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悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-09 20:32:42 作文 我要投稿

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文1

  每當(dāng)我經(jīng)過商店門口時(shí),我就想起那個(gè)我心愛已久的“冰魄”悠悠球。

  我看見那個(gè)悠悠球旁有人時(shí),我心想:千萬別買,千萬別買。每天我都去看它有沒有被買走。

  終于,我考了第一,我就去讓媽媽給我買那個(gè)160元的悠悠球,媽媽說:“好吧,我給買!”我樂得合不攏嘴。

  我和媽媽到了玩具店,一看,悠悠球沒了。我和媽媽跑遍富區(qū)的玩具店,也沒有這個(gè)悠悠球。我十分傷心,恨不得一頭撞墻得了。

  等一個(gè)月有又一個(gè)月,終于上貨了。我和媽媽以光的2倍的速度跑進(jìn)玩具店,買了它,我好像中了500萬一樣高興。媽媽帶我回家時(shí),我心情如流水般,涼爽極了。

  到了家,媽媽問:“你為什么這么喜歡它呢?”“因?yàn)樗兴{(lán)色的外殼,光滑的球面和堅(jiān)固的材料制成,還有可以做很多招式,持久力也特別強(qiáng)!蔽艺f。

  每天,我把它隨身攜帶,晚上抱著它睡覺。它似乎是我的好朋友,不不不,它是我形影不離的好朋友。我每天給它擦土,還從來不撞地,一點(diǎn)兒都沒壞,也沒有一點(diǎn)兒破損過,我以后會(huì)更加愛惜它。

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文2

  有一天,我在電視上看見一部連續(xù)劇,叫《火力少年王》,里面主要是講怎么玩悠悠球,怎樣贏得悠悠球大賽。我看了以后非常羨慕,很想自己擁有一個(gè)悠悠球。

  終于有一天,爸爸答應(yīng)給我買一個(gè)悠悠球,我高興得一蹦三尺高,在沙發(fā)上跳來跳去,巴不得馬上就飛到商店里去買悠悠球。但是悠悠球買來后我卻感到很失望,因?yàn)槲矣X得我的悠悠球總沒有電視里的那么好。電視里的主人公玩起來又瀟灑,又滑溜,簡直酷斃了?墒俏彝嫫饋砟,悠悠球總不那么聽話,上也上不來,轉(zhuǎn)也不會(huì)轉(zhuǎn),有時(shí)候繩子還會(huì)打結(jié),練球時(shí)還會(huì)被悠悠球K的滿頭包,慘!我都快想把這個(gè)悠悠球扔掉了?墒,我告訴我自己:“不管做什么事情,都要有耐心,要先打好基礎(chǔ),再一步一步練,終有一天會(huì)練得像電視里那么好的!跋忍煜轮贫疲筇煜轮畼范鴺!

  可練球并不簡單,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和持久的耐心,還要自己去摸索!

  經(jīng)過我的勤學(xué)苦練,現(xiàn)在我的球技有了很大的提高!可離世界級(jí)高手還有很長的一段距離!皟(nèi)行摸球感,外行說簡單!

  悠悠令我開心,悠悠令我快樂,我一定要成為一位真正的悠悠高手!

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文3

  今天上午,外公買菜回來剛進(jìn)門,我就問:“外公,今天中午吃啥呀?”“吃酸菜魚!蔽遗d奮地大叫一聲:“噢,太棒了!”

