《雨景》小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的《雨景》小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《雨景》小學(xué)作文1
從前，我十分討厭雨，幾乎想讓雨從這個世界上消失。但是最近，我卻十分喜歡雨，更喜歡春雨。喜歡雨悄悄的降臨；喜歡雨在全世界奔跑；喜歡聆聽雨的歌聲；更感興趣的是對雨的奧妙。
我常想：為什么四季的雨會是不同的呢？但在我思考時，一陣風(fēng)打斷了我的思考，身旁的樹枝沙沙作響。緊接著，天，似乎矮了；光，似乎暗了。太陽頭也不回地跳進(jìn)了灰色的云層�！暗未鸬未稹保汗媚餇恐π叩挠昝妹脕淼饺碎g。雨妹妹忸怩地從籃子里取出晶瑩剔透的“小鉆石”播撒人間。沒過一會兒，天上飄起了毛毛細(xì)雨，如同一根根羽毛一樣的柔軟。春雨雖然沒有夏雨的洶涌澎湃，也不像秋雨那樣柔軟、細(xì)膩，但是春雨朦朧迷茫，給世界帶來一片神秘的色彩。世界之間掛著一幅大珠簾，雨寶寶似乎不愿太快進(jìn)入大地媽媽的懷抱，頑皮地?fù)崤业念^發(fā)，輕撫著我的臉，涼絲絲的，舒服極了！雨兒“滴答滴答”落在地面上，濺起一朵朵雨花，真好看！絲絲細(xì)雨飄灑著，我想：那是王母娘娘不小心掉下來的繡花針，還是蠶吐出一縷縷光滑的絲？我閉上眼睛，靜靜地聆聽這優(yōu)美動聽的旋律，它讓我陶醉其中，也讓我回想起童年美好的往事。慢慢地，雨兒越下越大，歌聲傳向四面八方。
巨大的珠簾漸漸形成了雨墻，毛毛細(xì)雨也變得如同豌豆般大小的圓寶石。每棵植物都盡情地吸收雨妹妹給它們帶來的乳汁，大家看上去是那么地生機(jī)勃勃呀！這都是春雨的功勞。我還是忍不住地把雙手伸出去，接住了一顆如同珍珠的水珠。一陣清涼從手指遍布到全身，小水珠從我的手指滑到手心，我小心翼翼地捧著它，生怕有一絲差錯。細(xì)看，它多可愛呀！晶瑩透亮的身軀如同寶石般閃耀，挺著個圓滾滾的大肚子。我把雙手輕輕地歪斜著，小水珠高興地蹦入大地媽媽的懷抱，好像再也不愿離開。
雨漸漸地停了。我邁著輕盈的腳步，踏著濕潤潤的雨毯，清新的空氣消除我所有的煩惱。一路上，看見大樹、小草都挺直了腰，花兒綻放出最美麗的微笑，每棵植物都生機(jī)勃勃地，舒展著美麗地四肢。
�。∮晔悄敲吹拿烂�、神奇，我愛雨，雨是我忠實的朋友！
《雨景》小學(xué)作文2
六月的天就像孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，瞬間就烏云滾滾，天空被一大片黑壓壓的烏云蓋住。風(fēng)婆婆調(diào)兵遣將，雷公公敲鼓吶喊，整個天空像個唱戲的大舞臺，扮演著雨前的節(jié)奏。
不一會兒，弱小的天空娃娃就被雷公公那震耳欲聾的怒吼聲給嚇破了膽，大顆大顆豆子般大小的淚珠，從天空娃娃的臉頰上滾落下來。如柱的雨點落在地上，濺起了地上，濺起了一串串的水花。花草樹木趁著這個好時機(jī)，盡情地“咕咚，咕咚”喝起來。
雨停了，太陽公公笑瞇瞇地升起來了，花兒綻開笑臉，小草在回味著剛才的“美食”。雨水匯成了一條小溪，歡快地流淌著。一群活潑可愛的小孩子，挽著褲角，光著腳丫，高興地踩著水，真希望舒服地摔一跤。他們又組織了一個“打水仗隊”，各隊人員在“司令官”的帶領(lǐng)下，舉著水槍，時刻準(zhǔn)備著射擊“敵人”，把敵方一舉殲滅，當(dāng)水花射刀臉上時，便緊閉眼睛，擦了一次又一次，簡直成了個“淚人”。可他們?nèi)匀粖^力抵抗敵人布下的“槍彈雨林”。我欣賞著雨后的山村美景，盡情地吮吸著雨后特有的清新空氣，享受著大自然恩賜的“禮物”。
我在樓上看得正歡，也不知誰叫了一聲：“看！那邊有彩虹！”我抬起頭向東望去，那里果然有一架彩虹橫跨天空，與藍(lán)藍(lán)的天空交織出一匹瑰麗無比的錦緞。我又驚又喜，更加專心致志地欣賞著它。它在陽光下綻放出七彩光芒，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，交相輝映，美麗極了。其中以紅色最為鮮亮，似乎想與太陽公公比個高低。我似乎看見久別的牛郎與織女在彩虹上重逢，互相傾訴著心里話。太陽公公惱怒了，他哪里肯讓彩虹姐姐把自己的榮譽(yù)沾光。
