進步_作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的進步_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
進步_作文1
朋友們!你們都擁有競爭的對手吧!和對手的相處有沒有發(fā)現(xiàn)競爭的快樂呢?喜不喜歡這種競爭的快樂?
也許你覺得這種競爭會很嚴(yán)酷，勝者為王，敗者為寇，競爭是如此激烈!如此殘酷!那里還有一丁點快樂可談?但只要你細心觀察，快樂無處不在。競爭也是如此啊!
和對手?jǐn)y手前進，共創(chuàng)佳跡。豈不是快樂?
學(xué)習(xí)上也是如此，你有一個對手，學(xué)習(xí)目標(biāo)，并跟他競爭，對手的強大是你向前向上的動力，對手愈是強大，你的壓力愈大，你愈要努力，爭取超過對手，奪得桂冠
你能夠奪得桂冠，取得勝利，不正是競爭的快樂嗎?即使你學(xué)場失意，屈居第二，也不要沮喪，因為你仍然擁有快樂，你在與對手的競爭中取得了進步與成績。這仍然是值得你
快樂，這樣也會有競爭的快樂。
其實你的成功不僅僅是努力+汗水，還需要強大的對手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉(zhuǎn)化為動力也是你成功的前題條件。
只要你努力，細心觀察，競爭的快樂就在眼前。為了競爭的快樂繼續(xù)努力吧!朋友們!加油啊!
進步_作文2
現(xiàn)在做作業(yè)我已經(jīng)很快了，有很多時間空下來可以復(fù)習(xí)或玩游戲。
“這是因為什么呢？什么？什么呀！你做作業(yè)不再磨蹭，這是不可能的！你做作業(yè)不磨蹭的話那你是不是亂寫？你不休息？你會不會很累的？”大家都會問吧？因為我在學(xué)校把大部分的抄寫作業(yè)完成了。大家又會問：“什么時候完成？難道下課？真的是下課？難道是打預(yù)備鈴的時候?qū)懸粫䞍�？不會在下課寫吧？人家出去玩，你也會出去玩的！如果你不出去玩，人家叫你怎么辦？你也會跟著去的！如果你不跟著人家去，人家拉著你去怎么辦？如果你不跟著他去，他打你怎么辦？如果他不打你，他去叫別人打你怎么辦？如果他撕爛你的本子怎么辦？如果他叫人撕爛你的本子怎么辦？如果他把你打的頭破血流怎么辦？”告訴你們吧，我就是下課的時候?qū)懽鳂I(yè)的。下課的時候，我玩一會兒就去寫作業(yè)，這樣我就有時間玩游戲了。
如果做作業(yè)很慢的話，像烏龜爬那么慢的話，恐怕！恐怕！恐怕就玩不了電腦或者復(fù)習(xí)了。如果真的是這樣的話，真的很麻煩的，又出不去玩，整天待在家里心會很悶很悶。因為待的不耐煩了，就會想出要沖出家門的念頭。如果很快做完作業(yè)，就可以在家里玩電腦或者出去玩，還有出去吃飯（吃壽司）。
這周因為我做作業(yè)很快，改正了磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣，也在學(xué)校做了一部分抄寫作業(yè)，我得了很多的益處。因為很快做完作業(yè)，就可以玩電腦（賽爾號）、出去玩（荔香公園、大沙河公園，松山湖公園之中心公園）或出去吃飯（吃壽司）、野餐。
這周很快做完作業(yè)，真開心！
進步_作文3
有人說，書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認(rèn)識世界；書就是一艘船舶，它載著人們在知識的海洋中航行。
我也這么覺得，書是萬能的，當(dāng)我讀起文學(xué)書時，我收獲了許多道理；當(dāng)我讀起歷史書時，我懂得了上下五千年的歷史知識。在書的世界里，我們可以讀懂許多，了解更多，
這
我讀了這
進步_作文4
這學(xué)期，學(xué)校開展了“文化撲克牌”活動，參加這個活動以來，我改掉了許多壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、做事都取得了進步。
那天，侯老師在談話課上宣布：“這學(xué)期學(xué)校開展?fàn)帯幕瘬淇伺啤@么一個活動，只要你每周做到規(guī)定目標(biāo)，就可以拿到四張牌。同學(xué)們，努力吧！只要收集齊了整副撲克牌，就可以評為本學(xué)期的好學(xué)生！”。
后來，我知道了，原來每周目標(biāo)是不同的，有上學(xué)不早到遲到、主動撿廢紙、離開座位椅放進、課間玩耍不追跑、專心聽講勤發(fā)言等等。從此，我對照每周目標(biāo)的要求，暗暗地使勁，努力改正自己身上的各種壞習(xí)慣，爭取得到更多的“文化撲克牌”。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)一些壞習(xí)慣真的離我遠去了，真是太開心了！
我爸爸曾說過“良好的習(xí)慣是成功的一半”�，F(xiàn)在，我手中的“文化撲克牌”越來越多，身上的壞習(xí)慣越來越少。我相信，只要堅持努力，將來做什么事情都一定能成功。
