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難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 1
難忘父親深沉的愛，難忘母夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘細(xì)心的，難忘親人們的關(guān)心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個(gè)人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個(gè)人。
第一次見她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。
扭動的不是腰肢，而是雙手；舞動的不是身體，而是心靈；跳躍的`不是一個(gè)人，而是一只富有的孔雀！
看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的！
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩——她在中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛——這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個(gè)熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
我開始搜集關(guān)于她的作品集，并查找關(guān)于《雀之靈》的資料。我還清楚的記得，找到資料的當(dāng)天，我百感交集，是喜悅，也是感傷——
楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納，即傣族人居住區(qū)。孔雀被他們稱為太陽鳥，是幸福的象征。然而，從前的綠色世界逐漸褪去，的使孔雀受到了……
楊麗萍因此創(chuàng)作了一系列關(guān)于孔雀的作品，都以傷感音樂為背景，呼吁大家。
我恍然大悟，明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息，也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷。
這是一位讓人打從心底敬佩的舞者，她不僅舞藝過人，而且不僅僅為了跳舞而跳舞，她把自己的思想寄托在舞蹈上，為了族人，為了幸福，她在舞臺上用肢體語言向大家呼吁——吧！
中的孔雀呵，有著多少渴望，你可知道，你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈，僅為你精湛的舞藝，我也要牢牢記住你！
她不曾給我關(guān)愛，卻給予我心靈的凈化；她不曾為夜操勞，卻讓我更深層地了解舞蹈的意義；她不曾體貼問候我，卻讓我有了前進(jìn)的方向；她不曾細(xì)心我，卻給予我莫大的動力……
我跟她素不相識，她卻令我難忘。朋友，我得告訴你，難忘的人不是只在身邊，遠(yuǎn)處，或許有個(gè)人會讓你更難忘。朋友，我還得告訴你，能震撼人的心靈的藝術(shù)才是真正的藝術(shù)，而那舞者，定會讓你難以忘懷！
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 2
在開學(xué)的第一天，我遇見了他——一個(gè)在小巷邊靠收廢品為生的殘疾老爺爺。他的背幾乎彎得呈九十度直角，眼睛瞇成了一條縫，似乎也是臉上那層層密布的飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋中的`兩條。
我從小巷里通過，他一直瞇著眼睛盯著我，好像我身上能掉下廢品似的。那骯臟破爛的草綠色外套和襯衫就像天生長在他身上一樣，用“量身定做”都不足以形容這種熨帖合適。他的嘴唇微微張開，似乎在呼喚什么。我害怕地連忙跑開了，這是我和他的第一次相遇。
第二天見到他是兩周后的一個(gè)星期日，媽媽讓我把家里的廢紙箱給他，我極不情愿地走進(jìn)了巷子，突然，一只大狼狗直沖著我追了過來�！鞍 蔽覈樀脢Z命狂奔，可是卻忘了這是條死胡同，根本逃不出去。怎么辦怎么辦？難道我要葬身在這里變成狼狗的午餐了？“啪！”不知什么東西從天而降，直砸到了狼狗的頭上�！皢琛�，狼狗痛極慘叫，氣焰馬上消了一半。原來是收廢品的老爺爺將自己整天掛在身上的布包砸了過來�！巴敉簟崩枪房穹蛶茁暎b牙咧嘴地朝老爺爺撲去，老爺爺抄起一根棍子一瘸一拐地狠狠抽打著狼狗肥碩的身子。狼狗見自己不是對手，只好灰溜溜地逃跑了。
我瞬間驚呆了，這個(gè)看起來毫不起眼的老人竟然這么神勇！“您……您受傷了嗎？”
“沒有，呵呵，小姑娘，沒嚇著你吧�！彼穆曇粢稽c(diǎn)也不蒼老，原來他是個(gè)中年人。
“我媽媽讓我把這個(gè)給你……”我忙遞過廢紙箱，“謝謝您救了我，爺爺……不……叔叔�！�
“哪能白要你的東西。紙質(zhì)廢品放右，按斤稱。其他放左，看質(zhì)量�！彼胀陱U品又付給了我?guī)自X，便和我攀談起來�！靶」媚铮沂且粋�(gè)軍人。我的腿在一次執(zhí)行任務(wù)中受傷了，為了不拖累部隊(duì)和戰(zhàn)友，我就轉(zhuǎn)業(yè)回到了地方。因?yàn)闅埣玻艺也坏焦ぷ�，只能靠收廢品為生四處漂泊。多少年來，其他人一看見我就害怕得繞道走，你是第一個(gè)愿意聽我說話的人，謝謝你�！�
“叔叔，如果你愿意的話，我可以讓我媽媽幫你找一個(gè)工作�！�
“不用了，每個(gè)人的歸宿不同，只要心不曾衰老，命運(yùn)終會眷顧。再見！”他推起收廢品的車，瀟灑地?fù)P長而去。
那一刻，我想我讀懂了他，他的情懷，他的人格，我至今難忘。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 3
我和平常一樣，座上了八號公車，去往上學(xué)的路。
公車上人很多，我慌慌張張的努力向車后走去，在車尾部，我停下腳步。公車上嘈雜的聲音令人心煩，夏日炎炎的火熱似乎全部投向了正擠著公車的人們。
我額頭鼻子上蒙上了一層薄薄的水珠，細(xì)細(xì)麻麻的遍布，突然感到異常的煩躁，我有點(diǎn)難受的呼了口氣。
“哈哈！”一個(gè)稚嫩的聲音傳播進(jìn)入我的耳朵。
我朝聲音發(fā)出的方向望去，只見一個(gè)小男孩使勁的打著一個(gè)大哥哥，那大哥哥卻不理不睬的。我望著大哥哥的臉，他大概是個(gè)十四五歲的少年，皮膚雪白，個(gè)頭高高的，身材瘦瘦的，最讓我愕然的是，他只有一只耳朵，另一邊只有一道黑黑的傷疤，我瞳仁猛地放大，心陡然一驚。
少年神態(tài)怪異，他好像只知道木訥的看著窗外，他就像活在另一個(gè)世界，一個(gè)沒有罪惡，沒有人的異世。
這時(shí)那個(gè)正在欺負(fù)少年的孩子，一臉高興的對他身后的小學(xué)生說：“他是個(gè)傻子，我們一起打他玩呀！”
小學(xué)生道：“算了吧！好像那個(gè)老爺爺是他的親人�！毙W(xué)生指了一下座在前排的一位老爺爺，很神秘的對那個(gè)孩子說。
“不，他不是，你放心好了，我打傻子，那爺爺什么都沒說�！焙⒆永湫σ宦�。
我聽了這話，心不禁一沉，這才明白，兩個(gè)孩子之所以可以大膽的打著這個(gè)智障少年，是因?yàn)闆]有一個(gè)人出來阻止。我突然好想要他們不要再這樣做了，可突然一種莫名的感受涌上咽喉，堵住了要開口的話。
兩個(gè)孩子就像單純的“天使”，什么都不知道的打著傻子，只是因?yàn)樯底記]有還手，他們就可以輕輕易易的侮辱一個(gè)人的尊嚴(yán)。
車停了，到站了，我下了車，望著傻子下車后向前奔跑的背影，和周圍學(xué)生驚恐的`望著傻子的神情，我黯然失色。
