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神奇的科學(xué)作文500字（精選48篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的神奇的科學(xué)作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的科學(xué)作文500字 1
科學(xué)，怎么說(shuō)呢，它是一種很神奇的東西，有時(shí)它不知不覺(jué)地來(lái)到你身邊。而有時(shí)，它卻融入在你的生活中，只要處處留心觀察，科學(xué)就會(huì)與你為友。
一開(kāi)始，老師拿著一個(gè)像飛機(jī)的模型，老師說(shuō)那不是飛機(jī)，是滑翔機(jī)的模型，給它上緊弦，它就能飛起來(lái)。一會(huì)兒，老師拿 一個(gè)帶水的瓶子，里面是一個(gè)“小玩偶”，老師把手放在瓶子上，里面的“小玩偶”就能隨著她的手上下游動(dòng)，老師要讓我們體驗(yàn)一下，大家都積極涌躍，我也高高舉起了手，老師請(qǐng)了一位小朋友，那位小朋友抓住瓶子，一捏，“小玩偶”就下去了。一松手，“小玩偶”又游了上來(lái)，好神奇!我好想知道其中的原因。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們看了一盆冒著熱氣的冰，老師說(shuō)這是干冰，是二氧化碳在零下78.5度變的。然后她請(qǐng)上去四位同學(xué)，一位長(zhǎng)的像孫悟空，一位長(zhǎng)的像豬八戒，一位長(zhǎng)的像沙僧，另一位像唐僧，孫悟空手搭涼棚，豬八戒摸著自己胖胖的肚子，沙僧做出扛著兵器的樣子，唐僧則雙手合十。
老師讓現(xiàn)場(chǎng)所有的人都閉上眼睛，說(shuō)讓我們感受一下騰云駕霧的感覺(jué)，等我們睜開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的腳下到處都是云霧，原來(lái)那些干冰遇熱就變成了大量的二氧化碳?xì)怏w，雖然這個(gè)氣體有些臭臭的.，但是我們卻體驗(yàn)到了騰云駕霧的感覺(jué)。老師還讓我們摸往上咕咕冒氣的二氧化碳，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”!最后，老師還端著一盆干冰讓我們摸了摸，哇塞，好涼!
科學(xué)的神奇，是靠我們自己去實(shí)驗(yàn)個(gè)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)真是一種神奇的東西啊!
神奇的科學(xué)作文500字 2
來(lái)到學(xué)�；^，看著花色斑斕的化石，思緒一下子飄向了從前：
海風(fēng)舒適地吹在臉上，我赤著腳丫，在海灘上跑來(lái)跑去，隨手撿起一片貝殼，又跑進(jìn)淺海中。只看見(jiàn)菊石在海中飄來(lái)飄去，我緊緊地抓住……
“快看，這塊化石真美！”不知是誰(shuí)的一聲驚呼，把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。我的目光很快被前面那塊花紋美麗的化石吸引了去。它來(lái)自2、5億年前，活體早已滅絕。我真為它可惜，這么漂亮的小動(dòng)物竟已滅絕？唉！不過(guò)，現(xiàn)在還能從非洲東岸的馬達(dá)加斯加島探究到它的`蹤跡。
老師發(fā)下了尺子和放大鏡，我拿了把尺子來(lái)測(cè)量�；L(zhǎng)大約為5厘米，寬大約為3、5厘米。它的花紋呈圓形，有一個(gè)又一個(gè)的曲紋，像一副水墨畫(huà)。從化石上的圖案和紋理，依稀為我們展現(xiàn)了這樣的情景：鳥(niǎo)出殼時(shí)還沒(méi)充分發(fā)育，身體外殼沒(méi)有或只有很少絨羽，眼不能張開(kāi)，而母鳥(niǎo)日夜尋覓食物，銜蟲(chóng)喂養(yǎng)。舐?tīng)僦榱钊烁袆?dòng)！
地球至今為止有46億年。它有著五個(gè)時(shí)代，分別是太古代、元古代、古生代、中生代以及新生代，而化石屬于植物中的裸子植物時(shí)代。生物從無(wú)到有，從低級(jí)到高級(jí)不斷演化，到最后才有了人類。所以啊，這些小動(dòng)物，我們還得叫祖宗呢！
化石具有重要的科研價(jià)值�？赡芤粔K小小的路邊小石子，就是那幾億年前的活生生的生物。而在現(xiàn)代，一些海底的浮游化石是更加珍貴，正所謂“千金易得，一石難求”。
現(xiàn)在的我，還是六年級(jí)的小學(xué)生。但是，十年、二十年、三十年之后，我可能已成為了一個(gè)科學(xué)家了。在這段時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)、天天向上是我的目標(biāo)。我希望為祖國(guó)找尋到更多的珍稀化石，為科研做出自己的貢獻(xiàn)。
不管是古老的化石，還是動(dòng)物的感情，都震撼了我的心靈。這樣的科學(xué)之旅，令人刻骨銘心！
神奇的科學(xué)作文500字 3
科學(xué)是一本書(shū)，帶著你學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)；科學(xué)是一個(gè)疑問(wèn)號(hào)，讓你有問(wèn)不完的問(wèn)題。科學(xué)就像是一個(gè)神奇的世界，從中你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的`樂(lè)趣。
今天科學(xué)課上，我聽(tīng)說(shuō)雞蛋放在水里，撒一些鹽就會(huì)浮起來(lái)。真的有這么神奇嗎？我決定回家做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
下午放學(xué)一回到家，我就迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備材料：勺子、鹽、雞蛋、水杯、一壺自來(lái)水。準(zhǔn)備妥當(dāng)，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦！我先把雞蛋小心翼翼地放在水杯里，用水壺倒了些水在杯子里，雞蛋就像一個(gè)吃飽飯的胖娃娃一樣，重重地沉在水杯底下。接著，我拿起小勺子把“鹽姑娘”輕輕地撒在水杯里，再攪拌了幾下，然后就瞪大眼睛，滿心期待著雞蛋快點(diǎn)浮起來(lái)�？墒俏业攘撕脦追昼姡u蛋卻像個(gè)貪睡的小寶寶一樣，靜靜地躺在水杯里做著美夢(mèng)，一動(dòng)也不動(dòng)�！霸趺椿厥履兀侩u蛋怎么還沒(méi)浮起來(lái)呢？難道是老師唬我們？”我心里直犯嘀咕，“難道是我的鹽放少了？”于是，我又往水杯里加了幾勺鹽，潔白的鹽飄落下來(lái)，就像下起了鵝毛大雪，雞蛋也開(kāi)始蘇醒過(guò)來(lái)，在杯子里晃晃悠悠。我趕緊又往水杯里加了幾勺鹽，然后攪拌攪拌。啊，雞蛋真的像美人魚(yú)看日落一樣，慢慢地從水底浮出了水面。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興得一蹦三尺高！
