不舍_作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的不舍_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不舍_作文1

　　還沒來的及靜靜地享受那美好的課堂，它就要離開我們。

　　才剛剛懂得學習的含義，就要與學習隔上一層紗。有種感情叫做懂，有種默契叫做忠，有種快樂叫做瘋，有種離別叫做痛，就在那一刻，我那顆熱情的心沉默了。

　　不知為何，在她的課堂上，我能放下一切，忠心于聽課，能特別開心的從內(nèi)心深處釋放發(fā)那個真實的自己。自從她教我們的第一堂課，我就不知不覺地愛上了生物這門學科，對于學習也有了新的認識。她的樸素認真的態(tài)度讓我特別喜歡，總感覺她是一個很特別的人，她為我們寫的那段“能量誦”更是帶給了我很大的信心。我一直都特別的'感激她讓我有了學習的信心。

　　原本這段師生情誼并不是很長，現(xiàn)在可能更短了，初二的會考結(jié)束后就要與她分離，可現(xiàn)在不知因為什么，她請了好長時間的假，聽說她可能是生病了，心中有些擔心，我們有一個多星期的生物課她都沒來，心中有了幾分失落，每次生物早讀和自習課我都會默默地看幾遍那我一生中最寶貴的“能量誦”

　　這幾天又聽到別的老師說，我們可能要換生物老師，心中有些傷感，特別的不舍，我也不知為何，心中不覺就產(chǎn)生了這種感覺，唉！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟�！比松�難免會有分分合合，把所有的不舍都化作動力用到學習上去，讓自己更優(yōu)秀，也不負老師的一片期望。

　　在這樣的課堂上我真的可以找到自己，想到以后，有種不舍在心頭，或許這就是人生必經(jīng)的分離。人生就像一場戲，最難得的是相遇。

　　能相遇便是一種非凡的緣分，更何況已經(jīng)有了更深的師生情誼。不論如何只希望天下老師健康平安，每天又能開心度過。

不舍_作文2

　　時光就這樣一刻不停地流逝著，真的是在不經(jīng)意間，三年就過去了。初中三年，在我成長的這十幾年里是最珍貴的，也是最讓我不舍的一段時光。

　　歲月如歌，卻是一首并不簡單的歌。

　　不舍三年，不舍的是那份激情。我一直是一個謹小慎微的人，永遠屈從于桎梏。這青春的歲月，造就了一個激情的我�！岸�十歲前不憤青，一輩子就廢了！”為什么要永遠做一只沉默的羔羊？青春，本該血脈賁張。無畏的歲月里，應(yīng)是無畏生長，勇往直前，一個人總有摔倒的時候，但他不怕，因為自己可以重新再來，可怕的是永遠裹足不前。世界上有太多條條框框，如果一個人永遠活在條框中，但他的人生有何意義？沖破束縛，才能破繭成蝶。

　　不舍三年，不舍的是那份熱愛。熱愛賦予生活以意義，熱愛也是一個人前進的動力源泉。初中三年，籃球是我的熱愛，也是一直支持我走下來的精神力量之一。我的生活有低谷，有灰心，但籃球會讓我的生活重新充滿色彩。熱愛籃球，教會了我許多，一份熾熱的.情感不必永遠封存心底，無畏釋放，才是真正酣暢淋漓。

　　不舍三年，不舍的是那份友誼。重拾三年間的記憶，一幕幕熟悉的情景浮上心頭。我還記得，那年一行人出外騎行時，互幫互助，齊心協(xié)力，最終沒有一個人掉隊；我還記得，籃球場上，我們一同揮灑汗水，身影在地面上不停躍動；我還記得，運動會上，一次次激情四射的吶喊。那就是我們友誼的見證。感謝歲月，把最珍貴的饋贈留在我的心中。

