生 氣小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生 氣小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
生 氣小學(xué)作文1
在我的身上發(fā)生了許多的事，但今天發(fā)生的這件事令我憤憤不平。接下來就讓大家做一回裁判，幫我評評理吧。
今天，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備看電視的時候，爺爺忽然走過來叫我?guī)退⿴最w針，他要幫奶奶做盤扣。于是，我便放下遙控器，專心致志地穿起針來。剛開始，還 穿得好好的。但穿到第三顆時就開始讓我生氣了：穿的時候，調(diào)皮的線頭始終不肯鉆進針眼理，好不容易才穿進去的時候，它又彈出來了，結(jié)果它又打了個結(jié)，害得我要重新穿。
終于搞定了第三根，我又穿起第四顆針來。我真沒想到，第四顆竟然又出現(xiàn)了同樣的情況，害得我浪費了好多分鐘的時間，簡直把我惹毛了。更令人生氣的是，接下來的幾顆針都出現(xiàn)了狀況不斷，差不多一個小時都沒穿好。就這小小的八顆針中居然有五根線頭都打了結(jié)，差點把我氣吐血。我都恨不得把這些針一根一根地折斷，然后把所有的線剪個稀巴爛。
光生氣可不能解決問題，那我該怎么辦呢？哎，我只得“軟硬兼施”加“連哄帶騙”，經(jīng)過了漫長的混戰(zhàn)決斗，最后我好不容易把針穿完了。一看鐘表，已經(jīng)是下午四點了，我最喜歡看的動畫片已經(jīng)老早就放完了，你說這“害人精”氣不氣人！
爸爸下班之后回家，我迫不及待地向他匯報了此事。爸爸停頓了一下對我說：“你當(dāng)時是不是太著急了？——嗯——現(xiàn)在再好好想一想，如果能心平氣和地平靜一會兒，你可能就不會那么生氣了。你不生氣，后面的針也就會變得聽話順利起來�！�
我想了想，覺得爸爸說得很有道理：做事要有耐心，不能急躁，如遇挫折也應(yīng)坦然面對。
生 氣小學(xué)作文2
今天上午，我正躺在沙發(fā)上興致勃勃地看著《考場》，媽媽突然叫道：“彤彤，沒醋了，給你十塊錢去超市給我買一瓶醋�！薄昂绵�！”
說著，我下樓了，來到超市，人真多啊，我手里緊緊捏著那張10元人民幣，生怕它掉在地上。
就在我正準(zhǔn)備拿醋的時候，看見了一幕：一個大概7、8歲的小男孩吵著要他爸爸給他買圖畫本，他爸爸說：“不行！家里都有十幾本了，我買了你也不畫！買這干什么。”說著，就拉著小男孩的手要走開�？墒切∧泻⒉辉敢�，就悄悄的把手伸到圖畫本的架子上，一抓就是一大卷，還藏在身后，故意不讓爸爸和路人看見。
到了結(jié)賬的時候，他兩手放在身后拿著圖畫本，他爸爸看見了，就問道：“向明，你手里拿的是什么呀？”“我……我沒拿什么�！鼻�！沒想到這七、八歲的小男孩兒騙人騙的那么來勁。看了這一幕，我不由得鼓起了腮幫子�！鞍职�，我真的什么都沒拿，您相信我吧。”“真是說謊話不臉紅！”我在嘴里嘀咕著。
“……好吧，就相信你吧，看你那么真誠。”他爸爸思考了一番后說道，“回家吧，你媽媽讓我們回去了�！�
“嗯。”
什么？他爸爸就這么相信他了？！我現(xiàn)在真是看在眼里，氣在心里！他騙人，都騙到家去了！
我手里捧著醋瓶，回到了家里，我把剛才看到的一幕告訴了媽媽：“媽媽，我剛才看……應(yīng)該說剛才買醋的時候，看到一個小男孩，他爸爸不給他買圖畫本，他就偷！”
“哎呀，這么小就這么不講公德，這要是長大了，準(zhǔn)得進監(jiān)獄！”媽媽也生氣地說道。
