我來到了大羅沙廣場(chǎng),只見廣場(chǎng)邊上的一塊空地早已被人們圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一陣輕快的音樂突然響起,廣場(chǎng)霎時(shí)成了歡樂的海洋。散亂的人群早已整齊有序地排列著,他們?cè)谝粋(gè)身穿鮮艷服裝、手擎大花傘的阿姨的帶領(lǐng)下,有的舉著花傘,有的手搖彩扇,有的舞著彩帶,隨著輕快的音樂個(gè)個(gè)踩著歡快的鼓點(diǎn),整整齊齊地舞蹈著,猶如一只只美麗的蝴蝶在黑夜中翩翩起舞,在夜燈的輝映下不時(shí)發(fā)出耀眼的光芒。慢三、快四、恰恰……她們個(gè)個(gè)“八仙過海,各顯神通”輕盈曼妙的舞姿羨煞圍觀的群眾,看得如癡如醉;一連串令人眼花繚亂的舞步更不時(shí)贏得圍觀群眾一片又一片的歡呼聲。那些按奈不住的.群眾也隨歌起舞,盡管他們扭得不太好看,但卻非常認(rèn)真,也不時(shí)贏得周圍的歡呼。你看那一個(gè)身穿白衣服,戴著眼鏡的男青年,他高高的身材,手擎一把大紅傘,一扭一扭的,表情特別得意,那滑稽的動(dòng)作引來一陣又一陣的笑聲。

  現(xiàn)在我恍然大悟了,原來他們趕著來跳廣場(chǎng)舞,隨著人們生活水平的不斷提高,串門、聊天、打牌……這些傳統(tǒng)的休閑娛樂方式,在閑暇生活中已“退居二線”,廣場(chǎng)舞已成為東莞文化事業(yè)的一處獨(dú)特風(fēng)景,豐富著人們的業(yè)余生活。

換位思考550字作文6

  生活中的我們都太容易以自我為中心,只想著自己的感受,卻忘記了去考慮別人的想法。是那樣一個(gè)雨天讓我明白,不能將自己的想法強(qiáng)加給別人,太過一廂情愿只會(huì)傷害他人。

  那是一個(gè)初秋的下午,我約了好朋友靜出門逛街。當(dāng)我們從商場(chǎng)出來時(shí),天空下起了絲絲細(xì)雨,我很喜歡這樣清涼而略帶浪漫的雨天,它讓我想起一部叫做《雨中曲》的電影。一時(shí)興起間,我便提議雨中漫步,一起走到距離我們兩個(gè)街區(qū)的車站。靜的眼神閃動(dòng)了一下,輕輕地說:“還是去買一把傘吧,或者我們等到雨停了再走!

  我以為她只是猶豫著要不要體驗(yàn)雨中漫步的感受,便一個(gè)勁“慫恿”她體會(huì)一下雨中的風(fēng)景。在我的.堅(jiān)持之下,她還是答應(yīng)了我的請(qǐng)求,只是我當(dāng)時(shí)卻沒有看出她眼神中的不情愿。

  坐上回家的公交車之后,靜的臉色越來越差,雙手都按在了肚子上,喉嚨里發(fā)出了嗯嗯的低聲呻吟。我很著急,摟著她,可是她好像越來越難受了,兩手不斷地揉搓著腹部,疼得受不了。小研暗暗祈禱車子開快點(diǎn),但是沒想到下雨堵車,開得很慢,靜的臉色由白到青,冷汗也滲了出來,眉頭擰在了一起。

  終于車子到了,靜低聲對(duì)我說:“我肚子很難受,能陪我回去嗎?我疼得快要虛脫了!蔽颐Ψ鲋萝,攙扶著她回到家里。靜一下就趴在了床上,雙手按住了肚子。我不斷追問,才知道她從小就有肚子疼的毛病,怕我擔(dān)心靜一直沒說,今天被雨一激,就立刻發(fā)作得厲害了。我心疼極了,一邊不停地幫她揉著肚子,一邊說以后再也不玩什么雨中漫步了,靜很不好意思地說:“委屈你了!

  從此我便明白,遇到事情要多考慮別人的感受。

換位思考550字作文7

  奧數(shù)課結(jié)束了,腦細(xì)胞快要被用費(fèi)掉的我“撲通”一聲癱在了課外學(xué)校大廳的椅子上,滿懷期待地等著爸爸的到來。因?yàn)榘謰屬I了一輛電動(dòng)車,我十分喜歡坐在上面的感覺。

  等了兩分鐘,我有些急切了,便拿起手表打了個(gè)電話:“喂,爸爸,你到了嗎?"

