我想小學生六年級作文（通用30篇）
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我想小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想小學生六年級作文 篇1
小伙伴們，你們一定坐過汽車吧，有時候是不是覺得特別堵，心里不舒服呢？我一直想制造一種多功能智能汽車，它可以完全按照我們的要求自由行動�，F(xiàn)在我就把我夢想里的汽車一一說給你聽。
我長大了準備制造一種汽車，是一種智能汽車，安裝有智能芯片，它可以根據(jù)駕駛者的思想自動選擇行走路線，還配有智能防盜系統(tǒng)，你只要一停車，車里就會出來三個智能助理戰(zhàn)士，他們可以為你保護一切。有了他們，我們就不用擔心汽車被盜或者被劫持。況且這種汽車不需要加油，你只要拿著充氣筒給它充氣就行了。
駕駛這種汽車，特別方便。在特別擁堵的時候，可以從底下和后面噴出一種強大的氣流，可以讓汽車可以飛起來，像飛機一樣在空中飛翔，不用再害怕撞車了。在登山時你可以開車上去，汽車的輪子就像吸盤一樣吸附在石頭上。還可以在海底潛水漫游，遇到鯊魚你也不用緊張，因為車上配有攻擊和防御系統(tǒng)，汽車只要噴出一種驅(qū)鯊劑，鯊魚立即倉皇逃跑。汽車還可以在海面上行駛，同時還可以清潔海面上的垃圾。我夢想中的汽車還有一種特異功能，它可以開啟時空隧道，讓我們回到童年時光，重溫童年的樂趣。
我的夢想怎么樣，我想只要我們一起努力，一定會夢想成真！
我想小學生六年級作文 篇2
我心中有一個樂園，在那里，沒有悲傷，沒有傷害，也沒有煩惱，只有那歡笑和快樂陪伴著我們。
春天，柳樹綠了，小草發(fā)芽了，它們用身上的綠色美化著我們的家園�；▋洪_了，它用那絢麗的色彩點綴著大自然。筍芽兒鉆了出來，大雁從南方飛回來了，小魚兒在溪水中歡快地游來游去，小烏龜慢吞吞地伸出腦袋，農(nóng)民伯伯播下了種子……大地充滿了生機。
夏天，孩子們在河邊玩耍，時而抓小魚小蝦，時而逐浪嬉水。小草這時已經(jīng)長大了，似乎正在和小蟲兒說著悄悄說。枝頭上，青青的果實露出了它那小腦瓜。
秋天，果實已經(jīng)成熟了，它們一個個像害羞的小姑娘躲在樹葉下。樹葉也從深綠變成金黃色了，山上、地上都好像換上了一件金色日禮服。大雁告別我們，又飛向南方。農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的勞動成果，心里別提多高興了。
冬天，雪花兒在空中飛舞，它為大地蓋上了一床松軟的雪被。孩子們樂了，在雪地上堆雪人、打雪仗，農(nóng)民伯伯更樂了，他們說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！迸D梅花在寒風中悄悄地綻放，就像一位堅守崗位的戰(zhàn)士。
這就是我心中的樂園，到處充滿著歡笑的樂園。
我想小學生六年級作文 篇3
我理想中餓學校是無憂無慮，充滿活躍氣氛的學校。
學校是自由自在的。整個學校好像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬物復蘇，草木生長，一派生機勃勃的景象，鳥兒們在樹上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭奇斗艷，昆蟲的叫聲悅耳動聽，空氣清新，這是最美的季節(jié)；校園的秋天，碩果累累，同學們會在此季進行實踐課，豐收果實；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。
在這個學校中，不會有好學生和壞學生之分，因為每個學生都有自己的優(yōu)點，都會在各個方面展示自己的風采，不會有早戀現(xiàn)象，因為每個學生都懂自己來學校的目的。每天的計劃都由學生自己定，至于學什么科目，通過什么途徑學，都不會有課程表來束縛。每個學生都會在期末通過寫作文，搞文藝，表演等方面來展示自我風采，展示自我的學校成果。
學校是完全義務(wù)教育，所有費用都免去，校服得體而美麗。絕不會有所謂的“學園服務(wù)社，小賣部”之類賣垃圾食品的地方，學生都不會抱著這些“美食”走進走出，因為學校將會把學生的營養(yǎng)搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會有亂丟亂扔現(xiàn)象，每個學生都將是高素質(zhì)的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困學生也不用苦惱學費，不會因為家境而輟學。
沒有一張張成績單，沒有發(fā)在家長手機上的短信，學校追求的是全面發(fā)展，讓學生無憂。如果可以，我想當校長，取名為“無憂中學。”
我想小學生六年級作文 篇4
學習，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。我理想中的學習生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我理想中的學習生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈。微風徐徐吹來，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風在我們耳邊呢喃。遠處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時間能在這一秒靜止…
沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的學習生活飄散著友情。也許我們真的很堅強，但是還是會有軟弱的時候，這時，你會需要一個好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說過要永遠在一起，但是心里卻明白海不會枯，石不能夠會爛，擁有絕對的完美，這一個可能微乎其微，但是還是愿意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會離開，但是還是想說：“這段日子有你相伴，沒有白走！”
理想中的生活充實、簡單，現(xiàn)實中的生活乏味、枯燥，但是我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點一點為我們而悄悄改變。
我想小學生六年級作文 篇5
每個人的心中都有一朵正在努力盛開的夢想之花，有的同學想成為一名園藝師，培育出四季常開的花朵；有的同學想成為一名探險家，去世界上任何一個神秘的地方；也有的同學想做一名給小朋友帶來歡樂的玩具設(shè)計師；還有的同學想做一名正直、勇敢的法律工作者……我的夢想就是長大能成為一名凈化人類心靈的作家。
我常常坐在窗邊幻想：如果我長大后，如愿以償?shù)禺斏狭艘幻骷遥敲次揖蜁癖哪菢又幐枘笎�，像金波那樣贊揚童心的可貴；我會像高爾基那樣歌頌自己的童年，像凡爾納那樣展開想象的翅膀……我也要贊揚那“人類靈魂的工程師”，把他們比喻成陽光、雨露；我還要夸贊“城市美容師”環(huán)衛(wèi)工人，他們正在為“美化城市”而忙碌著。
書本是陶冶情操的用具，那么作家就是凈化人類心靈的“清潔工”。我多次崇拜那些舉世聞名的作家，常常想著自己何時才能成為像高爾基、凡爾納那樣的大文豪。不過，有了夢想還要付出行動，從“當作家”這粒夢的種子在我那幼小的心田里深深埋下起我就開始廣泛閱讀各種世界名著，并自己嘗試著寫一些童話和散文，因為我相信，有了夢想之燈在前方給我引路，我一定能走向成功！
“我手寫我心，我心抒我情”，我思緒飛揚，仿佛自己真的成為了一名作家……我渴望夢想之花盛開的那一天！
我想小學生六年級作文 篇6
我希望我的房間在內(nèi)蒙古。白天，我快活地騎著馬，吃著美味的羊肉;晚上，我躺在暖烘烘的蒙古包里，甜蜜地進入了夢鄉(xiāng)。
我也希望我的房間是一架飛機，我乘著它就能遨游世界，去領(lǐng)略人們還不知道的事，去探索天空中的奧秘。
我還希望我的房間是海底世界，從窗口一望，就能看到五彩繽紛的蝴蝶魚，繽紛絢麗的植物花草......