于是，他憤怒地咬了咬牙，發(fā)出異常明亮的光，把彩虹姐姐都給淹沒了。彩虹姐姐無可奈何，只得甘拜下風(fēng)，聽太陽公公的任意擺布。彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在每個孩子的心里，成為一個永不會凝固，不會萎縮的夢。
望著此情此景，我不禁萌發(fā)這樣一個念頭：彩虹雖然消失了，但她還是那樣純潔、美麗，可能是彩虹姐姐害羞躲起來了呢！
彩虹并不艷麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰都知道她是善良和樸實的象征。彩虹你給人以新的希望，新的寄托，給了天空單調(diào)的藍(lán)色以陪襯。你的美麗“芳容”永遠(yuǎn)留在我幼小的心靈里。
《雨景》小學(xué)作文3
“呼—呼—”，狂風(fēng)呼嘯著，天空中的幾絲浮云，已經(jīng)看不到蹤影，能看到的，只是那烏黑的雨云，還有幾片在空中飄動的枯葉。這一切都在預(yù)示著：大暴雨就要來臨了！
我隔著一面較為潔凈的玻璃，來觀察著外面的一切。樹葉沙沙地作響，柏油路面上有些白色餐具盒在隨風(fēng)飄蕩著。形成了一副鮮明的圖畫，像是在一條美麗的銀河上觀光。
我打開窗戶，狂風(fēng)一瞬間從我的臉頰旁拂過，在悶熱的小臥室里“搜刮”著。風(fēng)中夾雜著野花的芳香，不久以后，便是黯淡乏味。我關(guān)上窗戶，就在這時，空中劃過一道耀眼的白光，非常的迅速，一閃而過。接踵而來的便是震耳欲聾的巨響。
幾回雷聲過后，便是傾盆大雨，我能清晰地看見，那雨滴有橡皮般大小，打在玻璃上。從不遠(yuǎn)處的鐵皮屋頂上響起刺耳的聲音，隨后，就向著我的方向過來，那種聲響，比回聲還大。但是，卻非常地有節(jié)奏。
雷聲轟鳴著，狂風(fēng)有所減弱。但是，從樹枝的彎曲度看，還是挺強(qiáng)的，但最為洪亮的還是雨點打在鐵屋頂上的聲響。“啪—啪—！”所有的聲響組合在一起，發(fā)出一種我從未聽過的曲調(diào)，非常的有節(jié)奏。好似萬物都在為這場雨水歡呼著！喝彩著！
不知過了多久，本已干涸的土地變得潤澤，本是灰蒙蒙的視野變得清晰可見。到處都是水，熾熱的空氣不再熾熱，變得涼爽。所有事物仿佛都煥然一新。幾把亮麗的傘在樓下移動著，像是一朵朵的小花。非常引人注目。
雨勢開始變小了，又輕又柔。沿著屋頂滑下的水滴落下，“嗒—嗒—嗒”。原本星光閃爍的路面，有多出了幾分綠色。細(xì)細(xì)一看，原來是在狂風(fēng)驟雨中落下的樹葉。
我打開窗戶，冰涼的空氣一股勁的往內(nèi)吹。撲鼻而來的不再是野花的芳香，而是雨后清新的氣息。在不遠(yuǎn)處的矮房屋頂上，出現(xiàn)了一道若隱若現(xiàn)的七彩拱橋。不久，雨就停了，大地在雨水的滋潤下，脫去了灰色的外衣，顯露出原來的樣子。
那種刺耳但是有節(jié)奏的聲音早已銷聲匿跡，路面上的小水坑倒映著初生的白云，那種毫無瑕疵的潔白是前所未有的。
雨水，是生命需求，是快樂的源泉。它在履行它的職責(zé)時，也給我們帶來了美麗的景色。雖然這美景不夠鮮艷，但只要用心去觀察。就會有許多的收獲，
雨——我祝福你！
《雨景》小學(xué)作文4
我見過周莊小橋流水的民俗風(fēng)情；游覽過海南島的夏日風(fēng)情；欣賞過蘇州千姿百態(tài)的獅子林。但是，最讓我迷戀的是杭州西湖的荷塘雨景，那可真是“接天蓮葉無窮碧，映雨荷花別樣紅”的美妙境界。
遠(yuǎn)看，碧翠欲滴的荷葉布滿了整個荷塘，粉紅色的荷花矗立其中。風(fēng)兒一吹，花葉隨風(fēng)蕩漾。此情，不覺讓人想起王昌齡的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開�！钡娜嘶y辨、花人同美的絕妙佳境。
近看，那片片荷葉，猶如一張張綠傘，飄浮于水面，似綠浪、如碧玉；那挺立在水中的荷花，清香、高雅。此景，不就是周敦頤“出污泥而不染，濯清漣而不妖�！钡恼鎸崒懻諉�？
我正迷戀其中，不覺天空下起了小雨，整個湖面籠罩在一片茫茫的雨霧之中。清風(fēng)掠過湖面，綠葉蕩出生命的氣息，幾乎在每一片荷葉上，都閃動著一顆晶瑩剔透的水珠。荷葉上的紋路，似蛛網(wǎng)，似街道，又似傘下的支架，一根連著一根，一根又放出幾根，似乎永遠(yuǎn)都沒有止境。