雞蛋加了鹽后為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我趕緊百度一下，原來(lái)這和水的密度有關(guān)。在清水中，雞蛋的密度大于水，雞蛋就會(huì)下沉；而在一定濃度的鹽水中，如果雞蛋密度小于鹽水，那雞蛋就會(huì)上浮。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，科學(xué)的世界真神奇哪！如果你想要知道更多生活中的秘密，就讓我們一起到科學(xué)的世界里遨游吧！
神奇的科學(xué)作文500字 4
今天王老師帶我們做了一個(gè)神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，叫熱氣實(shí)驗(yàn)。
上課鈴響了，同學(xué)們坐到了自己的座位上，準(zhǔn)備上科學(xué)課，王老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于熱氣球�！蔽覀兟�(tīng)了都非常感興趣。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要火柴、塑料袋、酒精燈。王老師說(shuō)要看一個(gè)學(xué)習(xí)視頻，我心里非常喜悅。
視頻開(kāi)始了，真沒(méi)想到，視頻上竟然有王老師的身影，我更想看了�？赐暌曨l，王老師讓大家根據(jù)視頻小組合作做實(shí)驗(yàn)。我們組高豆劃火柴點(diǎn)燃酒精燈，點(diǎn)燃之后我和王豆、趙豆拿著塑料袋的口，把它頭朝下對(duì)著那個(gè)酒精燈火焰，塑料袋立刻變成了一個(gè)大胖子。高豆說(shuō)：“松手，松手！”可是我們?nèi)齻�(gè)怕塑料袋被點(diǎn)燃，所以一個(gè)人也沒(méi)有松手。之后，趙豆把手松開(kāi)了，王豆也松開(kāi)了，我最后一個(gè)松開(kāi)了手。塑料袋因?yàn)椴黄椒�(wěn)落下來(lái)，差點(diǎn)被燒了，太危險(xiǎn)了。
高豆很生氣，說(shuō)道：“下次你們?nèi)齻�(gè)一起松手�！薄爸懒�。”我們異口同聲地說(shuō)。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我、趙豆、王豆把袋子拿在手中，高豆看著我們?nèi)齻�(gè)，塑料袋變胖了，“松手吧！”高豆喊，這次我們一起松手，“大胖子”飛起來(lái)了！這個(gè)時(shí)候，王老師喊：“時(shí)間到！”高豆聽(tīng)了馬上把“胖子”拉了下來(lái)，又把酒精燈上的火熄滅�！拔覀兂晒α�！”高豆喊，“耶！耶！”我們也都高興地歡呼著。
熱氣球的.原理原來(lái)就是只要有熱空氣就能飛上天啊，熱氣比冷氣輕。電視上看到的那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的熱氣球，就是因?yàn)檫@個(gè)飛上天的呀。
我們只要齊心協(xié)力，什么事也不怕難。
神奇的科學(xué)作文500字 5
科學(xué)能吸引孩子們的好奇心，能吸引孩子們的一陣陣驚嘆聲，也能吸引孩子們動(dòng)手能力。
哈哈，今天可真是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊！袁老師正在從一個(gè)個(gè)神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中向我們傳遞著一個(gè)個(gè)科學(xué)小知識(shí)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓是：讓雞蛋立在桌上。同學(xué)們積極舉起了手，齊刷刷地就像一顆顆嫩筍迅速地向上鉆�？珊镁安婚L(zhǎng)，那些做法卻都失敗。只見(jiàn)老師抓了把鹽放在桌上，再小心翼翼地把雞蛋立在了上面，實(shí)驗(yàn)成功了，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。袁老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理――將雞蛋放在上面，鹽就會(huì)自然的形成三腳架支撐著雞蛋。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：雞蛋在水里浮上來(lái)啦！老師將一個(gè)裝著60毫升水的玻璃杯里放入雞蛋和鹽，剛開(kāi)始這個(gè)大胖子睡得很沉很沉，后來(lái)放了好幾次鹽，才慢慢開(kāi)始有點(diǎn)懸空。真是水滴石穿——非一次之功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是——加了鹽的水密度增大，雞蛋在水中的浮力變大，就浮起來(lái)了。
哎，真是出師不利，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)竟然失敗了——雞蛋碎了！
時(shí)間不等人啊，第四個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)不及了，袁老師告訴我們一個(gè)回家作業(yè)：用白醋高過(guò)雞蛋泡個(gè)兩三天，雞蛋就沒(méi)了殼，顏色像琥珀，在光的照射下連蛋黃也看不見(jiàn)了，因?yàn)樗该髁恕?/p>
一個(gè)個(gè)神奇的.科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)小小的科學(xué)知識(shí)，將陪伴著我們成長(zhǎng)。
神奇的科學(xué)作文500字 6
科學(xué)可以吸引孩子的好奇心，可以吸引孩子的好奇心，也可以吸引孩子的實(shí)踐能力。