他該活著嗎？聽老師說這種人是社會的累贅，是社會的負(fù)擔(dān)，還不如殘疾人。既然這樣他還不如去死�？墒敲恳粋�(gè)人也擁有被人尊重的資格，沒有誰可以決定誰以后的道路，也沒有誰可以輕易侮辱誰的人格，我們都是完完全全獨(dú)立的靈魂。
我不愿想他的命運(yùn)了，我愿意相信，多年后，他可以很幸福的生活在這個(gè)世界，他有自己的工作，有自己的妻子兒女，他會有那么一天被我們尊重。我更相信他一定會回報(bào)這個(gè)社會，哪怕這個(gè)社會對他不是那么的公平。
我仿佛看見這個(gè)我無法忘記的少年正一臉開心的對我笑……
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 4
在我的腦生活費(fèi)里有許許多多往事回首，招之即來，揮之不去，酸、甜、苦、辣、澀，事事皆有。使我最不能忘記是發(fā)生在三年前，想到這件事，我感到自己是一位，沒有責(zé)任感的人。
我喜歡看晚霞。夕陽落了，晚霞害羞地出來了，映紅了整片大地，我慣例獨(dú)身一人漫步在白楊橋上，享受著微風(fēng)吹佛著我的臉頰，偶有一只“大雁”往南飛，噢不，那是一只風(fēng)箏，帶有長長的線的風(fēng)箏，我想它的責(zé)任不輕吧！它要飛越整片天空。一個(gè)女孩的出現(xiàn)模糊了我的視線，她身穿一套紅色服裝，扎著一個(gè)馬尾辮，配上紅頭巾，特像個(gè)電視里所演的黃毛小丫環(huán)呢！她笑盈盈地過來了，隱約站在我的身旁，彼此之間有一股陌生氣味，她彎腰撿起一塊石頭白河里擲去。石頭使水面濺起了水花，石頭能鋪平平坦坦的天路，石頭能制成發(fā)亮的紐扣，石頭可以加工成美麗的發(fā)簪。我不敢相信自己的'耳朵，一個(gè)不滿10歲竟然說得這么井井有條，我向她友好的笑了笑，小女孩自然大方地問我一個(gè)問題，我也喜歡看美麗的晚霞，那么它是怎么形成的呢？她問道，我的舌頭似乎卷起來了，頓然不知如何回答她。小女孩自然大方地問我一個(gè)問題，我也喜歡看美麗的晚霞，那么它是怎么形成的呢？她問道，我的舌頭似乎卷起來了，頓然不知如何回答她。小女孩渴望知道答案的眼神，打破了我們彼此間的默契。我對她說今天天色已晚，明天我們約定來這里，好嗎？她微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回家去了。
第二天下午5點(diǎn)整，我邁著沉重的腳步去了，我又充滿信心十足地想告訴我她的問題。五點(diǎn)半，六點(diǎn)……時(shí)間過去了很久，我仍未看見那陌生而又熟悉的身影。小妹妹今天何不來呢！難道她家里有事、還是她忘了，一大堆理由我簡直亂套了，我只怪自己昨天沒有告訴她答案，她即使走了，也是帶著失望走的。
三年過去了，我仍然記得她，她的面貌，她的話語。她的影子，還有她的問題，一直回響在我耳邊。今天是我和她相識的日子，我獨(dú)身一人去了白楊橋。而今天我所看到的晚霞沒有以前的那么明亮，那么美麗。三個(gè)春、夏、秋、冬，小妹妹你過得好嗎？你在另一方也看晚霞嗎？
小妹妹，你今在何處？我的祝福，我的思念，你都聽得見嗎？我忠心地祝愿你遠(yuǎn)方的心靈。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 5
昨天夜里我又夢見他。在夢里，他笑容一如往日。當(dāng)我從夢中醒來，清醒后心中殘余的更多是不舍與依戀。
我夢見的人叫鵬，是我往日的好朋友兼同桌。他是我難忘的一個(gè)人。
記得剛上初中時(shí)，當(dāng)我邁進(jìn)那個(gè)新教室，看著許多與我素不相識且同樣不知所措的新同桌，我有點(diǎn)茫然與恐懼。是的，今后我所要面對的是初中這一個(gè)全新的學(xué)習(xí)生活，而將與我同桌共處的新同學(xué)我無一熟識！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同桌竟是鵬，與我小學(xué)同班三年而我卻不熟識的人。我尷尬地朝他一笑，說；“是你！”他笑了，露出他那潔白的牙齒以示友善，末了，他又拍了拍我的肩膀，說：“今后請多多關(guān)照！就這樣，我們開始了我們的知己生涯。
由于剛剛開學(xué)，我與同班同學(xué)并不是很熟，因此，我更多地與鵬交流溝通。我們互相幫助，開對方玩笑。日子不知不覺過去了一個(gè)冬天，迎來了暖和的春風(fēng)，我與鵬的朋友關(guān)系有一個(gè)字來形容就是‘鐵’。
我難忘的一件事與鵬有關(guān)。記得那一次，班上要舉行一個(gè)有關(guān)于人生的演講比賽，我也參加了。畢竟是我長這么大人第一次登臺演講嘛，拋頭露面的活動就少不了選手心虛出亂子。我不幸地就是這批倒霉選手之一。當(dāng)我登上講臺后結(jié)結(jié)巴巴地開始演講后，我面前一桌女生竟開始講笑話，我原本就緊張，再這么一分神，長殼忘詞了。坐在第二排的鵬見了這副光景，知道是怎么一回事了。他趕緊往前一桌講笑話的兩個(gè)女生手里塞兩顆奶糖，求她們不要再說話；末了，他還為我?guī)ь^鼓起掌來。我看著他那招牌式的微笑，心中泛起一陣暖流。我紅著臉，心中懷著對他莫大的感激之情又繼續(xù)我的人生觀演講，末了，他給我送來了一個(gè)的拇指的手勢慶賀我順利地結(jié)束我的.演講。
有句古話說得好，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我買來薯片誠懇地請鵬分享時(shí)，他瞪了我一眼：發(fā)財(cái)了？’當(dāng)我向他致謝，感激他在演講過程中對我的鼓舞時(shí)，他笑了說朋友之間互相幫助是應(yīng)該的。這不，你請我吃薯片也是應(yīng)該嘛！著，他仍改不了他愛開我玩笑的習(xí)慣。
現(xiàn)在，無論過去我與鵬的友誼有多么堅(jiān)固，但是，天下無不散之宴席，盡管我們因空間與時(shí)間而離別，但我回珍藏著心中與鵬直到世界的盡頭。因?yàn)�，他是我難忘的一個(gè)人，我昔日忠誠的朋友。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 6
她雖然是一個(gè)年邁的老奶奶，但是她有著一份樂觀，樂于助人的心，她雖然現(xiàn)在已經(jīng)死了，但她永遠(yuǎn)活在我的心中，星期一的早上，我再一次看到我的英語成績和語文成績一落千丈，這使我對這兩門課程失去了希望，也使我不想再學(xué)了。
一回到家，爸媽已經(jīng)知道了我考了差成績，她們看著我難過的心情，就安慰我說：“這一次沒有考好沒關(guān)系，還有下一次考試，你不要老擔(dān)心有里的事，用心讀書就足夠了，下次盡力考，不要傷心了�！甭牭竭@些使我更加難過了，家里本來就是富裕，而我這個(gè)女兒又不爭氣，我覺得我對不起爸媽，于是一個(gè)人跑了出去。
在河邊，正當(dāng)我在哭訴的時(shí)候，一位年邁的老奶奶走過來了，她說：“小姑娘，不管你遇到什么困難不要放棄，應(yīng)該以笑面對生活。這樣你的前途才不會太艱辛�！闭�(dāng)我回過頭時(shí)，她用那和藹的眼神看著我，對我笑著說：“一定要記住哦，要常笑”。當(dāng)時(shí)我非常的驚奇。
她是一位年邁的老奶奶，滿頭白發(fā)，她的背很馱，所以顯得很矮，她的臉色很蒼白，但她仍然堅(jiān)持著撿瓶子賺錢，一開始我以為她是個(gè)很喜歡錢的人，但又覺得她不像，直到后來我才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)誤的。
自從那位老奶奶跟我說了這些之后，我感觸很大，只要一想到這句話，就使我繼續(xù)堅(jiān)持著學(xué)下去，自此那以后，我又找回了自信，而且還經(jīng)常受到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，我心中美美的，我讓我重新振作了起來，我心中非常的感激她，但又不知道她位哪里？這時(shí)我又感受很無奈。
