校園之韻作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園之韻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園之韻作文1

　　校園的音符是五彩斑斕的。

　　春天的校園生機盎然，柳樹抽出新枝，桃花吐露芬芳；小草鉆出泥土，迎接清晨的第一縷陽光。美麗的春姑娘用巧手點綴了這個世界的放眼望去，萬物都披上了“綠外套”，還有星星點點的紅、黃、藍……好一個“花花世界”。同學(xué)們也是如此的生機勃勃，唱啊，跳��！在草地上，在樹木里，與春一同奏響最美的春天交響曲。

　　驕陽似火的夏天，對我們也不是什么壞事。夏日當(dāng)頭，綠蔭越發(fā)的濃郁。我們在樹下，背單詞，講故事，玩游戲，嗅到陣陣涼風(fēng)。暴曬沒有摧毀大榕樹，經(jīng)過烈日洗禮的大樹更加蔥郁，挺拔。炎日抑制了涼風(fēng)，卻讓它在葉影里浮現(xiàn)。這不是夏之蘊嗎？

　　秋天來了，帶走了夏的燥熱，雖然葉子還是綠的，同學(xué)們還是歡快的，但，總覺得少了些什么，又多了點什么？大家似乎都變得沉穩(wěn)了，不再似以往那樣喧鬧的�？�，秋雨來了，它溶化了人的隔閡，讓人們脫下封閉的偽裝。秋雨，猶如女孩清冷的淚水。略顯凄涼，但又給人希望。曾幾何時，形單影只的一個人，望著窗外淅淅瀝瀝的秋雨，也望著，映在里面的自己。

　　一年的最后一個季節(jié)——冬季。伴著呼嘯的北風(fēng)，冬姑娘她款款而來。它化身一位圣潔的女神，翩然而至。它將大地銀裝素裹。窗外那柳樹的枝條上持滿了冰枝，如同無數(shù)的銀條，又如同少女那滿頭五彩的小辮子，格外的美麗。不要以為冬天只是冰冷，蕭殺的代名詞，不是的，清晨，一輪橘紅色的太陽從地平線上升起，給籠罩著氤氳的大地涂抹上了一層紅暈，如同少女嬌羞的.臉蛋。陽光驅(qū)散了冰冷的寒意，同學(xué)們跑出教室，身上便有了暖暖的陽光的味道。當(dāng)落日的余暉懶洋洋的掃過山那潔白而光滑的肌膚，然后落在這片靜謐的土地上時。同學(xué)們?nèi)�三兩兩，成群結(jié)隊，把影子拉的很長，很長……我望著余暉下的校園，有點黯然神傷�？僧�(dāng)我回頭，看到校園的另一側(cè)，那是太陽升起的地方，春天還會再來的，冬天不就是為春天的來臨做準備的嗎？

　　校園的韻味，永遠留在我們的心頭，一直如此。

　　來去的年華，還有未曾拓印的章節(jié)。我們在校園里，伴著四季，留下了獨特的底蘊。

校園之韻作文2

　　湖北省枝江市區(qū)，一顆挺拔的大樹總是在風(fēng)雨中前行�？蛇@其中，卻有一座美麗的學(xué)校默默的支持著他。那所學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，師資實力雄厚，總能讓你到了那兒就流連忘返。

　　到了學(xué)校，你們總是能知道他的大名——實驗中學(xué)，這可是如雷貫耳呢！走進校園，周圍的一切讓你感到是那么熟悉，給你一種親切感。大門拉開了我們的心扉，想讓我們盡情揮灑，不想讓我們帶著拘束走進這所學(xué)校。應(yīng)為，他才是你們的歸宿，是你成長和心的寄托處。走進校園，一座座花壇會把你們給迷住。五顏六色的花聚集在一起，好像變成了光彩奪目的春天。還有一些草，這可不是普通的草，他還有一段神奇的故事呢！傳說，這些草一般是愛心型的3片葉子，但如果只要你找到4片愛心型的四葉草，你便會找到自己的幸福。雖然這只是傳說，但我一直深信著。這么優(yōu)雅而帶有奇幻的草，讓我也想看看這詩韻的學(xué)校了。

　　遠處眺望學(xué)校，不那么感覺很雄偉，而是像一位窈窕淑女，穿著黑白相間的連衣裙優(yōu)雅的坐在“荷臺”上，享受著陽光的沐浴。這學(xué)校，不僅外表優(yōu)雅，而且內(nèi)涵也很美。

　　一陣陣朗朗讀書聲從教室里傳了出來：唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息……。哇！既然連這首詩也被浸泡了。不僅是詩，還有人呢！一位學(xué)生在路邊看著書，他走著走著，看見了一團紙，便檢起來丟入了垃圾桶，這一舉動讓我深觸了自己的心窩。如果這所學(xué)校，德，智，體，美，勞，雅都做到了，那還不是一所完美的學(xué)校嗎？我不禁贊嘆一聲。

　　這里的一切任何事物，讓我感受到了這所校園里是你發(fā)出來的可貴的品質(zhì)。本以為校園是緊張的，忙碌的，勞累的，刻苦的.，刻著所校園讓它們化成了煙氣，彌漫在空中，讓我感受到校園里也可以是快樂的，多彩的，充實的，詩意的。

　　實驗中學(xué)——讓你的面容深刻的烙在我的心底。

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