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我的行囊滿分作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的行囊滿分作文，歡迎大家分享。
我的行囊滿分作文1
我有一個(gè)大行囊，自從上初中起我就一直背著它，它陪我走到了現(xiàn)在。剛開(kāi)始的時(shí)候，它空空如也，現(xiàn)在卻是裝得滿滿的，我知道里面有很多動(dòng)心，它們都是世界和世界上的人給我的。
當(dāng)我背著它，走進(jìn)晨光校門(mén)的那一刻，它注定就會(huì)被填進(jìn)去了一些東西。是談事盒安全感，還有即將生活三年的家的感覺(jué)。
當(dāng)我迎來(lái)初中的第一的國(guó)慶節(jié)假期的時(shí)候，我和我的朋友們約好出去玩兒。媽媽給了我一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包，把它裝進(jìn)了我的行囊里。我接受它的同時(shí)，也接受了媽媽無(wú)休止的叮嚀和無(wú)限的愛(ài)。但這次的假期，還給了我獨(dú)立自主的能力。
當(dāng)我迎來(lái)第一次月考的時(shí)候，我傾注了我的努力。收獲了120名的成績(jī)的時(shí)候，我欣然將它一并裝人我的行囊，我告訴自己，我可以更好。于是，它里面又被裝入了一點(diǎn)高分的智慧。
當(dāng)我遇上初中時(shí)代最好的朋友時(shí)，我好像安了心。在她面前，我的一切都顯得不完美。但是，她接受我的一切不完美，包括我鼓足勇氣做事的時(shí)候，雖然很認(rèn)真單卻總是有人比我做得更出色，她也只是摟著我的肩，說(shuō)我更勇敢。她把我這個(gè)不完美的人當(dāng)成寶貝，我的行囊里有她給的勇氣，還有信任。
當(dāng)我明白體育對(duì)中考也是一樣重要時(shí)，七年級(jí)已經(jīng)過(guò)了一半了。按老師的要求，天氣允許，我每天下午都要到操場(chǎng)跑步。我的.體育不好，之前一直無(wú)法跑完三圈。我每次停下來(lái)的時(shí)候，老師都會(huì)說(shuō)，貴在堅(jiān)持，一定要跑完全程直到結(jié)束。于是，我迎著落日余暉，一次又一次的堅(jiān)持下來(lái)。不用說(shuō)，我的行囊又充實(shí)進(jìn)了堅(jiān)持。
當(dāng)我好不容易有一點(diǎn)學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，別曉得一位老同學(xué)要和我比賽月考成績(jī)。第一次我輸?shù)煤軕K，她問(wèn)我：“你輸了嗎？”“嗯�！薄澳阏J(rèn)輸嗎？”“不！我還要比！”第二次月考，我勝過(guò)了她。我的行囊里又有了一位新朋友——不服輸。
或許就是這樣，我的行囊里有錢(qián)，有叮嚀，有勇氣，有智慧，有堅(jiān)持，有不服輸?shù)木瘛Ｗ屑?xì)回首，還有整個(gè)世界給予我的無(wú)限愛(ài)意。
我的行囊滿分作文2
孤身走在成長(zhǎng)的路上，
肩上不免要背一個(gè)行囊。
它雖然不是一個(gè)百寶箱，
滿足不了我對(duì)生活的奢望，
卻能讓我在逆境中懂得樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；
它雖然不是一個(gè)導(dǎo)航，
不能在黑暗中為我指引方向，
卻能使我在迷惘中堅(jiān)定信念，重拾希望。
也許我的行囊很小，
不能在汪洋中搏擊風(fēng)浪；
也許我的行囊不大，
不能在晴空中展翅飛翔。
但是，再小的行囊，
也盛載著我無(wú)限的希望；
再遠(yuǎn)的路程，
也燃不盡我輝煌的'夢(mèng)想。
當(dāng)我的足跡踏過(guò)未經(jīng)沾染的秋霜，
當(dāng)我的身影踏過(guò)了傲梅樹(shù)旁，
小小的背囊，撒下了春天的希望。
當(dāng)我貪戀于路邊的小風(fēng)景時(shí)，
是你提醒我繼續(xù)走向前方：
當(dāng)我因前方的荊棘而彷徨時(shí)，
是你及時(shí)提醒我別掉落了堅(jiān)強(qiáng)；
當(dāng)我感到精疲力盡，再無(wú)力量時(shí)，
又是你，讓我鼓起勇氣，再戰(zhàn)前方。
當(dāng)黎明前的最后一片黑暗散盡，
