愛_小學生五年級作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的愛_小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛_小學生五年級作文1
有一首歌，唱著昨天的夢，歌詞里寫著至死不渝，海誓山盟。
有一座城，葬了一世的情，城墻上刻著來世今生，無言的宿命。
愛的越真，傷的越深。如果我們不曾相遇在這寂寞的輪回，是不是便不會有那一世牽腸掛肚的殤？想要隱藏卻欲蓋彌彰。是否只有喝下那碗孟婆的湯，才能真?zhèn)�把你遺忘？忘川，那又是誰的眼淚在流淌？
一直都不相信諸如緣分一類的事情，直到那一天在熙熙攘攘的人群里與你相遇，灰暗的天空似乎也變得明快了，秋風拂過湖面，心底蕩起層層漣漪。如同一道光劃破天際，沒有一丁點思考的時間，剎那，你就那么輕易的住進了我的心里，我便相信了。在那個蕭索的季末我耗盡了生命的四分之一，原來只是為了等你。
不忍你染上這世俗的塵，卻終還是被世俗淹沒，我逃不過，你又何嘗不是呢！命運面前我們都是弱者，我們都只能成為彼此生命中的過客。記得你曾說：我們都是宿命掌心里的玩偶，都會被命運牽扯到一個叫做悲傷的城里。我不信，但卻還是被你說中了，你走了，我便走進那座屬于我的悲傷的城。終是一場宿命的干戈，不見刀兵卻也有萬箭穿心的痛。
不曾說再見，卻再也不見，就這樣走到了終點。昨日那唏噓的寒暄還縈繞耳畔，卻已只能在夢中相憶往日的繾綣。往事誰沒有遺憾？只是那天來的太快，我們都還沒來得及改變。我說過要為你譜寫今生最美的和弦，卻斷了琴弦，彈奏著從前，那些我們一起走過的路線，連著痛的深淵。
開始喜歡上了流浪，以為走到遠方便會逃離那一城的傷，卻也從未能走出過那面墻。往事如昨，悄然綻放，如同那消瘦的黃花，給這本就枯涼的秋又添了幾分傷緒。夕陽殘照的光影在地平線上越拉越長，與水天相連，看著那不再湛藍的天，記憶閃現(xiàn)，卻已找不到那條曾將你我相連的線，那些殘碎的畫面也終是沒能拼湊回昨天，方知已是咫尺天涯遠。
如果要用一生去埋葬一場愛情，可否給我一個來世的憧憬？那座城謝幕了誰那干瘦單薄的年華，凋落了多少不為人知的夢！那時我們都不懂，愛情不只是藏在古老年輪里的痕，她還刻下了那些離索的傷痛。城中，每個人都在訴說著自己那一段段刻骨銘心的愛情，痛了才懂，卻已是人去樓空。
走不出記憶的牢，思念是一味苦澀的藥，我燃盡了青春去煎熬，空氣中彌漫著你的味道，我拼命地呼吸著不肯錯漏了一分一秒，就這樣熬呀熬，直到有一天你在我的心里死掉，那時我也漸漸蒼老。
當我們垂垂老去的時候，或許有一天我會驀然想起，我曾將對你的愛上了鎖，塵封在一個叫做傷城的地方，靜靜地在那里也走完了我剩余四分之三的生命。
前塵往事隨風散，徒留空城葬一生。
愛_小學生五年級作文2
我的爸爸媽媽總能在無形中將對我的愛體現(xiàn)出來。
一次龍仔書社搞活動，續(xù)卡閱讀一年交100元可選擇80元的書。
我是一個書迷，知道這件事后，自然纏住爸爸不放了。
爸爸竟一口答應了，毫不猶豫的。
我們去了書店，選完書后，發(fā)現(xiàn)還要交20元才夠。我馬上由興奮變得垂頭喪氣了。剛想把書放回去，爸爸卻說：該走了。我奇怪極了，我還沒放書呢，再看桌子上，放著120元，我一驚：天哪，爸爸真給我貼了20元嗎？我看他，他笑了：還不走？我高興得想哭。
還有一次，我和他議論唐朝的事，他說：你知道的比我都多了，哪天我給你買《百家論談》全集，好吧？我太興奮了，巴不得吃掉爸爸�！栋偌艺撜劇啡捎猩锨г�！
我為有這樣的爸爸驕傲！
媽媽也不賴。
每一次，同學過生日，她都毫不猶豫地塞給我20元，說：好好買個禮物，同學之間，友誼第一，金錢第二。于是，我每次都選很好的禮物給他們，剩下的錢，哪怕一角，我也會還給媽媽，絕對不貪0。0001分錢。
我為有這樣的媽媽自豪。
是我的父母，教會我生存，教會我誠實，教會我一切。
我認為，我是天下最幸福的，因為我的爸爸媽媽，使我感到驕傲，自豪。
五年級上冊語文第六單元上冊習作500字父母的愛
有一種愛；是那么平凡而偉大。有一種愛；是那么無私難忘啊。有一種愛；是那么令人懷念啊。有一種愛那，就是父母對我們的愛。媽媽對我的愛是多么無私��！
從小時候到現(xiàn)在，媽媽都在為這個家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔心。一次，我下午讀書回來時在打焉，媽媽先用手撫摸著我的頭，呀！發(fā)高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫(yī)院時間不等人，夜深了，我還一直在醫(yī)院里，等打了退燒針后，就可回家了第二天黎明，我看見媽媽在我床邊睡著了，原來媽媽一直守候在我床邊，不知怎的，我落淚了。
媽媽，您辛苦了！
爸爸對我的愛又是那么難忘��！
