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拔河_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的拔河_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拔河_小學(xué)作文1
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興的中午飯也沒吃好。
好不容易熬到下午。老師把全班分為兩隊。同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
分完隊后，老師說：“你們現(xiàn)在可以到操場了�！贝蠹伊⒖桃詣⑾璧乃俣葋淼搅瞬賵�。只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把紅布條兒拉過靠自己一頭的.白線，誰就贏了。
“預(yù)備！”裁判大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣往后拉。我們班有名的“大力士”沈富這時臉漲得通紅，正憋足了力氣往后拉。看，李凱龍真頑強啊，幾次摔倒后都及時站了起來與我們一起拉。紅布一會兒往這邊移，一會兒往對方移。拉拉隊大聲為我們加油：“一二三四五六七，一組一組得第一�！保ㄒ驗槲以谝唤M）對方也不甘示弱：“七六五四三二一，二組二組爭冠軍�！�
漸漸的，漸漸的，繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了，我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。我們吸取了失敗的教訓(xùn)，教訓(xùn)是大家沒有把勁一起使。這次我們讓汪強喊號子。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于贏了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動消耗體力很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再戰(zhàn)吧。”
拔河_小學(xué)作文2
春光明媚，天氣晴朗，隨著陽光升起，我趕到學(xué)校，準備春游。
一到田園牧歌，映入眼簾的是，大片大片的草叢花園，真是繁花似錦，萬紫千紅，一派生機勃勃的樣子，我們先參觀美麗的荷花池，又去了博物館，還去看了精彩的斗雞表演，以及小狗表演，令我難忘的還是拔河比賽。
中飯吃完，我看見導(dǎo)游手上拿著一條粗兩厘米的麻繩，另一位導(dǎo)游拿著一個紅色的絲帶，系在麻繩上，這是在準備拔河啊，我興高采烈地把這個消息告訴了所有男生，男生們?nèi)挤序v起來。
開始拔河了，男生個個摩拳擦掌，似乎已下決心要獲得冠軍，導(dǎo)游說：“兩個班比賽，一共三局，得到紅色絲帶就算贏。”我們抓住繩子，只聽導(dǎo)游的一聲令下，男生們連忙把身子往后一仰，使出吃奶的勁朝后拽，臉色通紅，發(fā)出呼呼叫聲，一步一步，一步一步向后退，紅絲帶也慢慢的到了我們這邊，終于第一回合，我們贏了。
到了第二局，一班反敗為勝，竟然贏了我們班。
到了第三局，導(dǎo)游的一聲令下的時候，一般竟然搶先一步，抓住繩子往后拽，眼看一班就要獲勝了，這時我聽到了老師的吶喊：“加油，穩(wěn)住，不要放棄啊”，只見大家緊咬鋼牙，個個面紅耳赤，呼喊聲排山倒海，一定要贏，我也更加用力了，紅絲帶也漸漸的'朝我們這來，雖然一班也不甘示弱，拼命發(fā)力，但是由于我們的堅定的信念，激發(fā)的無窮的斗志，管他什么一班八班，我們一定要贏！最后，紅絲帶漸漸到我們這，我們大獲全勝。
