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我學(xué)會了寫詩的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我學(xué)會了寫詩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會了寫詩的作文1
我們剛學(xué)完“走近魯迅”這個單元，老師就鼓勵我們作詩來發(fā)表對魯迅先生的看法。自從新班主任來到我們班以后，我們的作文水平便提高了不少，但對于作詩我卻是丈二和尚——摸不著頭腦呀！
班主任是全能天才，作詩肯定也在其中！我要去問她嗎？噓，但我只有一個小問題——想不出好題目，這要去勞煩她嗎？然后一個個問題涌了上來。這首詩是關(guān)于魯迅先生的詩，我們本單元所學(xué)的都是關(guān)于魯迅先生的課。“我可以翻課本呀！哎呀！忘了�！蔽也畔肫饋碚n本在呢，我拍了拍腦袋，不用問老師了。
我開始想題目了，魯迅先生的一生是勤奮的一生，戰(zhàn)斗的一生，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”更表現(xiàn)出了魯迅先生愛憎分明的品質(zhì)，對敵人，決不屈服；對人民，鞠躬盡瘁，死而后已，太讓人感動了！題目就寫‘老戰(zhàn)士’吧！內(nèi)容呢，就從魯迅先生的人品、助人為樂等事跡來寫吧！別忘了他的名言也用一些，事不宜遲，開寫！《老戰(zhàn)士》：曾經(jīng)有一位頑強的戰(zhàn)士，拿筆當(dāng)做武器，反抗反動勢力……這三句開頭，怎么樣？
后來，我的詩歌得到了老師重點的點評，再后來，我愛上了作詩。從每天的生活中選取材料，隨手拈來。看到今年冬天的第一場雪，我就在日記中來了首《初雪》；在早上來學(xué)校時看到初生的太陽，于是《早上的太陽更美》也出來了；《有的人》是學(xué)了臧克家《有的人》紀(jì)念魯迅有感后老師布置給我們的；再后來，《天凈沙·老樹》、《如夢令·夜》和《大樹的話》接連出爐，我們學(xué)校舉辦的“輕叩詩歌的大門”的詩歌展上我的`三首詩被選中一起展出了。后來，我們的校報《小荷拾趣》也給我的兩首短詩配畫刊登出來了！
我真的做到了！做到了我夢寐以求的事，我學(xué)會寫詩了！太棒了！生活中處處有藝術(shù)，繪畫、書法、歌曲、舞蹈等等都是藝術(shù)，其實，藝術(shù)就在我們身邊，只要我們善于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)、善于動手實踐，它就會顯出原形，如果你也想作詩的話，就要像我一樣，多閱讀、多收集、多多練筆喲！
我學(xué)會了寫詩的作文2
媽媽很喜歡寫東西，喜歡把我成長的趣事寫下來。媽媽文章寫得很好，她的。文章經(jīng)常在她單位的廠報上發(fā)表，還拿了不少獲獎證書，媽媽也經(jīng)常鼓勵我寫。
一年級的時候我們大都是看圖寫話，媽媽就教我選擇一個順序來寫，要么由遠(yuǎn)到近，要么由近到遠(yuǎn)，還可以從左到右或是從右到左來寫，只是不要沒有規(guī)律的寫。還教我讀書的時候可以把平時課文寫得好的語句記下來，寫作文時可以拿出來用。一年級的時候老師讓我們寫春天來了，我就把課文的語句結(jié)合起來寫了：“春天到了，油菜花黃了，li（第二聲）花白了，桃花笑開了臉，柳樹qiao（第一聲）著它那長長的bian（第一聲）子，好像那少女的'頭發(fā)。真是一幅美麗的春天圖畫！“老師就表揚我寫得很好。媽媽還教我，我們低年級寫作文就是要把語句寫通順，把話說清楚，詞語用得正確，寫完后自己一定要把它從頭到尾讀幾遍，注意錯別字和標(biāo)點符號，只有自己能讀通順，能讀懂，別人才能讀懂。
媽媽還很喜歡寫詩，有一次媽媽寫詩時我問媽媽詩要怎么寫，媽媽說：“簡潔，表意，壓韻”。還和我講什么是壓韻，然后我就自己寫了一首詩：“媽媽時常發(fā)大火，不是爸爸就是我。我愛玩耍不愛學(xué)，考試考差就挨打�！眿寢尶吹轿覍懙脑娦α�，說了句“孺子可教也！”當(dāng)時我都不明白孺子可教是什么意思，爸爸告訴我是表揚我。我當(dāng)時下定決心要跟著老師和媽媽好好學(xué)，一定要把作文寫好。
我學(xué)會了寫詩的作文3
今天，老師在作文課上教我們學(xué)押韻。
老師先給我們聽寫詩，老師說：“只要我說嗒嗒，說幾聲你們就填中間的字，就填幾聲。”要是不會了，就看我的口形，我們覺得很有意思。開始聽寫了，老師先讓我們聽寫一首《春曉》的詩，說嗒字的填空很簡單。第二首是德國人的詩，是《毋忘我》，這一首要發(fā)揮思想才能填。
又讓我們學(xué)押韻，就是兩個字的韻母是相同的。老師讓我們想押韻，先說“天空”一詞，這下教室就熱鬧起來。有的人說：“長龍”“恐龍”“窟窿”，教室里傳來陣陣笑聲。
老師還教我們猜詩，這一首詩是唐代詩人張打油寫的`：
雪詩
天地一籠統(tǒng)，
井上黑窟窿。
黃狗身上白，
白狗身上？。
老師把最后一個字不寫，讓我們猜。老師說：“一首詩中可以有三個押韻，應(yīng)該寫什么呢？”有的說：“白”，“黃”，“痛。”我們都沒猜對，老師要公布答案了，李欣陽說：“腫�！贝饘α耍覀儦g呼起來。
老師說：“我有一個家，往后寫。”有的同學(xué)說：“家里有媽媽，家里有爸爸，爸爸愛澆花，媽媽愛刷牙�！蔽艺f：“我愛看漫畫�！苯淌依餁g聲笑語。
這節(jié)課真有趣，我學(xué)會了寫詩！
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