不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅持自己的工作，很少回來看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在學校呢！媽媽今天又去了外婆家，沒人來接我了，正當我冷得瑟瑟發(fā)抖時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在學校門口，是爸爸我高興的叫了一聲，我問爸爸他為什么回來了，爸爸說有事，我半信半疑地望了他一眼，才發(fā)現(xiàn)爸爸的全身都濕透了，牙齒也在上下抖動，看著我就心疼。
爸爸，您也辛苦了！
父母的愛就像泉水，不管什么時候都在流淌；父母的愛就像書，永遠豐富我們的心靈。��！我會一生記住那溫暖的愛。
愛_小學生五年級作文3
父母的愛是父愛或母愛，向別人表示關心的愛是關愛，朋友的幫助是友愛。然而在這世間關愛是不可缺少的。這在汶川大地震中就深刻說明了愛的力量是偉大的，它能點燃生命之光。
5月12日地震來臨時，作為值周學生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。學生們聽到呼喊，快速沖出教室，奔向操場。宋雪透過窗戶，看到教室里有兩名同學還趴在桌子上，她大聲呼喊：“曾雨、韓潔，地震了�？斐鰜恚斐鰜�！”熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進教室，將兩位同學搖醒。兩人迅速沖出教室，奔向了操場。老師開始清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，當即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時，她仍然保持著沖向門口的姿勢。
在生命的最后時刻，宋雪將生的希望給了同學，自己卻永遠地離開了。這正是宋雪在關鍵時刻用自己的生命譜寫了一首“愛的贊歌”。
在這次大地震中還有許許多多體現(xiàn)“愛心”的方方面面，如到災區(qū)做志愿者，各界人士捐款，部隊官兵搶救生命，還有世界各國排出的救助隊等等都說明了“愛心”充滿著世界的各個角落，愿人人都有一顆“關愛”之心，讓世界變得更加美好。
愛_小學生五年級作文4
如春風，和煦溫暖；如細雨，滋潤心田；如碎星，渺小而明亮，在我的人生中熠熠生輝。
那年緣分像一扇門，上面畫著你的手紋，相遇讓我成為路過的人，你推開門，留住了緣分。歌詞在腦海里回想，那年夏天，我們的緣分從同桌開始。
升學第一天，初來這個陌生的學校，心里多少有些忐忑不安。教室里的同學也都很陌生，老師說完注意事項后，按高矮順序給我們編了一個座位，我的同桌是一個男生，我有些不好意思和他說話，這樣僵持了大半天，終于，他開口對我打了一聲招呼：“你好，我叫李中棋，你呢？”“啊？我，我叫劉錦鈺�！边@突如其來的聲音讓我不禁有些結巴。我在心里默默地想，這樣下去，我們一定有一天會成為好朋友的吧。
不到一天時間，我們就漸漸熟悉了。這個有些靦腆的男生，給我的感覺卻很陽光，很開朗，就像哥哥一樣。
他的分班成績比我好很多，課后也總是不厭其煩地給我講題，本來我對學習沒什么信心的，可是經(jīng)他一講，我卻恍然大悟，學習的積極性也提高了很多。
他對我說過的最多的一句話就是“對不起”，不知為什么，明明是一件雞毛蒜皮的小事，他也要道歉，有時候我有些不知所措，對他說：“你真的不用道歉的，我其實沒放在心上，再說我們是朋友啊，下次不用跟我道歉啦”“啊？以后不會了，對不……”后面的話還沒說出來，他就已經(jīng)反應到了，連忙止了話，我們倆一起哈哈大笑起來。
使我映象最深刻的一件事還是那次……
開學后一段時間，我的椅子有些松動，可是我又不知道在哪里可以修，所以上課只好用腳撐著地來減輕一些重量。他發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問我：“你怎么了？不舒服嗎？你看你額頭上都流汗了”“我椅子壞了，可是不知道在哪修�！彼α诵Γ嗳辔业念^發(fā)，說：“沒事，我會幫你的”我驚訝的同時又有些感動，雖然我知道他可能只是安慰安慰我，初來乍到，他又怎么會知道修椅子的地方在哪里呢？
吃過晚飯后，我回到座位，輕輕坐下去，咦？椅子，好像變穩(wěn)了？我又使勁坐了一下，誒？真的好了！晚自習的時候，我享受著舒服的椅子，對他說：“謝謝你呀，不過，你是在哪里修的椅子呀？”他沒回答我的問題，只是輕輕哼了一聲：“沒事”，聽他的聲音好像很吃力的樣子。突然，我聽到一聲“吱啦”的聲音，往下一看，�。≡瓉硭业囊巫�。這時他的額頭沁出了一層細密的汗珠。晚自習要兩個小時啊，他怎么還費力幫我，我的心里流過一陣暖流。說：“你把椅子還給我吧，我自己可以的。”他連忙裝作輕松的笑了笑，說：“我是男生，應該幫你分擔的。不用謝我”
后來，我們的座位分開了。但是雖然如此，那一陣暖流卻依然在我的心里緩緩流淌，無聲無息。在我的人生中，流入天空盡頭那片明亮的海洋。
愛_小學生五年級作文5
有一件事至今讓我難以忘懷。