一天早一，突然聽到有人談?wù)撍�，我就問她住哪里？�?dāng)時(shí)我高高興興地按照那個(gè)人說的來到了她家，但讓我難過的是她正在辦喪禮，然而我又聽到她村里的人說她真是個(gè)好人，每天生養(yǎng)上病還堅(jiān)持撿瓶子拿去賣，賣的錢就捐給災(zāi)區(qū)孩子或慈善機(jī)構(gòu)，頓時(shí)我恍然大悟，我心中充滿了一種說不出的感覺，我覺得很對不起她。
每當(dāng)只要一想起她說的'話，我就會對讀書充滿興趣，對生活充滿希望，當(dāng)我遇到困難時(shí)我也不會像以前一樣不敢面對了。
直到今天，我還是不能忘記她說的話和她的人，雖然在我的腦海當(dāng)中以經(jīng)記不清楚她的臉和身軀。但我永遠(yuǎn)不會忘記她跟我說過的話：要笑著迎接生活，這句話是我精神支柱，也成為了我的座右銘，也希望所有的人不要放棄，一絲希望，只要堅(jiān)持和笑迎生活，你將會有個(gè)好前途。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 7
每天在放學(xué)路上都會看見來來往往的三輪車，對那些三輪車夫我總不想正眼瞧他們，可有件事改變了我對他們的看法。
那是個(gè)星期三下午，我聽說讀大學(xué)的姐姐到我家來了，還給我?guī)Я硕Y物，我高興極了，放學(xué)就忙著回家�？衫咸觳蛔髅溃覄偝鲂ｉT。老天就下雨了。我又沒帶雨具。怎么辦呢？我正著急，一兩三輪向我駛來，我連忙叫住三輪車，一個(gè)箭步跨上了車，對車夫大聲說：“走，到岷江大橋”。
三輪車向前起動了，我心里踏實(shí)了許多。這時(shí)我開始打量這個(gè)車夫，他背向我，頭上有幾根白發(fā)分外顯眼，他穿著一件破舊的衣服，褲子呈棕色，鞋子是雙草鞋，我心里產(chǎn)生了厭惡感。車夫弓著背，身體不停來回?cái)[動�？粗切╋w奔的汽車，我嘀咕著：“煩死人了，好慢哦！
雨越下越大，地上濺起了一朵朵水花，好迷人的雨景！剛才還煩躁的我這時(shí)坐在車上左顧右盼，好不愜意！這時(shí)，要上坡了，車夫更吃力地蹬車，他身體搖擺得更厲害了，雨珠飄進(jìn)來，飄進(jìn)了他的白發(fā)上，雨水順著他的'衣服向下滴，我突然覺得這個(gè)車夫好可憐！心想：別人下雨都躲在家里享福呢，他干嗎這么辛苦呀！
“小朋友，該下車了，你到家了。”一個(gè)和藹的聲音打斷了我的沉思，“哦，這么快呀！”
我跳下車，準(zhǔn)備付錢時(shí)，我這時(shí)才看清車夫大約有四十多歲了，皮膚黑黑的，正微笑地看著我。我摸了摸口袋，怎么沒有一分錢！早上媽媽不是給了我五元了嗎？天啦，怎么現(xiàn)在都長翅膀似的不見了。怎么辦？車夫會不會罵我騙了他，甚至帶我去公安局呢，我十分緊張，小聲說：“叔叔，我……我沒有帶錢，你等我，我回家去拿”。那知車夫說：“那算了吧！”我睜大眼睛疑惑地望著車夫，車夫像明白了似的說：“小孩子嘛！就當(dāng)我送自己的孩子吧！沒什么呢�！彼贿呎f一邊蹬著三輪車朝前走。我望著他的背影，心里像打翻了五味瓶，不是滋味。此時(shí)，一股敬佩之情在我心中油然而生，我目送著他的背影慢慢地消失在雨中……
經(jīng)過這件事，我明白了：三輪車夫不辭辛苦，穿街走巷，方便了千家萬戶。他們也是社會大家庭中的一員，我們不能瞧不起他們，因?yàn)樗麄円彩强孔约旱膭趧幼约旱暮顾�，他們一樣是�?qiáng)者，一樣值得我們敬佩！在他們身上閃現(xiàn)著勞動者的樸實(shí)和善良。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 8
那是一個(gè)冬日，寒風(fēng)呼嘯，到了吃飯的時(shí)間，下了課我慌里慌張徑直奔向食堂。
來到食堂，我像往常一樣點(diǎn)好飯菜，在付款處準(zhǔn)備刷卡付款，刷卡的叔叔輸入了12元。我摸摸口袋倒吸一口涼氣，口袋里空空如也——我忘記帶錢了！這還不要緊，關(guān)鍵是飯卡也沒帶，這就尷尬了，飯已打好，無法再退，這該怎么辦？我一時(shí)陷入了進(jìn)退維谷的局面。
我看著自己后面還等候著刷卡的不耐煩的人群，從頭看到尾，就是沒有看到自己熟悉的同學(xué)。一抬頭看見刷卡的叔叔正等待著我的飯卡，更加不知所措。躊躇了半天，只得不好意思地說：“對……對不起，我今天忘帶飯卡和錢了，能不能明天補(bǔ)上？”我感覺自己都聽不清楚自己的聲音，紅著臉悶聲悶氣的。我不知道他會怎么回應(yīng)，“端走吧！”，那一刻，我覺得這是最動聽的話。
我向他說了幾聲謝謝，趕忙低著頭，端著飯盒，匆忙離開了，心里那一種忐忑不安就別提了。12元錢不多，但卻能讓人在尊嚴(yán)和挫敗之間過一過，可是他簡單的一句話，卻讓我避免了這種尷尬，我的內(nèi)心瞬間變得非常的柔軟，像被什么輕輕地觸動著。
第二天，我?guī)еX包來到了食堂，直接點(diǎn)完了菜，又到了付款臺，還是那位刷卡的工作人員。我忽地想起匆忙中沒把錢換成飯卡，卡里也沒錢了，真是佩服了我這個(gè)腦袋，越是時(shí)刻想著的事，到了緊要關(guān)口反而掉了鏈子啦！急忙轉(zhuǎn)回身托付一位食堂阿姨幫我看著餐盤，匆匆向充卡房走去，幸好，這里的人不多。我拿著充好的卡，一路小跑奔向刷卡處。
回到食堂，我端著餐盤來到刷卡的地方，歉疚地說：“這次的10元還有昨天的12元�！彪S即遞上了飯卡，可刷卡的`叔叔只收了我今天吃的10元，我只好稍微提高聲音說：“我昨天沒帶錢，欠了12元，還有12元要補(bǔ)付呢！”沒想到刷卡的叔叔擺擺手，沒有收我的錢，對我說：“算了，不用了�！笨晌蚁胫哄X一定是要還的呀，就再次把卡遞給他，他笑了笑說：“我已經(jīng)幫你墊付了，沒事，算我請客了�！�
看看已無人刷卡吃飯，他弓著腰緩緩向廚房走去，這時(shí)候我才看出他是一個(gè)羅鍋，但他的身形在我心中卻無比高大，挺拔！
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 9
生活是一張無字的白紙，簡簡單單地被愛描繪著。而正是這平凡而簡單的愛，包裹著我。
爸爸常年在外奔波，陪伴我的則是媽媽。在我幼小的心靈里，只有媽媽兩個(gè)字。媽媽在我的身上傾注了全部的心血，呵護(hù)著我成長。
我五歲時(shí)，經(jīng)歷了一場驚心動魄的大變故。至今說起，媽媽還心有余悸，淚花點(diǎn)點(diǎn)。晚飯后，我趁大人們不注意，便登上了窗臺，溜進(jìn)了窗簾里，在簾里，我享受著。忽然，我看見一扇窗戶沒插，心生一計(jì)：如果我把窗戶插好了，大人一定會表揚(yáng)我的。一不做二不休，我踮起小腳，一手拽著把手，一手去插窗戶。��！我猶如斷了線的風(fēng)箏，倒栽蔥似的沖向窗下的'磚堆，瞬時(shí)沒了知覺……
后來聽說那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告說，孩子必須一直保持清醒意識。于是，每隔一小時(shí)，媽媽忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉向下墜落的我被母親一聲又一聲摻雜著心疼與希冀的呼喚，拉回了這鳥語花香的世界。此后的半年里，是媽媽抱著我穿梭于醫(yī)院和家之間，我痊愈了，媽媽卻病了。
風(fēng)里來，雨里去，一路艱辛，媽媽陪我走過了十五個(gè)春夏秋冬。
自初二以來，由于我的懶散，我的成績頻頻亮紅燈，一向自負(fù)的我，好似掉進(jìn)了沼澤地，難以自拔，我心灰意冷，很難打起精神。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，及時(shí)地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。深夜苦讀，媽媽陪我熬燈作戰(zhàn)；凄風(fēng)寒夜，媽媽風(fēng)雨無阻接我；文藝演出，媽媽忙前忙后，細(xì)心準(zhǔn)備一切。演出的那一天，我信心百倍地登上舞臺，我的演唱博得了師生的陣陣掌聲，贏得了滿堂彩。