　　初中生活即將過去，但這份記憶總會留駐，歲月的歌啊，會一直在心中回蕩！

　　也許，這個這個集體將隨風消逝，但三年的酸甜苦辣帶來了一些永不磨滅的東西。

　　啊，我最美的三年，我最不舍的三年，我最難以忘懷的三年！

不舍_作文3

　　秋，這個字聽起來充滿了孤獨和寂寞，但我看到它數(shù)幅溫馨、幸福的情景浮現(xiàn)在我的腦海中。秋，在我這里就像是無價的水晶盒，盡管它每年都會到來。

　　我幻想酷熱而又會給人來很多歡樂的夏天；嚴寒而又可以宅在家玩電腦的冬天，可現(xiàn)實不懂我的心在想什么啊，與我碰面只有酷熱，那都不想去跟寒冷帶來的感冒，那都不能去。唯獨我心中想的平淡而又悠閑的秋天給了我所向往的憧憬。

　　走在路上，路邊上守衛(wèi)的頭發(fā)都黃了，在秋風的沖洗下，守門們的`頭發(fā)都稀稀拉拉重頭飄到腳邊。汽車飛馳過后，有些像是受驚了似的飄走了，極少數(shù)不僅沒走，反而還在守衛(wèi)腳下蹭了蹭。唰唰唰，守門們齊聲想它們道別著。在我耳邊它們的道別不屬于秋的那種寂寞和悲傷，而是很熱鬧的，有節(jié)奏的，宛如是唱著歌送它們的孩子離去。

　　走到橋上，微微抬頭閉上眼眸，感受著秋天的引鼻的香氣和秋天的那份悠閑。許久，睜開眼眸，河面上微波凌凌，水上植物也隨著水波的頻率擺起了它那修長的腰肢。他一會兒往東搖，一會兒往西擺，看上去猶如舞蹈表演者。河面就是它們的舞臺，這里沒有燈光，沒有掌聲，沒有歡呼聲，但是它們有我這個觀眾。我瞇著眼瞅著它們，心中的怨恨、擔憂、生氣等等情緒暫時揮之而去。同時，它們好像因為有我這個觀眾變得跟加瘋狂了，它們帶動了周邊的大樹甩起了頭發(fā)為我變演著。

　　在這樣的世界里，我是何等的不舍，但是作業(yè)牽住了我前進的腳步。回過頭，轉(zhuǎn)過身重新拾起原先的事和情緒，默默地向前走，守衛(wèi)們也為我奏離別音樂。

不舍_作文4

　　我的家鄉(xiāng)是四平，雖然不大，但也是一座英雄城，周圍還有一座滑雪的地主，那就是——葉赫滑雪場。

　　今天，爸爸媽媽帶我來到了葉赫滑雪場。爸爸將車子找好位置停穩(wěn)后，我剛下車，就被眼前的景象驚呆了，只同售票處排超了長龍，中間還有幾個外國人呢！看來這個滑雪場在這邊還是小有名氣的呢！經(jīng)過了漫長的排隊時間后，終于順利地買到了票。而且這也是我第一次滑雪呦！心里也是有點兒小激動的呢！

　　檢了票進入滑雪場內(nèi)部之后，我打算滑雪橇，而且媽媽給我找了一個臨時的教練，教練讓我先去挑選一副適合自己胡裝備和合腳的雪靴，只這樣才能減少受傷，能讓腳踝的.關(guān)節(jié)處能活動自如。裝備穿戴好后，我開始認真的聽著教練給我講的原理，教我安全的摔倒。雖然滑雪場的場地都很寬闊，但安全意識還是要有的，畢竟無論是新手還是老手，摔跤一定是在所難免的。

　　摔倒時一定要往后或者右后方坐下，因為只有這樣右以讓臀部先著地，臀部著地后，腳部的滑雪板就會翹起，從而與地面形成摩擦，產(chǎn)生阻力后，就自然而然地停了下來。

　　在熟練掌握了教練教給我的技巧和方法后，我也開始試著從有坡的地方滑下來，再沒有滑出多么的遠的時候，果然不出我所料的完美的摔倒了，但是還是非常有意思的，同時也被自己摔倒逗得哈哈大笑起來。在重新嘗試了幾次之后，終于不怎么摔跟著了，真是努力了就會成功呢！不知不覺中天漸漸黑了，爸爸媽媽說有空再來玩，天黑開車該不安全了，然后我聽話的跟爸爸退了裝備，換好自己的鞋子準備回家啦！