小鳥唧唧喳喳，一路呼喚著同伴前來參加荷塘聚會。蜻蜓扇動著翅膀，趕來參加荷花仙子舉辦的一年一度的荷塘舞會。幾只蝴蝶欣然飛來，圍著荷花仙子伴舞，共享這天然浴池的快感。一只青蛙跳到高處的荷葉之上，要在荷花仙子面前展露一下他那美妙的歌喉。瞧！它身披碧綠色的外衣，衣服上還鑲嵌著幾顆黑色的寶石，閃光發(fā)亮的，還真有一代歌王的氣質(zhì)！他從這片荷葉跳到那片荷葉上，猶如一個歌手，時而與這個觀眾握手，時而與那個觀眾問好，簡直熱情之至！
就在這時，一條金絲鯉魚穿過密不透縫的荷葉，“撲通”一聲跳了出來。只見它站在碧綠的荷臺上，突然之間騰空躍起，在空中來了高難度的360度翻騰，讓所有在場的觀眾都驚呆了，一個個歡騰跳躍，為金絲鯉魚的精彩表演歡呼雀躍！那鏡頭，比世界著名的“水上芭蕾’——俄羅斯選手達(dá)維多娃和葉爾馬科娃奪冠時的場面還要壯觀得多！
《雨景》小學(xué)作文5
“唦唦唦……”你聽，你聽，好似天使打開了水龍頭，分成一滴一滴微小的雨粒落下來撫摸大地；又好似一塊大大的云海綿不斷地收縮、擠壓，使雨水布滿整個恩施城。天，下起雨來了。
早晨，天還是響晴的。當(dāng)我在飯館吃完飯回來時，天已經(jīng)變了樣：太陽撤了下來，由幾朵蓬松的積雨云代替了它在天上執(zhí)勤。忽然，那幾朵積雨云哭泣起來了，雨滴“唦啦啦”地往下落，打在樹枝上，落在大道上，落在行人撐起的雨傘上，也落在了我的心中。雨水落在地上發(fā)出清脆的聲音，宛如一首既膾炙人口又不乏優(yōu)美的曲子，我早已置身事外，沉醉于雨水撫摸大地，撫摸我身體的美好感覺之中。
我拿出插在褲子口袋中的手，伸向空中，讓這從天上流到人間的楊柳甘露滋潤我的手，讓這從天庭中傳下來的仙露瓊漿洗濯我的手，讓這從天空中降下來的天河之水流經(jīng)我身體的每一個部分！��！雨水滴在我手中，霎時間，我感到好像有一個生命在我的手中流動，在我五指之間徘徊著，在我手中親吻我。那滴在我手中的感覺，涼涼的，非常舒服，好似有一種回到家的感覺，心中想著在等待我的親人，心暖洋洋的，好像馬上回到家去。就是在這種暖洋洋的感覺中，我迫不及待地跑回家，和親人團(tuán)聚，再去參加作文輔導(dǎo)……
坐在10路車上，閑極無聊的我不禁轉(zhuǎn)頭看車外。路上行人正打著傘，有的好像有急事，正急匆匆地趕著路；有的一邊看風(fēng)景一邊走，臉上露出了淡淡的微笑；還有的甚至不打傘，還邊轉(zhuǎn)圈邊大笑，好像有喜事臨門。再看看空中，只有幾秒鐘的時間，便有數(shù)以億計的小雨滴清潔工從天而降，好像要把整塊大陸都洗得干干凈凈。一分鐘后，忽然，雨忽然大了起來，老天好像非常不高興，竟然號啕大哭起來。雨滴落在地上的聲響也變得越來越大，“嘩嘩嘩”的聲音被來往車輛的聲音給融化了，還夾帶著無數(shù)寒氣從空中襲來，讓我打了一個寒顫，也讓我看到了更美的雨景。
終于來到市政府了！我打著傘靜靜地走進(jìn)去，籃球場上少了孩子們玩耍時歡樂的氣息，但也增添了本無法有的寧靜，池塘上水波澹澹，小魚兒都好像要往上爬了……過了一會兒，雨進(jìn)入了高潮，那聲音洶涌澎湃，如打鼓似的。又過了一會兒，雨停了，這個大自然對土地的洗禮結(jié)束了。我也收起傘靜靜走入輔導(dǎo)室。
《雨景》小學(xué)作文6
今天好不容易碰上太陽公公偷偷懶，我也就想著出門活動活動筋骨。媽媽就帶著我上班去了。天氣很悶熱，一會兒晴，一會兒陰，一會兒還多云，媽媽說一會兒可能會下雨。
果然，到了下午就碰上了我記事以來的第一場太陽雨，真是很神奇�。】墒遣灰粫昃屯Ａ�，但是老天爺依然陰沉著臉，媽媽說：“咱們趕緊回家吧，一會兒還會下大雨呢。”我和媽媽騎車走在大橋上，這個位置比較高，比較空曠，耳邊有呼呼的風(fēng)聲，天空中有滾滾的雷聲，烏云中還夾著閃電，我有些害怕，不由的抱緊了媽媽的腰，看著路上急匆匆趕路的人，我也希望我們能在下雨前趕回家。
