體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文1
小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)�？勺钭屛矣洃浬羁痰氖悄枪�(jié)別具一格的體育課。
四年級(jí)的一天，體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合。這是要干什么呢?老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥?
來(lái)到操場(chǎng)上，只見操場(chǎng)上有兩個(gè)用墊子擺成的兩個(gè)大圓圈。我們恍然大悟，原來(lái)是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀!我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，結(jié)果一個(gè)墊子都沒(méi)搶到。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。第二次時(shí)，我只抓住一個(gè)目標(biāo)，成功搶到了一個(gè)墊子。
第二個(gè)游戲乃鉆洞游戲。用五個(gè)墊子搭成一個(gè)洞，然后鉆過(guò)去，看哪組先鉆完就獲勝。開始了，龐曉偉第一個(gè)。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的架勢(shì)，伶伶利利的爬了過(guò)去。其他同學(xué)都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)“老鼠鉆洞”，竟把“洞”也撐破了�？磥�(lái)他們需要以后多向老鼠先生學(xué)習(xí)鉆洞了。該我了，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過(guò)了“洞”�？磥�(lái)我還是“鉆洞高手”嘛!因?yàn)槲覜](méi)有“撐破洞”。
雖然這次體育課我們都很累，但操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。這節(jié)體育課將成為我在小學(xué)生活里最難忘的一節(jié)體育課。
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文2
體育活動(dòng)課開始了,操場(chǎng)上熱鬧非凡.
看，三(2)班的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈、神采飛揚(yáng)，原來(lái)他們正在玩“編花籃”的游戲。只見他們?nèi)宄扇�，手拉手圍成一圈，第一位同學(xué)將右腳放在和別人拉手的地方，第二位同學(xué)將右腳放在第一位同學(xué)的小腿上，其他同學(xué)依次放好。這樣，一個(gè)美麗的“花籃”就編好了。接著，他們左腳著地，邊跳邊拍手，嘴里喊著：“編，編，編花籃……”沒(méi)跳幾圈，就有人撐不住，掉了下來(lái)，花籃散開了。但大家都樂(lè)得合不攏嘴，想著再玩一次。
“哈哈哈……”，耳邊傳來(lái)了一陣歡樂(lè)的笑聲，這是二年級(jí)同學(xué)在玩“跳格子”的游戲。地面上畫好了房子，同學(xué)們排隊(duì)站好，接著，先是一個(gè)女孩右腳著地，迅速跳進(jìn)第一個(gè)格子，把一個(gè)小木塊踢進(jìn)了2號(hào)格子，她像一只靈活的袋鼠，跳完了所有的格子。她剛跳完，另一只“袋鼠”就跟著跳了起來(lái)。只見一個(gè)個(gè)小袋鼠們玩得不亦樂(lè)乎，雖說(shuō)個(gè)個(gè)是汗如雨下，但每個(gè)卻是笑容滿面。
再看，那邊，是三(2)班的同學(xué)和三(3)班的同學(xué)在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽呢。只見一根長(zhǎng)蛇般的麻繩橫臥在跑道上。同學(xué)們個(gè)個(gè)銅筋鐵骨，摩拳擦掌，正想試試自己的神力呢!比賽開始了，同學(xué)們兩只手一前一后握住了繩子，雙方各不理睬，咬緊了牙關(guān)，使出了渾身的力氣向后拉，眼看，頭上的汗珠從他的臉上滑了下來(lái)。遠(yuǎn)處不時(shí)飄來(lái)同學(xué)們的鼓掌聲，這才讓我們有了自信。三{2}班的同學(xué)腳下輕輕一松被拉了過(guò)去，糟糕，快要過(guò)線了，觀看的同學(xué)急得恨不得沖上去幫同學(xué)們一把。三{2}班的同學(xué)一不注意,三{3}班的同學(xué)乘機(jī)使勁一拉。
啊，三{3}班的同學(xué)贏了!