　　雖然有些依依不舍沒有玩夠，但是爸爸媽媽還會再來帶我玩兒，想想心里還是挺開心的，這就是我不舍而又開心的滑雪之旅嘍！

不舍_作文5

　　今天是個萬里無云、陽光明媚的早晨，在上城區(qū)少年軍校總校軍營基地，時代五年級的同學穿著一身軍服正在看國防知識競賽。除了這個項目，還有折棉被、打被包、會操······

　　在不知不覺中會操已經(jīng)結(jié)束了，接下來就是閉幕式。我們?yōu)槠谖逄斓能娪柹�活已�?jīng)接近尾聲，許多同學都在閉幕式上輕輕地哭泣，我努力地克制自己。閉幕式結(jié)束后，我們一起走到一塊空地上和邵教官拍照留念，拍完了各班都放好了凳子慢慢得走回教室。在拍照時我們班最調(diào)皮的盛天杭哭了。路上忽然看見我們班平時很會調(diào)皮搗蛋的男生也在流淚，我心情變得很差。午飯過后，我們回到教室，整理好了行李，上了車。在車上陳老師說：“邵教官再不來的話，我們只好走了”。話音未落，我們老遠的.就看見邵教官來了，我們非常激動，不停的在拍玻璃窗;嘴里還叫著：“邵教官”、“邵教官”……車里充滿了我們期待地喊叫聲。邵教官上了車，我們班看到邵教官上來了就叫道：“報告，動一下”、 “報告，系一下皮帶”、“報告，系鞋帶”……教官和老師聽了都笑了!我和黃宸坐在一起，教官看到黃宸坐在那里一言不發(fā)，就叫了她一聲。黃宸只是看了看他，又轉(zhuǎn)過頭去。陳老師輕聲對教官說了句什么。后來，邵教官下了車，我們的車啟動了，告別了教官，也告別了軍校。車上響起的哭聲從輕到響，車上快成了淚水的海洋，我忍不住和黃宸一起失聲哭了起來……

　　我真希望車能再開慢點，讓我再看看軍校，哪怕只有一會兒也好啊1我想念五天的軍校生活。非常期待下一次軍訓。

不舍_作文6

　　現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的最后一學期了，再過2~3個月我們就要參加畢業(yè)考試，然后進入全新的學習環(huán)境，開始新一輪的學習。不過在期待與憧憬之余，還有一種截然不同的心情——不舍。

　　不舍什么呢？或許是老師？在教過我們的老師中，有從一年級起就“跟”到現(xiàn)在的老師，也有只教了我們兩三年的，甚至有只教了我們一年的，更有來實習的實習教師……不敢說每一個都印象深刻，但是班主任張老師（有時會很嚴厲、很兇，但大多數(shù)時候?qū)ξ覀兒芎茫�不會讓我們班的學生吃虧~~）、英語兼副班主任楊老師（長得漂亮，英語也很好，很多時候會像一個大姐姐~~）、學校教導(dǎo)兼我班數(shù)學老師査老師（充滿活力，語言富有親和力，上她的課感覺很有趣~~）……這些教導(dǎo)我們多年的老師早已深深地印在我的腦海中，抹也抹不掉（當然我并不想抹掉）。所以當又要面對新的一系列老師時，不知是不是會情不自禁地想起這些老師？我想，會的。

　　不舍什么呢？或許是同學？這些同學可以說比和老師相處的時間還長（轉(zhuǎn)學的不算），六年，整整六年，或許有不喜歡的同學，也有喜歡的同學（別想歪了），不過畢竟一起相處了六年不是么？除去這些人，或許再也不會和任何一個人相處這么長時間了吧。所以在這最后的幾個月里，別去管你對這個人的.印象如何，都請心平氣和地與他度過，別再去做一些惡趣味的惡作劇了，就這么幾個月了，何必再給別人留下傷疤，留下不好的印象呢？何必呢？真的夠了。所以當又要面對新的一幫子同學時，不知是不是會情不自禁地想起這些曾經(jīng)朝夕相處的同學？我想，會的。