我真是太生氣了，他，一個普普通通的小男孩，竟然騙人！
生 氣小學(xué)作文3
最近，朋友做了一件令我十分生氣的事，這件事是這樣的。
原本我與朋友約好在周末的時候一起去公園里放風(fēng)箏，可是那天我在公園里等了許久，卻一直都沒有等到朋友來。我從早上一直等到了中午，可我還是沒有看到朋友的身影。中午的太陽很炙熱，最終，我沮喪的回了家。
等到周一上學(xué)，我在學(xué)校里看到朋友時，我忍不住朝著她走去，然后問道：“周末不是約好去公園里玩嗎？你怎么沒有來？”朋友看著我，卻沒有絲毫的歉意，而是說道：“我看那天的太陽這么大，所以我就沒有去了�！�
說實話，當(dāng)我聽到朋友說出這句話來的時候，我是十分生氣的。要知道那天的我可是足足等了朋友一上午，我以為朋友是因為什么原因而來不了的，卻完全沒有想到只是朋友覺得太陽太大了，所以才沒有來。
這是讓我生氣的一件事，也是這件事后，我慢慢遠離了我的朋友。因為我覺得我的朋友是一個不信守承諾的人。這件事，也讓朋友在我的心里大打折扣。
再后來，許是朋友發(fā)覺我在遠離她。于是跑來想知道原因，我的朋友還不知道自己錯在哪里呢。我向朋友說出了我的理由，并且也告訴朋友，生活中誠實守信很重要。只要你失信一次，那么別人心里就會留下對你不好的印象。
朋友認真的聽我說著，等到我說完之后，朋友看著我點了點頭，表示認同我的觀點。并且朋友還向我保證，今后她一定會信守承諾的。朋友認錯的態(tài)度很認真，于是，我與朋友和好了�，F(xiàn)在的我們又成為了好朋友，并且現(xiàn)在的朋友只要她答應(yīng)的事情，也一定會做到。
之前，朋友不信守承諾的那件事讓我很生氣，但好在現(xiàn)在朋友改正過來了。
生 氣小學(xué)作文4
在西方，牛排十分常見，外國人也愛吃。這天，我也有幸品嘗了這種異國的美食。
我和媽媽來到上島西式餐廳，點了一份“意大利火爆牛排”。不一會兒，只見兩個服務(wù)員一個端著牛排，一個拿著打火機走了過來。咦?拿打火機干嗎?我連忙對服務(wù)員說：“阿姨，我們不抽煙，不用打火機�！蔽覄傉f完，媽媽笑了。服務(wù)員解釋說：“小朋友，這可不是用來點煙的，是用來‘點牛排’的。根據(jù)客人想要幾分熟的要求，用打火機一點就OK啦!”“哦……”我似懂非懂地點著頭。只聽“轟”的一聲，服務(wù)員一下子點燃了牛排。我心想：哇，牛排生氣了，頭上都冒火了!牛排發(fā)出了“吱吱”的聲音，好像在說：“你們誰敢吃我，我就燒誰!”它好像越來越生氣，“吱吱”的聲音也越來越響。
服務(wù)員將“生氣”的牛排放在我面前。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)牛排底下是一塊八邊形的木頭，木頭經(jīng)過加工，周圍鑲著一層黑色的邊兒�！爸ㄖā表懙呐Ｅ艃蛇厰[放著被火烤黑的“小船”——蔥頭，牛排前面還放著半生半熟的雞蛋。這個組合在我眼里，就像一個島嶼。牛排是礁石，兩邊靠著小船，島上還有一座金黃的小房子，以及沉睡的士兵——薯條。真的好漂亮啊，我都舍不得吃了。欣賞了好一會兒，我終于要開吃了。我左手拿叉子，右手拿刀，小心翼翼地將牛排切開。一股香味撲鼻而來，真是忍不住，忍不住呀!我一陣狼吞虎咽，幾乎是一口氣把牛排吃光了。然后，我把薯條涂上番茄醬，又是一陣風(fēng)卷殘云。那一個個忠實的“衛(wèi)兵”和那座漂亮的“小房子”，都被我“殘忍”地消滅了�！昂煤贸园�。下次有機會，一定還來這兒吃!”我打著飽嗝對媽媽說。“生氣”的牛排，算我對不起你啦!