感謝你，我的好伙伴――“文化撲克牌”。
進步_作文5
當(dāng)春暖花開之際，我會坐在草地上，看著《城南舊事》；當(dāng)太陽高照之之時，我會吹著風(fēng)，閱讀沈石溪的《狼王夢》；當(dāng)花果飄香之際，我會聞著稻香，欣賞《假如給我三天光明》。
光陰似箭，歲月如梭，愿每分每秒有一本書相伴。一回，我和年幼的表妹聊天，我問到“妹妹，平常你們都看什么書？有什么作用呢？”她樂呵呵地說：“就看故事書，特有趣！至于什么作用，就覺得看著開心，放松呢！每次都樂得笑破肚皮�！蔽蚁耄河谖辶鶜q的她們，書，便是她們的伙伴，共同玩耍開心的伙伴。 我依稀記得，我看《三國演義》時，其中“勾踐臥薪嘗膽”的故事讓我明白：在處于困境中時，要學(xué)會犧牲自我，學(xué)會忍耐和堅持。在看愛麗絲·門羅的《逃離》是，里面的每一次面對現(xiàn)實的逃避都告訴我：在自己沖動之際，要勿忘初心，如果選擇了逃避，便再無回旋的余地。書， 于我而言，便是一位孜孜不倦的老師。
父親常說“他喜歡看生活百塊和雜志保紙之類的書，他說這些書貼切生活，總會在日常小事中起到重要作用，給我們提供便捷。”書，于爸媽而言，便是生活中的提點者。
“書籍，是人類進步的階梯”確實，書籍對我們而言，十分重要。是朋友、老師，或是生活中的指點者。
進步_作文6
昨天，我語文聽寫得了100分，我特別高興，要知道，我原本可是一個語文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
回到家，給媽媽看了我的聽寫，說：“媽媽，我覺得我現(xiàn)在語文進步了。”
媽媽說：“嗯，我也發(fā)現(xiàn)了，那你覺得是為什么呢？”
“我覺得最大的原因是劉老師的教學(xué)方法適合我。她每次讓我們在家聽寫每天學(xué)的詞語。作業(yè)要求書寫認(rèn)真，不能胡涂亂抹。記得以前我在家亂涂時，你撕掉我的作業(yè)，我都要發(fā)脾氣，現(xiàn)在我寫錯了就會主動地撕掉，也沒有不高興，反而覺得我應(yīng)該早早改掉亂涂亂抹的壞毛病�！�
媽媽點了點頭說：“確實是這樣，還有別的原因嗎？”
“還有我覺得我現(xiàn)在寫作業(yè)自覺了，也更認(rèn)真了，以前總是邊寫邊玩，不專心。學(xué)沒學(xué)好，玩也沒玩痛快，還把時間都浪費了，現(xiàn)在真好，能快快地寫完作業(yè)后再痛快地玩一會呢！”
媽媽笑瞇瞇地把我一把摟在懷里說：“很好，但要保持住哦！”
我聽了深深地點了點頭，心想：雖然我只進了一小步，但只要我每天都在進步，我相信我總會邁出一大步的……
進步_作文7
“讀書好多讀書讀好書”這是作者冰心曾說過的。是呀！因為，書籍是人類發(fā)展的營養(yǎng)品，是人類提高的階梯。一本好書蘊藏著作者的高尚靈魂，凝聚著一個人的
好書伴我成長，隨著時間一天一天的過去，我也一天一天的長大，一本本好書更成為了一位我生活中的好伙伴，我每一天都在看書，我在書中學(xué)到了很多的知識，也認(rèn)識了許許多多的主人公。我在《水滸傳》里結(jié)識了待人忠誠的宋江；在《三國演義》中里認(rèn)識了機智勇敢，神機妙算的人物——諸葛亮，我記得他用他的聰明智慧識破了周瑜的陰謀詭計；在童話《魯濱孫漂流記》里面，我懂得了不論遇到什么困難，都要有一顆永不放棄，永不言敗的心。
這幾個星期，我又讀了一本書──《沒有秘密長不大》，他描述了同學(xué)之間的酸甜苦辣，雖然都是一些平平常常的小事，但卻讓我明白了在生活中，朋友之間的友情。從這本書中，我不僅僅懂得了要珍惜朋友之間的友情，還懂得了沉迷
在書中，我們能學(xué)到許多許多豐富的知識，愿好書永遠伴我成長！
進步_作文8
我學(xué)習(xí)進步的秘密 其實我認(rèn)為學(xué)習(xí)進步的秘密很簡單，就是兩個字——勤奮。古往今來有許多偉大的學(xué)者都是因為他們的勤奮而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因為他的勤奮而寫下了那么多輝煌的巨著；愛迪生因為他的天資和努力發(fā)明了電燈等許多東西，為造福人類做了很大的貢獻。等等，許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)靠勤奮這是最基本的，每個人的天資不同，關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習(xí)。勤奮，才能夠進步。 對于勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵我要做到以下幾個方面：課上要做的比別人認(rèn)真，要集中精力聽老師講課，課下要多花時間對課堂內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，回家要自覺學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，要多做課外練習(xí)，把別人用來玩的時間花在學(xué)習(xí)上。 