　　不舍什么呢？或許是校園中那熟悉的教室？又或許是……無論是什么，我想，我不會忘的。

不舍_作文7

　　歲月匆匆流過，那些年我們一起走過，是風是雨，是雪是霜，是笑是淚，我們一起經(jīng)歷過。人生的旅途真是有了你們的陪伴，我才不覺得孤獨，我們互相，彼此鼓勵。

　　過去的歲月已不再停留，每個人都需要為了各自的理想而奮斗，未來的路還很長，親愛的朋友，我們即將畢業(yè)，也即將分開，幾年的陪伴，幾年的理解和幾年的朝夕相處，幾乎讓你們成了我生命的全部。

　　我希望時間就此停留，我們永遠也不要分開，然而想象總是美好的，可現(xiàn)實卻是殘酷的。高興使得笑臉委屈時的淚花，點點滴滴都映射出了我們一起走過的那段歲月。偶爾翻開以前的照片，無數(shù)回憶涌上心頭，李清照在《雨霖鈴》中曾寫到“多情自古傷離別”。是啊，面對即將分離的我們有許些的傷感是難免的，同樣也有許多的不舍。遇見就是幸福，與你與我與大家。盡管大家有許多的不舍，但離別終究不可避免。

　　親愛的`朋友們，不論我們未來如何，都不要忘記我們曾經(jīng)許下的諾言，和我們一起度過的時光。那條路，我們一起走過；那些人，我們一起等過；那些時光，我們一起度過。面對分離，我們的內(nèi)心都有萬千不舍。

　　縱使有萬般不舍，但青春就如一只燃燒的蠟燭，它總有燃盡的一天，我們的青春歲月正是燃燒的時候，只有努力拼搏，我們才不會留下遺憾。

　　朋友們不要說不舍有舍才有得，此時的分離就是為了以后更好的相聚。那些年我們一起走過，一起瘋過，亦喜亦憂，有笑有淚……

　　那些我們無法來得及實現(xiàn)的夢、無法來得及說的話和無法來得及做的事，終將是沒有機會和你們一起實現(xiàn)了。親愛的朋友們啊，請不要忘記曾經(jīng)一起度過的時光，那是我們?nèi)松�美好的回憶�?/p>

不舍_作文8

　　一年級，幼稚的我們，懵懂的我們，憧憬著六年以后畢業(yè)后的解脫；六年級，長大的我們，天真的我們，癡癡地期望著回到六年前的天真。

　　畢業(yè)是件重要的事，因此，學校為我們準備了和同學一起住最后一個夜晚。待我們結(jié)束了這一天半的旅程，我們的夢也要醒了。

　　那天晚上，我們徹夜難眠，因為我們清楚的知道，明天的畢業(yè)典禮結(jié)束后，不僅是能不能像這會兒親密的相處了，連能不能見面都說不準了。

　　第二日早晨，也就是星期一，是一至五年級上學的日子，我們早早地起床了，為畢業(yè)典禮準備著。

　　其它五個年級都就位了，我們就進場了。操場上五年級的學弟學妹們舉著“我們畢業(yè)了”，這五個鮮艷的字眼，在出這個校門的前半個小時前也沒有體會到那般難受與絕望。

　　聽了校長的最后一次講話，聽了學弟學妹的`最后一次祝福，聽了老師最后一次諄諄教誨，坐了長達六年的列車也即將到站了：邁過操場，是教了六年的老師，淚珠打濕了他們的眼眶，傷心奪去了他們課堂上的嚴肅，剩下的只有深深的不舍。女孩們喊著不舍，淚雨潺潺；男孩默默接受著離別，心緒萬千。

　　踏過校園，回響著六年的歡笑，哭泣，委屈，驕傲，都轉(zhuǎn)化為痛心的哭泣。

　　站在校門，閉上眼感受這熟悉又不熟悉的校園刮過的風�；仡^四望，多希望蹦蹦跳跳踏進校園，熱情地說聲“老師好”，下課與同學們的打鬧，談心，都是那么平常又難得，與同學們打掃著我們的教室……

　　恨時間太短，思念太長。

不舍_作文9

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！绷鶄�年頭過去了，很快，我們將要迎來人生的第一次“離”。藍天白云之下，我們爭吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來上學，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個人心中那一份淡淡的落寞。