記得三年級開學沒幾天，不知什么原因我的鼻子每天都會無故出血，非常嚴重！那段時間整整有兩個星期沒能去上課，爸爸媽媽帶我到貴陽兩所最大的醫(yī)院找了許多專家、教授、甚至院長，做盡了該做的檢查，但就是查不出流血的原因，醫(yī)生們只好給我多開些進口止血藥，回家靜養(yǎng)觀察并隨診。
一天晚上10點過鐘，我鼻子又突然流出大量鼻血，止都止不住。爸爸媽媽抱著我開車向醫(yī)院飛馳而去。到了醫(yī)院，媽媽跑著去掛號，爸爸背著我向急診室飛奔。來到急診室，一位年輕的女醫(yī)生將一條長長的浸泡了凡士林藥膏的布條，用鑷子使勁塞入我流血不止的鼻孔，布條一直插到了后鼻腔，疼得我哇哇大哭。爸爸搓著手緊張地看著我，媽媽心疼地緊緊抱著我，請求道：醫(yī)生能不能輕點啊？醫(yī)生停手讓我休息的瞬間，我瞥見爸媽那著急而又憐憫的神情。他們多么想替我承受這份疼痛，而不忍心看到我這樣的痛苦��！媽媽緊緊抱著我說：雯雯，不哭不哭，疼了就掐媽媽的手！經(jīng)過醫(yī)生3個多小時的努力血才止住，這時已經(jīng)是深夜1點了，巨大的出血量使我虛弱得渾身無力昏昏欲睡，媽媽怕我休克過去，不時在我耳邊輕聲呼喚：雯雯，千萬不能睡哦！要挺住��！，聽到媽媽不停的呼喚，我的眼淚順著眼角流了下來。那個夜晚，媽媽爸爸就圍在我的病床旁看護著我，他們不敢合眼，生怕我有一丁點兒閃失。我一聲輕哼，他們就馬上起身安撫照顧我，直到我恢復平靜。
那些天，在病榻前照顧我的媽媽，由于操勞過度，頭發(fā)中隱隱約約有了些許銀色的發(fā)絲。原本漂亮講究的媽媽，顧不得修飾自己，變的頭發(fā)蓬亂，眼睛紅腫。原本風度翩翩精神抖擻的爸爸卻滿臉憔悴不堪！媽媽每天為我熬粥、燉湯、端水送藥，爸爸則忙著到處為我找止血補血的食譜藥方，在他們無微不至的照顧下，我終于漸漸康復了。望著爸爸媽媽疲憊不堪的樣子，我心中充滿了感激之情。
曾何幾時，爸爸媽媽沒滿足我某方面的無理要求，我就認為他們不愛我；曾何幾時，爸爸媽媽對我稍稍嚴厲一點，我就認為他們不疼愛我；曾何幾時，爸爸媽媽讓我少玩耍抓緊時間學習，我就認為他們不盡情理
眼前的一切，使我明白了爸爸媽媽對我的愛是多么的深重！我為自己無知幼稚的想法深感慚愧！沒有他們的精心呵護能有今天的我嗎？沒有他們無微不至的照顧我能健康成長嗎？沒有他們的精心培育我能成為一個品學兼優(yōu)的好學生嗎？沒有他們無私的愛，我能有這么幸福嗎？
爸爸媽媽我想對您們說：您們辛苦了，現(xiàn)在我明白了，您們的愛是偉大的、無私的，您們是不求回報的無私奉獻者！
爸爸媽媽，謝謝您們！
愛_小學生五年級作文6
“聽媽媽的話，別讓她受傷，要快快長大，才能保護她……”，這首歌曲是周杰倫《聽媽媽的話》，我百聽不厭，其旋律和歌詞我已耳熟能詳。每當這首歌響起，媽媽的身影總會出現(xiàn)在我腦海，從模糊漸漸到清晰，占據(jù)了我大部分生命。
在我很小的時候，爸爸就在外地工作，忙碌的他好像沒有給我太多回憶。更多時刻是媽媽陪在我身邊，她陪我吃飯，陪我玩，聽我講步入初中的新鮮事……不論歡樂與憂愁，媽媽總會很樂意的傾聽，不會嫌棄我講的太多而打斷，我很感激，即便她有時候的嘮叨，讓人恭敬！
人在少年時，總覺得嘮叨很煩。媽媽的嘮叨更是無處不在，從坐姿，衛(wèi)生，習慣，學習到安全。從幼兒到少年，媽媽的嘮叨就好似緊箍咒，其威力可想而知。面對這些嘮叨我總會不吝嗇的給一個白眼。若是正巧心情不好，更會朝媽媽發(fā)泄自己的不滿。為此“嘮叨”當過不少導火線。軍訓的時候，離開了家，一個人和同學們體驗了集體生活。本想著媽媽不在，“嘮叨“消失了，可以快活幾天了，沒想到五天下來我小錯不斷：晚上沒人提醒睡覺，一個人在床上自娛自樂了大半夜，導致早上沒精神訓練；沒人囑咐我多喝水，后來嚴重缺水全身脫皮；忘記及時喝感冒藥，衣服也不知從哪開始洗……一路回憶簡直辛酸。不知不覺我開始懷念嘮叨了，每次做錯事，我都會想如果媽媽在這，事情就不會這樣了吧？從這個角度想，我恍然大悟，媽媽為我做的每件事，都考慮的面面俱到了，我才不會犯錯。原來，嘮叨里滲透著媽媽滿滿的愛意，我竟意識的如此晚，頓時一股暖意升起，是媽媽的愛溫暖了我！
記得我剛上幼兒園的時候，我很排斥，因為在幼兒園不能隨心所欲，不能時刻見到媽媽。每天早上我都倔著不走，于是媽媽就把我背在背上，我依然反抗大喊大叫，雙手抓住你的頭發(fā)，被抓頭發(fā)真的很疼，你卻沒有怨言，依舊輕言細語的誘導著我去上學。這件事過去了好久，每次想起，我都心頭一顫，我會自責為什么我當時那么的不懂事不聽話。在我慢慢成長的過程中，其中不少媽媽對我的諄諄教導。我有一個毛病就是三心二意，總喜歡寫會作業(yè)開會小差，如同小貓釣魚，沉不下心。媽媽指責我時，我還振振有詞這叫“勞逸結合，學中帶樂”�！澳闼f的勞逸結合，事實上學習效率不高還老是錯，這樣沒玩好也沒學好，學就要好好的學，玩就要好好的玩”媽媽繼續(xù)教導“還是說你想當小貓呢？”我低頭不語，似乎有千斤重的東西壓在心頭上，有聲音在心底呼喊我要改正！謝謝，你的愛溫暖了我，為我引路，不會走偏！
