雞蛋游泳作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的雞蛋游泳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雞蛋游泳作文1
“丁零零，丁零零。”上課了，老師走進(jìn)教室，對我們說：“你們聽說過雞蛋……”老師停了二十幾秒鐘。這使我們更加好奇了，幾個同學(xué)還猜老師要說什么。劉老師終于開口了，他緩慢地說：“雞蛋會游泳嗎？”教室頓時鴉雀無聲，同學(xué)們各個驚訝地張大了嘴巴。過了好一會兒，大家才慢慢反應(yīng)過來。有的同學(xué)問老師：“雞蛋真的會浮起來？讓我們見識下吧！”老師說：“別急，我們等會兒就要做這個實(shí)驗?zāi)兀 贝蠹叶細(xì)g呼起來。
實(shí)驗開始了。劉老師先輕輕地將雞蛋放入杯子里，雞蛋發(fā)出了“咚”的一聲響。老師又拿出勺子，舀了一些鹽放入杯子里，接著用筷子攪拌。這時雞蛋就像一個醉漢似的晃晃悠悠上浮，不過，只一會兒，雞蛋又沉入了水底。有的同學(xué)說：“老師，雞蛋明明不會游泳，你騙人！”還有的同學(xué)說：“要不要再加點(diǎn)鹽看看呢？”于是，老師采納了加鹽的意見，繼續(xù)加了一些鹽攪了一會兒。這次，和剛剛的效果差不多，雞蛋剛浮起一會兒就沉了下去。同學(xué)們都很失望，而且說老師騙人的同學(xué)也起越來越多了，只有一小部分同學(xué)還堅信雞蛋一定會浮起來。老師又加了一次鹽，攪拌后，同學(xué)們驚喜地發(fā)現(xiàn)雞蛋浮上來了。甚至有的同學(xué)還去用手把雞蛋往杯底按了按，可是，雞蛋馬上又浮起來了，那樣子真像一名勇敢的衛(wèi)士為了國家而不顧自己的安危，迎著敵人的炮火前進(jìn)。
同學(xué)們，說了這么多，你們知道雞蛋為什么會浮起來嗎？讓我來告訴你吧！因為雞蛋的密度大于水，而鹽的密度又大于雞蛋，所以往水里加一些鹽，雞蛋就可以在里面自由自在地“游泳”了！
你對我們的實(shí)驗感趣嗎？如果感興趣的話，就趕快加入我們吧！我們十分歡迎你！
雞蛋游泳作文2
今天，我在微課里看到一個有趣的小實(shí)驗——會游泳的雞蛋。這是真的嗎？在我的印象中，雞蛋放在水里肯定是要下沉的呀！在好奇心的驅(qū)使下，我決定親手做一做這個小實(shí)驗。
需要準(zhǔn)備的實(shí)驗器材很簡單：一個玻璃杯，一罐食鹽，一個生雞蛋和一根筷子。首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯溫水，再小心翼翼地把雞蛋放入杯子里，雞蛋像潛水員一樣，慢吞吞地落入水底，搖擺了幾下后就不動了，似乎進(jìn)入了休眠。接著，我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子輕輕攪拌了幾下，可是，雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點(diǎn)兒也沒變化。
我著急起來，微課里明明是這樣說的呀！“難道是鹽不夠多嗎？”我自言自語道。于是，我又往水里放了幾勺鹽，用筷子快速攪拌著，筷子在水杯中飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像一位婀娜多姿的芭蕾舞演員，雞蛋卻像一個賴床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭睡下了。
