高跟鞋_小學(xué)生六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的高跟鞋_小學(xué)生六年級作文,歡迎大家分享。
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文1
“篤篤——”清亮的聲音劃破夜空,在寂靜的夜里顯得格外刺耳……每當(dāng)這時,我總是牽著媽媽的手,在小區(qū)的石板路上散步。
自從搬到樂山,我就養(yǎng)成了一種散步的習(xí)慣,吃完晚飯,總喜歡拉著媽媽的手,走在寂靜的小路上。路上我們都不說話,傾聽著花鳥蟲魚的尖叫。我總喜歡靜靜地聽媽媽那高跟鞋跟地面碰撞的聲音,那輕快而富有節(jié)奏感的聲音,每每聽到它,心就格外的平靜,以至于在不知不覺中放輕了腳步……
不知從何時起,功課漸漸變多了,出來散步的時間也越來越少,但那“篤篤”的碰撞聲仍縈繞在我耳際,提醒著我。也不知從什么時候起,媽媽工作繁忙,陪我的時間也愈發(fā)愈少,那雙有力的大手不再牽著我走,可那“篤篤”的高跟鞋聲依然如舊……
我變了,比起和媽媽一起,我更喜歡一個人在夜里行走,獨享那唯美的靜寂,高跟鞋的聲音成了我腦海的記憶?傄詾閶寢屢呀(jīng)把我放在心的末端,總以為媽媽很晚才回家是因為和我鬧別扭,卻不知自己已經(jīng)開始期待午夜十二點時樓道上響起的“篤篤”聲……
總以為媽媽也變了,散步時她變得自顧自地走在前面,留給我一個被路燈拉得很長的背影,只有那“篤篤”聲一直沒變……
可我卻不知道,媽媽那是在思考問題,回家太晚也是因為工作太忙,其實她也不想那樣。原來,一直都是我在變,一直都是自己想太多……
“堯,要去散步嗎?”銅鈴般的聲音在我耳邊響起,不說話就表示默認了。
“篤篤——”高跟鞋的聲音又在我耳畔響起……
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文2
每個女孩都會夢想著能住進城堡,等待著王子的到來,不管世俗禮教,不顧一切代價,轟轟烈烈地愛一場,可是,這個世界上有真正的公主嗎,哪有所謂的王子呢?也許真的會有灰姑娘,但是沒有南瓜馬車,沒有水晶鞋,還會遇見王子嗎?
每個女孩都會偷偷的穿著媽媽的高跟鞋,照著鏡子,幻想自己長大后的模樣,想著有一天可以穿著高跟鞋娉娉裊裊地走到王子的面前……
我也做過夢,穿著高跟鞋坐在琴凳上,踩著踏板,一曲未終,腳已紅腫,那是我第一次明白,美麗是需要代價的。再大一些,喜歡跟著媽媽去單位,看著來來往往的女士,踩著高跟鞋,噠噠的從這頭走到那頭,眼睛閃爍著一種叫做自信的光芒,熠熠生輝。我想路易十六大概沒有想到當(dāng)年為了限制小姐們活動的高跟鞋,在幾百年之后,成為了一種時尚。不得不說,女人是為了高跟鞋而生的,那樣小的空間,那樣細高的根,竟然會和女人契合得完美無缺。
商場里,總會看到無數(shù)女人流連于鞋柜之間,總想不明白為何女人如此熱衷于高跟鞋,但,這一刻我似乎明白了些什么,麥當(dāng)娜在歌里唱:“給我一雙高跟鞋,我就能征服世界……”有人說:一個姑娘要是想當(dāng)上女王,沒有高跟鞋是成不了事的。那字句、那一瞬,我又好像什么都不知道了。
五年后,也許,我也會穿著高跟鞋跌跌撞撞地走在路上,不是想遇見王子,更不是想成為女王,只是不喜歡走穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)毫無閃失的人生……
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文3
今天我和媽媽上街時,媽媽從鞋柜里拿出鞋子的時候,我才發(fā)現(xiàn)媽媽所有的鞋都是清一色的平底鞋,我正想說什么,卻欲言又止。剛出門,我看見了一個穿著時髦、濃脂俗粉、身穿高根鞋的年輕姑娘向我們走來,我們一起走到出樓梯時,門外有一灘水,那個姑娘一不小心就踩了下去摔倒了,然而媽媽卻沒有,我不禁感嘆,高跟鞋雖然漂亮入時,但它卻一點兒也不安全,平底鞋即便不怎么美觀,但它的安全性高。
高跟鞋,時髦美麗,但它的“高”讓人感覺到有一種一步登天的感覺,同時我們穿上高根鞋一點安全感也沒有,而高跟鞋正如社會上那些只追求私欲而不實事求是的人,這樣最終傷害的還是自己。
而平底鞋雖然外形不太美觀入時,但它給人一種安全、踏實的感覺。平底鞋就如社會上那些踏實工作、勤奮上進、循序漸進的人,這樣不僅不會弄巧反拙,反而會有更大收效。
兩雙鞋擺在你眼前,同樣是鞋,卻有截然不同的含義,選擇哪一雙就看你自己,但社會上的人都應(yīng)穿平底鞋,因為這是人的底線。
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文4
“嗚嗚!” “嗚嗚!”是誰在哭,快去看一看吧!
