季節(jié)_寫景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的季節(jié)_寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
季節(jié)_寫景作文1
“繁花容易絲之落，嫩蕊商量細(xì)之開�！钡幕ㄏ銉簭浬⒃谇艴r的空氣里。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦矍嗟牧�?jī)猴h舞在和煦的春風(fēng)中。朦朧之中，我神往的季節(jié)——春天，悄然來(lái)臨了！
整個(gè)嚴(yán)寒的冬季，對(duì)于我這個(gè)神往春天的人來(lái)說(shuō)，真的是好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)呵！
當(dāng)沉睡的大地從黎明的呼喚中慢慢醒來(lái)；當(dāng)朝陽(yáng)升起，彩霞滿天；當(dāng)春姑娘手執(zhí)畫筆，給大地抹上桃紅柳綠；當(dāng)高山挽上小湖系作腰帶，當(dāng)草原添上繁花鑲作裙邊；當(dāng)屋檐上猛然響起幾聲清脆的燕啼……這，所有的一切都是春天的足跡��！·什么是“春”？有人說(shuō)是黃四娘家“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的`花兒，有人說(shuō)是那些“鳴翠柳”的黃鸝，還有人說(shuō)是牧童短笛中的那串音符。再聽：白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”；蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！�；而李白則說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”……
經(jīng)不住情的誘惑，一顆沉寂的心慢慢飛揚(yáng)了起來(lái)，出去感受一下春的美景吧！剛跨進(jìn)春的門檻，便聽得一聲鳥鳴。舉頭仰望：曠遠(yuǎn)的天空響徹蔚藍(lán)的呼喚，潔白的云朵如同島嶼點(diǎn)綴其間，視線被并不斑斕的鳥兒引上太空，在鳥兒雙翅劃出的天之痕上游走。
啊，好溫暖的陽(yáng)光！溫馴的風(fēng)兒悄悄地從繁花的林子里鉆出來(lái)，帶來(lái)一股幽遠(yuǎn)的淡香，還連著一息滋潤(rùn)的水氣；她摩挲著我的顏面，輕繞著我的肩腰，就這單純的呼吸已是無(wú)窮的享受了！這時(shí)，你也許會(huì)信口地歌哼起那片段的音調(diào)，與你自己那隨口的小曲兒。當(dāng)然，你的胸襟自然會(huì)沿著漫長(zhǎng)的小路而開拓，你的思緒也會(huì)和著小河里的溪水而流淌；有時(shí)一澄到底的清澈，有時(shí)激起成章的波動(dòng)，有時(shí)……·······
我留戀地回望著，揮揮手，我不想帶走這兒的一片云彩。我怕這樣會(huì)減少她的美色，因?yàn)樽屓松裢拇禾鞎?huì)饋贈(zèng)給我——花香、輕風(fēng)、綠色和瓊漿。
朋友，去吧！背上畫板，帶著詩(shī)稿，夾著沒(méi)譜的歌詞。
朋友，去吧！春天會(huì)給你美麗的圖畫，春天會(huì)給你激昂的詩(shī)篇，春天會(huì)給你跳動(dòng)的音符。
朋友，去吧！春天的花兒歡迎你，春天的草兒歡迎你，春天的溪水歡迎你……
季節(jié)_寫景作文2
在自然界中，人類要經(jīng)歷生老病死；草木要經(jīng)歷春夏秋冬；月亮也有陰晴圓缺�？墒俏壹亦l(xiāng)的田野上，無(wú)論是春夏秋冬，還是庒稼生死，田野上總保持著它所具有的色彩，綠色。還有一個(gè)特殊顏色是在豐韻的秋季，是金黃色。
古有"四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。"今有"田無(wú)一季閑，農(nóng)夫樂(lè)其融。"
春天，木棉花開時(shí)，田野一片綠色，翠綠的是菜畦；墨綠的是黃豆田；深綠的是種玉米的田。此時(shí)站在木棉樹下，抬頭仰望，看那你推我擠的花朵，紅紅的一片，像火，也像霞，更像散步田間的紅衣女俠。當(dāng)你沉醉在這幅清秀美麗的風(fēng)景畫時(shí)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，此時(shí)紅艷的花朵在風(fēng)中飛舞,就像一群美麗的"蝴蝶"飛翔。一瞬間，"蝴蝶"還會(huì)在你頭上停留片刻。拾起"蝴蝶"回家讓媽媽給你做成美味佳肴。此時(shí)滿鼻撲來(lái)玉米香，耳畔響著由風(fēng)這位音樂(lè)家演奏的音樂(lè)；田野的春天就像畫家打潑了綠墨所勾勒出來(lái)的作品。
"蝴蝶"飛走了一群又群。不知何時(shí)，在我們眼前所展現(xiàn)的是一個(gè)湖，這個(gè)湖波光粼粼，湖里還長(zhǎng)著那排列整齊的秧苗。夜晚走在鄉(xiāng)間小路上，天上是滿天繁星，田里水波蕩呀蕩；小秧苗搖啊搖。沒(méi)過(guò)多久，秧兒長(zhǎng)大了，稻田里一片碧綠，秧葉在狂風(fēng)中搖頭，此時(shí)在田里，感覺(jué)就像走近了一幅巨畫，映入眼簾的就是：綠。夏天也不知不覺(jué)的.靠近了，田野就是："稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。"夏末，稻子熟透了，田野里純一色，金黃。秋天，收獲的季節(jié)，成熟的季節(jié)。秋末，田野里種下疏菜。
冬季的早晨。走在田埂上，冷風(fēng)迎面吹來(lái)，朝四周望去，像一只翡翠鐲子。看，那大豆盤虬臥龍般的依附在豆架上，滿身的豆葉使整叢豆架有了生氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一位身穿綠裙的淑女，婀娜多姿，不過(guò)那滿身的大豆又像一把把刀。碧綠的田是種西紅柿和大蔥，瞧那大蔥葉上的"珍珠"總是那么光彩奪目。那西紅柿上掛的是一串串"燈籠"。
