五一假期生活作文（通用5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五一假期生活作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一假期生活作文1
今年的“五一”假期，我是在新加坡和馬來(lái)西亞度過(guò)的。新加坡和馬來(lái)西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個(gè)晚上。在這個(gè)晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚尾獅？魚尾獅是新加坡的標(biāo)志，一共有三座魚尾獅雕塑；這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個(gè)在新加坡的市中心；有一個(gè)在新加坡最高的山上；還有一個(gè)在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。
5月5日的晚上，我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了圣陶沙公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂(lè)噴泉演出的開始。等了一段時(shí)間，演出終于開始了。首先出場(chǎng)的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說(shuō)錯(cuò)，他就是這場(chǎng)音樂(lè)噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水；要是他兩只手都在動(dòng)，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了！
在這場(chǎng)音樂(lè)噴泉演出里，音樂(lè)時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢；有時(shí)是流行歌曲的節(jié)奏，有時(shí)是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽極了！噴泉也隨著這動(dòng)聽的音樂(lè)翩翩起舞了。
“哇”，此時(shí)，全場(chǎng)傳來(lái)一陣驚訝聲，原來(lái)是水幕電影開始了。我從小一直到現(xiàn)在從來(lái)沒有看過(guò)水幕電影，這還是我第一次看呢！水幕電影就是把水噴成像一塊屏幕，然后再把動(dòng)畫投影上去，這就叫水幕電影了。這場(chǎng)水幕電影里的主要人物是一只又淘氣，又可愛的小猴子，它歡蹦亂跳的邀請(qǐng)了“小丑指揮家”去跟它一起玩，沒想到的是，水幕電影里還真出現(xiàn)了“小丑指揮家”的樣子，真是太神奇了！我知道是投影的，但是水為什么真的被濺起了呢？
時(shí)間就這樣不知不覺的過(guò)去了，這場(chǎng)精彩的演出在美妙、動(dòng)聽的音樂(lè)聲中結(jié)束了。雖然這場(chǎng)音樂(lè)噴泉的表演時(shí)間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。
這個(gè)晚上讓我非常難忘，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的具有紀(jì)念意義，因?yàn)檫@是我第一次出國(guó)旅游，也是在這次新馬旅游中過(guò)得最開心的一個(gè)晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來(lái)從來(lái)沒看過(guò)的水幕電影！
五一假期生活作文2
一年一度的五一已經(jīng)到來(lái)，家家戶戶都準(zhǔn)備著好吃的.等待著親朋好友來(lái)光顧，五一后的一天，我和媽媽爸爸一起坐車到了遙遠(yuǎn)的農(nóng)村——姥姥家。姥姥家可真熱鬧，許多親人都在這里相聚，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，就連那頭母牛也給我們?cè)黾恿丝鞓?lè)。一頭小牛落地了，看著那小小的濕濕的甚是讓人喜歡這頭小牛。這時(shí)鄰居家上個(gè)月下的小狗已經(jīng)斷了奶，也歸屬了姥姥。
