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五官_小學(xué)生五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五官_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五官_小學(xué)生五年級作文1
我們每個人都隨身帶著五官，它們各有所長，各有所短。
耳朵在五官中很重要，能夠聽到別人說的話。讓我們欣賞到優(yōu)美的音樂和大自然的聲音。耳朵外形奇特，有別具一格的風(fēng)度，如果照上太陽光，顏色就像紅撲撲的蘋果，還能看清血管。
眉毛像一個隸書的一字，它的顏色十分黑。眉毛對人也十分重要，他能幫助別人看到這個人的身體健康狀況。
眼睛在五官中占據(jù)很高的位置，他能幫助人們看東西、辨認方向，讓人們不要撞到了東西。它的外形美麗，外面還帶著雙眼皮或單眼皮，閃閃發(fā)光，像一對貓眼鉆石。
鼻子對人也很重要，它能幫人辨別食物能吃還是不能吃，食物壞了還是沒壞，東西臭了還是沒有。它的.外形像兩個小山洞，還像一個人挑著兩個框。
嘴對人也很重要，各種美味都有它來品嘗。它能幫人們把自己想說的話都說出來，讓別人知道自己要做什么。耳朵和嘴可以說是興則同興，滅則同滅，如果沒有嘴的話，也就沒有耳朵，因為如果沒有嘴，耳朵又有什么用呢？如果沒有耳朵，無論你怎么說，別人也聽不見，那嘴又有什么用呢？
人的五官，我覺得無論是樣子還是作用，有如上的差異，但是五官對人來說，都很重要，無論少了哪個都不行。我們的五官真是我們的五大寶啊！
五官_小學(xué)生五年級作文2
在每個人的五官家族中，它們各有各的長處和短處。
首先看看鼻子。鼻子在臉的正中央，像皇帝一樣，養(yǎng)尊處憂。它也有損壞，破相的時候。例如感冒會抹擦鼻子，常常把它蹭得通紅。它能嗅到五花八門的味道，辣椒味讓他涕淚縱流，臭味讓他緊閉鼻孔。，不過，他從不怨天怨地，他大公無私的精神讓人敬佩不已。
鼻子下面是嘴巴。假如遇到一個邋遢鬼，那么他就慘了。鼻涕會順著鼻孔往下流，稍不注意，就會精準的流到嘴巴里。他還可以嘗遍人間美味，享受帝王之趣，不過并非只有美食，苦澀的藥丸會讓他撅起嘴巴。
眼睛是心靈的窗戶。它能看清人間的是是非非。高興時，他似一彎新月；悲傷時，它似小溪流淌；它憤怒時，怒目圓睜，似乎要蹦出來。
能聽到四面八方聲音的當(dāng)然是耳朵了。優(yōu)美的音樂傳入耳朵里，讓人流連忘返，心曠神怡。可刺耳的噪音，像個魔鬼一樣，擾亂我們的生活，影響我們的.心智。
眉毛在五官中最不起眼。他像兩片彎彎的柳葉。但他具有一定的裝飾作用，古人稱它為七情之虹。
五官，各有各的作用，在人的臉上堅守著自己的崗位。但只要相互協(xié)作，就會發(fā)揮它們的最大用處。
五官_小學(xué)生五年級作文3
眾所周知，所有人身上都有五官，今天，就來說說它們。
嘴巴在臉最下邊，不知為何，我以為嘴巴是最有用的，它可以吃東西，說話，等鼻塞時，它還可以勉強呼吸，學(xué)生用它大聲朗讀課文，小販用它大聲叫賣商品……他是最可憐的，當(dāng)?shù)貌r，總是它吃下苦苦的藥片，藥丸。當(dāng)有細菌的'食物入嘴時，它也無能為力。
在嘴巴之上的就是人的鼻子，鼻子讓人呼吸，不呼吸；人們就會死去，當(dāng)感冒時，最難受的也是鼻子，當(dāng)天氣不好時，鼻子便會吸入病菌，讓人生病，所以我們發(fā)明了口罩來抵擋病菌。
而在鼻子之上的就是人的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，從眼睛就能看出你心里的想法，眼睛，在五官之中是相貌最堂皇的，可是它也會累，當(dāng)它太累的時候會戴上眼鏡。
眼睛的陪襯眉毛，在我看來眉毛無一點作用，只是為了裝飾罷了。也就不多說了。
耳朵；耳聽八方，顧名思義；就是可以聽見聲音，也沒什么作用；可是要缺少它，也不能生活下去了。