  “還在路上,快到了快到了!”

  我的期盼中滲進(jìn)了些許怒氣。因?yàn)槲矣瓉淼氖前职植荒蜔┑恼Z氣,可能是他心情不好吧,我沒有多想,掛掉了電話。

  約過了十分鐘,爸爸還是沒到,我的急性子也有些犯了,再次打了個(gè)電話過去,然而入耳的還是一陣急躁的聲音:“我快到了!”

  我終于忍不住爸爸無緣無故的發(fā)脾氣了,吼道:“你急什么?我都沒有朝你發(fā)火,沒有朝你埋怨,你急什么?”

  爸爸河?xùn)|獅吼:“我在開車!在開車!”

  怒氣滿腔的`我直接掛了電話,委屈的淚水一下子便浸濕了我的視線。

  如果我是家長(zhǎng),我絕不會(huì)吼自己的孩子。而是悉心的教導(dǎo)他,告訴他,別人在開車時(shí)一定不能去打擾他,因?yàn)榉稚⒘俗⒁饬,就十分容易發(fā)生生命危險(xiǎn)。讓他記住,而不是給他造成心靈傷害。

  后來我上了車,爸爸又朝我吼了一聲:“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說我罵你。急一點(diǎn),就在這說說說!”我一臉懵的看著爸爸的后背,我什么時(shí)候說你罵我了?能不能不要老冤枉我?可不可以體諒一下我呢?

  我希望爸爸還有其他有些家長(zhǎng),能夠換位思考,多多體諒一下自己的孩子,和孩子站在平等的角度思考問題。

換位思考550字作文8

  換位思考,就是設(shè)身處地為他人著想。

  有一位著名的歌手,當(dāng)她剛剛出道的時(shí)候,上臺(tái)的第一句話是:“大家好,我來了”,而現(xiàn)她上臺(tái)的第一句卻變成了“謝謝大家,你們來了”,這看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾個(gè)字的變化,卻反映了她與觀眾的換位思考,正因?yàn)樗膿Q位思考,正因?yàn)樗龑⒆陨淼慕嵌绒D(zhuǎn)至從觀眾的角度考慮,才會(huì)獲得今天的輝煌成就。

  一個(gè)家庭。妻子正在廚房炒菜,丈夫一直在她耳帝嘮叨不停:“慢些,小心,火太大了,趕快吧魚翻過來,油放太多了!”妻子脫口而出:“我知道怎么炒菜,不用你指示。”丈夫在一旁平靜地答道:“我只是要讓你知道,我在開車時(shí),你在旁邊喋喋不休,我的感覺如何”如果她當(dāng)時(shí)別這樣做,換過來想想,學(xué)會(huì)站在他人立場(chǎng)思考、體諒他人,認(rèn)真地站在他人角度和立場(chǎng)看問題,那么,家庭之間就不會(huì)有那么多的.爭(zhēng)執(zhí)和吵鬧。

  春秋戰(zhàn)國時(shí)期,趙國有兩位大將,廉頗與藺相如。由于藺相如并沒有怎么打仗職位和睦就在廉頗這個(gè)大將軍之上,廉頗不甘心,揚(yáng)言:“我見相如,必辱之”,面對(duì)廉頗的挑戰(zhàn),藺相如卻一再退讓,為了維護(hù)國家的利益,為了國家的前途和命運(yùn),他絲毫不計(jì)較個(gè)人的利益,一再避讓,正是因?yàn)樗萌Q位思考,正是因?yàn)樗粚(gè)人恩怨置于國家利益之上,趙國才得以日益強(qiáng)大,日益富強(qiáng)。

  當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候,就會(huì)在遇到問題的時(shí)候多站在別人的角度看問題,設(shè)身處地為別人著想。然而只有我們做到這些的時(shí)候,我們才能夠更多地理解別人,那么,一切都將變得美好起來。

換位思考550字作文9

  今天,我正趴在桌子上想心理課上究竟如何辯論“到底是男生好還是女生好”,想著想著,突然進(jìn)入夢(mèng)境……

   等我睜開眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)我居然在學(xué)校里,并發(fā)現(xiàn)了一件非常可怕的事,我居然變成了女生!

   還沒等我思考這是怎么回事,語文老師突然對(duì)同學(xué)們說:“現(xiàn)在去排隊(duì),下節(jié)體育課,難道你們忘了嗎?”體育課!聽到這三個(gè)字,我的精神馬上振奮起來,這可是我最喜歡上的課了,于是我迅速跑到外面排隊(duì)。陸續(xù)過來的一些男生說:“今天她這是怎么了?”