我降臨到這個世界的時候，是媽媽最疼最累的時候吧！伴隨著“哇哇哇”的哭聲，我來到了你的身邊，從那時起，你毫無怨言的為我操勞，見證了我的成長，我想你愛的溫暖不單單是一天，而是與日俱增；不是蜻蜓點水而是入木三分，慢慢滲透我的心靈，伴隨著我幸福成長！
愛_小學生五年級作文7
愛是清晨你在窗邊迎著朝陽婉轉動人的歌唱，而會愛，卻是一窗看你展翅躍向藍天最終消失在晴空盡頭的背影。
———題記
夏天的雨，來得快去得也快，方才還是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，頃刻間又是一幅“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的模樣。我打開窗讓新鮮的空氣涌入室內，卻赫然發(fā)現(xiàn)空調外機上落著一團灰棕色的東西。我好奇地用手戳了戳，竟然是一只羽翼未豐的小灰雀，它渾身濕透，奄奄一息地躺在那里，我動了惻隱之心，把它小心翼翼地捧了進來，用吹風機吹干了它的羽毛。
從那以后，它便在我家“定居”下來，每天清晨，它都會站在窗臺上，日漸蓬松的羽毛沐浴著日光，棕紅的眼眸里折射出一片冉冉晴空，一展清脆的歌喉。夜晚，它便飛回我為它鋪就的小窩，把自己縮成一個球，安然睡去。小灰雀看似活潑，實則極害怕人類，起初，我的靠近會讓它慌亂無措，而漸漸地，它已經(jīng)能在我面前自如地踱步，甚至肯啄食我手中的米粒，親昵地停在我肩上。而我也對照顧它樂此不疲，每天不停地換清水，喂三次米粒，一向三分鐘熱度的我竟也堅持了下來，害怕它悶得難受，便從未把它放在鳥籠里，又怕它還不會飛，會從窗臺掉下去，便關緊了窗，悶著自己；捏著米粒，放在它上方，逗它撲扇著翅膀來啄，從最初的走路都搖搖晃晃，到如今已能繞著客廳滑出優(yōu)美的弧線，它的變化成長令我欣喜。
然而不知從什么時候起，它總是喜歡在窗臺上，并不歌唱，只是安靜地佇立著，眼眸中倒映出一方蔚藍的天，我想我是明白的，但卻不愿對自己說穿。爸爸看了看窗臺上的小灰雀，又把視線投在我身上：“放了它吧？”“不要！”我的反應強烈得自己都有些吃驚�！八氖亲杂桑皇悄銦o微不至的照顧。”“我從來沒有把它關在籠子里，難道這還不算給它自由嗎？”我仍在爭辯著�！八淖杂�，不是天花板到地板的三米，不是客廳到陽臺，而是無限遼遠的藍天，你不是說，你以后要去很遠很遠的地方旅行嗎，你想一輩子都呆在這里嗎？”爸爸的語氣很溫柔，我卻紅了眼眶。過了許久，像是下定了決心，我打開窗，小心翼翼地將它捧在掌心，往外一送，它回頭看我，輕喚一聲，眼中似有留戀之意。下一刻，它便展翅躍向萬里碧空，看它離去的背影終是不見，我悵然若失，但同時心里有一塊卻忽然輕松許多。想起那天初遇它時，同樣的窗，同樣的動作，一次是留，一次是走，而那天是狂風暴雨，今日，是萬丈晴空。
喜歡所以放肆，但愛就是克制，我以愛的名義將它囚禁身邊，殊不知它要的是自由與天空，而我終于學會，于它而言，最好的愛便是給予它自由。愛，還要會愛！
愛_小學生五年級作文8
我爸爸對我是嚴厲、冷淡的，除了學習，我做什么他都不太支持我。后來，我才知道，原來爸爸在嚴厲、冷淡中隱藏著深沉的愛。
有一天，我和姐姐約好了一起玩電腦，可是爸爸卻冷冷地說：“把作業(yè)做完了再玩電腦�！蔽也桓疫`抗“命令”，所以只好去做作業(yè)，為了能快點和姐姐一起玩，我便草草地把作業(yè)做完了。當我拿給爸爸看時，爸爸看了看，皺了皺眉頭，二話沒說就把我的作業(yè)撕了，并且還說：“這是你寫的？字這么難看，重寫�！笨粗职謬烂C的樣子，我傷心地說：“知道了�！比缓罂拗芑胤块g重寫了。當我再次把作業(yè)拿給爸爸檢查時，爸爸仍然皺著眉頭說：“字應該再寫好一點兒，這次就算了，如果下次還寫成這樣，就不能過關了。”我不滿地說；：“好，知道了，知道了。”當時，我想爸爸對我一點兒也不好，總是這么嚴干什么？
第二天到了學校，老師在檢查完作業(yè)后還表揚了我，尤其是書寫，還被評為優(yōu)秀。當時，我高興極了，心想：這都是爸爸的功勞，要不是爸爸的嚴格要求，我怎么能受到表揚呢。
從此以后，每當我再被爸爸批評時，我不再三感到煩，而是感到幸福，感到這是一種深沉的愛。
有人說：父愛如山，母愛似水。而我認為父愛如大海般深沉而寬廣。當你急需幫助時，父愛就是及時雨，當你遇到困難時，父愛就是精神支柱。
有一次，放學后突然下起了大雨，家長們擁擁擠擠地從校門外走進校園，各奔東西。我抬頭望望，也不見爸爸的身影。我沒帶雨傘，只好在屋檐下等。正當我焦急萬分的時候，一個熟悉的身影進入我的視線�！芭畠海〗o你雨傘！”我接過雨傘，走了一會兒，才發(fā)現(xiàn)爸爸沒有雨傘，問是怎么回事，爸爸說：“我下班路過學校，看到天突然下起了雨，就把雨傘給你送來了。”路上，雖然爸爸和我打一把傘，但爸爸盡量用雨傘遮住我�；氐郊乙豢�，爸爸的頭發(fā)、衣服全打濕了，還一連打了幾個噴嚏。多好的爸爸呀！
