為我心中的那片海
為我心中的那片海1
帆船的乘風(fēng)破浪是為了到達(dá)理想的彼岸；鳥兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空；陽(yáng)光的慷慨傾灑是為了給予萬(wàn)物溫暖；大樹的茁壯成長(zhǎng)是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。
回首成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)于成長(zhǎng)路上的一切，當(dāng)我升入中學(xué)不久，我的英語(yǔ)老師也就是董老師，她把我叫到辦公室一旁，很耐心且認(rèn)真的和我說(shuō)：要努力彌補(bǔ)不足，有什么地方不懂，一定來(lái)問(wèn)我哦！”聽了老師的話，我的心里有些復(fù)雜，后來(lái)再次斟酌，覺(jué)得老師很重視我，于是我?guī)е还钾?fù)老師的希望去彌補(bǔ)弱科。
在老師長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)之下，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這門學(xué)科，并且努力學(xué)習(xí)起英語(yǔ)來(lái)�？删彤�(dāng)我十分感激董老師并對(duì)自己充滿信心時(shí)，上帝和我開了一個(gè)大大的玩笑。由于級(jí)部成績(jī)不均勻，初三要重新分班，我們相處兩年的老師同學(xué)要各奔東西了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最放不下的是董老師。得知不能在一起學(xué)習(xí)交流后，我覺(jué)得我對(duì)英語(yǔ)的支柱徹底倒了那天陽(yáng)光明媚，可我的心里淚如雨下我想成為一個(gè)精通英語(yǔ)的人，因?yàn)槲覠釔?ài)，可是沒(méi)有董老師和我一起了
后來(lái)，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：對(duì)于你來(lái)說(shuō)，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ)，一定沒(méi)有問(wèn)題！加油！”我的心里仿佛一下子通透了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我努力的去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，保持自己的良好習(xí)慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛(ài)！我可以的！
慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛(ài)的方式過(guò)一生，向我的海洋奔去
為我心中的那片海2
“人的生命似洪水奔流，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”這是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說(shuō)的一句話。在我認(rèn)為，人生的意義在于不斷地追求夢(mèng)想，即使在途中遇到坎坷與磨難，也要堅(jiān)持下去，因?yàn)樾闹械哪瞧！?/p>
記得那是剛進(jìn)入初中的一個(gè)夏天，我步入理想的學(xué)校，開始了新的生活。
可是，在第一個(gè)月考成績(jī)發(fā)布之后，我的內(nèi)心塌陷了。我本來(lái)非常期待數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)，但在滿心歡喜之下，厄運(yùn)也隨之而來(lái)。“87分”我詫異地大喊道，隨即揉了揉眼睛，不愿相信我所看到的，可事實(shí)就擺在眼前。從此，我開始努力奮發(fā)。
可就在剛開始學(xué)一元一次方程時(shí)，我學(xué)得十分艱難。老師上課在上面講，我在下面聽，無(wú)論我怎樣專注，就是聽不懂，我的心情變得非常郁悶，但我從未放棄，我總是對(duì)自己說(shuō)：“加油，你可以的！”每天放學(xué)回家，我總是先做數(shù)學(xué)作業(yè)，可事情總是不如意的。盡管我每道題都在冥思苦想，但也想不出來(lái)，即使這樣，我也不放棄。因?yàn)槲倚闹械囊黄�，是我的希望之海：我希望以后能夠找到一份屬于自己的理想的工作，過(guò)得好一些，并報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