冬末，田野里已長(zhǎng)出玉米和黃豆，田野還是沒(méi)有褪去綠色，它們一直長(zhǎng)到初春。
家鄉(xiāng)田野的綠，無(wú)需畫家的刻意勾畫，卻總能給我們展現(xiàn)出一幅幅永看不厭的風(fēng)景畫。我愛(ài)這田野的四季，更愛(ài)這特有綠色。
季節(jié)_寫景作文3
當(dāng)春風(fēng)親吻你的臉頰，你開心地笑了；當(dāng)夏雨浮動(dòng)你的心弦，你閉了眼陶醉其中；當(dāng)秋天高遠(yuǎn)的天空映入你的眼簾，你貪婪的呼吸著難得的清爽空氣；當(dāng)冬季的腳步回響在夜空的時(shí)候，你靜靜的期盼著春天明媚的陽(yáng)光闖進(jìn)你的房間。四季如歌，流暢動(dòng)聽；四季如畫，色彩斑斕；四季如詩(shī)，輕輕吟唱著那一次次輪回里的故事。于是，我在四季里遇到了那些人。
春天，是孟浩然的夢(mèng)。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，美到讓人不愿醒來(lái)，而我卻覺(jué)得這場(chǎng)夢(mèng)太過(guò)短暫。風(fēng)雨一過(guò)，百花的笑顏不在，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的嫣紅零落入土�；ㄩ_，花復(fù)落，讓人多么不舍，多么留戀，因?yàn)槭湃サ牟粌H是那百花得巧笑嫣然，失卻的更是那不愿停留的時(shí)間以及隨時(shí)間流逝的青春年少。由是，夢(mèng)醒了，雖聞窗外已是鳥鳴聲聲，可心卻還感傷于，風(fēng)雨花落之中。春華因短暫而美啊。
夏季是獨(dú)幅難得的歡欣�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。如此輕柔至極的雨，讓人感慨：夏不僅是剛烈的.男子漢，同樣懷著一顆“女兒心”。云兒就此一點(diǎn)點(diǎn)得聚攏，風(fēng)亦相隨。在萬(wàn)物有的期盼里，與唱著歡快的歌奔向了大地的懷抱，義無(wú)反顧，飛奔而下，因?yàn)檫@酒酣的土地，太需要這難得的甘霖。而這正如詩(shī)人難得的快樂(lè)。太多的憂傷、憂愁是他對(duì)這個(gè)黑暗的時(shí)代產(chǎn)生厭惡，她要成為貧民百姓去遠(yuǎn)離。可這雨，來(lái)得快，去的也快，像是把一切的煩惱一股腦兒的宣泄出來(lái)，豈不快活？
秋天是李清照的淚�！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。這個(gè)季節(jié)里最多的就是感傷與惆悵，而更多的是孤獨(dú)。往事一幕幕，不愿憶起，可越想忘記卻又忘不掉，于是花盡香塵，朱顏改。日晚斜陽(yáng)，獨(dú)倚窗。的凄然便讓人更痛苦了。可是，這些又能回頭嗎？“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的過(guò)往已經(jīng)不復(fù)存在，而我們又要面對(duì)生活不是嗎？因此，秋天的臉上并不只是淚，而是含淚的笑。
冬季是高適風(fēng)雪中的送別�！扒利慄S云白日曛，北方炊煙雪紛紛，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”依依惜別本該感傷，可在友人失意之時(shí)，我們要做的更是鼓勵(lì)。風(fēng)雪中，我們望見兩個(gè)人影，一個(gè)將要離去，一個(gè)為他送行。天寒地凍，可充斥新建的卻是股股暖流。被擔(dān)心前路渺茫，因?yàn)樘熘朔酵瑯佑腥藭?huì)在風(fēng)雪中迎接你啊。
春，是一只飛鳥，落在我的窗臺(tái)，然后又飛走了。
夏，是一顆蒲公英，風(fēng)一過(guò)便把它帶向四方。
秋，是一朵小雛菊，把慘象融入大地。
冬，是雪花，純凈了我的歲月；是梅，芬芳了我的人生！
季節(jié)_寫景作文4
一年之中分為四季，每個(gè)季節(jié)各有千秋，正是因?yàn)閾碛辛怂募镜妮喕�，才有與眾不同美輪美奐的世界。
從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始就已經(jīng)有了二十四節(jié)氣之分，二十四節(jié)氣在古代是一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的立法，影響著家家戶戶的衣食住行，最能直接的反映出季節(jié)的變化，其從那時(shí)就開始一直沿用至今，并且發(fā)揮著重要的作用。
春天不僅是季節(jié)的開端，也是生命的開端。每當(dāng)這時(shí)，雨水總是迫不及待地降臨，滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物。它如鬧鐘，挨家挨戶的叫醒著動(dòng)植物。春天也是奮斗的一天，大家和時(shí)間賽跑，人們抓緊時(shí)間播種，動(dòng)物們也抓緊時(shí)間繁衍著后代，后代們也正在迅猛的生長(zhǎng)著，正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。
夏天是緊挨著春天的，因此我們送走了春天以后便迎來(lái)了夏天，這個(gè)季節(jié)是充滿節(jié)奏感的�；鹄崩钡奶�(yáng)像個(gè)閃光燈一樣照耀著大地，而嬋則作為歌唱家歡唱著夏天專屬歌謠，告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)，讓我們做好準(zhǔn)備。夏天也像春天一樣是美麗的，只是夏天的美麗是熾熱的，春天的美麗是溫柔的，夏季中的雨過(guò)后，往往天空中會(huì)出現(xiàn)一座絢麗多彩的彩虹橋，它便是夏天招牌的微笑。便有了“孟下百物滋，動(dòng)植一時(shí)好，麋鹿樂(lè)深林，蟲夏喜風(fēng)草”的說(shuō)法。