生 氣小學(xué)作文5
生氣是當(dāng)遇見不如意或是不順心時，所表現(xiàn)出來的一種宣泄的方式與表達，但是，當(dāng)負面的情緒由心頭涌上時必須要先稍稍冷靜一下，因為凡事都需要講道理更有前因與后果，如在沒有經(jīng)過稍做思維就將脾氣給宣泄出來，有時候往往都會吃虧或是讓自己后悔莫及。
每個人都會有一個生氣的點或是門檻，例如:我的生氣點就是，只要沒經(jīng)過我的同意就偷看我的信件內(nèi)容或是拿取原本屬于我的物品，尤其是偷看我的日記，因為日記里都是我自己滿滿的心中想法與感受，如果我發(fā)現(xiàn)有人真的讓我生氣時我當(dāng)下會有一個大臭臉，心情郁悶先忍住一口氣并把它嚥下去，還記的小時候媽媽帶著我讀弟子規(guī)時里有一句話是這樣說的:用人物，須明求，倘不問，即為偷。
所以，如果同樣的是再次發(fā)生時，我就會像河?xùn)|獅吼一樣得破口大罵了，當(dāng)獅吼結(jié)束后，心情稍微平穩(wěn)時我會找一張白紙將所發(fā)生事情的經(jīng)過與想法清清楚楚的描述在上面，振筆、直書、一瀉千里，而且一個字比一個字大，在每寫一個字就消一點點氣，直到氣完全消時才會停筆，最后將紙張在毫不思索之下將它撕碎，在每撕一下就和快樂拉近一步，所以撕完后我的心情就會有明顯的轉(zhuǎn)變，在心情變好時，有些時候我會回想生氣的原因，都覺得那全部都是一些枝微末節(jié)的小事情罷了，因為不想讓大家和諧的氣氛失調(diào)，我還會硬著頭皮向大家解釋原因與道歉。
生氣并非錯誤，最重要的事要趕快將自我情緒整理好并找到最好的解決的方法與出口才不會讓不論面對人、事、物都留下遺憾與后悔莫及的后果。
生 氣小學(xué)作文6
生活是一面神秘的鏡子，能反射出許多美好的事物，同時，它也反射出許多主人困擾的事物，它讓人喜也讓人憂。
在我家附近，有一個小社區(qū)花園，男女老少都愛到這兒逛，享受它的清靜和它給予人們的一切美好的事物。
那是一個清晨，我正坐在花園的石椅上，觀賞著正吸收著露水的玫瑰，那嬌紅嬌紅的衣裳更是讓人羨慕，空氣中交雜著一絲玫瑰的芬香，金黃金黃的太陽剛升起，清晨的薄霧就消失得無影無蹤了。到處都是一股清新的氣息。突然，不遠處傳來了一絲天真的笑聲，打破了此時我正處的安靜。那是一個小男孩，右邊還跟著他的姐姐，他們有說有笑地行走在小道上。這時，小男孩開口了：“姐姐，那邊的花兒好美呀，我們摘一朵回家吧！”姐姐聽了，樂開了嘴：“傻弟弟，那是玫瑰，讓姐姐幫你摘吧！”我大吃一驚，不由得想，如此嬌人的玫瑰，怎么能下手摘去，據(jù)為已有呢？再說，這兒的公告上不是也說了：“眼看手勿動”嗎，怎能如此破壞呢！于是，我嚴肅地走到花圃前，舉起雙手，把它圍住，并且認真地對他們說：“請不要采摘花朵。”哪知，他們絲毫不害怕，弟弟嚷著嘴，不滿道：“你管什么，姐姐，我就要！”那位大姐姐點了點頭，走過來對我吼道：“憑什么不能摘花，你管得著嗎？別人還都不是這么摘，也沒有人禁止�！蔽衣犃�，十分生氣，不滿地對她說：“請你們愛護植物，請你們愛護我們的環(huán)境。”她一點也不在乎，竟在我面前一把地將一朵正欣喜開放的玫瑰摘掉，還驕傲地拉著弟弟的手滿足地離去了�？粗@個情景，我為自己的無能感到無奈和憤怒。