一天,媽媽說:“菲,我?guī)闳ベI鞋!”我一聽高興的連蹦帶跳。來到鞋店,我一眼便看到了一雙兒童高跟鞋。這雙鞋有著高高的跟,是紫色的,閃亮亮的特別吸引人!我開始撒嬌了:“媽媽,媽媽,好媽媽!你就給我買這雙鞋吧!求你了好媽媽!”“你穿上試試看看!眿寢屨f道。我穿上一試,覺得好看極了。我就吵著說:“媽媽,你看好看的,你就給我買嘛!就買了吧!”媽媽拿我沒辦法,只好給我買了。
一回到家,我立馬把鞋穿上了,照著鏡子,越看越喜歡,愛不釋手,我都不想把它脫掉。晚上,下樓玩,我都未將鞋子脫下?上屡_階時,因為沒有掌握平衡,一不小心跌了一跤,哎喲,疼死了。
回到家,我用冰袋把腳敷了一下,可到了第二天早上,腳還是很疼!“走,我?guī)闳メt(yī)院看看。”一到醫(yī)院,醫(yī)生說:“你先去拍個片子再看!逼优暮昧,醫(yī)生一看,說:“你的腳傷到了筋,我給你打個石膏,你養(yǎng)個半個月吧。”醫(yī)生給我打完石膏后,腳上熱乎乎的。醫(yī)生又叮囑:“不能碰水!卑,我為什么要買這個鞋,我不是給我自己找罪受嗎?唉!唉!唉!我太難了!
討厭的高跟鞋,我再也不要穿高跟鞋了,長大了也不要!
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文5
那是二年級的事了。
有一次,數(shù)學(xué)于老師一邊在走廊護導(dǎo),一邊批改試卷。那時,我們在走廊玩。我們一會兒探頭去看看試卷,一會兒抽空和于老師說說話。
突然,我們看見于老師的高跟鞋非常的高,就偷偷地打起了壞主意。我們悄悄地回教室拿了一把尺子,然后躡手躡腳地返回走廊。我們瞇起眼睛,把尺子輕輕地對準(zhǔn)老師的鞋跟,瞪大眼睛一看,。±蠋煹母吒褂10厘米高!
我偷笑著。也許是于老師愛美吧!才穿這么高的高跟鞋。
這時,于老師轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)了我們,問道:“干什么呢?渴望知道自己的分?jǐn)?shù)?”我急忙搖頭,說:“不是,但我說了你不要笑!边@時,范逸青站出來,說:“于老師,你的高跟鞋鞋跟有10厘米高呢!”“?你們怎么知道?我自己都不知道呢!” 我一臉壞笑:“我們用尺子量的啊!”說著,我從背后拿出了尺子!坝诶蠋,穿這么高的鞋,怎么走路?”我們七嘴八舌地問!靶牡皞儯庇诶蠋熜χf:“等你們長大了就知道了!
