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小學防震減災科普作文
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學防震減災科普作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學防震減災科普作文1
今天,媽媽帶我去科技館參觀“防震減災”科普展。通過模型、圖片、文字等,讓我知道了什么是地震,以及為什么會發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇地釋放出來,以地震波的形式向四面八方傳播出去,引起房搖地動的現(xiàn)象。
還使我了解了地震前會有些預兆的,如魚兒驚慌地往水面上跳起來,還有井水會冒起了大大小小的氣泡,有時還會變顏色,變味道。
當?shù)卣鸢l(fā)生時,在室外要原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內千萬不要跳樓逃生,也不要到陽臺上去,應迅速用書包保護頭部,抱頭、閉眼,躲在各自的'課桌旁,等地震過后,在老師的指揮上向教室外面轉移。
參觀了“防震減災”科普展后,我覺得要堅強樂觀地面對困難,不要被困難嚇倒。平時,我們要多學習關于地震和救護的知識,還要做好應對地震的準備,這樣,發(fā)生地震了才不會驚慌失措。
小學防震減災科普作文2
2008年5月12日14時28分,一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人,有多少人離開了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關人員統(tǒng)計,在地震發(fā)生時,真正由于災難本身造成的傷害并不大,那又是什么使這么多人遇難呢?原來,真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動,而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使,使得人們不是倉皇跳樓,就是相互擁擠踩踏而死,或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的'地方……
地震是不可預測的,如果人類能夠預測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū),如果我們學會了自救,就不會有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預測地震的到來,但我們卻可以用防震知識武裝自己,來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
小學防震減災科普作文3
地震,是一種常見的自然現(xiàn)象,是地殼運動的一種表現(xiàn),即地球內部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。據(jù)統(tǒng)計,全世界每年發(fā)生地震大約500萬次。其中,絕大多數(shù)地震很小,不用靈敏儀器便覺察不到,約占地震總數(shù)的99%,其余的1%,約5萬次,才會被人們感覺出來。一般情況下,5級以上地震就能夠造成破壞,習慣上稱為破壞性地震,平均每年發(fā)生約1000次;7級以上強震平均每年18次;8級以上大震每年發(fā)生1—2次。
為什么會發(fā)生地震
地球時時刻刻都處于運動變化之中,地球的運動變化產(chǎn)生許多力,其中最主要的.“防震減災”。
地震有前兆嗎?
地震和風雨等自然現(xiàn)象一樣,是有前兆的,是可以預測預報的。
震前動物異常
地震前動物比人先知先覺的科學道理目前尚不完全清楚,但是震前動物的異,F(xiàn)象在我國古代地震資料中早有記載。
震前植物異常
震前植物異,F(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關系。
震前氣象異常
臨震的氣象異常種類繁多,形式多變,主要包括震前風、霜、云、雨、雹、雪、聲、光、電、氣壓、地溫、氣溫、旱澇、日月光象等等,是非常豐富的。震前出現(xiàn)蘭、白閃光,紅綠光。
震前地下水異常
地震發(fā)生在地下,地下水埋藏于地層之中,地震前應力的變化引起地下水位的上升、下降,井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味、浮油花或引起化學成份的變化等,都是地下水震前的異,F(xiàn)象。
地震發(fā)生時應沉著應震,立即采取行動避震。假如你的行為鎮(zhèn)定自若,就會獲得安全,躲過災難,否則,就會造成不必要的損失。
地震后被埋壓怎么辦
震后,余震還會不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進一步惡化,你要盡量改善自己所處的環(huán)境,穩(wěn)定下來,設法脫險。
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