當(dāng)初春前的最后一絲冰雪消亡，
我看到了晨曦的朝陽(yáng)，
我看到了初春的希望；
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地祝賀我實(shí)現(xiàn)了愿望，
蜜蜂嗡嗡地指引我去追尋下一道曙光。
不知不覺(jué)中，我已完成了夢(mèng)想，
不知不覺(jué)中，我已走完了成長(zhǎng)。
打開(kāi)一路陪伴我的行囊，
里面已滿是芬芳。
追溯記憶的遠(yuǎn)方，
曾經(jīng)有一個(gè)少年，
背著一個(gè)小小的行囊，
追尋著他自己的夢(mèng)想……
我的行囊滿分作文3
人生就像一場(chǎng)旅行，只有你用心去走，才能領(lǐng)略那沿途的美麗景色。當(dāng)然，旅行中一定不能少了那個(gè)行囊，那個(gè)相伴你一生的行囊。那里面有許多的東西，我的也不例外。
堅(jiān)實(shí)的盾牌——父愛(ài)
許多的人都說(shuō)，父愛(ài)如山。的確是這樣，它有山一般的沉穩(wěn)和剛勁。
不過(guò)，它在我眼里更像是堅(jiān)硬的盾牌，為我擋下一切的磨難和艱辛。它總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)地保護(hù)我，不使我受到傷害。
行囊中那日山一般堅(jiān)實(shí)的盾牌——父愛(ài)，是我人生長(zhǎng)路上不可缺少的一部分。
溫暖的帳篷——母愛(ài)
有人說(shuō)，母愛(ài)似水，包容萬(wàn)物，給與他們以生命。
在我看來(lái)，母愛(ài)更像是旅途中的那個(gè)帳篷，給我溫暖。它總是在我疲倦時(shí)給我溫暖的呵護(hù)和重新戰(zhàn)勝困難的.勇氣。
行囊中這似水一般溫柔，帳篷般溫暖的母愛(ài)，也是我人生中不可或缺的一部分。
劈波的利劍——友情
友情就像一把利劍，它能把朋友們的力量聚集在一起，將擋在我面前的那些困難荊棘全部斬除，為我開(kāi)辟出通向成功的大道。
這把利劍，無(wú)時(shí)不刻在陪著你，只要你一有困難，它一定能將它們?nèi)壳宄?/p>
行囊中的這把利劍，也是人生旅途總不可缺少的東西。
這三件便是我的行囊里最為重要的東西。你有什么？拿出來(lái)看看�。�
我的行囊滿分作文4
我的人生行囊中，充滿了各種各樣的顏色，一打開(kāi)，便會(huì)有彩虹噴涌而出。
深藍(lán)色是堅(jiān)強(qiáng)。我從小便有些骨子里的倔強(qiáng)，認(rèn)準(zhǔn)了的事就不達(dá)目的不罷休。八歲時(shí)迷上了旱冰，便下定決心要學(xué)會(huì)。穿上旱冰鞋便感覺(jué)雙腳離開(kāi)了地面，站穩(wěn)都是個(gè)問(wèn)題，更別說(shuō)滑了。勉強(qiáng)站穩(wěn)后開(kāi)始前進(jìn)，沒(méi)走幾步就向前倒去，所幸用手撐住了地面。一個(gè)晚上下來(lái)，只能滑幾米遠(yuǎn)，手心倒是沾了一層灰。媽媽見(jiàn)我實(shí)在滑的艱難，便問(wèn)：“還要滑嗎？要是不想學(xué)了，把鞋子送人也行�！蔽覅s一口咬定：“不！明天再來(lái)！”她也只好無(wú)奈地隨著我。一周之后，我終于能夠脫掉所有護(hù)膝、護(hù)肘等，在廣場(chǎng)上飛馳。但這一周內(nèi)我到底摔了多少跤，怕也只有我自己數(shù)得清楚。
淡粉色是善良。這令人溫暖的淡粉，我卻在旅途中差點(diǎn)失去。上學(xué)的路上有一位老婦人，經(jīng)常趴在地上，似乎身有殘疾，我每次路過(guò)時(shí)都會(huì)往她面前的杯子里放上幾枚硬幣。某一天卻偶然聽(tīng)聞同學(xué)們的談話：“你知道那個(gè)老奶奶嗎？”“就是那條路上的？”“對(duì)啊，其實(shí)，她根本不是個(gè)殘疾人……”心仿佛被撕裂一般疼，我為那老婦人悲哀，不知是無(wú)兒無(wú)女，還是被兒女拋棄，卻又為自己悲哀。學(xué)校附近又出現(xiàn)了一位老伯伯，他態(tài)度安詳?shù)囟俗⒉幌駝e的乞討者那樣盡力展示身體的殘缺，只有面前的碗昭示著他的身份。我猶豫著摸了摸口袋，還有幾張零錢(qián)。我并不吝嗇錢(qián)財(cái)，只是上次的.經(jīng)歷，讓一顆善心變得小心翼翼。最終，還是一步步挪近，向碗里放下零錢(qián)，硬幣撞擊碗底的“叮咚”聲是我在下最后的賭注。他卻突然燦爛地笑了：“小姑娘，謝謝你�！辈槐安豢�。也許他并無(wú)殘疾，我卻依然如釋重負(fù)。購(gòu)買(mǎi)微笑，又有何不可？一顆善心，終是得到修復(fù)。幸好，仍愿相信善。