我不死心，索性把剩余的兩勺鹽全部倒了進(jìn)去。攪啊攪啊，杯里的水漸漸變成了米白色，像一層層白茫茫的霧。突然，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋像充足了氣的皮球，慢悠悠地浮上了水面，我伸出手指，輕輕一摁，雞蛋就沉了下去�？晌乙凰墒�，它又頑皮地彈了起來，太有趣了！
那么重的雞蛋為什么能在水里浮起來呢？原來，清水里加了鹽，水的密度變大了，浮力也就增大了，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。這跟傳說中的死海能讓人浮起來的道理是一樣的。
大千世界，無奇不有，各種各樣的奧妙等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，我們一定要留心觀察、多多實(shí)踐哦！
雞蛋游泳作文3
今天我們上了一節(jié)科學(xué)課，科學(xué)老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗。
我們來到科學(xué)實(shí)驗室，端端正正的作著。隨著上課鈴響學(xué)老師也走進(jìn)了教室。只見科學(xué)老師手里拿著一盆清水，一包鹽，一雙筷子，一個雞蛋，還有一個瓶子。同學(xué)們疑惑不解都不知道科學(xué)老師要搞什么名堂�？茖W(xué)老師笑盈盈的對我們說：‘‘今天我要做一個雞蛋從水里浮起來的實(shí)驗，大家知道雞蛋是怎樣浮起來的嗎？’’同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛，教師里馬上炸開了鍋。有的說；‘‘雞蛋怎么會從水里浮上來呢/？難道科學(xué)老師是要用手去撈的�！�
有的同學(xué)說；‘‘科學(xué)老師一定有魔力，懂魔法，不然雞蛋怎么會不請自來呢？’’老師不緊不慢地說：‘‘別急別急，讓實(shí)驗來告訴你們真想。
實(shí)驗開始了，老師把清水小心翼翼地倒入一個瓶子里，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像一個跳水運(yùn)動員‘‘咕咚’’一下掉進(jìn)了水里，它就在那兒安家落戶了。有個同學(xué)說；‘‘快讓我們看看雞蛋是怎樣浮起來的吧！’’老師連忙拿起一包鹽用一根勾子把鹽慢慢地倒入一只裝了半瓶子水的瓶子里，再用筷子在水中把鹽調(diào)勻了，這時雞蛋已經(jīng)搖搖欲醉了，它在水里跳了一下，好像在水里太悶了，想上來透透氣，可惜氣度不夠又掉了下去�？茖W(xué)老師火上加油，又添了一點(diǎn)鹽這時雞蛋好像運(yùn)足了力氣，一下子跳到了水面上來，同學(xué)們驚嘆不已，無不佩服科學(xué)老師那神奇的實(shí)驗。
科學(xué)老師笑著對我們說；‘‘因為鹽水的浮力比清水大，雞蛋受到鹽水的影響，所以才會浮上來�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。以后我們一定要多思考，多觀察周圍的世界，也許大自然里還有許多秘密等著我們。
雞蛋游泳作文4
你知道浮力嗎？你見過這種奇怪的力嗎？今天我就帶著你解開這個謎題。
首先，我準(zhǔn)備了一個生雞蛋，一杯清水，一袋鹽、一根筷子，一把小勺。接著，我就要讓雞蛋跳水了，一、二、三，開始！雞蛋先蹦了兩下，又來個后空翻，直向水底落去，到了水里，雞蛋又像一個醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就躺在杯底“睡大覺”，一動也不動。這時我像天女散花似的往水面撒了四勺鹽，清清的水里立刻下起來小雪，我用筷子在水里攪一攪，水便出現(xiàn)了一個漩渦，當(dāng)我把筷子拿出來，漩渦一會兒就消失了，水變清了很多。雞蛋變躺為站，豎著站起來了。