我更希望我的房間有一大堆書，這樣我就可以在書的世界、書的海洋，天天都有看不完的書。
我餓了的時侯，我希望我的房間是一個甜甜的面包。我會在柔軟的面包里，吃起香甜的面包。啊，好甜呀!
我渴了的時侯，我又希望我的房間是一個水瓶。那我就可以盡情地喝水了。好解渴呀!
有時侯，我希望我的房間是卡通世界�；夜媚锝o我講故事，白雪公主幫我收拾房間，小木偶和我寫作業(yè)，哆拉 夢陪我玩兒，美人魚教我學游泳，天眼和我一起上學......
可是，想完了所有的幻想之后，我最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間。因為，在這里我可以讀書，也可以幻想......
我想小學生六年級作文 篇7
這地我抬教回家去到電梯里籌備按樓層鍵時，忽然發(fā)明有一袋垃圾靠在電梯的角降里。
“哎呀，是誰那么不道衛(wèi)生呀在電梯面治丟垃圾。”不一會兒，到家了，爾心境蹩腳地走入家門，臥在椅子上想：替什么這些我就不肯多走一步路去倒垃圾呢？為什么這些人經(jīng)由屢次提示仍不矯正呢？為什么他們勤到多走一步路都那么艱苦？要是己們都講衛(wèi)生，樂意皆走一步路往倒垃圾，這么回家趁電梯的人就不必捂著鼻子，忍著香氣，而是高愉快興地歸到野了。
想到這里，我實為那些人覺得內(nèi)疚，他們?nèi)绻喔梢恍┞罚筒粫@樣，為他人跟本人創(chuàng)修一個干清潔潔的環(huán)境就這么難嗎？咱們?nèi)巳思偃缍枷胫鴱�，不為大家著想的話，那那集體永遙也不會快活，只會蒙到大家的非議。我真盼望人人都為大家著想，這樣不就能創(chuàng)立一個干凈、文化的寓居環(huán)境了呀。
每個人為別人著想了，別人也會為你著想，想要創(chuàng)建一個干凈、野蠻的居住環(huán)境，靠一二個人的努力是不夠的，要靠大家的盡力，只有人人從小事作伏，就必定能創(chuàng)建一個令人愛好、憧憬的棲身環(huán)境的。
我想小學生六年級作文 篇8
我理想中的未來生活是綠色型的環(huán)保世界，到處都有花草樹木，到處都能聽見鳥兒的高聲歌唱。人們不再擔心洪水會把沙土沖走，也不再擔心土地沙漠化。
我理想中的未來生活還是高科技的。人們可以居住在“家裝型”汽車上到處游走，沒有固定的居所，相互間都用無線電子信號聯(lián)系。小孩子們上學也是呆在家里用衛(wèi)星系統(tǒng)通過高級顯示頻來讀書，教師教學也不用再用口講得半死了，全都是自動化。道路上，也沒有了擁擠，沒有了汽車尾氣的排放，全都用磁懸浮來代替燃料的燃燒，從而“溫室效應(yīng)”這一大難題也隨之消失。世界到處也沒有了刺耳的喇叭聲，人們自覺遵守著交規(guī)。
我理想中的未來生活還是高素質(zhì)的。人人都具有相當高的文化素質(zhì)，沒有了粗言野語，沒有了打架斗毆，有的更多也是禮讓、謙虛。警察抓小偷的事也絕跡了，所有的警察都改行當公益人員了。小孩子們也不再逃學了，他們認真、努力讀書，熱愛學習，熱愛創(chuàng)造，熱愛生活。小孩子們一但成了年就離開父母去過自己的生活，尋找自己人生的道路，堅強、勇敢地屹立于巔峰之上，不再是溫室里的花朵了。
由于人們的高素質(zhì)及對環(huán)境的重視和保護，我理想中的未來生活也是原始的。滅絕了的恐龍等原始生物都被科學家救活了，還把它們精心養(yǎng)育在原始公園中，讓人們?nèi)⒂^、冒險，人們又可以親近大自然、呼吸原始的新鮮空氣了。
這就是我理想中的未來生活，它是完美而又快樂的世界，是一個快樂的天堂。
我想小學生六年級作文 篇9
我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒老師。雖然這個職業(yè)很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認為，天天喝孩子們在一起，心態(tài)都會年輕一些，而且，這一個工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。
其實，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師時，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽到有小孩子說：哎，那是我們的老師。緊跟著有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過身和他打招呼。
但是，這個工作也不是件很輕松的事，有事還會發(fā)生一些意外。那是08年的時候，我們班上有一個小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識后，我們把他送進了醫(yī)院。當時我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。