在期末考試前幾個(gè)周，我豁然貫通，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些數(shù)學(xué)題都有一定的規(guī)律，先找最后的問(wèn)題或一定的語(yǔ)句設(shè)x，之后根據(jù)一定的等量關(guān)系列，在之后就要細(xì)心的解了，最好多做幾遍，以防萬(wàn)一，最后就要寫上答案。就這樣，我將一元一次方程做出來(lái)了。我頓時(shí)欣喜若狂。就如毛毛蟲破繭成蝶一樣，在經(jīng)歷破殼而出的痛苦后，變成了一只美麗的蝴蝶，翱翔在天際。
從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸變好趨于穩(wěn)定。也許我并不聰明，但我肯努力，因?yàn)槲蚁嘈拧叭痔熳⒍ǎ叻挚看蚱�，�?ài)拼才會(huì)贏�！�
為了我心中那片海，我不懼困難，勇往直前；為了我心中那片海，我自強(qiáng)不息；為了我心中那片海，我堅(jiān)持信念；為了我心中那片海，我在成長(zhǎng)的道路上奮力前行……
為我心中的那片海3
陜西這地方邪，最邪是西安。
味之海
“羊肉泡，羊肉泡，香滴很！”“您幾位！三位，里面請(qǐng)！”這是回民街里大大小小羊肉泡饃店都出現(xiàn)的場(chǎng)景。那還是我四歲的時(shí)候，我去過(guò)一趟回民街，回民街在城里與城墻一同守望著西安。一碗羊肉泡上來(lái)了，黃豆般的饃粒吸飽了鮮香的羊肉汁，羊肉浸泡在泡饃當(dāng)中，一勺油潑辣子下去，拌兩下，用勺子品進(jìn)嘴中，白吉饃帶著濃烈的羊肉味混著些許辣味入口，嚼兩下，味道更濃，羊肉的味道氤氳在口腔，讓人一口接著一口。
辣之海
我母親是一個(gè)地地道道的陜西人，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際都會(huì)美美地做一碟油潑辣子，而當(dāng)時(shí)十歲的我也只能在一旁呆望著，母親拿著菜刀，下去“哐哐”幾刀下去，一根辣子切好了，母親用干辣椒粉和辣子混好，燒好一鍋油，在燒油的空檔母親也沒(méi)閑著，找五香粉，調(diào)味料，白芝麻，等那冒著煙的一鍋油澆下去，色香味蒸騰出來(lái)，那辣味滲出來(lái)，在整個(gè)房子里回蕩。伴著饃吃起來(lái)，有母親的味道，有西安的味道。
光之海
如今過(guò)年，西安的曲江已堵得水泄不通，燈光秀，音樂(lè)會(huì)，無(wú)人機(jī)表演，這座五千年的大都市，正在用現(xiàn)代科技改變了這里。大雁塔那歷史的厚重與現(xiàn)代的碰撞有著時(shí)光錯(cuò)亂的美感。這一切都讓奶奶和爺爺感到新奇和震撼。
陜西這地方邪，最邪是西安，生于西安在西安長(zhǎng)了十三年的我，得了一種“怪病”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)西安這座城市的魔力所動(dòng)容。
我心中的海是與西安，與陜西，共同一起，不斷拼搏努力，讓時(shí)光與歲月的歷史浸入心間。
為我心中的那片海4
在一段旅途中，最難能可貴的是有那么一位沒(méi)有交集卻又教會(huì)你許多東西人出現(xiàn)。題記
陽(yáng)光灑在身上，困意慢慢襲來(lái)，渾身覺(jué)得十分懶散。心中的那片海，又消去了懶散。
暑假里，我與家人一起外出旅游，考慮到多方面因素的考慮，我們決定坐高鐵去。節(jié)假日中一波接著一波的人潮涌進(jìn)高鐵站，使得我心生倦意。當(dāng)我百般無(wú)聊環(huán)顧四周時(shí)，一位老人引起了我的注意。從他的身邊經(jīng)過(guò)了許許多多的人，卻沒(méi)有一個(gè)人注意到他。那位老人手持相機(jī)，在一旁取景，對(duì)光，調(diào)焦，一步一步去做，生活在自己的世界中，我的無(wú)聊之感，漸漸消了下去。
列車到了，我與家人一起收拾了行李，上了高鐵。我們匆忙地將行李放好，所有東西都安置好后，我站在窗邊看風(fēng)景。
當(dāng)我放空自己時(shí)，又不小心看到了一個(gè)寧?kù)o的身影。我又看了一眼，又是他。帶著不多的行李，脖子上掛著一架相機(jī)，桌子上擺放著一臺(tái)收音機(jī)。收音機(jī)開著，聲音卻很小，他坐在一旁聽著收音機(jī)里的內(nèi)容。張望著窗外的風(fēng)景。他坐在那里，靜靜的端詳著端詳著，就閉上了眼睛，也不知是在休息或是在思考。
不久之后，我又再次看到了他身邊那幾個(gè)小孩，那幾個(gè)小孩子看到了桌子上的手收音機(jī)就拿起來(lái)捯飭，將完好的收音機(jī)拆了拆。他睜開了眼睛，正好看到了這一幕，出乎意料的是，他并沒(méi)有大發(fā)雷霆，將這些小孩兒們劈頭蓋臉的吵一頓，而是慈祥的看著他們。他開始教詩(shī)詞文化給那些小孩子，并講述一些天文地理。那一張張求知的面孔并沒(méi)有不耐煩，反而很專注地聽他講。將我焦躁的心澆的清爽了些。老人在那時(shí)的形象就像是一片汪洋大海，蘊(yùn)含著他的智慧與態(tài)度。