  于是,廚藝精湛的外婆就在廚房里忙開了。首先,她三下五除二麻利地刮掉魚鱗、剖開魚肚、除去內(nèi)臟、沖洗干凈,接著將魚切成大約一指厚的片,撒上鹽調(diào)味,然后用蛋清和豆粉上漿,這時(shí)的魚片是半透明的,表面是一層又粘又滑的漿液。這樣,酸菜魚的準(zhǔn)備工作就做好了。

  該燒菜了,外婆起好油鍋,放入酸菜煸炒。只聽“吱啦”一聲,一股酸辣味頓時(shí)在空氣中彌漫開來。啊,真香!惹得我立馬滿口生津。酸菜在油鍋里顏色越來越深,香味也越來越濃。接著,外婆倒入開水和料包煮了一會(huì)兒,然后將魚片小心地?fù)苋脲伬,魚片很快就變成了乳白色,似雪如玉,鮮嫩誘人,饞得一旁的我口水都快流出來了。我抑制住自己,趕緊招呼家人開飯了。

  一家人圍坐在一起,一邊享受著美味可口的酸菜魚,一邊夸贊外婆的手藝。我突然站起來,高聲嚷道:“下次我來掌勺,外婆當(dāng)我的助手。”

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文4

  我考試考了個(gè)99分,爸媽高興得不得了,給我買了個(gè)150元的悠悠球,那便是我的寶貝。

  我每天吃飯捧著它,睡覺抱著它,甚至上學(xué)的時(shí)候還帶著它。我能做許多招式,如空中飛人、地球自轉(zhuǎn)等。我把悠悠球拿到學(xué)校玩,同學(xué)們一個(gè)個(gè)贊不絕口,都十分羨慕。大家還稱我為“得瑟大王”呢!同學(xué)們實(shí)在抵不住悠悠球的誘惑,只好求我教他們做悠悠球招式,看他們那么求我,我也只好教他們。忘了告訴你,教一個(gè)招式,他們就給我一元,我一連教了十招,他們給了我十塊呢!但是,一次玩悠悠球的時(shí)候,手沒拿穩(wěn),球飛了出去,不知道去哪兒了。我急得哇哇大哭,“命令”爸媽一起幫我尋找悠悠球。我東翻西找,悠悠球是找到了,可是,里面的重要零件不見了。我的毯式的搜索,可還是不見那重要零件的蹤影。我急得不得了,最后,我實(shí)在沒有耐心了,哭了起來。

  爸媽對(duì)我的哭“過敏”,他們竊竊思語。最后,他們打算再給我買個(gè)一模一樣的悠悠球。我哭喪著臉說:“我就要我原來的悠悠球”!爸媽一臉無奈,最后開展全家大掃除,終于在空調(diào)后面的空隙里,找到了那丟失的重要零件。

  想保護(hù)個(gè)會(huì)飛的寶貝可真不容易。

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文5

  以前,我只有悠悠球“光刃戰(zhàn)士”,它是鼓型球,非常不好用,和別人PK總是輸,但是沒過多久,爸爸又給我買了個(gè)新的悠悠球,名字叫:冰魄,它是個(gè)蝶型球,還是金屬的,又有側(cè)軸,軸承還是KK軸承。實(shí)在是太好用了,它最好的地方就是旋轉(zhuǎn)地時(shí)候沒有噪音,睡眠時(shí)間長。我?guī)A過兩場戰(zhàn)斗呢!具體是這樣的!

  第一場戰(zhàn)斗是我用“冰魄”,媽媽用“超級(jí)光子精靈”的戰(zhàn)斗。我們決定來三局兩勝,第一局我一下子猛撞“超級(jí)光子精靈”一下子把它撞歪了,媽媽輸了。第二局媽媽老躲,我發(fā)歪了輸了。第三局我沒退縮,找準(zhǔn)時(shí)機(jī)撞了媽媽的悠悠球一下,“超級(jí)光子精靈”忽然一抖停了,這場戰(zhàn)斗我贏了!我當(dāng)天興奮地不得了!

  第二場戰(zhàn)斗是在超市發(fā)生的,我和解嘉深約好一塊逛超市,他向我發(fā)起了悠悠球挑戰(zhàn),他用的是“雷霆S”我用的是“冰魄”。我們來三局兩勝,我兩下打倒了“雷霆S”。解嘉深還要來,最后結(jié)果還是一樣,我們決定換球試試,果然是技術(shù)問題,我用“雷霆S”一打“冰魄”我們都快成平局了,可是冰魄還是領(lǐng)先了一兩秒獲勝了,我一看,原來是解嘉深的發(fā)球方法不對(duì)呀!和我剛玩球時(shí)的一摸一樣?墒沁是我贏了,我的“冰魄”太爭氣了!