不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好老師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進步一點，因為我愛這些孩子，我愛這個職業(yè)！
我想小學生六年級作文 篇10
我理想中的中學雖然沒有豪華寬敞的大門，但是有一個簡單的臺階，把我推向知識的海洋，發(fā)現(xiàn)了一點點知識；送我到圣堂，聞書尋識方向；讓我敲開知識的大門，收獲成功的果實…
我理想中的中學，雖然它沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它有遼闊的草原，讓我們盡情馳騁；讓我和親愛的朋友們在草地上自由玩耍，不受任何約束，開心快樂。
在我理想中的中學，在校園里，沒有同學互相攀比炫耀，沒有同學因為家境富裕而打廣告，只有一群腳踏實地的同學在努力；只有一群好學的學生在學習知識；只有一群精力充沛的學生在玩嘻哈。
在我理想中的中學，老師沒有精致豪華的桌椅，沒有高貴的窗簾，只有簡單可靠的桌椅，溫暖的窗簾，白墻帶來的優(yōu)雅氣息，就像月光一樣的美好感覺，讓學生心情愉悅，給他們一張綠芽圖，給他們前進的希望。
在我理想中的中學，當我踏進校門時，我看到前面有一片綠草。早期的學生早已馳騁球場，安靜的氣氛被頻繁的“球進”“好球”打破。踏進樓道，同學們都勾肩搭背，有說有笑，很不開心！走進教室，有的同學已經(jīng)背過了，每一個字都那么清晰；有幾個高個子男學生在比賽中摔跤。雙方已經(jīng)打得面紅耳赤，還是沒有高低之分；有的‘女學生’在玩跳繩；老師當然是呆在辦公室里認真?zhèn)湔n.
我理想中的中學并不是處處充滿奢華的氛圍，而是被勤勞樸實的氣息所包圍。
我想小學生六年級作文 篇11
大學是放飛理想，追逐夢想的神圣殿堂，我理想中的大學校園應(yīng)該是綠樹成陰，夢中的象牙塔應(yīng)該如陶淵明筆下的世外桃源。“大學”這兩個字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進理想的大學，是我孜孜以求的美好愿望。
理想中的大學到處是濃厚的學習氛圍和歡聲笑語。這里是綠樹與鮮花的海洋，令人陶醉其中不能自拔。夏天走在校園里， 踩著綠的如黛玉色的青草，呼進帶著泥土味道的空氣，耳邊不時有清脆的鳥鳴，真是美的享受！秋日里，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲；不時還會有搖搖欲墜的落葉從樹上落下
理想中大學的生活是美好的。大學是一個小社會，在理想中大學中，我們可以積累豐富的經(jīng)驗。理想中的大學可以讓我茁壯成長，可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且知道要往哪里繼續(xù)走下去，讓我四年后在回顧的時候可以驕傲的說，我學到了很多，我舍不得離開，要和大學里的好朋友做一輩子的好朋友．大學在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。
我想小學生六年級作文 篇12
我有我的理想世界，也有我的烏托邦。夢想著，夢想著，自己卻早已進入夢想。我的理想世界，你又是多么渺茫！
我的理想世界也只是一個夢想。那里沒有“孤雁”的別離，也沒有人世的滄桑，那里只是一個藍天普照下的一條小溪，是用心用愛壘成的圍墻。風是那樣暖暖洋洋，不像狂風肆虐，也并不彷徨。我也想擁有一個不大卻又溫馨的小房，不要冷清的別墅，也不要無知的草房，有如一個盆景，漂亮足已，其余又有何妨？現(xiàn)實的生活，無疑沖淡了我心中的那個夢想。那個早已勾畫好的理想世界的景像，在我的夢中，那是多么美好的地方。沒有詩人筆下的“東風無力百花殘”，也沒有“愛的東西不要離得太近”的柔弱之音，永遠在我的記憶中留下那個小小的框框。
總在想，那一片廣闊的大草原，那一片晴朗的天空，那找不到邊際的大海，可能合在一起，就是我那理想世界的美景吧！不過，此時的陽光是那般和煦，不必用悲觀的心情看待一切，何須去憧憬那些無謂的美好的明天呢？我相信，哪怕最終身無是處，那個理想世界，依舊在我心中，你說不是嗎？
我想小學生六年級作文 篇13
大自然是奇妙的，神奇的。是讓多少人都向往的自然天堂，然而，現(xiàn)在我就來體驗一下大自然的魅力。
假如我是一朵悠悠的白云，我看到了農(nóng)民伯伯在烈日下辛勤的勞動，我連忙過去幫農(nóng)民伯伯遮擋住炎炎的烈日，讓他們更好地工作。我來到了汩汩的溪流上，我傾聽著溪水妹妹的歌聲——叮咚，叮咚。發(fā)出動人的聲響。我與妹妹各自訴說著自己看到的，聽到的，不久我就起程了。我伴隨著溪水妹妹的歌聲來到了玫瑰花園，玫瑰朵朵爭奇斗艷，百花盛開，發(fā)出沁人心脾的幽香。令我沉醉不已。我看著這些有著紅撲撲臉蛋的玫瑰，露出會心的微笑，這些玫瑰花們搖動他們的花莖似乎在對我揮手。我接著開始了旅行，我又來到了大山哥哥的身邊，仿佛有說不玩的話似的，一直纏著山哥哥，哥哥對我說：“我看到了人們斷斷續(xù)續(xù)登上了山頂，他們是靠什么意志登上頂峰的嗎？就是這頑強的意志，正是因為這種意志所以才能登上山頂。”聽了大山哥哥的一席話，讓我更加敬佩和佩服人類了。我繼續(xù)了我的旅行，來到了世界的每一個角落…………