比賽完，我們個個喘著粗氣，老師向我們投來贊賞的目光，我們也明白了，凡事要堅持，不能半途而廢。
拔河_小學(xué)作文3
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得連午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。老師把全班同學(xué)分為兩隊，還到了操場上。
一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉到自己一頭的白線，誰就贏了，場下的'觀眾又是興奮，又是激動，比賽還沒有開始，他們就早已迫不及待地為運動員“打氣”了。整個操場上都在沸騰起來，歡笑聲、加油聲、鼓掌聲，響成一片。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。繩子一下子被拉得笑真。雙方隊員互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。站在第一位的同學(xué)是對方的主力，他緊緊地抓住麻繩，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅通紅，瞪大雙眼，連眉頭都皺了起來。紅布一會向我方這邊移，一會兒向?qū)Ψ侥沁呉疲牉殛爢T們加油。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿�，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。經(jīng)過總結(jié)，我們找出了失敗的原因：我方比賽的隊形沒能很好地把每個隊員的實力完全發(fā)揮出來，需要把隊形稍作調(diào)整。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取失敗的教訓(xùn)，由汪強喊號子。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧�！�
拔河_小學(xué)作文4
今天，我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽。
我很高興，立刻報名參賽，就連個子最小同學(xué)的也參加了比賽。
到了操場，比賽已經(jīng)開始了。先是二班和三班的男生比賽，我突然覺得時間過得很快，不一會兒就是我們班比賽了。哨聲響了，開始比賽，我高喊：“三一班加油！三一班加油！！”可是男生沒有爭氣，給輸了。但是比賽還沒有結(jié)束，兩個班交換場地。哨聲響了，我比上次喊的聲音還響：“三一班加油！三一班加油�。 钡悄猩�是沒有爭氣，又輸了。
現(xiàn)在是女生比賽了，還是二班和三班先比。三班幾下就把二班拉過來了。我想三班女生真厲害呀！現(xiàn)在又是我們班和四班比賽了。
我們走過去，拉住繩�？墒怯械娜藳]等老師吹哨就拉，只聽前面有人喊：“放繩”。我們就從后面放了一些繩。老師喊：“預(yù)備”。我按照老師說的'，拉緊了繩。哨聲一想，我們就開始比賽了。
現(xiàn)在是男生給我們女生加油了。我使出平生最大的力氣，這時我發(fā)現(xiàn)繩子很扎手，我想男生已經(jīng)輸了，我們不能再輸了。于是，我更使勁了。不一會兒就把四班拉過來了。我們又調(diào)換場地接著比，我這次沒怎么使勁就把他們拉過來了。
我們雖然贏了四班，但還是要跟三班比。我想三班很厲害，我們班知道他們的厲害，但我們一定要贏。
