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特殊的關愛作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的特殊的關愛作文，歡迎大家分享。
特殊的關愛作文1
關愛，是每個孩子在成長過程中必不可少的一個“零件”。
爸爸媽媽，家里的人都非常愛我給我不少溫暖，因此我成了家里最被寵愛的孩子，每天過得很開心，像沒有煩惱一樣。但是呢，在我身邊卻發(fā)生了這樣一件事：我的爺爺過世了！我最愛的爺爺就這樣離我而去了！那天，我才發(fā)現自己是那么的懦弱。爺爺走后我做什么都是沒自信的，以前老愛依賴他老人家，從沒獨立過，也不知道獨立的滋味。
爺爺不在了，我每天都很憂郁，一直徘徊在過去和現在之間！但是，那天那位陌生人卻讓我重新感受到了那短短時間的關愛，也讓我從此振作了起來！
那天下午，藍藍的天上飄著幾朵白云，天氣格外美好。我小跑回家，因為我就要和我的《大耳朵圖圖》見面啦！心情激動及了。剛走到樓梯口離家門還有幾步之差，便傳來了一陣沙啞沙啞的聲音。走近看才知道一位穿著破破爛爛衣服的東北老人，老人頭發(fā)亂蓬蓬的，衣衫不整。原來老人是收廢品的。正在和媽媽聊天呢。話說到了一半，媽媽就看見了我說：“涵，你回來啦！”老人便轉過頭來看我，只是微微一笑，頓時覺得他很和藹�！斑@是你閨女呀？很漂亮耶！”突然的，就和媽媽說了這么一句，媽媽也只是笑笑而已！旁邊的我臉紅死了，紅得像猴子的屁股一般！便急匆匆地跑進了家。過了一會，老人好像算完要走了，他面前的廢品一大堆，媽媽看他一個老人家搬的話會累垮的，于是叫我?guī)兔Ψ謸�，只見老人先把重�?拿下去了，上來又拿了一些，我一直看著他那上氣不接下氣的蒼白樣，我就拿了一些，他還問我累不？我說不累。廢品終于在三個人的力量下順利搬到了下面。
老人整理好所有的廢品后，困難地站起來，然后笑瞇瞇地對我說：“渴了吧，你等著哦，站這別走開，爺爺去買些水果來�！蔽衣犃擞行@訝又有些難過。媽媽見我傻愣愣地站在那兒，便說：“回家吧，站這干嘛呢？”“那個爺爺叫我在這等他，他要去買水果給我”。我解釋道。媽媽聽了就說：“不要爺爺的水果啦，他一個人在外面掙錢也不是容易的嘞！”我聽了媽媽的話也覺得蠻有道理的，就和媽媽上樓了。在樓梯口，我往外邊一看，發(fā)現那個爺爺手里提著一些水果，環(huán)視周圍，從他的眼神中我可以看出他很著急又很失望。就在這一刻，我突然就想起了我的爺爺，我的爺爺以前也是這么地疼愛我。一瞬間，淚水就像斷了線的珠子直往下掉，怎么也停不住了。那一刻起，我再次嘗到了爺爺的愛，我不再懦弱，不再憂郁……我要好好學習，好好生活！我要獨立！
從那次的事情起總感覺我的爺爺一直都在我的身邊守護我、陪伴我，就像天上的那顆北斗星，一直在對我微笑……
特殊的關愛作文2
關愛無處不在，它可以是媽媽的嘮叨，也可以是同學的幫助，還可以是老師的關心……
上學期開始進入復習沖刺階段后，老師每天都會出一些題給我們做。
今天下午，天下起了蒙蒙細雨，我來到了教室，發(fā)現了老師已經把題寫在黑板上了，我一看題都會，就抓緊時間開始寫，我沒有看清題目就開始作答，結果，作業(yè)發(fā)下后，兩道題都不正確，唉，真是自作自受，我只好重新再做。我總結了老師的教訓，便很快糾正了錯誤，誰知，拿上去給老師看時，老師竟說我是抄的，又給我出了兩道同樣類型的題。當時，我的心里很不是滋味，感到有點冤，因為這就是我自己寫的。因此，我拿到題目后，很快就寫出了答案。老師這才露出了笑臉。
回家的時候，我感到很委屈，走在下著小雨的小路上，心想：“老師真不講理�！�
回家后，媽媽問我怎么了，我把這件事的來龍去脈給媽媽說了一遍，媽媽卻說：“這是一個多么負責的老師啊�！庇终f：“嚴師出高徒，多謝老師的關心！”這時我才明白過來，老師的確是為我好，老師也有家，放學后還要辛辛苦苦給我們補充知識，而我們還抱怨，真不應該，這的確是一份特別的關愛��！晚上，我躺在床上，聽著窗外沙沙的樹葉聲，仿佛老師的溫暖又一次拂過我的`心頭。
老師的愛，是嚴厲的愛，是溫暖的愛，是特別的愛……
特殊的關愛作文3
在生活中，有許多人在關愛著我們。我們像公主、王子一樣的生活著，被愛包圍著。這愛，有來自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的，還有來自社會的，像愛心人士捐助貧困生、醫(yī)生免費為我們檢查身體……這些都是來自社會對我們的關愛，而你想到了嗎？
在我上二年級的時候，校長在全校選出十名品學兼優(yōu)的貧困生接受“情灑抗聯(lián)路，助學龍江行”活動的愛心捐助。很幸運，我也在其中。那一天，這一行愛心人士們來到了我的家，為我們家送上了一些衣物和大米白面，還給我?guī)砹诵聲⒆值�、文具盒等學習用品。當時我激動得不知所措了，還是媽媽對我說：“快給叔叔伯伯、阿姨們行個禮，說謝謝！”我才恍然大悟，一邊道謝一邊流下了感激的`眼淚。叔叔伯伯和阿姨們在我家呆了很久，聊我的情況，聊我和媽媽的生活……我還為叔叔伯伯阿姨們獻歌，他們都夸我唱的好聽，為我鼓掌，笑聲在小屋內回蕩。臨走時還鼓勵我要好好學習。每當想起這件事，我都會感激涕零。
感謝這些愛心人士對我的關愛，感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關愛讓我在遇到困難時有勇氣、有力量去面對。叔叔伯伯阿姨們，謝謝你們，是你們讓我明白了人不光要享受愛，還要學會奉獻愛。
特殊的關愛作文4
今天下午，我來到教室，發(fā)現數學老師已經在黑板上寫著練習題了。
我馬上做好了準備，拿出本子，開始做練習，我由于粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當作十進制來計算，發(fā)下來后所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考后知道了時間換算單位是六十進制的，總結了教訓后便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習本上畫了個圈，說我是偷看了別人的.寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做，當時心里極不是滋味，感到有點冤。因為那確實是我自己實際糾正的，因此我拿到同類型的題目后，經過簡單的思考后很快就做出了正確的得數，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領，她的臉上也露了笑容。回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理。回到家后，爺爺、奶奶問我為什么會留堂？我把這個事情講了以后，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多么負責任的老師��！”還說：“嚴師出高徒，要多謝老師的關心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是為我好，老師也有家庭，放學后還辛辛苦苦為我們補充知識，這確實一份特殊的愛�。�
而我卻抱怨老師實在不應該。通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書，長大后報答老師對我的輔育之恩！
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