這就是我們美麗，奇妙的大自然……
我想小學生六年級作文 篇14
每天清晨時分，校門前總會出現(xiàn)一道高大的身影，為學生與家長們提供便利。那就是您，敬愛的門衛(wèi)叔叔。
您總穿著一身墨綠色的工作服，戴著一頂鴨舌帽，如同一位堅定的戰(zhàn)勝。不論晴天雨天，您都會在那兒與“老朋友”——傳達室一起堅守崗位，做好本職工作。您待人也十分和善，每每有學生從您身旁經(jīng)過時，您總是報以和善的微笑：每當有送孩子的車經(jīng)過時，您總會上前一步幫他們開關(guān)車門。
您對我們也是十分關(guān)心的。記得有一次，一個小同學打著一把小雨傘，一邊慢吞吞地走還一邊旋轉(zhuǎn)著那把可憐的雨傘，弄得頑皮的小雨點四處飛濺。正當他玩的開心是，一輛銀灰色的小轎車飛馳而來，一路積水飛濺。您見了，連忙沖上去，將他一把拉過來。您拍了拍被積水打濕的褲腿，還不忘教訓教訓他，提醒他下次注意。雖然那輛汽車不可能真的撞上哪位小同學，但您無意間的舉動卻流露出了您對我們的關(guān)心與愛護。在那一刻，你最先考慮到的不是自己的安全，而是我們學生的安全，您在那一刻不假思索的舉動感動了我，也感動了所有人，您真不愧為一位認真負責的門衛(wèi)！
感謝您對我們的關(guān)懷與愛護，感謝您對工作的認真負責，感謝您為這校園增添一份光彩！
我想小學生六年級作文 篇15
爸爸，有些話我想對你說。以前，您對我很好很好，可是不知怎么的，自從妹妹出生了以后，你就不再以我為中心了，您天天只會哄妹妹，不再像以前那樣管我的學習，我真的覺得您不再愛我了，我很難過，因為這樣，我的成績也下降了許多。
我以為我不再是您獨一無二的芊芊了，我以為我不再是您手心里的寶貝了。
直到有一天，我才明白了您對我的愛。
有一次您帶我去紅樹林玩，到了那里，我們玩得正起勁的時候，突然，烏云密布，電閃雷鳴，天上下起了豆大的雨滴。不一會兒，就下起了傾盆大雨。我們趕緊騎上了獨輪車，飛快地開了起來，我們都只穿了兩件衣服，所以我們都很冷。突然，我后面?zhèn)鱽硪痪湓挘骸袄鋯�？”原來是您的聲音。我小聲地說：“有一點兒冷。”只見您把外衣脫下來給我披上，而您里面只穿了一件短袖，在寒風里，我能清楚的看見您在微微發(fā)抖。在你的外衣里，我聞到了有愛的味道，讓我倍感溫暖。
爸爸，原來您的愛從不曾遠離，只是藏在深處，我一直都是那個幸福的孩子，從未改變。爸爸，我希望您一直做我的好爸爸，我一直做您的好女兒，做妹妹的好姐姐。
我想小學生六年級作文 篇16
爸爸，您在外地工作已有好年多了，您不在家的這些年里，我和弟弟、媽媽是多么想念您哪！
爸爸，您知道嗎？您為了這個家，長年在外，我都快想不起您的樣子了。小時候，我常�？拗夷�。媽媽沒辦法，只好拿著您的照片來哄我。您知道嗎？現(xiàn)在的弟弟正在重復著我小時候的故事。有時看著弟弟沖著照片喊爸爸，我的眼淚就會情不自禁地掉下來，我們真的是太想您了。每當我聽到別的爸爸都“寶貝、寶貝”地叫自己的孩子，我是多么羨慕��！
您每次打電話來，總是說給我買各種各樣的東西。但您知道嗎？當您把這些東西寄到我面前時，我依然會失望地流下眼淚。我深深地知道，這些東西代表了您的愛，可它們比不上您那雖嚴厲又溫暖的眼神，比不上您的一句“丫頭又長高了喲”，也比不上您的諄諄教導！爸爸，我也是個孩子，也需要您陪伴在我身邊。
爸爸，您還知道嗎？每次下雨的時候，在校門口，我經(jīng)�？匆娫S多家長開著小汽車或者騎著摩托車來接放學的孩子�？蓩寢屢驗榈萌ソ由嫌變簣@的弟弟，沒法來接我。因此，我只能眼巴巴地看著他們，冒著大雨往家跑。等我到家時，我已成了“水孩子”，想著同學們幸福地同家長回去的那一幕，我的心像打碎了的玻璃，再也無法愈合。爸爸，我多么希望下雨的日子里，您也能來接我，哪怕是騎自行車，亦或是步行，只要給我送來一把傘，我就心滿意足了。
爸爸，您為我們一家的生活而整天忙碌，您為我們辛苦地奔波，并不會不愛我們，更不會不愛這個家。可是爸爸，您想過沒有，您對我最大的愛是您放下手頭的工作來陪陪我們，我們都期望著您早日歸來！
我想小學生六年級作文 篇17
一個單元又過去了，數(shù)學試卷發(fā)下來了，此時此刻，我有多少話要對您說呀，爸爸！
爸爸，你還曾記得？第一單元的數(shù)學試卷上寫著一個94分，而這次試卷上卻是一個鮮艷的100分，它們之間流淌著您對我的一句句叮囑，傳遞著您對我的一聲聲關(guān)懷。
記得那是一個下午，第一單元的試卷發(fā)下來了，上面標著一個94分，當時，我心無比難受，因為這是一個不應(yīng)該得的分數(shù)，里面隱藏著貪玩、懶惰。回到家里，我躲避著您和媽媽的眼神，怕你們問起考試情況，可在晚飯后，我卻碰上了您的眼神。您說：“考試考得怎樣？”我拿著那張該死的試卷，把頭低下，但卻看到您臉上絕望的神情，心想：這次肯定挨罵了。您拿起試卷，不但沒有罵我，還細細幫我分析。最后您深切地說：“舒蕾，您要努力，要為爸媽爭氣呀！”聽了您的話，一個堅定的信念深深地刻在我的心里：努力學習，為爸爸媽媽爭氣！