從此，我找回了自信，成績也出人意料的飆升起來。媽媽告訴我，她只希望我在15歲時(shí)有一段意氣風(fēng)發(fā)、勇敢拼搏的歲月。如今，我正大踏步的向前走。我知道：青春沒有回頭路，青春不售回程票。十五個(gè)春秋，使一個(gè)懵懂無知的我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了勇敢，更學(xué)會了做人。是你伴我一路前行！
您偉大無私，將青春灑向了這個(gè)家；您浩瀚無垠，用心血澆灌著我；您默默無聞，用愛詮釋了一起。我終于讀懂了你——媽媽，我愛您——母親！
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 10
成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是首激情四射的詩篇。在我的成長歷程中，遇見了一位與我志同道合的鐵哥們，他就是——馬浩俊。
他與我同歲，同班，是一個(gè)比較帥氣的男生，個(gè)頭比我高一點(diǎn)，身材比我瘦一點(diǎn)，長著一張瓜子臉，還有一雙黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，一張能說會道的小嘴巴，講起話來總是滔滔不絕，一雙大大的耳朵，跑起步來耳垂一晃一晃地。他特別喜歡踢足球，這項(xiàng)活動也是我的最愛哦！
記得那是一個(gè)星期六的下午，陽光明媚，我和馬浩俊等八人一起去學(xué)校操場上踢足球。我們共分兩隊(duì)，每隊(duì)四人，我和李昊等人一組，我當(dāng)守門員，李昊等人為前鋒，另一組守門員是那個(gè)又瘦又小的霍江濤，馬浩俊等人為他們隊(duì)的前鋒。
比賽開始了，只見對方守門員將球向空中輕輕一揚(yáng)，再伸出右腳狠狠得開了個(gè)大腳。我方前鋒李昊一馬當(dāng)先，沖了出去，迅速擋下了球，并且?guī)е騺砹藗�(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，向?qū)Ψ角蜷T進(jìn)攻，過中線后，眼看就要到對方球門邊，這時(shí)李昊用右手悄悄招呼一下另一個(gè)對友——史振宇（因?yàn)槭氛裼钍巧溟T高手），史振宇快跑幾步，順利得接住了李昊傳過來的球，史振宇帶著球加速跑了幾步，再飛起一腳，向?qū)Ψ角蜷T射去。呀！不好，這個(gè)球被對方守門員穩(wěn)穩(wěn)的抱在懷中，我們都唉聲嘆氣，感到十分沮喪。瞬間，又一個(gè)球從對方守門員處飛了出來，只見馬浩俊大步流星地沖到球降落處，用頭輕輕的頂了一下，然后順利地控制著球向我方“殺過來”，我豈敢怠慢，雙眼一眨不眨地盯著即將飛過來的“不速之客”，沒想到馬浩俊此時(shí)改變方向，使出全身力氣，開了個(gè)大腳，我向前一撲，竟然撲了個(gè)空，球從我的'耳邊飛閃而過，“咚”的一聲落在了我方的球門里，氣得我拳頭直往地上砸。而馬浩俊卻揮著雙手在操場上盡情的歡呼。之后，他來到我身邊，拉我起來，還說了一句“友誼第一，比賽第二”。
這就是幾年來，一直陪在我身邊，和我一起上學(xué)，踢球，一起分亨快樂的好哥們——馬浩俊。我和他在一起感到無比的幸福和快樂，希望我們能成為一生一世的好朋友。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 11
如果人的大腦是一片浩瀚的宇宙，那么人的一段記憶就是一顆星星。每天都有星星在“宇宙”里出現(xiàn)，每天也都有星星在“宇宙”里消失。然而有這么一顆星星，裝著我最難忘的記憶，最難忘的人，一直閃耀著絢麗的光芒。
記得那是寒假的一個(gè)大雪天，媽媽生病了，一點(diǎn)兒胃口也沒有，著急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。對了，媽媽喜歡吃栗子！于是，趁媽媽睡著的時(shí)候，我便出門去買栗子，想給她一個(gè)驚喜。
外面，風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上像刀刮過一樣，生疼生疼的。鵝毛般的大雪被狂風(fēng)怒卷著，肆無忌憚地鉆進(jìn)我的脖頸里。我縮著腦袋，捂著快被凍僵的臉頰，小心翼翼地走著，因?yàn)榈孛嫔峡涌油萃莸模械?積雪有的已經(jīng)結(jié)了冰，稍不留心就會呲溜打滑，我可不想被摔個(gè)四仰八叉！
我經(jīng)過“九九八十一難”，終于來到了賣栗子的門店。老板是個(gè)五十歲左右的中年人，坐在柜臺前守著溫?zé)岬臓t火打著瞌睡。見我進(jìn)來，吃驚地說：“這么冷的天怎么來了個(gè)娃娃？我正尋思著天冷沒客早點(diǎn)歇息呢……”
我才不是娃娃呢！我心里抗議著，顧不得和他寒暄，徑自拿了栗子付完錢匆匆走出店門。
在大雪中，我隱隱約約聽見一聲聲的呼喊：“娃娃……等等……等一下！”我回過頭來一看，原來是栗子店的老板。他跑得著急，只穿了毛衣，連外套也沒顧得上穿！
“您怎么來了？”我納悶地想，難道我少付給他錢了？
“你多給了一塊錢！”老板氣喘吁吁地說著，把一個(gè)硬幣塞進(jìn)我手里。瞬間，我感到從他手指間傳來的冰一樣的寒冷。
“一塊錢……沒事的，您不用……”我忽然有點(diǎn)語無倫次。
“一塊錢我也不能多收！更何況是對你這樣的娃娃！外面冷，趕快回家去吧！”說完，老板轉(zhuǎn)身向店里走去。
我拿著硬幣，心里涌起說不出的滋味。拿著熱乎乎的栗子，我慢慢向家的方向走去。冷風(fēng)仍舊呼呼地刮著，漫天大雪繼續(xù)席卷而來，但我卻不覺得那么冷了。
事情過去了那么久，但這件事仍舊像昨天發(fā)生一樣，栗子店老板的一言一行印刻在我的腦海里，令我難以忘懷。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 12
難忘的，這個(gè)詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個(gè)人又是誰呢？
在我的腦海里，忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進(jìn)去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個(gè)小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個(gè)小男孩身邊時(shí)，我仔細(xì)的打量著他：剪著一頭烏黑的平發(fā)，個(gè)子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個(gè)肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個(gè)肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時(shí)，也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個(gè)活潑可愛的`正常男孩，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不知為何無情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng)，他刻苦學(xué)習(xí)，才會有今天的成就��！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀(jì)對命運(yùn)不屈服的精神。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 13