哈哈，今天真是個(gè)好機(jī)會(huì)！袁老師正在一個(gè)接一個(gè)地把神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)傳授給我們。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋站在桌子上。學(xué)生們主動(dòng)舉起雙手，像嫩竹筍一樣沖了上來(lái)。但這并沒(méi)有持續(xù)多久，所有這些措施都失敗了。我看見(jiàn)老師把鹽放在桌子上，小心地把雞蛋放在上面。實(shí)驗(yàn)成功了，贏得了學(xué)生們雷鳴般的'掌聲。袁先生告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會(huì)形成一個(gè)三腳架來(lái)支撐雞蛋。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：雞蛋漂浮在水中！老師把雞蛋和鹽放進(jìn)一個(gè)裝滿60毫升水的杯子里。起初，“大胖子”睡得很香。后來(lái)，他加入了幾次鹽，然后慢慢變得有點(diǎn)懸浮。這真的是“一滴水穿石——不是第二個(gè)”成就。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是，當(dāng)——鹽水的密度增加時(shí)，蛋在水中的浮力增加，它們漂浮起來(lái)。
啊，這真是一個(gè)糟糕的開(kāi)始。第三次實(shí)驗(yàn)失敗了。33，354個(gè)雞蛋破了！
時(shí)間不等人。第四次實(shí)驗(yàn)太晚了。袁老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：把雞蛋在白醋里浸泡兩三天。雞蛋會(huì)失去外殼，看起來(lái)像琥珀。甚至蛋黃在光線下也看不見(jiàn)，因?yàn)樗峭耆该鞯摹?/p>
神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和很少的科學(xué)知識(shí)將伴隨我們成長(zhǎng)。
神奇的科學(xué)作文500字 7
今天下午，我們坐上大校車，在老師的帶領(lǐng)下去參觀科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。在路上，我透過(guò)玻璃車窗看見(jiàn)了各種各樣、奇形怪狀的樹(shù)葉，它們被風(fēng)吹起后，輕輕柔柔的落在大地媽媽身上，真漂亮呀！我們達(dá)到后，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的兩位阿姨把我們領(lǐng)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。我發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里面的東西有點(diǎn)奇怪，杯子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的像長(zhǎng)吸管，糖像是刺球一樣誰(shuí)都不敢吃，有一個(gè)大瓶子比人還要大。我們還從顯微鏡里看見(jiàn)了一些奇怪的細(xì)菌。當(dāng)阿姨告訴我們，我們可以做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們高興的手舞足蹈、欣喜若狂。我最喜歡做的實(shí)驗(yàn)是“魔法瓶子”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！阿姨給我們一些奇怪的玻璃瓶子，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，下面是圓的，上面有一個(gè)口，每個(gè)都是這樣。
一位叔叔給每個(gè)瓶子里面都倒了藥水，但是每個(gè)瓶子的變化都不一樣，顏色由輕到重。第一個(gè)是白色的像電話線一樣繞來(lái)繞去，第二個(gè)還是白色像人頭，第三個(gè)像鴨子有點(diǎn)紅。最后一個(gè)有點(diǎn)發(fā)紫。真是讓我大開(kāi)眼界！科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的阿姨告訴我們，顏色越重的表示它含有的防腐劑、細(xì)菌越多，顏色越淺的表示它含有的防腐劑、細(xì)菌越少。有些同學(xué)還問(wèn)了老師一些有趣的.問(wèn)題，我們都笑得前俯后仰。做完實(shí)驗(yàn)我們坐著校車回學(xué)校，外面下著大雨，小雨點(diǎn)很急就像他們上學(xué)遲到了一樣，急匆匆的奔向大地學(xué)校。通過(guò)今天的參觀我懂得了有些食物是有危險(xiǎn)的，不能吃。我以后去超市買(mǎi)食物，要看有效期，不能吃過(guò)期的食物。而且也要少吃油炸食物，否則會(huì)變成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室阿姨給我們看的胖長(zhǎng)頸鹿，胖的都跑不動(dòng)了，影響身體的健康。
神奇的科學(xué)作文500字 8
“科技館真神奇呀!”當(dāng)走出科技館的我不停的贊嘆!那威風(fēng)的玉龍，大大球形屏幕呈現(xiàn)浩瀚宇宙的動(dòng)漫片，方形輪子的自行車和隨著音樂(lè)“跳舞”的小顆粒等等，還呈現(xiàn)在我的腦海里，每樣我都覺(jué)得是那樣的神奇。
先從那美麗的玉龍說(shuō)起吧!那只玉龍看起來(lái)威風(fēng)凜凜，解說(shuō)員阿姨說(shuō)：“這條玉龍是世界第一龍”。它高位26厘米，距今已有6660年—5000年的歷史。玉龍的形狀呈英文字母“C”字形，全身呈墨綠色。出土于我們赤峰市翁牛特旗三星他拉小北山。我仔細(xì)的觀察的這條美麗而又迷人的玉龍，它十分豐滿細(xì)膩，背鰭長(zhǎng)長(zhǎng)的的，眼睛像水滴狀似的，我仿佛也來(lái)到了與這玉龍同在的遙遠(yuǎn)而古老的年代。突然，“接下來(lái)我們?nèi)ハ乱粋�(gè)展廳!”的聲音是才把我從那美麗的夢(mèng)幻中帶回到現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)展區(qū)更是讓我大開(kāi)眼界，哪像球一樣的屏幕展現(xiàn)出那浩瀚遙遠(yuǎn)的宇宙，滿天迷人的星斗和那威武的戰(zhàn)機(jī)更是讓我感嘆!
在另一個(gè)展區(qū)里，方形的自行車讓我感到更是好玩兒!它是在凹凸不平的路面上行駛的.，雖然它也能跑，但是它行駛起來(lái)很顛簸。我還看到了音光波，它是從一個(gè)發(fā)聲音響里傳出來(lái)的音波傳到一個(gè)瓶子里再傳到一個(gè)管子里，使管子里的顆粒隨著音波像是在有節(jié)奏的歡快的跳著舞。
還有一個(gè)展區(qū)會(huì)發(fā)電的自行車也石峰的神奇，我用力蹬踏板，使一個(gè)燈發(fā)亮。我石峰高興!和快樂(lè)。
我鞥長(zhǎng)喜歡這次有意義的活動(dòng)!這次科技館之行讓我更感到科技的重要和科技的意義。我喜歡科技館，我更喜歡科技!