行囊中還有朱紅的熱情，燦金的樂(lè)觀……它們把我的行囊染得五彩斑斕，也在我前行的路上架起一座希望的彩虹。
我的行囊滿分作文5
閉眼，一條路赫然出現(xiàn)在眼前，彎彎曲曲，只能看見(jiàn)它的輪廓。眼前，一片渺茫，前方，是驚喜，還是驚嚇？一片未知，只能勇敢地向前走。這，便是我的成長(zhǎng)之路么？！
唯一給予安慰的便是肩上的行囊。它，給予我前進(jìn)的勇氣，給予我探索的智慧，給予我走在成長(zhǎng)的路上的堅(jiān)持與希望。
我能看見(jiàn)，行囊里的那封短信，便是父母給予我的愛(ài)的`叮嚀與希望�；蚴且痪洹跋嘈拍�，加油�！保蚴且痪洹八X(jué)吧，時(shí)間不早了�！保只蚴且痪洹俺燥埩�，多吃點(diǎn)，別餓著”……每一句都包含著滿滿的愛(ài)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。一路上有你們，真好！
我也能看見(jiàn)，行囊里的那本書(shū)，便是師長(zhǎng)給予的教導(dǎo)。從小，在老師的教誨下，我們漸行漸遠(yuǎn)，眼前的成長(zhǎng)之路似乎不再那么渺茫。老師，給予了我前進(jìn)的勇氣，給予我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和智慧，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的難題，老師叫我們解決，他們用他們的心血，指導(dǎo)、引領(lǐng)我們走在成長(zhǎng)道路之上，指引我們前進(jìn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們是春蠶，是蠟燭，是園丁，用他們的無(wú)私奉獻(xiàn)引領(lǐng)我們不斷成長(zhǎng)！
我還能看見(jiàn)，行囊里的那束花，便是朋友們給予我的幫助和關(guān)愛(ài)。成長(zhǎng)的道路上，我們共同背著我們的行囊，手牽手，走在成長(zhǎng)的道路上。我們相互幫助，相互關(guān)愛(ài)，相互陪伴，共同進(jìn)步。當(dāng)我哭泣時(shí)，是朋友們安慰我；當(dāng)我有煩惱時(shí)，是朋友們幫我化解；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是朋友們與我共度難關(guān)。我們彼此加油，記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)一位同學(xué)沖鋒上陣時(shí)，我們都會(huì)為他吶喊助威，汗水浸濕了他們的衣襟，得來(lái)的是我們共同的榮譽(yù)！
成長(zhǎng)的路上，有你們的叮嚀，有你們的教導(dǎo)，有你們的陪伴，前方不再充滿恐懼，自信、勇敢地向前走，即使跌倒了也要堅(jiān)持走下去，這是我的行囊，讓我一步一步在成長(zhǎng)的道路上向前走去，前方便是光明和希望。
我的行囊滿分作文6
背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那么大，你會(huì)在哪個(gè)地方……
背著我的行囊，走進(jìn)那唐風(fēng)宋雨的年代。腳步跟隨古人的足跡，去感受那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�，去品味那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的`偉大贊歌，去聆聽(tīng)那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的美好祝愿，去欣賞那“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的凌云夢(mèng)想。與古人一起漫步在“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞北邊疆，在夜色中共同“舉杯邀明月”，懷一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在心情，一同去觀賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗景色。