可是，我們盡管緊趕慢趕，還是沒能躲過去。車子快走到丹尼斯商場的時候，天色變的很暗，像是到了晚上，雨也嘩嘩的下起來，并且越下越大，媽媽真只好帶我到路邊商店的門口避雨。我也正好可以欣賞一下雨中的景色。雨水把馬路淹沒了，遠(yuǎn)處還升起了一層水霧，雨水嘩嘩的流淌向低處，路面上一片汪洋，汽車開過去，濺起一片水花，像噴泉，很漂亮。雨滴很大，像斷了線的珠子，砸在水面上打出一個個水泡，像一個個小蘑菇，也像一個個小燈泡，好看極了，若不是在馬路上，我一定要去和它們玩耍。房檐上的水像瀑布一樣流下來，濺起高高的水花，花草樹木搖擺著被洗刷的綠綠的葉子，像是在跳舞感謝雨水帶來的干凈和涼爽。路上騎車的人有些穿著雨衣，有些光著背，冒雨前行，大家似乎都不在乎被雨淋，好像還很悠閑，很享受這種獨特的清爽。
過了好一會兒，雨也沒又停下來的意思，我和媽媽有點等不及了，也冒雨騎車回家了，媽媽速度很慢，我坐在車后面用盡全身的力氣打著傘，可是傘還是被風(fēng)吹的東倒西歪，慢慢的繞過路上的積水地帶，慢慢的躲避車輛和行人，我們倆一路上有說有笑的，不一會兒就到家了，雖然我們也被淋濕了，但是，我和媽媽都很興奮，因為這雨下的太爽了！
《雨景》小學(xué)作文7
今年夏天，下雨的日子似乎特別多，因而驅(qū)走了不少的暑氣。這雨大多不是傾盆大雨式的，總是在陰沉沉灰蒙蒙的天幕下，時不時地飄落一陣細(xì)密如針腳的雨，好似受了委屈的姑娘，一直在嬌滴滴地泣著，總也不見停。
但雨絲毫沒有影響我的活動，反而添了不少情趣。
釣魚，總是選陰雨綿綿的日子。奶奶說，天一下雨，魚就紛紛往水面上來，吃落下來的雨水，于是我每逢天陰下雨的時候，就跑到河邊去釣魚。雨時斷時續(xù)，我只呆呆地坐在那里，企盼著魚兒上鉤，不過收獲不太理想，但我卻體會到了“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的詩情畫意。雨又來了，好大一會兒不停，并且漸漸地下大了。沒能穿戴上“青箬笠，綠蓑衣”的我，只好扛起魚竿，悠悠地走到河邊的樹林里避一避。
河邊的草長得又高又密，幾乎齊腰了。這些草不是很青翠，而是黃綠相間，頂梢粗糙又干巴。我沿著河岸在草叢中來回地穿梭，突然發(fā)現(xiàn)一棵斜伸到河面的大樹。我仔細(xì)地看著它，樹葉是橢圓形的，小而密，一簇一簇的。葉子厚而飽滿，一掐，就會滲出水來。樹身比其他的樹要平滑得多，也光亮得多。于是，我就抓著樹枝，順著傾斜的樹身往上爬。河水就在腳下了，我發(fā)覺我更親近了水的氣息。因為光線較暗，我可以清楚地看見周圍的雨絲。此刻，說我處在水晶珠簾中一點不為過。雨淅淅瀝瀝地下著，敲打著水面。
河里有許多水草，有一些鉆出水面很高，將整個水面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。青蛙喜歡在雨天隱藏在這些草葉之間，因為它們顏色極其接近，如果青蛙自己不向水里跳，你是極難發(fā)現(xiàn)它的。下雨時，經(jīng)常聽到“撲通撲通”的聲音，那是青蛙在向水里蹦。不過即使這樣，也很難看見它們的身影。有一回，我劃著一支破舊的船，晃晃悠悠地到了河中央。我坐在船邊，伸手拉起河里的藤蔓，沒想到牽牽連連拉了一大串，一下子驚跑了幾只青蛙。原來，在這些藤葉之間“潛伏”著許多青蛙，這時我倒是可以清清楚楚地看到它們金色的眼瞼了。藤蔓是菱角秧，拉上來之后，看到上面長著許多或青或白的菱角。我想有青蛙的地方，往往會有蛇，一想到這我又趕忙縮回手來，不敢隨意伸手到水里了。
夏日的雨呀，多好的夢呀。真想再去看看那夏日的雨景。
《雨景》小學(xué)作文8
“淅淅瀝瀝……”雨下起來了，我打開窗戶，迫不及待地想要去呼吸那帶著泥土芳香的空氣，想要去聽聽下雨時美妙的“雨之狂想曲”，想要去欣賞這帶有一種朦朧美的雨景。