難忘父親深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細(xì)心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個(gè)人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個(gè)人。
第一次見她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。
扭動的不是腰肢，而是雙手；舞動的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個(gè)人，而是一只富有靈性的孔雀！
看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺！
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的.氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個(gè)熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
我開始搜集關(guān)于她的作品集，并查找關(guān)于《雀之靈》的資料。我還清楚的記得，找到資料的當(dāng)天，我百感交集，是喜悅，也是感傷--
楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納，即傣族人居住區(qū)�？兹副凰麄兎Q為太陽鳥，是幸福的象征。然而，從前的綠色世界逐漸褪去，環(huán)境的破壞使孔雀受到了威脅……
楊麗萍因此創(chuàng)作了一系列關(guān)于孔雀的作品，都以傷感音樂為背景，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
我恍然大悟，明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息，也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷。
這是一位讓人打從心底敬佩的舞者，她不僅舞藝過人，而且不僅僅為了跳舞而跳舞，她把自己的思想寄托在舞蹈上，為了族人，為了幸福，她在舞臺上用肢體語言向大家呼吁--保護(hù)環(huán)境吧！
黑暗中的孔雀呵，有著多少渴望，你可知道，你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈，僅為你精湛的舞藝，我也要牢牢記住你！
她不曾給我關(guān)愛，卻給予我心靈的凈化；她不曾為我日夜操勞，卻讓我更深層地了解舞蹈的意義；她不曾體貼問候我，卻讓我有了前進(jìn)的方向；她不曾細(xì)心教導(dǎo)我，卻給予我莫大的動力……
我跟她素不相識，她卻令我難忘。朋友，我得告訴你，難忘的人不是只在身邊，遠(yuǎn)處，或許有個(gè)人會讓你更難忘。朋友，我還得告訴你，能震撼人的心靈的藝術(shù)才是真正的藝術(shù)，而那舞者，定會讓你難以忘懷！
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 14
難忘父親深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細(xì)心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個(gè)人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個(gè)人。
第一次見她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。
扭動的不是腰肢，而是雙手；舞動的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個(gè)人，而是一只富有靈性的'孔雀！
看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺！
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個(gè)熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 15
我的心里，隱藏了一個(gè)人的背影。
——題記
我的親人很多，就只有一個(gè)令我難忘于至今——爺爺。
在我很小的時(shí)候，我記得有一雙粗糙而布滿老繭的手，輕輕地摸著我的頭，而那雙手的主人卻是坐在輪椅上的.。有時(shí)候能看到他的背影，雖然有些蹣跚，但還存有年輕時(shí)的英氣。那個(gè)人就是我已經(jīng)逝世的爺爺！
爺爺留下了一只口琴與一支鋼筆。我傷心難過的時(shí)候，總會找出來看一看，因?yàn)�，那上面依附了爺爺�(shù)臍庀�。我看了，就好像爺爺在安慰我一樣：“乖孫女，別哭了�！边�有那一支鋼筆，媽媽總叫我拿去用，我都說不想用，因?yàn)槟巧厦嬗袪敔敭?dāng)年留下來的印跡，如果我用了，那就等于徹底把爺爺?shù)挠≯E抹去了，那可是爺爺?shù)倪z物哇！所以，我不想用那支筆，永遠(yuǎn)都不會用。
在夢里，總有一陣陣悠揚(yáng)琴聲，每次細(xì)細(xì)的聆聽，都發(fā)現(xiàn)是口琴，而且是爺爺吹出來的口琴聲，每次仔細(xì)看，就要一個(gè)步履蹣跚的老人。呀！是爺爺！他看見我了，總會說一句：“你長大了！”然后，悄無聲息地不見了，當(dāng)我尋找他的時(shí)候，都找不到他的蹤影。
爺爺！你是我最難忘的人，也是我永遠(yuǎn)都不會忘的人！
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 16
淅瀝瀝的雨下了一整天，地上的水“嘩嘩”的匯聚成了小河。我看著灰蒙蒙的天空，依然是陰沉沉的，雨絲毫沒有停下來的意思。
那是我六歲放暑假的第一天，年幼的我對奶奶說下午的菜由我來買，可天氣似乎在故意和我作對，不讓我買菜。我看著外面連綿不斷的小雨，心亂成了一團(tuán)麻：秦阿姨會來這個(gè)小區(qū)擺攤賣菜嗎？媽 媽回來時(shí)會買點(diǎn)菜嗎？我突然看見了一個(gè)人在吃力地推著車走，她全身都濕透了，褲腿卷了起來，從膝蓋到鞋子上都沾滿了泥水，像剛從泥地里爬出來的一樣。她用自己的雨衣蓋在了菜上面，可她卻濕 透了，雨水從她的頭發(fā)上滴了下來。我急忙撐起雨傘，下去買菜。買完菜后，我忍不住的'問秦阿姨：“阿姨，下這么大的雨你還來？”阿姨笑了笑說：“我今天雖然淋雨了，可是大家就方便了，淋雨也 劃得來！”我聽了之后心里熱乎乎的。
多年以后，我已來到了西安上學(xué)，許多往事都被我淡忘了，可是秦阿姨那風(fēng)里來，雨里去的身影一直烙在我的腦海中。我一定要像秦阿姨一樣，做一個(gè)忘我工作，為他人著想的好學(xué)生！
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 17
小時(shí)候，我總會抽空去樓下小公園玩耍，然而，每次我下去玩的時(shí)候，總會看到他在那棵樹下坐著……
在我印象中，他是一位光頭叔叔，總是一副微笑的面孔。每次去小公園，我總會用一種好奇又陌生的眼光打量著他，那時(shí)候，他就給我一個(gè)微笑，一個(gè)和藹的微笑，和我打個(gè)招呼，我總是用害怕的表情回應(yīng)他。但久而久之，我們倆在沒有約定的情況下熟悉了，很快成為了朋友，并每次按時(shí)下去玩，從來沒有遲到，我每次去，他早已在那棵樹下等著我的到來……
再后來，我上了小學(xué)，每天有很多學(xué)業(yè)，很繁忙，再沒有多余的時(shí)間下樓放松，更沒有時(shí)間與他一同玩耍鍛煉�？晌铱偸窃谙鄳�(yīng)的時(shí)間想起他，我那時(shí)候不知道他還會不會在那一棵樹下坐著，想象不出他沒等到我那沮喪的`心情。那次暑假，我下樓玩，卻沒能看到樹下的光頭叔叔，一天又一天，我仍然沒遇到他，聽別人說有戶人家搬了，我想應(yīng)該是他吧，我心里有說不出的難過，我少了一個(gè)陪我度過幼兒時(shí)期的老朋友……
