生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
今天中午剛吃完飯，我看見在大操場的北面，有一片美麗的金達(dá)萊。遠(yuǎn)看，像一片粉紅色的云霞隨風(fēng)飄蕩。我興奮極了，趕緊往花壇邊跑去。
金達(dá)萊差不多都開放了。只見它們有的像彎彎的小船，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像扁扁的面包……
我輕輕地摸了摸那些金達(dá)萊的花莖，感覺有些粗糙，我想：雖然金達(dá)萊在這種寒冷、干旱的環(huán)境下生長，但還能競相開放，還要展示自己的美麗，多么頑強(qiáng)呀!
咦，金達(dá)萊的葉子去哪兒了?我的腦海里忽然浮現(xiàn)出這個(gè)問題。
于是，我便找于老師問個(gè)究竟。于老師告訴我，原來這種花是先開花后長葉的。因?yàn)榛ㄖ恍枰艿偷臏囟染湍荛_花。去年夏天和秋天的時(shí)候，花芽就已經(jīng)在枝子里呆著睡覺，準(zhǔn)備開放。一直到二三月份，溫度適合了，它就從枝子里冒出來了。而葉子呢?它需要更高的溫度，現(xiàn)在覺得太冷，一直到花期過了，天氣暖和了，再長葉子。形成了先開花后長葉。我聽了，嘻嘻的笑了，原來是這樣啊!
通過這件事，讓我知道在生活中，只要留心觀察，就會(huì)有所收獲，有所發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
一天，我洗完澡放水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事：把水塞拔開后，水不是直接進(jìn)入洞中的，而是圍著洞逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)著進(jìn)去的。這是為什么呢？我絞盡腦汁也想不通，最后只能去問媽媽，媽媽也無可奈 何地?fù)u搖頭說：”我不知道�！拔矣秩柊职�，爸爸也只能說：”也許和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)吧。去查查電腦�！�
我馬上打開電腦，點(diǎn)擊”百度搜索“，輸入”漩渦與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系“，立刻彈出有許多標(biāo)題的窗口，可找來找去也找不到我要的資料�！卑��！拔覈@了口氣，幾乎快泄氣了。還好，在這時(shí)爸爸找 到了可能有這種資料的標(biāo)題，我馬上來了興致，打開那個(gè)窗口，果真有我要的資料，上面寫著：地球上的漩渦是由于液體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到地球自轉(zhuǎn)偏向力的影響而形成的，由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而 我國處于北半球，便使洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。臺(tái)風(fēng)的旋轉(zhuǎn)也類似。
接著，爸爸又問我：”那想想，南半球會(huì)是怎么樣的呢？“我想了想說：”既然北半球是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，那南半球就是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)�！鞍职仲澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著爸爸的目光，我真是高興到了極點(diǎn)。從這件事中，我也懂得了一些道理：在生活中遇到問題，要有樂于探究的精神，想辦法弄懂。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
伽利略從吊燈的擺動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了擺動(dòng)的等時(shí)性原理,一位好事者從一個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)了鯊魚怕黃色的物體，我也從貓吃草的現(xiàn)象知道了貓吃草原來是它肚子不好的緣故。