霧氣好大，眼前的大樹都看不見了，但能隱隱約約地看見幾個行人在走著。突然，臉上有冰冰涼涼的感覺，我想：是雨點吧。于是我便閉著眼，靜靜享受著小雨點給我?guī)淼慕z絲涼意。過了一會兒，我睜開眼睛一看，天哪，這簡直就是仙境！剛才的瓢盆大雨轉(zhuǎn)眼就變成了綿綿細(xì)雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時現(xiàn)時隱，似有似無。陣風(fēng)吹來，雨簾晃動，雨中之景好像也在飄忽不定。我走出家門，愜意地走在雨中，腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”這句詩，我情不自禁地吟了出來。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨點兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長了許多。雨水打濕了我的衣裳，我仍然忘情地欣賞著美麗的雨景，直到媽媽叫我回家。回來換上了干凈的衣服，我臥在窗臺前，出神地看著雨景，那遠(yuǎn)處的青山、高樓大廈、參天古樹，只是淡淡地現(xiàn)出幾個影子；還有靜靜地浮在水面上的船只，看上去就好似若即若離的黑點，猶如罩著一層厚厚的紗幕。看著這些景物，我想起了唐代詩人杜牧的名句：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。”
雨景真美，它像幅中國山水畫，像首詩，還像一個又美麗、又朦朧的夢……正當(dāng)我完全陶醉在這美景時，突然，一陣風(fēng)吹過，我猛地一驚，心里總是擔(dān)心這景色一下子就會逝風(fēng)而去，再也看不到了，我貪婪地欣賞這好像一幅濕淋淋的水墨畫的美景，久久不愿離去……這時，爸爸走了過來，跟我說：“這雨景很美吧？”“是的，太美了”我說。接著爸爸說：“美麗的風(fēng)景，猶如一幅畫，不僅給我們帶來美的享受，忘記了煩惱；還給我們帶來了最美的心靈啟迪�！�
我愛這場雨，它賜給我這難得的美景。它洗凈了污濁，也洗凈了我的心靈。
《雨景》小學(xué)作文9
在我的心中，最美的`景色就是雨景了，為什么這么說？因為它獨一無二。
“叭嗒”“叭”，漸漸地，雨落下來了。雨孩子們從天空中跳下來，飛落在我的臉上，親吻著我的臉，又從我的臉上順流而下，落到我的手上，我看著這些雨孩子，同時也感到清涼無比。
雨孩子們從空中落下，它們在空中自由自在的玩耍。有的雨孩子們正在比誰跳的速度快，還有的在比誰跳的遠(yuǎn)，也有一些雨孩子們在比誰跳的高，給這雨天充滿了活力。
有一些雨孩子們是“小小清潔工”。它們落在車上，用身子把車子沖的干干凈凈。有的落在房頂上，將房頂上的灰沖的一干二凈，讓這雨天變得更加干凈，看著讓人感到很清爽。
雨孩子們也是夏天的“空調(diào)器”。每當(dāng)雨孩子們落下來，大家都會感到非常涼快，給這雨天增加了涼快感。
還有一些雨孩子們滋潤著世間萬物，尤其是植物，它們落在植物上，讓植物們個個精神大增，它們都挺著身子，昂著高貴的頭，每棵植物都非常快樂。路過這些植物旁邊的人，都會非常喜愛它們，給這雨天充滿了活力。
也有一些雨孩子們甚至是一位位神奇的“魔術(shù)師”，它們可是會分身的哦！“魔術(shù)師”們從空中飛到地面上，然后開始施展它們的“魔術(shù)”。“魔術(shù)師”們飛到地上后，馬上開始分身。一位“魔術(shù)師”會變成一位、二位、三位、四位……更多的“魔術(shù)師”。自己的分身則飛向不同的四面八方，讓人感到非常神奇。
在下雨時細(xì)細(xì)的去聽，還能聽到這些雨孩子們和各種“樂器”的大合奏呢！有些雨孩子們落在車上的聲音是“叭，叭叭”的；有些雨孩子們落在樹上的聲音是“嗒，嗒嗒”的；還有一些雨孩子們落在人們傘上的聲音是“吧，吧吧”的；也有一些雨孩子們落在地上、屋子上的聲音是“滴，滴滴”的……這也是美麗的大合奏�。〗o這雨天充滿了音樂的動感。
我為什么會喜歡這種雨天呢？因為這動力無限、干凈清爽、非常涼快、神奇和充滿動感的雨天是獨一無二的��！
《雨景》小學(xué)作文10
窗外，雨正“嘩嘩”地下著，雨點兒如一個個頑皮的精靈從天而降，落在馬路上、窗戶上、雨傘上，落在哪兒，哪兒就煥然一新。
三月，雨不住地下。天空烏蒙蒙的一片，除了對面的幾座樓房，其它什么都是朦朧一片。天空上剛才還亮亮的，突然，遠(yuǎn)處的天空上出現(xiàn)了幾朵巨大的烏云，如千軍萬馬齊頭并進(jìn)。頓時，四周灰暗了，“轟隆隆、轟隆隆”，一聲巨響后，傾盆大雨直瀉而下，縣城“濕透了”。雨水濺到地上，泛起了圈圈漣漪，如同頑皮的小精靈在跳躍，又仿佛在演奏著一首歡快的曲子。這一刻，雨中的一切顯得富有情感、詩情畫意，就像一幅自然風(fēng)景畫，多姿多彩!