在我的心底描繪出一份大海與陽(yáng)光交融的形象。在那次旅途之中，他在我心中，添上了一片大海，教會(huì)了我寬容與智慧，為了我心中那片海更要前行。
為我心中的那片海5
我生于溫嶺，一座海濱城市。
年少時(shí)期，我是在海邊奶奶家度過(guò)的，我時(shí)常去海邊，將雙腳浸泡在海水中，聽滋滋的響聲，任浪花的拍打，空氣中彌漫清涼，每一陣海風(fēng)都擁有驅(qū)散陰霾的魔力，每一粒沙都吸引著人躺下。只是，我不得不回到城里讀書。離開海的日子，我哭，媽媽卻說(shuō)：長(zhǎng)大了，就要去另一片海，學(xué)海才是需要你去享受與征服的。
一晃七八年，我在書桌前拼搏，再?zèng)]去過(guò)那片海。而在學(xué)海中卻是潮飛浪打，時(shí)常驚濤拍岸。
尤記得那張烙上“72”的試卷，正是前不久的浮力測(cè)試卷。我哪里相信那是我的試卷，我哪里敢直視那些觸目驚心的紅色符號(hào)。怎么會(huì)？我問(wèn)自己。我沒(méi)有哭，只是揪心。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我愿意努力。就像幸運(yùn)女神光臨了我的人生，老師又給了我們一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。我感到興奮，同時(shí)，也暗下決心。也就是說(shuō)，我還有一周的時(shí)間。“成績(jī)是刷題刷出來(lái)的”這句話不假，我想考得更好，就必須寫得更多。
那些個(gè)深夜，那么難忘……一排排的公式就像蟯蟲般蠕動(dòng)在書上、眼里、心上，但我忍受住了。窗外是死一般的靜，路燈閃爍著昏黃的光暈，在黑幕中，像個(gè)孤獨(dú)的小小星辰。我問(wèn)自己：這么折騰自己干什么？然而，最終我找到了答案，因?yàn)槲铱释晒�，我要泅渡那片海�?/p>
補(bǔ)考后的成績(jī)直線上升。我內(nèi)心排山倒海般地卷起幸福的潮汐。
當(dāng)你沒(méi)有滿足于眼前的茍且，當(dāng)你沒(méi)有被擊垮在命運(yùn)的玩笑下，也許，你心中的海岸就會(huì)浮現(xiàn)。然后，你必須乘坐著用信念、堅(jiān)持、汗與淚凝成的船到達(dá)那兒。你會(huì)感到快樂(lè)，會(huì)自豪，會(huì)滿足，會(huì)欣慰……海是咸的，在眼淚與汗水的結(jié)晶下，我品嘗到了生命中的鹽！
為我心中的那片海6
乘風(fēng)破浪航行，是為了到達(dá)理想的彼岸；鳥兒展翅飛向更高的天空；陽(yáng)光的慷慨是給一切溫暖；這棵樹茁壯成長(zhǎng)，為人們支撐起一片綠蔭，我的努力和付出都是為了我心中的那片海。
回顧我的成長(zhǎng)，我被我成長(zhǎng)中的一切所感動(dòng)。進(jìn)入中學(xué)不久，我的英語(yǔ)老師董老師把我叫到辦公室，耐心而認(rèn)真地告訴我：努力彌補(bǔ)自己的不足。如果你什么都不懂，請(qǐng)問(wèn)我！聽了老師的話，心里有點(diǎn)復(fù)雜。后來(lái)覺(jué)得老師很重視我，就抱著不辜負(fù)老師的希望，去彌補(bǔ)薄弱的科目。
在老師的長(zhǎng)期教學(xué)下，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這門學(xué)科，并努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是當(dāng)我非常感謝董老師，對(duì)自己充滿信心的時(shí)候，上帝和我開了一個(gè)大玩笑。因?yàn)槟昙?jí)層面成績(jī)參差不齊，初三應(yīng)該重新劃分，我們相處兩年的老師同學(xué)應(yīng)該各奔東西。對(duì)我來(lái)說(shuō)，放不下的是董先生。得知不能一起學(xué)習(xí)交流后，感覺(jué)自己的英語(yǔ)支柱徹底崩潰了。那天陽(yáng)光明媚
，可我的心里淚如雨下我想成為一個(gè)精通英語(yǔ)的人，因?yàn)槲覠釔?ài)，可是沒(méi)有董老師和我一起了
后來(lái)，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：對(duì)于你來(lái)說(shuō)，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ)，一定沒(méi)有問(wèn)題！加油！我的.心里仿佛一下子通透了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我努力的去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，保持自己的良好習(xí)慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛(ài)！我可以的！
慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛(ài)的方式過(guò)一生，向我的海洋奔去。
為我心中的那片海7
寬容的心，就是我心中的海�！�-題記
我靜靜躺在柔軟的沙灘上，灼熱的夏風(fēng)在耳邊呼呼刮過(guò)，海天相接的地方有一輪圓圓的夕陽(yáng)散發(fā)著紅光，將四周的云彩都染成了紅色。在這般愜意的環(huán)境下，我不由得產(chǎn)生一絲睡意，眼皮越來(lái)越沉，不由自主地走入了那場(chǎng)夢(mèng)境——
那是極為平常的一天，陽(yáng)光燦爛、藍(lán)天如洗，云是那么靈動(dòng)。我一如既往地來(lái)到學(xué)校，火急火燎地往班里趕。誰(shuí)知卻上演了一場(chǎng)“轉(zhuǎn)角遇到愛(ài)”的鬧劇。我剛轉(zhuǎn)過(guò)樓梯口，迎面出現(xiàn)了一位女同學(xué)，因?yàn)樗俣忍�，想停卻停不下來(lái)，而那位女生也已經(jīng)嚇得呆呆的杵在那里。于是我一個(gè)急轉(zhuǎn)身，想像青春偶像劇里的男主角一樣瀟灑�？墒屡c愿違，我摔倒了，像一顆炮彈一頭扎到墻上。那一瞬間，頭就像被開了刀子，火辣辣的疼。我拍了拍昏沉沉的腦袋，卻感覺(jué)觸摸到了什么黏糊糊的東西，顫抖地張開了手，反射入眼睛的卻是鮮紅的光波，是血！隨后便感到天地都變得模糊，最后一眼看到的是那位女同學(xué)咬著嘴唇，神色慌張地盯著我……
當(dāng)我再次睜開眼時(shí)已經(jīng)躺在了病床上，頭上感覺(jué)有什么東西。瞥了一眼旁邊的鏡子，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)額頭上方有一塊用網(wǎng)裹著的紗布。后來(lái)，從媽媽嘴里得知了我的頭上磕了一個(gè)口子，縫了六針……
兩個(gè)星期后，我拆了線，返回學(xué)校。卻再一次在轉(zhuǎn)角處遇到了她，心中不由的燃起了一把怒火。她見到了我，張了張嘴，卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我也默默轉(zhuǎn)身離去，但我卻沒(méi)有注意她那眼底兀然出現(xiàn)的一絲堅(jiān)定。下課后，她鼓起勇氣向我道歉，我在驚訝于她的勇氣的同時(shí)也猛然發(fā)覺(jué)心中那把火早已被濃濃的同學(xué)情所撲滅。算了，同學(xué)嘛，反正我也有錯(cuò)，誰(shuí)讓我那么著急呢。就這樣，我倆冰釋前嫌，彼此也都收獲了一份純真的友誼。
——從夢(mèng)境中走出來(lái)，夕陽(yáng)已有一半投入了大海的懷抱，一望無(wú)際的海面上波光粼粼，云也被染成了火燒云。不知為何，心中燃起了沖向大海的渴望。夕陽(yáng)下，一個(gè)男孩朝著大海的方向奔跑，為了一顆寬容之心，為了他心中那片海。
為我心中的那片海8
面朝大海，春暖花開。
――題記
胡同深巷里的車鈴聲劃過(guò)清晨，小城揉著惺忪的眼，漸漸蘇醒了……
母親遞給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，濃濃的奶香繾綣著她的發(fā)尾，在空中顫巍巍地打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，緩緩地消散開來(lái)。
一杯牛奶下肚。暖暖的，心兒暖，臉上也被這暖催開了蓮花般的微笑。
母親笑著，面龐像春日里的迎春花溫柔地開放。她細(xì)細(xì)地叮囑我：“喝了才有精力上課，在學(xué)校要和同學(xué)好好相處……”
心中的大海，母親是那盈盈的海水。
清晨的薄霧未散，像一大團(tuán)棉花。我背上書包，踏入清晨，撲進(jìn)這片柔軟中。
路邊的青草上露水未晞，露珠在“綠色滑梯”上“哧溜――”滑下，花兒也紅了半邊臉。
突然，我的肩膀被人重重一撞――是好友。她笑著，如沐浴在陽(yáng)光下的向日葵，溫暖動(dòng)人。
“嘿，復(fù)習(xí)的怎么樣啦？”她踢著一塊石子，那石子一骨碌滾進(jìn)草叢間，驚碎滿地珠玉。
“還好還好。”我雙臂枕在腦后，感受晨的清涼。
“這一次我會(huì)迎頭趕上你的�！彼财沧欤瑓s和我相視一笑。
心中的大海，好友是那翻飛的海鷗。
當(dāng)陽(yáng)光刺破薄霧，晨曦傾灑大地，我到達(dá)了學(xué)校。梨花枝頭俏，燕雀也在花間叫，小城蘇醒了。
迎面走來(lái)的是我的老師，我微欠身道聲“好”，老師回以我一個(gè)微笑，目光飽含期望。那平靜的面容似海棠花開，無(wú)香也動(dòng)人，內(nèi)斂而含蓄。
心中的大海，老師是那揚(yáng)帆的船只。
我努力，為了是那片海。因?yàn)槟瞧＃也畔聃q魚逆流而上，回溯萬(wàn)里；因?yàn)槟瞧�，我才像鯨群遨游四海，尋找故地一樣為信念而拼搏。
我努力，為的是將來(lái)能面朝大海，看星河斗轉(zhuǎn)，笑談春暖花開。
為我心中的那片海9