秋天則是以為善變的女子。她是憂愁的，因?yàn)樗牡絹?lái)，葉子也變得毫不留情的離開了束縛，飄向了大地，而大樹則變成了光禿禿的一位老大爺，孤立無(wú)援的立在了路旁，但是也會(huì)使人思念家鄉(xiāng)，勾起萬(wàn)丈愁思。但她也是靈動(dòng)的，她為大家?guī)?lái)了豐碩的收成，農(nóng)民伯伯忙碌的身影總是飄蕩在田間，秋風(fēng)有時(shí)吹過(guò)，撫開了農(nóng)民伯伯臉上的皺紋，并且為他添上了微笑的點(diǎn)綴。由于秋天的存在，便有了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這一愁思流傳千古。
冬天便是最冷酷無(wú)情的季節(jié)了，大地上白茫茫的.一片讓人深感無(wú)奈，又讓人感到空虛，讓原本絢麗多彩的世界失去了原本的靚麗，像是扎進(jìn)了茫然的深淵。但在白雪中卻又有一點(diǎn)紅色描繪著冬天的世界，它是最頑固的顏色卻讓它在雪中無(wú)比耀眼，那就是梅花了，因此有了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的一段佳話。
每個(gè)季節(jié)都有他們最獨(dú)特的個(gè)性，正所謂“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”。季節(jié)的輪回真的是多姿多彩啊，季節(jié)的輪回就是四季的交換，給人們帶來(lái)希望。
季節(jié)_寫景作文5
季節(jié)的變換告訴我們?nèi)松钠鹋芫�也在不斷變化，季節(jié)的變換告訴我們?nèi)说乃枷�、觀念也都在不停的變化。變化得是思想，是觀念，更是經(jīng)歷陰晴圓缺、悲歡離合后的大徹大悟，而不變的只有停留在那時(shí)的瑕疵、懵懂還有那深刻抑或漸漸朦朧的記憶。
春風(fēng)得意的日子里，歡樂(lè)的海洋可以涌遍所有能夠到達(dá)的角落。偷笑那些雞毛蒜皮的瑣事，偷笑那顆易牽動(dòng)的心，更偷笑于那是正兒八經(jīng)的小小人格。快樂(lè)如同海洋一般，走了還會(huì)再回來(lái)，而那些快樂(lè)的同伴們，離開了就再也難得相聚了。感謝那些辛苦教導(dǎo)的老師們，不過(guò)，道歉的是，知識(shí)在記憶中漸漸遺忘了不少。
驟雨急拍綠葉的時(shí)光里，忙碌著心中未完的事。望著那些心事重重的少年們，不禁會(huì)絆出自己重重未完的心事。過(guò)路人以及各種雨棚傘沿下滴答的水珠總會(huì)在記憶中停頓一下，也許這就會(huì)成為伴隨我們一生的模糊碎片。隨后就是明朗的光線，光線能定格出很多難以描摹的事物，那些喧鬧，沸騰還有歡樂(lè)似乎也有了一定的形態(tài)，應(yīng)該更多的說(shuō)是一種靈氣吧！難眠于那蛙聲一片的夜，靜靜的記錄著明亮的夜、閃爍的星。旋律能夠牽起一段回憶，而節(jié)奏能打動(dòng)彼岸此刻心中的共鳴。美妙的或許不是此刻的優(yōu)雅，而是回憶所牽扯出的美好，而節(jié)拍打中的應(yīng)該不是往昔的悲歡離合，而是此時(shí)此刻的大徹大悟。
疲憊的少年們有時(shí)會(huì)覺(jué)得時(shí)光虛度、游手好閑，而大多時(shí)候會(huì)一股熱情的不知道該怎樣才能順風(fēng)順途，太多的`不確定干擾者所謂的追求。就像秋風(fēng)、落葉、大地的關(guān)系一樣。時(shí)常會(huì)聯(lián)想到一個(gè)人漫無(wú)目的的游走在街道上，看盡繁華而后獨(dú)坐在石凳上，盡情的享受寒風(fēng)之后所謂的秋�；蛟S在大多城市里被遺忘，如果說(shuō)有一個(gè)短暫記憶的寒秋，那么快樂(lè)應(yīng)該是那漫長(zhǎng)記憶的夏！
人生不會(huì)風(fēng)順是應(yīng)于那多變的冬，寒冷死寂，還有各種的不快樂(lè)。冬季要起早，要背詩(shī)，要做好多好多的事。走過(guò)一段漫長(zhǎng)無(wú)人理解的時(shí)光，陪伴的那段景和那些事總比某些人的記憶要深刻的多。
有時(shí)候會(huì)笑他人傻氣，會(huì)在心里估量一下是非因果，是非于真理與真情，有時(shí)候欽佩那些執(zhí)著的人，那種追求，那份充實(shí)，不得不讓閑散的人仔仔細(xì)細(xì)思量！思量，思量。。。。
季節(jié)_寫景作文6
這個(gè)年齡太過(guò)美妙，這個(gè)季節(jié)太過(guò)絢爛。十八，九的夢(mèng)別囚禁于課本之中，由高考畫上句號(hào)。一切來(lái)的太匆忙，記憶沒(méi)來(lái)得及泛濫已被時(shí)間抹去了足跡。他們還太年輕，生命卻給了他們無(wú)法承受的重量，夢(mèng)太美，美到他們不敢去想。
也許昨天還是那樣，今天正在繼續(xù)，而明天卻不知飄在何方�！跋矚g這個(gè)下午陽(yáng)光燦爛／希望生命也能如此輝煌／可是以后不敢去想／夢(mèng)想可能隨時(shí)破滅�！眠@首詩(shī)來(lái)描繪他們的心情恰到好處。他們就像午后的木偶，被高考指揮著去奔向自己的未來(lái)。為了高考他們放棄了所有，除了學(xué)習(xí)他們不敢去想太多。夢(mèng)太瘦，所有的奢望都可能在一念之間變成薔薇泡沫，然后幻化為一個(gè)個(gè)七彩的泡泡，代替著未來(lái)飄蕩在他們朦朧的眼前。高考扼殺著一個(gè)個(gè)純真的夢(mèng)，將一個(gè)個(gè)純真的人推向殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓他們淪為生活的奴隸。
看到他們，仿佛看到兩年后的自己，直到淚眼迷離，對(duì)未來(lái)充滿恐懼。說(shuō)高考是考場(chǎng)還不如說(shuō)高考是古羅馬的.斗獸場(chǎng)�，F(xiàn)實(shí)中太多的殘酷總讓我們和夢(mèng)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，說(shuō)現(xiàn)實(shí)打擊著我們還不如說(shuō)現(xiàn)實(shí)正一步步摧殘著我們幼小的心靈。這個(gè)季節(jié)，本該有花開的聲音，而我卻在一陣?yán)钻囉旰舐牭搅嘶淝暗膰@息。