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文6

  童年里,陪伴我的物品,正是那好玩又有趣的悠悠球。

  初次見到悠悠球,還是幾年前的`一個(gè)夏天。當(dāng)時(shí)電視正在放映一部關(guān)于悠悠球的動(dòng)畫片《火力少年王》,那是我也心血來潮,也想買一個(gè)電視里那樣好玩又有趣的悠悠球。暑假結(jié)束后來到學(xué)校,也見到無數(shù)的同學(xué)拿著各式各樣的悠悠球,玩著各式各樣的花式。我過生日時(shí),媽媽送給我一個(gè)黑色而又神秘的盒子,我迫不及待地拆開盒子。哇!里面是一個(gè)包裝精美的悠悠球,拿著這又帥氣又好玩的悠悠球,讓我不禁笑彎了嘴角。這一天也讓我記憶猶新,那兩天我苦練悠悠球,終于“功夫不負(fù)有心人”,讓我練會(huì)了幾個(gè)基礎(chǔ)招式。這幾周有時(shí)間我勤學(xué)苦練,終于也成為了一位“球”壇新人。我走下樓和一些小伙伴們共同切磋“球技”。當(dāng)然結(jié)果還是我贏了,幾周的練習(xí)沒有白練,讓我獲得了這次榮譽(yù),正如那句話“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,那些與我切磋“球技”的小伙伴們有的爆繩了,有的去找媽媽了,還有的直接將球摔倒了地上,里面的很多零件都蹦了出來,重要的部分讓人爭先恐后地?fù)屪吡恕?/p>

  那一陣子,在學(xué)校里參加的各種悠悠球比賽,幾乎也是前幾名,把悠悠球放在兜里,就仿佛哪個(gè)大牌明星似的大搖大擺在校園內(nèi)大搖大擺地走著。漸漸長大了,也就不玩了,開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,將他放在盒子里。

  這個(gè)悠悠球,陪伴我度過童年,使我獲得了榮譽(yù),他將永遠(yuǎn)刻在我心中。

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文7

  幼兒園時(shí)就看見徐來來時(shí)常拿著悠悠球在耍弄,小學(xué)時(shí)能經(jīng)常在別人口中聽到他的技藝不容小覷,不知他真實(shí)有多厲害,我暗想:“耳聽為虛,眼見為實(shí)!庇谑呛鯔M生一計(jì),打算借著拜師學(xué)藝的名義,去探他的“道行”有多高。

  乍初當(dāng)徒弟,我驚訝地呆看,怎么這般神奇:悠悠球時(shí)而在空中飛舞,有節(jié)奏地彈跳;時(shí)而在手間穿梭,似敗落卻妙手回春。

  練就任何本事最開始一定得奠定好基本功。我就從最基本的發(fā)球開始。知道了動(dòng)作要領(lǐng)后,我便在家閉門苦練了一段時(shí)間,認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了。他所認(rèn)為“最簡單”,對(duì)我而言已是難到不可思議,我信服了。有時(shí)自己感到迷茫:我是來見識(shí)他的技藝,還是來學(xué)本事的?不過,我準(zhǔn)備向他請(qǐng)教其他招式。

  仗著這周末青少年宮里組織悠悠球比賽之際,跟徐來來夸口說要與他“一決雌雄”,可面對(duì)他一副不屑的神情,早唬得我心虛了。

  你瞧,他的表演開始了:球發(fā)出去,不偏不倚,正好是他需要的最佳位置;那球時(shí)進(jìn)時(shí)出,時(shí)快時(shí)慢,象一虬蒼龍,在翻江倒海;似東山猛虎,在驚天動(dòng)地。繩一收,手指已被繩根根纏繞,須臾又手虛晃而釋;繩看似已經(jīng)打結(jié),卻又輕拉而解;遠(yuǎn)望仿佛多球齊舞,近看卻是一球獨(dú)奏。金光閃閃,使人眼花繚亂;虛影重疊,讓人分辨不清。手疏懶不漏,眼快疾不燥。等球慢慢停止轉(zhuǎn)動(dòng)之時(shí),分秒不差,剛好回到他手里。我瞠目結(jié)舌得呆在那。

  他臉上洋溢著自信的笑意:“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)吧!”