神奇的科學(xué)作文500字 9
直到有一天，爸爸問(wèn)我：“你喜歡科學(xué)嗎？”“哎！”我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“嗯，不討厭，也不喜歡�！蔽倚Φ馈�
“那我們做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧�！卑职终f(shuō)著拿出一張有許多小孔的紙片，蓋在裝滿水的瓶子口上�！暗t祎，如果我將這個(gè)瓶子倒過(guò)來(lái)，你認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么？”“當(dāng)然是水漏出來(lái)咯�！蔽也恍嫉幕卮��！耙俏易プ〖埰�？”“那水就從小孔里流出來(lái)唄�！薄澳钦�(qǐng)你說(shuō)出你這樣想的原因�！薄斑@還用得著說(shuō)原因嗎？你看看這紙這么薄上面還有孔，水怎么可能不流出來(lái)呢�！蔽依硭�(dāng)然地說(shuō)。“哦，不要被表面現(xiàn)象所迷惑哦，只要真實(shí)體驗(yàn)了才會(huì)知道�！卑职终f(shuō)著用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下，“看好了�！卑职謱⑹州p輕移開(kāi)�！凹垺⒓�、它、它、水、水、水、這、這……？”我驚訝地望著依然蓋住瓶口的紙片，“紙它竟然沒(méi)有掉，水竟然也沒(méi)能留出來(lái)，這怎么可能��？”“但它就有可能.”爸爸笑著說(shuō)道�！昂脜柡Π�！真象魔術(shù)一樣��！”我不可思議的望著紙片�！暗g(shù)是使用小道具騙人的，但這是真的哦，只是用了些科學(xué)原理而已。”“科學(xué)原理？”“沒(méi)錯(cuò)，薄紙片能托住瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簩?duì)在瓶口的紙產(chǎn)生了向上的.托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水薄膜，水就不�?huì)漏出來(lái)。”“哇！原來(lái)是這樣啊，我也要試一試�！蔽也唤械�。
從此，我愛(ài)上了科學(xué)，這個(gè)經(jīng)常讓我獲得知識(shí)，經(jīng)常讓我發(fā)出感嘆，經(jīng)常讓我充滿好奇，疑惑的有趣神奇的科學(xué)！
神奇的科學(xué)作文500字 10
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙片會(huì)跳舞嗎？是不是非常懷疑這件事的真實(shí)性？我不是魔術(shù)師，但我可以做到讓紙片在我的指揮下翩翩起舞。
周六，我在家做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。我先把準(zhǔn)備好的紙撕成若干細(xì)小的紙片，然后拿出一把尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦幾下，再把尺子放在離紙片1厘米的位置上，咦？紙片怎么跟灌了鉛一樣，紋絲不動(dòng)呢？我的內(nèi)心忐忑不安，難道實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？這是在哪個(gè)步驟上出現(xiàn)了問(wèn)題？我在腦海中仔細(xì)回想實(shí)驗(yàn)的方法，突然發(fā)現(xiàn)，我由于剛才太著急，竟然拿了一把鋼尺，我立馬換了一把塑料尺子來(lái)試了一下，哈哈，紙片們爭(zhēng)先恐后的朝尺子奔來(lái)，猶如一群小雞奔向了雞媽媽的懷抱，十分好玩。
我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)吸在尺子上的紙片像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的士兵，隨時(shí)等待尺子將軍下達(dá)命令，準(zhǔn)備沖鋒陷陣，保衛(wèi)祖國(guó)；又像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的'舞者，隨著音樂(lè)跳著浪漫的華爾茲舞曲；還像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，跟著尺子的節(jié)奏在空中自由自在地翱翔，但也有一些紙片，對(duì)尺子不感興趣，還是懶洋洋地躺在桌子上休息。過(guò)了一會(huì)兒，尺子又像失去魔法一樣，紙片又全部抖落在了桌子上，我十分好奇，為什么尺子能把紙片吸上來(lái)，可不到一會(huì)兒，紙片又掉下來(lái)了呢？原來(lái)當(dāng)摩擦產(chǎn)生了熱，從而熱又產(chǎn)生了靜電，靜電會(huì)吸附紙片，可當(dāng)靜電消失了，自然也就失去了吸附紙片的功能了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了靜電的神奇，只要我們認(rèn)真觀察，生活中處處有驚喜。
神奇的科學(xué)作文500字 11
那天，我在家閑著沒(méi)事，就隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)。這時(shí)，我看到一篇叫《會(huì)隱形的檸檬汁墨水I》的文章。一看標(biāo)題就夠吸引人的，于是我饒有興趣地往下看。文中說(shuō)，只要用裝有檸檬汁的鋼筆在一張普通的白紙上隨意寫(xiě)上幾個(gè)字。再把白紙?jiān)诨鹕虾娓桑銊偛旁诎准埳蠈?xiě)的字就會(huì)顯示出來(lái)。
書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？真是太有趣了！我決定也來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我準(zhǔn)備了一個(gè)檸檬，一枝新鋼筆，一根蠟燭。當(dāng)然還有一張白紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！首先，我把檸檬弄了一個(gè)洞，擠出檸檬汁，讓鋼筆“吸飽”了檸檬汁。接著我用鋼筆在白紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了個(gè)“好”字，不仔細(xì)看根本看不出紙上是寫(xiě)了字的。我迫不及待地點(diǎn)起蠟燭，拿起白紙興致勃勃地在蠟燭上烘了起來(lái)。想到實(shí)驗(yàn)馬上就要成功，我心里一高興，手一歪，糟了，手中的紙著火了,一下化為烏有，字永遠(yuǎn)也顯示不出來(lái)了。真是樂(lè)極生悲！但我毫不氣餒，重新在紙上寫(xiě)下了“熱愛(ài)科學(xué)”四個(gè)大字。有了上次的教訓(xùn)，這回我小心翼翼地捧著白紙，全神貫注地烘著，生怕一不小心有重蹈覆轍。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白紙，突然，“熱愛(ài)科學(xué)”四個(gè)大字奇跡般出現(xiàn)在我眼前。我的.實(shí)驗(yàn)成功了！