還有一件事讓我刻骨鉻心，也不知從什么時候起，我開始畏懼發(fā)成績單那一天，因為老師一發(fā)成績單，就會讓家長在成績單上簽字。如果考好了自然是皆大歡喜，如果考差了，就意味著學生要頂著壓力回家。而這個隊伍中不知不覺也有了我的身影。與他們不同的是，沒想到我的爸爸雖然對我很嚴格，但不是打罵而是鼓勵。多少次，爸爸語重心長地對我說：“考差了沒關系，下次考好就行了�！蔽抑腊职质菫榱俗尣涣粝滦睦黻幱埃⑶疫�耐心地引導我學習。后來我竟考了100分，爸爸知道后，臉上露出了滿意的笑容。
爸爸給我的愛實在太多太多，我簡直無法用語言形容。父愛如燈，它將照耀我永遠前行。
愛_小學生五年級作文9
親愛的朋友們：
Family是一個常見的單詞，F(xiàn)是在前面的，正如爸爸永遠是家庭的頂梁柱一樣，永遠為這個家遮風擋雨。
母愛如細水，仔細又周全，讓人暖意融融。從古至今，有不少文章都為母愛寫下了赫赫篇幅。又有幾個人了解爸爸的父愛如山呢？我知道，爸爸的愛是不會用語言表述，也不會讓你看的透透徹徹。但是你知道嗎爸爸那深深凝視；那威嚴訓斥也是愛的體現(xiàn)。
雨，淅淅瀝瀝的下著，朦朦朧朧的覆蓋著大地。
我望著窗外的景物，房屋、樹木、花草都幸福的享受著雨水的洗禮。是的，雨是最純真最圣潔的，它能滋潤萬物，凸顯人間至美的親情。往事，再次清晰的浮現(xiàn)在眼前……
那是個夏雨滂沱的星期三，一如往常，正當我們坐在教室里興致勃勃的聽老師講課時。上一秒還是晴空萬里的天氣，這一刻已被烏云布滿了天。大家似乎都在擔心該怎么從這傾盆大雨中逃脫。我家離學校也不近，騎單車也需要半個多小時。
正當我躊躇在校門口時，馬路對面，隱隱約約的出現(xiàn)了一個模糊而又熟悉的身影……
“爸爸”隨著一聲喊后我興沖沖的奔了過去，原本焦慮的眼神看到這而熟悉的身影也已散去。這就是親情的體現(xiàn)嗎？
跑到爸爸的身邊就像到了安樂窩一樣。爸爸撐著傘，我們漫步在街上。雨越下越大，每一個步伐都是那么的“拖泥帶水”。爸爸另一肩膀早已被豆大的雨水浸濕。
“這是25塊錢，你在學校吃吧！爸爸坐公交車回家，不要吃街邊的小吃知道嗎？”還沒等我反應過來，那錢就已經(jīng)在我手里了，至今我還能感覺到那錢上殘留爸爸的余溫。當時我沒有說話，剛準備離開的爸爸一把將雨傘塞到我的手里。
“爸爸”我拉著爸爸的手，看了看不遠處的公交車站臺說：“您拿傘吧！我不用�！卑职治⑿Φ嘏牧伺奈业念^：“你拿著吧！”可我執(zhí)意要讓爸爸拿傘。爸爸收起了笑容，眉頭緊鎖。我沒敢說話，接過了雨傘。看著在雨中爸爸奔跑的身影，我的眼睛也已模糊，我分不清那是眼淚還是雨水……
如果說生活是一條流暢的小溪，那么感恩因該就是一群群美麗的魚兒，能使你的生活更加透澈；如果說生活是一群群美麗的魚兒，那么感恩就是一片片光滑的魚鱗，能使你的生活更加完美；如果說生活是一片片光滑的魚鱗，那么感恩就是一縷縷燦爛的陽光，它能使你閃爍起來。
我們是雛鷹，只有在老鷹的關愛下才能展翅飛翔，當我們展望未來享受天空的無邊無際時，又怎能忘記昔日的關懷呢？
爸爸��！您的愛，似冬天里的.一把火，融化了我心里的那塊冰雪，我感謝您贈予我那冬日里的那把火。這把火，讓它永遠燃燒下去，永不熄滅！
愿朋友們身體健康，萬事如意，好好珍惜這快樂時光！這就是隱藏在Family中的愛……
此致
敬禮
愛_小學生五年級作文10
從16歲開始我莫名其妙地產(chǎn)生了抑郁的心態(tài)，對父親好言相勸很不耐煩，說話粗聲大氣，常常為一件小事而大發(fā)雷霆。特別是吃飯時看到他嘴里塞得鼓鼓的樣子，就煩得要命，立刻敲桌子瞪眼以示“抗議”。我的行為總是搞得全家人不歡而散。
其實，父親不言談，是個極溫和的人。母親說，別怪他吃飯的樣子不中看，他年輕時在一所日本人開辦的學校上學，軍事化管理，吃飯限定15分鐘，因此只好搶著吃，久而久之，就養(yǎng)成了這個習慣。母親還說，小時候在我們幾個兒女中父親最疼我，有了好東西即使是自己舍不得吃也要留給我。60年代初鬧饑荒時，只身在外地工作的父親怕我挨餓便把我?guī)г谏磉叀：髞�，我漸漸長大了，懂事了就感覺父親仿佛不再那么可愛了，他總是板著一副冷峻的面孔處處找我毛病，跟我作對。
大概這個年齡正值青春期的緣故，逆反心理作祟，他讓我向東我偏向西，他讓我快點我偏慢些，明明考試得了“優(yōu)”卻說成“不及格”--------父親對我這種反常舉動往往是怒目而視卻又無可奈何。
一次，我逃課溜到白浪河游泳，很晚才回家。老師見我沒上課，怕出事找到家里。父親知道后頓時氣得臉色蒼白，抬手拿起一塊木棍朝我打來。那一棍打得好重，好重，可我還是忍著痛沒有讓淚水流出來。心想，也許父親從來就沒愛過我，他怎么下手那么狠呢，我可是他的親兒子呀！我奪門面去，跑到離家很遠的一個建筑工地的樓頂上躲了起來,那天我暗暗發(fā)誓,一輩子也不回家了。
不知道過了多久，隱隱約約聽到遠處父親和母親喊我的乳名的聲音，我剛要開口，可一摸頭上的“包”，又氣生生地牛著耳朵沒有答應。夜越來越深，在周圍一片漆黑的寂靜之中，我心里不由一陣陣發(fā)怵，害怕的要命。接著是蚊蟲的叮咬。我開始后悔起來，后悔沒有答應父親，跟他回去。半夜，我羞怯地敲開家門。見我回來，父親半是歉意半是高興地把留在鍋里的飯遞到我面前：快吃吧，快吃吧。