哨聲一響，我們就一齊使勁拉。三班的確很厲害。我想了一個辦法，先不拉繩，然后突然使勁一拉。用這樣的辦法，就把她們拉過來了。這時，交換了場地，我想這場比賽是決定勝負的比賽，我們一定要贏。
不知是她們灰心喪氣了還是放棄了。我們拉了幾下就拉過來了。
當(dāng)知道我們贏了時，我高興極了。
拔河_小學(xué)作文5
時間就是速度，團結(jié)就是力量。今天我們要在小區(qū)里舉得一次拔河比賽。
我們十二號樓的小朋友為藍隊，八號樓的小朋友為紅隊。每隊有六個小朋友。裁判由超超擔(dān)任。他先在地上畫了三條橫線，然他把繩子垂直放在橫線上，在繩子中間系上一根小紅繩，做為標記。好多叔叔阿姨都來觀戰(zhàn)，我的舅媽也抱著小弟弟來給我加油了。
比賽馬上就要開始了，雙方隊員進場，當(dāng)裁判叫道：“準備”的.時候，我們雙方隊員把地上的繩子拿了起來，我雙手緊握繩子，把全身的力氣向后坐，當(dāng)裁判一聲令下：“開始”，我們雙方隊員使勁往后拉，忽然不知哪個頑皮的小孩把一個香蕉皮丟在我們隊這邊了，突然我們的一個隊員踩到香蕉皮了，滑倒在地，失去了平衡，對方一用勁，把我們拉了過去，紅繩過了他們的橫線，我們輸了。
交換場地的時候，我悄悄地給隊員們說：“別泄氣，加油！”第二局開始了，我大聲地叫道：“一，二，三”小朋友們就使勁往后拉，舅媽抱的小弟弟也在拍著小手給我們加油，看著繩上的紅線慢慢的向我們這邊移來，我們一用勁，小紅繩子就移過我們這邊的線了，“我們贏了”。大伙兒齊聲歡呼。
最后一局快開始了，我們一個個都熱情高漲，磨拳擦掌，準備迎接最后一場的比賽，裁判超超一聲令下：“開始”，雙方隊員的拉拉隊也在場外大叫：“加油！加油！......”我們拼命地往后拉，對方也用勁吃奶的力氣使勁往后拉，不甘示弱，只見紅繩超過了中線，一會向左移，一會向右移，可總移不出雙方的橫線外，雙方不分勝負，最后裁判宣布：“時間到，平局”
雖然我們沒有最后勝利，但通過比賽我知道了，團結(jié)就是力量，友誼第一，比賽第二。
拔河_小學(xué)作文6
今天上午，老師告訴我們一個激動人心的好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里頓時炸開了鍋，沸騰了起來。我高興得一蹦三尺高，中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布條。哪隊能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過自己一頭的白線，一頭的白線，哪隊就贏了。
老師將同學(xué)們分為兩隊，大家個個摩拳擦掌，活動著筋骨，想試試自己的力氣。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員趕緊抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。兩邊同學(xué)的臉通紅通紅，個個大汗淋漓，全神貫注。雙方卻依舊僵持著，互不相讓，還使出了吃奶的力氣往后拉，“一二三，一二三……”對尾的.方乾弓著腰，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×四_，陽光下活像一只烤熟了的大龍蝦。小個子劉斌也賣力地拉著，牙齒“咯吱咯吱”大作響，像揪著受驚野牛的尾巴，死死不放。其他同學(xué)的腳好像粘在了一起。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向?qū)Ψ揭贿呉��！凹佑�！加油！”啦啦隊的助威聲此起彼伏，不絕于耳。
漸漸地，我們的手都軟了，怎么拉也拉不過來，我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。我們總結(jié)了失敗的教訓(xùn)：小李號子喊得沒有節(jié)奏，由汪強來喊。經(jīng)過幾分鐘的搏斗，我們終于勝了！