野草堅(jiān)持不懈的往上爬，是為了它心中的那片海，小鳥不辭辛苦的練習(xí)飛翔，是為了它心中的那片海，而我努力刻苦的學(xué)習(xí)，為我心中的那片海
還記得八年級(jí)上冊(cè)期末考試的時(shí)候，我已經(jīng)一個(gè)學(xué)期連連失利了�？墒沁�是不知道我是從何而來(lái)的自信心，考前只簡(jiǎn)單的的復(fù)習(xí)了一下，便信心滿滿的上了考場(chǎng)，直到考試結(jié)束，我都是信心滿滿，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)憂。
這就是我的信心之海。
而考試成績(jī)出來(lái)之后，卻給了我一個(gè)狠狠的打擊，一個(gè)不堪入目的成績(jī)，對(duì)自己這一學(xué)期到底是在干一些什么感到十分的困難，我到底學(xué)了些什么，這一學(xué)期學(xué)了些什么？這一學(xué)期我有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我對(duì)的起別人的期望嗎？對(duì)的起這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？答案就是，我沒(méi)有。
這個(gè)答案讓我感到了失望與絕望。
這就是我的絕望之海。
回到家后，我默默走回房間，靜靜的看著自己的通知書上的成績(jī)，沉默無(wú)言，眼淚卻如同斷了線的珠子，不停的掉了下來(lái)。媽媽打開屋門，看了看我，抽了幾張紙巾，到我身邊幫我把鼻涕擦干凈了，輕輕的拍打著我的背，幫我順氣。輕松地對(duì)我說(shuō)：一次失利不代表什么，但是次次失利，一定是有原因，你要學(xué)會(huì)尋找問(wèn)題的所在點(diǎn)，并且解決問(wèn)題，哭是不能夠解決問(wèn)題的，下學(xué)期可就不能再怠慢了��！
聽了媽媽的話，我的內(nèi)心感到慚愧，愧對(duì)于媽媽對(duì)我的期望，我也決定下學(xué)期要努力改變，心中燃起了熊熊的斗志。
這就是我的目標(biāo)之海，奮斗之海。
但如果不付出努力去實(shí)踐那么再多的豪言壯志也不過(guò)是白日做夢(mèng)，但是只要向著目標(biāo)不斷努力，永不言棄，也終會(huì)到達(dá)目標(biāo)，所以我會(huì)不斷奮斗，為我心中的那片海。
而我心中的那片海指的是信心，目標(biāo)，奮斗之海。
為我心中的那片海10
金色的海灘在陽(yáng)光的照耀下，印出了一串串腳丫。蹲下?lián)崦浘d綿的沙粒，用小手握著細(xì)長(zhǎng)的木棍在沙灘上畫個(gè)愛(ài)心。
第一次給我寫信的荷友是你，你一次為我滴血的人是你，第一次能對(duì)我傾吐心語(yǔ)的人是你。
當(dāng)手中握著你的信紙時(shí)，我仰望著窗外的那一片灰蒙蒙的天，已經(jīng)暗了下來(lái)，但我感到的是絲絲的溫暖。你曾問(wèn)過(guò)我，當(dāng)你面對(duì)友誼之愛(ài)時(shí)，你會(huì)滴血為誓嗎？我答：我會(huì)！為了友誼，我愿意！你說(shuō)我是你小荷網(wǎng)里唯一的依靠，我感覺(jué)到我似乎無(wú)法能做別人的依靠，包括你。你在信中說(shuō)過(guò)：“愛(ài)你，不變心！”愿這句話伴你到天涯海角，海枯石爛。在流星劃過(guò)天空之際，愿它能帶著我的祝福達(dá)到彼岸，把心的祝福送給你！我知道，我們之間的友誼只存在著行動(dòng)，而不在于言語(yǔ)，而言語(yǔ)或許能夠玷污我倆之間的友誼。
我能感覺(jué)到，我們的關(guān)系似乎越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，不知為什么，也許是因?yàn)闀r(shí)間的推移吧，那我們還是順其自然吧，情感是不能強(qiáng)求的。
昏暗的巷口，微弱的燈光下，昨日的承諾早已消逝�；貞浀沽骰氐轿覀兿嘤龅牡胤剑莻�(gè)美好的午后，那時(shí)的畫面割舍不斷。如果能回到曾經(jīng)，我想，或許我會(huì)沒(méi)有時(shí)間的，所以，玉，我很抱歉。其實(shí)，在小荷里，我能上的原因也只是我掛念的些朋友，所以，我依舊每天都會(huì)在電腦前的。
原諒我辜負(fù)了友誼，因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題使我現(xiàn)在上的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。信，我也許不會(huì)回，因?yàn)槲覌尣蛔屛壹�，抱歉。在此，祝你生日快�?lè)！記得我們那次完美的邂逅，玉，如今，我該回復(fù)你的一句話：“愛(ài)你到永遠(yuǎn)！”這句話也是你曾經(jīng)在信紙背后說(shuō)得一句話。
相信我們會(huì)回到曾經(jīng)。
為我心中的那片海11
“在山的那頭是海，在海的盡頭就是希望的彼岸”。