打開(kāi)行囊，將詩(shī)文的魅力收藏其中。背著我的行囊，繼續(xù)向前，走進(jìn)那豪杰云集的梁山，與一百零八將“一般兒哥弟稱呼”。梁山好漢，忠心義膽，不怕暴政壓迫，不怕官府欺凌，除暴安良為百姓，豪俠仗義走江湖。豹子頭林沖，八十萬(wàn)禁軍教頭，敬職敬業(yè)，卻被奸人陷害，無(wú)奈上梁山�；ê蜕恤斨巧睿袀b仗義，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。及時(shí)雨宋江，失手誤殺閻婆，被晁蓋等人救上梁山……一個(gè)個(gè)英雄好漢，都因不同的辛酸經(jīng)歷，共聚八百里水泊梁山。
打開(kāi)行囊，將名著的魅力收藏其中。品詩(shī)文，感受如花般的詩(shī)意；讀名著，體驗(yàn)不尋常的精彩。背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那么大，你一直在那個(gè)地方。
我的行囊滿分作文7
漫漫人生，卻無(wú)法讓時(shí)光倒流。青春正當(dāng)，我們把握當(dāng)下，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，不要“白了少年頭，空悲切”�；赝M(jìn)入倒數(shù)的七年級(jí)時(shí)光，一路上，我們身經(jīng)坎坷，翻過(guò)高山，淌過(guò)急流。我們的行囊，越來(lái)越重。
進(jìn)入初中，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，大家素不相識(shí)。幾分憂愁，幾分緊張，幾分激動(dòng)。而我卻在茫茫人海中，望見(jiàn)了你陽(yáng)光般燦爛的笑容，像一股暖流奔涌上我的心頭。你靈動(dòng)的大眼睛，流露出你的熱情與真誠(chéng)。不久，我們便成了無(wú)話不談的'閨蜜。
我向來(lái)的弱科是體育，從小就沒(méi)什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，剛來(lái)學(xué)校時(shí)，我連跑四百米都還需要走上一段，而且累得氣喘吁吁。而身為運(yùn)動(dòng)健將的你，卻從未嫌棄過(guò)我，每天陪我到操場(chǎng)上跑步。你拉著我的手，為我分擔(dān)汗水與辛苦，這是你給予我最大的鼓勵(lì)。藍(lán)天下，你如一位和藹可親的老師教著我。慢慢地，我的體育成績(jī)已有所提高。那天上體育課，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，一圈集體并排慢跑，一圈自由快跑。一圈跑完后，本可以沖到隊(duì)伍前面，拿下第一的你，卻意外地選擇了和我一起跑。當(dāng)時(shí)，我只能跑完四百米，八百米根本想都不敢想。而你卻告訴我，跑八百米不能停歇，即使再慢也要堅(jiān)持跑。于是，你就拉著我的手，以比我跑四百米還快的速度跑著。跑到一半，我已虛脫，拉著你的手，想要停歇。而你卻并未順從我，而是拖著我繼續(xù)跑下去，你不斷鼓勵(lì)我，讓我超越自己。于是，迷迷糊糊的我就這樣被你連拖帶拽地跑完了八百米。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，八百米其實(shí)也并沒(méi)有那么難，只要有堅(jiān)持、執(zhí)著的信念，我也可以突破自我，勇往直前。那一天，是你為我上了一課。
一路上，我的行囊中有你的微笑，有你的話語(yǔ)，有你的溫暖，有你的關(guān)愛(ài)，還有你教會(huì)我的——堅(jiān)持、執(zhí)著與樂(lè)觀！
我的行囊滿分作文8
在我們一生的成長(zhǎng)路上，我們的行囊里裝載了許多東西，比如說(shuō)，老師的教誨、父母的叮囑、朋友們的關(guān)心！還有一路上的各種喜怒哀樂(lè)！
在我的成長(zhǎng)路上，我遇到了一位“恩人”，他教會(huì)了我許多知識(shí)，誠(chéng)信、善良、做人，同時(shí)他也讓我明白了最重要的一點(diǎn)——努力！
他是一位普普通通的平凡之人，他沒(méi)有先天的.智力，他也沒(méi)有那樣的富有，他全是靠他后期的努力，才會(huì)有現(xiàn)在的成就！