五官，都缺一不可。
五官_小學(xué)生五年級作文4
我有一張很圓很圓的臉蛋，在我額頭的下面有兩條像月亮一樣彎彎的眉毛，它的?色是黑色的，它能擋住空氣中的灰塵，還能遮擋雨水。在我不高興的時候它就像個怪物的眉毛非�？膳�，當(dāng)我高興的時候它的笑就像天使的一樣十分可愛。
我的眉毛下面是兩個水靈靈的眼睛，它能看到很遠的地方，能看到很多很多的東西。我的眼力很好，可以看到小螞蟻在吃食物。當(dāng)它們閉上眼睛的時候會讓我靜靜地休息。我的眼睛就像兩個小小的珍珠閃閃發(fā)亮。
還有一個在中間的鼻子，它能讓我呼吸。我的鼻子很大，鼻孔也很大，就像是一座大山，山上有兩個山洞，洞里還長有很多的草。
在我的鼻子下面有一張大大的嘴巴，它能讓我說話，還能讓我吃飯和喝水。我的嘴就像是一條大船，牙齒就是兵，當(dāng)我把嘴一張開，船就像是駛到了大海里乘風(fēng)破浪。
除了我的嘴巴，在我臉的兩側(cè)還有兩只耳朵，雖然我的耳朵很小，但是卻能聽到各種各樣的聲音。我的耳朵就像是兩個小小的`門，門里還長著很多的小草。我的耳朵和大象、兔子的耳朵可不一樣，大象的耳朵像兩把大扇子，兔子的耳朵像兩片長長的樹葉。
我覺得我的眉毛、眼睛、鼻子、嘴和耳朵都不可缺少，都有它們各自的作用，所以我要好好的保護它們，不讓它們受到一點點傷害。
五官_小學(xué)生五年級作文5
人人都有五官，它們和五指一樣，各有不同的姿態(tài)，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
每一次，有新東西時，都是由眼睛先看到的。到上語文課，用眼睛來看書認字。到了科學(xué)課上，用眼睛觀察小昆蟲。有的人的眼睛是炯炯有神的，有的人的眼睛會閃閃發(fā)光，還有的人可以把喜怒哀樂從烏黑的眼睛里傳出來。
對于我而言，眼睛是最重要的，可我卻會去傷害它，每一次，玩電腦的時候，由于時間太長，眼睛就會痛，可我卻只會傷害它，我去衛(wèi)生間用水使勁沖，沖完用毛巾摸一摸，再用手去揉它搓它，到最后眼睛只會更加疼痛。滴完眼藥水，我就不管三七二十一的去看電視玩電腦。現(xiàn)在，我也知道眼睛的痛處，不敢再輕易傷害它了。
鼻子卻可以去聞香甜的味道或刺鼻的氣味，在吃飯時，先聞到香噴噴的米飯味，上廁所時，先聞到臭烘烘的氣味。
嘴巴是最會動的，它要嘗試各種東西，咸的'甜的酸的辣的苦的，它消受的機會最多。任何病都是它引起的，正所謂病從口入。
耳朵又有什么作用呢？可以聽見別人的聲音，可以傾聽別人的心事 。耳朵還可以聽音樂，讓心情頓時變得非常開心。
眉毛是黑乎乎的，有的人臉上的眉毛彎彎的，長長的翹起，而有的人的眉毛卻是短短的。
這五官每一個都非常重要，失去哪一個都不可以！
五官_小學(xué)生五年級作文6
一天，眼、耳、口、鼻、眉在一起爭論誰的功勞最大，眼睛首先發(fā)表：“沒有我，主人就看不到美麗的鮮花，眼前一片黑暗”。耳朵急忙說：“不，不，沒有我，主人就聽不到美妙的音樂�！弊彀瓦B忙說：“不，我的功勞才是最大的，沒有我的話，主人就吃不到東西的，主人很快就會被餓死的，而且，沒有我，主人就說不了話了。”突然，一粒沙子吹來，正好被眉毛輕而易舉地擋住了，眉毛驕傲自滿地說：“看到了吧，我才是最重要的，沒有了我，主人的'眼睛很快就會瞎掉的，而且喜怒哀樂都是由我表現(xiàn)出來的。鼻子一直在一邊沉默不語，他突然不呼吸了，過了一會兒，眼、耳、口、眉不約而同地對鼻子說：”你怎么不呼吸了呀？我們都難受極了，你趕快呼吸吧！“鼻子笑著說：”現(xiàn)在知道我的重要性了吧，我才是最重要的！“
正在他們吵得不可開交的時候，兩雙手出現(xiàn)了，說：”你看，我們五兄弟都團結(jié)友愛才給了主人一雙勤勞的雙手，你們也一樣啊�！�
從此以后，他們團結(jié)友愛地生活在一起，沒有再為誰的功勞大而爭吵了。
五官_小學(xué)生五年級作文7