經(jīng)過(guò)了一上午的勞累，吃完飯就到了我盼望已久的下午，因?yàn)橄挛绨职謺?huì)帶我去一個(gè)魚塘釣魚，終于我坐上了車踏上了釣魚之路，路上很難走，不是坑坑洼洼就是道路狹窄。好不容易才到達(dá)了魚塘，這周圍開滿了迎春花，我們拿著魚桿卻一條魚都釣不著，看見別人都拿著四五斤重的魚，自己卻什么也沒釣到，覺得急躁起來(lái)了。爸爸看見了便說(shuō)：“心情不好，就去看風(fēng)景吧！”
我自己一個(gè)人走在幽靜的小道上，踩著碧綠的小草，心中的煩燥也逐漸沒了，伴著野雞的兩聲鳴叫，小蛇的恐嚇聲，還有一些不知名鳥的浪漫鳴叫聲，不知不覺中心中已放下了急躁，心中很寧?kù)o。伴著各色的迎春花，很是高興。桃花也有了花骨朵，這時(shí)夕陽(yáng)西下，幾家已有了煙火，這時(shí)不知中想起了“一去兩三里，煙村四五家”這句名句，以為自己也在其中，天色已晚，蟲子也出了聲。仿佛在叫誰(shuí)，是我的朋友？我也 相交朋友！這時(shí)天空像拉上了帷幕，變成了黑黑的，點(diǎn)綴著幾顆星星，我也要回家了。十點(diǎn)我到了家，一看見床，勞累的身體一下子倒在上面，晚上做了一個(gè)好夢(mèng)。第二天起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界是很美好，但是也要有困難，只要去看困難的另一面，那么就不會(huì)有傷心和悲痛。這時(shí)我暗暗發(fā)誓，一定不能再次急躁，應(yīng)該去看它好的一面！
五一假期生活作文3
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是公平的，它總是不快不慢，一分一秒的流逝。但快樂(lè)的時(shí)光，總讓人覺得過(guò)得特別快。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的寒假就這樣過(guò)去了。
今年寒假，我去了許多好玩的地方。比如蕭山的極地海洋公園、德清的莫干山、紹興的水上樂(lè)園……但讓我記憶猶新的還數(shù)江蘇揚(yáng)州的“小小建筑師”夏令營(yíng)之行。記得夏令營(yíng)的第五天，我們已經(jīng)完成了木屋的墻體工作，接下來(lái)就只有屋頂沒蓋好了。那時(shí)，我手持榔頭，準(zhǔn)備爬上梯子釘屋頂。但我有點(diǎn)兒恐高，一上梯子腿就開始發(fā)軟，俗話說(shuō)的好，人急出亂子。我就開始急了，緊接著出亂子了。我先是不小心用榔頭打了同學(xué)的手，接著又打了自己的手，心情極度緊張，手又痛又抖，汗滴不停地順著臉頰流下來(lái)。這時(shí)，我的輔導(dǎo)員老師來(lái)了，她讓我休息一下，深呼吸，放輕松。在老師的引導(dǎo)下，我終于平靜下來(lái)，再次爬上屋頂，完成了任務(wù)。通過(guò)這次教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不那么恐高了，這真是一個(gè)大收獲��！
但我的假期也不是完美的，也有許多自己做得不足的地方。比如做作業(yè)有點(diǎn)虎頭蛇尾，一開始能夠按照自己的計(jì)劃，每天按時(shí)寫作業(yè)，后來(lái)就開始懶病發(fā)作了，越來(lái)越松懈，導(dǎo)致有些作業(yè)在寒假的最后幾天中草草了事。還有我的減肥目標(biāo)也沒有完成，體重不但沒有下降，反而上升了，真是太失敗了。
總之，這個(gè)寒假，讓我過(guò)得有歡笑、有驚喜、有失望，但更多的是收獲，是一個(gè)充實(shí)有趣的寒假。可惜，很快它就結(jié)束了。再見了，我的寒假。開學(xué)了，親愛的老師，可愛的同學(xué)們，我回來(lái)了，我多想快點(diǎn)跟你們分享我這個(gè)有趣的寒假。
五一假期生活作文4
盼望著，盼望著，“五一”假期終于來(lái)到了。
我們?nèi)襾?lái)到桂林玩，沒想到卻被卷入了“五一”狂擠風(fēng)暴。
我們隨著人流擠進(jìn)了“kfc”（肯德基）。朝里面一看，哇，擠死了！一個(gè)挨著一個(gè)，你不讓我，我不讓你，人群成了一團(tuán)團(tuán)的。唉，誰(shuí)叫大家都挑著五月一日這個(gè)日子來(lái)購(gòu)物呢！