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消耗很大，下次你們再比吧！”
拔河_小學(xué)作文7
“預(yù)備，開始�！彪S著老師的一聲令下一場拔河比賽就這樣拉開了帷幕。
首先上場的是我實力隊的含含和敢死隊的小林，別看含含平時很溫柔，可是一開始比賽，她猶如女中豪杰一般把手上的汗水擦干了，后又弓著腰把雙手重重的安在尺子上，小琳一出場不到三秒鐘就敗給了含含。
第二次上場的.是小瑞與凱凱，小瑞人高馬大，是個十足的“小霸王”，凱凱一直是我們班里的體育尖子生，在我們班可是數(shù)一數(shù)二的。比賽一開始，教室可謂是鹽撒在熱鍋上——炸開了花。凱凱把手按在尺子上，青筋暴露，仿佛綠色的藤蔓爬滿了她的手，小瑞已經(jīng)汗流浹背，把臉漲得通紅通紅的。過了一會，小瑞向老師申請休息的機會，被老師拒絕了。小瑞一下子像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的，突然凱凱猛地一抽，尺子便乖乖跟凱凱過去了。凱凱贏了，我們實力隊以2：0的成績贏了敢死隊。
“123，加油！”這是最后一站，也是組長的巔峰之戰(zhàn)。我實力隊與敢死隊的組長走在了比賽桌旁。我深呼了一口氣，擦了擦手上的汗，弓著身子站在了賽桌前，對方的組長早早地著我。
激動人心的時刻到了，我的食指和中指死死的按在尺子上，對方不停地上下移動�？沙咦訁s像被用釘子釘在桌子上，對手的臉漲紅了，臉上不停地流著汗，可是他的目光從比賽開始到現(xiàn)在從未離開過，慢慢地他有一些累了，我忽然一抽，對手好像知道了我的計劃，我的突擊失敗了。臺下的人仿佛都跟我們倆一樣緊張。我略顯有些劣勢了，我急中生智，喊出；“小然你的錢掉了�！彼ゎ^一看，我把握住了這次機會，用力一抽。
“我贏了”臺下響起了熱烈的掌聲。
這，3比0我們實力隊贏了，但是輸贏在我們心中早已不重要了，只有快樂和友誼是最珍貴的。
拔河_小學(xué)作文8
星期六下午，老師來到教室，對同學(xué)們宣布我們舉行拔河比賽。我們聽了老師話，原來鴉雀無聲教室里一下子熱鬧起來，同學(xué)們一個個一跳三尺高。
老師把我們帶出教室，開始分組，是按男生女生；個子高低；體形胖廋來分的。老師把我們分成兩個實力相當(dāng)?shù)年�。我們來到比賽場地看到一根黑黃相間的塑料麻繩，看起來象一條正在游動的跎，又象一條盤旋的龍，又像一條五彩繽紛的彩帶。這根麻繩的`中間有一塊線布，地面上還有兩條線。我們交差站在麻繩的兩邊成羽毛狀。我的手緊緊的抓著繩子，腳牢牢的站在地面上，心信十足。我看見有一些人緊緊張張的，手上就更有勁了。
就在老師大喊“三、二、一開始！”的一瞬那，我們個個咬著牙，憋著氣，雙手緊緊的拉著繩子，我使出了九牛二虎之力，紅布向我們這邊而來，不一會兒又移向?qū)κ帜沁�，就象拉大鋸一樣，紅布在中間停留了很長時間，就在我們一不留神的時候，對手一用力我們這邊的同學(xué)都人仰馬翻了，紅布到了對方的營地，第一局我們輸了。對手得意洋洋，高興得手舞足蹈。我們唉聲嘆氣、咬牙切齒。
過了一會我們隊員又重拾信心，意見一致，在第二局一開始就使出了全身的力氣，對手還沒回過神來的時候就把紅布拉到了我們這邊，我們贏了。
到了第三局的時候我們隊由兩個小一點的同學(xué)手破了，我們還是輸了。
在這個活動中我知道了團結(jié)就是力量，一個隊伍中每人都是主人，都很重要。
拔河_小學(xué)作文9
你見過在桌上玩拔河嗎？今天，我們作文班玩了一次。準備工作很簡單，只要一張桌子，一把尺子就可以了。