小主人每天在家里寫作業(yè)，可把他的五官悶壞了。他們看見窗戶外邊的柳條綠了，春天來了。就趁著小主人午睡的時候逃走了。
他們來到了小河邊。眼睛看到了一路繁花和綠柳，真是姹紫嫣紅。一簇簇黃色的元寶槭，一串串紫色的紫荊花，一穗穗白色的海棠，還有一朵朵白得像雪粉得像霞，紅得像火的桃花兒。綠色的柳絲，隨風(fēng)舞動。感嘆道：“這風(fēng)景好像絢爛的彩虹從空中落下！”
小河嘩啦啦的'流水聲傳入了耳朵里。那聲音就像鋼琴大師在演奏樂曲。小鳥在河邊歡快地飛來飛去，耳朵聽到小鳥對小河說：“春天真美��！”小河嘩啦啦地響著說道：“是啊�！�
這時，一陣春風(fēng)吹過，花的香氣，草的清香鉆進了鼻孔里，鼻子贊嘆道：“這就是春天的氣息呀�！�
嘴巴看見了一棵杏樹，結(jié)了一顆顆金黃色的杏子。就忍不住嘗了一口說道：“杏子酸酸甜甜的，可真好吃！這就是春天的滋味呀！”
就在這時淅淅瀝瀝下起雨來，細密的雨滴打濕了眉毛。眉毛感覺渾身涼爽極了，沒有冬日的寒氣逼人，沒有夏日的灼熱不安。眉毛興奮地大喊：“春天真是太溫暖了！”
這時候，五官爭論了起來。都說自己找到的春天是最美的。春姑娘說：“你們找的春天組合起來才是最美的。”五官點了點頭，他們開心地回到了主人家。
五官_小學(xué)生五年級作文8
“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”``````大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。
“是誰在吵，把我都給吵醒了。” 原來是大腦總司令醒了。五官見大腦醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把剛才發(fā)生的事情說了一遍，并請它評判誰當(dāng)老大合適。大腦沉思了一下，對它們說：“如果誰可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽，誰就是五官之中的老大。”五官聽了，費盡心思地按照大腦總司令的話去做�？墒遣还茉趺礃幼�，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能聽、眼睛只能看、手只能按摩，誰也無法做到大腦給她們提的條件。這時，大腦語重心長地對它們說：“你們是一個集體，個人有個人的.作用，如果離開了這個集體，誰也無法生存。所以，你們要團結(jié)友愛呀！”
五官聽了大腦的一番話，知道自己錯了，覺得很慚愧。從此，它們團結(jié)友愛、互相幫助，再也沒有發(fā)生過類似的事了。
五官_小學(xué)生五年級作文9
我們每個人，都有五官，永不離身。人的五官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
五官，在相學(xué)上分別被賦予一種名詞。耳朵：名為“采聽官”；眉：名為“保壽官”；眼：名為“監(jiān)察官”；鼻：名為“審辨官”；口：名為“出納官”。 耳在五官中，是必不可少的。耳朵主要來聽聲音，來辨別事實。耳朵的形狀多么像媽媽肚子里的小寶寶��！因此，耳朵是關(guān)系到一個人的'長壽與否。
眉關(guān)系到人的健康。每個人的眉毛都不一樣：有的人眉毛一字形而且又濃又粗；有的人是漂亮的細彎月亮眉毛；正義的“一挑眉“等……
眼睛是最重要的五官了。眼睛是心靈的窗戶，看人是否靈活就要看眼睛是否有神。只有把心靈的窗戶打開，才能了解自己，了解別人。
鼻子是人的呼吸器官。如果沒有鼻子，我們就呼吸不到新鮮空氣，來保證身體健康了。它關(guān)系到一個人的財富。
別小看這兩片唇，一副牙齒和一根舌頭的器官，細細研究，竟也能發(fā)現(xiàn)如此多的奧妙之處。
口第一大功能就是吃，第二功能就是說了。有人說說話是一門藝術(shù)，一點也不假。如果說上文所寫為掩飾而作的種種措辭是小夜曲，那么與人交往中的遣詞造句便是一部龐大的交響曲，每一個音符都要經(jīng)過反復(fù)的推敲。