接著，我又往水里加了四勺鹽，雞蛋仿佛被喚醒了。它開始游泳了，慢慢地它游到了水的中間。這時，它似乎累了，便停留在那里不游了。我為了給它增加點(diǎn)能量，讓它接著運(yùn)動，我又在水里放了四勺鹽。雞蛋有了能量，又游了起來。這一次，它游到了水面上，像一位偵察兵在打探敵情。又像一名氧氣罐里沒有氧氣的潛水員只能到水面上來呼吸空氣。
這個實(shí)驗真是太有趣了！
為什么會有這個現(xiàn)象呢，經(jīng)過爸爸的解釋，我知道了這個實(shí)驗原理：在清水中加入食鹽，水的密度就變大了，當(dāng)鹽水的密度超過雞蛋的密度，浮力就變大了，雞蛋就浮上來了！好奇妙的力呀，太有趣了！
雞蛋游泳作文5
雞蛋會游泳，這要是說出去，恐怕得笑掉別人的大牙�？墒�，我相信。
有一天，媽媽在做菜。突然，她走了出來，手里還拿著一個雞蛋，神秘地對我說：“雞蛋會游泳，你信嗎？”我聽了，馬上哈哈大笑，說：“什么？我沒聽錯吧，雞蛋會游泳，我可不信啊。”“你真不信？”我自信滿滿地對媽媽說：“真不信！”媽媽笑起來：“沒親自做過實(shí)驗，你可不要亂下結(jié)論��！”于是，媽媽放下雞蛋，笑著揚(yáng)長而去。
我坐在椅子上，端詳著這個雞蛋，一會兒拿起來，一會兒放下去。心里糾結(jié)了許久，最終還是決定親自做一次實(shí)驗。
我先到廚房里拿一個大大的杯子，然后開始做實(shí)驗了。我把自來水裝到杯子里，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯里。只見雞蛋一頭扎進(jìn)杯里，像磁鐵似的緊緊粘住杯底。這時的雞蛋就像個年邁的老人，動也動不起來。我生氣地對媽媽說：“你騙人，雞蛋根本就不會游泳。”媽媽卻笑著說：“你并沒有給雞蛋一個浮板呀�！薄笆裁锤“�？”“那就是——鹽�！眿寢尠邀}拿給了我。
我有點(diǎn)迷惑不解，媽媽給我鹽干什么呢？難道是要放到水里？我往水里放了兩勺鹽，再輕輕攪拌，雞蛋卻毫不領(lǐng)情，依然一動不動。我不死心，又放了一勺鹽，但是，雞蛋還是毫無動靜。我很沮喪，可是又不甘心，我太想看看雞蛋游泳的樣子了。難道是我放的鹽不夠？于是，我繼續(xù)往水里加鹽，一勺、兩勺、三勺……隨著鹽的增加，雞蛋的體重似乎開始減輕了，它依依不舍地離開了杯底，飄飄悠悠地向上浮。我加得更起勁了，但我加到八勺鹽時，雞蛋像一個調(diào)皮的孩子，從杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂，大叫：“媽媽，雞蛋終于會游泳了！”
原來，動手試一試，科學(xué)就會如此奇妙。
雞蛋游泳作文6
“丁零零……”上課鈴響了，我們走進(jìn)教室。只見戴老師拿著一個紙袋走上了講臺，輕輕地從里面拿出了一個雞蛋、一根玻璃棒、一杯水、一袋食鹽。同學(xué)們都議論紛紛，我也很好奇，心想：咦，這是要做什么呢？老師笑盈盈地說：“同學(xué)們，今天，我們要做一個實(shí)驗——鹽水浮雞蛋……”頓時，同學(xué)們歡呼雀躍。
開始做實(shí)驗了，同學(xué)們自覺地安靜下來。首先，老師小心翼翼地捏起雞蛋，輕輕地放入裝有清水的燒杯中。雞蛋像個潛水員一樣慢慢地沉入水底，一動也不動了。接著，老師舀起一勺食鹽，慢慢地倒入水中，用玻璃棒攪拌幾下。雞蛋向上漂了一下，可是，又像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就又一動不動地沉在杯底睡大覺了。然后，老師又舀了兩大勺食鹽放入水中，繼續(xù)攪拌。這時，奇跡發(fā)生了！雞蛋仿佛變輕了許多，從杯底搖搖晃晃地立了起來，像個剛睡醒的小娃娃，迷迷糊糊地往上冒，直到露出圓圓的小腦袋，還隨著水流，歡快地游起泳來。這時，教室里一片歡呼，同學(xué)們拍手叫道：“哇！太神奇了，雞蛋浮起來了！”