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文3
體育課上，當(dāng)我們把剩下幾個(gè)招式學(xué)完后，都興奮極了，因?yàn)檫@意味著以后的體育課都可以玩了，只見魏丙森高興的跳來(lái)跳去。
當(dāng)老師宣布讓我們自由活動(dòng)后，我們就一窩蜂的跑出去。我看見有幾個(gè)男生在臺(tái)階上滑來(lái)滑去，他們分別是曹慶州、石琪碩、鄭佳宣、和宋博炎。曹慶州看見我，便慫恿我也來(lái)試一下，我躍躍欲試，可當(dāng)我準(zhǔn)備滑下去時(shí)，看見遠(yuǎn)處有一個(gè)高大的黑影，我說(shuō)：“這會(huì)不會(huì)是班主任啊？”他們幾個(gè)一聽馬上像一個(gè)無(wú)事人一樣，往邊走。當(dāng)那個(gè)黑影走過(guò)來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)并不是班主任才陸續(xù)走回來(lái)。
這時(shí)，李子陽(yáng)不知道從哪里冒出來(lái)。說(shuō)“誰(shuí)敢和我比賽跑步！”剛開始時(shí)，沒(méi)有人敢出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，可那狂妄自大的李子陽(yáng)又說(shuō)“我可以讓你們十秒鐘！”這時(shí)宋博炎和張垚銳站了出來(lái)。比賽馬上開始了，路程是從食堂到宿舍樓那邊。
比賽開始啦！宋博炎和張垚銳先跑，十秒鐘后，他們已經(jīng)到半了，李子陽(yáng)小聲嘀咕的說(shuō)：“唉，真不該讓他們十秒的。”該他跑了，只見他像箭一般飛穿過(guò)去。試圖力挽狂瀾，可最后還是輸了。在我身旁的石琪碩“撲哧”一聲笑了，他大聲向李子陽(yáng)那邊喊道：“哈哈，李子陽(yáng)吹牛吹大了吧。”
這真是一場(chǎng)開心的體育課呀！不過(guò)我也通過(guò)這件事明白了做人一定要謙虛謹(jǐn)慎，不能狂妄自大。
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體肓課選的是籃球。
體肓課有很多可以選則的項(xiàng)目，比如網(wǎng)球、足球、排球、乒乓球，還有體能訓(xùn)練。我會(huì)打羽毛球，也會(huì)打乒乓球，但是我覺(jué)得乒乓球和網(wǎng)球都需要很強(qiáng)的反應(yīng)能力，我有些應(yīng)接不睱，所以我選擇了籃球。而且籃球最后的期末考試是三分投籃，這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)，不需要很強(qiáng)的反應(yīng)能力。
其實(shí)我說(shuō)不上會(huì)打籃球。但也不能說(shuō)一點(diǎn)不會(huì)，因?yàn)樵谥暗捏w肓課上的休閑活動(dòng)就是打打籃球。然而也就只是打打，組成隊(duì)伍的人中會(huì)打的其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)。對(duì)籃球的規(guī)則懂的也不是很多�；旧弦彩遣欢�。
上課時(shí)老師教幾個(gè)打籃球的技巧，讓我們分組做一遍，就讓我們自己打，并不做過(guò)多的要求，所以我也能應(yīng)付的過(guò)來(lái)，因此體育課上的體驗(yàn)也不算差，甚至還有些不錯(cuò)。
今天上課時(shí)因?yàn)椴賵?chǎng)上有院里辦活動(dòng)，占了兩個(gè)籃球場(chǎng)，只剩下兩個(gè)，所以不能再對(duì)打籃球了，就在場(chǎng)上練投籃。好幾個(gè)球就幾個(gè)人投，都會(huì)幫忙撿球，玩得不亦樂(lè)乎。班里的人都不認(rèn)識(shí)彼此，但是還是能這樣在一起，覺(jué)得挺不錯(cuò)的。不光在一起上課的同學(xué)挺好，體育老師也是一個(gè)不錯(cuò)的人。他很陽(yáng)光，也很有活力，教起課來(lái)也很負(fù)責(zé)。