在“kfc”擠擠就算了，在電梯上居然也是人山人海！長(zhǎng)的不高的人就吃虧了，被高的在前面一擋，你連自己到了沒都看不見。這樣可太危險(xiǎn)了，等會(huì)到了還沒把腳踏出去就慘了……
“狂擠”并沒有結(jié)束，電梯出口那涌出一片人，全擠在電梯口動(dòng)彈不得。從電梯上一下來(lái)，就得隨著人流慢慢地挪動(dòng)，氣都透不上來(lái)。 早飯沒吃，肯德基沒吃上，大家都有點(diǎn)餓了，于是上微笑堂六樓的好大媽餐廳吃飯。到了那一看，不用說(shuō)，座無(wú)虛席，人滿為患，送菜的服務(wù)生時(shí)不時(shí)得說(shuō)“請(qǐng)讓一讓、請(qǐng)讓一讓”。我的心里冒出一個(gè)疑問(wèn)：我們到底是出來(lái)游玩的，還是來(lái)看人海數(shù)人頭的？ 好不容易從微笑堂里擠了出來(lái)，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我們左擠右擠，擠到了正陽(yáng)步行街的“kfc”那兒�？磥�(lái)我沒猜錯(cuò)，立馬可以用一個(gè)字形容――擠，除了這個(gè)字再不能想到另外一個(gè)字來(lái)準(zhǔn)確形容，我真切感受到了“13億”有多么龐大。既然大家都那么愛擠，那我就陪你們擠，看誰(shuí)擠得過(guò)誰(shuí)！好不容易擠進(jìn)店里，我用火眼金睛“盯”到了一個(gè)空位！，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠過(guò)去坐下，哇，終于舒服地吃了一頓。
為什么“五一”那么擠，擠得還那么狂呢？
五一假期生活作文5
“五一三天假呢！不過(guò)今天是勞動(dòng)節(jié)，要干點(diǎn)什么呢？”我小聲地嘀咕著。我冥思苦想，時(shí)刻都在思考，突然我靈光一閃，想到了一件好玩的事情，我們可以來(lái)一次捕蝦行動(dòng)。說(shuō)做就做，我立刻聯(lián)系我的兩位同學(xué)——涂運(yùn)聰和張志勇商量好去捕蝦，沒想到，我的弟弟妹妹聽見了，也鬧著要去捕蝦，我只好答應(yīng)了。我很快地跟同學(xué)和弟弟妹妹商量好，捕蝦地點(diǎn)是我家旁邊的池塘，我們要做捕蝦工具了！
我們拿了一個(gè)可樂(lè)瓶，把它的上半截剪了下來(lái)，反過(guò)來(lái)套在瓶身里，再把蓋子扔掉，在瓶身和瓶子的上半截打兩個(gè)洞，用繩子系在一起。這樣一個(gè)捕蝦工具就做好了，在里面放點(diǎn)蝦最喜歡的食物——面包，蝦就進(jìn)得來(lái)，出不去了！
我們要出發(fā)了，向“戰(zhàn)場(chǎng)”池塘進(jìn)攻！我們像一只整齊的隊(duì)一樣向著“戰(zhàn)場(chǎng)”池塘進(jìn)攻，沒走幾步，便到了。由于涂運(yùn)聰和張志勇還沒有這樣捕過(guò)蝦，是“新手”，我這個(gè)“高手”便給他們做示范了。我找到了一個(gè)蝦很多的地方——靠邊的角落里，那里的蝦自由自在地游著，互相嬉戲打鬧。嘿，這些蝦子不知死活，還在那里逍遙呢。我把瓶子丟下去，慢慢地，瓶子沉了下去。
池塘里一片寧?kù)o，面包的香味，從水中散發(fā)了出來(lái)，突然系著瓶子的繩子動(dòng)了，我們都不敢出聲。繩子過(guò)了一段時(shí)間就不動(dòng)了，我趕緊把旁邊系著繩子和瓶子的繩子拉上來(lái)看看有蝦沒。
“哇！有兩條蝦，有兩條蝦！”不知是誰(shuí)叫了起來(lái)，我激動(dòng)得心花怒放，第一次就有收獲了。我把瓶子里的蝦裝進(jìn)旁邊用來(lái)裝蝦的盒子。接下來(lái)大家輪流用瓶子捕蝦。
我的妹妹捕到了一條蝦，弟弟捕到了一條蝦，張志勇捕到了兩條蝦，幾乎每個(gè)人都有收獲，大家很高興。到涂運(yùn)聰了，他也學(xué)我一樣，拉上來(lái)一看，我驚訝地合不攏嘴，嘴大的能放一只小老鼠，涂運(yùn)聰竟捕到了四條蝦呀！
一個(gè)“新手”打敗了一個(gè)“高手”，真是神呀！
我們捕完后都把自己捕到的蝦放進(jìn)裝蝦的盒子里，拿著它興致勃勃地凱旋！
這次捕蝦真是好玩呀！
有空你也來(lái)和我們捕蝦吧！對(duì)了，蝦拿去干什么可不能告訴你哦！
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