   來到操場(chǎng),看到體育老師正站在兩個(gè)椅子旁,我一下就知道今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——跳山羊。果然不出我所料,老師對(duì)我們說:“今天,我們來學(xué)跳山羊,有哪位同學(xué)愿意演示一下?”我毫不猶豫地舉了手。老師十分高興,“好,三、二、一,跳!”我滿懷信心地跳了過去,但卻十分尷尬地坐在了椅子上,引得男生們哄堂大笑。看著男生們一個(gè)個(gè)輕松跳過去的場(chǎng)面,我心里十分生氣,很不是滋味……

   我就這樣氣了一節(jié)課,來到教室,一看功課表,啊!居然是手工課!我暈,這可是我最害怕的手工課,太恐怖了!開始上課了,我極其希望老師有事不來,但手工老師還是滿臉笑容地走進(jìn)教室。我十分害怕完不成手工被留下來。我不敢再想下去,于是拿出卡紙開始做手工。但我越做越奇怪,今天怎么手這么靈巧?以前通常要一節(jié)課加半小時(shí)才能做完,今天怎么只用了半節(jié)課就做完了,我想著想著……

   我從睡夢(mèng)中醒來,我又變回了男生,想起了剛才的經(jīng)過,我突發(fā)靈感……

   在心理課上,我是這樣對(duì)老師講的:“男生有男生的長(zhǎng)處,女生有女生的.好處。男生,強(qiáng)壯、勇敢;女生,小巧、靈活。所以我覺得男生和女生都很好!”老師問:“你是如何受到啟發(fā)的?”于是,我跟同學(xué)們講了那個(gè)奇怪的夢(mèng)……

換位思考550字作文10

  人在做一些事情的時(shí)候不是百分百正確,但是每個(gè)人都應(yīng)該在做錯(cuò)事后立即反思并改正,這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

  一次,妹妹正在看手機(jī),我心血來潮地想教她寫數(shù)字,哪知妹妹正沉浸在《熊出沒》動(dòng)畫片中,看得正入迷,無論我怎么喊,她都不聽。我一下子著急了,一把搶過手機(jī),關(guān)上了動(dòng)畫片。

  妹妹猝不及防,被我嚇到了,“哇”地一聲哭了,聲音越來越大,邊哭邊說:“姐姐太討厭了,我再也不和姐姐做好朋友了!”我暗自想:真是不知好歹,愛學(xué)不學(xué),反正不識(shí)數(shù)的人是她!

  媽媽聽到妹妹哭個(gè)不停,跑過來給妹妹一個(gè)安慰的擁抱。我看到妹妹傷心的'樣子,心里也很難過,因?yàn)槲蚁矚g妹妹,她那么可愛。我開始反思自己的問題,如果當(dāng)時(shí)我不那么粗魯?shù)膿屖謾C(jī),而是耐心地和妹妹說,我們一定能開開心心地一起寫數(shù)字。我可以這樣做……

  我輕輕的走過去,抱了抱妹妹,逗她說;“瞧,像個(gè)小花貓一樣,鼻涕都蹭到我身上了!泵妹闷铺闉樾,高高高興興的和我一起玩。

  趁著她心情不錯(cuò),我拉著妹妹來到書房,說:“我們來做個(gè)游戲,我來寫,你來學(xué)。好不好?”妹妹高興地直點(diǎn)頭。我們一人一支筆一張紙,我先寫了數(shù)字1,讓妹妹模仿著寫。一開始妹妹不會(huì)拿筆,我一遍遍耐心地教她,還握著她的手教她寫。妹妹很認(rèn)真,學(xué)的很快,越寫越好,現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)從1寫到9了。

  通過這件事,我知道了,人做錯(cuò)事要及時(shí)反、改正,選適合的方法才能事半功倍。同時(shí),還要有足夠的耐心,要學(xué)會(huì)換位思考,這樣別人才會(huì)聽進(jìn)你說的話,按照你說的話去做。

換位思考550字作文11

  “叮鈴鈴——”“下課,同學(xué)們?cè)僖姡 彪S著老師一聲令下,同學(xué)們齊聲歡呼,教室里立馬吵鬧了起來。有的同學(xué)下了樓,去打籃球,但絕大多數(shù)的同學(xué)則是留在了教室內(nèi)。