最后，老師向我們揭曉了實(shí)驗原理：在清水中加入食鹽后，水的密度變大，浮力也跟著變大，當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時，雞蛋就浮上來了。
我還知道了世界上有一片海，叫做“死�！�。死海里的水咸極了，因為死海的海水中含有很多礦物質(zhì)，水分不斷蒸發(fā)，礦物質(zhì)沉淀下來，經(jīng)年累月便成為今天最咸的咸水湖，含鹽量比普通的海水高出六七倍，這片海里可沒有任何生物能生存的哦，但是卻沒有淹死過一個人，據(jù)說人們可以愜意地躺在水面上看書而不會沉下去，我也好想去試試�。�
雞蛋游泳作文7
“哇！”“看來老師真的要做實(shí)驗��！”同學(xué)們看著講臺桌上擺放著一個盛滿水的玻璃杯，一個個無不驚奇道。
“同學(xué)們，我們今天要做一個小小的'科學(xué)實(shí)驗�！笔├蠋熞荒樕衩�，成功吊起了同學(xué)們的好奇心。
“我知道了！老師是要讓雞蛋浮在水面上！”不知是哪個眼尖的同學(xué)瞧見了老師剛要拿出來的雞蛋，一語道破這節(jié)課的目的。
老師把雞蛋輕輕放入水中，那只“懶惰的旱鴨子”也不反抗，就這么直直地沉入杯底。
同學(xué)們屏息凝神地盯著老師手中如雪花一般潔白無瑕的食鹽“沙沙”地散落在水中，原本純凈透明的水剎那間朦朧了，橘黃色的雞蛋仔老師的攪動下頑皮地奔跑著。
“同學(xué)們！你們仔細(xì)看看！雞蛋現(xiàn)在有沒有什么變化？”施老師雙手托著玻璃杯子，又晃了晃平靜下來的鹽水，平穩(wěn)的語調(diào)略帶著幾分欣喜。
我們異口同聲地答道：“雞蛋‘站’起來了！”幾個男生顯然過于興奮，竟站起來湊到了講臺桌跟前去仔細(xì)觀察，好一會兒才意識到自己異于常人的舉動。
大把大把的食鹽在老師手中緩緩倒入杯中，而雞蛋就好像是置身于廬山層層疊疊的云霧之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去也只能看見一抹不太明顯的橘黃色。
水底沉睡已久的雞蛋在老師堅持不懈的攪動下不情不愿地醒來，胖胖的身軀搖搖晃晃，幾度想要重新沉入水底，繼續(xù)做它的美夢。同學(xué)們都沉浸在實(shí)驗成功的喜悅中，可又有一個問題來了：雞蛋為什么會浮起來呢？
最終還是見多識廣的小百科班長給我們解了惑，原來是因為水的密度大于雞蛋，這才使雞蛋浮了起來。
科學(xué)就在人們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，只要勤于觀察探索，就定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋游泳作文8
今天我在東方作文兒上課，只見老師拿了一雙筷子，一杯清水和一杯雞蛋進(jìn)來了。同學(xué)們面面相覷，老師說：“看誰能教會雞蛋學(xué)游泳”。
第一次老師讓一位同學(xué)上去試一下，他先把雞蛋輕輕地放在杯子里，雞蛋慢慢地沉了下去，然后他又拿起筷子慢慢地攪了起來，可雞蛋一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有。呆在里面，一動不動好像根本不搭理外面熱鬧的我們。