花的時間比別人多，下的功夫比別人深，付出的比別人多，就一定會有很大的收獲。正如古人云：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份收獲”，付出了總會有回報的。我正是因為花的時間比別人多，才可以取得學(xué)習(xí)的進步。 所以，我學(xué)習(xí)進步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習(xí)。
進步_作文9
書籍是人類進步的.階梯這是高爾基眼中的書；書籍是全世界的營養(yǎng)品這是愛因斯坦眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書。但我覺得，書其實就是一盞燈，為我們照耀著前方的路，不讓我們被時代的腳步超越。
書也有許多種，有童話，有科教書，有小說，有笑話······書其實是人一生中最重要的東西！
雖然書有許多種，不過我還是最喜歡動物小說了。我看過《獒王歸來》講述了兇猛的藏獒與可怕的狼搏斗的故事；我看過《馬王》講述了馬王疼愛自己的子民的故事；我還看過《熊貓傳》這本書記載了小熊貓長大的過程！可最近一本書引起了我的注意，叫《再被狐貍騙一次》，講的是一位什么都不懂的呆萌少年成長成男子漢的故事。
對于我來說，這書不僅僅是一本書。他仿佛是我身體的一部分，根本離不開我，這種感覺不愛讀書的人是體會不到的！
是書，讓我從一個二貨小孩變得聰聰明明；是書，讓我從一個無法自立的小孩變得本領(lǐng)無邊；是書，讓我從一個不愛學(xué)習(xí)的壞小子變得認(rèn)認(rèn)真真······
書，你就像人類的老師，讓我們擁有了一切！書啊，你是那么的偉大，我愛你！
進步_作文10
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。的確，只要你仔細、認(rèn)真的去品讀書里面的內(nèi)容，你一定會感受到——書，就是我們的“朋友”。
六歲那年，我很喜歡到院子捉蟬來玩，每次捉到蟬時，它們會唱出動聽的歌聲，這時我腦子里浮現(xiàn)出一個問題：蟬是靠什么來發(fā)出聲音的呢?于是，我靈機一動去找我的好朋友
讀書不僅能讓我們時時刻刻突破自己，而且還能在過程中找到不少樂趣。晚飯后的空閑，偶爾會翻一翻歇后語，讓我印象深刻的有這么一句：“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”，為什么黃蓋被他打他是自愿的?為什么周瑜要打黃蓋......一連串的問題讓我百思不得其解。后來好朋友告訴我，其實在后面有一個這樣的故事：黃蓋做了一件虧心事，結(jié)果被周瑜看到了，黃蓋見事情已被識破，所以周瑜怎么打罵他，他都不會還手，條件是周瑜不把這件事情說出去。
書，是我走向成功了解世界不可缺少的工具，我隨時都需要這個知心朋友，它是我進步的階梯。
進步_作文11
入學(xué)以來，成績揭曉后，我們都在反思自己，讓自己成長起來，讓考試成為進步的階梯。
還記得宣布成績那天，氣氛與往常大不相同，早讀的教室里變得十分冷清，每位同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出一副如臨大敵的表情。原來老師在宣讀考試成績，我在心中默念祈禱，希望能取得一個好成績。
前三名同學(xué)的名字相繼念完，而我的心就越發(fā)感到不安，每一位同學(xué)的名字都在深深地敲擊著我！李勇搏453分，班里第五名，年級55名，獲得月亮勛章。老師的聲音令我長吁一口氣，考的還不算太糟。
平靜下來，我開始分析錯誤的原因…………分析和反思是一個很關(guān)鍵的過程，每次反思都會讓我有所提高。慢慢的就會發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，成績提高了一個層次。
學(xué)如逆水行舟，不進則退。在這個強者如林的社會中，只要稍微停止腳步，便會有人對你實行超越。反思自己就是一個更全面了解自己的過程，是讓我們成長的階梯。
站在純潔的月光之下，我要厚積薄發(fā)，一舉實現(xiàn)摘掉太陽的計劃。這次考試的反思讓我了解到了自己的不足，激發(fā)了前進的腳步，真正獲得了提升，讓考試成為進步的階梯！
進步_作文12
“書籍是人類進步的階梯”，當(dāng)?shù)谝淮温牭竭@句話時。我在想“書”難道可以讓我們進步嗎？于是我去查資料，想要把這句話的意思弄出來。原來這句話是作家高爾基寫的對書的看法的啟示。