  我出去上了個(gè)廁所,回來時(shí)便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開了我的椅子,一個(gè)人甚至坐在了我的桌上。我因?yàn)橄胍獙懽鳂I(yè),于是便將他們趕走了。

  沒想到,才過了兩分鐘,同桌那群“狐朋狗友”又一個(gè)一個(gè)地向我這兒圍過來。他們一個(gè)個(gè)挨著,擠來擠去的,把桌子搖得晃來晃去。無奈之下,我只好去了好朋友那里找她聊天。

  我很不明白,他們?nèi)绻胍奶,可以找一片空地聊!就算他們不想要出教室,想坐我那兒聊天,那么和我說一聲,也就可以啦。我已經(jīng)說了,我要寫作業(yè),可他們還是圍過來,如果我搶了他們的位置會(huì)怎么樣?為什么要搶別人的位置呢?我很郁悶。

  下午放學(xué)了,我留下來等朋友做值日。這時(shí),他們小組內(nèi)的.人發(fā)生了爭(zhēng)吵!盀槭裁匆襾G垃圾?我今天已經(jīng)做過公地了!”“你是男生,就多干點(diǎn)活吧。”他們的組長(zhǎng)不平不淡地說。最后,那個(gè)男生十分委屈,但還是去將垃圾丟了。

  與朋友一起去托管的路上,我一直心不在焉,朋友叫我,我也像還在夢(mèng)游一樣。早上的事也好,下午的事也好,為什么那些人都不會(huì)換位思考一下呢?一個(gè)人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活,確實(shí)不應(yīng)該再接著做另外一件體力活。其實(shí),要讓他同意是很容易的,只需要禮貌地詢問對(duì)方的意見。只要不過分,大多數(shù)人都是會(huì)同意的。

  如果我們每個(gè)人都能將心比心地替別人思考。那么我相信,我們的生活也會(huì)變得更加美好的!

換位思考550字作文12

  感情的,甚至是人世間,并沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。在讀完第N本小說后,發(fā)出了這樣的感慨。

  當(dāng)你翻開一本小說,你便走入了一個(gè)心靈的世界。且不說這世界是否真實(shí),但它已真實(shí)的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動(dòng)而波動(dòng),你開始為主人公的擔(dān)憂,甚至于你開始將小說中的分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”,總給以他們好的結(jié)局。而充當(dāng)善者的往往便是第一人稱的“我”,或是作者描述出的正面人物。我們總是能“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤,但我們也總會(huì)想,“我”畢竟是情有可原,“我”畢竟不是故意的……而當(dāng)所謂的“惡者”犯下了過錯(cuò),即使并不是什么大錯(cuò),即使是出于好心,即使他們最后得到了應(yīng)有的.報(bào)應(yīng),我們也很難原諒他們。

  然而,是什么造成了這樣的千差萬別?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是“我”,只是作者是這樣寫的,于是我們也這樣想。我們總是將融入作者筆下的“善者”,而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”,有誰又會(huì)真正認(rèn)為自己是錯(cuò)的而不原諒自己呢?我們的潛意識(shí)讓“善者”盡善盡美,但我們是否為“惡者”們想過,他們是否真的不可原諒。請(qǐng)嘗試著換位思考,將自己融入“惡者”,順著他們的思路想,或許,你會(huì)一片新的天地……

  當(dāng)然,寫小說要有主人公,要有正面人物與反面人物。但讀小說時(shí),你完全可以換位思考,這樣,你將獲得更多,也將包容更多。

  然而,這都是化的,F(xiàn)實(shí)也需要換位思考,但人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。畢竟,只有自己,才是自己小說的主人公……

換位思考550字作文13

  小紅站在幾千米的山頂對(duì)正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點(diǎn)喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。

  等麗麗爬上山頂時(shí),小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢,麗麗拉起小紅就和她理論起來,你說山頂?shù)木吧谩㈦x天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說各的體會(huì)、各說各的己見,好象非要爭(zhēng)個(gè)什么出來似的。其實(shí),她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺,只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束,只是換位想想就好了。

  現(xiàn)實(shí)的生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對(duì),就是那句話前后順序不對(duì),搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對(duì)誰錯(cuò),換一下位置可能他們誰都會(huì)那么做。

  鄰居王姐守寡多年,有時(shí)遇到煩事或不開心的事就對(duì)同事絮叨一下,有理解的.同事時(shí)常勸說、開導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說三道四,如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方,也需要有個(gè)依靠的肩膀呀,換位想一想就會(huì)理解她的心情了。

