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我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
又是尋常的一天，我一如往常的吃著早餐，悠閑的走在上學(xué)的路上。剛進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)摾蠋熃裉煲v的課題“缺點(diǎn)”。
剛上課沒(méi)多久，老師就像如來(lái)佛念著緊箍咒一樣，嘰哩咕嚕的講解“缺點(diǎn)”的意義，來(lái)不及回神的我，腦袋一片空白，根本聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么，腦筋一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的我，整個(gè)思緒還圍繞在“缺點(diǎn)”是什么上面呢！
下課前老師說(shuō)：“只要找出解決“缺點(diǎn)”的方法，我就給你們獎(jiǎng)勵(lì)！”，看到有獎(jiǎng)勵(lì)，我急忙找一位同學(xué)，一起來(lái)進(jìn)行“挑戰(zhàn)缺點(diǎn)大作戰(zhàn)”，一開(kāi)始我翻閱了許多的書(shū)，查遍了各個(gè)網(wǎng)站，甚至去問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩，終于知道打敗“缺點(diǎn)”的秘訣是“相由心生、境隨心轉(zhuǎn)”，心是一切的主宰，了解自己的不足，不斷修正自己的內(nèi)外缺點(diǎn)，勇于挑戰(zhàn)，相信自己，往正面的方向去思考，就能勇敢的面對(duì)自己的缺點(diǎn)，讓周遭一切變得更美好。
我是一位愛(ài)生氣又急燥的人，“相由心生”，生氣常使我“怒發(fā)沖冠”，嚇退旁人，因此我要以實(shí)際行動(dòng)去改變自己的性格，想生氣時(shí)，要懂得以“微笑”去克服我眼前的事物，只要“微笑是世界共通的語(yǔ)言”時(shí)時(shí)把心里的.話(huà)說(shuō)出來(lái)，以冷靜的方式來(lái)解決問(wèn)題，笑臉迎人的我，不僅不會(huì)以生氣的方式影響大家的心情，也能結(jié)交更多好友�！叭秉c(diǎn)并不可恥，可恥的是不敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)，能夠改善缺點(diǎn)的人，才是真正的知恥近乎勇”。
如果我能體諒他人，就算別人生氣也要包容他、體諒他、多聽(tīng)少說(shuō)話(huà)。面對(duì)因難與不如意時(shí)，更要面對(duì)它、接受它、處理它，以身作則，改善自己的不足。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但只要勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)，不向“缺點(diǎn)”低頭，能夠改過(guò)自新，努力向上，不斷的求進(jìn)步，運(yùn)用智慧來(lái)戰(zhàn)勝自己，將其一點(diǎn)一滴轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，讓每一次“搶救缺點(diǎn)大作戰(zhàn)”都能圓滿(mǎn)成功！
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
在開(kāi)學(xué)前一天，懶熊貓、慢烏龜、小饞貓?jiān)赒Q群里聊了起來(lái)。
懶熊貓說(shuō)：“我天天在家里享受著。每天早晨，我都躺在床上。一邊吃著零食，一邊看著電視，一點(diǎn)也不擔(dān)心作業(yè)�！薄鞍∏�！啊欠！”慢烏龜打著哈欠說(shuō)，“我現(xiàn)在正蓋著被子，夜以繼日的補(bǔ)的作業(yè)呢！”
小饞貓說(shuō)：“我在家里天天吃香的，喝辣的`。早上，來(lái)到肯德基，買(mǎi)它幾個(gè)全家桶；中午，來(lái)到超市，買(mǎi)個(gè)幾大袋零食；晚上，在路邊的燒烤攤上，買(mǎi)個(gè)幾十塊錢(qián)的燒烤�，F(xiàn)在，我都胖了十幾斤了。開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們肯定會(huì)笑話(huà)我�！�
可懶熊貓卻說(shuō)：“我天天在家吃零食，也沒(méi)胖多少，七八斤的樣子吧�！�
小饞貓說(shuō)：“胖個(gè)七八斤還不算多啊？”
懶熊貓說(shuō)：“反正比你好！”
慢烏龜這時(shí)又說(shuō)了一句：“你們能不能別再聊了！你們打擾到我寫(xiě)作業(yè)了。想要聊，你們倆建一個(gè)群聊�！�
懶熊貓和小饞貓說(shuō)：“好吧�！彼麄兛旎顦O了，似乎一點(diǎn)也不擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題。
第二天，開(kāi)學(xué)了。同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，大黑熊老師準(zhǔn)備檢查作業(yè)。同學(xué)們把作業(yè)都交了上去，可只有懶熊貓、慢烏龜、小饞貓的作業(yè)千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，錯(cuò)到無(wú)可救藥。大黑熊老師把他們叫到了辦公室�！皯行茇垼愕淖鳂I(yè)怎么回事？你自己看看！首先是第一題，就一個(gè)字；第二題，沒(méi)寫(xiě)；第三題，五個(gè)字去！給我去蹲馬步，就知道糊！”“然后是你慢烏龜，你看看你，作業(yè)昨晚補(bǔ)的吧？你寫(xiě)的字誰(shuí)看的清楚？去！也去蹲馬步去！”“接下來(lái)是你，小饞貓。你看看你，什么樣子？一個(gè)暑假過(guò)去了，長(zhǎng)了十幾斤了吧？去！蹲馬步90分鐘，蹲不完不許回來(lái)上課！”