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文8

  “跳繩”熱過后,我們班又開始流行玩“悠悠球”了。

  據(jù)說,悠悠球是前幾年從國外傳來的洋玩意兒。它比我的拳頭略小一些,黑的、橘紅的、透明的……色彩多樣。

  悠悠球的構(gòu)造比較簡單,兩塊狀如飛碟,直徑約6厘米的塑料,中間用一截細(xì)鐵棒連接起來,一根約一米長的細(xì)繩纏在鐵棒上。通過有些透明的外殼,可以清晰地看到里面一些精細(xì)的零件。有的球上還裝有塑料套,起到了保護(hù)的作用。還有些球檔次更高些,里邊還帶著閃光燈和音樂呢。

  就是這個(gè)貌不驚人的玩意兒,把我們班很多同學(xué)的魂都勾去了。下課的鈴聲一響,大家紛紛從抽屜或口袋里拿出球兒,找塊空地,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙地悠了起來。有的同學(xué)甚至在課上偷偷地玩。玩球的大多的男同學(xué),也有少數(shù)女中豪杰加入隊(duì)列。

  悠悠球的玩法也很簡單:將繩繞在鐵棒軸上,末端打結(jié)成環(huán),一般中指穿過環(huán)處,手掌向上握球。用力把球向下投擲,球往下滾,不一會(huì)兒,球又往上滾……玩球高手玩出了很多花樣,什么“催眠”啦,“溜狗”啦……光聽聽名字,就覺得有趣。你瞧,趙宇翔讓“猴子上樹”了,繩子放完后,他左手捏住繩子的中間,繩子對(duì)折了起來,把兩繩慢慢地靠近中軸,球兒就像一只敏捷的猴子一樣,沿著“樹干”,上上下下爬來爬去。不過,要玩出如此高超的技巧,還需要多日的苦練哦!

  如今,玩悠悠球成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文9

  我有很多悠悠球,但最喜歡的要數(shù)“火力銀電”。

  “火力銀電”比較沉重,它有著兩圈銀色的邊輪,很有動(dòng)感,讓人一看便躍躍欲試。

  剛開始玩的時(shí)候,我學(xué)著別人的樣子,把繩子套在中指上,用力向下一甩,悠悠球“呼——”落下去了,可怎么也收不上來,害得我苦悶萬分。后來我天天練,終于,我掌握了動(dòng)作的要領(lǐng):甩下去時(shí)一定要穩(wěn),球沿著直線上下而不能飄動(dòng),慢慢地,我的悠悠球玩得越來越好了……

  玩睡眠!我先把繩子套在中指上,手掌向上托起悠悠球,然后利用肘和手腕的力量用力向正下方甩出,擲得好的話,就會(huì)空轉(zhuǎn)——睡眠成功了。

  再看看遛狗。擲出悠悠球,“睡眠”成功,之后把悠悠球放于地面,人后退,手順勢一拉,悠悠球便跟著回到你的手中,“遛狗”成功!目前同學(xué)們最喜歡玩這一項(xiàng)了。

  睡眠和遛狗是玩悠悠球的基礎(chǔ),練就這身好功夫可花了我不少時(shí)間。基本功打扎實(shí)后,我跟著電視學(xué)起了“天外銀龍”。不出一周,我便玩得很熟練了?!我先甩出一個(gè)“睡覺”,待球“睡”安穩(wěn)后左手捏住繩子向上一甩,讓悠悠球反扣在繩子上,再用左手一發(fā)力,把球拋向空中,右手一翻腕,球就收回來了,每節(jié)課后,我的悠悠球fans都纏著我學(xué)這一手呢!