游戲規(guī)則是：比賽雙方分別站在桌子的兩側(cè)，用拇指和食指捏住直尺的一端，用力拉，超線者贏。游戲開始了，經(jīng)過緊張激烈的比賽，選出了兩個獲勝者——我和李明，進行最后的決賽。我們兩個人摩拳擦掌，做著賽前的準備。我彎著腰，聳著肩，用食指和拇指緊緊地捏住直尺，使勁地拉。眼睛緊緊地盯在上面，眨都不眨，眼珠子就像快要奪眶而出了。我自信地想著：我對付他一定是張飛吃豆芽——小菜一碟，我一定可以輕而易舉地贏過他。我使出全身的力氣，用力地拉著，可是直尺一會兒向我這邊移動，一會兒就移向他那邊，我們都寸步不讓。
同學(xué)們都在旁邊為我們加油、鼓勁，有的嗓子都喊啞了，聲音都快把屋頂給掀了。我不禁著急起來：光這樣來來回回的不是辦法啊，要有什么技巧就好了，我就不用費這么大的力氣了。我左思右想，突然我想到了一個絕妙的辦法，我暗暗高興，這一局我一定可以贏。我用兩只手指左右扭來扭去，對方的`手指因為有汗，有些些滑動，我趁機用力往我這邊拉�？伤路鹱R破了我的軌跡，居然趁我手指移動的時候突然發(fā)力，直尺反而向他那邊移動了，我被嚇出一身冷汗，看來這個方法不行。我偷偷抬頭看李明，他臉漲的通紅，鼻頭上沁出了細細密密的汗珠，我大喊一聲：“李明！”并沖他做了個鬼臉。趁他愣神的功夫，我手指發(fā)力，把直尺給抽出來了。我勝利了！我開心得大喊大叫，同學(xué)們也在為我鼓掌歡呼。李明向霜打了的茄子一樣垂頭喪氣地回到了座位。
桌上拔河就在我們得歡聲笑語中結(jié)束了，這個游戲讓我明白，凡是都要多動腦。
拔河_小學(xué)作文10
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得連中午飯都沒吃。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊，一隊是必勝隊，還有一隊是先鋒隊，我在先鋒隊，只見同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
比賽很快就要開始了。規(guī)則是這樣的：一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預(yù)備！”老師大聲地下達命令。雙方隊員快速地抓起了腳下的一根白繩。兩隊都氣勢洶洶，靜等比賽開始。
“嘟——“哨聲響了，比賽正式開始。由于對方拿繩子很快，便用力地先拉了一下，紅布退后了一米，我們見此情景，也不甘示弱，用力往后拉。紅布一會向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。我們隊的大力士喻亭澤勝券在握，那邊的喻杰也見縫插針。耳邊，不時傳來啦啦隊對我們的加油聲。啦啦隊的隊員們也在比試，只見我們的啦啦隊，嗓門大，人人非常熱情。
漸漸地，漸漸地，我們眼看著繩子上的紅布慢慢地向?qū)Ψ揭苿�，而我們怎么也抵抗不了，最后，我們輸了這局。
老師大聲地說：“交換場地，然后再戰(zhàn)。“上次，我們不該開始就用力，這次我們吸取了這個失敗的'教訓(xùn)，當(dāng)老師說開始時，我們并沒有用力，但后來我們使出了身體所有的力氣，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于贏了。此時，我們身旁的小草似乎在對我們微笑，為我們高興。
對方的一位代表站出來說：“老師，我們不服，我們要求再戰(zhàn)一次，分出勝負�！崩蠋熣f：“這項運動，體力消耗比較大，不能再比賽了，過幾天你們再一局定勝負�！�
有趣又熱烈的拔河比賽暫告一段落。
拔河_小學(xué)作文11