多少年過去了，我也成人立家，女兒已經(jīng)長大了。不久前，她因為考試成績不好我批評了她幾句，他竟跟我頂撞起來，我一下火了，給了他一拳，就在他媽拉我的時候他趁機逃出家門，很晚沒回來。整整半天，我的心吊到嗓子眼上，會不會出事呢？透過窗口，我無數(shù)遍眺望著茫茫雨夜：女兒，千萬要回來呀！
深夜，女兒終于落湯雞似地回家了。那一刻，我真想走上前給她擦干身子，問她冷不冷，餓不餓。可轉念一想，那樣豈不是原諒了她的錯誤嗎？當然，我也知道打人不對，應該向女兒說句對不起，但又覺得長期下去豈不失去了父親的威嚴？
盡管如此，我還是透過門縫悄悄看她吃沒吃飯，換沒換衣服，還怕我在家她不好意思吃便輕輕咳嗽了一聲，走上了大街。走著走著，雨水，淚水慢慢擋住視線―――我忽然想起走了我逝去的父親，理解了他的默默為我所做的一切，那是他心靈深處無聲的愛，那是他生命中無心超越的真情啊。
愛_小學生五年級作文11
不知從何時起，我覺得世間所有人都對我有敵意，包括我的父母、同學。那段時間，我很敏感，總覺得人人都在背后議論我，沒有人會真的愛我。
于是那時的我把自己封閉起來，一點也不想接觸外面的人和世界，心里一片黑暗，又在心房外筑一層誰也打不破的冰墻。
那時，我每天都是自己呆在家里，整個人都病懨懨的，因為這事，我和媽媽大吵了一架，最后憤怒的摔門而去。
是的，我很沒有新意地離家出走了！當時正值冬天的傍晚，到處是下班的人群，一個個穿著暖洋洋的羽絨服，我穿著單薄的衣服，走在人群中顯得格格不入……
我有些茫然的走在街上，影子被路燈拉得很長、很長，我不知道自己應該怎么做，應該走去哪，心里很難受，就像有人狠狠地攥住了我的心臟，呼吸變得困難，鼻尖也一陣陣發(fā)酸，想哭。直到我恍惚聽到有人在喊著我的名字，一遍又一遍，回頭一看，爸爸正拿著我的衣服一臉焦急地喊我，我愣在原地，等我回神時，爸爸已經(jīng)大步走到我面前，給我披上了大衣。我看見，爸爸的臉色蒼白，不知道是凍的還是嚇的，手指發(fā)白，輕輕一碰，冰冷的感覺從指間直擊心房，讓我的心尖一顫。
走到家門口，遠遠地就看到一個微胖的身影在門口轉來轉去，踩出一片焦躁的腳印，是媽媽！走到她面前，媽媽猛地抬手，我以為她又要打我，可是她只是在我后背上輕輕一拍，“你這孩子，出門也不知道穿外套，想凍著是不是！”這一掌，讓我猛然覺得愛無處不在！
如果說，媽媽的話和行動是一道光，穿過冰面，照進了我的世界，打破了黑暗，那么她就是徹底將黑暗撕碎的利刃。
她是我的朋友，歧。當我再次坐在小區(qū)發(fā)呆時，她就像蝴蝶一樣飄了過來，輕輕地坐在我旁邊看著我。我并沒有注意到她，直到一串銀鈴般的笑聲傳來，她在笑，我奇怪地看著她，她指指我的頭頂，我一摸，原來是一朵花瓣，也忍不住笑了笑，“你笑起來真好看！”是嗎？我摸摸自己的臉，挺嫩的，“陪我玩一會兒吧！”她站起來笑著向我伸出手，我愣了，很久沒人邀我一起玩了，我猶豫了一下，還是站了起來。
從那以后我們經(jīng)常一起玩，看著她燦爛的笑臉在陽關下格外明媚我的心里也充滿了暖意，也忍不住跟著笑了，每當我跟著笑時，她都會驚喜的在我身邊轉來轉去，像只歡快的小鳥。也正是因為她的存在，驅散了我的不安全感。
那之后，我終于敢抬頭看一眼世界，盡管只是驚鴻一瞥，卻也讓我發(fā)現(xiàn)這世上有那么多我未曾注意到的溫暖和美景，也讓我發(fā)現(xiàn)原來他們是愛我的！那些一直說世間無愛的人，不過是他們不敢抬頭看世界罷了，愛從未離開，只是沒有出聲，等著你發(fā)現(xiàn)！
愛_小學生五年級作文12
寬容的愛，是擁有智慧的第一步；
博大的愛，是夢想開始的第一步；
寧靜的愛，是無私奉獻的第一步；
澎湃的愛，是高尚情操的第一步……
我們，給予青海玉樹不一樣的愛！
昨天，24個小時里，舉國哀悼。
早上踏進校園時，鮮艷的紅旗在旗桿的正中間飄揚著。我知道——今天的中國，是悲傷的。凝視著國旗在風兒的吹拂下?lián)u擺。我，仿佛看到了青海、玉樹，那一片狼藉……幾天來，祖國的大地，充溢著死亡的陰霾，而昨天，正是中華兒女向在地震中遇難同胞深切哀悼的日子……
10點整，原本應該在操場舉行的哀悼儀式，由于學校樓房的加固，將地點改成了教室。直到10：03分，校園里都是靜悄悄的。窗外，隱隱約約聽到了汽車發(fā)出的陣陣鳴笛。3分鐘內，一切都是靜止的，甚至連呼吸也感覺不到……玉樹，你聽到了嗎？
哀畢。學校里，又傳來了朗朗的讀書聲，一切，恢復了平常？不！沒有。我聽到的聲音里，有哽咽、有難過、有悲傷、有振作！玉樹不哭，青海長青！這句話久久的縈繞在耳畔、流連在腦�！覀兛蓯鄣牟刈迮笥眩銈兛吹搅藛�？
昨日的一天里，我沒有聽到幾絲笑聲。或許，是老天也知道我們的心情？太陽始終都在云層中徘徊、光線，那樣暗淡……光亮只能透過云層折射下來，這，正像是我們的心情——沉痛、灰暗。玉樹，青海，你可知道？昨天的一切，都是灰色。打開網(wǎng)頁時，原本顏色亮麗的地方，都被蒙上了一層塵土；騰訊、搜狗、網(wǎng)易……為你們祝福的腳步，在繼續(xù)！