從那天以后，我就再也沒見到過他，我只能在腦海里回憶我和他的忘年交。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 18
刻骨銘心的父愛，刻骨銘心的母圖日夜操勞，刻骨銘心的朋友體貼問候，刻骨銘心的老師悉心教誨，刻骨銘心的親人關(guān)心愛護(hù)……刻骨銘心的人永遠(yuǎn)在身邊，一旦熟悉了，就會刻骨銘心。但是，有一個(gè)人我從來沒有遇到過，我甚至不知道她在哪里，但她是一個(gè)難忘的人。
我第一次見到她是在電視屏幕上。人們渴望的白色連衣裙、閃亮的黑色發(fā)髻和一雙紅色舞鞋讓我停止了換臺。
扭的不是腰，而是手；跳舞不是身體，而是心靈；不是一個(gè)人跳，而是一只充滿靈性的孔雀！
看看孔雀，動動頭，啄啄羽毛，喝水，跳舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，給人一種看見真孔雀的錯(cuò)覺！
背景不是青山綠水，燈光也不是五顏六色——她在黑暗中跳舞，她悲傷的樣子就像一只失去了家的孔雀，悲傷的曲調(diào)增添了悲傷的氣氛——這就是著名的《雀之靈》，她是楊麗萍，一個(gè)熱愛舞蹈也熱愛自己家的舞蹈演員。
就一次，我永遠(yuǎn)不會忘記。悲傷的`孔雀，縈繞在我的腦海；那個(gè)舞者，我心中的舞者，在我心中留下了深刻的印象。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 19
曾經(jīng)有一個(gè)人，他的容顏我已經(jīng)記不得了，但他的一舉一動卻令我難以忘懷。
那一天，我和同學(xué)們約好出去玩。誰知，他們改變了約定的地點(diǎn)，真是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化呀！那時(shí)的我不認(rèn)識去舒芙蕾的路，急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。我坐在一塊大石頭上，滿臉焦急。不一會兒，又站起來打轉(zhuǎn)，不知走哪一邊。這時(shí)，一位送外賣的叔叔騎著電瓶車開過，看見我，情不自禁地停了下來，有些猶豫不決。隨后，上前問我：“小姑娘，你怎么了？”我被這突如其來的話語驚嚇到了，然后把事情的來龍去脈告訴了他。
他微微一笑，親切地邀請我上他的車，他打算送我過去。我不免有些尷尬，臉紅得像一個(gè)大蘋果，心里像有一只小鹿在亂撞，十分緊張地上了車。時(shí)間過得飛快，眨眼間，車停下來了，我小心翼翼地下了車，輕聲向他道謝。他又笑了起來，好似春風(fēng)拂面。我的眼眶濕潤了，心里有什么東西涌了上來，然后便一揮手，慢慢走遠(yuǎn)……難道這還不足以證明人間就是一個(gè)充滿愛的'世界嗎？
用心去記這件事，溫暖充滿了我的心頭。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 20
每次回到家鄉(xiāng)，一到村頭，外婆那熟悉的身影早已站在那里等著我。
外婆笑起來像一朵綻開的菊花，眉毛彎了起來，眼睛瞇成了一條縫，開心時(shí)目光像激動的小火苗，穿過垂下的眼簾，透過凝重的空氣，流過冰冷的臉頰，流入我濕濕的眼里，她望著我，我望著她，仿佛我在說我回來了外婆，想著想著，我留下了淚水。
每次回去，外婆總是煲雞湯給我喝，只見她慢慢的'走進(jìn)廚房，不一會廚房就冒出了誘人的香氣，那時(shí)外婆的雞湯，我趕忙走過去一看，外婆瞇著眼睛，嘴巴張的大大的，在過一會，香噴噴的雞湯已經(jīng)到了桌上，外婆拿起我的碗，邊打湯邊說：“好久沒回來了，多喝一點(diǎn)吧�！币煌腚u湯出現(xiàn)在我的面前。我聞了聞，一股熱騰騰的香氣飄到我的心中，我情不自禁的說：“好香的雞湯啊！”
“你慢慢喝，還多著呢。”
“好”說完我大口大口的喝了起來，一下喝快了，吐了出來。外婆連忙拿起紙巾給我擦嘴巴，說：“慢慢喝，不著急……”
我激動的淚水已在眼里流動，心想，外婆您還是那樣愛我，您的愛一點(diǎn)也沒變，可是您變老了，額頭上早已爬滿了皺紋，仿佛那是愛的痕跡，您為我付出了太多太多的愛了！
外婆您是我最珍愛的人，是我最難忘的人！
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 21
六年的小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關(guān)懷。
記得那是三年級的一天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風(fēng)過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個(gè)人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。
走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。
看著老師遠(yuǎn)去的.背影我想：��！老師獻(xiàn)給學(xué)生的愛實(shí)在太多，太多了。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 22
你知道我永遠(yuǎn)忘不了的人是誰嗎？我告訴你吧，他叫陳鵬。他長著高鼻梁、大眼睛。每天都滿面笑容，對
人的態(tài)度和藹可親。不過我忘不了的不僅僅只是他的外貌，而是他的善良和他的智慧。 有一次，我們學(xué)校組織全市數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。我和陳鵬都報(bào)名參加了。到了考試那天，我早早的就來到了學(xué)校，因?yàn)殚e著沒事，又不想看奧賽書，便和同學(xué)們玩了一會兒游戲。“叮、鈴、鈴”上課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有人在檢查自己的文具，我也打開自己的書包檢查我?guī)У奈木哂袥]有什么東西忘記帶了。咦？尺子呢？我不管怎么樣也找不到。死定了，怎么辦呀？我想。我無奈的把手插進(jìn)口袋，突然我摸到了１元錢，我就象看到救星一樣抓著那１元錢跑出教室。哎呀，監(jiān)考老師已經(jīng)來了，我急忙來了個(gè)剎車，轉(zhuǎn)身回到教室。向座位旁邊的同學(xué)求救，可是他們居然都說：“我只有一根尺子�！本拖筇崆凹s好了一樣的。此時(shí)的我急得象熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不由得嘆息道：“唉！我今天怎么這么倒霉呀！”陳鵬好象看出了我的心事，便把他的尺子折成兩半，把其中一半遞給了我。頓時(shí)我熱淚盈眶
雖然陳鵬早已轉(zhuǎn)學(xué)，但是我永遠(yuǎn)也忘不了他，忘不了他的善良，他的智慧。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 23
我忘不了哺育我的母親，忘不了和我玩耍的同學(xué)，但最讓我難忘的，就是辛勤培育我的老師。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室，帶著淘氣的我們一起練習(xí)常規(guī)，一起做游戲。那和藹的面容，我遲遲不能忘記。我們偶爾犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師不但不批評我們，還耐心地為我們講解人生的哲理。如果有同學(xué)生病，老師會著急地拉起他的.手，去看醫(yī)生。如果有同學(xué)遇到傷心的事情，老師會拭去他眼角的淚水，給他慈母般的關(guān)懷和安慰……