我照著您的話語去努力、去認真學習，終于在第二單元中獲得了老師那燦爛的笑容，獲得了那個鮮艷的100分。我拿著試卷，高興地走在回家的路上，花兒向我搖擺，好像在跳著慶賀舞；小鳥在歌唱，好像在唱祝賀歌，瞧它們一唱一合的樣子，多有趣呀！我心想：回到家肯定能受到您的表揚。但回到家，當我拿著試卷，高興地說：“爸爸，我這次考了個100分！”您接過試卷，微笑地說：“過去的不代表一切，而且這是你應(yīng)該拿到的！”我聽了您的話，心里不禁又想：雖然您沒表揚我，但我知道您心中的喜悅，您是想讓我懂得“虛心使人進步，驕傲使人落后”這個道理。
此時，爸爸，我想對您說：“我會努力學習，為你和媽媽爭氣，因為，您的話語默默地鼓舞著我前進！”
我想小學生六年級作文 篇18
記得媽媽曾說過爸爸您的血糖起伏不能太大，特別是不能惹您生氣，然而今天，我卻又惹您生氣了，我很難過。
那一回，我們一起去廣州番禺的歡樂世界玩，我們倆一起玩了一個名叫“咖啡杯”的項目。在游戲過程中，我發(fā)現(xiàn)您的臉色越來越蒼白，當時我真希望這個游戲能立刻結(jié)束，游戲好不容易結(jié)束了，臉色蒼白、大汗淋漓的您才在我的攙扶下走出了游戲場地。您休息了很久，很久，但臉色還是越來越蒼白，我很害怕，因為我仿佛看見一個全身散發(fā)著死亡氣息，手里拿著鐮刀的死神向您走來。就在這時，媽媽說：“爸爸有可能是因為血糖突然降得很低才這樣，快拿點糖給爸爸吃�！蔽伊⒖棠昧颂墙o您吃，您才緩過氣來。從此，我在心里暗暗下了個決定：絕對不惹你生氣。
昨天晚上，我最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。您去學校接我回家，我把校服搭在肩上。您見了，便講了我?guī)状�，我就不情愿地把校服從肩上拿到了手上。誰知回家后，您卻大發(fā)雷霆，把我狠狠地訓斥了一頓。我很不服氣，便把腳邊的椅子踢了過去，這個動作在您看來真是火上澆油，您把椅子踢了回來，又更加大聲地訓斥我不聽您的話。最后的結(jié)果是您哭了，我哭了，媽媽也哭了。爸爸，這一切并不是我想看到的呀，如果，您叫我拿好校服我就立刻拿好；如果，我不踢椅子，那這一切就有可能不會發(fā)生；如果……
爸爸，相信我，我正在慢慢長大，我會改掉我的脾氣，盡量不惹您生氣。但是您也盡量控制自己不生氣，我希望我們一家人能開開心心地過日子。
我想小學生六年級作文 篇19
當我第一次跨進東方紅時，我就知道我要成為東方紅的一員了，我踏著沉重的步伐，走在東方紅學校的路上，心里忐忑不安：“我們的老師是什么樣子的呢？”當我看到您微笑地向我走來時，我心里不禁害怕了，我這么靦腆地對您笑一笑，然后立刻轉(zhuǎn)移視線。
第一次看見您時，是在教室。望著您那即親切又嚴肅的神態(tài)，我只想再次投進媽媽的懷抱。
在一年級時，是您耐心教導我們寫字，我的膽子越來越大，在班上結(jié)識了許多好朋友，我不再害怕，每次遠遠的看見您時，總是歡蹦亂跳地跑到您的面前笑嘻嘻的跟您說聲“老師好”然后又嬉笑著跑開了。
到了二、三年級，我懂事了，您也慢慢的變了，變得有點兇，我們不聽話時，您會責罵我們，我還是希望您能夠溫柔一點。
在四年級時，您還是這樣，但直到有一天，使我改變了對您的看法。那是同學們?nèi)ヂ糜危谲嚿衔覀兣d奮不已，所有的人在一起有說有笑，秩序也不錯。在合影時，我看到了您的笑容，這使我想起了一年級時您的笑容，您的笑容還是那么燦爛，我突然想：“是呀！文老師就像我們的媽媽一樣照顧我們，像黑夜中為我們照亮的明燈，像狂風暴雨中為我們遮風擋雨的大傘，我們是在文老師的帶領(lǐng)下，才能進入知識的海洋，吮吸飽滿的露珠――知識�！�
在這里我想大聲的對文老師說：“文老師，謝謝您，謝謝您一直以來對我們無時無刻的照顧，我們欠您的太多太多了，我只想說這一句話，老師我愛您！”
我想小學生六年級作文 篇20
告別了五年級的程老師，我們迎來一位具有多年教學經(jīng)驗的賴老師。如今，一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我想和老師聊上幾句：
老師之前給我們的印象是——嚴肅、嚴格、愛布置作業(yè)�？墒遣恢閳笥姓`，還是老師改正了之前的“壞習慣”。老師現(xiàn)在——愛說笑、愛談心、作業(yè)也并不是很多。老師有時候還會用“網(wǎng)絡(luò)名詞”呢！什么“雷人”“神馬”“雷同”等等。
我們班以前總是有一個永不磨滅的字，那就是——懶！不管是交作業(yè)、排隊、交錢，還是參加活動、掃地都很懶散。可您一接手——流動紅旗“不流動了”，它成為我們班的“固定紅旗了”，我們班級受到表揚變多了；釘子戶不“尖”了；效率都提高了50%了！更加意想不到的是：今年六一節(jié)我們班被評為全校唯一的一個區(qū)級“先進班集體”。