我投籃沒(méi)有準(zhǔn)星，就在那練三分投籃。咣咣得往籃上扔，就進(jìn)了幾個(gè)球，后來(lái)甚至都碰不到板了。累極了，不過(guò)還是很開心。也覺(jué)得體育課沒(méi)有白選，挺有意義的。
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文5
轉(zhuǎn)眼間三節(jié)課又過(guò)去了，本想輕松一下，但又想起馬上而至的體育課，我不僅又心情沉重了。“哎，又上體育課”“我一點(diǎn)也不想去”“走啊！向老師請(qǐng)假去...”教室里一片唏噓聲，大家明知道胳膊擰不過(guò)大腿仍“賴”在教室里，不肯下去。終于，上課鈴響了，我們邁著緩慢的步子下了樓。
一出樓外，氣溫驟地變冷了，雖然已接近中午，但冬日的太陽(yáng)，猶如籠罩著許多層白色的面紗，透出的光，微弱無(wú)力。我門縮著脖子來(lái)到操場(chǎng)，照舊是三五一群，湊在一起聊天，不時(shí)爆發(fā)出一陣哄笑，“老師來(lái)了！”一報(bào)告，大家立馬站好了隊(duì)偷偷瞄了一眼，我門縮著身體，歪歪斜斜佇立著人數(shù)也少得可憐，大概又有幾位逃去玩了
“怎么這么少�。俊崩蠋熌菃握{(diào)的面部表情稍微變化了一點(diǎn)，便打發(fā)體育委員找他們?nèi)チ�，雖然老師不高興，但我們還是們又提起精神，在老師不注意的情況下，仍竊竊私語(yǔ)不停。
一會(huì)體育委員會(huì)來(lái)了，不過(guò)那幾位同學(xué)卻沒(méi)有被叫回來(lái)。老師冷著臉向教室走去，看來(lái)老師真的生氣了。不過(guò)我們并沒(méi)有太注意，一會(huì)老師黑著臉去了，站起隊(duì)時(shí)，丹丹她們姍姍而至，一問(wèn)，結(jié)果去宿舍換鞋去了。老師真的得爆發(fā)了。開始訓(xùn)起了我們，然后就是可怕的幽默，最后拋了一句：“今周你們的體育課上自習(xí)！”就氣呼呼的離開了。
我們默默地站在那里，陽(yáng)光有了絲絲的暖意，灑在身上，這不是我們一直希望的結(jié)果嗎，為什么我的心情一點(diǎn)也不興奮？水泥路上是我們默默低著頭的身影。
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文6
體育課，你真是讓我愛(ài)極了。
因?yàn)樵谏象w育課時(shí)有一位慈祥的體育課老師“賴?yán)蠋煛保麑?duì)我們很好，在上課時(shí)，雖然有時(shí)他很嚴(yán)格，但我們都從心底里知道，他是為我們好！賴?yán)蠋熃?jīng)常創(chuàng)造好玩的游戲，因?yàn)樗牢覀冃『⒆犹焐蛺?ài)玩，所以…。賴?yán)蠋熕谖覀兝蹠r(shí)，叫我們把腳抖一抖，果然好多了。一看見賴?yán)蠋煟揖途穸嗔�，春風(fēng)滿面。而且賴?yán)蠋熯�教我們一些技巧，如：跑步時(shí)要曲肘在身體兩側(cè)，目視前方，兩腿勻速拔地向前規(guī)律性運(yùn)動(dòng)，手臂擺動(dòng)，呼吸保持順暢，協(xié)調(diào)前進(jìn)。讓我學(xué)到好多知識(shí)！
讓我記憶最深的就是跳山羊！
那一天賴?yán)蠋煾覀冋f(shuō)要學(xué)跳山羊，大家都很怕，因?yàn)槟恰吧窖颉焙芨�，看著就怕怕的，何況是要用跳過(guò)去的呢�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那“山羊”那么容易對(duì)付，我開心極了！一遍一遍地跳，我開始迷上“山羊”了，更讓我沒(méi)有想到的是——賴?yán)蠋熥屛医o大家示范（因?yàn)槲姨貌诲e(cuò)，腳擺的很直），我聽到這個(gè)消息后，心怦怦地跳，我簡(jiǎn)直快又瘋了，畢竟老師是第一次那么重視我，我絕對(duì)不能讓他失望，我做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，大家都為我鼓掌，我很激動(dòng)，心中想：我要做的更好。