繁花落盡，一切從頭。他們有著花一樣的年齡和詩(shī)一樣的青春，遺憾和哀嘆都應(yīng)該被丟在昨天，而這個(gè)下午陽(yáng)光燦爛，他們的明天自有別樣的風(fēng)采。這個(gè)季節(jié)，他們有美麗的夢(mèng)，這個(gè)季節(jié)他們有浪漫的沖動(dòng)。在這個(gè)季節(jié)，他們拋掉了書本，逃出了學(xué)校，在這個(gè)季節(jié)，我看見他們放肆的笑。
像是蝴蝶破繭而出的喜悅，像是蝸牛爬到終點(diǎn)時(shí)的如釋重負(fù)。青春的活力在此刻得到了映證。他們像斷了線的風(fēng)箏，放肆的笑著，瘋狂的奔跑著。高考是一種負(fù)擔(dān)也是一種解脫，他們的夢(mèng)跟風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天邊上。也許只有剪斷了線，他們才能飛的更高。這個(gè)季節(jié)，凝聚著太多的夢(mèng)和痛；這個(gè)季節(jié)，流了太多的汗和淚�？蛇@一切，都不如那一聲笑來(lái)的刻骨銘心，因?yàn)橹挥羞@一次，他們毫無(wú)忌憚的放肆了一回，因?yàn)橹挥羞@一次，他們笑的如此開心。
這個(gè)季節(jié)，是花開的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，是風(fēng)吹不到的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，美好的季節(jié)。
季節(jié)_寫景作文7
一年四季都屬于我，美一個(gè)季節(jié)都留下了我的靚影。這不正是我的炫彩生活嗎？五彩繽紛，絢爛奪目。
春天，春暖花開的季節(jié)，四處生機(jī)勃勃。沿著柳枝紛飛、迎春花綻放的河畔，有一個(gè)女孩與一只小狗在嬉戲。這就是我——一個(gè)個(gè)子不高卻有著爛漫童心的女孩。
那浪漫的童心都傾灑在了親人身上，對(duì)待父母就像春天一般溫暖，在家里，我是媽媽的“貼心小棉襖”。記得五年級(jí)寒假的一天，爸爸出差了，媽媽生病發(fā)燒。我在作業(yè)繁重的情況下，堅(jiān)持每個(gè)小時(shí)給媽媽量一次體溫，并倒一杯水監(jiān)督媽媽喝下。家里只有我和媽媽，我毫不猶豫地“拿起鋒利的屠刀”、“點(diǎn)起熊熊烈火”，親自下廚給媽媽熬粥、炒番茄蛋。過(guò)了一天，媽媽還沒(méi)退燒，看著媽媽難受的樣子，我心急如焚，就趕緊收拾好東西，攙扶著呻吟著的媽媽去附近的醫(yī)院看病……又過(guò)了兩天，在我的精心照料下，媽媽恢復(fù)了健康。
夏天，千萬(wàn)只蟬在窗外鳴叫，青蛙們正在池塘開著音樂(lè)會(huì)，可是屋里臺(tái)燈下有一個(gè)正奮筆疾書的身影。這就是我——一個(gè)貪玩卻能不受周圍干擾，認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩。
這個(gè)女孩已經(jīng)是初中生啦，不僅自己努力學(xué)習(xí)，而且對(duì)待同學(xué)的學(xué)習(xí)就像夏天一樣火熱。在學(xué)校，我是同學(xué)的“小老師”。教室里，同學(xué)們總喜歡排著隊(duì)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我總是不怨其煩，耐心給他們講解。就算在節(jié)假日，也總有同學(xué)打電話給我，通過(guò)空中電波解疑答問(wèn)，許多同學(xué)在我的幫助下進(jìn)步了。
秋天，桂花飄香，落葉金黃，火紅的楓葉以翩翩起舞的方式終結(jié)了自己的生命。一個(gè)女孩靜靜地站在小院里，享受著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，拋撒著桂花。這就是我——一個(gè)熱愛(ài)大自然、追求美麗與喜悅的女孩。
在社會(huì)上，我是彬彬有禮的小公民，就像秋天的金風(fēng)一樣給人們送來(lái)涼爽。記得去美國(guó)旅游期間，我嚴(yán)格要求自己，處處有禮貌，絕不亂扔?xùn)|西，等候和吃飯時(shí)保持安靜，因?yàn)樽约菏谴碇袊?guó)人的形象呢。
冬天，網(wǎng)球場(chǎng)上，一個(gè)身手敏捷、揮汗如雨的`人，不停地跑動(dòng)著。這就是我——一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光女孩。
我對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足之處，就像寒冬一樣冷酷無(wú)情，決不允許自己落后或者得過(guò)且過(guò)，心中總有一盞上進(jìn)的燈。
這就是我，一個(gè)追求完美的我！我希望自己像繽紛的四季一樣，精彩，陽(yáng)光，完美，進(jìn)步，成長(zhǎng)為一個(gè)全新的現(xiàn)代青年。
季節(jié)_寫景作文8
每一個(gè)季節(jié)的氣候不同，隨之而來(lái)的心情也不同。
春，綠綠的字眼。每到春天總是一片新綠。因?yàn)殪F氣，好像天地都連在一起。小溪“叮咚”“叮咚”的奏樂(lè)，那是春天在唱歌�。⌒〔菀部偸且�?yàn)橄逻^(guò)春雨才緩緩的探出頭來(lái)，好像在跟我們打招呼呢。與小草不同的是春筍，它不像小草那么溫柔，因?yàn)樗孟耖L(zhǎng)得很著急，一夜之間竟可以長(zhǎng)10~20cm，所以用不了幾天就可以吃到美味的春筍。
在春雨之后，暖烘烘的太陽(yáng)總是會(huì)出來(lái)湊熱鬧。春日的陽(yáng)光不像夏天，因?yàn)樗偸呛芘停孟裨趯?duì)我們微笑，讓人心里暖洋洋的。