三個(gè)人整整齊齊地蹲著馬步，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，同學(xué)們走過(guò)來(lái)，都不禁哈哈大笑起來(lái)。而懶熊貓、慢烏龜、小饞貓忍受著同學(xué)們的嘲諷，心里很不是滋味，立志改掉自己的缺點(diǎn)。
從此以后，懶熊貓變成了熊貓學(xué)霸，考試回回得滿(mǎn)分；慢烏龜變成了超速龜，做事喜歡雷厲風(fēng)行；小饞貓變成了強(qiáng)壯貓，在學(xué)習(xí)和體育方面上，都名列前茅。三個(gè)人發(fā)生了巨大的變化，讓老師和同學(xué)們都刮目相看。
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
沒(méi)有人是十全十美的，就如同沒(méi)有魚(yú)是不帶刺的。缺點(diǎn)就像是一只盤(pán)旋在身邊的小惡魔，口蜜腹劍又花招百出，讓我不知不覺(jué)重復(fù)犯錯(cuò)，又總是害我受盡責(zé)難和委屈，真恨不得拿起蒼蠅拍奮力一擊，馬上把他趕出我的視線(xiàn)范圍。
我知道這只小惡魔的名字叫“健忘”�！敖⊥笨偸呛ξ彝鼥|忘西，有時(shí)候，他用尖銳的小尾巴一刺，我就忘了隨手關(guān)燈，被媽媽看到，她就會(huì)惡狠狠的把我罵得狗血淋頭，還會(huì)罰我一整天不準(zhǔn)看電視；還有時(shí)候，他用手中的三叉戟一戳，我就忘了拿餐袋到學(xué)校，直到午餐時(shí)間才驚慌發(fā)現(xiàn)，讓我常常跑去向老師借用餐具應(yīng)急，回家免不了又一頓罵；甚至有時(shí)候，他念一念恍神咒語(yǔ)，我就連回家作業(yè)都放在教室置物柜，根本沒(méi)辦法寫(xiě)功課，只好哭著求媽媽幫我想辦法；幾次下來(lái)，媽媽終于大發(fā)雷霆，警告我：如果我又忘東忘西的話(huà)，她再也不會(huì)幫我，要我學(xué)會(huì)自己承擔(dān)后果。
“健忘”可不是輕易打敗的對(duì)手，在我對(duì)抗“健忘”的過(guò)程中，并沒(méi)有一次就成功；有時(shí)，我還是會(huì)忘記關(guān)燈、拿餐袋和作業(yè)，這些失敗的經(jīng)驗(yàn)雖然讓我感到挫折，卻也激起我的斗志；我邀請(qǐng)媽媽當(dāng)我的軍師，幫我一起對(duì)付這個(gè)頑強(qiáng)的`敵人。媽媽建議我應(yīng)該使用一些小工具提醒自己，并且?guī)臀以O(shè)計(jì)了“檢核表”，在表格上列出一些經(jīng)常忘記的事情，減少錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)的機(jī)率。操作檢核表的步驟是：首先，依照事情的重要程度排列順序，寫(xiě)在記事本上；然后，每完成一項(xiàng)就在格子里打勾；最后，每天和媽媽核對(duì)是不是每一項(xiàng)都完成。爸爸聽(tīng)到這個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃，為了鼓勵(lì)我，還承諾我累積滿(mǎn)五十個(gè)勾，就可以?xún)稉Q小禮物。
為了那些小禮物，我每天都卯足全勁的集“勾”，在不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，也不會(huì)一天到晚忘東忘西，做起事來(lái)也更有效率和條理，我覺(jué)得每天的生活變得好充實(shí)好快樂(lè)，也發(fā)覺(jué)我終于用我的“勾勾”打敗了十惡不赦的小惡魔，這是世界上最棒的禮物。
經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間奮戰(zhàn)，我終于把潛伏在身邊的小惡魔成功的驅(qū)離；我不曉得小惡魔會(huì)不會(huì)捲土重來(lái)，但是我知道我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，為自己打一場(chǎng)光榮的圣戰(zhàn)。
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
我有很多不足的地方。比如說(shuō)，我寫(xiě)作文吧，每次作文，我從來(lái)都不認(rèn)真去思考，一般都只寫(xiě)五六排字，去哄哄大人就好了。爸爸要求我以后寫(xiě)作文不要這樣，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文考試，丟分的就是作文沒(méi)有寫(xiě)好，文字少了內(nèi)容就不具體，無(wú)法達(dá)到作文的要求。在以后的作文中，我一定要改正這個(gè)不足，寫(xiě)作文要認(rèn)真去觀(guān)察、思考，把我在課外和課堂上積累的好詞佳句恰當(dāng)?shù)挠迷谧魑闹�，使作文具體而深動(dòng)。
我的另外一個(gè)不足之處是常常不交作業(yè)。幾乎每天都要被老師叫去辦公室批評(píng)一次，有時(shí)老師特別生氣，還要叫家長(zhǎng)呢，回來(lái)爸爸就跟我談心，希望我能夠尊重老師的安排，同時(shí)要養(yǎng)成勤動(dòng)腦勤動(dòng)手的的好習(xí)慣，有時(shí)爸爸特別生氣，還使勁的批評(píng)了我。雖然經(jīng)過(guò)老師和爸爸的多次批評(píng)，我還是沒(méi)有養(yǎng)成完成作業(yè)的好習(xí)慣。我想改正這個(gè)不足，以后放學(xué)回家，就要把作業(yè)寫(xiě)完，在去做其他的`事情；或者在學(xué)校里就把作業(yè)寫(xiě)完了才回家，這樣就不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成而被批評(píng)了。