直到現(xiàn)在，老師依然關(guān)心著我們。
記得那一次，老師的女兒生病了，可老師卻不待在家里陪伴她的女兒，而是來學(xué)校給我們上課。別的老師勸她回家照顧女兒 ，她不答應(yīng)。只是說要給我們上課，帶我們做習(xí)題。直到最后一節(jié)課的鈴聲響盡，她才悄悄離去。
啊，老師，我忘不了！忘不了那和藹的目光，忘不了那焦急的神情，忘不了運(yùn)動場上那矯健的身影，忘不了辦公桌上那只紅鋼筆……那天，我看見一只春蠶正在努力地吐絲，我就想起了老師。老師正是像春蠶，為了我們吐盡最后一根絲，獻(xiàn)出自己的青春。
現(xiàn)在，紫丁香花已經(jīng)盛開，就讓我摘下一枝，放到老師的窗口。讓老師的家充滿花的香氣，充滿難忘的氣息……
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 24
難忘？是什么意思，是很難忘記嗎？也許是……令我難忘的一個(gè)人，她是一位在“裝”中成長霸女”。
肥胖的身子，胖嘟的小臉，適合當(dāng)一名“演員�！彼^老師、人前一套，對同學(xué)一套。
為了鮮明對比，先寫裝乖的一套！在我和英語老師說話時(shí)，她突然躥了出來，學(xué)著嬰兒的模樣，“呀�！焙孟駤雰撼錾鷷r(shí)呀呀學(xué)語，老師開心得摸了摸她的臉，她就“嘻嘻�！�
就在下午，我認(rèn)為同學(xué)們都說她不講理，太對了！完全和上午換了個(gè)人。老師去開會，留了一張卷，想想李津雨裝乖的模樣，把答案給了她，尋思有人寫完了，讓她批一下�！鞍。阏粘�！””關(guān)你什么事，你管得著我嗎？”我吃了一驚，“有病吧你，啊，我照不照抄關(guān)你什么事。”“好啦，好啦，李津雨你別說了�！蔽矣行﹦窦艿�.架式�！坝媚阏f嘛，滾開�！蔽疑盗搜郏欀碱^。“看什么看！”我無奈的搖了搖頭，走開了�；厝r(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又悄悄拿出答案繼續(xù)照抄，周圍的人看見了，沒有管。不是不敢，而是不想。
我討厭她，討厭她內(nèi)心的樣子，他讓我難忘，難忘在她的行為上。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 25
名字，一個(gè)人、一個(gè)物、一處景的代名詞罷了。
他，我童年的一位重要的人物，不是大人物，也不算小人物，是存于我心中的一位偉大老人。
腦中回想起照像中他那被滄海歲月消磨的臉頰、干裂的嘴唇上，露出慈祥的笑容，臉上的波紋便統(tǒng)統(tǒng)散于無形了。可是，一旦不笑，那些難看的波紋又回來了。我喜歡他的笑容，沒有李白的放蕩不羈，也沒有臣子的小心翼翼，平和、慈祥、卻又彰顯出他那獨(dú)一無二的氣質(zhì)。
他是我的爺爺，一位老人，一位很老很老的老人，八十多歲的高齡，卻在一夜之間，消失了，消失的'無影無蹤。
天上一顆流星劃過，正如《賣火柴的小女孩》中所言：天上每有一顆星星閃過，就會有一個(gè)人死去。爺爺?shù)臅r(shí)光靜止了，悄無聲息、毫無征兆的忘記了如何呼吸，對，一定是這樣的，一定是因?yàn)闋敔斖浟巳绾魏粑�，才會睡去�?/p>
我總是在想：是不是只要教會他呼吸，他就能從睡夢中醒來了。
眼淚不知何時(shí)從眼角流下，在臉上留下兩道淚痕，再分叉交錯(cuò)，最終重合，聚集在下巴將它掩起來吧，讓它靜靜地躺在時(shí)光中，安祥的睡去，再也不去掀開遮住的塵土，祥和的、寧靜的、深沉的。
漆黑的夜空中，又劃過了一道流星，我的眼角摁不住又落下了兩行淚水……
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 26
在每個(gè)人的生命中會有許許多多難忘的人，在這些人中有一個(gè)讓我最難忘。
她叫林微然，是我小時(shí)候在鎮(zhèn)上認(rèn)識的一個(gè)姐姐。她是一個(gè)特別陽光的女孩，性格也很開朗，但是有一個(gè)缺點(diǎn)：眼睛看不見。雖然眼睛看不見，但是她并沒有因此垂頭喪氣，而是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生 活了下來。眼睛看不見，但是她的想法卻與眾不同，她的文章一直是由媽媽代筆的，有一個(gè)箱子里裝的是她從小到大的'‘想法’。這也是我為什么把她當(dāng)做我生命中最難忘的人。
對于一個(gè)雙目失明的女孩來說，她不能一個(gè)人在陽光下奔跑，不能和其他小朋友一樣玩耍，但是她有一顆比任何人都美麗的心。那天我問她：“你會為自己眼睛看不見而埋怨父母嗎?”她笑了笑 ，堅(jiān)定地說：“不，我從沒有埋怨過任何人，我現(xiàn)在只想好好的生活下去�！睕]過幾天她便和父母回到鄉(xiāng)下去了，她在的這幾天讓我明白了很多事情。
雖然一個(gè)人的一生很平淡，但是在這一生中遇到的讓自己難忘的人，卻會讓你的一生變得很精彩，在你的一生中遇到一個(gè)讓你最難忘的人，我想你的人生是充滿歡樂的。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 27
她，是一個(gè)又高又瘦的人，看起來已經(jīng)有四五十歲了，黑黑的臉，看上云很康健，一雙大大的眼睛總是發(fā)出溫柔的目光。然后，他的外表一點(diǎn)也不引人注目，更是一個(gè)毫不起眼的環(huán)衛(wèi)工。
但是，這個(gè)毫不起眼的環(huán)衛(wèi)工，競?cè)幻刻煸诹愠咳狞c(diǎn)時(shí)起床，開始了他一天的工作……
今天是除夕的前一天，我吃完飯后便走出外面，看看見她就在垃圾車旁，我走近問她“阿姨，明天就是除夕了，要過年了，您為什么沒有回家呢？”阿姨回復(fù)說：“我的家不在城市，而是在農(nóng)村。我們單位假期只有一天，我這一來一回就得兩天了！”，我接著問她，為什么不多請兩天假，阿姨說一過節(jié)，垃圾就多，如果不及時(shí)清掃，大家就要在這么一個(gè)很臟的.壞境里過節(jié)了。我聽到這句話，心里頓時(shí)對這環(huán)衛(wèi)工阿姨由衷的佩服！
就是這么一個(gè)不起眼的環(huán)衛(wèi)工，卻讓我難忘，她用自己的汗水澆灌出了城市的美麗，用辛勤的勞動換來城市的干凈整潔！作為這城市中的一員，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，珍惜環(huán)衛(wèi)工的勞動成果！
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 28
每個(gè)人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的'人只是普普通通的清潔工。
有一次，我走在大街上，看見一位面容慈祥的清潔工，他左手拉著垃圾車，右手拿著掃把，埋頭在掃地。
突然，有個(gè)小男孩拎著一袋垃圾向著垃圾車走過來，由于垃圾車太高了，他個(gè)子又很小，無論怎么也夠不到把垃圾丟到車?yán)铩?/p>
清潔工剛想上去幫忙，小男孩卻心急地往后退了幾步，往上一跳，把垃圾扔上了車，但大部分的垃圾卻掉在了地上。
小男孩不好意思地看看清潔工人，說：“爺爺，不好意思，我把垃圾撒了�！�
“沒事，孩子，我來撿就行了，快點(diǎn)回家吧，免得家人擔(dān)心�！�
說完，他拿起掃把認(rèn)真地掃了起來，一些掃不起來的他還用手把它撿起來，放進(jìn)垃圾車，又繼續(xù)著他的清潔工作。
老清潔工的一舉一動打動了我，讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味，用他那潔凈的雙手把垃圾清除干凈
用他那美好的心靈美化我們的城市，美化我們的生活環(huán)境，更凈化了我的心靈。