突然人群里有人呼喊起來：“放鹽”！于是他放了適量的鹽在里面，拿起筷子繼續(xù)攪動，雞蛋在水中轉(zhuǎn)動起來。我們也不禁猜測：“雞蛋這次能游起來嗎？”慢慢的雞蛋浮起來了，同學(xué)們的眼睛都亮了起來：“浮起來了，浮起來了”！可是隨著他手停下來，雞蛋竟然又沉了下去。同學(xué)們不禁垂頭喪氣�！皠倓傠u蛋差一點(diǎn)點(diǎn)就學(xué)會游泳了，誰還能再助他一臂之力呢？”謝老師提醒著我們。“多倒點(diǎn)唄，把鹽都倒進(jìn)去�！迸_下的小諸葛亮們一個個幫他出謀劃策。第二次，他倒了大量的鹽進(jìn)去。“哇，雞蛋不會變成咸蛋了吧？”同學(xué)們哈哈大笑起來。這鹽像潔白的雪花一樣紛紛地飄入水底，他趕緊拿起筷子，開始快速攪動，觸碰杯子時，發(fā)出叮當(dāng)?shù)穆曇�。好像教室里開起來音樂會。
成功，在此一舉。同學(xué)們都睜大眼睛看著這神奇的一幕，有的扶著前排的同學(xué)湊著脖子，恨不得貼到玻璃杯上看。終于，雞蛋慢慢地浮了起來，同學(xué)們把玻璃杯團(tuán)團(tuán)圍住。靜靜地盯著都不敢呼吸，生怕把雞蛋下的沉落些去。此時杯中的水也變得渾濁起來。老師說：“讓我們靜候幾分鐘�？纯此鼤粫^續(xù)上浮。”我們圍著雞蛋等了好幾分鐘，終于，雞蛋浮了上去，而且也沒有沉下去。同學(xué)們高興地叫了起來：“我教會他游泳了�！�
哈哈哈，你知道為什么雞蛋能學(xué)會游泳嗎？原來這是一種原理。當(dāng)在水中加入大量的鹽，水的浮力會很大，雞蛋就會慢慢地浮起來，哈哈，小雞蛋大奧秘呢。
雞蛋游泳作文9
夏天，人們都喜歡游泳，今天有一枚雞蛋哭著跑來找我說：“嗚-----我不會游泳，請你教我游泳吧！”究竟怎么教雞蛋游泳呢？接下來跟我一起去看看吧！
上課前，老師拿了一根筷子和一個杯子，本來安靜的教室一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的說：“老師要請我們喝水嗎？”“不對，老師要請我們喝咖啡�！边�有同學(xué)說：“老師這是要做實(shí)驗啊�！敝罄蠋熡帜昧艘幻峨u蛋。然后說：“今天我們要教雞蛋游泳�！蔽艺f：”一定很難吧，雞蛋很重，它一定漂不起來�！坝械娜苏f：”很簡單啊，加點(diǎn)鹽就好啦！“接下來，讓我們試一下加鹽讓雞蛋游泳吧！”
老師先拿了一瓶礦泉水，擰開蓋子，把水倒進(jìn)水杯里，做了個小型游泳池。接著，迫不及待的雞蛋跳進(jìn)了游泳池，雞蛋在水面跳了兩下，突然，想起來自己不會游泳，就喊：“快救救我啊！”我們使用了第一招：加鹽。老師把鹽倒進(jìn)水里，鹽像雪花一樣飄飄灑灑的落到水里�？墒请u蛋紋絲不動，我心想：”難道加鹽沒有用嗎？“接著我們使用了第二招：攪拌！結(jié)果雞蛋就在水中跳起了芭蕾舞，雞蛋原本馬上就要浮到水面上了，可是，它又躺了下去，鹽聚在一起，形成了床墊。雞蛋說：“謝謝你給我了一個床墊�！�
看來只能使出最后的絕招了：把融化的鹽水倒進(jìn)杯子里，雞蛋竟然從水底浮了上來！哇！好神奇�。‰u蛋終于學(xué)會了游泳，不過這究竟是因為什么呢？
原來，是因為鹽加的越多，鹽水的密度就越大。當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。這就是科學(xué)的奇妙之處！生活中還有很多奧秘，只要我們勤于思考，多多觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們！
雞蛋游泳作文10
上課了，語文老師微笑著走進(jìn)教室。拿出來一雙筷子，一個杯子，一包鹽和一個雞蛋放在講課桌上。
老師這是要干什么？同學(xué)們疑惑不解地看著老師，議論紛紛。
“老師是要在教室里練筷子夾雞蛋吧！”
“估計老師要給我們現(xiàn)場表演絕活——杯子炒雞蛋�！�
“你們說得都不對，老師要給我們演示雞蛋跳舞�！�
在同學(xué)們好奇的目光和議論聲中，老師拿起雞蛋，神秘地對同學(xué)們說：“雞蛋會游泳，你們信不信？”
“啥？雞蛋會游泳？沒搞錯吧！”
大家驚得張大了嘴巴，一臉的不相信。
老師拿起透明杯子，向里面倒了半杯水，把雞蛋輕輕地放到茶杯里。雞蛋一頭扎進(jìn)水里，直接沉入杯底，一動也不動，就像一個小孩子在杯底睡覺。
雞蛋沒游泳呀，同學(xué)們看著一動不動的雞蛋迷糊了。
老師說：“見證奇跡的時刻到了�！�
同學(xué)們一聽，都睜大了眼睛盯著杯子里的雞蛋，雞蛋還是一動不動。
老師拿起鹽袋，往杯子里倒了一些鹽，用筷子不停地攪拌。杯子里的雞蛋在杯子里不停旋轉(zhuǎn)，等旋轉(zhuǎn)停止了，雞蛋還躺在杯底，又沒了動靜。奇跡沒出現(xiàn)，大家笑起來了。
這時，老師也笑著說：“今天這個雞蛋很調(diào)皮，會耍賴，看本大師的手段。”說畢，又繼續(xù)往杯子里倒鹽。這一次，雞蛋慢慢上浮，最后在水面上露出了小腦袋，并且在水面上翻滾著。
“游泳了，真的游泳了！”班里響起了熱烈的掌聲。
看著興奮不已的我們,老師揭秘了：雞蛋之所以會游泳，是因為在水里加鹽后，浮力變大了。利用水的浮力可以做很多事情呢。
原來，浮力有這么神奇的作用。
雞蛋游泳作文11
這天早上我正在吃雞蛋，媽媽笑瞇瞇地對我說：“菲菲，你覺得雞蛋能在水面上浮起來嗎？”我一聽這話差點(diǎn)把雞蛋都吐出來，雞蛋怎么可能在水面上浮起來呢。于是就對她說：“雞蛋能浮在水面上，你當(dāng)我3歲小毛孩啊。大家都知道雞蛋是不可能浮在水面上的�！薄澳侨绻矣修k法能讓雞蛋浮在水面上呢？”“如果你讓雞蛋浮在水面上的話，我就，我就把我的名字倒著寫。”
“好啊，你說的。媽媽自信滿滿的說道”
于是，我和媽媽一起來做了這個有趣的科學(xué)實(shí)驗。
媽媽叫我準(zhǔn)備好工具，工具是：兩個雞蛋、兩百毫升水、倆個空杯子和一包鹽。讓我很不解的是為什么要拿一包鹽呢？放雞蛋和鹽有什么關(guān)系？我百思不得其解，于是便問媽媽：“媽媽為什么要拿鹽��？”媽媽神秘地笑了笑，說道：“等一下你就知道了�！�
媽媽先拿其中的一個水杯做實(shí)驗，把杯子那過來，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去。雞蛋并沒有浮在水面上，而是一直轉(zhuǎn)著圈的慢慢往下沉，一直沉到了水底。我得意的笑了笑說：“怎么樣，雞蛋是不可以浮在水面上的吧！”“別得意的太早，好戲還在后頭呢！”只見媽媽拿出另外一個杯子，里面放上一個雞蛋，接著又放了一點(diǎn)鹽，雞蛋還是沒有浮起來，接著又一直放鹽，直到倒掉了半袋鹽的時候，雞蛋竟然開始慢慢往上浮起來了！我激動地對媽媽說：“媽媽你好厲害啊！”“不是媽媽厲害，這是科學(xué)原理。于是媽媽為我講起了科學(xué)原理：清水的比重沒有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉；如果加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以鹽水對雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會上浮�！�
“哦，原來是這樣啊�！薄胺品��！薄班�？”“關(guān)于你的名字要倒著寫的事情……”“哎呦，媽媽！”
雞蛋游泳作文12
世界之大，無奇不有。聽說雞蛋寶寶也要來學(xué)游泳了，這可真是罕見的新鮮事，讓我們一起來看看吧！
