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這就是我想要的平安校園作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的這就是我想要的平安校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這就是我想要的平安校園作文1
"你很拽啊！ ‘哪個(gè)班的，知不知道我是誰(shuí)��！’‘管他的，直接打就是了�！�
隨著喧鬧的聲音不斷擴(kuò)大，我發(fā)覺(jué)到了事態(tài)的嚴(yán)重，我趕忙走出教室，映入眼簾的竟是一樓道的人正在欺負(fù)一個(gè)很小的男生，我翹起腳尖，努力張著頭伸向人群，當(dāng)我突破重重障礙，擠到最前面時(shí)，只聽(tīng)到那幫打架的一個(gè)人說(shuō)道：你很拽�。∵@里不是你拽的地方，信不信老子把你捏死啊！�。〗又闶且蝗喝说钠鸷�、嚇唬，他們對(duì)面的男生雖然看起來(lái)很瘦很小。卻也因?yàn)楹蟮降脑桓适救酰簛?lái)啊，真當(dāng)我怕你啊！喊人啊！’未經(jīng)歷過(guò)這些事的我，被他們喊得一愣一愣的，甚至有些人下的躲在教室里不敢出來(lái)。就這樣，導(dǎo)火線(xiàn)一出，大戰(zhàn)爆發(fā)了，有的人從身邊的角落拿起了班級(jí)水掃帚上的'木棍，甚至有的人從口袋掏出了小刀。隨即，我想起了一個(gè)至今未變的情節(jié)，老師來(lái)了�！蠋焷�(lái)啦嘹亮的聲音一出，只見(jiàn)剛剛氣勢(shì)洶洶的一幫人，跑的只剩幾個(gè)人站在原地反應(yīng)不過(guò)來(lái)。在還沒(méi)有喊之前，我就已經(jīng)慢慢退到最后，那一聲混天雄厚的聲音也就是我喊的，喊完之后我連忙滾回教室坐著，因?yàn)楫?dāng)時(shí)場(chǎng)面太混亂我也不擔(dān)心有人看的。我原以為這件事應(yīng)該會(huì)散了，不會(huì)再引起波瀾了，這件事也會(huì)沉入大海慢慢淡化�？僧�(dāng)星期五的下午放學(xué)我才理解了，打架是不打不罷休�。≡诮稚暇W(wǎng)吧的門(mén)前，依舊如當(dāng)日一般，全都是人，社會(huì)上的青年，學(xué)校的同學(xué)，各式各樣的，如果當(dāng)時(shí)忽略了他們是打架的話(huà)，那么只能說(shuō)場(chǎng)面相當(dāng)?shù)膲延^。不知道是運(yùn)氣不湊巧還是怎么，我們剛往旁邊經(jīng)過(guò)就打了起來(lái)，我看到一個(gè)一個(gè)男生跳起來(lái)一腳踢在了另外一名男生的肚子上，當(dāng)那名男生被踢倒在地的時(shí)候，他竟用腳反復(fù)踢他，甚至用棍棒打他。當(dāng)時(shí)的我真的嚇壞了，我趕忙向家的方向用平時(shí)幾倍的速度飛奔而去，當(dāng)我跑出一截時(shí)，身上的重量已無(wú)法讓我再向前跑去，我也第一次嫌棄自己吃得太多，在我彎著腰大喘氣的時(shí)候，一輛警車(chē)?guó)Q著笛飛馳而過(guò)。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)帶頭挑事打架的幾人已經(jīng)被伏法，去接受他們?cè)摻邮艿膽土P時(shí)，我不由得心里松了一口氣。
接下來(lái)的幾天，老師每節(jié)課都在跟我們強(qiáng)調(diào)關(guān)于校園暴力的事情和處理方法。其實(shí)，我認(rèn)為在校園里，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)清楚校園的真正含義。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱；如果社會(huì)上的青年在如此放蕩不羈，那談何少年強(qiáng)。校園的存在，是為了塑造人之靈魂，牽引它，走向成功，走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的地方。
百年大計(jì)，教育為先，千秋大業(yè)，教育為本。每天清晨看著學(xué)校上空蕓繞著的書(shū)香之氣，聽(tīng)著瑯瑯的清脆詩(shī)歌，給人以舒服，陶醉的感覺(jué)，但隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，學(xué)校里不再是角角都是讀書(shū)人，處處都是讀書(shū)氣，現(xiàn)在總有與之不符的校園欺凌發(fā)生，它破壞了校園氛圍，帶壞了校園風(fēng)氣。