  到現(xiàn)在,睡覺、遛狗、天外銀龍、智能旋風(fēng)……我都玩得爐火純青了。

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文10

  昨天,我買了一個(gè)黑色的悠悠球,漂亮極了。光知道買了,可我還不知道怎么玩呢?吹絼e人玩的那么炫,我羨慕極了。于是,我暗下決心一定要學(xué)會(huì)悠悠球。

  可是連悠悠球放在哪個(gè)手上、哪個(gè)手指上我都不知道,更別說怎么玩了。我請(qǐng)教了幾個(gè)悠悠球高手,可他們都說沒有時(shí)間教我。唉,我的魅力也太差了!幸虧我們樓上的悠悠球高手“呂大俠”來教我。要不然,沒有人肯教我玩悠悠球了!

  “呂大俠”告訴我要把拴住悠悠球另一頭的繩扣放在右手的中指上。然后,再把悠悠球不快不慢地放下去,再輕輕的一提悠悠球就會(huì)順著繩子轉(zhuǎn)上來,這時(shí)再把手打開,抓住悠悠球。“呂大俠”告訴我要先學(xué)會(huì)基本要領(lǐng),然后才會(huì)教我悠悠球絕技,并且要我反復(fù)練習(xí)。

  第一次練習(xí)時(shí),我輕輕地把悠悠球放了下去。悠悠球慢慢的轉(zhuǎn)到底后,就沒有再轉(zhuǎn)上來。結(jié)果失敗了。第二次,我把悠悠球不快不慢地放下去。到底后馬上一提,悠悠球就轉(zhuǎn)上來了?墒,我卻沒有及時(shí)把悠悠球抓住,手忙腳亂地用兩只手捧住了悠悠球。唉,又沒有成功。

  我努力的練習(xí)著,可是就是學(xué)不會(huì)。天黑了,我只好回家了。

  雖然這次沒有學(xué)會(huì)玩悠悠球,但我以后一定會(huì)學(xué)會(huì)的,我相信我能行!

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文11

  你們好!我是一個(gè)悠悠球,名叫“幻日輪”。自從圣誕節(jié)以來,我便成為小主人的心愛之物。

  你們想到悠悠球,心里想的可能是——扁扁的外形,一個(gè)繩套露在外面。但我與普通的悠悠球不同,我的球體寬度大,呈飛碟形,兩個(gè)蓋子上裝有金屬外環(huán)和兩個(gè)小燈。我是死睡眠的(聽到“死睡眠”不要以為我不好,其實(shí)這是高手用球呢),不像普通悠悠球一提就回到手里,需要曲線收球,可以方便嫻熟的玩家耍繩技。在我旋轉(zhuǎn)時(shí),兩邊的小燈還會(huì)發(fā)光呢!

  小主人開始練球時(shí),要先練睡眠,就是手背朝前,把悠悠球甩出去,這可是所有招式的基礎(chǔ),一定要練習(xí)好哦!之后小主人便開始練搖籃、瘋狂搖籃、蜘蛛搖籃……在搭線時(shí),因?yàn)槲仪蝮w寬,所以更容易搭。小主人在練“龍嘯九天”時(shí),練得特別吃力,常因?yàn)閺椀锰叨驳筋^。但他經(jīng)過多次練習(xí),漸漸找到了感覺,練成了這個(gè)高難度招式了!

  小主人平時(shí)也很愛惜我,還為我買了潤滑油。把潤滑油涂在我的“心臟”——八珠軸承時(shí),實(shí)在太舒服了!小主人見我臟了,也會(huì)用紙沾上水把我擦亮,真是做到了“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵!。

  小主人經(jīng)常使用我,手指和大腦靈活多了,有種難以形容的快感,所以我才是手上極限運(yùn)動(dòng)之一嘛。還有多玩玩我可以緩解不良情緒和學(xué)習(xí)壓力。

  你們喜歡我嗎?