還有，爸爸為了豐富我的課外知識(shí)，安排我每天練習(xí)寫(xiě)幾篇中國(guó)漢字，每天背一首《彩圖古詩(shī)詞典》上的詩(shī)歌，但是我堅(jiān)持得不好。他們?cè)诘臅r(shí)候我寫(xiě)一寫(xiě)字，背一首詩(shī)去哄哄他們就好了，他們不在的時(shí)候我就什么也不做，只知道玩。以后我不管父母在沒(méi)在，我一定要把字寫(xiě)好，把詩(shī)背了，不要像以前，有人在的時(shí)候才做而且還是應(yīng)付著做的。
我在學(xué)習(xí)上的不足之處，歸納起來(lái)就是兩點(diǎn)，一點(diǎn)是因?yàn)槲乙郧俺煽?jī)還不錯(cuò)，有點(diǎn)驕傲，到頭來(lái)導(dǎo)致成績(jī)下降；另外一點(diǎn)是因?yàn)槲姨貏e貪玩，沒(méi)有把心思和精力放在學(xué)習(xí)上，到這個(gè)期末，我的考試成績(jī)就不如從前。經(jīng)過(guò)爸爸提醒，從這個(gè)假期開(kāi)始，我一定要改掉過(guò)去的一些不良習(xí)慣，養(yǎng)成勤動(dòng)腦勤動(dòng)手的好習(xí)慣，為自己的學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，把落下的課程補(bǔ)起來(lái)，爭(zhēng)取在五年級(jí)六年級(jí)使自己的成績(jī)能夠趕上班上成績(jī)好的同學(xué)，考上一個(gè)好的中學(xué)。
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
俗話(huà)說(shuō)得好：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。這句話(huà)就說(shuō)明了世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，多多少少都會(huì)有缺點(diǎn)，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幾大缺點(diǎn)吧！
缺點(diǎn)一：懶惰
有一次, 我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)。突然, 媽媽大叫一聲:“阿琳，快去倒垃圾，垃圾都滿(mǎn)了�！蔽衣�(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“不，你去倒嘛！” “叫你去，你就去，別在推脫！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀！這時(shí)，媽媽的獅吼聲又來(lái)了：“怎么？還不去？”“哦”我懶洋洋地說(shuō)。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時(shí)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，又悄悄地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把垃圾往下一扔�！肮�，我的投籃真準(zhǔn)，恰好扔進(jìn)了垃圾堆�！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
缺點(diǎn)二：馬虎
有一次, 我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我把所有的題目答上完后，檢查了幾遍。心想：這回我準(zhǔn)能考個(gè)一百分。可當(dāng)老師在公布考100分的同學(xué)的名單時(shí)，卻不見(jiàn)有我的名字的蹤影，不一會(huì)兒，老師幾乎把全班所有的同學(xué)的卷子都公布發(fā)下來(lái)了，可依然不見(jiàn)我的.試卷。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“誰(shuí)沒(méi)發(fā)到卷子？”我舉起手，老師把考卷遞給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這次只考了個(gè)98分，姓名也沒(méi)寫(xiě)，一道應(yīng)用題沒(méi)寫(xiě)‘單位’和‘答’，被我狠狠地扣了兩分，下次一定要認(rèn)真嘍！”我聽(tīng)了，心想：“看來(lái)我是和100分沒(méi)緣分了。
瞧，這就是缺點(diǎn)帶來(lái)的壞處，但我有信心遠(yuǎn)離馬虎。在閱讀、計(jì)算、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試等都采取認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度。如：放學(xué)回家先做作業(yè)后玩；老師改出的錯(cuò)處抄三遍；寫(xiě)作業(yè)計(jì)算完成的時(shí)間；遇到難處有耐心不急燥；練習(xí)本、課本保持整潔，書(shū)寫(xiě)要工整。只要嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常檢查，這樣就使我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)逐步克服 “馬大哈”的缺點(diǎn)了。同時(shí)，我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒(méi)有不可能的事。就是在實(shí)際的生活中要持之以恒，那么，燦爛的輝煌是屬于我的！
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
在學(xué)校里，說(shuō)起我的大名，沒(méi)幾人知曉，要是說(shuō)起我的綽號(hào)，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
綽號(hào)一：馬虎大王