我們一聽見老師說要教雞蛋學(xué)游泳，班里頓時炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，一個同學(xué)說：“老師，我自己還不會游泳呢！只會喝水，怎么教它呀？”；另一個同學(xué)說：“加鹽！加鹽！”；該有的同學(xué)說：“怎么可能學(xué)會游泳呢！吹牛！”……這時，我心里想：我做過這個實(shí)驗，在這里面加上鹽就行了！也不知道老師的辦法和我一樣不一樣呢。
實(shí)驗開始了，老師拿出了幾個道具------一個雞蛋，一杯水和一雙筷子，還有一杯“魔法藥粉”。首先，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉到了水底，掙扎了幾下，就一動不動了，像是睡著了一樣。老師就拿起筷子攪拌起來了，雞蛋轉(zhuǎn)起來了，好像跳起了圓圈舞一樣，有的同學(xué)還給雞蛋寶寶當(dāng)伴奏呢！老師停止了攪拌，雞蛋寶寶又一動不動了。
老師拿出“魔法藥粉”撒了一些在杯子里，那些“藥粉”像雪花一樣飄落到杯底，老師又拿出筷子攪拌起來。隨著不停的攪拌雞蛋，慢慢地上升了一點(diǎn)，可是老師不再攪拌后雞蛋寶寶又不動了，好像在說：“我不會游泳呀！”我心想：那個“魔法藥粉”到底是什么呀？
最后，老師又加了大量的‘魔法藥粉’，雞蛋終于慢慢的漂了上來，大口大口的喘氣道：“我終于學(xué)會游泳啦！”
后來老師告訴我們說那個‘魔法藥粉’其實(shí)就是鹽，水中加了鹽以后，水的密度就變大了，浮力也就變大了，雞蛋就自然而然的浮上來了！我們恍然大悟：“原來是這樣，好神奇��！”
雞蛋游泳作文13
雞蛋真的能在水里游泳嗎？帶著懷疑，我和媽媽按照老師的要求，在廚房進(jìn)行“雞蛋游泳”實(shí)驗。
媽媽拿了一個大水杯給我，又拿出了一罐粗鹽。我也不甘落后，趕緊跑到冰箱旁，把雞蛋拿出來，裝了半杯水。
開始做實(shí)驗了。我先往杯里加了一大勺鹽，用筷子攪啊攪。在攪拌的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事——水杯里出現(xiàn)了“旋渦”，那是鹽水在“攪拌器”的帶動下形成的。旋渦不停地旋轉(zhuǎn)，像一個萬花筒。我把蛋放下去，旋渦還沒有消退，蛋也跟著旋渦圍著一個點(diǎn)轉(zhuǎn)。我想：難道是要利用旋渦來讓雞蛋浮上來？懷著好奇我等啊等，可雞蛋在底下轉(zhuǎn)了半天，一點(diǎn)浮起來的跡象也沒有，看來不是這樣的�！靶郎u浮蛋”計劃作廢。那又是什么原因才讓雞蛋在水里游泳呢？我繼續(xù)試驗。
接著，我一小勺一小勺地往水里加鹽，攪拌，可雞蛋好像一個在水里睡著的大胖子，一點(diǎn)浮起來的跡象都沒有，和杯子“粘”在了一起。一直加到第九勺的時候，它好像醒了，搖搖擺擺地浮上了水面，可我一按，它又沉了下去。實(shí)驗失敗了嗎？我失望極了，哭著對媽媽說：“媽媽，雞蛋被我們玩壞了！”可是媽媽的一句話讓我破涕為笑：“是啊，雞蛋被我們玩壞了——在鹽水里泡了那么久，它連自己是鹽蛋還是雞蛋都分不清楚了�！彼χ业念^：“怎么樣？我們接著來，一定可以的�！�
我又加了一勺鹽，拼命攪動，這次雞蛋放下去的時候，終于不負(fù)“我”望浮了起來。“成功了！”我高興地喊了起來。通過查資料，我也明白了，雞蛋浮上水面，是因為加了鹽的水比重大。
這次雞蛋游泳實(shí)驗真有趣！
雞蛋游泳作文14
鴨子會游泳，天鵝會游泳，小狗會游泳，大象會游泳，可是雞不會游泳，但我知道雞蛋會游泳，你信嗎？今天，就讓我們來看看，到底雞蛋為什么會游泳？讓我們一起見證奇跡吧！
實(shí)驗開始之前，做好準(zhǔn)備工作：一個雞蛋、杯子、水、一根筷子和鹽。首先，杯子里倒入多半杯水，放入一勺鹽，用筷子攪拌使它充分溶解，我輕輕地放入雞蛋，心想：“雞蛋應(yīng)該不會浮起來吧”果然它靜靜地呆在水底，郁悶地看著我，好像在對我說：“這樣就想讓我游泳？我就不動，就不動！”