生命是一面鏡子，然而，面對這些“污點”，矛盾和沖突，我們只要多去思考和考慮別人的立場，就一定能將他們“擦去”。
生 氣小學(xué)作文7
她是個特別愛生氣的小女孩,她一生起氣來就滿臉通紅,像一個熟透的大番茄。有時為了一點小事，她的眼里都會閃出亮晶晶的淚花,真讓人哭笑不得。知道她是誰嗎?喏，她就是我的同桌徐婷。
有一次做作業(yè)時,她忘了帶修正帶,急得直冒汗。這時，她轉(zhuǎn)過頭，看著我:“借我一下修正帶,好不好?”我看了一眼我的修正帶,只剩一點點了,借給她我就沒得用了，可是，不借吧，她肯定會生氣，怎么辦呢?經(jīng)過激烈的思想斗爭，我還是搖了搖頭,抱歉地對她說：“不好意思，你看，都沒了�！彼哪樍⒖糖甾D(zhuǎn)多云，很快就陰沉沉的，快要滴出雨來�？赡芸次业男拚龓嵲诓欢嗔�，她又問其他同學(xué)借。不知為什么，他們也沒借。徐婷已經(jīng)是淚水蓄滿眼眶，“啪嗒啪嗒”往下掉了。
看著她那可憐兮兮的樣子，我又覺得心疼,忍不住說:“喏!給你�！钡藭r的她已經(jīng)火冒三丈,氣勢洶洶地瞪著我,好像我就是罪魁禍?zhǔn)住Ｕ惶?她都面若冰霜，不再理我了。
還有一次,有人交作業(yè)給我,不小心把她的鉛筆弄掉了。她非常氣憤，怒氣沖沖地叫起來:“還我鉛筆!”“那不是我弄掉的!”那個人趕緊解釋�！熬褪悄闩舻�,我的鉛筆呢?”她卻不依不饒，盯著對方不放。我實在看不過去了，氣呼呼地指著桌腳:“不就在那嗎?”她彎腰撿起鉛筆,起身后瞪了我一眼，似乎怪我沒有幫她說話，這不，又不理我了。唉!你說說她,就為了一只鉛筆鬧脾氣,真不知道該怎么說她才好!
我的同桌徐婷,是個“生氣包”，經(jīng)常氣鼓鼓的，像個大蛤蟆。但是她心地善良，平時樂于助人,也經(jīng)常幫助我,所以，在班級里,她也是我最好的朋友。
生 氣小學(xué)作文8
自從人出生以來，就沒人能不生氣的。可我那次的生氣，像夏天的雷陣，誰也不敢抬起頭來看我——老師和父母除外。
那一次，起因很簡單，就是因為一只鳥，我打哭了三個同學(xué)。
那一天，因為媽媽早晨沒事找事的說我，我的心情本來就不是很好。我走在路上總覺得鳥在嘲笑我，天空為了侮辱我在我頭上下雨，樹林也好像也要譏笑我，老師也罵，同學(xué)也笑……就這樣昏昏暗暗，我過到了中午，還不如說我熬到了中午，可怕的事情爆發(fā)了。
吃完飯，我走到學(xué)校的花壇旁邊，看著花，唉聲嘆氣。忽然，我看見對面的花壇旁邊有很多人，我便走了過去，看見一只雛鳥在草地上打滾，驚慌失措地驚叫著。一些同學(xué)則去用腳踢它，用樹枝撥弄它！一個同學(xué)的腳，甚至還要踩在鳥身上，在這危險時刻，別的同學(xué)還在嘻嘻哈哈，好像就想看看這鮮活的生命瞬間成為一具沒有生命的尸體。我嚇出了一身冷汗，在腳將要落在雛鳥身上時，抓住了雛鳥，把它放在我汗津津的手上，小東西還活著，正嘰嘰喳喳的叫呢！我把它放進我書柜最柔軟的地方，給它做了個小窩，準(zhǔn)備再回家路過小樹林時，把它放了。