“拔河”游戲，來源甚古。相傳春秋戰(zhàn)國，楚將伐吳，既以是為教戰(zhàn)。封演封氏聞見記云：“拔河，古為之牽鉤”。襄漢風(fēng)俗，常以正月望日為之。拔河，古用篾纜，唐民則以木麻，長四五十丈，兩頭分系小索數(shù)百條，掛于前，分二朋，両勾齊挽，立大旗為界，震鼓叫噪，使相牽引，以卻者為輸，名曰“拔河”。拔河之起源，本由于教戰(zhàn)，故至唐代，兵士亦多以此為戲。不獨兵士為然，既宮女亦多戲此。又不獨宮女為然，宰相將軍等又多戲此。似此上有所好，下必甚焉，則唐代社會，拔河游戲之盛，一般可鑒。“（摘自民俗學(xué)家黃現(xiàn)璠著：《唐代社會概略》，商務(wù)印書館，1936年3月初版）
拔河始于距今二千四百年前春秋時期的楚國。楚國地處大江南北，水道縱橫，除陸軍外，還有一支強大的水軍舟師，并曾發(fā)明一種稱之為“鉤拒”的兵器，專門用于水上作戰(zhàn)。當(dāng)敵人敗退時，軍士以鉤拒將敵船鉤住，使勁往后拉，使之逃脫不了。后來鉤拒從軍中流傳至民間，演變?yōu)榘魏颖荣悺?/p>
拔河誕生于距離今2400年前春秋時期的楚國。楚國地處大江南北，水道縱橫，除陸軍外，還有一支強大的'水軍，并曾發(fā)明一種稱之為“鉤拒”的兵器，專門用于水上作戰(zhàn)。當(dāng)敵人敗退時，軍士以鉤拒將敵船鉤住，使勁往后拉，使之逃脫不了。后來鉤拒從軍中流傳至民間，演變?yōu)榘魏颖荣悺?/p>
拔河_小學(xué)作文12
一天體育課的時候，體育老師叫我們一起拔河比賽。老師說:“立正稍息”。老師說“很好，繼續(xù)保持”。體育老師拿出了一根拔河的繩子，體育老師說:“我們分成兩隊。
老師把繩子丟在地上，老師說:“把繩子給我拿到手里越快越好”。我們?nèi)グ牙K子撿起來拿在手上，分成兩邊我拉左邊的繩子，因為是第一次拔河，并不知道拔河的標準，老師問:“好了嗎”？我們說：“好啦”。老師一看說:“把它放下全部出來”。我們問:“老師怎么了”？老師說:“還怎么了”？老師又說你出來把繩子拿起來”�！粫笪覀儠冒魏拥睦K子了，體育老師說:“三局兩勝”。
第一局馬上開始了。我們隊迅速把繩子拉過來，對方也毫不示弱，兩隊發(fā)出了咦啊咦哦呀的叫聲，我們隊全部用了吃奶的力氣，我們發(fā)出了啊的聲音，我們用盡全力，五四三二一我們隊勝了。
第二局開始了。我們隊因為上次用力過度，現(xiàn)在的`力氣是我的一半，我們準備速戰(zhàn)速決，我們隊使出全身的力氣，他們隊的力氣明顯比我們大，一會兒后我們隊輸了，第二局我們隊拼了命的休息。
第三局即將開始。我們隊恢復(fù)了一半多的力氣，我們隊還是使出了全力，他們隊明顯力氣比我們隊的力氣小，我們隊一半的人用完了全力我們速戰(zhàn)速決用力的拉，他們隊發(fā)出了啊呀的叫聲，我們隊知道他們快不行了，我們又用出吃奶的力氣，我們隊贏了。
這是我第一次拔河。
拔河_小學(xué)作文13
今天是20xx年12月29日星期四，要開運動會。我們早已做好準備，心里又緊張又興奮。早上，我們來到教室，黃老師對我們說：“今天是運動會，舉行拔河比賽。明天就是接力賽……我們要和四(3)班比，做好心里準備了嗎？”我們異口同聲。齊聲回答道：“準備好了!”接著，黃老師就把我們帶到大操場上去比賽。
我們來到大操場，哇!好多人呀!操場上的同學(xué)都穿著藍校服，好似哪個水庫破了個窟窿，里面的水都洶涌般浦來。老師挑選人，因為我沒什么力氣，所以被編到啦啦隊了。選了幾個胖子和幾十個平時力氣較大的同學(xué)拔。選了四十個人后，就叫他們拿著繩子。準備……
開始比賽了，我們四(5)班使勁的往后拉，三班也往后拼命拉。因為我們的胖子多，不費吹灰之力拔贏了，我們十分高興，可是有些同學(xué)笑不出來了，我就問他們?yōu)槭裁矗麄冋f：“后面就更難了�！蔽倚α艘粫䞍�，也沒把它放在心上，繼續(xù)向我們四(5)班喝彩……