五官匯在一起，就是一張正義的臉，再沒有什么強弱、美丑之分了。
五官_小學(xué)生五年級作文10
咱的臉上有五大金剛，個個神通廣大！
第一大金剛是眉毛，看人好不好看眉毛可占了一大部份。如果眉毛長在嘴巴上。那不就是八字胡嗎！長耳朵上，別人還以為你耳朵上長頭發(fā)了呢！有的人的眉毛是一條弧線，這樣顯的人年青好看。如果是一條直線，那就顯得太死板了！你難道以為眉毛只有一種嗎？不，眉毛的種類可多了，有柳葉眉，八字眉還有秀眉
第二大金剛是耳朵。不知你們有沒有聽說過順風(fēng)耳，順著風(fēng)的聲音，他都可以聽見。如果你沒有耳朵，那么這個世界就與你無緣了。清脆的音樂，小鳥的鳴叫，小河的嘩嘩聲，你一切都聽不見。那多可怕啊。
第三大金剛是鼻子。鼻子是用來聞東西的，有的很香，也有可能很臭。我個人最喜歡聞的是老壇酸菜的味道！最不喜歡聞的'是你知道的，是屁，特別是吃了黃豆后放的，那叫一個字絕
第四大金剛是嘴巴。想一說起嘴巴我就想到了唐大嘴。他恐怕是最適合這個外號的人。他一僅僅是嘴大，話也很多。嘴巴還有一個的能，就是吃飯。說實活，我有點養(yǎng)慕嘴巴，因為那些好吃的食物，只有它能嘗到。
最后一個就是眼睛了。他是五官中最幸福的，有了他我們才能看清楚這個美麗的世界！有七彩的光，鮮艷的花還有我們喜歡的人，哎我唯一的遺憾就是眼睛近視了！
這就是我最炫酷最親密的伙伴臉上的五大金剛。
五官_小學(xué)生五年級作文11
“主人帶上去的眼鏡全靠我們耳朵兄弟來幫助，要不是我們，他的眼鏡根本戴不上。”耳朵兄弟異口同聲地說。鼻子也不甘示弱，嚷道：“你們功勞再大，如果主人不把眼鏡放在我身上，鏡片像空中樓閣，搖搖欲墜，主人也是看不見，你們也瞎幫忙！”嘴巴聽得不耐煩了，開始發(fā)話了：“你們都別爭了，你們誰離開誰都不行。只有你們互相配合，和睦相處，眼鏡才能穩(wěn)坐釣魚臺，我才能看得清東西。你們都有功勞�！倍湫值芎捅亲佣疾幌嘈抛煺f的話，都認為是自己的功勞，誰也不服誰。
有一天，主人騎車不小心摔倒了，眼鏡也摔在地上，把鏡子腿摔掉了一個，沒有了眼鏡主人像盲人一樣，到處亂摸。好不容易在地上摸到了眼鏡，他連忙把那剩有一條腿的鏡子又戴了上去，可怎么也戴不上去。剛戴上就從鼻子上滑了下來。這時，另一只耳朵得意洋洋地說：“看看，沒有我們的配合還是不行吧！”鼻子聽了耳朵的話，也很生氣，心想：沒有我的配合，你們也照樣不行！
嘴說不急，機會來了。剛才主人把掉的那條腿用線代替，把線的.另一頭拴在耳朵上，這樣一搞，完全沒有靠鼻子，還是不行，眼睛還是什么也看不見。主人一生氣，把眼鏡扔進垃圾桶里了。這時，他們都才體會到嘴說的話是正確的。他們誰也離不開誰，只有他們團結(jié)合作，互相配合才能更好的為主人服務(wù)。只是他們的分工不同而已。
五官_小學(xué)生五年級作文12
眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛都居住腦袋上，平時他們是一群快樂的小伙伴，可是有一天，他們卻為了顯示自己的本領(lǐng)發(fā)生了爭吵。
嘴巴搶先說“我是消化道的開口，是進食器官，能品嘗出不同的滋味，比如酸、甜、苦、辣等，同時，也是輔助發(fā)音的器官，你們能嗎?”兩個鼻孔七嘴八舌地說：“一邊去，我是呼吸道開口，空氣進出的主要通道，可以濕潤吸入的空氣。
同時是人體的嗅覺器官，能聞到氣味，比如香味、臭味等�！倍浼辈豢纱卣f：“我是聽覺器官，能聽到周圍的聲音，能聽到各種不同的聲音，還可用于感知壓力變化，厲害吧!” 兩只眼睛爭先恐后地說：“我們兄弟倆可是視覺器官，能看到周圍的世界，能看到各種東西，同時能分辨不同東西的`大小、形狀、顏色等，還有比我更厲害的嘛?”眉毛也毫不落后：“切，沒了我，你還看得清啥?我是你們的保護神，刮風(fēng)時，我可以阻擋空中落下的灰塵和小蟲;夏天，額頭上出很多汗，但是汗珠不會流進眼里，這都是我功勞!”腦袋實在聽不下去了，打斷了他們：“你們知道了自己的長處，這很好，但僅靠你們其中任何一位，都不可能完成任何一項任務(wù)的呀。因此你們也要知道其他器官的用處，只有彼此相互配合好，我們才是一個完整的集體�！币痪湓捳f得大家都沉默了。