回到座位，教室里頓時炸開了鍋，同桌還有其他兩個男生嘲笑我，打我，我出教室時還大肆傳播“王美朵身上有禽流感，不要靠近她�！倍疫@種話還起了作用，所有人都不靠近我，我實在忍不住了。在他們在我背后說我壞話時，爆發(fā)了，我以飛快的速度抓住他們，不顧形象的脫下來兩只鞋，飛快的砸向其中兩個男生的臉，分別狠狠踢了他們幾腳，用手打他們，把他們弄哭后，我又找到了我同桌，操起手指，在他臉上戳，并把他也打哭了。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)完全控制不了自己了。在平靜下來，我去了一次辦公室后，看見他們朝我道歉時，我也不理他們，直到完全平靜下來后才接受了道歉。
這雖然是我最生氣的事，也當(dāng)然是我第一次有情緒控失控的現(xiàn)象。以后我也不會在出現(xiàn)情緒失控的現(xiàn)象了，除了把我再一次弄得特別生氣。
生 氣小學(xué)作文9
龍應(yīng)臺在《中國人，你為什么不生氣》中呼喚：人在法治社會是有權(quán)生氣的，你不生氣、不說話，明天你的下一代就會成為沉默的受害人、犧牲者!但網(wǎng)上流傳的：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己�！边@不禁讓我深思：若生氣了能怎么樣?不生氣我還能心情愉悅，青春永駐。其實，生氣促使我們覺醒。
生氣，不是個簡單的詞匯，而是一個人無能的表現(xiàn)。歌德曾在公園里遇到一個對他主張非常反感的對手。對手擋住他的路并說：“我是不會讓路給蠢家伙的。”換做平常人，早就怒發(fā)沖冠了。結(jié)果歌德并沒有生氣，相反還一臉和藹地說：“我會讓路給你�！币苍S他知道生氣是表達出這人很無能、庸俗的信息，從此歌德的好名聲被人贊頌不已。你生氣這并不是件簡單的事情，卻更深層地表現(xiàn)出了你這人很無能，如此，何必拿別人的過錯來懲罰自己。
生氣，除了表現(xiàn)一個人的無能外，但是卻是整個社會的覺醒。有回想起被碾死的小悅悅，我們面對漠視生命的路人，徹底的憤怒了，社會于是掀起了反思道德的大浪;回顧起前些年暴露的食品安全危機，什么“毒豆芽、墨汁粉條”，我們又憤怒了，社會上又涌現(xiàn)出嚴抓食品是否健康合格的現(xiàn)象;再為“黑校車”而生氣的我們，有開始反思，為我們敲響了警鐘。我們對這些道德泯滅、人性喪失的事件而生氣時，社會也終于覺醒了。
生氣，是社會的覺醒，也是我們偉大的中華民族的覺醒。聽著激昂的義勇軍進行曲，思緒紛飛，想到那個任人欺辱、任人宰割的時代里，中國被迫簽訂了多少不平等條約?可恥的中法戰(zhàn)爭勝利后仍要簽約，可憐的英雄們的慘死。被人殘害、受人壓迫的中華民族終于徹底地憤怒了，一頭沉睡的巨龍被驚醒了，雙眼赤紅。正如“你今天不生氣，明天你我的下一代就會成為犧牲者”。中國人的怒氣，不斷鞭策自己民族的復(fù)興。生氣，使得不朽的中華民族覺醒，振興。
生氣，雖說是人無能的表現(xiàn)，但他能讓社會反思，讓千年古老的中華民族驚醒。把握好生氣這把雙刃劍，帶領(lǐng)你的民族富強振興，走向輝煌!