他是一位老師，他身體微胖，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡！看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)！他的眼睛猶如火眼金睛，上課時(shí)，無(wú)論是發(fā)呆，還是走神，他都能一眼看出來(lái)，他還能說(shuō)出你心里在想什么！不愧是國(guó)家一級(jí)心理專家！
在他的課堂上，沒(méi)有人敢不聽(tīng)講，但也是因?yàn)樗屛覀兊恼n堂，不再像以前那樣枯燥無(wú)味。在課堂上，他總是能想出一系列的故事，然后來(lái)利用上課的空余時(shí)間來(lái)與我們“探討”人生大道理，他的一生中經(jīng)歷了許許多多的事情！他總是會(huì)用這些經(jīng)歷，來(lái)啟發(fā)我們！因?yàn)樗拈_(kāi)導(dǎo)讓我們更有了學(xué)習(xí)的勁頭！
他與別的老師不同，當(dāng)別的老師一起出去吃飯時(shí)，他總是獨(dú)自一人坐在辦公室中，為明天備課！當(dāng)別的老師下班回家時(shí)，他總會(huì)不停歇的在辦公室中處理學(xué)校的各種事情！
是他，讓我們不敢懈�。皇撬�，讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭；是他，讓我們懂得了人生的大道理；是他，照亮了我們的學(xué)習(xí)之路；也更是因?yàn)樗屛业男心依锒嗔艘环輺|西叫——努力！
我的行囊滿分作文9
時(shí)光的流轉(zhuǎn)，讓我背起行囊，走在成長(zhǎng)的路上。打開(kāi)這行囊，我看到了你。
相識(shí)。開(kāi)學(xué)的第一天，我坐在你前面，回頭看到了你。然后我的目光就在你的臉上停駐了。你是俄羅斯人��？雪白的皮膚，水汪汪的極大的漂亮眼睛，眉毛是金色的，輕描淡寫(xiě)一筆帶過(guò)。我的心中很吃驚。然后你向我打了個(gè)招呼，我輕答一聲“你好”，我們就這樣成為形影不離的朋友。
戰(zhàn)斗。你還記得我們第一次并肩戰(zhàn)斗嗎？你一定記得。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們殺入了400m決賽。我們渴望勝利，但我知道這是一場(chǎng)智者的博弈。我對(duì)你說(shuō)：“我跑最外道，我一開(kāi)始就沖，大家就會(huì)來(lái)追我，你不要追。到最后大家跑不動(dòng)時(shí)，你就開(kāi)始沖！”你答應(yīng)了。下午，我們站在了起跑線上，千百目光注視著我們，我只想：你能贏，你一定要贏。發(fā)令槍響起，全部的人心都提到了嗓子眼，我的心在狂跳，我拼盡全力往前跑，一下甩開(kāi)后面一大截，后面的人趕緊來(lái)追我。我心中一喜，更使勁往前沖。到了最后一個(gè)彎道，你開(kāi)始沖刺，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，向前奔跑，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。我一陣狂喜，真想跳起來(lái)慶祝，于是加緊跑過(guò)終點(diǎn)線，跟你來(lái)了個(gè)擁抱，大聲慶祝。我雖未能贏，但卻成就了你的終點(diǎn)線。你若安好，便是晴天。
關(guān)懷。你記得那個(gè)雨天嗎？放學(xué)之前，天公不作美，降下了傾盆大雨。我在教室里等了一會(huì)兒，沒(méi)想到雨勢(shì)不減，反而越下越大。這天氣真糟！我想。這可怎沒(méi)回去�。繘](méi)辦法，只能去公交站等公交了。于是走出了教學(xué)樓，準(zhǔn)備變成“落湯雞”。這時(shí)你看到了我，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)，用雨傘蓋住我，像母親一樣說(shuō)：“你不要發(fā)燒了，明天還得考試啊�！眰阆碌腵我，在這知己旁幸福的走著。我們就這樣在雨中、這傘下的小世界里，幸福徜徉在湖邊，走著歸家的路。我相信這時(shí)不僅是我，連你也十分幸福。至于為什么我就說(shuō)不清了。我走在你的身旁，使勁把傘往你那邊推，“你若安好，便是晴天”。