咱班還有一個“老觀念”——男女授受不親。比如，一位男生幫助了一位女生，讓別的男身看見了。別的男生就會說他的壞話……您一番教導之后，大家關(guān)系變好了�；ハ鄮椭囊沧兌嗔恕Ｏ嗷ブg也不會互相藐視了�，F(xiàn)在許多同學都愿意無私地為班級作貢獻，不像以前“各掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”。吳紫瑩、朱紫琪、姜俊豪、李昊等同學都為班級做出了巨大的'貢獻，班級越來越美好了。
賴老師：當了您的學生，我才明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤和苗的。
感謝您——賴老師，是您讓我們深深的感受到：生活在這班級里是多么幸福呀！
我想小學生六年級作文 篇21
媽媽，我想對您說，您就像一棵大樹，我是您身上的葉子，因為有您，我才能站得更高，看的更遠，因為有您，我才能長得更健康，變得更陽光。
媽媽，我知道您愛我，但有些話我想對您說。我們都是有翅膀的小天使，可是您卻把我自由的翅膀剪掉，把我關(guān)在籠子里，把我的自由奪取到您自己的手里。每次您都留下一座山似的作業(yè)，讓我一個人在家完成。我是自由的魚兒，不是馬戲團里的動物，整天被關(guān)在籠里。媽媽，我不想這樣，我想多一點屬于自己的時間，可以嗎，媽媽？
有一次，您和爸爸要去公司參加一個活動，我不想去�？赡鷧s說：“必須去！”我知道您是關(guān)心我，怕我一個在家不安全，可是我真的不想去，就說了一句：“要去你們自己去，又不關(guān)我的事！”您一怒之下，把我的衣服扯下，然后又強硬地給我換上衣服。媽媽，這樣很痛的，請您不要太暴力！媽媽，我不是您的木偶，我是您的兒子，我是我，一個獨立的人，請您不要再這樣做了。
媽媽，我想對您說，我已經(jīng)不是小屁孩，而是一個四年級的學生了！我長大了，可以自己照顧自己。每次我在樓下踢球，您都要下來看我，拿水給我喝，您這樣太累了。水，我可以自己解決，請您不要過分關(guān)心我，我要當自己的主人。
媽媽，如果您是藍天，那我就是天空上的白云；如果您是大樹，我就是樹上的葉子；如果您是大海，我就是海里的小魚。我愛你，媽媽，我愿永遠生活在您身邊。但有的時候，請讓我試著獨立，試著勇敢，這樣的我才能真正長大，可以嗎，媽媽？
我想小學生六年級作文 篇22
您知道嗎，媽媽？您常拿我和成績優(yōu)異的人對比，難道您對我還不知足嗎？或者說您對我不滿意嗎？
您記得嗎？我每天的作業(yè)都安排得滿滿的，您還不知足嗎？您又讓我寫卷子，又讓我做題目、背課文、記單詞，每天讓我學習到十點半。您都不知道心疼我，卻還說：“你看看丁丁，晨昕她們，哪一個人不用功，哪一個不是刻苦努力，才會學習成績那么優(yōu)秀？世界上沒有笨人，只有懶惰的人！”可是我就是我，我不是丁丁，也不是晨昕，我和別人不一樣，我也不想和她們一樣。我知道我的成績不好，可您也不要老是拿我跟她們比較呀！您可知道這樣會讓我的內(nèi)心有陰影嗎？別看我平時很樂觀，其實我的內(nèi)心卻是很脆弱的、很陰暗的，只是我從來不會表達和傾訴。這都是您總拿我跟他們比的結(jié)果呀！
您知道嗎？我平時上課不愛發(fā)言，全您常拿我和成績優(yōu)異的人對比，難道您對我還不知足嗎？或者說您樣的笨人，課堂只屬于站在金字塔頂尖的人。我從來都不發(fā)言，不是因為我沒有聽懂，是因為我怕回答錯誤而被成績好的同學們笑話。我很自卑，哪怕有時候問題的答案我都很確定是正確的，但是我從來都不想發(fā)言。久而久之就覺得不發(fā)言也沒有什么大不了的。
媽媽，您不要老是拿我和別人比。您知道它對我的危害嗎？我只想做一個愛展示愛發(fā)言的人，真有那么難嗎？
我想小學生六年級作文 篇23
時光荏苒，白駒過隙。六年的小學時光轉(zhuǎn)眼間就流逝了，我們從天真可愛的兒童，變成了意氣風發(fā)的少年。
抬頭望望您，您依然與往常一樣，瞪大著眼睛，仔細地圈出了同學們作業(yè)本上的每一個錯別字，找出了每一個病句，然后又耐心地給我們講解作業(yè)中的錯誤。日夜操勞，您的額頭上爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已經(jīng)把您的青絲染成白發(fā)。每次看到這樣的一幕，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，因為我們在李老師的關(guān)心下一天天茁壯地成長，而您卻因我們的年幼無知而不再年輕，漸漸老去。
謝謝您，李老師！是您引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游，是您，讓我們懂得了怎樣做人；是您，化解了同學之間的矛盾，讓我們明白了同學之間應(yīng)該團結(jié)和友愛……也是您，讓我的朗讀水平提高了那么多。