　　六年的時間，足以改變一個人�；仨�一看，那時的我們，轉(zhuǎn)眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個熱血少年了。六年的時間，說長不長，說短不短，但同學們都希望彼此相處的時間能夠停止，甚至增加，然而時間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實大家都是不希望分別的，對吧？

　　隨著教室門前的門牌號的數(shù)字一年又一年的擴大，我們能夠在一起的時間慢慢的縮短，能夠在一起的時間才剩下短短幾個月，班里每個人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無數(shù)屆的學生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當時的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧，無法忘記，曾經(jīng)在操場上撕心裂肺的.為校籃球隊喊加油；在同學被欺負時挺身而出；考試差到不行時地唉聲嘆氣……

　　我們與同學在一起的時間也許比父母還長，也許只有與同學在一起時，才能做最真實的自己；也許只有與同學在一起時，才會很快樂吧，在同學面前，才會無拘無束……

　　天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開一場新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來，我們的友誼，會永遠銘記在心中。以后，我們還是同學！

不舍_作文10

　　你知道我一向是最悲觀的人。不忍見花落，情愿花永不開，不愿見月缺，情愿月永不圓。

　　你知道我恐懼別離，所以寧可從未與你相遇。

　　而花已經(jīng)開，月正圓，我已經(jīng)與你相遇。冥冥中安排好會相遇，按照命運的旨意，我們成了棋盤上對面的兩顆卒子，互相凝視，讓目光穿透楚河漢界的幽深遼闊。

　　我已經(jīng)看見千山萬壑外與我有著同樣靈魂的'你，怎么舍得放棄。

　　怎么舍得。怎么舍得。怎么舍得。

　　他們告訴我煙花絢爛之后必然歸于空寂。他們告訴我狂飲相思烈酒后必然是宿醉。他們告訴我這樣的故事

　　假如有結(jié)局，必然是笙歌散去，庭院深深，深幾許。

　　如此篤定。沒有誰抗拒得過命運的手。

　　想起每次旅行，沉迷在湖光山色里，每一眼都帶了訣別的意味，清楚自己也許一生都不會再來。但是在回憶里，泰山的松濤永遠在呼嘯，長江的巨浪永遠在翻滾，夢里永遠充盈著秦淮胭脂的濃香。

　　沒有長久，我把一瞬寫成長久。

　　沒有永恒，我讓此刻化成永恒。

　　還有你的愛情……我接受宿醉且請容我飲下相思的烈酒，我接受笙歌散去且請容我端坐華美的盛筵，我接受永遠空寂深黑的夜色，請給我此刻煙花絢爛。

　　請給我此刻煙花絢爛。萬樹銀花落盡，我仍能笑著記起你，記起我和你曾那么深、那么深、那么絕望的愛過……

不舍_作文11

　　鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們?nèi)�學習和曲揚。在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不舍這種精神是多么的偉大。例如：“夸父逐日”這一個故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不舍的精神，他堅持不懈，努力地追求自己的理想目標。我們也可以從疑克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不舍的精神，他鉆探古代典籍的無比的`恒心和毅力。

　　由此我們得知，鍥而不舍是實現(xiàn)理想目標的前提。在我們的日常生活中，也有著許多的例子。期末考試即將到來，各科的復(fù)習也進行得如火如荼。期末考的到來，喚醒我們從容的心態(tài)，激起我們對學習得熱情和緊張。

　　期末考的前一天，數(shù)學老師要求我們完成一張練習卷。這張卷子是一張關(guān)于期末總復(fù)習的練習題。題目看上去雖不難，但是當中隱藏很多的陷阱，一不小心就會“跌”進了陷咋阱里。在答題的過程中，毫我發(fā)現(xiàn)有一題的方程組好在哪里見過似曾相識的。我不停地回想著，但我很久很久，我還是想不起來。用自己平常解方程組的方法認真地去解，可是，解出來的答案代進原來方程組是發(fā)現(xiàn)了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。