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文12

  我相信,大家一定玩過悠悠球吧!可是,悠悠球的性能、種類你都知道嗎?如果不清楚的話,就讓我來告訴你吧!

  悠悠球分兩大類,一類是離合器型,另一類是滾珠軸承型。離合器型的悠悠球一放下去就會(huì)收上來,比較適合初學(xué)者練習(xí)甩手動(dòng)作;而滾珠軸承型的悠悠球則大不相同了,它一甩下去就會(huì)立刻進(jìn)入空轉(zhuǎn)狀態(tài),可以練習(xí)魔術(shù)結(jié)、魔術(shù)球、玩具風(fēng)車和智能旋風(fēng)這一類的高難動(dòng)作,最適合像我這樣的高手使用了,嘿嘿。

  盡管悠悠球的形狀各不相同,但大多數(shù)是圓形,因?yàn)橛薪堑挠朴魄虮容^容易劃傷手,而圓形的就不會(huì),而且圓柱的形狀遇到的空氣阻力也小,這樣就可以保持長時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng),不容易那么快停止空轉(zhuǎn),適合玩更多的花樣。

  悠悠球不僅類別、形狀不同,就連里面的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也不盡相同。比如說滾珠軸承,它就有三種軸承,第一種是最普通的滾珠軸承;而第二種比較奇怪,叫作“精密滾珠軸承”,這種軸承的邊上鑲著一列整齊的鋼珠,十分好用;第三種,也是最奇怪的一種,它的內(nèi)壁居然是凹進(jìn)去的,為什么?想不透吧?!告訴你吧,這是為了固定繩子,不讓其向兩旁傾斜,很特別吧!悠悠球世界就是這么的奇特。

  悠悠球不只玩法重要,保養(yǎng)也很重要。像涂潤滑油這樣的事也萬萬馬虎不得,千萬不能涂到軸承的螺絲口上,這樣會(huì)影響其空轉(zhuǎn)速度的。

  好了,就講這么多了。如果你還想了解更多悠悠球的知識(shí)的話,那就來找我吧。

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文13

  我特別喜歡玩悠悠球,所以家里擺了許多悠悠球。其實(shí)悠悠球在古代已經(jīng)被發(fā)明了,在那時(shí),悠悠球的“祖先”的形狀和現(xiàn)在的空竹相似,只是當(dāng)時(shí)是用木頭加工而成的,不但重,轉(zhuǎn)的速度也很慢,現(xiàn)在空竹比它輕多了,悠悠球就更不用說了。但正是它經(jīng)過長時(shí)間的修改,就有了兩個(gè)“子孫”—空竹和悠悠球。

  悠悠球有很多形狀,而我可以使用的是一種蝶形的悠悠,它立起來后從側(cè)邊看,那真像是一只展開翅膀的蝴蝶,這設(shè)計(jì)也是有科學(xué)道理的呢!蝶狀設(shè)計(jì)可以讓悠悠球更善于做高級(jí)招式,比第一級(jí)的悠悠球“睡眠”時(shí)間長,大多數(shù)都是無法像一級(jí)悠悠球一樣可以直接收回的,是花式玩法用球。悠悠球的外邊有各種各樣的花紋,有虎紋的、鳳凰的、精靈的……非常漂亮。擰開悠悠球,鐵的悠悠球面只有軸承,觀察塑料和鐵的悠悠球,你會(huì)發(fā)現(xiàn):鐵的悠悠球中間有個(gè)像鐵環(huán)的東西和球體連在一起。

  它非常小巧,比空竹輕、小,而且外形美觀,很容易就讓人喜歡上;ㄊ蕉啵娣ǘ,簡單易上手。這就是我喜愛的悠悠球,它可以讓人們的手指變的靈活,思維變的活躍,是一種老少皆宜的玩具。但是,同學(xué)們要注意安排時(shí)間哦!