我們終于進入決賽了，大家都很高興，我們即將和四(8)PK了。比賽開始了，我們拼命的往后拔，他們也一樣拼命的往后拔，有些同學(xué)手都磨破了，但還是堅持拔。有些同學(xué)手磨破了，就不拔了，害的.我們差點輸了。這時，我們啦啦隊大聲喊加油!四(5)班，加油!拔的同學(xué)有信心了，使勁的往后拉，終于拉贏了�！拔覀兪堑谝�!”大家一起喊，老師見了，也露出滿意的笑容。
其實從一個拔河就可以看出一個人是不是有毅力，不怕困難，這種精神生活上處處可見。我們其實都能從一件小事體會大的意義，從這件事我懂得了團結(jié)力量大，堅持就是勝利。
拔河_小學(xué)作文14
報紙“拔河”？這四個字，一定讓你聽了后疑問滿滿。我就玩過這樣的有趣的游戲。
報紙“拔河”，其實就是在一張報紙上剪兩個洞，然后套在兩個同學(xué)的頭上。通過兩人的行動，把報紙撕破。那一邊先破，誰就輸了。但是游戲規(guī)則，是不能用手去拉的。
戴老師選了兩名男生——孫曦童和王建宇。兩人都面帶著微笑，看起來從容淡定，其實他們心里早就是十五個吊桶打水——七上八下。下面的同學(xué)，兩眼直直地盯著他們看。他們套上報紙后，先站立不動，等待比賽開始。“比賽開始！”戴老師右手向下一揮，兩人的'“戰(zhàn)斗”便開始了。他們都拖著腳步，向前移動，可因為用力過猛，孫曦童自己把自己的報紙拽破了。他還十分驚訝，目瞪口呆地回到了座位。
接著，有著“最萌身高差”的談欣怡和劉沁月榮幸地被選上臺。力大無比而又自信的劉沁月把弱不禁風(fēng)的談欣怡抱上了講臺。我們都在臺下猜測，到底誰會贏，這和身高有沒有關(guān)系呢？我們覺得個兒高的劉沁月應(yīng)該會贏。比賽開始了！同學(xué)們個個瞪大眼睛，盯著臺上的選手，目不轉(zhuǎn)睛，一聲不吭，看得津津有味。只見小談向前挪了一小步，小劉又向后緊隨著退了一小步，報紙安然無恙。接著，小談鼓起勇氣，猛地向前一倒，聽到“嗞拉”一聲，小談這邊的報紙斷了。雖然沒有贏得比賽，但是小談依然大笑著走回了座位。而同學(xué)們則笑得前仰后合，合不攏嘴。
哈哈！報紙“拔河”，這個新鮮的游戲使我們的班級更加有趣味了，整個教室充滿了歡樂的氣息。
拔河_小學(xué)作文15
今天寂靜的運動場，眨眼間變成了熱熱鬧鬧的比賽場，因為今天是百人矚目的趣味運動會，為了等待這一天我們簡直是度日如年啊。現(xiàn)在大部分戰(zhàn)爭都已結(jié)束，只差拔河之爭了。
這場戰(zhàn)斗是“梁山好漢pk朝廷對呵～～，朝廷兵力充足，那些武器又那么高級，令人發(fā)直的是那些兵一個個人高馬大，可看得出朝廷很重視這場戰(zhàn)斗�。∥易ゾo麻繩心想，（不管對手是多么強大，我一定竭盡所能去戰(zhàn)勝對手。加油，加油，加油！五年一班，雄霸天下！）我感到信心百倍，仿佛有一種強大的力量在我的體內(nèi)。哨聲響了：朝廷給我們來個下馬威，不過我們沒有被這所嚇倒，并意識到他們的力量是不可以小看的，10秒過去了，我的臉像蘋果一樣紅，也許是太用勁的原因吧。紅標簡直是兩隊互相背叛，一會兒來到我隊，一會兒又走到他班。（紅標啊紅標，人以慈悲為懷，你就不可以投靠我們梁山嗎？也難怪，他也不是人哪來的慈悲呢？）說這時的場面那是相當(dāng)激烈，15秒過去了，這場戰(zhàn)斗還沒有分出個高低，我們的兵力也不足了，只好用最后的`力氣速戰(zhàn)速決，不過老天就是不開眼，就這樣用了吃奶的勁的我們還是輸了。
失敗乃兵家常事，俗話說：“狹路相逢，勇者勝�！保钇鸫a我們這些“梁山好漢”都亮出了自己的劍，也算是勇氣可嘉，再說了，友誼第一，比賽第二嗎。
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