這件事情在我的印象中已經(jīng)模糊,但似乎也非常清楚。
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文6
有一天皮鞋對拖鞋說:“你看你只能在家里轉(zhuǎn)著。”拖鞋對皮鞋說:“我雖然見不了外面的世界,可我們耐用!逼ば终f:“你再耐用也比不過我的美麗和我見的大世面,哼!”拖鞋非常生氣地說:“從此以后我們就絕交!薄敖^交就絕交誰怕誰,哼!”皮鞋又說。
一年,兩年……不知道過了多久,皮鞋不知踏過了多少的路,不知道見過了多少的景觀,不知道坐過多少次車。拖鞋不知在家中走了多少來回,不知道在地板涼時被人穿過多少回,它都無怨無悔,可是皮鞋卻踏過冰山雪地,他開始怨人們讓它走在冰上。
不久,皮鞋破了一個大洞,當(dāng)人們要丟掉它的時候,它才明白了,不能抱怨其他人,要從自己身上找毛病,不能驕傲要謙虛。
人們把皮鞋丟了以后又買了一雙高跟鞋,高跟鞋特別謙虛,可是拖鞋又開始自滿起了。他對高跟鞋說,你看你沒我陪伴主人的時間長。主人一定對我好,穿我的時間多,高跟鞋說我不想像皮鞋那樣,你也不能,不然咱們和皮鞋會有一樣的后果,拖鞋明白了,后來他們成了一對要好的朋友。
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文7
我的童年,它是什么?是一片歡聲笑語?是一塊繽紛的調(diào)色板?還是一個變化多端的萬花筒?都不是,而是一首美麗的歌。童年像音符一樣,至今想起來,還是那么令人難忘。
記得小時候,媽媽說我是世界上好奇心最強的孩子,因為我對燙發(fā)、化妝都會十分好奇,特別對媽媽的高跟鞋情有獨鐘,我一直想穿一次高跟鞋,但是沒機會。終于有一天,媽媽告訴我她要出去喝茶,讓我好好待在家里。我心里暗喜,趴在窗戶上,看著媽媽走遠了,立馬回到房里,開始了“高跟鞋之旅”。我找了好幾雙都是不合自己的心意,突然想起媽媽有一雙紅色的。功夫不負有心人,終于讓我找到了。我笨手笨腳地穿上鞋,扣上鞋扣,顫顫巍巍地站了起來,在房間里走來走去,但走了一會兒后,感覺好累啊。
我走到沙發(fā)邊,正想坐下休息,腳一歪,“嗑吱”一聲響,我倒了下去,一頭撞到了沙發(fā)上,眼淚像泉一樣涌了出來。一會兒,門開了,媽媽看見一地的鞋,和我頭上的腫包,哭笑不得,居然還拿手機拍了下來,她問我:“還穿高跟鞋嗎?”我搖頭說:“不穿了,打死都不穿了!
“高跟鞋”的童年雖然已經(jīng)過去,但每當(dāng)打開相冊時,都會勾起我無限的快樂。
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文8
星期六,我在擦鞋架的時候,看到了媽媽那金色的鑲嵌著兩顆亮晶晶的鉆石的一雙高跟鞋,心中不禁冒出了一個念頭:像模特一樣穿一下高跟鞋。反正媽媽不在家,不用挨罵。
說時遲,那時快。我把高跟鞋往自己腳上套,可一穿上它,我的雙腳就像不是我的,一點兒也不聽我的使喚,搖來搖去,差一點兒摔跤。我這人越在這時倔勁就越大,不相信穿著高跟鞋就走不好路了,看媽媽平時穿高跟鞋走路那么輕松自在,我也一定可以做好的.我又鼓足了勇氣,重新站了起來,走了一圈又一圈,剛好我的同學(xué)陳潔走了過來,她在那里叫我,我開心及了,便向大門跑去,卻忘記了自己腳上的`高跟鞋,剛跑了幾步,只聽見"啪"地一聲,我跌在了臺階上,一只鞋子還牢牢地"粘"在我腳上,還有一只已經(jīng)飛到了十萬八千里外了,陳潔看到了,并沒有把我扶起來,而是在一旁捧腹大笑.