接著，我取出這個調(diào)皮的雞蛋，放在旁邊先讓它喘口氣。就又往杯子里放入一勺鹽，充分?jǐn)嚢韬�，水從透明變得像椰汁一樣有些發(fā)白，我把雞蛋放進(jìn)鹽水里，只見它雙腳離地，身子歪向一邊，張大嘴巴，拍著杯子對我說：“要倒啦！要倒啦！快救救我呀！”我一看，連忙把它救出來，調(diào)皮鬼這才安靜了。
隨后，我趁它不注意，瘋狂地加了一大勺鹽，用力地攪拌，水的顏色更白了，像荔枝味的飲料，真想喝一口。我又拿起雞蛋，放入水中，只見它掙扎了幾下。它先是沉了下去，又忽然把頭探出水面，剛想喊“救命”，就被濃濃的鹽水嗆了一下，只好忍氣吞聲地憋在水面下了。但這時，它似乎馬上就要學(xué)會游泳了，只是要先學(xué)會憋氣而已。
我看它那么痛苦，臉都憋紅了，還是幫幫它吧！于是，我取出雞蛋，這小家伙頓時深呼吸，向我連忙道謝！最后，我還是往水里加了一勺鹽，再用力攪拌，水變得更白了。我拿起雞蛋，小心翼翼地把它放進(jìn)水里。這次，它還是先潛入水底，后來雙腳用力一蹬，一下子就浮到水面上來了。我有點(diǎn)不太相信，使勁把它按回水里，沒想到它真的又浮上來了。我故意逗它，反復(fù)把它按進(jìn)水里，可它似乎仍然執(zhí)拗地浮出水面大喊：“不要��！我要游泳，我要游泳，我學(xué)會游泳啦！”調(diào)皮的小家伙高興地在水面上游來游去，讓我想起我剛學(xué)會游泳時的樣子，真是太開心了。
看吧！我的雞蛋會游泳，是我教會它的，因為我明白，只有鹽水的濃度大，雞蛋才會游泳。
雞蛋游泳作文15
今天，我在一本書上看到了關(guān)于“死�！钡闹v解，說“死海”的鹽分特別大，在上面的物體都會浮起來，我準(zhǔn)備做個試驗驗證一下，就叫“讓雞蛋學(xué)會游泳”吧。
我開始準(zhǔn)備了所有的物品，一個杯子、半杯水、一個勺子、一根筷子和一袋食鹽，還有一枚雞蛋。
首先，把半杯水倒入杯子中，再把雞蛋小心翼翼地放入水中，這時，雞蛋像一個不會“游泳”的“胖娃娃”一樣，一直往下沉。然后，我就往杯子里放了三勺鹽，杯子底積滿了鹽，可是雞蛋還是紋絲不動地躺在那，像一個躺在沙灘上曬太陽的“胖娃娃”。雖然雞蛋還沒有學(xué)會“游泳”，但是我還是不死心，接著往杯子里放了五勺鹽，開始拿筷子攪動起來，水變成了乳白色。終于，雞蛋像一個剛剛學(xué)會走路的孩子一樣，跌跌撞撞地向上“游”去，可是正當(dāng)我高興的時候，雞蛋卻在水中央停住了，開始挑起了“雞蛋式芭蕾舞”，這是怎么回事呢？難道是我的實(shí)驗失敗了嗎？我還是不死心地繼續(xù)往杯子里加了五勺鹽，這時，雞蛋停止了它的“芭蕾舞”繼續(xù)往上“游”，最后，它終于從水面探出了腦袋，成為了一枚會“游泳”的雞蛋，我高興地跳了起來！
在我做完這個實(shí)驗之后，我一直在琢磨雞蛋是怎么浮起來的呢？終于，我通過網(wǎng)絡(luò)了解了這個原理。密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中的含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋就會浮起。
在做完這個實(shí)驗之后，我還明白了一個道理，那就是在生活中，只要留心觀察，多動腦、多動手，就會發(fā)現(xiàn)很多樂趣。小小的實(shí)驗蘊(yùn)藏著大大的學(xué)問，以后我要多做實(shí)驗，去了解更多的科學(xué)原理。
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