賴?yán)蠋熃虒W(xué)一絲不茍，同學(xué)們愛(ài)戴他，老師們尊敬他，連校長(zhǎng)都經(jīng)�？渌�，他是一位好老師，我相信，沒(méi)有他，我們的體育課會(huì)干燥無(wú)味，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，有了賴?yán)蠋煟揖透酉矚g體育課了。
我提的意見是：希望同學(xué)們都能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，技能增長(zhǎng)知識(shí)，又不會(huì)好像跟喝白開水一樣無(wú)味、無(wú)趣。我愛(ài)體育課，愛(ài)賴?yán)蠋煟瑦?ài)同學(xué)，更愛(ài)體育課。
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文7
還記得星期二下午的體育課，那真是太好玩啦！“站隊(duì)啦！”體育委員又扯著嗓子，讓大家站隊(duì)。因?yàn)樗澈�，站著我們的體育老師，臉色有點(diǎn)陰森，給我一種很不好的預(yù)感。
沒(méi)一會(huì)兒，我們都站得整整齊齊�！拔覀儊�(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”老師說(shuō)。這真是出了意了，同學(xué)們歡呼起來(lái)，要知道，這幾周的體育課每次都是跑步，真沒(méi)創(chuàng)意。
接著我們按老師的話站好了隊(duì)行，可以說(shuō)像個(gè)“圓環(huán)”，就是里面一圈人，是圓形，外面的對(duì)齊站在前面一個(gè)人的后面。接著老師就開始講規(guī)則了，不知是我理解有問(wèn)題，還是他的講解有問(wèn)題，結(jié)果就是我不懂不懂還是不懂。我問(wèn)問(wèn)周圍的人，她們很好心地告訴我：“先找兩個(gè)人，一個(gè)追一個(gè)跑，跑的人可以站到其他人的前面，則追的人，要追最邊圍的人�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白。
游戲就在這時(shí)開始了，此時(shí)王換強(qiáng)則捉王菲菲，足足繞著這個(gè)大圓兩圈，而我們則在里面看得好不熱鬧，大叫“加油！”此時(shí)眼看王菲菲與王換強(qiáng)之間的距離越來(lái)越短，我們這些觀眾只知道為王菲菲加油助威，這時(shí)只差一線之額了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王菲菲向后退了一步，此時(shí)的何瀟瀟則成了被捉的對(duì)象，何瀟瀟真是聰明，再怎么跑也不會(huì)遠(yuǎn)離人群一米，看得我們這些觀眾為王換強(qiáng)急得不行，這時(shí)何瀟瀟一步跑到張建的前面，后面的岳赫林一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被抓了個(gè)正著，被追上捉住的人要表演才藝。對(duì)面的男生一陣奸笑，而我則向她投去憐憫的眼神，這時(shí)體育老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“解散�！蹦猩鷤儽銢_向乒乓球臺(tái)。
這個(gè)游戲真好玩，我還沒(méi)玩夠呢。
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文8
“啊，那次我們玩的真高興！” 現(xiàn)在回想起那堂體育課，我仍會(huì)嘴角上揚(yáng)，不由自主地贊嘆。
那天下午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，體育老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)‘小蝌蚪找媽媽’的游戲，我就是你們的‘媽媽’，你們要經(jīng)過(guò)層層關(guān)卡，才能把我救出來(lái)�！蔽覀兟犃斯笮�。