雨越下越大，電閃雷鳴，起了一場大霧，遠(yuǎn)處的任何事物都若隱若現(xiàn)，好像在童話世界里。突然，我覺得自己就是一滴雨點兒，在歡快地跳躍著，隨著兄弟姐妹們一起，來到人間，滋潤著萬物。
雨就像從天上來的神仙，沖洗著一切，馬路被沖洗得一塵不染，公園里也變得干凈了，地上的垃圾不知被雨水沖到哪兒去了。山上的花草樹木也被雨水滋潤著，茁壯成長。大樹和小草享受著雨水洗刷它們的身軀，仿佛和雨點兒們說：“謝謝你們來幫我洗澡，洗個澡多舒服啊!雨下得再大些吧!”桃花和杜鵑花大口地吮吸著雨水，面色變得紅潤起來，也換上了粉紅的衣裳。柳樹也吐出了嫩芽，柳條在風(fēng)雨中跳起舞來，舞動著綠色的長發(fā)。小草探出腦袋，張望著美好的雨中世界。小雨點兒仿佛對著它們說：“你們都要快快長大哦!”
雨后，農(nóng)作物也會漸漸長大吧，我想起了杜甫的詩句“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
雨后，會有許多小孩子出來踩水坑吧!還會有許多昆蟲出來透氣吧!
漸漸地，天空亮起來了，雨漸漸變小了。
過了半個小時，這場春雨終于停了，鳥兒、蝴蝶和蜻蜓出來玩耍了，魚兒也跳出水面呼吸新鮮空氣。
《雨景》小學(xué)作文11
你聽，雨打在青翠的樹上，梧桐葉簌簌地落下，多美;你聽，雨打在江南小巷的青石板上，歷史在沉重地訴說著過往，多美;你聽，雨落在童年鄉(xiāng)村的小溪里，歡聲在時光機(jī)中回放，多美;你聽，雨落在老房子的屋檐上，記憶的鐘聲在瓦縫間敲響，多美。
我喜歡雨，喜歡它水一樣的清純，云一樣的縹緲，霧一樣的朦朧，我也喜歡在飄著細(xì)雨的黃昏，獨自一人，和著雨的節(jié)奏，聽雨吟唱著它對生命的詮釋。下雨的日子，獨自一人，坐在窗前，靜靜地沉思，默默地感受……窗外雨聲淅淅瀝瀝，靜靜地聽著滴滴答答的雨聲，多美，心中油然升起一種對生命的敬意。
雨天，雨珠就像精靈，落在芭蕉上，落在屋檐上，落在溪流中，落在油紙傘上，是如此的歡快而又惆悵，交織成一曲優(yōu)美的樂章。
雨夜，萬物沉寂了，不作任何聲響，只聽雨聲或急促，或舒緩，伴著風(fēng)，猶如風(fēng)鈴，敲出的最靈動的旋律。雨滌蕩心靈，給人以最美的音樂感，我不敢以任何懈怠的姿態(tài)去傾聽雨聲。因為，雨洗滌了人心的浮華，清朗了天地的混沌，寧靜了人的心情。
思緒隨著雨聲飄搖，我只記得，十多年前，每逢下雨，我都會坐在瓦屋的門檻上，看門前花飛葉落，風(fēng)起雨下。聽雨滑落屋檐奏出的樂章，聽雨打萬物的嘈雜和雨中鄉(xiāng)村的寂靜，心情或起或浮，或靜或鬧，那是我對雨最懵懂的解讀。
記憶是扇旋轉(zhuǎn)的門，在你不經(jīng)意間打開。雨中，鄉(xiāng)村的最遠(yuǎn)處，響起了低沉和緩的牧笛，遙遠(yuǎn)而又悠長;雨中，江南小巷的最深處，朱紅的油漆大門沉悶的咯吱聲，回蕩在青石板與油紙傘間。雨中，歷史的盡頭，有人聆聽著雨的靈動和韻律。
你聽，雨的一點點聲音構(gòu)成了一首多美的交響曲，雨伴著大自然的靈動，譜出多美的生命贊歌。
笛聲清脆而遙遠(yuǎn)，然而我卻能依稀聽見，多美，在雨中……
《雨景》小學(xué)作文12
有人喜歡陽光明媚的晴天，有人喜歡朦朦朧朧的霧天，有人喜歡白雪皚皚的雪天，而我，卻喜歡千變?nèi)f化的雨天。
說雨千變?nèi)f化，是因為它隨著季節(jié)而變化，好似一個古怪精靈的小孩子。
春天的雨是愉悅的。雨好似春姑娘的使者，傳遞著生命的氣息。它迫不及待地從天上蹦下來，告訴大家：春天來了！春天來了！小花小草一聽到雨聲，便從地里鉆了出來，挺著身子爭奇斗艷，頂神氣。小動物們也從樹洞中、草叢中、樹林里鉆出來，隨著悅耳動聽的雨聲跳躍著、奔跑著、歡呼著、舞蹈著。這情景，活似一幅畫，四處洋溢著笑容與生機(jī)。
夏天的雨是興奮的。它缺少了春雨的溫柔，卻別具一種美。如果把春雨比作精美的裝飾畫，那夏天的雨便是印象派的油畫吧。夏天的雨總是伴隨著烏云和閃電，熱情高漲。有人認(rèn)為，夏雨把美好的天氣驅(qū)走了，但這不就是一種美好的天氣嗎？夏天的雨來得快，去得也快。豆大的雨點一瀉而下，又白駒過隙般地走了。這種短暫的美如曇花一現(xiàn)，使人越來越欣賞夏雨的美。