一整天里，中央電視臺所有頻道并機直播新聞頻道青海地震特別節(jié)目、各地方臺轉播抗震救災節(jié)目……淚水，在昨天，一刻未停的劃過雙眸。中央電視臺的賑災晚會、青海頻道的賑災晚會，為你們籌集到了大量賑災款，這一切的一切，都是中華兒女對你們的鼓勵呀！聽到了藏族小男孩一聲接著一聲對我們說謝謝；看到了平凡村長長達3天不停的工作，還要在晚會結束后第一時間趕回家鄉(xiāng)；聽到了各個企業(yè)代表、捐款代表對你們的同情和支持；看到了一封封裝滿愛心的支票信封投進捐款箱……
瓦礫上苦苦尋找親人的你們、雙手扒開鋼筋，期待親人回歸的你們，一定知道吧！
我們的愛，或許不能抹去你們心中全部的傷疤，但是我們想要用行動讓青海知道：再大的災難，割不斷我們骨肉情深；再多的離別，也不能夠將中華大家庭打��！你們的痛苦，是我們心中無盡的哀思；你們的苦，是讓我們淚水決堤的海……耳邊，再一次響起志愿者朋友“玉樹不哭、青海長青”的呼喚；眼前，再一次看到天安門前五星紅旗在半空飛揚……五星紅旗雖向下移動了，但它依舊昂首；五星紅旗雖凝固在4月14日了，但它依然涌動著火一般的色彩！
圣潔的格桑花不哭，青�！αⅲ�
雪域高原豪放不羈的靈魂，同胞——挺立！
不一樣的愛，寄托我們無盡的牽掛；
不一樣的愛，送去我們無盡的祝福；
不一樣的愛，獻給堅強的青海；
不一樣的愛，獻給純潔的藏族兄弟姐妹；
不一樣的愛，告訴遠在高原的親人：我們，同在！
愛_小學生五年級作文13
我扔下手中緊捏的試卷，一片無情的鮮紅，仿佛在蔑視我的無能，我步入餐廳，桌上一盤盤鮮美的菜肴將誘人的香味在這小小的空間內播灑，我的胃卻絲毫沒有感覺，將其置之度外。父親停下筷子，一種莫名驚疑的在他深遂的眼睛中漫延開來，“你期中考得怎樣？”父親小心的試探著，“試卷在書房，你自己去看吧�！蔽液敛辉谝獾赝鲁鲆痪洹！捌呤恕彼鲁鲆淮當�(shù)字，我有些驚愕，我瘦骨嶙峋的胸腔中呯呯直跳，又馬上壓制住我的驚異，“爸，今晚有同學生日，我去玩玩�！彼┝宋乙谎郏z絲怒意在眼中綻開，“不準！你得在家搞學習！”不知為什么，往日從來的委屈，無奈、憤怒竟一齊涌上心頭，“你知道么？我沒日沒夜搞學習，結果怎樣？還是這樣，我還能怎樣？”我用力將筷子往桌上一拍，“你這沒志氣的孩子，我怎么生了一個你這樣的孩子？你，你，你給我滾！”他怒目圓睜，那聲音玉城雪嶺一般。我先是一愣，一股怒火便騰然而生，從腳底直沖向腦門，我一腳踹開門，奔向無邊的夜中。
月亮半隱在厚厚的云層中，漠然地看著這世間百態(tài)，用她清冷的光給萬物坡上厚厚的霜，風頭如刀面如割，風冷酷地刮著，像無數(shù)刀刃劃過我的臉龐，一兩片秋葉無奈地從枝頭飄落，墜入無邊的寒夜中，一滴淚水順著我的臉頰滑落。
“孩子，堅持住，咱們要到了。”一個男人拖著疲憊的雙腿看了眼背上大口喘息的孩子，淚水恣意地在臉上流淌，這一幕好熟悉，記憶的黑洞將我吸入。一片片烏黑色的魚鱗般鋪在屋頂上，兩棵高大的白楊挺直了腰桿，一片綠意像打翻了墨水的，四下漫延開去。奶奶家門檐上的那一窩燕子也依依呀呀地響了起來，在蓬勃的夏意中穿梭。烏云從四下聚攏來，轉瞬，蔚藍的天空便被灰黑色所占據(jù)，狂風呼嘯著，卷起沙石，打得窗戶“沙沙……”直響，白楊也在風中搖曳，好似落水后的人那奮力地掙扎。熱，一股子熱從我的額頭向周身蔓延，全身像被火灼燒著一般，痛苦在身體內四處沖突。
雨來了，一道閃電像一把利劍從厚厚的云層中穿刺而出，將天地劈成兩半，在隆隆的雷聲中，雨從灰黑色的云中潑下來，化作無數(shù)帶著雪亮簇矢的銀箭，射向千瘡百孔的大地。一股巨大的力量將我托起，一件蓑衣披在了我的身上，一雙大手從背后緊緊抱住我，在泥濘的鄉(xiāng)間小路上穿梭，我費力睜開眼，醫(yī)院明亮的燈光刺得我眼睛生疼，他靜靜坐在我的身旁，還有雨珠不時從他的發(fā)絲墜落，滿臉的紅像盛夏初升的太陽，大口大口喘著氣，像被撈出水的鯉魚�！斑@人真不簡單，幾十公里竟跑著就來了……”一邊的醫(yī)生小聲議論著。
冬日床上厚厚的被子，夏日涼涼的清風……一切的一切，像漲潮一般涌上心頭，兩股熱流從眼中涌出。我向家的方向跑去。萬籟俱靜，只有一戶人家的興仍舊亮著，一個男人站在門前四處眺望，皺紋如溝壑般在他臉上縱橫，眼中浸染著一份莫名的惆悵。
“爸——”
父愛是一盞燈，給我溫暖；
父愛是一盞燈，為我照亮前行的路；
父愛是一盞燈，給我走下去的通氣和信心！
愛_小學生五年級作文14
有人說母愛是無私的；有人說母愛是偉大的；有人說母愛是慈祥的。有很多人問，母愛到底是怎樣的？我也曾經(jīng)問過這個問題，但是，隨著歲月的增長，我終于知道了母愛是什么。