了解了規(guī)則后才發(fā)現(xiàn)竟是立定跳遠(yuǎn)�！笆紫龋覀円谒绣塾�。”體育老師給我做起了示范，彎曲雙腿，降低重心，抬起腳跟，擺動(dòng)雙臂。哈哈哈哈，頓時(shí)，操場(chǎng)上充滿了笑聲，同學(xué)們有的學(xué)著學(xué)著就變成了“僵尸”，雙手向前，雙腿并攏，一蹦一跳的。有的變成了“丹頂鶴”，單腳往前跳。一番折騰，我們的雙腳終于“長(zhǎng)”了出來(lái)。
接下來(lái)就是立定跳遠(yuǎn)了，老師先把墊子放好，開始設(shè)定的難度不是很高，所有人都輕輕松松地跳過(guò)去了。接下來(lái)老師把墊子打開，在上面加了橫桿，增加了高度，有的同學(xué)過(guò)了，有的同學(xué)卻嚇得蹲在地上，死活不敢嘗試。輪到我了，我心里不由得緊張起來(lái)。我正準(zhǔn)備起跳，可不知誰(shuí)后面“啊”的.叫了一聲，嚇得我又縮了回來(lái)。唉，只好再來(lái)一次。“胳膊使勁擺，身子使勁往下壓�！薄澳_尖點(diǎn)地的時(shí)候猛著點(diǎn)。”我盡力放松心情，努力回想著動(dòng)作要領(lǐng)，照著老師說(shuō)的，用腳奮力一蹬，雙手像后伸，像一個(gè)“C”字。就在落地的剎那間，我的身體向前一趴，哈哈，躍了過(guò)去，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
“感謝你們，我的蝌蚪寶寶們，在你們的努力，我獲救了�！毕抡n鈴響了，體育老師幽默地說(shuō)道，我們又是一片歡呼！
那真是特別的一節(jié)課，至今讓我記憶猶新。
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文9
室內(nèi)的體育課也很有趣
今天的太陽(yáng)十分的“毒辣”，即使躲在教室里，也會(huì)感到十分悶熱眼看就要上體育課，我十分絕望，在大太陽(yáng)下跑上幾圈，回來(lái)到教室可能就成干，可是，今天的體育課改該成了室內(nèi)，我內(nèi)心有一萬(wàn)點(diǎn)興奮，不僅不用去太陽(yáng)底下曬，還可以寫
上一會(huì)兒作業(yè)。
沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有直接讓我們上自習(xí)，以前都是直接上自習(xí)的，今天怎么改了？“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲聽到這里，許多同學(xué)歡呼起來(lái)，具體游戲怎么玩，其實(shí)就是上次葛泉老師來(lái)的時(shí)候教給我們串字成句，也就是同學(xué)們一人說(shuō)一個(gè)字，另一個(gè)人接下去，幾個(gè)人接成一句話，但這一次是一列為一組隨著老師開始之計(jì)時(shí)，各組絞盡的腦汁去寫，到我了，我仔細(xì)看了看試卷”，“老，師，是
一，個(gè)”我想都沒(méi)想，直接在上面寫了一個(gè)大，當(dāng)然是“大好人”了可是后來(lái)我才知回憶起我后
面只有一個(gè)人，這下好了一句完美的話，被我改成了“老師是一個(gè)大好”果不其然，在同學(xué)們聽到這個(gè)句子時(shí)都哈哈大笑。下一輪緊接著就開始，習(xí)這一次的句子我們寫得更奇葩葩了，可還有比我們奇葩的“老八，老七老六”這是在玩查數(shù)嗎？一個(gè)！“絕”這么一個(gè)普通的游戲，被我們玩成了一個(gè)笑話。真是活笑點(diǎn)上的一個(gè)班級(jí)。
其實(shí)室內(nèi)的體育課，不自習(xí)很有趣嘛！
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文10