相比之下，秋天的雨則是凄美的。雨瀝瀝而下，落在地上又消失了，就像落葉從樹上落了下來一樣。這是一個生命的消失，但其實又誕生了一個生命。從文學(xué)的角度，這便是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；從科學(xué)的角度，這便是熱力學(xué)第一定律：能量不會消失，而是轉(zhuǎn)化成其他能量。秋雨給予人一種凄美的感受，使人因憐惜而贊嘆。
冬天的雨好像接著秋天的雨而來，但多了幾分優(yōu)美。冬雨常常伴著雪，與粉紅色的梅花相互襯托，營造了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的迷人意境。有人說，冬天里梅花是唯一傲然的。但是冬雨也是如此，不然它為何會下下來呢？可以說，沒有雨，沒有雪，就沒有冬天美麗的梅花。冬天，很多人不愛它的寒冷，但冬日下雨時溫度比晴天時要溫暖幾分。冬天的雨優(yōu)雅、傲然、溫暖，是四季雨天中最令我欽佩的！
雨千變?nèi)f化，卻都是同一種美。這種美，便是自然之美。
《雨景》小學(xué)作文13
不是有首歌是這樣唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”說的正是做人的道理，如果你想成功，想要看到最好的風(fēng)景，就勢必要經(jīng)受住風(fēng)吹和雨打，靠著頑強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)不屈的毅力，一步一步腳踏實地的走向成功，迎接勝利的曙光。
小學(xué)的一個暑假，我不小心把右手摔成骨折，打上笨重石膏，不方便極了，而恰恰由于各種原因，哪次的暑假作業(yè)特別的多，而我的右手卻不能使上多大勁，怎么辦呢，還有二十多天就要開學(xué)了，對于我來說，這已經(jīng)是一個不可能的任務(wù)了。我由于病痛的折磨和巨大的壓力，快要崩潰了，媽媽見我實在是不能按時保質(zhì)保量地完成作業(yè)了，就過來開導(dǎo)我：“不要灰心，盡最大的努力就行了，不會強(qiáng)求你做作業(yè)的，實在不行，就給老師說說原因就行�！甭牭竭@句話后，我才稍稍放心了，開始全心全意的做作業(yè)了，而且值得高興的是，每一天我都會比前一天多做一點作業(yè)，久而久之，我竟還超過了平日里我所有的作業(yè)量，完成了最后的作業(yè)，我成功地突破了自我。
到了初中，由于學(xué)習(xí)難度的突然加大，無疑給了我當(dāng)頭一棒，也令我認(rèn)識到了形勢的嚴(yán)峻，當(dāng)然，內(nèi)心中也有很多不甘也失落，一想到初中以后，我所花費的時間與精力，考前的不屑一顧，以為考試是哪么的簡單，可出來的成績告訴我，我完全想錯了，我失落極了，也為之前的態(tài)度而感到深深的內(nèi)疚，再看看試卷，幾乎可以用難的不會，易的不對。使我第一次感受到了前途的渺茫。但是，區(qū)區(qū)這點兒小事，又怎能將我擊垮，由于經(jīng)過了之前的許多磨煉，很快調(diào)整了狀態(tài)，而且我認(rèn)為這次考試非但不是絆腳石，反而是我人生路的指南針，不僅沒有讓我迷茫，反而讓我看到自己態(tài)度不端正和學(xué)習(xí)的不足，使我更加堅定了步伐。我人生中的風(fēng)雨還有許多，形式各異，但它們都有一個共同的特性，就像登山杖一樣，給了我莫大的鼓勵，使我越挫越強(qiáng)，不知道當(dāng)我爬上頂峰的時候，又會看到怎樣的風(fēng)景。
為什么高山的花朵開得哪么鮮艷，因為它飽受風(fēng)雨的洗禮；為什么粗壯的大樹能夠在峭壁之中屹立，因為它靠著堅強(qiáng)的意志沖破了層層障礙；為什么高原的雄鷹能夠翱翔在天際，因為它早已受過冰雪的拷打，同樣，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，是看不到別樣風(fēng)景的。
《雨景》小學(xué)作文14
我知道，糖是甜蜜的味道，藥是苦澀的味道；花朵是芬芳清新的味道，污水是臭氣熏天的味道。……。那么，我們生活中所熟悉的暴風(fēng)雨是什么味道的呢？