過了一會兒,我的腳不痛了,穿上了自己的鞋子,一種舒適的感覺涌上了心頭.還是自己的鞋子好啊!我服了這雙討厭的高跟鞋!
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文9
我在寒假里做過許多傻事,其中最搞笑的就是偷穿媽媽的高跟鞋。
以前,媽媽下班回來時,我總是先聽到媽媽的高跟鞋發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音,真可謂是“未見其人,先聞其聲”。那聲音就像是有人按下了鋼琴上的黑白鍵,化作了動聽的音符在我的心中跳躍。我多么渴望穿一下高跟鞋!
我等啊盼啊!終于找到了一個下手的機會。那天媽媽早早就去上班了,我小心翼翼地從鞋柜里拿出媽媽的高跟鞋,之后我屏息凝視著那雙高跟鞋,一直渴望的高跟鞋就擺在我的面前,我深吸了一口氣,便把腳快速伸進了鞋子里,然后扶著墻慢慢站了起來,感覺自己一下子高了許多。我學(xué)著模特的樣子扭著屁股來到了鏡子前,還極其臭美地擺了幾個造型,看著鏡子中的自己,我忍不住哈哈大笑起來。
這時,我聽到了鑰匙開門的聲音——是媽媽回來取東西了。嚇得我就像離弦的箭一樣飛奔向鞋柜,可不幸的是我一不小心摔了個四腳朝天。媽媽進屋看到狼狽躺在地上的我,也忍不住笑了起來:“你個小屁孩兒,穿什么高跟鞋呀!下次可別再折騰了!”我聽了媽媽的話,臉一下子紅了起來。
直到現(xiàn)在,我還時;貞浧鹉翘斓那榫埃m然有些搞笑,但是我心中那個想穿高跟鞋的夢想依舊沒有破滅。
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文10
“嘖嘖嘖,這只高跟鞋只有天后赫拉才配穿啊!”每當(dāng)看到冰箱上那幅高跟鞋剪貼畫,我就忍不住這樣稱贊這幅畫,因此,我給它取名為“赫拉之鞋”。
回憶起當(dāng)時做畫,可真是不容易!我先簡單地畫上一只粉紅色的高跟鞋,接著我想出了個絕妙的主意,把紫色的小雛菊貼在了鞋跟上做為裝飾,哈!真是別致!我又拿出紫色康乃馨的花瓣裝點鞋尖部分,左貼貼,右貼貼,可是總感覺怪怪的,我舉起畫來左看看,右看看,原來是我貼的角度不對,(看上去就像一只鞋尖、鞋面做歪了的鞋子),難怪呢!我把花瓣拆下來,又把角度調(diào)整好再貼,可還是感覺不怎么好看,和小雛菊一點也不搭。我把重新?lián)Q了兩朵淡紫色的小雛菊貼上,這么一看,真是挺不錯,真是很美了!嘿嘿,左看右瞧,我又拿起兩片枚紅色的玫瑰花花瓣,貼到了鞋跟上紫色雛菊的側(cè)面,就像只小蝴蝶停歇在花朵上面似的,哇!天衣無縫,完美無缺。。ê,舒了一口氣,貼貼拆拆,拆拆貼貼,這下總算完成了,還真是不容易。。
這只高跟鞋真是簡單又別致,優(yōu)雅又帶些古典風(fēng)味,不愧是“赫拉之鞋”呀!我什么時候才能穿上這樣一雙美麗的“赫拉之鞋”呢…… (看著這剪貼畫,我又開始浮想聯(lián)翩了。
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文11
媽媽的高跟鞋一天比一天多,一雙比一雙高,玲瑯滿目,五顏六色。
“再買就買運動鞋吧,高跟鞋會很累人的!”我曾建議媽媽道!拔覍砭筒淮└吒痛┻\動鞋、平底鞋,多舒服,自由自在的!”我搖著腳對媽媽信口開河說!笆菃幔俊眿寢屝χf。
不過有一天,我和樓上的歐陽心血來潮,偷偷地滿懷好奇地試穿媽媽的高跟鞋,一下有種挺拔的感覺,“我長高啦!”我倆不約而同的嚷嚷道。我倆像踩高蹺似地走了幾步,笑得前仰后合。
說實話,我挺喜歡媽媽穿高跟鞋,很精神很驕傲的樣子,氣質(zhì)也好;就是擔(dān)心媽媽累,像踮著腳尖在走路,還害怕媽媽會崴腳什么的。昨天就發(fā)生了一件事。
從新華書店坐公交回家,到站后,我在媽媽前面先下的車,只聽“唉、唉……”的,我猛轉(zhuǎn)身向后抱住媽媽,幸虧我這個小拐杖反應(yīng)靈敏,不然媽媽就遭殃了。原來媽媽的小鞋跟被車臺階上翹起的小金屬邊掛了一下,鞋從腳上脫落,另一只腳已踩在地上。你想,金雞獨立,而且是踩著細高跟鞋,能平衡住嗎?