其實(shí)，校園里的欺凌很簡(jiǎn)單，也很粗暴，簡(jiǎn)單的是，沒(méi)人嘴上掛一句對(duì)不起，粗暴的是低調(diào)行事。
我曾在美國(guó)作家凱魯亞克的【在路上】看過(guò)這樣一段句子‘真正不羈的靈魂不會(huì)真的計(jì)較什么，因?yàn)樗膬?nèi)心深處有著國(guó)王般的驕傲�！松肥浅錆M(mǎn)未知的，是目前不存在的，只有付出百分之百的努力為夢(mèng)想買(mǎi)單的人才能夠得到自己想要的人生，而讓我們通往夢(mèng)想大道的直徑只有一個(gè)——校園
所以我想要對(duì)各位說(shuō)：‘叛逆只是一個(gè)過(guò)程，而作人卻是一輩子，不要讓青春的污點(diǎn)，毀了我們的一生，生活總會(huì)有點(diǎn)不順意，我們都會(huì)犯錯(cuò)，天性如何并不重要，重要的是你開(kāi)始改變。
我想要一個(gè)我們共建的和諧校園，充滿(mǎn)書(shū)生意氣，擁有百花簇族。每個(gè)學(xué)生都會(huì)為了夢(mèng)想拼博。將‘盡最大的努力，留最小的遺憾’作為在前進(jìn)道路上拼博努力的座右銘。
這就是我想要的平安校園作文2
秋風(fēng)，送來(lái)丹桂的飄香，今年九月份，我就是一名初中生了。傍晚時(shí)分，我踏著黃昏的落葉，走進(jìn)了校園，開(kāi)始了初中三年的生活�？粗矊幒椭C的校園，我不禁感嘆道：這就是我想要的平安校園。
聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的和諧校園。早晨，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上。溫暖輕柔的陽(yáng)光灑在我們的笑臉上，我們，朝著朝陽(yáng)，邁著輕松的步伐，開(kāi)始了美好的一天。大家排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備跑早操。當(dāng)老師的哨子吹響了，我們十一個(gè)班便整齊地跑了起來(lái)。清風(fēng)，在我們的耳旁訴說(shuō)著青春的美好，整齊的腳步聲無(wú)不顯出我們的活力。沒(méi)有推推搡搡，也沒(méi)有吵吵鬧鬧，有的是婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲和整齊有力的腳步聲。一片樹(shù)葉從樹(shù)枝上悠悠飄落，伴隨著我們的腳步聲隨著風(fēng)兒去旅行了。校園無(wú)不顯出一片和諧的畫(huà)面。
聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的'和睦校園。教室里傳來(lái)了我們的朗朗書(shū)聲，講臺(tái)上訴說(shuō)著老師的諄諄教誨。同學(xué)們相處的十分和睦，大家從不吵架，你不會(huì)的我教你，我不會(huì)的你教我。大家總是互相幫助，你沒(méi)有的東西我借你，我沒(méi)有的東西你借我。同學(xué)們都很熱心，一個(gè)同學(xué)受傷了，其他同學(xué)都來(lái)幫助他。走讀的同學(xué)總會(huì)幫助住校的同學(xué)帶一些需要的東西。大家互相幫助，一起進(jìn)步，就像一家人一樣，共創(chuàng)了一個(gè)和睦的班集體。
聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的平安校園。下課了，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，沒(méi)有人追逐打鬧，也沒(méi)有人大聲喧嘩，到處都有值日老師來(lái)維持秩序，時(shí)刻保護(hù)我們的安全。特別是放學(xué)或者周末放假，老師都要去學(xué)校門(mén)口的公路邊維持秩序，讓回家的同學(xué)安全通過(guò)公路，有的班級(jí)班主任老師甚至讓同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，把同學(xué)們送過(guò)公路。迄今為止沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我對(duì)校園更了解，也更喜愛(ài)了。我愛(ài)這個(gè)美麗的校園，聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的平安校園！
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