顧名思義春天過(guò)后便是夏天，但是在夏天來(lái)臨之際總是會(huì)下幾場(chǎng)雨。難道是春天在對(duì)我們表達(dá)不舍之情嗎？是��！季節(jié)也有感情。它用淚水灌溉了土地，使樹木茁壯、草地萌芽。春天是大地的母親，她是多么無(wú)私啊！但夏天與春天不同，夏天的太陽(yáng)溫暖的耀眼，把綠葉映得更是刺眼，特別是正午的時(shí)候，花草像是失去了生機(jī)，緩緩的低下了頭。人也窩在屋里不肯出門�？墒侨绻奶炜戏忠话氲臏嘏o冬天，那它也就不會(huì)這么熱了。所以可以說(shuō)夏天是自私的。
如果說(shuō)春天是姐姐，那秋天就是她的妹妹，因?yàn)榍锾鞊碛写禾煲粯拥暮闷猓皇乔锾毂却禾靾?jiān)強(qiáng)，春天總是會(huì)下著小雨，而秋天老是愛(ài)起霧，就像眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻怎么也不肯流出來(lái)。如果說(shuō)春天擁有翡翠，那秋天就擁有黃金，黃金色的桂花、黃金色的'果實(shí)、黃金色的麥子……給人的感覺(jué)像是秋天比春天富裕一些。秋天也是一個(gè)溫和的姑娘，她沒(méi)有酷熱，沒(méi)有寒冷，只有豐收的喜悅。
跟春、夏、秋這三個(gè)季節(jié)比，好像冬天的脾氣很暴躁，因?yàn)槎炜偸呛L(fēng)呼嘯，給人感覺(jué)很冷。不過(guò)冬天也有一樣最美的東西，那就是雪花呀！每當(dāng)下過(guò)雪以后大地總是一片銀裝素裹。這銀裝素裹讓人一看就覺(jué)得好像是大地經(jīng)過(guò)冬天就老了好幾十歲，胡子、眉毛、頭發(fā)，全白了。
在冬天除了欣賞美麗的雪花還有一件很快樂(lè)的事情，那就是過(guò)新年，新年的那天到處白雪皚皚，地上、樹上、天上、屋頂上，一片純白，簡(jiǎn)直是漂亮極了。所以有時(shí)候感覺(jué)冬天像是一個(gè)脾氣暴躁的老爺爺。
——世間萬(wàn)物都有感情，四季也不例外。但是當(dāng)然，每個(gè)人眼里的四季不同，跟我的觀點(diǎn)也不一樣，這里寫的是我心里的四季。
季節(jié)_寫景作文9
【秋】
秋天的小雨滴，滴滴答答，滴滴答答，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開了!是啊，剛剛告別了燥熱的盛夏，秋天就這樣靜靜地來(lái)臨了。
我突然想尋找秋天，尋找秋天的變化。
于是，我約了幾個(gè)小伙伴，一起踏上了尋找秋天的行程。
踏在金色落葉鋪成的小路上，享受著迎面迎面吹來(lái)的秋風(fēng)，我的心情格外舒暢。
抬頭仰望，秋天的天空是那樣的高遠(yuǎn)，碧藍(lán)如洗，猶如一塊大大的藍(lán)寶石，偶爾也有幾朵白云飄浮著。
快看!那被秋風(fēng)吹黃了的小樹葉悄悄地離開了樹媽媽，飄到了城市里的各個(gè)地方——道路上、屋頂上……飄到了我們的腳下。
還有的小樹葉飄到了樹媽媽的腳下，好像在說(shuō)：“媽媽，冬天快要到了，我們給您暖暖腳，保準(zhǔn)您能好好的過(guò)個(gè)冬�！蔽覀儊�(lái)到秋天的校園，那兒有令人流連忘返的紅葉樹火紅的顏色像是被紅蠟筆涂過(guò)似的，像是偷喝了秋天釀造的濃濃的`美酒，醉紅了臉頰!我和小伙伴們興奮地采集著各式各樣的鮮紅的、深紅的葉子，來(lái)做標(biāo)本，做書簽。
一年一度的菊花展又開始了，我們來(lái)到尚志公園。
那里簡(jiǎn)直是菊花的海洋，百余種菊花爭(zhēng)相怒放，五顏六色，千姿百態(tài)：紫紅的，淡黃的，雪白的，五彩的，深淺不一。
花朵兒大大小小，花瓣兒寬寬窄窄，有卷的，有平的，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了!我們乘車來(lái)到郊外，去發(fā)現(xiàn)秋天的變化。
麥田里，一望無(wú)際的金黃色，那是麥穗在和你招手呢。
珍珠般的稻谷掛滿枝頭，沉甸甸的，像害羞的小姑娘，低著頭，多可愛(ài)!好像在說(shuō)：“豐收啦，豐收啦!快來(lái)收割呀!”望著農(nóng)民伯伯忙碌的身影，我心想：真是一分耕耘，一分收獲啊!果園里，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫水晶般的葡萄……陣陣果香撲鼻而來(lái)，直饞得我“口水直流三千尺”!
秋天里，還有那中秋夜晚皎潔的明月，還有那排著整齊的“一”字形、“人”字形隊(duì)伍南飛的大雁……啊，美麗的秋天，你真是變化萬(wàn)千!你是藍(lán)色的，紅色的，黃色的，金色的，你是五彩的!我愛(ài)你，繽紛的秋天——愛(ài)你那誘人的秋色和金黃的果實(shí)!秋天，真是一幅美麗無(wú)比的畫!
季節(jié)_寫景作文10
在那個(gè)煙火燎繞的季節(jié)，當(dāng)一切凝成了一個(gè)不可泯滅的記憶。微風(fēng)吹拂，便吹走了那層厚厚的塵，重現(xiàn)了你昔日的笑容。如果說(shuō)那是緣，我寧愿一生只有一回，就不必用盛開的梔子拭去眼角的淚。
還記得那年么？梔子花開，清郁的梔子花香在整個(gè)山溝飄蕩。你說(shuō)你愛(ài)梔子花，愛(ài)梔子花開的季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)飄滿花香的地方。于是在那個(gè)寧?kù)o的午后，當(dāng)你悠閑的走在那條小路上時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)在那塊青石上，總是有朵被誰(shuí)遺忘的梔子花。于是你輕輕的將它拾起，掠過(guò)鼻間，嘴角微起，一雙溫柔的眼化成了兩彎優(yōu)美的線。而那個(gè)男孩還靜靜的躲在樹后，偷偷的望著你。
還記得那天嗎？夕陽(yáng)斜照在垂柳上，留下婆娑的倒影，地面被鐫刻的斑駁陸離。你被靠著樹，他也被靠著樹靜靜的讓余輝灑過(guò)全身。你說(shuō)希望時(shí)間停滯，永遠(yuǎn)停留在那一刻。于是他急忙取下相機(jī)，將你，將那輪即將逝去的落日，還有飄滿花香的那一刻，永遠(yuǎn)的記了下來(lái)。縮成了一張小小的圖片，夾在了那個(gè)爬滿文字的筆記。