　　我感覺到自己好像“跌”進了陷阱似的，走也走不出來。過了一會兒，我耐心地檢驗一下我的解答過程，發(fā)現(xiàn)我原來是抄錯了一個數(shù)，才導(dǎo)致計算的錯誤。通過這件事，我總結(jié)出的經(jīng)驗是：就算是做錯了還是不會做，我都應(yīng)該要細心地去做多幾遍，用心去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘問題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。鍥而不舍，是役一種可貴的精神，是一種寶貴的資源;鍥而不舍，也是取得成功的最好的良藥，同時也是實現(xiàn)理想目標的前提。

不舍_作文12

　　孔子曾說：“智者樂水，仁者樂山�！蔽蚁胛也皇恰叭收摺薄爸钦摺保�也依然熱愛這人世間的山水。江河湖海我也勉強算是看了一遍，走了一遭，但最令我難忘不舍的還是湖。

　　美麗的祖國大地上，有許多秀美的湖泊：洞庭湖“白銀盤里一青螺”的月下美景，西湖“水光瀲滟晴方好”的朗朗晴天，都令人心生向往。在云南和四川的交界處，瀘沽湖靜靜地躺在那兒，不聲不響。

　　去年暑假，我與父親去的麗江游山、玩水，我對瀘沽湖早有耳聞，便“慫恿”他陪著我去看一看。山路非常陡峭，又窄又險。一個又一個的山坡和彎道，差點讓從不暈車的爸爸嘔吐頭暈。

　　翻過一座座的山，轉(zhuǎn)過一個個的彎，我們到了。望著眼前夢寐以求的景色，我像是百花叢中的蝴蝶，萬般興奮。清澈的湖水，茂盛的蘆草蕩，神秘的摩梭族就是花叢中無比美艷的花，等著我去一一探索。乘著有特色小舟——豬槽船，我們進入了蘆草蕩。長期生活在高原的我們，從未見過這般美好的.風景：風和日麗，野鴨無憂無慮，小舟輕輕，撥開蘆草神秘。又在一陣“咔嚓”聲后，船的兩邊變得開闊——是到湖面上了。藍透了的水靜謐優(yōu)美，清涼澄澈。這沉淀了千年的美麗，讓我無法分清，到底是我們在天上漂流，還是天融入了湖里！此時的瀘沽湖，是個姑娘。蘆草蕩是他的草裙，紅黃藍的小舟是她的首飾，而掉進湖里的白云是她飄渺、夢幻的衣裳。在這里，誰又曾想眼前的茍且呢？

　　瀘沽湖征服了我，我對這個姑娘非常不舍。這次游水，我想我應(yīng)該去成為智者。

　　“山不過來，我就過去�！碑斘遗�力成為智者、仁者，相信那些我從來沒見過的景色，那些我所熱愛的山水，都會一步一步向我走來，成為讓我不舍的景色。

不舍_作文13

　　在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是石頭上方一滴水的杰作。水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。

　　水滴是那樣得柔弱，石頭是那么得堅硬，水滴滴穿石頭完全在于水滴的堅持與目標的專一。如果我們能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?

　　我四年級的時候加入了校啦啦操隊。啦啦操訓練很苦，每天都要跑步、做俯臥撐、做仰臥起坐、跳雙飛……然而最令我受不了的，就是壓腿。老師在隊伍中選了四個同學當尖子，我就是其中之一。老師對尖子最主要的要求就是柔韌性要好，因為有很多考驗柔韌性的動作。我沒有學過舞蹈，柔韌性并不算好，一開始我劈叉都劈不到地。老師給我們壓腿的時候，有時會一邊一個坐在我的腿上，我經(jīng)常疼出眼淚。我暗暗下定決心要把柔韌性練到最好。于是，壓腿、劈叉就成了我每天的必修課。出去玩的時候，媽媽給我拍照片，劈叉壓腿也成了常見的pose。漸漸的，通過我堅持不懈的.努力，我的柔韌性變好了，甚至超過了其他先天柔韌性比我好的同學。這件事讓我明白了“鍥而不舍，金石可鏤”的道理。

　　著名歌手周杰倫說過這樣一句話：“其實明星夢并非遙不可及，只要你有堅持不懈的意志力，明星夢就一定會實現(xiàn)。”同學們，讓我們一起努力吧!