成長(zhǎng)的路上有你相伴，我必不孤單！我會(huì)將你的深情、你的關(guān)愛(ài)放進(jìn)我的行囊，永遠(yuǎn)珍藏……
我的行囊滿分作文10
人生一路，必有無(wú)數(shù)坎坷，它們或許也是墊腳石�！}記
光陰似箭，日月如梭，中學(xué)時(shí)代的十二分之一已經(jīng)過(guò)去，新的一學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，新的挑戰(zhàn)也接踵而至，帶上父母與老師的期望，我再次踏上了征程。
或許是自以為是，寒假里除了寫(xiě)作業(yè)，就是玩，老師臨別前所說(shuō)的“假期是超越的最好時(shí)間”也早已拋到腦后。上一學(xué)期的奮斗，也成了我“放松”的理由，反正開(kāi)學(xué)后努力也不遲，這是我真實(shí)的想法。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”，雖然上學(xué)期在老師、同學(xué)心中已有了不小的地位，可跟現(xiàn)在有什么關(guān)系呢？果不其然，在入學(xué)考試中，并沒(méi)有展現(xiàn)出上學(xué)期的能力。這還不算什么，第一次月考還跌出了前五十名！這可把老師、同學(xué)和父母嚇壞了，我也吃驚不少。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在晨光這個(gè)優(yōu)秀的群體中，不能絲毫大意，競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的。這點(diǎn)我自然明白，可不知怎么，我自己也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁！
周末常常深夜才睡，天天忙于應(yīng)付作業(yè)，完成質(zhì)量不高，總是來(lái)補(bǔ)前一天的作業(yè)，效率明顯減慢，上課總打不起精神，老師都替我著急。
我自己也很著急，但我自己也知道原因。寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常分心，別人半小時(shí)就能完成的作業(yè)我一小時(shí)還不一定能完成，晚上睡眠質(zhì)量不高，如此惡性循環(huán)，成績(jī)不下滑才怪。
這使我一蹶不振，“食不下咽，寢不安席”。但我明白，這是人生的低谷，我必須跨過(guò)這道坎，要將它看作墊腳石！我想了很久、很久——翌日太陽(yáng)光格外燦爛，我的`心有些豁然，盡管還得一點(diǎn)一點(diǎn)地去追，但起碼下定了決心。
我的行囊里背著無(wú)數(shù)坎坷，它們總能激勵(lì)我，讓我找到前進(jìn)的方向，如果能從來(lái)，我仍會(huì)選擇一條充滿坎坷與艱辛的路。
我的行囊滿分作文11
深冬的晚上，寒風(fēng)刺骨，爸爸說(shuō)去探親，叫我同去。
爸爸從屋里拖出了一箱水果和一箱牛奶，又把兩只箱子摞在一起，彎下身，兩只手摳住箱底，身子使勁往上一直，不料竟脫了手�！鞍�！”我趕緊上前扶住他，說(shuō)：“我來(lái)吧！”我很輕松地搬起兩箱東西，回頭看爸爸，他正站在那兒自嘲地笑著：“老了，真是老了！”我心里“咯噔”一下，似有感觸，但還沒(méi)理清，就隨爸爸消失在寒風(fēng)中。
我緊緊地跟著爸爸，眼前爸爸的背有點(diǎn)駝。看著這熟悉又陌生的背影，往事如煙般重現(xiàn)……
我下棋贏了爸爸，爸爸摸著我的頭：“長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了！”
我個(gè)頭超過(guò)了爸爸，爸爸拍拍我的背：“長(zhǎng)大了！”
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我從回憶中驚醒。再次定睛細(xì)看爸爸的背影，心里竟有些發(fā)酸。記得小時(shí)候，我也總是跟在爸爸身后，爸爸手里拿滿了東西。我不僅兩手空空，而且也從不怕被風(fēng)吹到，因?yàn)榘职帜歉叽蟮纳碥|總成為我躲避風(fēng)雨的最好屏障。可如今……
我快步走到爸爸身邊，輕聲說(shuō)：“爸，天冷了，小心著涼�！蔽遗酥浦约喊l(fā)顫的嗓音�；椟S的燈光下，我看到爸爸欣慰的笑容。我又加快幾步，走到爸爸的前邊，我想我應(yīng)該給爸爸遮擋一些寒風(fēng)，讓爸爸也獲得我曾經(jīng)擁有的.暖意。