生 氣小學(xué)作文10
我的爸爸平時對我很好，可生氣起來我忘也忘不了！
一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫著寫著，突然停下了，因為我遇到了一道難題。我皺著眉頭，咬著嘴，心想：這道題媽媽教過我呀！可是我忘了。唉，我怎么這么笨��！
“作業(yè)就不能做快點呀！”爸爸又催了，他的聲音我關(guān)著房門都聽得見。我為了快點做好作業(yè)，就壯著膽子走到爸爸房間問問題。他講了好長時間，當(dāng)他提問我時，我搖搖頭，什么都不知道，就趕緊轉(zhuǎn)身跑回自己房間。
“你給我滾過來！”爸爸用如雷的吼聲叫我過來，我頓時全身發(fā)涼，慢慢走過去。臉上看起來很平淡，其實心里是非常害怕的，心臟咚咚咚跳個不停。我走到爸爸房門口就停下來了……
“滾過來！”爸爸又吼起來了。不知怎么的，我根本邁不出腳，吼聲使我沒有了前進的勇氣，反而有了退后的害怕。這時，爸爸真發(fā)火了，臉鐵青鐵青的，眼睛瞪得很大，好像隨時有可能會放出利劍來似的，鼻孔里的粗氣一次又一次冒出來，手上的青筋暴了出來。他火冒三丈，直接把我的本子甩了出去。我瞬間“哇”地一聲哭起來。我的眼睛緊閉著，嘴巴張得老大老大，哇哇的大哭聲仿佛想快點叫媽媽回家來。
“滾回房間去！你這個笨蛋！”爸爸的眼珠都快彈出來了，手握成一個大拳頭，嘴巴里好像要噴出熊熊大火，把我燒成灰一樣。
我走進自己房間，流在下巴的不知是淚水還是汗水了。我想拼命忍住，可眼淚就是不斷涌出來，像沒關(guān)上水的水龍頭。但我心里并不恨他，而是希望自己今后一定要更加努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸生氣！
生 氣小學(xué)作文11
自從學(xué)過課文《東方明珠》，我就有個愿望：一定要去上海親眼看一看東方明珠。今年暑假，爸爸帶我踏上了開往上海的火車。
到達上海的時候已近中午，一出車站發(fā)現(xiàn)暴雨如注，但這也無法澆滅我去東方明珠的熱情。下了出租車，一眼就看到東方明珠，果然如課本里寫的一樣：高聳入云，像個巨人。我和爸爸撐著傘走在廣場上，大風(fēng)把可憐的小傘吹得東倒西歪，等我們走到售票處時，已成了兩個落湯雞，衣服非常友好地貼在身上，鞋子里也灌滿了水，走起路來“呱嘰呱嘰”好難受啊。我抬眼看去，天哪，前面有一條黑壓壓的長龍，雨天居然也有這么多人，這要等到啥時候才能登上明珠啊�？次野欀碱^，爸爸寬慰我說：“既來之，則安之，我們就耐心排隊吧。”于是，我們跟著長龍一點一點地向前蜿蜒前行，空氣中充滿了雨水味、汗味、薯條味等等奇奇怪怪的味道，我夾在人群中間，感覺自己都快成漢堡中的肉餅了，看看前面，一望無際。
時間就這樣一分一秒地過去，那個自動電梯上去了一批又一批的`人，當(dāng)衣服和鞋子都快干時，終于輪到了我們，剛準(zhǔn)備跟售票員說買票，不知道從哪里冒出一個中年男子，帶著一陣風(fēng)擋在我的眼前，“買三張票。”他對售票員說，我愣了一下，“怎么可以插隊？”我喊了出來，那男子瞥了我一眼，從牙縫里擠出一句：“多管閑事�！比缓竽弥保忠魂囷L(fēng)似的走了。怎么能這樣？我的心里頓時燃起了熊熊怒火，握緊拳頭，正想沖上去把他攔往，爸爸拽住了我，說：“這種人，素質(zhì)太差，總有一天會為他自己的不守秩序付出代價，我們攔住他，無非是跟他吵一架，這樣可能會影響這里的整個環(huán)境，還會弄糟我們參觀東方明珠，欣賞美景的心情，還是算了吧！”
雖然當(dāng)時的我壓下了這口怒氣，可我還是想說：沒有規(guī)矩，不成方圓，如果每個人都像那男子一樣，這個世界肯定亂套。社會文明，除了制度約束外，更需要我們每個人自覺遵守，努力踐行，我們文明一小步，社會進步一大步。