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文14

  “一團(tuán)火,燃燒心中,照亮心中的迷惑……”這首歌總是給我無限的動(dòng)力。你知道這首歌唱的是什么嗎?恭喜你答對(duì)了!這首歌唱的就是我們小朋友的最愛———悠悠球。

  悠悠球的品牌特別的多,比如有奧迪雙鉆、無極限等等,它們還有很多種的形狀,常常能見到的是蝶形和鼓型兩種形狀。它們大小不一樣,價(jià)格也都不一樣,便宜的只要七八塊,貴的要比便宜的多好幾倍呢!每一個(gè)悠悠球的中間都會(huì)有一個(gè)軸承,這個(gè)軸承雖然很小,但是少了它,整個(gè)的悠悠球都轉(zhuǎn)不起來了,更談不上從中獲得樂趣了。

  我是一個(gè)悠悠球的超級(jí)愛好者,我有各式各樣的悠悠球。那么今天我就來給大家推薦一下我的一個(gè)悠悠球,名叫“天極虎”。

  這個(gè)名字聽起來是不是很酷?它的外形就更酷了。蝶形的外表,小巧玲瓏的模樣,就像一只漂亮的蝴蝶。悠悠球的玩法非常的多,接下來我給大家表演一下吧。這一招叫“魔術(shù)球”。先發(fā)球,然后左手的食指把繩子一勾,使繩子對(duì)折,接著右手繞球半圈,雙手一提球,就收上來了。悠悠球還有很多其他的玩法,我就不一一介紹了,除了這些還可以自己發(fā)明招數(shù)哦。

  看了我的介紹,你是不是心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng),馬上買悠悠球回家玩吧!

悠悠球_小學(xué)生四年級(jí)作文15

  一天很快就過去了,到了晚上,天恬和天麟住在他們的“悠悠屋”里,天恬打開了王后給他們的手表,手表顯示出了王后的樣子,王后說:“孩子們,生活還好嗎?”天麟說:“一切都好,我們還認(rèn)識(shí)了好朋友呢!”“那就好。對(duì)了,黑暗霸王開似乎準(zhǔn)備進(jìn)攻我們星球了,我感應(yīng)你們班級(jí)里有一位同學(xué)是黑暗霸王的女兒,不過知道是誰,可是可以肯定的是她就在你們班!蓖鹾笳f,“?那她叫什么名字?”天恬說,“嗯……好像叫殷嵐吧!”王后說,“殷嵐?”天恬說,“是不是今天也和我們一樣剛轉(zhuǎn)學(xué)的周殷嵐!”天麟突然想到了,“對(duì)!一定是她,怪不得覺得她沒禮貌,原來的黑暗霸王的女兒!碧焯裾f,“那你們要小心,記得危險(xiǎn)的時(shí)候要用魔力悠悠球保護(hù)自己,我想殷嵐也會(huì)有魔力悠悠球的!蓖鹾笳f,“那靠我們?cè)趺磯?”天麟說,“這個(gè)我們以后再想辦法,現(xiàn)在你們先練好悠悠球!蓖鹾笳f,“好!”

  第二天,天恬和天麟來到學(xué)校,“劉恬!”陳韻霖也來了,還有陳韻欣,“韻霖、韻欣,早上好。”天恬和她們打招呼,“你知道嗎?今天有我們最喜歡的悠悠球課”陳韻欣說,“悠悠球課?你們還有悠悠球課?”天麟說,“是。∥覀冏钕矚g悠悠球課了。”陳韻霖說,天恬和天麟相互對(duì)望了一下,因?yàn)樗麄兛梢院煤眯阋话延朴魄蛄。這時(shí),楊光斌也來了,于是他們一起進(jìn)了教室。

  沒想到藍(lán)天小學(xué)還有悠悠球課,在課上又會(huì)發(fā)生什么事呢?

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