蒼老的'垂柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，抹去淡淡的香。婀娜的你在夕陽(yáng)的余輝中分外妖嬈。似乎天空也因你而羞澀，急迫和用幽黑的夜來(lái)遮蔽。也許是從那時(shí)起，你也合上了我們的筆記。當(dāng)我將它打開時(shí)，最后的一頁(yè)只寫了一句話：余下的空白讓我們一起回憶。
你曾說(shuō)過(guò)，我們會(huì)永遠(yuǎn)相約在這個(gè)梔子花開的地方，在那棵歷盡滄桑的老樹下你會(huì)永遠(yuǎn)等著我�？墒堑搅俗詈笠惶�，你還是騙了我。在那個(gè)五彩的六月，在那個(gè)梔子花開的季節(jié)，你踏上了那條不知通向何方的路。當(dāng)汽車開動(dòng)，卷起了一縷蒼白的煙，我看到一滴和著花香的淚隨風(fēng)飄落。似乎一切都停滯，開始凝結(jié)，凝成了一段至美叫荒涼！只有無(wú)情的小雨，滴打著幽幽大花香。如今又是一個(gè)梔子花開的季節(jié)，一朵花一個(gè)回望，一陣香一寸斷腸。漫步在梔子花開的羊腸小道，回首昔日那些無(wú)知的時(shí)光。在那棵樹下，永遠(yuǎn)載滿著一個(gè)人的期望。在那塊爬滿青臺(tái)的石面上，是誰(shuí)刻下了那段刻骨銘心的凄涼：梔子花開／花飄香／塵也飛飛／路也遙遙／回首遙望那梔子花開的地方／年少的無(wú)知卻演繹滄桑。一陣清郁的花香打段了思緒，暮然抬頭，一輪或紅的夕陽(yáng)以掛在山頂。那些逝起的青春啊，何時(shí)還能這般絢麗？梔子花謝了，相約三百天后還可重開，青春的美調(diào)了，有誰(shuí)還能讓它重來(lái)？
季節(jié)_寫景作文11
新年是很快樂(lè)的，我的家過(guò)新年可就有些不同了，從我早上起床時(shí)的那一刻，我的快樂(lè)、開心的心情便一直伴我到上床睡覺(jué)。在這一天里，我們家會(huì)有許許多多的`節(jié)目，我想你一定想知道吧，那就讓我為你一一道來(lái)吧！當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)斜窗灑進(jìn)了臥室，我緩緩地睜開了眼，一時(shí)還未能適應(yīng)，眼睛還有一些不適。我看了一下掛歷�！班尢袅耍业泌s快起來(lái)，今天也許有許多節(jié)目吧�！蔽壹奔泵γΦ卮┖昧艘路⒖觳较铝藰�，到客廳一看，原來(lái)今天阿姨來(lái)拜年了！我向阿姨打了招呼，便去了廚房，老媽正在做“三鮮問(wèn)題餃”，這餃本是三鮮餃，我卻叫它“三鮮問(wèn)題餃”是有原因的，因?yàn)槿绻覀冞@些小孩想得到紅包的話，這一關(guān)是必須過(guò)的，老爸會(huì)出問(wèn)題讓我們來(lái)選，只有一次機(jī)會(huì)，答對(duì)一題50元，就可以吃到2個(gè)餃子，答錯(cuò)也是要罰的，必須背一首指定的唐詩(shī)，如背不出就一直背，直到會(huì)為止，所以我在這一關(guān)會(huì)很小心，雖然有一種壓力，但卻支有一種奇妙的快樂(lè)感，就算沒(méi)有回答出問(wèn)題。 我們終于要開始了，一共有5個(gè)小孩，經(jīng)過(guò)幾輪激戰(zhàn)我得了16個(gè)餃子，也有400元的基礎(chǔ)，吃過(guò)餃子，我們?cè)谝黄鹂措娨�，一起玩。時(shí)間在歡樂(lè)中不知不覺(jué)地過(guò)去了。�。≈形绺前舭�！有好多好多吃的，這次不用回答舒適，只要放開肚皮吃就行了，聽他們說(shuō)，這過(guò)年還有一個(gè)故事。就是從前有一只怪物叫年，每年除夕都要出來(lái)吃人，這怪物被人叫年獸，后來(lái)來(lái)了一個(gè)道術(shù)用一個(gè)圓柱開外表，是紅色，只要用火，它就會(huì)爆炸，年獸這樣被炸死了，后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念，便每年除夕人們都會(huì)用那種圓柱形紅柱來(lái)慶祝，這后來(lái)被人做成比紅柱更小更響的——爆竹。聽完了這故事，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，這太精彩了。吃過(guò)午飯后，我們便去買爆竹，為夜晚的節(jié)目做準(zhǔn)備。終于到了晚上了，我們站在陽(yáng)臺(tái)望著那星羅棋面的天空，真是太美了，聽見“砰”的一聲，夜空中一朵五彩的“花朵”在空中綻放了，啊，真是太美了，頓時(shí)黑夜變成了色彩的世界。也不知是什么原因，今天的時(shí)間竟過(guò)得特快。我不得不去睡覺(jué)了，結(jié)束了這一天短而歡樂(lè)的時(shí)光，我就在爆竹聲中靜靜地迎接新的一年的到來(lái)。
季節(jié)_寫景作文12
如果說(shuō)春天沐浴春風(fēng)，抽枝播芽的葉子是一片片燦爛得耀眼的朝陽(yáng)的話，那么秋季飄然而落，入土化泥的葉子便是那貫穿天際，凄美得感人的夕陽(yáng)，雖然不是一個(gè)季節(jié)，也不是一樣的姿態(tài)，卻同樣美得驚心動(dòng)魄。
秋天的落葉是什么樣的呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它們已經(jīng)失去了那祖母綠般的紋路，也沒(méi)有了那珍珠般的光澤，更早已獻(xiàn)出了鮮活美麗的生命，留下來(lái)的只有一片枯黃，一層風(fēng)霜。那原本鮮綠的葉脈變成了一根根或斷或連的枯枝，那光滑的邊緣變成了一條被秋風(fēng)啃食得殘缺不全的海岸線，秋天的葉子仿佛失卻了生氣，只是單調(diào)地掛在樹枝上，搖搖欲墜。
但是，我覺(jué)得它們變得更美了。它們不再像從前那么招搖耀眼，它們不再像春天時(shí)那么喧鬧不安，它們更不再像繁盛時(shí)期那么浮華不實(shí)，取而代之的，它們變得安靜，變得內(nèi)斂，變得漸漸成熟，變得學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)自身，變得明白了“花腐作泥”時(shí)的滿足和矜持，甘心為樹木和果實(shí)建立起一個(gè)溫暖安寧抵御冬日寒冷的堡壘，用它們單薄的身軀。