“誒，今天太陽(yáng)不是從西邊出來(lái)的吧？我說(shuō)薛傲怎么又做錯(cuò)了呢！”老師又在取笑我了。拿到作業(yè)本一看，唉，真沒(méi)辦法，“1公頃=1000平方米”，怎么又少寫(xiě)了一個(gè)“0”呢？“三角形面積=底×高”，“除以2”跑哪去了？我不是明明寫(xiě)了嗎？這“馬虎大王”也就非我莫屬了！
“薛傲，今天非叫太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”每次寫(xiě)作業(yè)或考試時(shí)，我都要提醒自己，我早晚會(huì)摘掉“馬虎大王”的帽子！
綽號(hào)二：嫉妒天使
媽媽說(shuō)女孩愛(ài)嫉妒，可我雖然是個(gè)男孩，偏偏更愛(ài)嫉妒，于是，媽媽送我一個(gè)綽號(hào)：嫉妒天使。這不，我的嫉妒心理又上來(lái)了：
“張朔同學(xué)在第十三屆華人作文大賽中獲三等獎(jiǎng)！”老師宣布，又把一張證書(shū)送到了張朔手上。“什么？平時(shí)寫(xiě)作文，我的作文分比他高，怎么他的.作文獲獎(jiǎng)，我的就不獲獎(jiǎng)呢？”我攥緊拳頭，真想搶過(guò)證書(shū)看看，是不是老師看花眼了，還是證書(shū)上把題目和作者搞錯(cuò)了，我還想上去給張朔一拳，為什么作文獲獎(jiǎng)？但我知道，只有自己努力，一定就比別人強(qiáng)，我要努力，把嫉妒變成我的動(dòng)力劑。
綽號(hào)三：驕傲王子
俗話(huà)說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。媽媽常常告誡我：“薛傲呀，你可千萬(wàn)不能驕傲。”可我怎么就改不了驕傲的毛病呢，每次考好了，我就在同學(xué)面前炫耀，要不，同學(xué)們叫我“驕傲王子”呢。
今天老師剛發(fā)完數(shù)學(xué)卷子，同桌小翔就小聲問(wèn)我：“驕傲王子，今天尾巴能翹起來(lái)不？”我白了他一眼，沒(méi)搭理他，明明知道我才考了76分，還故意問(wèn)我。哎，怪誰(shuí)呢？還不是上一次測(cè)驗(yàn)考了全班第一名，驕傲過(guò)度，這次完了吧？
不過(guò)，我一定要改掉缺點(diǎn)，把三個(gè)綽號(hào)都換掉，變成“細(xì)心大王”、“上進(jìn)強(qiáng)者”、“虛心王子”！
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我終于和他說(shuō)“拜拜”了
本人有一個(gè)朋友，一笑就露出兩顆小虎牙，再加上他長(zhǎng)得虎頭虎腦，于是他的媽媽就給他起了個(gè)名字叫小虎。
很早很早就認(rèn)識(shí)小虎了。仿佛與生俱來(lái)我們就是朋友。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候，我還不太情愿認(rèn)識(shí)小虎呢！
記得有一次班里舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，當(dāng)我正在認(rèn)認(rèn)真真地做試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小虎正在窗邊向我招手哩！我的心有些癢癢，想和小虎一起出去玩．但我還是忍住了。過(guò)了一會(huì)兒，小虎又來(lái)了，這次我終于按捺不住了。心想：“反正我已經(jīng)檢查好了，何不出去玩會(huì)兒呢？”于是我就交了試卷，痛痛快快地和小虎去踢球了，甭提有多快活！
第二天，老師拿著一疊試卷進(jìn)了教室，我心想：“哈！這次的120分肯定又是我！”誰(shuí)知我才得了115分。老師指著試卷對(duì)我說(shuō)：“你怎么把小數(shù)點(diǎn)給‘吃’啦！”在全班同學(xué)的哄笑聲中我灰溜溜地回到了座位上。唉！都怪小虎！
小虎帶給我的，還不止這些呢！
那天，媽媽的胃病又犯了。媽媽躺在床上，要我給她倒杯糖水，當(dāng)時(shí)我正在看《成長(zhǎng)的煩惱》，哪里騰得開(kāi)身？可是，媽媽是病人呀！我三步并作兩步來(lái)到廚房，正要給水里放糖。小虎在客廳的沙發(fā)上大呼：“精彩！實(shí)在是太精彩了！”于是我胡亂放了一勺糖趕緊去臥室遞給了媽媽。
誰(shuí)知我回到客廳還沒(méi)坐下，媽媽就叫了起來(lái)：“你怎么搞的？這水怎么是咸的？”哎呀，我肯定是把鹽看成糖了！
看著媽媽生氣的.樣子，我又看了看小虎。唉，他正在沙發(fā)上擠眉弄眼地沖我扮鬼臉哩！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，我終于痛下決心，要和小虎“拜拜”，并且決定第二天就付諸行動(dòng)。
上課時(shí)，我正在專(zhuān)心地聽(tīng)講，小虎沖我招手，我不理；我正在認(rèn)真地思考，小虎沖我招手，我裝作沒(méi)看見(jiàn)；做題時(shí)，小虎沖著我耳朵講笑話(huà)，我充耳不聞……就這樣，日子一天一天地過(guò)去了。終于有一天，我突然發(fā)現(xiàn)：和我朝夕相處的小虎不見(jiàn)了！
哈！我終于和他“拜拜”了！
聰明的你猜到了嗎？不錯(cuò)，他姓馬，叫馬虎。小心，你可別被他纏上了呀！
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
一年四季有不同的天氣，人的個(gè)性也不會(huì)一成不變，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)秋高氣爽，有時(shí)天寒地凍……。沒(méi)有人是十全十美的，正所謂“天生我材必有用”，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，但我們要維持自己的優(yōu)點(diǎn)，改善缺點(diǎn)。