記得那一天晚上，老師布置了很多作業(yè)，月光已經(jīng)從腳跟悄悄爬上膝蓋，時針已經(jīng)不知不覺從“8”轉到“10”。夜已深，大街小巷一點聲音都沒有，靜得連一根針掉下去都聽的見。而這時，我頗為膽怯地對母親說：“媽，這作業(yè)太多了，讓我睡完覺，明天早上。”“不行！”母親嚴厲地說�！翱墒恰�。。。。�！薄敖袢帐�，今日畢！張海迪忍受疼痛，也是這樣學完了所有課程的。而你作業(yè)多一點就想放棄了，這么沒有毅力，今后如何做大事呢？”而旁邊的父親說：“就讓她明天做吧！”母親說：“明日復明日，明日何時多？那成何體統(tǒng)！”我只得繼續(xù)做下去，終于，我做完作業(yè)了。我想：媽媽這番話，使我明白了：做事要持之已恒。我仿拂覺得月光更加明亮，月亮更加圓了。
11月是寒冷天氣，外面北風呼呼，寒風刺骨，行人都會把頭縮進衣服領子里，誰會放著暖烘烘的家不呆，而去外面為芝麻大小的事奔波呢？而那天我恰巧要到書店去買參考書，可是路途遙遠，先別說這路途，看這天氣，要走一步都覺得好像被潑了一身冷水，全身顫抖。這時母親看我一愁莫展的樣子，便說：“你一定是為了買參考書的事而發(fā)愁吧！來，我載你去書店買參考書。”“可是�！薄安灰f了，為了學習一定要克服困難，在惡劣的環(huán)境下不怕嚴寒酷暑，才能得以成功�！鞭D眼間，我已經(jīng)坐在車上了，我雖然被吹得渾身發(fā)抖，把僵硬的頭緊緊貼住母親的后背，但我仍然覺的很溫暖，因為我從中體會到了母親對我的愛！那種慈祥的愛溫暖著我的心房，溫暖著我的成長。
一天，“媽媽快忙不過來了，你去幫忙燒水。”正在廚房忙碌的母親急急忙忙地喊道。“哦�！蔽也痪o不慢地回答。我立刻把水裝進水壺里，然后把水壺小心翼翼地放在電磁爐上，按下電磁爐的開關。就在旁邊捧起《三國演義》津津有味地看起來。水燒開了，一縷縷白煙向上冒。我急忙伸手去拿水壺，“��！”一聲尖叫吸引了母親，她趕緊跑過來看看發(fā)生什么事，只見我的手冒起了個大泡，原來我心急把水壺拿起來，結果燙到了。母親責怪道：“你這個大頭蝦，這樣燙也用手去拿。”她把我的手用冷水沖，然后小心地用藥膏貼上。雖然母親表面上在責罵我，其實是關心我的，我又一次感受到母愛的偉大。
其實母愛，就是母親對孩子的一種慈愛，對你嚴厲時有愛，幫住你時有愛，責怪你時有愛。母親對你的一舉一動都包含著母親對你的愛。所以，在你的成長過程中，母親對你的愛無處不在�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蹦阋欢ㄒ煤脠蟠鹱约旱哪赣H啊！
愛_小學生五年級作文15
我曾經(jīng)看過這樣的一幅漫畫。在一個陽光明媚、風和日麗的上午。一群鴨子在大街上悠哉游哉地走著。為首的是鴨媽媽，它領著6只小鴨子，昂首挺胸地在汽車的空隙里穿行。把路上的行人都吸住了，他們在駐足癡望。
走著走著，幾只小鴨子一不小心，掉進了下水道，嚇得小鴨子們“嘎嘎”地叫個不停。鴨媽媽聽見聲音從下水道里傳來，趕緊跑了過去，伸著頭探了下去，下水道里小鴨子們看見媽媽，叫喊的聲音就更是大了，甚至試圖往上跳，千方百計地想逃離險境，可是它們一切的努力都無濟于事。鴨媽媽和其它小鴨子也試圖想把它們拉上來。焦慮不安的鴨媽媽緊張極了。就在這個時候，鴨媽媽看見一個巡警，它像發(fā)了瘋似的跑過去。用嘴巴死命地咬著巡警的褲角。巡警很不耐煩地把它甩開，說道：“去去去！找你主人玩去！”但鴨媽媽沒有因此而氣餒，很快又追了上去，繼續(xù)咬住巡警的褲角，巡警又把它甩開了，說：“我還要巡邏呢，沒空跟你玩，走開�！逼渌▲喿涌匆娏耍裁χ芰诉^來，也學著母親的樣子，張開小嘴巴咬著巡警的褲子不放。巡警覺得好奇怪。到底發(fā)生什么事了？為什么它們都咬著我不肯放開呢？巡警跟著鴨子們走到了下水道口，鴨媽媽拼命把頭往下探，困在下水道的小鴨們又“嘎嘎”地拼命地呼叫起來。巡警看見了，他心里也明白了，連忙把快要被水沖走的小鴨子撈了上來。
鴨媽媽看見自己的孩子沒事了，放心了許多，又繼續(xù)領著孩子們搖搖擺擺地上路了。
在別人眼中，小鴨子失足掉進下水道，這可能是非常平常的事，但在我眼里，卻是一種偉大無私的母愛的充分體現(xiàn)。
無論是動物還是人類，最值得自己珍惜的人、感恩的人不是別人，而是自己的媽媽。自從我們誕生下來，媽媽就一直呵護著我們、疼愛著我們。
回想起我們所遇到過的困難、痛苦，是不是好像都與媽媽沒有關系了呢？不，不是的！我們的媽媽雖然沒有幫我們度過困難，但她卻一直引導著我們，引導著我們一步一步度過難關。就猶如一個寶寶在學走路時，不小心跌到了，當媽媽的是不會去直接扶起他，而是一步一步慢慢引導他，讓他自己站起來，學會應付面前的困難。
媽媽不是不愛我們，不是偏心別人，不是存心跟我們過不去，而是要我們學會獨立，學會應付前面的困難，這種做法，就像獅子把自己孩子推入深谷。眾所周知，獅子把自己的孩子推入深谷，無非就是為了鍛煉自己的孩子。
仔細想想媽媽為我們做過的事，為我們付出的，到底有多少？是否多得數(shù)也數(shù)不清呢？
有時候，媽媽的一個動作、一次責備、一次對話，都是為了子女的好。也許有些同學的媽媽常的批評他，但她無非都是想讓我們懂得：有困難時，沒人會去幫你，只有讓自己承受，你才能變得更加獨立，更加堅強，更能適應環(huán)境的變化！在成長的旅程中，困難是一定會有的，但我們不要逃避，而要堅強地去面對！
【愛_小學生五年級作文】相關文章：