今天體育課上，劉老師把我們分成六個(gè)組練習(xí)打籃球。給每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)籃球，讓大家一邊拍籃球，一邊跑著繞個(gè)圈。男同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)做著“v”的手勢(shì)，女孩子們則驚的叫起來(lái)“為什么呀，我們根本不會(huì)打籃球！”“就是，怎么辦？我好怕…….”女同學(xué)議論紛紛起來(lái),我也好害怕,因?yàn)槲以瓉?lái)從沒(méi)摸過(guò)籃球,更說(shuō)不上會(huì)打了。于是，我走到我們這組的第一個(gè)人—夏歡那兒，讓她把籃球借我先練習(xí)一下。拿到球后，我深吸一口氣“啪、啪”的拍了起來(lái)，可剛拍了幾下，比賽就要開始了，我只好把籃球壞給了夏歡，回到了自己的位置上。
“嘟！”哨聲一響，我們這一組的夏歡開始拍球了，“夏歡，加油”同一組的同學(xué)都在為夏歡加油鼓勁。哇，夏歡拍的好好的，無(wú)論她怎么拍，球就像磁鐵一樣緊緊的粘在她的手上，從沒(méi)失控過(guò)。等她一跑完，我就急切的問(wèn)她“夏歡，你好厲害，怎么學(xué)的？”“我以前學(xué)過(guò)”夏歡笑了笑說(shuō)。一轉(zhuǎn)眼間，就輪到我了。我拿到球后，深吸一口氣，一邊跑一邊拍�？蛇@球就像和我作對(duì)似的，到處亂跑，我也跟著球一下左邊，一下右邊，完全控制不了它，反而被球給“指揮”的沒(méi)了方陣，球后來(lái)被我拍著拍著竟然滾到了比賽場(chǎng)地外去了。我只好跑去撿球，由于我的技術(shù)太差，球最后是滾回去的……
通過(guò)這次練習(xí)，我想我以后一定要好好練練籃球了。
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我是個(gè)好靜的女孩，最不喜歡上體育課，可今天就有體育課，而且還是我們女生扔壘球考試。
來(lái)到操場(chǎng)，看到老師擺的樁，我們都發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)樁離我們很近！我開心地想：難道只要扔過(guò)第一個(gè)樁，我們女生就及格？
正在我胡思亂想的時(shí)候，老師宣布要開始測(cè)試了，我趕緊乖乖地排好隊(duì)。只見排在我前面的女生大幅度地用力一扔，可惜，球技不佳，球還沒(méi)“飛”一會(huì)兒就直線下降�！�10。6米！”體育老師瞪大眼睛，兇巴巴地說(shuō)。
哎呀，輪到我了。我擺好了姿勢(shì)，因心里一點(diǎn)也沒(méi)個(gè)底，手一直握著球，卻遲遲不想扔出去，但是，看到老師嚴(yán)肅的臉，我知道，再猶豫下去是沒(méi)有“好果子”吃的。于是，心一橫，眼睛一閉，手一用力，球就飛了出去了�？粗蛟诳罩小帮w翔”的姿勢(shì)，我多么希望它再飛一會(huì)兒，可是……唉，我只扔了12。9米。這時(shí)候，我跑過(guò)去問(wèn)好朋友王明珠的成績(jī)。只見她苦笑著說(shuō)：“11米多一點(diǎn)�！边祝繘](méi)我遠(yuǎn)！我有些“幸災(zāi)樂(lè)禍”，可又為扔不及格而煩惱。
“那邊的女生快點(diǎn)練動(dòng)作，過(guò)一會(huì)兒再測(cè)一次！”體育老師氣呼呼地指著我們說(shuō)。而我們就像受驚的小鳥，亂糟糟的。
扔壘球，扔壘球！真是麻煩！希望下次扔時(shí)球能在空中多“飛”一會(huì)兒，不過(guò)，這估計(jì)是不可能的。
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文12
星期四的一個(gè)下午，我們上了一節(jié)有趣的體育課。
得知這節(jié)課是楊老師上體育課后，我們一窩蜂似的從教室跑到操場(chǎng)，排好整齊的隊(duì)伍。在操場(chǎng)上的楊老師露出滿意的笑容。楊老師吹了聲口哨，說(shuō)：“現(xiàn)在我把男同學(xué)、女同學(xué)分成兩隊(duì)，到科教樓下面的臺(tái)階上進(jìn)行跑臺(tái)階比賽。” “哦耶！”同學(xué)們的歡呼聲在操場(chǎng)上空回蕩。