我是個(gè)糊里糊涂的人，常常丟三落四、忘東忘西的，不時(shí)就把東西弄丟了；而自己要做的事，總需要身旁的人一直三催四請(qǐng)的提醒我，真的很“脫腺”；俗話(huà)說(shuō)：“出門(mén)看天色，進(jìn)門(mén)看臉色。”有時(shí)我也不會(huì)看人家的臉色，老是做出一些很“白目”的舉動(dòng)，令別人大發(fā)雷霆、火冒三丈，渾然不知，反應(yīng)慢半拍的'我才知道自己又闖禍了，我真的是“哪壺不開(kāi)提哪壺”��！真是“乞丐討黃蓮——自討苦吃�！蔽乙虼顺３：透绺绯臣埽膊桓适救醯姆磸�，雖然我常用“獅吼功”對(duì)付別人，但我是個(gè)氣來(lái)得快、消得也快的人，所以我還有很大的成長(zhǎng)空間。
我是個(gè)樂(lè)于助人、熱心事物且對(duì)于興趣很執(zhí)著的人，這是我的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于班務(wù)我總是不遺余力，努力做到最好；對(duì)于棘手的事件，我也有勇氣嘗試負(fù)責(zé)，因此贏得了眾人的肯定。我很喜歡英文，每天專(zhuān)心的讀英文，并且努力的背單字，就是想讓英文日益進(jìn)步；我也很喜歡彈鋼琴，每當(dāng)我遇到比較不熟練或不會(huì)彈的曲子時(shí)，我會(huì)多彈幾次并詢(xún)問(wèn)、請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)不怠惰。但我對(duì)于我不感興趣的事物會(huì)很排斥學(xué)習(xí)，這是我需要改進(jìn)的地方。
每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，都有存在的價(jià)值，正所謂：“天生我材必有用”、“一枝草一點(diǎn)露”，但有很多人都只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)，今日有機(jī)會(huì)面對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我更能接受我自己，好好改善缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，迎接我美好的人生，并且要取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，即使不能達(dá)到十全十美，但我可以盡我所能，做到最好，這樣，我的性格和能力也就越來(lái)越接近——“真善美”。
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
我，并不完美。在老師眼中，我還算個(gè)乖孩子，在女生眼中，我是她們的朋友。
可是我卻有兩個(gè)“致命”的缺點(diǎn)，那就是：
一，我做事馬馬虎虎，魚(yú)的記憶。我是住校生嘛，那天，媽媽因?yàn)橐习�，所以下班去送我，讓我提前一小時(shí)收拾好東西，一小時(shí)前，我不慌不忙，躺在床上，吃著零食，捧起手機(jī)就玩，這玩不要緊，可是，一玩就是一個(gè)鐘頭�！暗巍薄安缓�，媽媽回來(lái)了，我要趕緊收拾收拾。”于是，我放下手機(jī)，迅速下樓，“收拾好了嗎？”“呃……快了”“哦，那快點(diǎn)，一會(huì)兒就遲到了”媽媽說(shuō)，“嗯，知道了”我隨便應(yīng)付道。就這樣，我匆忙收拾好東西，走了。哎，好景不長(zhǎng)，飯卡忘帶了，就連電話(huà)卡也沒(méi)帶，“�。∵@該怎么辦？”只會(huì)借了同學(xué)的電話(huà)卡，打給家里。真是謝天謝地，在晚飯之前就送來(lái)了。晚自習(xí)的時(shí)候，老師讓自由學(xué)習(xí)，我剛松了一口氣。哎?英語(yǔ)書(shū)呢？我翻遍了整個(gè)書(shū)包，都沒(méi)找到，這時(shí)，我忽然想起，那天老師讓記單詞，我放床頭了，“怎么辦，明天就有英語(yǔ)課�！睕](méi)辦法，晚上又打了個(gè)電話(huà)，那一天，我一夜沒(méi)睡，害怕書(shū)丟了。還好，我的爸爸一早就給我送來(lái)了，我很高興很高興，可是，拿錯(cuò)書(shū)了！天哪，由命吧！不過(guò)，逃過(guò)了一劫，爸爸在上英語(yǔ)課之前送來(lái)了。哎！看來(lái)這個(gè)缺點(diǎn)不得不改。
二，我十分貪玩。國(guó)慶，放長(zhǎng)假，雖說(shuō)可以玩上好幾天，可是，作業(yè)多！我呢，一回家，什么也不做，就在那玩手機(jī)，我就在那想啊“反正好幾天呢，作業(yè)明天再寫(xiě)。”就這樣，我頻繁的'度過(guò)了兩天，每一天都是那個(gè)理由。早晨一睜眼就玩手機(jī)，作業(yè)一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)，始終是那個(gè)理由。三天，四天……第五天，本來(lái)是想寫(xiě)的，可是寫(xiě)了一丁點(diǎn)之后，有人來(lái)找我玩，我控制不住我自己，只好，去玩了，作業(yè)還是沒(méi)寫(xiě)成。第六天，沒(méi)辦法，強(qiáng)迫著寫(xiě)了一點(diǎn)，之后，又去看電視了。哎，作業(yè)最后還是熬夜寫(xiě)的，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，不能不寫(xiě)作業(yè)。我的假期，就是這樣過(guò)的。真是的，我真想改掉，可是，沒(méi)有一次成功。如今，這個(gè)缺點(diǎn)還圍繞在我身邊……
我是多么想改掉！可是……哎！不說(shuō)了，我要去補(bǔ)作業(yè)了，對(duì)，還要檢查行李箱。
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
某天清晨，我在浴室里洗臉，我發(fā)現(xiàn)了，一顆青春痘竟神不知鬼不覺(jué)長(zhǎng)在我稚嫩的臉龐上。我二話(huà)不說(shuō)，沖到媽媽房間：“媽?zhuān)∥议L(zhǎng)青春痘了！”媽媽欣喜若狂的兩手把我抱起說(shuō)：“我們家的掌上明珠長(zhǎng)大了耶！”我?guī)е?yáng)般羞澀的笑容，迎接今天的到來(lái)。