您知道嗎，在二年我第一次聽您朗讀課文時，我就想：老師的聲音那么好聽，我什么時候才能讀得這么好呢？于是，我不斷努力，不斷模仿，也漸漸學會了聲情并茂、激情昂揚地朗讀。三年級時，您讓我讀一篇課文，一篇描寫秋天的散文，我讀的時有些緊張，生怕讀錯了一個字，一個詞。但是您用肯定和鼓勵的眼神告訴我：別緊張，慢慢來，你一定可以的！于是，我的心平靜下來，讀得也更投入了，就這樣，我結(jié)束了自己的朗讀，當我坐下后，我聽到了雷鳴般的掌聲……正是從那以后，我信心十足，而您也總是有意識地給了我許多機會。李老師，真的很謝謝您！我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。您是無私奉獻的紅燭，您是辛勤的園丁，您是我們心目中最好的老師！五年來的學習生活正是因為您的陪伴才那么快樂充實！
我想小學生六年級作文 篇24
正如課文所講，只有一個地球。地球上的資源若是枯竭了，就很難從別的地方得到補充；地球若是被我們破壞了，人類將別無去處。所以，我想對你們說……
貪婪、無知而愚蠢的人類，我想對你說：“地球，這位人類以及任何事物的慈愛的母親，讓她繼續(xù)哺育我們吧。請不要將她綠色的紗衣糟蹋、踩爛，到處都是枯黃色的漏洞；請不要讓她承受巨大壓力，叫苦連天；請不要讓她飛快老去，變得軟弱無力。而是，在赤裸的土地添上綠色的生機；而是，人人推贊‘只生一個好’幫母親錘錘那多年僵硬的背；而是，有計劃地開采礦物資源，精心地保護家園。人類啊，覺醒吧！不要讓人類毀滅在自己手中！”
可惡的伐木人，我想對你說：“你們這些狂妄自大、冷酷無情的伐木人，當你們在提著斧頭，舉著鋸子割斷一棵棵樹時，那一聲聲樹木轟然倒下的巨大聲響，是地球母親在慘叫、咳嗽，里面還含著一絲悲哀，一絲絕望，你們的冰冷的斧頭在母親臉上留下了一條條極其難看的疤痕，因此你們又埋怨：樹怎么越來越少了？你們鋸斷的不僅僅是一棵棵大樹，還有未來的希望，母親的期盼；你們留下的不僅僅是一個個木樁，，還有母親的悲嘆與絕望�！�
慷慨、無私的地球母親，我想對您說：“對不起！您這么慷慨大方地給我們提供自然資源，我們卻這樣一次又一次地傷害您。你身上的傷疤數(shù)也數(shù)不清，而我們還總是辜負您對我們的期望。我們不但沒有好好愛護您，還給了你這麼多創(chuàng)傷�！�
請大家不要再傷害地球了！我們在地球母親的身上、心上留下的傷已經(jīng)太多了！讓它們成為歷史吧，讓這些行動不再行動起來吧！
我想小學生六年級作文 篇25
我班有一人老是影響我，他的名字叫做黃征霖。
黃征霖身高150厘米，有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，留著短頭發(fā)，長得不胖不瘦。
我最討厭他上課時，老師不在就走來走去，影響我思考問題。不但影響我一個人，還影響了整個班的同學。還有就是老師在教室里時，他悶就會去上廁所，老師不讓去廁所就會去洗手。今早，他大約隔三分鐘就去洗一次手，被梁老師說了一下才不去了。后來到蒙老師上課，他又這樣，也被蒙老師說。他每天最少被老師說兩次。
其實，我家和他家有親戚關(guān)系，他是我表哥，我是他表妹，可我不叫他“表哥”，我直接叫他的名字。黃征霖啊，我想對你說，你一定要改一改你這個壞毛病呀，這樣對你好，對我們班上的每一個人都好，你不影響我們，我們學習就越來越好，到考試的時候，我們班的成績就會有很大的提高。我知道你也不喜歡老師老是說你，可你不好好學習，老師怎么能不說你呢？老師她也是希望她教的學生成才，所以我們應(yīng)該好好努力學習，完成老師的愿望。
我想小學生六年級作文 篇26
畢業(yè)的歌聲已響徹在藍天，還有四個月的時間，我們將離開母校，各奔東西，這六年來的學習生活，我們在嬉戲玩耍中度過。六個春秋，有的同學是虛度年華，浪費時間，可有的同學卻在這六年的學習中過得很充實，學到了很多知識，在此我想對同學們說……
我很懷念我們以前在一起玩耍的時光，記得那次我們一起玩游戲，叫“老狼老狼幾點了”，規(guī)則是一個人在前面當老狼，剩下的人當羊，有一個羊問老狼老狼幾點了，老狼說幾點就往前跑幾步，如果狼喊開飯了，所有羊就要跑回起點，如果狼抓住了一只羊，則那只羊就會變成狼，如果在狼喊開飯前，被羊抓住，則那只狼還是那個身份。
游戲特別有趣，同學們都興趣盎然。有個同學的鞋跑掉了，因為怕被狼抓住，竟然光著腳跑回了起點，我們被逗得哈哈大笑。同學們，此時此刻，我想說：謝謝你們，陪伴我度過了這六年的時光，是你們陪伴我做作業(yè)，玩游戲，讓我不會寂寞、孤單！
千言萬語也道不盡我對同學們的情誼，愿我的祝福能時刻陪伴在你們的左右，愿我的朋友天天開心、天天快樂！
我想小學生六年級作文 篇27
當同學們在外游戲時，我在教室里復習功課；當我的球友們在外游山玩水時，我在球場上揮汗如雨。我想對將來的自己說：“你有勤學苦練的意志力�！�
我相信我相信將來的我會為現(xiàn)在的努力而感到驕傲。俗話說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽也坏匾曊Z數(shù)外三門課知識的學習，還重視我的課外知識的積累，一有時間就會去看課外書，讓我的知識更加豐富。