那么，這到底是怎么回事呢?我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)檸檬汁加熱后，燒焦的速度要比白紙快，所以我們會(huì)看到棕色或黑色的字。
檸檬汁墨水是隱形的。其實(shí)很多事物的奧妙也是“隱形”的。只有生活中的有心人才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
神奇的科學(xué)作文500字 12
眾所周知，一個(gè)裝水的瓶子若底下打一個(gè)洞——水便會(huì)漏出來(lái)。再將它蓋上蓋子那么會(huì)發(fā)生什么呢？
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！
今天下午有一節(jié)科學(xué)公開(kāi)課，這無(wú)疑是一顆重磅炸彈在我們班炸開(kāi)。又可以做實(shí)驗(yàn)了，而且一次就做了7個(gè)之多�？茖W(xué)只有做實(shí)驗(yàn)才可以更加加深我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)知。更可以增加學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，更加接近自然——自然往往扮演著多重角色：華麗的藝術(shù)家，資深的科學(xué)家，神奇的魔術(shù)師……
“叮，叮，�！卑殡S著上課鈴聲的`響起，本節(jié)課的“神奇”之處便開(kāi)始了。王老師一聲令下，手就象雨后春筍般冒了出來(lái)，最后決定我和小曹來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
首先，用潤(rùn)滑油涂在2半球的接觸面，然后閉合用抽氣機(jī)抽氣，做好這一切，神奇之處便要開(kāi)始了，關(guān)閉閥門(mén)，拿起半球的提手，和小曹開(kāi)始奮力的往兩邊拉。我們都使出吃奶的勁都拉不出——足以見(jiàn)大氣壓的威力，這可不是演戲，手上的痕跡可不是開(kāi)玩笑的！
其他的“瓶吞雞蛋”﹑“醫(yī)生那些事”﹑“小小魔術(shù)師”……都讓我們領(lǐng)悟到了自然的神奇。
令人意外的是王老師也會(huì)“捉弄”我們。在“吸非吸”的實(shí)驗(yàn)中，老師拿2杯飲料上來(lái)給我們喝，當(dāng)一位同學(xué)正喝的津津有味的時(shí)候，另一位同學(xué)卻這么也吸不上來(lái)。這種看著卻不能吃的難受都是由王老師一手造成的，原來(lái)奧秘就在吸管中，一根吸管被剪了一個(gè)洞！
還有最后的“吸螺絲”比賽中，王老師拿沒(méi)有剪掉的螺絲給我們吃，害的其中一位同學(xué)吸不上來(lái)，惹得下面一陣歡笑，這大氣壓也正調(diào)皮的。
當(dāng)我們不了解大自然的鬼斧神工時(shí)，我們只能用科學(xué)來(lái)解釋。
走進(jìn)科學(xué)，自己也可以當(dāng)一個(gè)神奇的魔師！
神奇的科學(xué)作文500字 13
你的手掌上著過(guò)火嗎？如果你沒(méi)有，那我會(huì)驕傲地告訴你，我見(jiàn)過(guò)別人的手掌上著過(guò)火！而且他的手還安然無(wú)恙！到底是怎么回事呢？這一切要從這個(gè)星期天說(shuō)起。
“上課啦！這節(jié)課我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)�！蔽衣�(tīng)到這句話興奮極了，心里就在想：手掌上怎么可以燒火呢？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)從我的腦海中蹦出來(lái)。
教室的門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了一位老師，他穿著白色的工作服，戴著一副眼鏡，五官端正。他拿來(lái)一個(gè)量杯，一個(gè)長(zhǎng)方形水槽，里面都盛了水，一瓶洗潔精，還有一個(gè)紅色氣瓶，大家都好奇地搬著凳子湊了上去。
老師神秘地說(shuō)：“現(xiàn)在我要開(kāi)始了。”只見(jiàn)老師往水槽里擠了一點(diǎn)洗潔精，然后把那個(gè)氣瓶倒放在水槽里，用力的擠壓，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，本來(lái)離講臺(tái)很近的同學(xué)紛紛往后靠，生怕出什么意外。就在這時(shí)，水槽里冒出了許多又大又圓的`泡泡，老師把手放量杯里洗了洗，然后捧起一大堆泡泡，掏出打火機(jī)，按了一下，火焰瞬間包圍了老師的手，好可怕！我心想：老師的手不會(huì)變成紅燒豬蹄了吧？過(guò)了幾秒鐘火熄滅了，老師的手安然無(wú)恙，這是為什么呢？
原來(lái)呀，秘密就在那個(gè)瓶子里面，那里面裝的是丁烷氣體。雖然丁烷氣體是可燃物，那些洗潔精攪出的泡泡含有丁烷氣體，所以看上去燒的是老師的手，實(shí)際上燒的是泡泡。
老師先后點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)上去體驗(yàn)，可惜沒(méi)有點(diǎn)到我。幾個(gè)同學(xué)在臺(tái)上害怕又有點(diǎn)興奮的表情，也非常有趣，教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
科學(xué)是這么神奇！這么有趣！
神奇的科學(xué)作文500字 14
科學(xué)，是一片無(wú)邊的海洋，有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿�，去觀察�？茖W(xué)，是一口井，只有你越挖，它的神奇之水才能更多更甜。
自從讀了一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)，我就對(duì)科學(xué)這個(gè)詞匯有了更多的了解，科學(xué)，就要勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)很神奇，這不，我也做了一個(gè)神奇有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
一天，天氣晴朗，我準(zhǔn)備好了道具，首先，我把雞蛋放入清水中，
咦？雞蛋立刻沉了下去，我要讓它浮出水面。我倒了鹽，雞蛋在水中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后又死沉沉地睡大覺(jué)了。我不甘心，頭上冒出了珍珠似的.汗水，我又倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋動(dòng)了動(dòng)，眼看就要浮出來(lái)了，可不知怎么了，它又沉了下去。看見(jiàn)兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不禁打退堂鼓了，但是我知道，科學(xué)要多試才能成功，愛(ài)迪生發(fā)明電燈試了成千上萬(wàn)次，終于成功了，我也不能放棄！我開(kāi)始第三次的實(shí)驗(yàn)，這次，我放了比之前多那么一點(diǎn)的鹽，放過(guò)后，我盯著杯子看，手心捏了一把汗，只見(jiàn)雞蛋漸漸上升，最后穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗≡诹怂嫔稀！耙�！雞蛋浮起來(lái)了！”我高興極了，可為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我還是不知道，怎么辦呢？