“謝謝寶貝!媽媽以后要多穿休閑鞋,穿高跟鞋要小心再小心!”媽媽對我保證道,我咧著嘴笑了,心想“事實勝于雄辯呀!”
在這里我也提醒愛美的媽媽、阿姨和姐姐穿高跟鞋時注意再注意,把身邊的危險降到最低最低!
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文12
“嗒嗒嗒……”當(dāng)走廊響起這聲高跟鞋響時,全班人都知道——鄭老師來了!
我們班就三個老師任課,班主任是男老師,英語老師肥肥胖胖的不愛打扮,唯獨語文老師鄭老師穿著最整齊?赡懿恢赖娜藭J為她愛打扮,但并不是:她是教務(wù)處主任,教學(xué)也教的相當(dāng)好,不得不讓人欽佩。
最顯眼的是老師的高跟鞋——純白的顏色,包腳的外觀,大約六七厘米的高度,再配上老師優(yōu)雅的身姿。
快上課了,老師就會準(zhǔn)時到班。為了讓同學(xué)們自覺,她用力的踩了踩她的高跟鞋底,同學(xué)們一聽,便知道老師來了。上課時,只要有同學(xué)一開小差,老師會第一時間知道——便會踩踩她的高跟鞋底。那是,就連地上掉一根針?biāo)腥硕寄苈牭剑僦缶蜎]有人敢在課堂上開小差了,全都認真聽課了。這就是老師高跟鞋的威力!
六一兒童節(jié)時,我們開心的玩著游戲,聽著音樂,吃著美食——幸福極了!
語文老師也來了,我們同學(xué)熱情地把東西遞給她吃,老師笑得像朵花兒一樣燦爛,她的高跟鞋也在鼓掌。表演時,老師選擇唱歌,用她的高跟鞋做音樂,那伴奏,比其他伴奏獨特多了。我們班因為語文老師的高跟鞋增添了很多樂趣!
每個同學(xué)都在贊美老師的高跟鞋管用——可以讓同學(xué)們專心致志的上課;還可以給我們班增添別班沒有的樂趣!
語文老師的高跟鞋,像一首歌,像一位良師——時時刻刻伴著我們!