那是幾個(gè)月前的一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！這是怎么回事呀，貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃草？我奇怪極了，便回到家中找出《百科全書》之類的書籍》之類的書籍查找，可我把這些書翻遍了，也沒找到關(guān)于貓吃草的原因。哎，關(guān)于貓吃草到底是怎么一回事呀！我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事！從此以后，我只要有時(shí)間，就仔細(xì)觀察大白貓……皇天不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會(huì)拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因?yàn)樗亲硬缓玫木壒剩课疫@樣猜想。正好，前幾天我家來了一位阿姨，她是個(gè)寵物醫(yī)生，我便問她這是怎么回事原來，并把自己的想法告訴她，她對(duì)我說：“你的想法就是對(duì)的呀！”我高興的一蹦三尺高，我終于通過自己的努力知道了知識(shí)！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無處不在，只要我們認(rèn)真觀察，悉心探究，就能通過我們自己的努力發(fā)現(xiàn)許多我們許多不知道的東西。另外，還要勇于實(shí)踐，因?yàn)榉彩氯绻粍?dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
生活中有許許多多有趣的事，比如氣象諺語，今天，我就來驗(yàn)證一句吧！
星期六下午時(shí)，我和我的同學(xué)在開心的玩耍，正當(dāng)我們開心玩耍的時(shí)候，一串一串黑黑的動(dòng)物向我們倆跑來，它們跑過后，我仔細(xì)一看，原來是螞蟻��！我的同學(xué)看到后，慌忙地說：“我們快走吧！要下大雨了�！蔽衣犃撕螅戳丝刺炜照f：“怎么可能呢！”你看太陽還紅紅的呢，不可能下大雨的！”我同學(xué)聽完說：“我們語文書上不是有一句氣象諺語嗎？”那就是：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。意思是螞蟻搬家晴天會(huì)變成雨天，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨天會(huì)變成晴天。我聽了后還是不信，就在那一剎那，下起了狂風(fēng)暴雨，這下我才相信原來螞蟻搬家真的會(huì)下雨。我回到家后，看著窗外的大雨，心里想：還有一半沒有驗(yàn)證呢。
雨晴后，我找到一只蜘蛛和一個(gè)破破的網(wǎng)，那只蜘蛛正在把壞了的地方補(bǔ)上，果然天氣變得風(fēng)和日麗，原來螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴是真的啊。真是太神奇，太美妙了！
生活中，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
前天，媽媽讓我泡上半碗綠豆，等晚上做飯時(shí)便于好煮。于是，我就按媽媽的吩咐開始做了。
首先，我抓了兩大把綠豆放進(jìn)碗里，然后兌上滿滿的一碗涼水放在灶臺(tái)上，這便大功告成，等待著媽媽晚上下鍋用。
到了晚上，我們一家被二姨請(qǐng)去吃飯了，結(jié)果被泡的綠豆沒還完好無損地躺在碗里。媽媽讓我把碗里多余的水倒掉，誰知碗里的綠豆把水喝的一干二凈，個(gè)個(gè)都漲得胖嘟嘟的。我問媽媽：“碗里的水去哪里了？”媽媽說：“水都被綠豆喝進(jìn)肚子里了。”
到了第二天早晨，我去做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆個(gè)個(gè)都長出了細(xì)小的芽，不注意根本看不見。我連忙喊媽媽：“媽媽，不好了，綠豆都長芽了，還怎么下鍋��？”媽媽漫不經(jīng)心地回答：“它們剛發(fā)芽，還可以吃�！蔽艺f：“瓜子生了芽就苦，綠豆生了芽不苦嗎？”媽媽說：“有的植物種子發(fā)芽不苦，有的苦。”聽了媽媽的話，我才放心的把發(fā)芽的綠豆放進(jìn)鍋里。做好后，我第一個(gè)嘗嘗，真的不苦。味道還像沒發(fā)芽之前的味道。