我最喜歡騎單車(chē)，每到周休二日，我就會(huì)不斷的催促爸爸媽媽帶我去石山騎單車(chē)，爸媽總是異口同聲說(shuō)：“好！”微風(fēng)徐徐的吹，吹過(guò)我粉嫩的臉頰，讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出來(lái)的好滋味。
我的個(gè)性，溫柔的'時(shí)候像一只乖巧的小綿羊，兇悍的時(shí)候就像虎姑婆一樣的可怕。哥哥和妹妹總是要讓我三分，誰(shuí)叫我是爸媽的掌上明珠呢！
爸媽給我的“工作”就是把書(shū)讀好。每當(dāng)月考成績(jī)不好看，媽媽總是會(huì)在旁邊鼓勵(lì)我，不會(huì)像母老虎一樣的責(zé)怪我，我總是被媽媽的鼓勵(lì)感動(dòng)，就好像有太陽(yáng)般的溫 暖在我旁邊呵護(hù)我成長(zhǎng)，不讓我受折磨，讓我不會(huì)垂頭喪氣、奄奄一息，不會(huì)那么的傷心、難過(guò)。媽媽還會(huì)絞盡腦汁，想一些冷笑話(huà)，逗得我眉開(kāi)眼笑、手足舞蹈， 讓我忘記不愉快的事，然后重拾書(shū)本，繼續(xù)加油。我真羨慕同學(xué)的課業(yè)名列前茅，為什么同學(xué)功課那么好？有人說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！背删褪锹鄯e而成 的，不是一出生什么都會(huì)，所以我也要迎頭趕上。
我喜歡吹豎笛，吹豎笛不但可以紓解壓力，也可以放松心情，使我更快樂(lè)。
我的缺點(diǎn)就是不愛(ài)閱讀，每當(dāng)媽媽說(shuō)：“明慧！去閱讀課外書(shū)籍�！蔽铱偸浅蠲伎嗄�，嘟著嘴說(shuō)：“不！不！”媽媽很兇狠的對(duì)我說(shuō)：“不讀書(shū)以后就考不到好學(xué) 校！”自從媽媽說(shuō)了這句話(huà)以后，我就心驚膽跳，很用功讀書(shū)了，畢竟前途是自己的。我深切的知道，爸媽對(duì)我深深的期許；我也知道，我是個(gè)幸福的小孩；我更知 道，唯有努力不懈，才能為我自己創(chuàng)造令人刮目相看的榮耀，和成就非凡的“我”！
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)好、不挑食、愛(ài)讀書(shū)、自理能力強(qiáng)、樂(lè)于助人。缺點(diǎn)：粗心、懶惰、丟三落四。
那就先從我的缺點(diǎn)開(kāi)始說(shuō)起吧。
一、粗心
一次，做數(shù)學(xué)題640除以3，橫式寫(xiě)的沒(méi)有錯(cuò)，可豎式成了643除以3了。粗心的習(xí)慣什么時(shí)候才能改掉呢?
二、懶惰
每天最頭疼的就是，6點(diǎn)40分起床，爸爸很守時(shí)，叫我起床，盡管我聽(tīng)到了，可還是賴(lài)在那不動(dòng)，直到爸爸再次叫我，我才磨磨蹭蹭開(kāi)始穿衣服。
三、丟三落四
上了校車(chē)，一翻書(shū)包，呀!英語(yǔ)作業(yè)忘拿了。拿車(chē)上阿姨的手機(jī)給爸爸打電話(huà)，讓爸爸把東西送到學(xué)校。這樣的事發(fā)生過(guò)2—3次。
看了我的缺點(diǎn)，大家一定很討厭我吧，可是我還有優(yōu)點(diǎn)哩!
一、愛(ài)看書(shū)
我家書(shū)多得很，我一有時(shí)間就會(huì)書(shū)不離手。一次吃早飯，我邊吃邊看書(shū)，媽媽會(huì)說(shuō)看書(shū)吃飯不利于消化。
二、樂(lè)于助人
同學(xué)們有的忘了帶學(xué)習(xí)用品，我呢?書(shū)包里總會(huì)有備用的文具，我便會(huì)伸出援助之手，讓他不再像熱鍋上的螞蟻。
三、自理能力強(qiáng)
從一年級(jí)開(kāi)始就住校，我學(xué)會(huì)了疊被子、整理床鋪、洗碗筷等。在學(xué)校吃飯，你不洗筷子，老師會(huì)給你洗嗎?我還會(huì)洗衣服呢!
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
世界上每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我也不例外。
先說(shuō)我的缺點(diǎn)吧——
第一：我很貪玩，我在外面玩得高興了，會(huì)不知道回家，只有媽媽大聲喊我，我才會(huì)一拖一拖的回家。第二：我寫(xiě)不好詞語(yǔ)�？荚嚽澳莻�(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)是最讓我頭疼的問(wèn)題。比如‘‘珊瑚’’我就會(huì)在上面加一個(gè)‘‘草頭’’�！腔病揖蜁�(huì)寫(xiě)成‘‘排徊’’
看到我的缺點(diǎn)，你一定會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)粗心大意的人吧?不過(guò)在你這么想之前，還是先看看我的優(yōu)點(diǎn)——
第一：我數(shù)學(xué)成績(jī)好，無(wú)論老師出什么題目，我都能第一時(shí)間想出來(lái)。每次數(shù)學(xué)考試我都是90分以上。第二：我很自信，那次考試都考得比較好。不過(guò)有時(shí)不自信的感覺(jué)也會(huì)出來(lái)?yè)v搗亂，導(dǎo)致成績(jī)有點(diǎn)差。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我以后一定會(huì)努力改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)。雖然不能成為一個(gè)完美的人，不過(guò)少點(diǎn)缺點(diǎn)，多點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)吧!