也許，秋日的它們，才是最美的吧……每當(dāng)秋天來(lái)臨，我們總是關(guān)注著剛剛成熟的果實(shí)，總是擔(dān)心著即將過(guò)冬的樹木，總是謀劃著燒掉枯葉做來(lái)年的肥料……有誰(shuí)關(guān)心過(guò)，那一片片枯黃無(wú)力的葉子呢？
哦，沒(méi)有注意到也是正常的.，因?yàn)樗鼈儚膩?lái)都是默默無(wú)語(yǔ)的。它們默默地干枯，默默地失去水分，默默地墜落枝頭，最后默默地化作灰燼，默默地融入那一片廣博無(wú)邊的土地。沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有牢騷，它們默默地將自己的一切奉獻(xiàn)給來(lái)年那更加生機(jī)勃勃的原野。所以它們沒(méi)有惋惜，沒(méi)有悲傷，更沒(méi)有不平，一切就如秋風(fēng)掃落葉般干凈，利落，不含半點(diǎn)猶豫和裹足不前。
從很久很久以前開始，自然就是這樣規(guī)定的，蒼老的事物要為了新生事物獻(xiàn)上一切，推動(dòng)它們的生長(zhǎng)，促進(jìn)他們的成熟，為它們遮風(fēng)擋雨，為它們抵御風(fēng)沙……然后有一天，將自己的生命奉獻(xiàn)給它們。秋葉就是這樣漸漸枯萎的，漸漸死亡的。然后，新的葉子會(huì)在來(lái)年春天發(fā)芽，繼續(xù)順著這個(gè)循環(huán)，永遠(yuǎn)地走下去。抬頭仰望秋日那萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)不到邊的天空中飄落的一篇篇秋葉，
我忽而有一種感覺(jué)--也許秋葉從來(lái)不曾死去，那春天綻放的絕美綠芽，大概就是它們吧……
季節(jié)_寫景作文13
一年，又一個(gè)梔子花開的季節(jié)。
初夏悄悄披著陽(yáng)光的色彩，帶來(lái)?xiàng)蠲返乃崽穑瑸⒅臈d子花的香味向我走來(lái)了。
走在人來(lái)人往的街道上，一個(gè)美少女手拿一束梔子花從身邊走過(guò)飄揚(yáng)著一路的芳香；一個(gè)老年人頭上插一朵梔子花，留下一個(gè)從容的笑臉；一個(gè)天真無(wú)邪的孩子頭上扎著兩朵梔子花，一蹦一跳的的身影像一朵含苞欲放的梔子花；這樣的場(chǎng)景提醒了我：又一個(gè)梔子花開的季節(jié)到了。
選擇這樣一個(gè)花開的季節(jié)上網(wǎng)應(yīng)該是在偶然和必然之間的；去年的今天，辦公室的窗臺(tái)上插著幾枝梔子花，整個(gè)室內(nèi)花香四溢，我靜做在電腦旁聽著那首＜四季歌＞，我第一次走進(jìn)了聊天室。
在我的心靈深處 我記住了網(wǎng)中人對(duì)我說(shuō)的第一句話：”我聞到了淡淡的花香“。
梔子花做為一種使著把我?guī)нM(jìn)了這虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，梔子花做為我網(wǎng)中一件美麗的新衣服讓我自信的走進(jìn)了這人生的又一舞臺(tái)；梔子花做為一張精美的名片把我介紹給了更多的朋友； 因?yàn)闂d子花我純潔的心靈更加的純潔，因?yàn)闂d子花我快樂(lè)的心情更加的快樂(lè)，因?yàn)闂d子花我忘掉了我的平常，因?yàn)槲业拿纸袟d子樹！
又一個(gè)梔子花開的季節(jié)，又一年了。
選擇 這樣的季節(jié)和這樣的名字，是原于學(xué)生時(shí)代取了個(gè)梔子樹的筆名嗎？是因?yàn)閺男【蛺?ài)這潔白的花嗎？是因?yàn)樵谠?jīng)的'校園里，在那個(gè)有松林的山坡上開滿了梔子花嗎？是因?yàn)樵谀乔啻旱臍q月里喜歡和桂嬌走在梔子花開的小道上，朗讀一首首朦朧詩(shī)嗎？是因?yàn)槟莻�(gè)無(wú)憂無(wú)濾的歲月每天踏著晚霞捧一束梔子花回‘修道院”嗎？
有 太多對(duì)于那花，對(duì)于那些青春的笑容，對(duì)于那些激昂詩(shī)情的懷想，我走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界；走進(jìn)另一個(gè)心靈開著梔子花的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，還是黑色的高考的季節(jié)，其實(shí)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)也是走進(jìn)考場(chǎng)：是對(duì)你心理素質(zhì)的一場(chǎng)靠試，是理性和感性的較量，是理智和堅(jiān)強(qiáng)的一場(chǎng)拼殺，是對(duì)你情商的一場(chǎng)測(cè)試，是你人格的最真實(shí)的考驗(yàn)。
盡管你平常怎么樣的理性的一個(gè)人，盡管你平時(shí)是怎么樣的處在幸福之中，盡管你不時(shí)的提醒自己：別迷失網(wǎng)中；盡管你事先怎么樣的輕視那些在網(wǎng)絡(luò)中跌倒的人，盡管你帶著厚厚的盔甲，固步自封。但，你最終理解那句話最真實(shí)的含義：“網(wǎng)絡(luò)中的人需要的不僅僅是理智，更多的需要的是堅(jiān)強(qiáng)”。
又一個(gè)梔子花開的季節(jié)，又一次高考的來(lái)臨，我走過(guò)了一年的網(wǎng)路，走向新的一年。
季節(jié)_寫景作文14
季節(jié)生命，是否能用季節(jié)來(lái)演繹。無(wú)數(shù)的希望，隨著時(shí)間的流逝，消失在夢(mèng)中，重復(fù)著對(duì)季節(jié)的遐想。春萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，頭上那灰色的云彩悄無(wú)聲息地退去，迎來(lái)一片明媚。