在那個夏天，人們盡情沐浴著陽光，忽聽見一個人大叫：“呀！哪來的水？”我仿佛聽到一陣咯咯笑——原來雷公公在敲著響鼓。人們馬上意識到—要下暴雨啦！紛紛扶老攜幼，拔腿就跑。迅即，雷聲大作，大顆大顆的雨珠向人們砸來。這時，四散奔逃的人們跑到人家屋檐下，才顧得上抬起頭來。只見空中烏云密布，像是玉帝撒了一把灰在人間的上空，以報復(fù)人們的惡行，讓人們此時為不再見到湛藍(lán)的天空而恐懼。此時，我猛然覺得暴風(fēng)雨是如此的恐怖。
不知不覺中暴風(fēng)雨離開了，這個世界仿佛改天換地——天空又敞亮了，先前骯臟不堪的地面明顯干凈了許多。難道暴風(fēng)雨剛才在和我們開玩笑嗎？它故意作出一副令人膽戰(zhàn)心驚的樣子，實際上卻在幫我們改善環(huán)境？你瞧，此時天空仿佛比之前更湛藍(lán)了；你聞，空氣如花草所散發(fā)之味般的清新了；你聽，鳥兒們的叫聲似乎更加清脆了……唉，看來是我誤解暴風(fēng)雨了，它一樣在為人們做善事啊！
我覺得自己喜歡上了暴風(fēng)雨，它有許多我們所不知道的優(yōu)點哩！它做事爽快，不像秋雨那樣優(yōu)柔寡斷；它幽默，常愛開玩笑，在它光臨人類世界時，總是嚇得人膽戰(zhàn)心驚；它寬宏大量，真誠無私，在人們埋怨它嚇人時，它卻悄然無聲地走了，贈送給人們它改造過的新的美好世界�！�
暴風(fēng)雨有這么多令人稱道的優(yōu)點，那么它究意是什么味道？正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路"
時，我向肚子里一向有淵博知識的父親請教，他說：“暴風(fēng)雨那樣爽快，那樣幽默，那樣亮容無私，說明它是快樂的，那它就是快樂的味道！"
當(dāng)你換一個角度看待某一事物時，你就能品出不同的味道哦！
《雨景》小學(xué)作文15
“轟隆隆，轟隆隆，嘩，嘩嘩……”天真像是娃娃的臉，說變就變。還沒一會兒大雨就如銀河一般傾瀉而下，以鋪天蓋地般的氣勢向我們涌來。
我走出房間，倚在大門上看著這許久不見的雨景。
凹凸不平的地面上早已被雨水淌滿了“小河”。豆大的雨珠如斷了線的珠子似的往下墜，落在了“小河”上。這些雨滴就如一位位前來跳舞的仙女，和著由雨聲奏起的音樂，或快或慢；或優(yōu)雅或輕盈有節(jié)奏地挪動著舞步。我陶醉地看著這宛如仙境的場景，不禁飄飄欲仙，似乎這世界上的一切都化為了烏有，只剩下了我，和這滿天滿地的雨……
過了一會兒，雨似乎有些小了，那音樂也變得更加委婉動聽。
忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的幾個約莫5、6歲的小孩子正歡躍的跑出來玩起了“踩水花”�？粗粗�，我的雙眼濕潤了……
朦朧中，我已將現(xiàn)在和七歲時的那個雨天融為了一體，似乎我又回到了那個時候，那個童年……
那是一個下著小雨的日子，我與小伙伴盈盈一人手持一把小傘，手牽著手，一蹦一跳地來到門前的水泥地上嬉戲。地上已經(jīng)積了些雨水，不斷有雨點落下來泛起了陣陣漣漪；有些大點的雨滴則激起朵朵水花，分外奪目；更有幾個調(diào)皮的聯(lián)合起來“吹泡泡”。
剛開始，我因為怕弄濕了鞋襪遭批評，所以輕輕的踩著。誰知，淘氣的盈盈確飛奔而來，激起一路的水花，濺在了我的手上、衣服上、褲子上。我一邊笑著拍打著身上的雨珠，一邊暗想：“反正衣服已經(jīng)濕了，那也就不用這般小心翼翼了�！庇谑俏覜Q定猛然出擊，殺她個措手不及。我悄悄地俯下身子，假裝要拍拍褲子，撣去雨珠。趁盈盈沒注意，搖起了雨傘，雨水就調(diào)皮地灑得她滿臉都是。盈盈抹了把臉，就追著我不放了：“站�。e跑！看我待會兒怎么收拾你……”“好啊，來呀！咯咯！”一時間，笑聲、叫聲在院子中回蕩……
“姐姐，快來呀！”不遠(yuǎn)處小姑娘銀鈴般笑聲打斷了我的思緒。那笑聲是那樣地天真無邪、不摻雜質(zhì)。讓人覺得實在可愛！
童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！
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