在學習上，我勤奮刻苦，在興趣愛好上我更是努力向上。
在烈日艷艷的暑假，別人在家吹著空調(diào)、吃著冰激凌、看著娛樂節(jié)目的時候，我頂著火辣辣的太陽，背著球包往球場趕去，進了球場就像進了一個桑拿房，還沒有運動，身上就已經(jīng)汗流浹背。記得有一次，腳上磨了一個乒乓球般的水泡還是繼續(xù)打球，當一場球球下來的時候，水泡破了，里面鮮紅的肉就露在外面，沒有皮的保護每走一步都是鉆入心底的疼，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，硬是把眼淚含住了堅持走下去，我為我的勤學苦練感到驕傲。
當我能在社會上立足并神采奕奕時，回想今天所付出的一切都是值得的，因為不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？
我想小學生六年級作文 篇28
自從步入校園以后，那學習的壓力和家長的嘮叨，更使我留戀那兒時的舔甜蜜蜜，那兒時的無憂無慮，那兒時的天真無瑕！
兒時我是在蜜罐里長大的，同時我也想這樣長大，聽媽媽說，自我呱呱落地最先得到的便是親昵的逗哄和溫柔的撫摸，這些都是來自于偉大的母愛。兒時的我就是在暖暖的母愛中長大的！
等我稍加懂事時就有了煩惱，不在有兒時的愉悅。什么漢語拼音a.o.e；什么數(shù)學數(shù)字的4.5.6;什么英語字母的a,b,c……都一一向我撲來。再大一點母親領(lǐng)著我走進了學校的大門，那是我兒時最向往的地方，可伴隨著老師繁重的作業(yè)，家長的嘮叨使我煩惱倍增，使我喘不過氣來。本應(yīng)輕松快樂的童年，失去了它原有的色彩！我多想就這樣長大�。簨寢寧胰ジ呒壍奶枪曩I我最愛吃的糖果，會帶我去麥當勞吃兒童套餐；會帶我去游樂場玩我喜歡的跑跑卡丁車；還會在春暖花開的季節(jié)帶我去采風，去欣賞美麗的春光。我是一個愛好廣泛的人，讀書看報是我的最愛，那時我會有許多的時間去讀書，我能從書了解到我們祖國悠久的歷史和燦爛的文化；從書中起、 了解那些偉人的足跡！
我就想這樣長大！
我想小學生六年級作文 篇29
媽媽呀，媽媽，我有一肚子的話想對您說，可當面又不好意思，這次，我想借寫作文的機會，把我的心里話都告訴您。
媽媽，我想對您說一聲“謝謝！”謝謝您這么多年來對我的百般呵護和無微不至的關(guān)懷。是您在我遇到困難時，常常鼓勵我克服困難，為我加油、打氣；是您在我取得成績時，經(jīng)常在別人面前夸獎我，讓充滿自信，更加努力地學習；是您在我做錯事時，常常寬容我，但在寬容的同時也不忘對我提出嚴肅的批評。
記得有一天晚上，我寫完作業(yè)后，準備喝一杯蜂蜜水解一下渴，誰知一不小心把杯子打碎了。當時，我想：媽媽可能馬上就要回來了。于是，我趕緊把玻璃碎片處理好，偷偷藏在書桌下面。就在這時，媽媽回來了。我假裝一本正經(jīng)地看書，媽媽走進房間，看了我一眼說；“欣怡，你在干什么？”我非常緊張地說：“我……我在看書呀�！眿寢屨f：“你在認真看嗎？書都拿倒了。我看你緊張的樣子，是不是有什么事瞞著我？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒有啊�！闭谶@時，桌子突然被我晃動了一下，碎玻璃也發(fā)出了響聲。媽媽聽見了，走過來一看說：“你把杯子打碎了�！蔽铱醇埨锇蛔』鹆�，就點了點頭。當時，媽媽并沒有責罵我，而是溫和地對我說：“打了杯子，為什么不告訴我？”我說：“我怕您罵我�！眿寢屨f：“打個杯子也不是什么大事，以后要誠實，做事要小心一點兒�！甭犃藡寢尩脑挘疫B忙點了點頭。
媽媽呀，媽媽，您真是我的好媽媽！謝謝您對我的寬容和關(guān)愛，長大后，我一定會好好報答您！
我想小學生六年級作文 篇30
“媽媽”這個神圣的稱呼。是她給了我們生命，是她給了我們今天，是她給了我們這一切。從我剛會說話起，我說的第一個字是“媽”，第一個詞是“媽媽！”第一句話是“媽媽，我愛你！”
媽媽，您辛辛苦苦地把我撫養(yǎng)長大，這十年中，您不圖回報，從不奢望著什么，然而，女兒十年來從沒有說過什么感激的話，今天，我終于把十年來要說的話說出來：“媽媽，我愛你！謝謝你給了我你所擁有的一切！”
當我很小不懂事的時候，您用愛溫暖著我，讓我逐漸長大懂事；當我無知茫然時，是您給我指引了光明之路；可當我長大時，您的兩鬢已經(jīng)白了，女兒多么希望您能陪我走了這一生啊？那時，女兒能為您付出我的一切，就像您為我付出的一樣，可是，那是不可能的，所以從現(xiàn)在開始，我就要把能說的能做的都給您，讓您不在孤獨，也能感受到女兒對您的愛。
當我人生的路上跌倒時，是您把我扶起；當我在哭垃時，是您幫我擦干了眼淚；當我快樂時，您會替我高興。總之，在我最需要您時，您總是在我的身邊陪著我。
媽媽，女兒在此謝謝您，謝謝您給了我生命，給了我無微不至的照顧，更給了我最寶貴的東西——愛。
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