我們每個(gè)人都應(yīng)像老清潔工那樣，用我們的雙手將人類生活的環(huán)境美化。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 29
雨嘩啦啦地下起來了，此時(shí)正是中午的時(shí)候，我躲在可園一個(gè)商店的屋檐下，這里的屋檐又大又寬，引來了許多人來這里躲雨。我們這些人都素不相識，此時(shí)卻變成了患難之交，便你一言，我一語地聊了起來。
突然，背后傳來了一聲尖厲的怒喝：“喂！躲雨的，一邊躲去！別在這里影響我生意！”我們不約而同地回過頭去，只見一個(gè)女子雙手叉腰，怒目圓睜，我們趕緊躲到屋檐的.最邊上。
旁邊是一家雜貨店，光線很暗，但足以看清里面的陳設(shè)。柜臺后面是一個(gè)有著烏黑頭發(fā)的姑娘，她看了看我們，對我們說：“如果你們不嫌我這兒小的話，就來我這里躲雨吧！”我們幾個(gè)“難友”們聽了，興高采烈地走進(jìn)了這家小店。
不知是誰說了一句：“剛才那女孩多可惡��！”正在擦柜臺的姑娘停下了手中的活，認(rèn)真地對我們說：“剛才那個(gè)人其實(shí)是很善良的，只是嘴皮子厲害些，你們不要錯(cuò)怪了她。”現(xiàn)在沒有人吭聲了。
“給我來包煙，”一個(gè)中年男子打破了小店的平靜�！拔乙粋�(gè)口香糖！”“……”“謝謝你們！”
雨停了，我離開了這家小店，告別了那善良的姑娘。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 30
那熟悉的背影不止一次在我的夢中悄然來臨，她，一個(gè)幸福的女孩，不，應(yīng)該是一個(gè)薄命的女孩。
當(dāng)我第一眼看見她時(shí)，她那雙明亮的大眼睛深深在吸引了我�？僧�(dāng)我看見她，用雨傘
在摸索著走路時(shí)，我不禁倒吸了一口冷氣，她是——肓童。
也許是她獨(dú)有的乖巧和魅力牽引著我，我們有了緊一步的談話，她告訴我，她的父親是一位的`公司的老板，母親在她很小的時(shí)候就逝世了，說到這時(shí)，她抽泣了一下，她告訴我，她的眼睛是被別人放鞭炮時(shí)瞎的的，她還說，她很想看看這美麗的藍(lán)天，看看這個(gè)多姿多彩的世界，我被她深深的感動了，我仿佛感受到了她渴望藍(lán)天的心靈，她嘆了口氣，語氣中帶著一點(diǎn)兒悲傷。她要走了。我鼓氣勇氣問：“我……我們能做好朋友嗎？”以后可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，好嗎？她的眼里閃爍著喜悅的光輝，但隨之又失落起來，她說：“我爸爸要帶我到美國去治療眼睛，再見了！“她走了，永遠(yuǎn)在走了，或許我們只是萍水相逢，在人生轉(zhuǎn)角遇到心情失落的彼此，我不該有太多的遐想。
雖然這樣，但她的背影依舊在我的腦海中出現(xiàn)，我真心地祝福她：她夢寐以求。
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 31
我的身邊有很多人，但有一個(gè)人，令我難忘，她就是我的好朋友——潘慧茹。
潘慧茹個(gè)子不高，大概一米二九，留著一頭長發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的，她平時(shí)穿的非常樸素、大方，我非常喜歡她。記得最讓我難忘的是那次午飯。
周三中午放學(xué)時(shí)，我們在學(xué)校吃飯�？墒钱�(dāng)我打開飯盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的飯盒是空的，原來是我早上拿錯(cuò)飯盒了。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，潘慧如走了過來，她把她飯盒里的飯菜，把一半都分給我吃，當(dāng)我準(zhǔn)備吃的.時(shí)候，她默默的離開了。過了好一會，當(dāng)我把飯吃完后，她回來了，對我說：“還餓嗎？”我小聲說道：“有一點(diǎn)餓。”她把她手里的袋子打開，我看見有兩碗牛肉面，我和她高興的大口大口的吃了起來。
吃完后，我非常的開心，我高興的對潘慧如說：“謝謝你，如果不是你，我今天就沒有飯菜吃，下午也要餓著肚子上課，真的非常感謝你，潘慧如！對了，對了，一共多少元錢，明天我?guī)уX給你。”潘慧如說：“沒事，你是我的好朋友，不用在意這些事的啦�！�
不久，就上課了。感謝你，潘慧茹，如果不是你，我今天就要餓著上課。
謝謝你！潘慧茹！
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 32
我們班楊笑凡同學(xué)的勇敢讓我終生難忘。
三年級校運(yùn)動會，楊笑凡報(bào)了趕豬項(xiàng)目。她知道自己趕得并不好，就經(jīng)常在課余時(shí)間練握桿的.技巧、控制握把和起步速度。運(yùn)動會前的最后一節(jié)體育課，老師讓楊笑凡和上一屆趕豬比賽的冠軍王子安比試一場。王子安率先起步，超過楊笑凡，楊笑凡也不甘示弱，木棍蹭著地“嘩嘩”幾下，追趕上去。但面對去年的第一名，楊笑凡還是甘拜下風(fēng)。
讓我們期盼已久的運(yùn)動會終于開始了。在等候處，楊笑凡依然找了一根棍子在旁邊練習(xí)著。比賽開始了，隨著一聲槍響，楊笑凡超常發(fā)揮，一下趕到了最前面。我們很高興，以為她一定是女子第一名，拼命為她加油。
可惜快到終點(diǎn)時(shí)，楊笑凡被小石頭絆了一下，撲騰一聲摔在了地上，血頓時(shí)從她的膝蓋處流了出來。我們以為她會放棄比賽，第一保就泡湯了，觀眾席發(fā)出一遍嘆惜聲。誰知，她的眼睛定格在終點(diǎn)，一下子站了起來，眉頭緊皺，緊咬著嘴唇，強(qiáng)忍著疼痛，跑完了全程，得了第一。我們班同學(xué)都站起來為她歡呼！
我覺得楊笑凡真勇敢，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。 華東交通大學(xué)四年級：歐陽益知
難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級作文 33
我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師—申老師。提起申老師，家長和同學(xué)都會豎起大拇指，稱贊道：申老師真是難得的好老師呀！申老師教學(xué)水平高，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)和藹可親，深得同學(xué)們的喜歡。
申老師不僅教給我們知識，還常給我們講做人的道理，我們在生活中遇到的有些問題，請教申老師，總會讓我們豁然開朗。
聽申老師朗讀課文是一種享受，每當(dāng)老師朗讀課文的時(shí)候，就好像已經(jīng)穿越時(shí)空和作者一起走進(jìn)生動感人的故事中、美麗神奇的`大自然，感受語言藝術(shù)的魅力。記得在學(xué)習(xí)《索溪峪的野》這篇課文時(shí)，申老師用充滿感情的聲音深情地朗讀著課文，那抑揚(yáng)頓挫的聲音、豐富的表情讓我們?nèi)缟砼R其境，仿佛看見了索溪峪美麗神奇的自然風(fēng)光......同學(xué)們又怎么會不喜歡上語文課呢？因此，我們班的語文成績在年級里一直名列前茅！
申老師的笑也很美。老師笑起來的時(shí)候，眼晴里透著溫柔、帶著鼓勵(lì)，嘴角上帶著甜蜜的笑！那些沒有信心，不敢嘗試的同學(xué)，看到申老師的笑，就會充滿信心，充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣......
申老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！
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