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文13
小的時候,看到媽媽穿著高跟鞋走路,叮當(dāng)?shù)目捎芯窳恕C看我宦牭竭@熟悉的聲音,我就知道是媽媽的腳步聲。那個時候就在想,什么時候自己也有一雙屬于自己的高跟鞋。童話里的公主都會擁有水晶鞋,那舞鞋貌似也和高跟鞋有點相似,總之在我心里,已經(jīng)種下了擁有高跟鞋的夢想。
到了初中后,班里來了一個非常漂亮的英語老師,她的穿衣風(fēng)格是每個學(xué)生都驚嘆的。栗子色的卷發(fā)披肩,總喜歡穿長裙或者是風(fēng)衣。也總喜歡穿一雙高跟鞋,她穿起來高跟鞋感覺超級有氣質(zhì)。那個時候我懂得,原來高跟鞋可以增加我的氣質(zhì)。于是我就開始在家里偷偷的穿媽媽的高跟鞋,由于腳小,總是會拖著鞋,但是我很開心。走了幾步,趴在了地上,也許我真的穿不了這鞋?墒俏业男睦镆恢毕矚g著,每次到了鞋店里,我總是認真的觀察著每一雙高跟鞋。有的跟超級高,比八厘米都高,有的跟很低,那種估計是適合剛開始穿高跟靴的人吧。每次我會在那里端詳許久。才離開這些店里,我知道自己必須要有一雙高跟鞋。但是至今沒有。我知道自己穿那個鞋很不恰當(dāng),但是等幾年,我肯定會穿到,實現(xiàn)這個夢想。
對于高跟鞋也許是每個女孩兒的夢想,那樣的自己會散發(fā)出不一樣的光芒,我相信,我會有的,那雙屬于我的鞋。
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文14
人世間最令人感動的莫過于人與人之間的互助互愛了。
放學(xué)時,老天不作美,下起了傾盆大雨,同學(xué)們都撐著傘回家了,就我一個人孤單地站在校門口望著遠處隱隱約約的傘影。“駱彥廷!”我回頭一看,原來是劉婷婷,“你怎么不回家?”“我沒帶傘!薄拔宜湍慊丶野!”我眼里放出了希望的光芒。
我的個兒很高,劉婷婷卻是個小不點,她給我撐傘,為了不讓我淋濕,踮起了腳,伸直了手,終于把傘撐到了我的頭上。就這樣,一路上她扶著我、踮著腳一步一步艱難地向前走著,像穿了一雙小高跟鞋似的。當(dāng)時風(fēng)很大,傘總是跟著風(fēng)跑,這時的劉婷婷好像在和風(fēng)扳手腕,為了不讓我變成狼狽的落湯雞。到了家,我身上還是那么的干凈,可劉婷婷呢,辮子濕嗒嗒的,像兩條小水管;衣服也濕透了;站定后,不停地甩著手,跺著腳,地上隨處可見甩落的水跡。雖然她沒有說什么,但是我能感覺到她的手一路伸著是多么的酸,腳一路踩著小“高跟鞋”是多么的麻,心里卻是那么的甜。
在學(xué)校的大家庭中,我們一起學(xué)習(xí),一起成長,互助互愛,營造著愛的氛圍。直到現(xiàn)在,每當(dāng)下雨天我都會想起這雙愛的“高跟鞋”,它使我懂得了幫助別人是一種快樂,方便別人是一種崇高。
高跟鞋_小學(xué)生六年級作文15
今天晚上我和媽媽還有哥哥一起去“去茶去”吃飯。在吃飯的時候媽媽說:“累死了,早知道就不穿高跟鞋出來了!蔽伊⒖趟斓卣f:“我跟你換吧!”“求之不得!”媽媽高興地說。
可能你會說穿高跟鞋又累又痛的,可是我很喜歡。很小的時候,我還偷偷穿過一回媽媽的高跟鞋呢!結(jié)果扭了腳,可我對高跟鞋的興趣根本沒有因此而消失,反而更加有興趣了。
我穿著8厘米左右高的高跟鞋讓媽媽扶著我,我感到特別高貴,覺得自己有一種至高無尚的感覺。我拿出一張濕巾,學(xué)著電視里清朝宮女的模樣走起路來,給媽媽請安,逗得媽媽哈哈大笑。過了一會兒我感覺腳有點痛了,但我不作聲,不想讓媽媽笑話我,我抬起一只腳休息一下下,堅持走了起來,不小心打了個趔趄,媽媽問:“怎么了,要不要換回來啊?”“不用不用,”我堅決地回答又繼續(xù)走起路來。我的腳越來越痛了,從抬腳休息到走走停停,那種至高無尚的感覺也沒有了,現(xiàn)在見到我的每一個人都會清楚的看到我臉上寫的字:累。
總算到家了,我趕緊坐在沙發(fā)上脫了鞋子踩在地上,我大叫了一聲:“媽呀,地凹下去了!”第二天早上我連路不能走了,走一步就像走在刀尖上一樣,我一看我的腳:水泡,脫皮,紅腫…
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