到達(dá)目的地后，有的同學(xué)很緊張，生怕自己跑不贏別的同學(xué)；有的在彎腰做熱身運(yùn)動(dòng)；還有的和其他的同學(xué)在說(shuō)笑，一點(diǎn)兒也不把這件事放在心上。
過(guò)了一會(huì)兒，楊老師說(shuō)跑臺(tái)階比賽開始了，氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)了。
最先跑的是張可心和李禎�！班健表懥恋纳诼曧懫穑瑑晌贿x手以迅雷不及掩耳之勢(shì)地向上跑，跑到頂后，又接著跑下來(lái)。只見張可心“噔噔噔”幾步就跑了下來(lái)。猶如猛虎下山，而李禎卻像公主般優(yōu)雅，不慌不忙地走了下來(lái)�？吹竭@場(chǎng)景同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
終于輪到我了，我和錢穎比賽。哨聲剛響起，我正要往上跑，不料，被后面的何芝毅一推，我摔了個(gè)嘴啃泥。逗得同學(xué)們捧腹大笑。我一看就來(lái)了火氣：“這有什么好笑的！”隨后我又對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，這不公平，我是被人推才摔的。”“那就重新來(lái)一盤”。
這回，我可鼓足了勁，死也不讓何芝毅碰我。哨聲響起，我像離弦的箭一般沖了上去，又跑了下來(lái)。眼看就要?jiǎng)倮�，卻被攔路虎向李勇江給擋住了。打他，撞他，都沒(méi)有。我只能眼巴巴地看著到嘴的鴨肉飛走了。
緊張的比賽還在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著……
這節(jié)體育課真有趣！
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文13
今天體育老師將室內(nèi)課臨時(shí)改成室外課，本來(lái)我們還很高興，可是從我們到操場(chǎng)那一刻起，我們才意識(shí)到，我們高興早了，這將會(huì)是噩夢(mèng)的開始
慢跑三圈！站在烈日下的我們聽到這句話瞬瞬間絕望，三圈��？太可怕了！操場(chǎng)上響起陳陣陣哀號(hào)，可是該來(lái)的還是來(lái)了一列列隊(duì)伍開始在烈日下奔跑，輪到我們，我有點(diǎn)不愿意邁出那雙沉重的雙腳，唉！如果我肚子疼就好了，起碼比在太陽(yáng)下跑上三圈強(qiáng)。我痛苦的邁開了那雙十分不情愿邁開的雙腿。
剛開始跑的時(shí)候還好，比較輕松，但是剛跑了不到半圈，竟然已經(jīng)開始喘了，我望了望遙遠(yuǎn)的兩圈半，我差點(diǎn)窒息，我邁著兩條失去骨頭的雙腿在跑道上無(wú)意識(shí)的奔跑。在沖過(guò)一圈的終點(diǎn)線時(shí)沒(méi)有了之前的異常興奮，而是咽了一下干澀的嗓子，沒(méi)有感情的奔跑！畢竟現(xiàn)在跑了一半不到，這又讓我如何興奮起來(lái)，我甚至開始想要放棄，但我不敢停下，我怕一停下便會(huì)看不到遠(yuǎn)隔幾千萬(wàn)米的隊(duì)伍，無(wú)奈，我只能靠著最后的力量向第三圈終點(diǎn)跑去。
通紅的太陽(yáng)照射在我們臉上汗水順著臉頰滑落到高溫的跑道上，并迅速蒸發(fā)后來(lái)，我不再煩躁，開始靜下心來(lái)慢慢跑，控制好了每一呼吸，漸漸的，我速度一點(diǎn)點(diǎn)提高，終于成功跑完了全程。
也許折磨人的體育課，也并沒(méi)有那么痛苦，只要靜下心。
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文14
星期五，想著放學(xué)后一回家就開電腦。要大玩一場(chǎng)，可誰(shuí)知第一節(jié)就課被體育老師整慘了�。�！