我和爸爸繼續(xù)默默向前行走。此刻我才明白：在成長(zhǎng)的路上，我的行囊中不僅有我的成長(zhǎng)，父親的老去，還有我對(duì)親情的理解和珍惜。
我的行囊滿分作文12
肩上背著行囊，獨(dú)自走在成長(zhǎng)的路上。有人問(wèn)我，你的行囊里裝了什么？能支持著你一直走下去？我的行囊里，你的微笑，是我的鋪蓋；你我的回憶，是我的水瓶；你的話語(yǔ)，是我的書(shū)籍。你，就是我的`行囊。
是遇。那年白路，你我偶遇。走進(jìn)喧鬧的教室，我便看見(jiàn)了你。你獨(dú)自坐在一旁，沉浸在書(shū)的世界，暖暖的陽(yáng)光從窗外灑了下來(lái)，正好灑在你的身上，似有“深林人不知，明月來(lái)相照”的意境。
是識(shí)。那年霜降，你我相識(shí)。漫步在悠長(zhǎng)的跑道上，徐徐的秋風(fēng)把你送了過(guò)來(lái)。你從我身邊擦肩而過(guò)，獨(dú)自享受寂靜。從那以后，你我便認(rèn)識(shí)了。
“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，你在思念誰(shuí)……”
聽(tīng)，這是你我攜手在操場(chǎng)上滿不是唱的歌，我一直記得。我還記得每次坐在操場(chǎng)旁，我依偎著你的肩膀，和你說(shuō)的那些悄悄話；我還記得每次我傷心落淚時(shí)，你給予我的溫暖懷抱；我還記得每次久別重逢時(shí)，你我的熱情相擁，還有說(shuō)不完的話，敘不完的舊。
是知。那年驚蟄，你我相知。那天，雨下得很大。你我撐著傘，牽著手，獨(dú)自走在公園的小徑。沁人的花香，清脆的鳥(niǎo)囀，令人心曠神怡。你跟我講了許多你的故事，你的家人和你的夢(mèng)想。你說(shuō)，當(dāng)我們死后，一定要變成夜空中最亮的星，照耀著彼此前行的路。
“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，只要有你陪……”
如今，又是春天，而我，又漫步在用落花鋪成的小徑，我又憶起了你，憶起了你的音容笑貌，憶起了你的話語(yǔ)，憶起了你我之間那美好的回憶。
風(fēng)未停歇，繁花落盡，月下漫步，淚濕青衣，我身背行囊，獨(dú)自聽(tīng)著瀟瀟的琴聲，走過(guò)瀟瀟的人生路……
我的行囊滿分作文13
一句句的關(guān)心，一句句的叮嚀，一句句的教導(dǎo)……慢慢的裝載了我的行囊里。今天 ，我已經(jīng)15歲了，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)·關(guān)心·叮嚀·教導(dǎo)·都促使我更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，尊老愛(ài)幼，我知道，這一切的一切都離不開(kāi)家長(zhǎng)的一句句嘮叨，教師的一句句教導(dǎo)。曾記得為了一件漂亮的衣衫，媽媽曾今努力干活，曾記得，為了我的學(xué)習(xí)，老師曾經(jīng)單獨(dú)為我講解。曾記得，為了我的安全，媽媽的不斷嘮叨。曾記得，爸爸媽媽為了我上學(xué)更安全，自己親自為我打車。還遠(yuǎn)，深深的刻在了我的洗禮遠(yuǎn)的.望著那車輛遠(yuǎn)去的背影……這一切的一切不僅使我深深的印在了腦海里，而且深深的刻在了我的洗心里。
我的生活越來(lái)越豐富多彩了。媽媽不用再那么拼命干活。學(xué)心呢也能夠自理許多了，終于，爸爸媽媽放心了，老師放心了。我才知道，我長(zhǎng)大了。然而，成長(zhǎng)的行囊落下的全都是在我失敗時(shí)悲哀里喚醒我的勇氣，樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)……過(guò)去的便讓它過(guò)去了吧，那已成為歷史，現(xiàn)在，好好品味你的成長(zhǎng)行囊，那個(gè)會(huì)使你回味無(wú)窮……這便是我的行囊，里面有酸·甜·苦·辣，但至少，對(duì)于我來(lái)所，這便是我邁向成功是不可缺少的。你的呢？
我的行囊滿分作文14
走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，我的行囊早已沉甸甸的，每一次打開(kāi)，總會(huì)記起的是那份濃濃的母愛(ài)。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總一字一句耐心地教我。那時(shí)的口型，溫柔的目光，還有媽媽頭上散發(fā)著清香的氣味，飄在我肩的時(shí)候，身上總有著一種溫暖的感覺(jué)。