不舍_作文14

　　你看見了么？樹葉它從樹梢輕輕地飄了下來，竟如此的輕。就像上次你摘得你片葉子，你摘了那么的久也沒有將那片葉子給摘下來�？扇缃衲�，它卻被這輕而又舒適的秋風給吹了下來。你終于忍不住要將它給折斷來著取走了，現(xiàn)在想想那時的你確是有了一絲好笑的感覺。

　　你已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，離開了這所學校，但你卻是留給了我無盡的'對你的想念，現(xiàn)在細想曾經(jīng)，我竟然會把你當成“仇人”般的對待，我們總是一起嬉戲，一起玩。作為了男生中得代表的我們，曾經(jīng)站在班上要撐起男生的“半邊天”。對于你的這次轉(zhuǎn)學我并不感到傷懷，這是希望你能夠更加好，這也或許就跟你說的“只有失去，我們才會懂得珍惜”以前我竟不以為然覺得你的這句話簡直就是才是很“扯”�，F(xiàn)在想想當時的我實在是太聰明了，甚至有太多的聰明過了頭，往那個本屬于你的那個位置望去，那曾會與我對望的眼神被一對對渴望·期盼的眼神給取而代之了，現(xiàn)在回家·亦總是自己一個人在路邊徘徊不定，想著自己似乎遺失了什么在這條馬路，可又再放眼望去，馬路上的車已經(jīng)走光了，只有少數(shù)幾個低年級的同學還在路邊戲耍。

　　我經(jīng)常這樣告訴我自己，我作為一個男生，我肯定是會很灑脫的，我才不會被這么一點點瑣事給困住了，我總是這么告訴自己……

　　友誼是一首古老的歌曲，它陶冶了全世界千萬人民的情操，讓這個世界因它而更加的美麗。

　　友誼亦是一泓清泉，它滋潤了無數(shù)人的心田，讓這個世界本有的高尚品質(zhì)變得在人們的內(nèi)心中更加的廣泛的存在了。

　　我很相信，我們高中一定會在一所學校一個班一個寢室……

不舍_作文15

　　“水滴的力量是微不足道的，但它只要一直滴在一個地方，花崗巖也會被滴出一個小坑�！钡�若落下的水滴是朝著一個方向，落在一個定點上。目標明確，精神專一，就有穿石之功。

　　我國晉朝有個文學家左思，在幼時曾專攻書法，但無所成，后又致力于彈琴，成績依然平平。他的父親就對他失去了信心，對朋友說?“左思的智力和才能還趕不上我呢?”左思聽了這話，受到極大的觸動，從此發(fā)奮苦讀，立志在文學上做出一番成就。經(jīng)過十年，終于寫成了使“洛陽紙貴”的《三都郊賦》。達芬奇畫雞蛋的故事，可以說是家喻戶曉的了，達芬奇學畫時不厭其相煩地畫雞蛋，最終畫出的`了形態(tài)各異，富裕變化的雞蛋成為了世界著名的大畫家。……你看，從古至今，所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。

　　而我們一些同學，看到一本好的書，又想當作家;看到陳景潤摘取數(shù)學王冠，就幻想當數(shù)學家;參加一次演唱會，又想當歌星。像這樣沒有明確目標，不朝一個方向努力，怎么能夠有穿透巖石的精神呢?水滴也正是如此啊!只要水始終滴在同一個地方，堅持不懈地努力不管經(jīng)歷多少磨難和失敗最終可以把石塊滴穿。

　　似滴水穿石，關(guān)鍵在于持之以恒的“恒”字“恒”窒能出力量，能出智慧，能奇跡。我們要銘記滴水穿石的啟示，目標專盡一而不要三心二意，持之以恒而不半途而廢，一定要有像水滴那樣鍥而不舍的精神，這樣就會達到勝利的彼岸，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

【不舍_作文】相關(guān)文章：

鍥而不舍精選作文08-31

說不盡的不舍作文10-14

鍥而不舍作文高一08-01

鍥而不舍作文（精選24篇）10-01

難忘那不舍的眼神作文09-22

心中的不舍作文500字11-05

不舍，油然而生作文08-26

念念不舍_550字06-12

鍥而不舍作文600字（精選21篇）09-19

不舍縈系心頭作文900字06-28