我查詢有關(guān)資料，知道雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)闆](méi)放鹽前，水的密度不足以托起雞蛋，而放鹽后，鹽溶入水中讓水的密度變大了，所以雞蛋浮起來(lái)了。
這就像死海一樣，水的密度大于人的密度，所以人不會(huì)沉下去。
科學(xué)是多么有趣啊！只要你肯細(xì)心觀察，多做實(shí)驗(yàn)，那知識(shí)就像泉水一樣向你涌來(lái)。神奇的科學(xué)，只要有一雙細(xì)心的眼睛，勤勞的手，科學(xué)在你眼中就更神奇了！在科學(xué)的無(wú)邊道路上，我們要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔，那最后成功的果實(shí)就更香甜！
神奇的科學(xué)作文500字 15
當(dāng)你用小巧的手表打電話時(shí)，當(dāng)媽媽在電視機(jī)前追喜愛(ài)的電視劇時(shí)，當(dāng)你用手機(jī)搜索資料時(shí)，當(dāng)你坐上飛機(jī)看著窗外棉花糖似的白云時(shí)，你可曾驚嘆科學(xué)的神奇？
科學(xué)不僅改變了世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
科學(xué)的神奇不是憑空出現(xiàn)的，而是一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家，用自己的身體，甚至用生命換來(lái)的。
愛(ài)迪生從小就喜愛(ài)發(fā)明，他在自家地窖里放滿了實(shí)驗(yàn)用品。長(zhǎng)大后，實(shí)驗(yàn)室又轉(zhuǎn)移到了自己工作的火車車廂。有一天，行進(jìn)中的火車在搖晃的.時(shí)候掉落了一箱行李。把他實(shí)驗(yàn)用的一支磷桿打碎了，車廂瞬間著火了。最后，火被撲滅，可是，憤怒的車長(zhǎng)打聾了愛(ài)迪生的一只耳朵。雖然耳朵聾了，可愛(ài)迪生仍然不愿放棄，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，最后成功發(fā)明了電燈、電話等物品。正是因?yàn)橛性S多像愛(ài)迪生這樣的，為科學(xué)可以付出一切的科學(xué)家們，才能有這么神奇的科學(xué)發(fā)明。
許多科學(xué)因素都來(lái)源于我們的生活。
比如，尺子摩擦頭發(fā)和棉襖后，為什么能吸附小紙片呢？因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電；為什么筷子放在水里，看著像是折斷了一樣呢？那是因?yàn)橛泄獾恼凵�；為什么公交車急剎車時(shí)身體會(huì)向前傾呢？那是因?yàn)橛袘T性作用和地心引力的原因。
科學(xué)是那么神奇、有趣。讓我們做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇。
神奇的科學(xué)作文500字 16
走進(jìn)科技館的大門(mén)，我們仿佛也進(jìn)入了科學(xué)的世界。我先來(lái)到了水上樂(lè)園這個(gè)大項(xiàng)目，我來(lái)到水池邊，看見(jiàn)有人把一個(gè)球放在噴泉的上空。先是球堵住噴泉口，接著水慢慢往上噴了。最后水穩(wěn)穩(wěn)地托著球，真像有一只無(wú)形的手正拿著這個(gè)球。我非常奇怪水托著球是正常的，可是這個(gè)球怎么一開(kāi)始會(huì)堵住口呢？這個(gè)球應(yīng)該一會(huì)兒就掉下來(lái)的呀，這真是讓我丈二和尚，摸不著頭腦。
我又進(jìn)入了另一個(gè)房間，我的眼前就像有好多小星星在繞圈，頭非常暈，站在里面總是站不穩(wěn)，坐也坐不穩(wěn)。我就奇怪了，為什么房子是傾斜著的，頭就會(huì)暈?zāi)�，我至今還不了解其中的奧秘。接著我走上一層層臺(tái)階，來(lái)到了一座形狀像小屋的地方。走近一看，只見(jiàn)一架類似小型的滑梯，上面有一個(gè)輪子。輪子旁邊還有扶手，讓我奇怪的是輪子滑下去之后，在斜度最大的地方，竟又滾回來(lái)了，這不但反常，更令人驚訝的.是小球停住的地方，正好也是滑下去的地點(diǎn)。我本來(lái)覺(jué)得一定有什么東西在推動(dòng)指使著輪子�？墒俏业纱笱劬ψ屑�(xì)找了一圈也沒(méi)有找到。
最后我看到了望景鏡，它好像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的7。這個(gè)鏡子與外面的墻是隔著的，可是在鏡子中看到的正好是外面的景象，鏡子仿佛有透視眼，這也真是讓人太奇怪了。
最后我戀戀不舍地回家了，科技館，是你讓我懂得了科學(xué)，是你讓我了解了這么多神奇的事物�？萍拣^，我還會(huì)再來(lái)的。
神奇的科學(xué)作文500字 17
走在回家的路上，無(wú)意中看到了一盆綠油油的綠色植物，有點(diǎn)像吊蘭，可是我知道的吊蘭不是種在水里的嗎？吊蘭不是陸生植物的嗎？為什么放水里還能活呢？
我馬上去查閱資料,并向科學(xué)老師咨詢，原來(lái)：很多植物的根在水里都不會(huì)爛的。如鵝掌木的插枝在水里生根后才移栽至花盆里；綠蘿的莖在水里生根后也才移栽至花盆里；君子蘭、吊蘭的根在水里同樣生長(zhǎng)開(kāi)花。之所以植物的根能在水里生長(zhǎng)，是因?yàn)樗泻腥芙庋�，植物根部的�?xì)胞可以得到足夠的氧氣進(jìn)行細(xì)胞呼吸，以維持生命活動(dòng)。吊蘭的根在水里照樣可以生長(zhǎng)，因?yàn)樗殖渥�，就用不著像在花盆里一樣形成根球以保持水分了。這是生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的具體表現(xiàn)。
于是，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明：先買(mǎi)了一株吊蘭,剪了兩個(gè)生長(zhǎng)情況一樣的植株，一株放置在土壤里，一株放在裝了水的瓶子里，同時(shí)放在同一個(gè)窗臺(tái)上，觀察一個(gè)月。結(jié)果發(fā)現(xiàn),兩個(gè)植株都活得好好的，那瓶放在水中的.吊蘭也長(zhǎng)出了白白的根！
這也的確說(shuō)明有些植物可以水陸生，很多植物的根在水里都不會(huì)爛的，甚至可以長(zhǎng)出新的根來(lái)！
科學(xué)的世界真神奇！只能說(shuō)，自己的知識(shí)還是淺薄了。要想了解更多科學(xué)的奧秘，還是要好好學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外資料！
看樣子真的是這樣，很多植物的根在水里都不會(huì)爛的，而且沒(méi)有根的還會(huì)長(zhǎng)出根來(lái)，但并不是所有的植物都這樣，只有部分植物都能水陸生。