到我步入學(xué)堂時(shí)，媽媽開(kāi)始在學(xué)習(xí)上有了一些要求，但還是充滿濃濃的`愛(ài)意。每當(dāng)我學(xué)到深夜，她總為我送來(lái)一杯暖暖的牛奶，精心準(zhǔn)備一碟點(diǎn)心，她看我的目光從來(lái)都是柔柔的，能暖到人的心里去。
記得有一次，放學(xué)了，天空布滿烏云，并且下起蒙蒙的小雨，雖是小雨，但媽媽還不放心我自己回家，所以，來(lái)接我。雨漸漸大了，頂著狂風(fēng)暴雨，她的身軀單薄，盡管如此，坐在媽媽背后的我，還覺(jué)得很安心，很有安全感�？粗橐坏我坏蔚卮蛟趮寢屔砩�，看著她的背，漸漸變曲。我的心為之顫動(dòng)，我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時(shí)的愛(ài)，是保護(hù)我，給我堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)。我悄悄收走了行囊。
而現(xiàn)在，媽媽口頭上總說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要太多呵護(hù)，太多的惦記，其實(shí)她對(duì)我的愛(ài)，絲毫沒(méi)有改變，還是那樣滿滿的。今年，我便到中學(xué)了，可能是一直陪伴在媽媽的左右，這一離開(kāi)了媽媽，明顯有些不習(xí)慣。所以，我常常打電話給媽媽。每次說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候都會(huì)不舍，淚水充滿眼眶……。
媽媽的愛(ài)，是我行囊中最柔軟，溫暖的一部分，不管是現(xiàn)在，還是未來(lái)，我都會(huì)用心地保護(hù)這一份愛(ài)。
背著行囊，我安心，堅(jiān)定地繼續(xù)前行。
我的行囊滿分作文15
十年前，我背著行囊，來(lái)到了這座城市。
我的行囊里只有一件寶貝：相機(jī)。
上學(xué)時(shí)，我印象最深的一篇課文是《口技》，最向往“群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故。”的境界。
后來(lái)，我有了自己生命的另一部分：相機(jī)。相機(jī)，可以捕獲時(shí)間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前后差一毫，姿勢(shì)差一點(diǎn)都不行。
攝影，是人與自然最赤裸的對(duì)話。攝影師，是一個(gè)盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊里還是少放點(diǎn)東西好，僅有相機(jī)一部。
達(dá)芬奇畫(huà)了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的細(xì)微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機(jī)，只是為了拍明白，到底從哪個(gè)角度來(lái)發(fā)現(xiàn)美，人從哪一個(gè)角度才最美。
那位說(shuō)了，以上一段太拗口，說(shuō)人話!
好吧，一句話：張豪在日照十年拍了無(wú)數(shù)照片，只為了找到每一個(gè)人最美的一瞬。
好在，來(lái)這兒的人，幾乎都找到了，張豪的'知名度在這十年間也提高了不少。
張豪視覺(jué)，已經(jīng)在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個(gè)視覺(jué)角度已經(jīng)足夠廣，但我的行囊里，還是只有一部相機(jī)。
因?yàn)�，攝影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細(xì)節(jié)，就一招，就那一瞬。
張豪視覺(jué)，十年只為一瞬。背上行囊，繼續(xù)出發(fā)。
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