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
每個(gè)人或多或少都有一些缺點(diǎn)，可能是因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致課業(yè)荒廢，考試總是敬陪末座——吊車(chē)尾；也可能是脾氣很大且反復(fù)無(wú)常，導(dǎo)致常與同學(xué)爭(zhēng)得臉紅脖子粗；又可能是說(shuō)話(huà)總是口不擇言，以至于傷害到自己也傷害到別人。不過(guò)，“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！蔽蚁�，大家只要愿意檢視自己的缺點(diǎn)，并加以反省、改進(jìn)，一定能讓自己越來(lái)越進(jìn)步哦！
我的優(yōu)缺點(diǎn)到底是什么呢？靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，我的優(yōu)點(diǎn)是“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)”，在這方面表現(xiàn)較為出色。每逢體育課，我總是興高采烈的，因?yàn)槲业母黜?xiàng)體育表現(xiàn)，經(jīng)常都是班上的佼佼者，不管是有趣的躲避球，還是刺激的籃球，或是老少咸宜的樂(lè)樂(lè)棒球，我都掌握得非常好，讓我得到許多人的贊賞。不僅如此，在和別班舉行友誼賽時(shí)，我也屢屢為班上建功立績(jī)，成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)云人物！
沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，說(shuō)到我的缺點(diǎn)啊，那就是做事情總是拖拖拉拉、慢吞吞，而且不會(huì)規(guī)劃時(shí)間，導(dǎo)致當(dāng)天該完成的作業(yè)，十之八九都無(wú)法“今日事，今日畢”，總是一天拖過(guò)一天，即使在燃眉之急的那一刻，快馬加鞭完成了，也往往錯(cuò)字連篇、字跡潦草；更糟的是，因?yàn)闀r(shí)間利用不當(dāng)，造成該寫(xiě)的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，該做的事情沒(méi)做，造成課業(yè)“堆積如山”，接二連三的事情又接踵而來(lái)，所以考試總是名落孫山、敬陪末座，總是說(shuō)得很好聽(tīng)，卻又不懂得腳踏實(shí)地的`去做，因此許多失敗的例子不勝枚舉、難以計(jì)數(shù)！
既然已經(jīng)列出了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，那我該如何保持和改進(jìn)呢？?jī)?yōu)點(diǎn)當(dāng)然就應(yīng)該持之以恆，好好保持下去，甚至是超越自己越來(lái)越棒，我擅長(zhǎng)的體育部分，當(dāng)然要繼續(xù)保持高水準(zhǔn)并要持續(xù)強(qiáng)健身體，精益求精；至于缺點(diǎn)要改進(jìn)，就是要立下目標(biāo)，貫徹執(zhí)行，讓自己能夠倒吃甘蔗——漸入佳境，所以我已為自己訂下“今日事，今日畢”的目標(biāo)，希望自己能將拖泥帶水，浪費(fèi)時(shí)間的這個(gè)敵人，除之而后快！
有句話(huà)說(shuō)：“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)？”沒(méi)有人一出生就是完美的，所以總會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，因此希望大家都能放大自己與別人的優(yōu)點(diǎn)，并多加學(xué)習(xí)，同時(shí)也縮小自己和他人的缺點(diǎn)，努力改進(jìn)，那么這個(gè)世界就將會(huì)更美好喲！因?yàn)槲业暮阈暮团�，現(xiàn)在的我，真的是“百尺竿頭，更進(jìn)一步”了！
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我的優(yōu)點(diǎn)好比天上的星星，多的數(shù)不清；但，一談起我的缺點(diǎn)，可是讓我一個(gè)頭兩個(gè)大！現(xiàn)在，就讓我娓娓道來(lái)吧！
我有一個(gè)令我十分驕傲的優(yōu)點(diǎn)，那就是熱心助人。因?yàn)槲页椭耍瑹嵝闹吮愠闪宋业?“正字標(biāo)記”。無(wú)論是同學(xué)向我借筆芯，或是請(qǐng)我教他功課等......我全都有求必應(yīng)。甚至是同學(xué)跌倒，我也會(huì)馬上扶他起來(lái)。只要看到同學(xué)的臉上因我的幫忙而嶄露笑靨，我覺(jué)得再辛苦也值得，畢竟“助人為快樂(lè)之本”��！
我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)讓我寫(xiě)作文時(shí)下筆如有神助；老師問(wèn)的問(wèn)題都難不倒我；還使我品行變好，談吐及舉止都變得文質(zhì)彬彬，多了一股文學(xué)的氣質(zhì)；更交了一群志同道合的好朋友。俄羅斯文學(xué)家高爾基說(shuō)：“我愛(ài)書(shū)，我認(rèn)為我身上一切美好的東西都是書(shū)給我的。”這一點(diǎn)我感同身受。
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是大方。每當(dāng)我得到新東西，或是發(fā)生了令我開(kāi)心的事，我總會(huì)大方的和朋友分享，將我的喜悅散播出去，讓大家臉上都掛著一抹微笑，與我一同徜徉在這歡樂(lè)的氣氛中�！八袞|西一經(jīng)分享，就更為壯大�！边@句話(huà)真是說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！
我有一個(gè)讓我傷透腦筋的缺點(diǎn)，在考試時(shí)，“它”總是悄悄得出現(xiàn)，使我抓不到“它”，還害我“大意失荊州”，不小心錯(cuò)一、兩題，使我與第一名的寶座無(wú)緣，“它”，就是“粗心”。我向老師求救，老師說(shuō)：“只要多檢查幾次，細(xì)心一點(diǎn)，不就好了嗎？”我照著老師的方法做，果然有效！如今，我不但不再那么粗心，還開(kāi)始變得細(xì)心呢！