在走向未來(lái)的路上，也許荊棘叢生，也許一帆風(fēng)順，但我會(huì)永遠(yuǎn)不畏前行。
記得那是在六年級(jí)，我被3d模擬機(jī)器人深深地吸引住了，因?yàn)楫?dāng)我看到一個(gè)機(jī)器人能不用話語(yǔ)，不用文字，僅需幾道編程就能自己穿過(guò)賽道，到達(dá)終點(diǎn)，我很震驚。它的每一次過(guò)彎，每一次得分，每一次加速，無(wú)不撥動(dòng)著我的心弦。而我的心中永遠(yuǎn)都有一個(gè)聲音在說(shuō)：“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”因而在那段日子里，我上課的心思永遠(yuǎn)都在那一個(gè)個(gè)賽道，那一道道編程中。我如癡如醉，甚至，我在深夜也還在編程。我覺(jué)得這是努力，但在他人眼中，這叫瘋狂。果不其然，那段時(shí)間我得了急性咽喉炎。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，原本應(yīng)該平平淡淡，但一陣劇痛將我趕出了夢(mèng)鄉(xiāng)。我張了張口，沒(méi)有那一縷清涼的唾液劃過(guò)喉嚨，有的只是來(lái)自喉間的一段哽咽和劇痛，呼吸一下都如在喉嚨上狠狠地扎一刀。我只能用盡全身氣力找父母的幫助，引來(lái)的自是一番教導(dǎo)。也許是我的抵抗能力差，這次我的病竟持續(xù)一周之久，雖然是如此痛苦的一個(gè)星期，但我仍不后悔，因?yàn)槲ㄓ胁晃非靶�，方能看到那片海。最終比賽證明了我是對(duì)的。
“鹽田區(qū)第一屆創(chuàng)客比賽正式開始！“那時(shí)正好臨近畢業(yè)，本該是收拾心情準(zhǔn)備迎接新的階段的時(shí)候，我卻馬不停蹄地到田東中學(xué)去參加比賽。雖然只是小比賽，但我還是非常認(rèn)真對(duì)待。不負(fù)眾望，我以高出第二名5分之多拿到了鹽田區(qū)第一名。不論是這個(gè)第一還是后面的國(guó)賽一等獎(jiǎng)，都證明了我是對(duì)的。
一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內(nèi)心深處那片海。心中那片無(wú)人知曉的海，讓我不斷地去尋找每個(gè)人生不同的階段的生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近彼岸。
為我心中的那片海，為我心中的那片海！
為我心中的那片海12
那片海，深深地凝望著那片天，那片天卻沒(méi)有凝望那片海。他們相望，卻不會(huì)相通。海，天，注定是兩個(gè)不同的世界。
孰又知，另一雙始終注視著海的眼睛，單純而略帶著憂愁。
依，你為什這么喜歡海呢?好友問(wèn)道。
因?yàn)楹：苊姥?她隨意地回答道，并在悄然間躲開了好友那有點(diǎn)點(diǎn)灼人的眼光，是好友的堅(jiān)定和自信使她努力地想要躲避嗎?
好友靜靜地看著她，不語(yǔ)。她懂她，只是不明白她對(duì)那片海的深情。
明朗的午后，依又來(lái)到了海邊，那片她熟悉的，依舊是那么蔚藍(lán)的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上，深深凝望，凝望著眼前那片藍(lán)汪汪的海。
海之所以湛藍(lán)，只是因?yàn)橛刑斓拇嬖趩?僅僅是天的明朗才向我們展示了海的藍(lán)嗎?
依的心中漸漸為這片海而憂愁，如果問(wèn)是在擔(dān)憂什么，她自己也說(shuō)不明白。心中，似乎有一種害怕被遺棄的感覺(jué)。
海的那邊，有你怎樣的期待?依心中一怔，是好友那般堅(jiān)定的聲音。依并沒(méi)有回答，視線依然停留在那片海，只是多了與海相望的那片天。
在曾經(jīng)的那個(gè)午后，媽媽帶著依來(lái)到這片海的邊岸，彎下腰，指著那似海天相接的地方，輕輕地告訴她說(shuō)：在這片海的那里，有你所期待的，應(yīng)努力去尋找，知道嗎?依疑惑地望著媽媽，似乎想要努力地懂得媽媽的心，媽媽微笑卻不語(yǔ)。
海的那邊，是媽媽所說(shuō)的期待嗎?思緒重新回到眼前，依在心中輕輕地問(wèn)自己。
你說(shuō)，海和天會(huì)永遠(yuǎn)這樣分離嗎?依調(diào)整了一下情緒，用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友。
雖然它們始終相隔著我們這個(gè)世界，但是，依，越過(guò)了這片海，海天不就相融了嗎?好友的語(yǔ)氣明顯加重了許多。
依，再一次陷入了沉默。
那個(gè)人給了依生命，卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。
她在那個(gè)明媚的清晨，獨(dú)留依一個(gè)人在那房子里，靜靜的，沒(méi)有依靠，被遺棄。
那時(shí)，周圍一片冰涼