只能說(shuō)，自己的知識(shí)還是淺薄了，要想了解更多科學(xué)的奧秘，還得好好學(xué)習(xí)，多了解些課外資料！
神奇的科學(xué)作文500字 18
紙橋？這種危橋都敢上市？天哪，不得了哇！哎，停停！這可不是走人的，這可中放硬幣的！今天，我們文化快車班的老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)老師變戲法似的“變”出兩個(gè)茶葉罐和一張紙，頓時(shí)，下面立刻人聲鼎沸，議論紛紛，“老師又在變魔術(shù)嗎？”“老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？”在我們?cè)评镬F里的時(shí)候，陳老師終于公布了“迷底”——“我們大家一起來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，來(lái)測(cè)一測(cè)紙橋的承重能力！”
第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師把紙橫架在兩只茶葉罐中間，微微固定。正當(dāng)老師正準(zhǔn)備放硬幣時(shí)，不知哪位同學(xué)喊了一聲：“見(jiàn)證奇跡來(lái)臨……”話音未落，老師已經(jīng)迫不及待地把硬幣投上去，一、二、……“叮呤呤！”一聲清脆呤響，紙橋倒塌！此時(shí)，全班爆笑……也不知又是哪位怪笑著說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)失賬！”
第二節(jié)又上課了，第二次的實(shí)驗(yàn)也接著開(kāi)始了，這時(shí)，老師居然想出了一個(gè)絕妙的.辦法，將原先的平橋“變”成拱橋，我們半信半疑，屏息凝視地觀看“奇跡”地到來(lái)。老師把一枚硬幣“空投”了下去，又一枚，“砰”！紙橋倒！“失誤，失誤！”老師連連說(shuō)道，“再來(lái)一次！”這一次，老師小心翼翼地把硬幣放一去，一、二、三……“當(dāng)！拱橋倒了�！芭�！新記錄，三枚！”我興奮地喊道。
我想到，怪不得經(jīng)常見(jiàn)到拱橋，很少有平橋，原來(lái)它的承重力強(qiáng)��！在語(yǔ)文課上，我也學(xué)到了這個(gè)科學(xué)道理，真沒(méi)想到！
神奇的科學(xué)作文500字 19
上午，學(xué)校組織了一次參觀活動(dòng)科技作品展活動(dòng)，在體育館舉行。我們開(kāi)開(kāi)心心地走了半個(gè)小時(shí)，終于到了體育館。到了體育館，一走進(jìn)去看到里面空無(wú)一人，但擺滿了許多科技作品：有“混沌擺"，有“激光無(wú)線琴"，有“記憶力測(cè)試”，有“聲波看得見(jiàn)”。最讓我難忘的是“海市蜃樓”。剛開(kāi)始，我以為是貼著玻璃能看到一米外的東西。我想，這不是和平常的鏡子一模一樣，沒(méi)有什么多大的不同，只不過(guò)是鏡面有點(diǎn)凹進(jìn)去。后來(lái)我看到上面寫(xiě)這幾個(gè)小字“站在一米外觀看”。我退后了一步，再抬頭看，只見(jiàn)鏡前有一個(gè)彈簧，我伸手抓去卻什么也都摸不到。其實(shí)彈簧時(shí)從隱藏在窺視也下方的真正的彈簧，通過(guò)凹面鏡反射出來(lái)的，真神奇！
我不由地發(fā)出感嘆聲！心想，現(xiàn)代科技真先進(jìn)！最有趣的是“動(dòng)畫(huà)原理”。我來(lái)到這件展品旁，看見(jiàn)沒(méi)有什么奇怪的地方。正想走的時(shí)候，不知被誰(shuí)轉(zhuǎn)動(dòng)了一下這有狹縫的'圓筒，筒便飛速地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我看見(jiàn)筒里似乎有一幅動(dòng)畫(huà)播過(guò)，是一個(gè)小男孩正在拍打球呢。我用力揉了揉眼睛，再看，沒(méi)看錯(cuò)呀！
這幅畫(huà)難道被劉謙大師施了魔法？我捏了捏手，會(huì)痛啊，不是在做夢(mèng)，真奇怪？我?guī)е@些疑問(wèn)，問(wèn)“老師”—說(shuō)明書(shū)�！袄蠋煛闭f(shuō)：物體在視網(wǎng)膜上成像后，一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對(duì)光刺激印像可保留0.1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。我看這些知識(shí)是我聞所未聞的，便趕忙記到了筆記本上。
神奇的科學(xué)作文500字 20
這節(jié)課讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我希望以后能用更多這樣的實(shí)驗(yàn)課。今天下午一上課，李老師就大夸海口地說(shuō)：“一張薄薄的紙能把一杯水一滴不漏地拖住。”
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的人不假思索地說(shuō)：“不可能�！庇械娜藚s非常確定地說(shuō)：“老師一定能成功�！边�有的人根本沒(méi)有議論。大家各持己見(jiàn)，我心里卻覺(jué)得這簡(jiǎn)直是公雞下蛋——天下奇聞，可是我卻表里不一，選擇了覺(jué)得老師能成功的這派。
只見(jiàn)老師準(zhǔn)備了兩個(gè)盆，一張硬卡紙，一個(gè)玻璃杯和一個(gè)鐵杯子，老師用水灌滿了鐵杯子，又把鐵杯子里的水倒向了玻璃杯，老師剛開(kāi)始先輕輕地倒，這樣的水柱涓涓細(xì)流，像絲線一樣細(xì)，接著，老師又慢慢地往下倒，這樣的水珠跟小女孩扎的辮子一樣。水杯中的泡泡有的往上升，有的向下降，往上的`像是想要呼吸新鮮空氣一樣，往下的像是想當(dāng)潛水員去探險(xiǎn)一樣，一直到玻璃杯里水漫金山，杯子外圍像瀑布一樣。這時(shí)，老師得意洋洋、神秘兮兮地說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。”我之前覺(jué)得老師如果在全班同學(xué)面前不成功的話，她會(huì)在全班同學(xué)面前出丑的，我為老師捏了一把汗，心臟像兔子一樣砰砰直跳。在我暗自思付的瞬間，老師已經(jīng)把紙放在了玻璃杯上面，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師以迅雷不及掩耳之速把玻璃杯給翻了過(guò)來(lái)。沒(méi)想到紙居然拖住了水，這讓全班同學(xué)都變得目瞪口呆，整個(gè)教室也變得鴉雀無(wú)聲了。
這是怎么回事呢？原來(lái)是因?yàn)榇髿鈮毫Α?/p>
神奇的科學(xué)作文500字 21
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙片會(huì)跳舞嗎？是不是非常懷疑這件事的真實(shí)性？我不是魔術(shù)師，但我可以做到讓紙片在我的指揮下翩翩起舞。