生 氣小學(xué)作文12
有一位金代禪師非常喜愛蘭花，在平日弘法講經(jīng)之余，花費了許多的時間栽種蘭花。
有一天，他要外出云游一段時間，臨行前交待弟子，要好好照顧寺里的蘭花。在這段期間，弟子們總是細心照顧蘭花。但有一天在澆水時卻不小心將蘭花架碰倒了，所有的蘭花盆都跌碎了，蘭花散了滿地。弟子們都因此非常恐慌，打算等師父回來后，向師父賠罪領(lǐng)罰。
金代禪師回來了，聞知此事，便召集弟子們，不但沒有責(zé)怪，反而說道：我種蘭花，一來是希望用來供佛，二來也是為了美化寺廟環(huán)境，不是為了生氣而種蘭花的。
金代禪師說得好！不是為了生氣而種蘭花的，而禪師之所以看得開，是因為他雖然喜歡蘭花，但心中卻無蘭花這個障礙。因此，蘭花的得失并不影響他心中的喜怒。
相遇，不是用來生氣的。
我們在生活中，總是有許多煩惱，無論是在工作上，還是在生活中，很容易把我們不好的情緒發(fā)泄給周圍最親密的人，我們只在乎自己受到了委屈，卻忽視對方的感受，因此不自覺地傷害了別人。
情緒本來就是一種飄浮不定的感受，隨時都在改變，而當(dāng)我們因為自己的委屈而傷害了別人，反而會加重自己和別人的不良情緒，而造成惡性循環(huán)。所以，相遇不是用來生氣的，讓我們主動給自己一個微笑，給別人一個微笑，讓世界多一微笑的因子！
同樣地，在日常生活中，我們牽掛得太多，在意得失，情緒起伏，我們不快樂。在生氣之際，我們?nèi)缒芏嘞胂耄何也皇菫榱松鷼舛ぷ鞯�。我不是為了生氣而教書的。我不是為了生氣而交朋友的。我不是為了生氣而作夫妻的。我不是為了生氣而生兒育女的�?/p>
那么，我們會為我們煩惱的心情開辟出另一番安詳。所以看完之后，當(dāng)你要和男女朋友、家人吵架時，要記得你們的相遇，不是用來生氣的喔！
生 氣小學(xué)作文13
有一天，一個教室的同學(xué)們都去上體育課了。于是文具盒里的橡皮們出來開會了，有一個穿著粉色衣服，心形橡皮站起來說：“你們看我的體型多漂亮啊!可我現(xiàn)在黑黑的多難看。我多么想念在工廠里的時光，那時候，工廠里的叔叔、阿姨們對我特別好。給我洗澡，把我做成最美的形狀—心形。還把我包裝好。我憧憬著美好的未來�！�
一個藍色的橡皮迫不及待的說：“你們快看，我多酷呀!天藍色的衣服，健壯的身體，長方體的身材，多么完美。唉，我也想念工廠里的美好時光。那時叔叔、阿姨們也對我也特好。我也有遠大的理想�？晌椰F(xiàn)在多臟�！�
“你們怎么了，這么的沮喪，你們看我永遠都這么漂亮，現(xiàn)在的小主人對我很好，我為小主人改錯題，小主人保護我。擦干凈我的身體，還讓我住在漂亮的房子里”。一個粉色圓形的橡皮說。
“唉!你們真好�！币粋�臟兮兮的橡皮說，“我以前也是很帥的，可是自從小主人買走后，我就過上了痛苦的日子。他每天用完我后，就用鉛筆戳我，我滿身都是小洞眼，我好痛呀。”
一個缺胳膊少腿的橡皮說：“你們的不幸算不了什么。我過得才叫那個慘啊!我的小主人粗心大意，總是有好多錯題，我辛辛苦苦幫他改錯，他也不快快寫作業(yè)。他不但用鉛筆戳我，而且還撕我的身體，用我的身體碎片偷偷地去砸人，真不像話。我現(xiàn)傷痕累累，痛不欲生�！�
“就是!就是!我們也是過著痛苦的生活�！毕鹌兌计咦彀松嗟恼f。教室里都是橡皮們的吵鬧聲。
“太可惡了!我要離家出走，我們一起走吧!”一個躺在地上的半截橡皮說。
“好!好!我們一起出走。”大部分橡皮齊聲說。
粉色圓形橡皮說：“你們瞎起哄啥!我們出廠時的理想是：去幫助自己的小主人。奉獻自己，幫助別人是我們的職責(zé)。我們怎能離家出走呢!我們請鉛筆給我們的小主人寫封信，告訴他們—我們的希望，我們的心聲。他們會改正錯誤的�！�
好!這個主意不錯，我們都同意。”......
