【必備】小學(xué)作文400字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
寒冷而漫長的冬天終于過去了，隨著愉快而美好的假期的結(jié)束，我們又重新回到了美麗的校園，春姑娘也得到了春天老人的指示和我們一起來到學(xué)校。
你看，光禿禿的樹木抽出新的枝條，發(fā)出了嫩綠的樹芽，小草也從地下偷偷地探出頭來，好奇地望著這個美麗而陌生的世界，它看到同學(xué)們在校園里嬉戲和一片生機勃勃的景象后，感嘆地說：“啊，這個世界真美��！”
春天的風(fēng)是多情的。它來到了我們的校園，吻上了小伙伴和老師的臉，悄悄地告訴我們：“春天來了！”春天的雨是多彩的。因為它滋潤了萬物，喚醒了花朵、樹木和小草，作為回報，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，小樹也發(fā)出了許多嫩芽，小草也爭先恐后地從地下鉆了出來。是花兒，樹木和小草給了春雨一個多彩的背景。
春天的小燕子是活潑可愛的。經(jīng)過長途跋涉，它們從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來，并紛紛集聚在校園的屋檐下，和同學(xué)們一起迎接春天的到來。
春天里的同學(xué)們是勤奮的、努力的，因為他們懂得“一年之計在于春”的道理。他們把希望在春天的校園里播下，期待著期末有一個好的學(xué)習(xí)成果。
我愛這絢麗多彩的春天，更愛這充滿了勃勃生機的校園！
小學(xué)作文400字 篇2
讀了《假如給我三天光明》后，我已經(jīng)淚如雨下：《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒生下來就看不見、聽不著、說不出，是個殘疾人。她的父母非常著急，他們可不想讓自己的女兒變成一個無知的人。他們不辭辛苦的找來一個又一個教師教她念書。最后有一個老師把海倫的手伸進(jìn)水池里，說：“water”年幼的海倫被這一次次的`動作搞得不耐煩了，她厭惡地把老師的手推開。老師并不生氣，又把海倫的手伸進(jìn)水池，功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會了“water”這個詞。這是成功的開始，以后，她憑著堅強的毅力，不屈的的精神，付出了常人無法想象的艱辛，回報她的自然是豐碩的成果。但給我印象最深刻的，還是那個海倫。凱勒不尋常的“三天”……
海倫。凱勒若擁有光明的“第一天”，她要和所有的親朋好友在一起散步，一起談天說地。這對我們來說，是多么容易的事情，然而對雙目失明的海倫。凱勒來說，卻又是何等的困難呀！
海倫。凱勒若擁有光明的“第二天”，她要向世界匆忙瞥一眼，去參觀一下博物館，關(guān)心祖國，關(guān)心人民，這是一顆何等的愛國之心呀！
海倫。凱勒若擁有光明的“第三天”，她要把城市的風(fēng)光收盡眼底。的確，她沒有看到的實在太多了。她渴望光明，追求光明，向往光明，這是何等的對美好事物的期待呀！
海倫。凱勒用她的成功真實地告訴我們：弱者留在痛楚的昨天，強者征服坎坷的今天，迎接更加燦爛、輝煌的明天！
小學(xué)作文400字 篇3
“咖啡色的外殼，硬硬的身子，大豆的大小�！蹦銈冎肋@是什么嗎?對了！這就是枇杷的種子。
我把一顆枇杷的種子種進(jìn)了花盆里，我每天給它去澆水，施肥，還帶它去陽臺上曬曬太陽。
時間一天一天過去了，我盼望小枇杷種子能夠長出芽兒來。我盼呀盼呀。這天終于被我盼到了。今天仔細(xì)地看了看花盆，看見有一條毛茸茸的東西立在了花盆中央，我想，這一定是小枇杷樹的嫩芽吧，于是我更加細(xì)心地照料這幼小的生命了。
過了兩個星期，小芽兒長高了，而且還長出了一對對葉子，那葉子摸上去軟軟的，滑滑的，真舒服呀。更有趣的是小枇杷芽身邊長出了一株小草，這下小枇杷芽有一個伙伴陪它了，我想它們倆在一起應(yīng)該很開心吧！
又過了一個月，小枇杷芽的那對葉子的顏色變深了，葉子也變大了，在遠(yuǎn)處看，那兩片葉子像一把雙層的傘。
八月，小枇杷芽在我的精心照顧下，變成了一株大苗，看它亭亭玉立的身姿，葉子翹得特高，好像很高傲似的。
小枇杷芽終于長大了，可我還是希望它能快點長成一棵高大的枇杷樹，結(jié)出許多枇杷。
小學(xué)作文400字 篇4
自傲，顧名思義就是信任自己。人們常說：＂人要有主意，才干辦好事＂。確實，自傲是成功的榜首訣竅。
唐代韓愈初次考舉人時，文章并未遭到主考官的賞識，成果落榜了。三年后，他再次去考，主考官仍然沒變，就連文章的標(biāo)題也沒有改動，韓愈一揮而就，毫不猶豫地將前次所寫的文章原封不動地寫了一遍，出人意料的是，這次主考官對他的文章大為賞識，成果中了榜。假如他重寫一篇或不去考試，那么，他還能中榜嗎？
愛迪生——一個進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家，他也經(jīng)歷了無數(shù)次的實驗失利與波折，但他信任自己一定能成功，就憑著這一點，他戰(zhàn)勝了失利與波折。假如其時他認(rèn)為“我不可”，就妄自菲薄，那么，他至今還會被人們所稱道嗎？
自傲，是堅持正確的定見，面對困難是不灰心，不拋棄，固執(zhí)地尋求自己的方針，抱負(fù)，信任自己一定行，你就一定能成功。
我現(xiàn)在也遇到了許多的難題，比方：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)比較重，要溫習(xí)的東西許多許多，有時會把我壓得喘不過氣來。每當(dāng)我遇到困難時，我就在心里默默地說：“我一定能行”，我憑著我的自傲，我成功了。
朋友，你是否也遇到難題了，假如是，把你的自傲拿出來，慢慢地品嘗自傲的滋味吧！
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