有心就可以了嗎?依輕輕搖頭，似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。
或許吧!依，其實(shí)，海與天的距離并不遙遠(yuǎn)，只是一顆心的距離。而且，我相信，天里面會(huì)有一片海!友平靜地對(duì)依說(shuō)得。她知道她是明白的，她也是明白她對(duì)海天的疑惑，只是，始終無(wú)法了解她對(duì)那片海的期待。
天，里面真的會(huì)有片海嗎?依在心里問(wèn)道，卻沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，似乎已經(jīng)習(xí)慣用沉默來(lái)面對(duì)那片海。
依，一直期待著海的那邊，卻從未想過(guò)要去尋找�；蛟S，她明白，心中不是媽媽曾說(shuō)的那份期待，而是媽媽的期待。
而她，不愿去越過(guò)這片海，亦不愿去尋找，只為這片海深深凝望。
海深深地凝望著天，期待著天的凝望，依深深地凝望著海，期待著海的彼岸彼人。
為了心中的那片海，為了心中的那份期待深深凝望。
為我心中的那片海13
從小到大，古今中外，每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想有大有小，有苦有樂(lè)，但是為了夢(mèng)想的終點(diǎn)——-心中那片蔚藍(lán)的大海。每個(gè)人都會(huì)全力以赴，哪怕前面是艱難險(xiǎn)阻，哪怕歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，為了心中那片海，也永不放棄！
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問(wèn)我：“想不想練書法？你練田徑這么累又沒(méi)什么前途，還耽誤學(xué)習(xí)，還是練練書法，修身養(yǎng)性吧。”我的頭搖得像個(gè)撥浪鼓，說(shuō)：‘算了吧算了吧，我個(gè)練田徑的去練書法，不合適吧�！皼](méi)事，習(xí)慣了就好了，反正我已經(jīng)給你報(bào)上了�！眿寢岇o靜地說(shuō)。“哎”我無(wú)可奈何的嘆了口氣回房間去了。
周日，我被送到書法教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，我有點(diǎn)緊張，其中，大的有高中生，小的有小學(xué)三四年級(jí)的，而且還有和我一個(gè)學(xué)校的。老師姓左，是一個(gè)五十歲左右的男人，和藹可親，特別照護(hù)我。記得第一次拿毛筆的時(shí)候，手抖個(gè)不停，根本拿不穩(wěn)。“來(lái)，這樣握筆！”左老師便用他的大手握著我的手，頓時(shí)，一股暖流從大手上傳來(lái)，涌遍全身，一種又麻又暖的感覺(jué)，讓我心里感到無(wú)比舒服�！皩�(duì)，就這樣，慢慢來(lái)，橫要頓筆，豎要堅(jiān)直……”老師的耐心和關(guān)愛(ài)打開了我對(duì)于書法的興趣之門。那以后，我的書法之路就開始了。
在接下來(lái)的日子里，我奮發(fā)圖強(qiáng)，天天堅(jiān)持練字，書寫水平也在不斷提高。半年多的時(shí)間，左老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“好了，你已經(jīng)達(dá)到了兩年的水平，可以練習(xí)一下行楷了！”我高興極了，當(dāng)天就去買了字帖，晚上就開始寫了起來(lái)……
在“自來(lái)水杯”書畫比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎(jiǎng)，自那以后，我心中有了一種想法——我要當(dāng)一位書法家，把中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個(gè)人都了解我國(guó)的文化，把書法文化發(fā)揚(yáng)光大！
此刻，我又在書房揮毫潑墨，耳邊回蕩起一首《勛章》：不管明天的路會(huì)有多漫長(zhǎng)，我將再次起航，帶著我的勛章。
我將永不放棄，為了心中那片海！
為我心中的那片海14
若是說(shuō)，理想猶如那神秘莫測(cè)的汪洋大海，誘惑著人們，同時(shí)又那樣遙不可及。但，縱使路途上有舉目蒼涼的戈壁與亂草叢生的荒原,我都會(huì)披荊斬棘，一路向前，為我的理想之海奮進(jìn)。
上六級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸到了“漫畫”這個(gè)東西，好奇得看著那奇怪的漫畫封面，感覺(jué)我的世界開了一個(gè)窗，這窗很大，這窗外全是新的。打開一部漫畫，我被深深的吸引住了，我沉醉在這迷人的故事情節(jié)里。它給了我歡笑、焦急、感動(dòng)。為我講了一個(gè)又一個(gè)道理，看漫畫的感覺(jué)真是妙不可言。