我還有一個(gè)令我煩惱的缺點(diǎn)，就是——沒(méi)耐心。每次要做美勞，我總是希望自己能做得又快又好，但我常常做到一半就沒(méi)耐心，不想做了。我對(duì)媽媽訴苦，媽媽說(shuō)：“凡事要先做到完美，再慢慢來(lái)練速度�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我相信“有志者，事竟成”，多多努力，結(jié)果我越來(lái)越有耐心，手也變巧了呢！
孔子曾說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！蔽乙纳迫秉c(diǎn)，多發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，為自己的人生畫(huà)下一道美麗的彩虹。
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
常聽(tīng)到有人很滿(mǎn)足的說(shuō)，如今咱們什么都不缺，該有的都有了。的確，豪宅有了，轎車(chē)有了，存款有了，電器有了，大片有了，名牌服飾有了，金銀首飾有了，大魚(yú)大肉有了，高樓大廈有了，高鐵動(dòng)車(chē)有了，似乎能想到的都有了，可是這些都是物質(zhì)層面的東西。如果從精神層面來(lái)說(shuō)，細(xì)細(xì)反思一下，想想社會(huì)上那些不盡人意之處，還是覺(jué)得我們?nèi)秉c(diǎn)什么。
缺點(diǎn)微笑。微笑是幸福，自信，滿(mǎn)足的外在表現(xiàn)，也是一種良好的表情習(xí)慣。國(guó)人多內(nèi)斂，不善微笑，過(guò)去日子緊巴巴，那是真笑不出來(lái)；如今生活好了，高興了就應(yīng)該笑出聲。微笑，不要成本，無(wú)需訓(xùn)練，拜托，那就請(qǐng)大家都綻開(kāi)笑顏吧，微笑的表情更會(huì)動(dòng)人。而無(wú)數(shù)個(gè)微笑的疊加，就會(huì)形成歡樂(lè)的海洋，和諧的家園。
缺點(diǎn)幽默。幽默可以美化生活，如食物中的調(diào)味品。幽默與心情和心境有關(guān)，以我們今日的生活，日漸富裕、閑適、自在，完全可以幽默一些，而且這也沒(méi)多少技巧，只要你想，就可以做到。譬如說(shuō)，面孔不要總是板著，語(yǔ)言不要總那么莊重，舉止不要總那么拘謹(jǐn)，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)玩笑，來(lái)個(gè)自嘲，說(shuō)個(gè)不傷大雅的段子，來(lái)點(diǎn)幽默詼諧的調(diào)笑，都會(huì)使平淡的生活放出異彩，是我們的.心情溢滿(mǎn)春風(fēng)。
缺點(diǎn)正氣。具體表現(xiàn)在，一些人遇事講利害而不論是非，論人看成敗而不辨正邪；羨慕他人，而不論其手段是否下作；眼紅他人發(fā)財(cái)，而不管其途徑是否合法；遇事明哲保身不敢發(fā)出正義之聲，見(jiàn)義勇為的人越來(lái)越少。�？梢�(jiàn)到，在公共汽車(chē)上，一個(gè)盜賊作案，滿(mǎn)車(chē)人噤若寒蟬，正不壓邪。彌補(bǔ)之策，社會(huì)要大張旗鼓地進(jìn)行正氣教育，每個(gè)公民都應(yīng)努力培養(yǎng)正義感，法制、紀(jì)檢部門(mén)應(yīng)當(dāng)依法嚴(yán)懲各種不良現(xiàn)象，決不讓邪氣囂張，歹徒狂妄，要讓正氣上升，受人追捧，讓惡有惡報(bào)、善有善報(bào)成為屢試不爽的社會(huì)效應(yīng)。
人們?yōu)榱松眢w健康，骨軟的補(bǔ)鈣，貧血的補(bǔ)鐵，氣虧的補(bǔ)腎，需要什么就補(bǔ)什么；社會(huì)也是這樣，缺什么就補(bǔ)什么，才能健康地發(fā)展。就今日而言，我們需要補(bǔ)點(diǎn)微笑、幽默、正氣乃至等等，把這幾樣補(bǔ)全，人民的幸福指數(shù)才會(huì)提升，社會(huì)氛圍才會(huì)更叫幸福安全感會(huì)更強(qiáng)，從而真正做到像海德格爾說(shuō)的那樣“詩(shī)意的棲息�！�
我的缺點(diǎn)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
如果是同班同學(xué)看了我這個(gè)題目，他們一定會(huì)很疑惑的問(wèn)我；“你有啥缺點(diǎn)？學(xué)習(xí)好，不挑食，不打架，不罵人，也勤奮�！焙伲氵�真別說(shuō)，我除了在學(xué)習(xí)上勤奮以外，其他時(shí)候我算是很懶惰了，不信？你看。
每天早上，媽媽把我叫醒，正開(kāi)朦朧的睡眼，第一句話(huà)就是；“媽媽?zhuān)瑤臀夷靡路鸵m子�！贝┖靡路�，連被子也不疊就來(lái)到了客廳。“媽媽?zhuān)o我拿筷子！”吃過(guò)飯后梳好頭，正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)被媽媽叫住了：“怎么連被子也不疊，回來(lái)疊被子！”我小聲嘟囔著：“疊好中午還得蓋，中午睡覺(jué)后還得疊，晚上又得蓋，何必要疊起被子來(lái)呢？”來(lái)到臥室，我把被子大展開(kāi)，鋪平了放到床上，便偷偷逃跑了。
晚上下了晚自習(xí)，看到媽媽走路來(lái)接我，總會(huì)說(shuō)：“累死我了，為何不騎自行車(chē)？”媽媽總回答：“正因?yàn)閷W(xué)習(xí)累了才讓你多走走，活動(dòng)活動(dòng)�！�
周六只要沒(méi)事兒，我就會(huì)在家里悶一天，不愿上下樓，因?yàn)槲壹易∥鍢茄�！沒(méi)事決不下樓！
看，這么多事例都證明我太懶惰了，也許你們會(huì)說(shuō)：“學(xué)習(xí)好就行了�！笨墒枪鈱W(xué)習(xí)好，自立能力很差也不行呀，長(zhǎng)大了上大學(xué)，媽媽就不會(huì)在自己身邊了。所以，媽媽正在改正我這個(gè)缺點(diǎn)�，F(xiàn)在，我的'這個(gè)缺點(diǎn)差不多沒(méi)有了，但同學(xué)們，如果你們自己發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，一定要即時(shí)改正呀！
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