五官_小學(xué)生五年級作文13
每個人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作。它們各有所長、各有所短。
眼睛，是人心靈的一扇窗。人們用它欣賞世間的一切美好。走路時，用它看路；找東西時，用它尋找；閱讀時，用它細細品味每一個字詞。如果人沒有雙眼，那么他的整個世界都是黑暗的。倘若不好好保護它，就會導(dǎo)致近視。
常和眼睛合作的'是眉毛，下雨時它能替眼睛遮雨，它和眼睛都像一對親密無間的姐妹，沒有它的陪伴，眼睛總會感覺很孤單。
鼻子位于中心，因為有它，所以我們能聞到花草的清香；能呼吸到新鮮的空氣。可他也是臉部最突出的，所以很容易碰擦導(dǎo)致受傷。
耳朵貼在臉部兩邊，雖然不如鼻子位置那樣中心，作用卻不小，它能帶我們欣賞優(yōu)美的音樂；能通過聲控辨別方向；在關(guān)鍵時刻還能起到保護的作用呢！
嘴巴很獨立，它很少和其他器官交朋友。但是和人溝通時、享受美食時都離不開它呢！
臉上的五官雖然都在各自的崗位，但卻息息相關(guān)，只有他們組合在一起，才能給人的臉上增添一個又一個豐富的表情。人生亦是如此，當(dāng)你遇到困難時，何不想想你的背后是否也有像五官一樣的伙伴陪著你呢？
五官_小學(xué)生五年級作文14
五官的爭論 頭媽媽有五個孩子，分別叫眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵。
它們漸漸長大了。一天，它們?yōu)榱恕罢l是老大”進行了一次爭論。
眉毛一馬當(dāng)先：“我是眉毛，如果頭媽媽缺了我，就不好看了，所以我是老大�！毖劬o跟了上來：“我叫眼睛，我能看見一切東西，如果頭媽媽少了我，就不能看見東西了，我才是老大。”耳朵也不示弱，他說：“我叫耳朵，我能聽見任何聲音，如果頭媽媽沒了我，就聽不見聲音了，所以我才能當(dāng)老大�！北亲勇犃藴喩聿蛔栽冢痛舐曊f：“我才是老大，我可以聞出許多味道，如果頭媽媽沒了我，就不能聞出味道了�！弊彀透遣环䴕猓骸澳銈兌紕e爭了，我才是老大，我可以品嘗出味道，頭媽媽肯定缺不了我�！彼鼈兡阋谎晕乙徽Z，都說自己是老大。
頭媽媽發(fā)話了：“你們不要再爭了，你們都有自己的'長處，自己的短處，所以你們都是平等的�！甭犃诉@話，五個孩子都臉紅了，低下了頭。
從此以后，五個孩子相依為命、互相幫助，成了頭媽媽的五官。
五官_小學(xué)生五年級作文15
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴是好朋友。可是，突然有一天，這些好朋友為了一點兒小事卻吵起了架。
有一天，嘴巴先說話了：“我為什么在最下面，鼻子大哥每天睡覺都流鼻涕，又不擦掉，都流到我身上了�！薄皩Γ毖劬Πl(fā)話了，“你每次都把鼻涕擦到嘴巴上�！毖劬@一說，可把大事不好了，把好脾氣的鼻子給氣壞了。張口就說：“你們這樣說我，也不想想自己。嘴巴，每次有好吃的不是都給你嗎？我們幾個吃得著嗎？”這時耳朵也點頭了。鼻子又說：“眼睛，有什么漂亮的`圖片都給你看了，我們能看到嗎？還有，你在最上面，又愛哭，眼淚不都在我身上了。
第二天早上耳朵終于忍無可忍，張口大罵：“嘴巴，你打了一晚上呼嚕吵死人了。”大家都被吵醒了。一起大叫：“吵什么吵，困著呢！”這時臉也聽不下去了。對他們說：“你們別吵了！你們都有用，缺一不可，你們再吵，我就不要你們了�！彼麄兞⒖贪察o了。
又過了一段時間，他們幾個互相關(guān)愛，又成了好朋友。
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