使我百思不得其解的是為什么冬天的綠豆泡上幾天也不會(huì)生芽，夏天為什么那么快就發(fā)芽了。媽媽說：“冬天的溫度低，夏天的溫度高，所以各種植物在夏天長得特別快，就是這個(gè)道理�！�
哦，原來如此，我想小孩子也是一樣吧？夏天長得快，冬天長得慢。怪不得媽媽說我一暑假就沒少長個(gè)呢？
生活中處處都是知識(shí)。僅一天功夫，綠豆就發(fā)生變變變。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
一次，我閑暇時(shí)感覺沒事做，便隨手拿了一本書看了起來。這本書顯然呆在這里很久了，上面有很多灰塵，而且書的封皮已經(jīng)掉了。
我翻開書，看的津津有味。上面有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我，上面寫道：一根折斷了的柳枝，無論插到哪里都能成活�？戳诉@句話，我不大相信，百聞不如一試。
我拉著爸爸一起去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我折了幾根柳枝，挑了路邊的一個(gè)向陽地方，使勁地插了下去，澆了一點(diǎn)水。
“兒子，你帶我來就只是為了干這個(gè)？”爸爸不解的問道。
“到了明天，哦，不，到下星期來看你就知道了答案了！”我故作神秘地說。
時(shí)間過得好慢呀！我每天都去觀察那幾根柳枝，看它們有沒有變化。終于挨到周日了，我一大早就起床了，把正在做美夢的爸爸從睡夢中拉了出來。
“干什么？正夢到到精彩處呢！”爸爸不滿意地埋怨道。
“你忘了今天要去看柳枝的生長情況了嗎？”這時(shí)爸爸才恍然大悟。
我們來到那里，看見柳枝已經(jīng)長出了嫩芽，現(xiàn)在長勢正旺。爸爸故意考我似的，問道：“為什么柳枝會(huì)活，知道嗎？”我說：“流質(zhì)的生命力比較強(qiáng)，只要有土壤和水，能接觸到陽光，它就會(huì)生根�！敝蟀职钟纸o我了幾本書，上面介紹了很多柳樹等一些植物的`生長過程和生長特點(diǎn)，使我受益匪淺。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我明白了一定要多看書，多增長一些知識(shí)。生活中只要你多多觀察，相信一定會(huì)有收獲的。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
老師今天為我們上了一節(jié)觀察課，觀察胖大海在熱水中的變化。
首先，老師拿出了一顆胖大海，為什么叫胖大海呢？它樣子小小的，形似一個(gè)桃核，身體是棕色的，身上布滿一些長長的“皺紋”，所以摸起來會(huì)覺得十分地粗糙，聞起來則有一股淡淡的不能言狀的奇怪的味道。
緊接著，老師沖了一杯開水，把胖大海放進(jìn)了杯子中，我心想：為什么要把胖大海放進(jìn)開水中呢？會(huì)有什么事情發(fā)生呢？過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)它有了不可思議的變化，我與一些同學(xué)異口同聲地說：“變大了！變大了！”我漸漸地明白了它名字的來歷；又過了還不到1分鐘，它的皮完全裂開了，露出了一團(tuán)又一團(tuán)毛絨絨的小球；再過了幾分鐘，水也由透明色變成了淺黃色，又由淺黃色變成了深黃色，毛團(tuán)兒也更多了，最后變成了棕色，原來桃核似的小胖大海已經(jīng)變成了毛線似的胖大海，它布滿了整個(gè)杯子！這簡直令我們無法想象，不可相信！
別看它小而難看，但它有清熱解毒、消炎消腫痛的功效，作用可多了呢！
通過觀察胖大海的細(xì)致觀察使我明白了一個(gè)道理：看任何事物不能只看表面，還要認(rèn)清楚事物的本質(zhì)，才能真正看明白東西的全貌。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
過去的日子，我總自稱是個(gè)懂得感受生活的人，以為追求一種浪漫感覺和不必負(fù)責(zé)的熱情便是享受生活，以為在轟轟烈烈中便能品出生的味道，其實(shí)不是這樣的，那些都只是表面的膚淺的。只有在孤獨(dú)時(shí)，或是在憂傷的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦。