我可是個書迷，對那些小兒科的書沒有絲毫興趣。而讓我感興趣的都是那些長篇文章、小說、笑話等等。我比較喜歡冰心、許地山、北貓、杏林子等人的作品。一年級時，我最喜歡北貓哥哥的《米小圈上學(xué)記》，主要寫的就是米小圈在學(xué)校里發(fā)生的某些搞笑的事情�，F(xiàn)在想起來還覺得搞笑，不過這本書還救過我的作文呢！有一天老師讓我們寫有關(guān)景的作文，我回到家里，拿起筆寫了起來。突然一個地方我寫不通，我想著想著，好了！《米小圈上學(xué)記》里有。我急忙找來這本書，心滿意足地寫了上去，“書籍是人類進步的階梯”這句話是對的。
二年級時，我們學(xué)了那馮翼才的《花的勇氣》，這一篇文章讓我明白了，勇氣是什么？三年級時，我看了關(guān)于杏林子的故事，說明了她是怎樣愛生命的，就連到生命最后一刻都在寫作。四年級時，我讀了許地生的《落花生》父親告訴我你要做一個像花生一樣的人。
通過這些讓我明白了，讓我悟到了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義，只有讀書才會有更多的收獲。
進步_作文13
書，能陶冶我們的情操；書，能擴大我們的視野；書，能豐富我們的知識。一本好書，閱讀起來賞心悅目。只要能做到：心到、口到、眼到。某天，當(dāng)與朋友談話時，你能引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦，這時你會豁然開朗，原先讀書是一種提升自我的藝術(shù)，增強自我高雅的素質(zhì)。
煩惱時，讀書能夠解悶；愁苦時，讀書能夠忘憂；興奮時讀書能夠警醒。讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。只要用心去讀，你總會從一本書中得到新發(fā)現(xiàn)。經(jīng)常我會深思，為何故事中的人會這樣做？作家為何編寫這故事，之后我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這趣味的片段，并提出疑問。所以，讀書還能夠給人一種別樣的樂趣，進入一種自我陶醉的境界。
讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)略大氣豪邁，而魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的期望。所以讀書能感悟人生。
書，善讀之能夠醫(yī)愚。它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，歡樂的走好人生每一個階段。
書籍是人類提高的階梯！
進步_作文14
我們總是在進步中成長，進步帶給我們美好的滋味。享受這種滋味的有許許多多的事物：科技；思想，經(jīng)濟，成績……但是對我這個準(zhǔn)備上四年級的小學(xué)生來說，學(xué)業(yè)上的進步才是我心中最為自豪的事情。你想知道我的進步有多大嗎？想知道吧！好，那現(xiàn)在就讓我來寫寫我的進步吧！
記得三年級上冊期中考的試卷發(fā)下了之后，我感到很驚訝，因為我這次期中考只考了78分。讓我百思不得其解，我從來就沒有考過這么低的分?jǐn)?shù)，考了這么低的分?jǐn)?shù)，我被老師狠狠的批評了一頓，讓媽媽傷心不已。在這次教訓(xùn)中，我決定努力學(xué)習(xí)，考過比這一次高20分以上的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級下冊了，期末考的成績發(fā)下來了，果然，我如愿以償，得到了自己想要的分?jǐn)?shù)，這次期末我考了97.5分，這就是我這一年的努力，這也是我努力學(xué)習(xí)的成果。
所以，世界上沒有不勞而獲的事情，只要有付出，才會有所收獲，你想要進步是非常簡單的：只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。
進步_作文15
我的打字速度漸漸在成長之中，我從開學(xué)以來我的打字速度才23到24分左右，現(xiàn)在我的打字速度可以達到31到34左右了。
不知道為什么我的打字速度怎么這么快就達到了這么高的水平。
我想的話可能是因為努力吧因為努力所以我的打字速度才這么快。因為我的堅持不懈所以我的打字速度才這么快。
說到這里我想到了老師經(jīng)常對我們說的一句話“你只要努力，不管在難的困難你都可以克服，你要相信自己的實力。”
因為想到這個我的打字速度才這么快，我每次都想著放棄，但是我想到這句話，我都會堅持下去所以我的打字速度才這么快。
對了我也想?yún)⒓舆@次的打字比賽，但是我還沒有這種級別，所以我要更加的努力，這樣就有機會參加這次的打字比賽，我要相信這句話“世界上沒有不可能的事。”每次遇到困難我都會想到這句話，所以我一定要參加這次的打字比賽。
我一定要相信自己，我一定行的。
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