上課遲到，罰5圈（累死我了）剛跑完又要俯臥撐20個(gè)！好不容易做完了。剩下20分鐘打籃球，我心想：他們打我休息。我靠在籃球架下休息低頭看我影子�！岸�？
哪個(gè)圓東西是什么？”我自言自語(yǔ)到。還沒(méi)想完一個(gè)籃球砸在握頭上了。我也不知道是誰(shuí)扔的，他們也不會(huì)承認(rèn)的。
我繼續(xù)休息，我感到有陣陰氣籠罩我全身，心中感到不妙，抬頭一看�！鞍 �
我叫到�！芭�2圈去，快！”老師說(shuō)。師命難為，我起身去跑。我怎么那么倒霉��？！
還有10分鐘下課，我和我的朋友去玩了，玩了半天�？焐险n了，我們朝教室奔去。半路上，看到一個(gè)人在路旁，在一看。是體育老師！“你們兩個(gè)雙手撐地到上課！”老師命令到。只1分鐘,我都快不行了。
“怎么還不上課？”我自言自語(yǔ)到。等了好長(zhǎng)時(shí)間，上課了，我的腿都要斷了！
盡管是上課，我們只有走路了。
體育老師好殘忍那！
體育課_小學(xué)生五年級(jí)作文15
有時(shí)在人生的道路上，團(tuán)結(jié)精神是我們邁向成功的一個(gè)跨點(diǎn)，但是，又有多少人可以去真正明白團(tuán)結(jié)呢？
記得在３年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫“兩人三步走”。首先，老師把同學(xué)們分為幾個(gè)小組，并且兩個(gè)人兩個(gè)人分別把一只腳綁在一起，然后小組分別比賽，最后哪一組先到終點(diǎn)，哪一組就獲勝。全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我們組幾個(gè)同學(xué)都大步大步的向前邁，誰(shuí)都想著爭(zhēng)第一，可是不順利的是由于步伐不一，頻頻絆倒，時(shí)間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場(chǎng)，我們都去互相抱怨，互相指責(zé)，場(chǎng)面立刻冷了許多，這時(shí)，組長(zhǎng)站出來(lái)發(fā)話了，他清了清嗓子，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“這樣下去可不行，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣吧，我想了個(gè)好的方法，大家開始走的時(shí)候，我們就大聲喊一、二，步伐要協(xié)調(diào)一致，你們看這樣好不好？”我們互相看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二輪比賽開始了，這時(shí)，我們小組每個(gè)人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長(zhǎng)帶頭喊一、二，接著，我們便緊隨其后，我的心中不時(shí)地想這次比賽一定要成功啊，加油！此時(shí)，我們已經(jīng)是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團(tuán)結(jié)的我們一直抱著這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念，團(tuán)結(jié)就是勝利！隨著響亮的口號(hào)聲，我們邁向了終點(diǎn)，雖然說(shuō)這次比賽我們沒(méi)有力奪第一，但是，我們收獲了一個(gè)最大的道理—團(tuán)結(jié)就是力量！
這節(jié)體育課，我們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)可以事半功倍，團(tuán)結(jié)可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節(jié)體育課！
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