那是一個(gè)黃昏，云壓得很低，雨卻不大，一個(gè)人回家，心情很好，快到家的時(shí)候，風(fēng)吹得猛了些，雨也下大了，雨點(diǎn)打在我身上，我不禁覺得有點(diǎn)兒冷了，只好打破剛剛的寧靜與浪漫，撐開傘，在雨中艱難地走著。每次從這里路過，總能看到一排排的平房，匆匆而過從不在意，而在這天，一種難以名狀的感覺竟從心底升起。那房子簡陋得好像經(jīng)不起這場風(fēng)雨，我似乎看到了它在搖晃�？晌覅s更真實(shí)地看到了那房子中昏黃卻很溫馨的燈光。一家人圍著方桌的恬靜與溫暖。在風(fēng)雨中，有個(gè)家，有個(gè)避風(fēng)的港灣，盡管它簡陋，但它會(huì)為你撐起一片晴空，為你永遠(yuǎn)點(diǎn)燃一盞燈，在那里靜靜的等著你，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
我不禁加快了回家的步伐。終于到了家了，可門緊鎖著，我從口袋里掏出鑰匙，突然我好想哭，為那種有家不能歸的感覺哭。
我終于發(fā)現(xiàn)，生活應(yīng)該是平靜中的永恒，自己的家才是你心靈的歸宿，才是你真正向往的地方。只有家才會(huì)給你安全與溫暖，再浪漫的燭光，再豐盛的晚餐也比不過一家人在熟悉的燈光下吃一頓平常的晚飯。再大的風(fēng)雨也打不濕你在家人呵護(hù)下最美的笑臉。
我生活中的發(fā)現(xiàn)——家很重要。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
星期四放學(xué)后，我和媽媽回家的路上，看到在科技新村門口新開業(yè)了一家名叫“書香寶貝”的繪本館，走進(jìn)去一看，“哇！好多書�。 蔽孱伭模屛已刍ǹ潄y，都是精美的繪本，有《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《逃家小兔》、《生氣的亞瑟》……我和媽媽一下子就喜歡上這里，相信你也會(huì)喜歡上這里。媽媽立即給我辦了一張借書卡，以后我就可以在這里借書了，我挑選了四本書，有《瑪?shù)铝铡贰ⅰ短琛�、《愛哭的貓頭鷹》、《馬戲團(tuán)頂樓的座位》高高興興的和媽媽回家了。
到了家，爸爸給我們做飯，我迫不及待的和媽媽一起閱讀起這些繪本，我和媽媽坐在沙發(fā)上，摟著媽媽的胳膊，媽媽在講《跳舞》這本書的時(shí)候哭了，我問媽媽為什么哭得這么傷心，媽媽卻說“你還小，不懂”
看完書，媽媽提議，把借過讀過的書做一個(gè)記錄，我說：“好�。 本烷_始動(dòng)手畫了一張表，上面有“書名”“作者”“國家”“喜歡度”“閱讀時(shí)間”“價(jià)格”，我發(fā)現(xiàn)作者有德國、美國、日本、瑞士、保加利亞、意大利……媽媽和我還在地球儀上找到了這些國家。我給我最喜歡看的書畫了五個(gè)小星星，不喜歡看的書畫了兩顆小星星。
我真想把書店的書全看完！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
當(dāng)你沉浸在睡夢中的時(shí)候，你有沒有發(fā)現(xiàn)母親那疲憊的身影；當(dāng)你生病住院的時(shí)候，你有沒有發(fā)現(xiàn)母親那憔悴的目光；當(dāng)你受了委屈的時(shí)候，你有沒有發(fā)現(xiàn)母親那失落的眼淚。其實(shí)，在生活中你只要細(xì)心的觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親無時(shí)無刻不在牽掛著我們。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我從學(xué)校往家走，看見別人家的父母都去學(xué)校接他們的孩子回家，心里不由的感到難過：上班真的對(duì)你們那么重要嗎？連自己的女兒都不管了。
那一刻，心里像打翻五味瓶一樣，說不上來到底是什么滋味……無奈地回到家，可家里沒人，頓時(shí)讓我覺得更難過了，可仔細(xì)想想每天媽媽這個(gè)時(shí)候應(yīng)該早回來了，不會(huì)去接我了吧！我忙拿去雨傘往學(xué)校跑去，一路上一邊跑一邊喊，可就是找不到�？斓綄W(xué)校門口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口站著一個(gè)人，那身影是那么的熟悉。哦，是媽媽，我跑過去，可媽媽驚奇的看著我說：“你怎么在這��！我一直在這等著你，知道人都走光了也沒看見你。往家打電話也沒人接……”我打斷媽媽的話大喊起來：“你們都不關(guān)心我，以前也是，什么事都讓我一個(gè)人做，你們有想過我的感受嗎？”媽媽驚呆了，她沒有想到我會(huì)說出這樣的話，媽媽抱住我說：“孩子，對(duì)不起，是我們沒有想到你的感受，我們以后不會(huì)這樣了�！�
那一刻我感到無比的溫暖，眼淚奪眶而出，我也抱緊了媽媽。回家的路上，我看見母親那憔悴的身影和耀眼的白發(fā)，我發(fā)現(xiàn)，母親真的老了。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
偉大的雕塑家羅丹說過，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一天，老師給我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，她先叫胡珂同學(xué)拿了一把勺子，一個(gè)熟雞蛋，一根筷子和一個(gè)裝了四百毫升自來水的燒杯，還有一包鹽，老師要干嘛呢？大家疑惑不解。
實(shí)驗(yàn)開始了，胡珂左手拿了個(gè)雞蛋放了下去，雞蛋“撲通”一聲迅速沉到杯底。右手拿勺子挖了一大勺鹽放進(jìn)燒杯。左手拿筷子攪拌，雞蛋卻紋絲不動(dòng)。我心想：我們是不是被老師騙了呀？
然后胡科又往燒杯里放了一勺鹽，但雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。胡珂又繼續(xù)加了一勺鹽，清澈的自來水變成乳白色的了。過一會(huì)兒，他加到第十勺鹽了，只見雞蛋微微地飄了起來，但又沉下去了，我手心里不由自主地捏了一把汗：雞蛋，加油！快浮上來！當(dāng)他加到第十三勺鹽了，雞蛋像是學(xué)會(huì)了“輕功水上飄”一樣，緩緩地浮了上來，哇噻，雞蛋終于浮上來啦，太好了！太好了！原來老師沒有騙我們，我們的實(shí)驗(yàn)成功啦！
通過這次實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)水的密度越大，浮力也就越大。生活中處處有美，就等待著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
說起我的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)，下面就請(qǐng)聽我來說一說我的發(fā)現(xiàn)吧！
有一天，我和我的爸爸媽媽去野餐，我們帶了好多好多的東西。有火腿腸、漢堡包、薯片、海苔、面包、餅干和幾瓶礦泉水、飲料等。
不一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)特大的草坪上面。爸爸把桌布鋪開，然后把我們吃的食物放在桌布上。我看了這些食物后，兩眼放光，以迅雷不及掩耳之速拿了一個(gè)漢堡包狼吞虎咽了起來。正當(dāng)我吃的有勁的時(shí)候，一大塊漢堡包上的大面包掉了下來，唉！真掃興。過了一會(huì)，突然，幾只小黑螞蟻慢慢吞吞地爬了過來，在面包的周圍轉(zhuǎn)了一圈，就走了。我好奇地想到：它們來干嘛？為什么在面包周圍轉(zhuǎn)一圈就一走了之呢？于是，我便繼續(xù)細(xì)心地觀察了下去。不一會(huì)，大概有20、30幾只螞蟻來了。它們過來了之后，就馬上開始吃掉我掉下的那塊大面包�！霸瓉硎沁@樣啊！”我恍然大悟地說，“真有趣，這些小黑螞蟻們可真團(tuán)結(jié)呀，呵呵！”我一邊說，一邊又開始吃起了我的大漢堡包。
從現(xiàn)在開始，我要留心觀察身邊各種各樣的事物，因?yàn)樯钪刑幪幱锌茖W(xué)。如果你也有發(fā)現(xiàn)的話，那就趕快來和我分享吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對(duì)我說：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒吃飽呢！”我想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，�。�
發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢？還是生病了呢？昨天可是精神抖擻的呀！”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的呢？我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧�！卑职盅杆俅蜷_電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會(huì)造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
雞蛋怎樣才能浮在水面？
第二天，我早早地來到學(xué)校，一看，哇！同學(xué)們端端正正地坐在教室里等待老師過來，過了一會(huì)兒，老師來了，手中拿著一大包鹽，雞蛋和一杯水，老師將這些東西放在講臺(tái)上，說：“請(qǐng)問怎樣使一個(gè)雞蛋在水上浮著？”同學(xué)們目瞪口呆，突然一個(gè)同學(xué)說，把雞蛋弄碎，把殼放在水上，再把另一個(gè)放在水上不就會(huì)浮起來了嗎？
老師說：“這可不行，我們不能把雞蛋破壞了�！边@時(shí)，我突然想到死海不是能浮很多重物，而死海的水有非常多的鹽，這樣，在杯子里放鹽不就能浮起雞蛋了嗎？想到這，我便說：“老師，在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來，”老師說：“這主意不錯(cuò)，我們來試試。”
說完，老師把雞蛋放在水中，然后，加了一勺鹽，雞蛋沒浮，第二勺又沒動(dòng)，同學(xué)們開始灰心了，說：“唉，沒希望了，”老師可不認(rèn)為，再加了一勺，雞蛋稍微有了一點(diǎn)晃動(dòng)，又加了一勺，雞蛋才浮起到了水面，這時(shí)，同學(xué)們吸了一口長長的氣，接著，全班同學(xué)活蹦亂跳，一個(gè)個(gè)開心極了。
從這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了，水里加了一定數(shù)量的鹽，可以浮起許多東西�？茖W(xué)的奧秘?zé)o窮無盡，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)更多秘密。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
去年暑假的一個(gè)星期天，我在家寫完作業(yè)，覺得無精打采，爸爸對(duì)我說：“我?guī)愕胶苫ǔ毓珗@游玩�！蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高。
到了荷花池公園，只見池水清澈見底，在太陽光下一閃一閃的。一片片荷葉，像一把把撐開的大傘，荷花也開了，有的荷花漲破了肚皮，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵呢!我不禁想起一首古詩：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”有幾只小蜻蜓也在草叢上飛來飛去，它們帶著黃帽子，穿著紅衣服，它們一會(huì)落在荷花上對(duì)著池面照鏡子呢，一邊把自己的尾巴在水里點(diǎn)來點(diǎn)去，我覺得很其怪，這蜻蜓是不是和魚兒玩?我百思不得其解。我走到爸爸面前問：“爸爸，你知道蜻蜓為什么要在水池上點(diǎn)水呢?”爸爸不好意思地說：“我只知道蜻蜓在饑餓的時(shí)候會(huì)把自己的尾巴吃了，你可以回家上網(wǎng)查一下啊!‘’”我怎么沒有想到?“我大聲地說。
我立刻跑回家，打開電腦，點(diǎn)擊百度網(wǎng)，打上”蜻蜓“兩個(gè)字，然后按”確認(rèn)“，電腦上立即顯示出了蜻蜓的許多資料，我一個(gè)字一個(gè)字地讀，終于找到了答案。蜻蜓的尾巴點(diǎn)水是因?yàn)轵唑岩鷮殞毩�，它的孩子小的時(shí)候都是在水里長大的。我繼續(xù)往下面查，我還知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用無數(shù)個(gè)小眼睛組成的叫”復(fù)合眼“，可以看幾千米以外的東西，而且每只蜻蜓每天大約要吃400——500只害蟲，是人類的好朋友。
原來生活中處處都有學(xué)問，只要你留心觀察，就能知道其中的秘密。
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