  還有現(xiàn)實(shí)的生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候,這時(shí)對(duì)方從自己的“心情”出發(fā)就會(huì)對(duì)對(duì)方埋怨甚至不理人家,這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對(duì)方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的。

  其實(shí),站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán),無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會(huì)心平氣和,事情就會(huì)朝著“陽光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會(huì)換位思考。

換位思考550字作文14

  爸爸媽媽為了避免我和弟弟因?yàn)橥骐娔X入迷影響學(xué)習(xí)。于是把用電腦時(shí)間改為每星期的周五、周六晚上。激烈的爭(zhēng)吵就從這里開始。

  今天是周五,晚上剛吃完飯,我便不顧一切地沖向電腦,弟弟也不例外。我們把玩電腦的時(shí)間看作單位“1”,每人玩二分之一的時(shí)間。我先玩,弟弟再玩。我死死地盯住電腦屛幕,手中的鼠標(biāo)不斷點(diǎn)擊。一會(huì)兒高興,一會(huì)兒沮喪,時(shí)間過的飛快。

  這時(shí),弟弟突然跑了過來!案绺,你走開,該我玩了!蔽乙豢磿r(shí)間,果然到了。怎么辦?先詐詐他再說。“弟弟,你是不是搞錯(cuò)了,時(shí)間還沒到呢?”“沒到?”弟弟半信半疑地跑出去看時(shí)間!案绺纾泸_我!”一邊說一邊搶走了我手中的鼠標(biāo)。我見狀,又把鼠標(biāo)奪了回來。弟弟怎么搶都搶不過來,急得哭起來。“怎么了?”媽媽聞聲而來,那嚴(yán)厲的'聲音幾乎要震破我的耳朵。

  媽媽把電腦關(guān)了,問清了緣由后,開始教導(dǎo)我,這一講就是半個(gè)鐘頭,我慚愧地低下頭。不過我用的電腦時(shí)間已經(jīng)到了,就算媽媽把電腦關(guān)了,我也沒吃半點(diǎn)虧?傻艿苣?他此時(shí)一定很難過吧!是呀!好好的,他要玩電腦,卻被我攪黃了,這一晚上,他只是呆呆地看著我玩。他一定怨恨我吧?那媽媽呢?她看到我們兄弟相爭(zhēng),她就不傷心嗎?

  帶著一份愧疚,我向弟弟道歉,并承諾以后不再和他爭(zhēng)電腦,沒想到弟弟立馬就和我握手言和了,我們兄弟倆的矛盾就這樣被解開了。我想:以后無論做什么事情,都要站在對(duì)方角度想一想。

換位思考550字作文15

  周二,我們班跑步結(jié)束,剛回到班里,正準(zhǔn)備上品德課。我突然聽見一陣急促的呼吸聲:啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個(gè)同學(xué)在搗亂。可是這樣的聲音不絕于耳。

  我回頭一看,原來是崔誠。≈灰娝樕珣K白,呼吸急促,癱坐在椅子上,看樣子要支撐不住了。同學(xué)們趕緊把任老師和醫(yī)生請(qǐng)過來,一起忙碌著把崔誠隆帶出教室,送往醫(yī)務(wù)室。

  就在這時(shí)候,不知道是誰冒出一句:是心肌梗塞吧!肮贝蠹叶夹α,我卻并沒有笑,而且覺得這句話十分的刺耳!

  這可不是開玩笑的事情,如果真是心臟有問題,必須趕快治療,不然會(huì)有生命危險(xiǎn)。

  我想對(duì)那些笑的`同學(xué)說,崔誠隆那么難受的時(shí)候,你們卻拿他取樂子,這樣合適嗎?你們想過他的感受嗎?人命關(guān)天你們卻一笑了之。如果生病的那個(gè)人就是你,別人也拿你來開涮,你的內(nèi)心又會(huì)怎樣?會(huì)不會(huì)崩潰。

  上周五,我感冒了,頭暈而且鼻子十分不舒服?晌胰套×耍缓腿魏稳苏f我有多難受。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。

  可我又實(shí)在堅(jiān)持不住,告訴了老師,老師打電話給我家長(zhǎng)的時(shí)候,還是有人送上一句“你肯定是想回家,不想上學(xué)了”。

  我從小就有很多的委屈不跟別人說,不想把自己的痛苦帶給別人。我的內(nèi)心和崔誠隆當(dāng)時(shí)是一樣的:失望!孤獨(dú)!傷心!

  請(qǐng)同學(xué)們換位思考,多站在對(duì)方的角度看問題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。

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