生 氣小學(xué)作文14
今天，下課時因為天氣熱，所以我趴在桌子上休息。趴著趴著我便想起了前幾天在家里發(fā)生的一件事。
那天，晚上八點半了。媽媽開始給我聽寫英語單詞。但沒有想到的是，我聽寫的第一個單詞就是錯的。媽媽一下子火了。我仿佛看見了媽媽頭上的火苗竄的一尺高。我想找個理由說小便先離開“事發(fā)現(xiàn)場”，沒想到老天爺不給我面子，我的話剛到嘴邊媽媽就像火山爆發(fā)一樣吼了出來，說：“第一個就是錯的，你叫媽媽怎么給你聽寫！”
我愣了，等我回過神來媽媽已經(jīng)去看電視了。我這才知道計劃失敗也感到很慚愧。我有氣沒處撒，握緊雙手，全身肌肉收縮，連自己也不知道為什么要這樣做。我用拳頭重重的砸在桌子玻璃上，把玻璃的一塊分離了母體。手感到火辣辣的痛。這讓我的火氣更大了，于是又對著床狠狠的一腳踢去。結(jié)果重心沒掌握好，摔了個四腳朝天�！敖裉煸趺椿厥掳�？這么不走運�！蔽易匝宰哉Z的說。
這時，媽媽進來了，看見我這狼狽的樣子真是哭笑不得。再看到玻璃，頓時怒火沖天了。我想溜，但是已經(jīng)來不及了，媽媽把我大罵了一頓。我委屈的哭了。
這下，我啥也不敢干了，乖乖的坐在椅子上背單詞和句子。不過心里還是很不情愿。后來聽寫我又錯了很多，媽媽不斷的訓(xùn)斥我，我心中的火越升越高�？晌抑荒苡梦业娜棠筒蛔寧r漿沸騰的火山爆發(fā)。
一個晚上，我都是在生氣中度過。可真是度日如年呀！我認為媽媽應(yīng)該心平氣和的跟我說，老是訓(xùn)我，弄得我心煩意亂，根本沒興趣專心學(xué)英語。一個晚上的時間就這樣被消磨沒了，最后只能在被窩中悄悄看書了。
后來，我想通了，是我不認真學(xué)習(xí)，背錯單詞，還亂發(fā)脾氣，又把玻璃打壞媽媽才訓(xùn)我的，這不是一事無成還傷了自己嗎？我以后要及時改正錯誤，認真學(xué)習(xí)當(dāng)一個好學(xué)生。
你們可不要向我那次學(xué)習(xí)哦，要做一個聽話懂事的好孩子，要知錯就改。這樣才不會被家長罵，處理事情要靈活，發(fā)脾氣是解決不了問題的，記住我的教訓(xùn)哦，再見！
生 氣小學(xué)作文15
每個人都有喜怒哀樂，只是表現(xiàn)在不同的時間、地點，而依些動作也會跟著心情有所改變。
有一次，我?guī)е妹靡黄鸪鋈ネ�，突然間想上廁所，請妹妹在一旁乖乖的等，我就急急忙忙的跑去，過了一段時間，我走出來時，發(fā)現(xiàn)妹妹不見了，我慌了，不知道該怎么辦，我到處東張西望，但卻沒看到任何一點妹妹蹤影，走過來又走過去，忽然，有人從我身旁，哇!的一聲，讓我嚇得倒退三步，原來是我正在尋找的妹妹，正當(dāng)我要問他到底跑去哪的時候，她說，我故意躲在旁邊看你會做什么，而你就像熱鍋上的螞蟻沖來沖去的，那時我的心已經(jīng)被依把怒火給狠狠地燃燒起來，我二話不說，直接朝妹妹的痛打了一頓，而她卻不知道為什么要被我打。
心里頭想著如果她不見，我就會被媽媽罵得狗血淋頭，而她也不想想看，我會多么擔(dān)心，卻把一件很嚴重的事，拿來當(dāng)作游戲在玩�；丶液�，我把自己關(guān)在房間，拿起一只娃娃來出氣，打到最后娃娃已經(jīng)不成人形了，戴上耳機把音樂放到最大聲，等了幾個小時，我走出去，直接告訴妹妹，我找不著她，心里有多著急，若換作是她，會有哪些感受，我很開心，在我說完后，妹妹她勇于認錯，跟我說了聲：“對不起”。我的心情也漸漸豁然開朗起來。我知道打她，并不能告訴她，我心里在想什么，不如坐下來好好的溝通，才知道雙方的心情。
生氣只是一時的，之后還是要去解決它，逃避只會讓問題愈變愈大，如果以適當(dāng)正確的方法去宣泄或溝通，而心情也不會再壞下去了，事情卻是可以迎刃而解。
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