春的歌聲并不十分高遠(yuǎn)，鳥在歡叫著，濾去了世間的塵埃,歌唱著,喚醒了沉睡一冬的生命.花的語(yǔ)言是美麗的,蟲的鳴叫是快樂(lè)的。微風(fēng)中摻夾著絲絲春的氣息。晨露在叢中舞蹈，伴隨著春的到來(lái)，一個(gè)新的生命誕生了。美麗的童話，悅耳的歌聲，開滿鮮花、長(zhǎng)滿小草的庭院，都點(diǎn)綴著那清新的世界。
夏夜，到了。細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)隨風(fēng)而至。沒(méi)有春雨細(xì)絲般的溫柔，夏，卻用它清涼的衣袖拂去了大地的喧嘩與塵埃。寧?kù)o中，隨之而來(lái)的'是風(fēng)的吼聲，雷的轟鳴。一瞬間，碩大的雨滴飛濺著，匯聚成一股白色的水流。相比之下，夏的夜會(huì)比春的夜空更為美麗、安詳而寧?kù)o。風(fēng)雨過(guò)后，清鮮的空氣中透入著一股股暗暗流動(dòng)的涼爽。握著夢(mèng)想的生命成長(zhǎng)在這個(gè)沒(méi)有隔膜與猜忌的年齡。粉紅色的熱情在慢慢開展的花瓣里一點(diǎn)一點(diǎn)地釋放。
童真伴隨在這般寧?kù)o的世界上。秋藍(lán)天中浮著幾絲孤獨(dú)的白云，偶爾會(huì)感到這形成鮮明的對(duì)比，浩瀚的天穹在白云的映襯下讓人感到絲絲涼意。漫天飛舞的黃沙里有豐收的氣息，廣闊的田野里響徹著豐收的歌。人們熱情洋溢的笑臉里，釋放著豐收的喜悅。生命磨去了炎炎夏日的頑皮，枝頭上那金黃的碩果散發(fā)著陣陣清香，十分誘人。純真的童心已隨著季節(jié)的變化遠(yuǎn)去，從容、淡定的他，一如人生夕陽(yáng)前溫暖的太陽(yáng)。
冬深黑色的夜空下，是一望無(wú)垠的皚皚白雪下的一排排房屋。雪一點(diǎn)一點(diǎn)地飄下，蓋過(guò)了在草地上歡聲笑語(yǔ)的小腳丫。雪花在空中舞蹈，隨著風(fēng)的吼聲，雪越下越大，給大地穿上了銀色的衣裝。一片白茫茫的世界。焉地，視線突然模糊……雪，還在悠悠地下。遠(yuǎn)處的小屋，幽暗的窗戶射出的昏暗的燈光刺痛了我的眼睛。第一盞燈熄滅了，雪愈下愈大，緊接著，第二盞、第三盞……“啪”地一聲，最后的一盞燈，無(wú)助的熄滅，伴著無(wú)情的冬季，了去了。只剩下縷縷青煙隨著雪花飄落。遠(yuǎn)處的地平線漸漸消失……只有雪還在紛紛地下。
一個(gè)生命在一個(gè)四季輪回里完成了它應(yīng)該完成的所有。
季節(jié)_寫景作文15
每年都有四個(gè)季節(jié)――春、夏、秋、冬。春天鮮花爛漫，鳥語(yǔ)花香；夏天烈日炎炎，奇熱無(wú)比；秋天萬(wàn)物長(zhǎng)成，到處是豐收景象；冬天天寒地凍，滴水成冰。在這四個(gè)季節(jié)里我最喜歡的是秋季。秋天各種果實(shí)都熟了，這是個(gè)收獲的季節(jié)，這時(shí)爸爸媽媽又會(huì)帶我去游玩。有一年我們?nèi)ゴ驐�，爸爸在樹上打，媽媽和我在地下揀。爸爸打下的棗不斷地砸在我和媽媽的頭上，我和媽媽不得不抱著腦袋在樹下拾棗，好玩極了；我們還一起去葡萄園摘葡萄，葡萄架上掛滿了一串串紫紅的葡萄。我們?cè)趫@子里串來(lái)串去，一邊吃一邊揀熟透的采摘。我們摘滿一袋子后便和園主結(jié)了帳，再找一塊涼快的樹陰，邊玩邊吃葡萄，真是快活；爸爸媽媽還帶我回老家拾花生，農(nóng)民伯伯刨花生時(shí)總會(huì)有一些花生落在地里。我們就帶上小鋤頭到地里把土刨開，把落在地里的花生拾回去。我們一邊拾花生，爸爸還一邊給我講花生是如何生長(zhǎng)，如何開花結(jié)果的。雖然我們拾的花生并不多，但是我覺(jué)得很有意義，我不但增長(zhǎng)了知識(shí)、鍛煉了身體，還為農(nóng)民伯伯減少了一點(diǎn)點(diǎn)損失。秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)。雖然，許多鮮花和小草已經(jīng)枯黃衰落。但是，在百花凋零的.季節(jié)里，菊花卻傲霜斗雪，迎著寒風(fēng)，綻開了它的第一個(gè)花苞。那微微顫動(dòng)的花瓣，修長(zhǎng)美麗，好像一個(gè)正在翩翩起舞的少女。菊花的顏色也很多。白的像堆積起來(lái)的層層白雪。粉的像天邊絢麗的晚霞。千姿百態(tài)，各具風(fēng)韻。秋天的楓葉也是美的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的好像正在熊熊燃燒的火焰。給枯黃的山坡，增添了一抹絢麗的色彩。秋天樹葉兒也枯黃了，但青松、翠柏、香樟的葉子卻是那么的綠，直逼你的眼。在瑟瑟的秋風(fēng)里，又增添了一抹新綠。我愛(ài)秋天的美麗。
秋天，是個(gè)凄涼的季節(jié)。要不，怎么會(huì)有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念？怎么會(huì)有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲哀？怎么又會(huì)有“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的期盼？在秋雨綿綿中，一曲《昭君出塞》，讓人想起了遠(yuǎn)嫁邊境的昭君。她帶著自己心愛(ài)的琵琶和對(duì)家鄉(xiāng)的戀戀不舍走了，為了漢匈的友好相處和文化交流去了大漠。但終因思念家鄉(xiāng)，而病死異國(guó)他鄉(xiāng)�？伤R死前仍不忘抱著從家鄉(xiāng)帶來(lái)的唯一的物品——琵琶，帶著思念，帶著痛苦，她，就這樣的走了。我愛(ài)秋天的凄涼。
河南南陽(yáng) 秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)。雖然，許多鮮花和小草已經(jīng)枯黃衰落。但是，在百花凋零的季節(jié)里，菊花卻傲霜斗雪，迎著寒風(fēng)，綻開了它的第一個(gè)花苞。那微微顫動(dòng)的花瓣，修長(zhǎng)美麗，好像一個(gè)正在翩翩起舞的少女。
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