于是，想當(dāng)漫畫家的夢(mèng)想在我小小的心中悄然萌發(fā)。這萌發(fā)的夢(mèng)想是那么渺小，但又那么牽動(dòng)著我的心，讓我忍不住想去實(shí)現(xiàn)它。
我開始學(xué)著畫漫畫，先照著畫。但由于對(duì)漫畫一竅不通，于是就求媽媽給我報(bào)個(gè)漫畫興趣班。在我軟磨硬泡下，媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)漫畫興趣班。我每個(gè)星期都去上一節(jié)，從不請(qǐng)假，風(fēng)雨無(wú)阻。在我的努力下，我的漫畫畫的漸漸好起來(lái)，畫的頭沒(méi)有以前那么扁，眼睛沒(méi)在大的嚇人，頭發(fā)也沒(méi)有以前那么僵硬……。雖然后來(lái)漫畫興趣班媽媽不讓我去了，但我有空就會(huì)練一下。
就這樣，轉(zhuǎn)眼到了八年級(jí)。在我的努力下，我的畫也可以去參加比賽了，這算是一些進(jìn)步吧。但尋夢(mèng)路走的越久，就越感到自己的渺小，看到了許多比自己畫的不知好多少倍的人。知道了畫漫畫原來(lái)是分為：故事→人設(shè)→分鏡→草圖→描線→上色→后期處理這好幾個(gè)階段。我終于明白了做任何事都不會(huì)一帆風(fēng)順的，是要付出千倍萬(wàn)倍的努力的，但我仍不會(huì)放棄我的尋夢(mèng)路，我要走完這尋夢(mèng)路。
現(xiàn)在，我的尋夢(mèng)路還有好長(zhǎng)。但還是感謝以前的自己，沒(méi)有被尋夢(mèng)路上的荊棘所打倒，堅(jiān)持了下來(lái)。還深刻記得有一次差點(diǎn)就被打倒了，但后來(lái)還是振作起來(lái)了。就因?yàn)橐郧暗膱?jiān)持，才有現(xiàn)在的一些進(jìn)步。我要更努力，為我心中的那片海。
只要堅(jiān)持不放棄，最終每一個(gè)奮斗的人，都會(huì)找到屬于自己的那一片海。那片大海，浩瀚而迷人，每一滴水都是你曾經(jīng)努力過(guò)的痕跡。
為我心中的那片海15
赤手空拳來(lái)到人世間，只是為心中的那片海不顧一切。
——題記
自幼，我就對(duì)語(yǔ)文有著莫名的興趣。
或許是幼師奶奶對(duì)我的諄諄教誨，或許是緣于老師對(duì)我的辛苦培栽。一直以來(lái)，文字就似一株青澀的苗兒，默默地在我心田里生根、發(fā)芽，渴望著長(zhǎng)成嬌艷欲滴的小花兒。
從興致勃勃的寫語(yǔ)文書批注，到每天雷打不動(dòng)的摘抄文章、好句佳段、古文。在文學(xué)這個(gè)浩瀚的星空，我收獲了，也成長(zhǎng)了，擁有悠久歷史的文字，宛若一束清輝沐浴在我身上，我享受著，也快樂(lè)著。
但，文字難道沒(méi)有帶給我痛苦過(guò)嗎？不。我也曾有一陣由于作文過(guò)于追求詩(shī)意，刻意地制造過(guò)多的意境，而被老師批判為“仙風(fēng)過(guò)頭”，一度迷茫，迷失了方向，很是苦惱與焦躁。可，我并不想輕言放棄。我請(qǐng)求父母為自己選購(gòu)了幾本中考作文書，努力地吮吸著書籍的養(yǎng)分，樂(lè)在其中，爭(zhēng)取多涉及些方面，讓自己的知識(shí)量更為廣泛，做了充足的準(zhǔn)備。
作文期末考試那次，我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了考場(chǎng)。先是認(rèn)真審題，然后是仔細(xì)地思考，這才提起筆來(lái)，向空白的作文紙進(jìn)軍。這一次，我注重了動(dòng)作與神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫，盡力將故事的人物刻畫得生動(dòng)而又逼真，個(gè)人感覺(jué)還不錯(cuò)，可不免還是有些擔(dān)憂的。幾天后，作文分?jǐn)?shù)出來(lái)了！我又驚喜又緊張，不知如何是好。而誰(shuí)又能料到，這篇作文竟然獲得了90分的高分！要知道，我們年級(jí)有800多人，而有90分的，不過(guò)12人罷了。這，可是我有史以來(lái)考場(chǎng)作文發(fā)揮最好的一次呀！
不過(guò)，這已經(jīng)是過(guò)去。為了心中的那片海，我千萬(wàn)不可懈��！這不，為了更好地把握文字，繼續(xù)提高寫作能力，我相信還得要靠堅(jiān)持閱讀與練筆，不怕任何的艱難險(xiǎn)阻呀！
為了我心中的那片海，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。
為了我心中的那片海，即使風(fēng)雨兼程，也義無(wú)反顧。
愿美麗奇妙的文字，能化為微不足道的小雨滴。因?yàn)椋蔚嗡�，皆能成海，終不負(fù)有心人！
【為我心中的那片�！肯嚓P(guān)文章：
3.我心中的那片海
6.心中那片海
7.心中的那片海
8.心中的那片海作文