周六，我在家做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。我先把準(zhǔn)備好的紙撕成若干細(xì)小的`紙片，然后拿出一把尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦幾下，再把尺子放在離紙片1厘米的位置上，咦？紙片怎么跟灌了鉛一樣，紋絲不動(dòng)呢？我的內(nèi)心忐忑不安，難道實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？這是在哪個(gè)步驟上出現(xiàn)了問(wèn)題？我在腦海中仔細(xì)回想實(shí)驗(yàn)的方法，突然發(fā)現(xiàn)，我由于剛才太著急，竟然拿了一把鋼尺，我立馬換了一把塑料尺子來(lái)試了一下，哈哈，紙片們爭(zhēng)先恐后的朝尺子奔來(lái)，猶如一群小雞奔向了雞媽媽的懷抱，十分好玩。
我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)吸在尺子上的紙片像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的士兵，隨時(shí)等待尺子將軍下達(dá)命令，準(zhǔn)備沖鋒陷陣，保衛(wèi)祖國(guó)；又像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者，隨著音樂(lè)跳著浪漫的華爾茲舞曲；還像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，跟著尺子的節(jié)奏在空中自由自在地翱翔，但也有一些紙片，對(duì)尺子不感興趣，還是懶洋洋地躺在桌子上休息。過(guò)了一會(huì)兒，尺子又像失去魔法一樣，紙片又全部抖落在了桌子上，我十分好奇，為什么尺子能把紙片吸上來(lái)，可不到一會(huì)兒，紙片又掉下來(lái)了呢？原來(lái)當(dāng)摩擦產(chǎn)生了熱，從而熱又產(chǎn)生了靜電，靜電會(huì)吸附紙片，可當(dāng)靜電消失了，自然也就失去了吸附紙片的功能了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了靜電的神奇，只要我們認(rèn)真觀察，生活中處處有驚喜。
神奇的科學(xué)作文500字 22
星期四上午，科學(xué)老師拿著盤(pán)子，杯子和紙，來(lái)到了講臺(tái)前，臺(tái)下同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，非常好奇。正當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)關(guān)于空氣存在的實(shí)驗(yàn)�！�
只見(jiàn)老師把一個(gè)盤(pán)子里裝滿了水，然后拿了一個(gè)透明的杯子，像魔術(shù)師一樣把杯子在我們眼前一晃，接著把一團(tuán)紙緊緊地塞在杯子底部。做完這一切，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！崩蠋煱驯涌诔麓怪狈湃胨�，老師又問(wèn)：“大家猜猜看，杯子里的`紙會(huì)不會(huì)濕？”我們都直點(diǎn)頭，嘴快的同學(xué)忍不住叫嚷起來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)不濕呢？”老師微微一笑，環(huán)視了一下同學(xué)們，飛快地把杯子拿出來(lái)，讓那位說(shuō)什么也不相信紙不會(huì)濕的同學(xué)到講臺(tái)上檢查一下。那位同學(xué)信心滿滿的來(lái)到講臺(tái)前，迫不及待地把手伸進(jìn)杯子里，他驚訝地張大了嘴巴，連話也說(shuō)不周全了：“沒(méi)——沒(méi)濕！”
教室里同學(xué)們炸開(kāi)了窩，大家都很奇怪，也很想弄個(gè)明白。老師看出了大家的心思，大聲地問(wèn)：“同學(xué)們，大家想知道為什么嗎？”，大家異口同聲地說(shuō)“想！”，老師親切的講：“世界哪里都有空氣，它是看不見(jiàn)，摸不著的，杯子里有空氣，水自然就進(jìn)不去了�！�
回家后，我在網(wǎng)上查了關(guān)于空氣的資料，其實(shí)空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，人呼吸了新鮮空氣后會(huì)精神飽滿后能更好學(xué)習(xí)、工作，呼吸了新鮮空氣，心情舒暢，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)空氣，讓我們的朋友——空氣永葆青春。
神奇的科學(xué)作文500字 23
我很喜歡科學(xué)，總是盼望著快點(diǎn)到三年級(jí)，這樣就可以上科學(xué)課了。
自從去年暑假看了撒貝寧主持的《加油向未來(lái)》這個(gè)節(jié)目以后，我更喜歡上了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我最感興趣的實(shí)驗(yàn)是“大象牙膏”和“彩色噴泉”，我一直都想嘗試著做那個(gè)“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)，可是媽媽說(shuō)有一定的危險(xiǎn)性，一直不給我準(zhǔn)備材料，有點(diǎn)小遺憾。
可是就在上個(gè)周，機(jī)會(huì)來(lái)了，老師告訴我們，學(xué)校要舉行一個(gè)設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)的.活動(dòng)，這下子我興趣來(lái)了，馬上報(bào)名參加。于是我讓媽媽幫我準(zhǔn)備了藥品和材料，在媽媽的指導(dǎo)下，我的“大象牙膏”試驗(yàn)終于成功了，我好高興��！可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)上面要求不能用化學(xué)藥品，于是我和媽媽又準(zhǔn)備了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是“彩色噴泉”實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，大中午的我就和媽媽一起去診所了，說(shuō)明來(lái)意后，我們向醫(yī)生要了一個(gè)500毫升的空的鹽水瓶，一個(gè)短的塑料管，還有一個(gè)白色塑料瓶。紫紅色水是用畫(huà)畫(huà)的水粉做成的，還有一段大約1米長(zhǎng)的橡膠管。我經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的練習(xí)，已經(jīng)能夠熟練掌握方法了，基本能做到一次成功。
實(shí)驗(yàn)還是很成功的，我把玻璃瓶倒立過(guò)來(lái)，只見(jiàn)彩色的水就順著橡膠管緩緩流下，很快就在玻璃瓶底部形成美麗的噴泉啦！媽媽還給我拍了照片錄了像，我很喜歡這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，很有意思，很有趣。這個(gè)活動(dòng)真好，以后我還要多多參加這樣的活動(dòng)。
神奇的科學(xué)作文500字 24
今天上午，我參加了小記者的第十一次活動(dòng)——我是小小科學(xué)家。這次活動(dòng)舉行在我校，實(shí)驗(yàn)主題如下：
1.顯微鏡下的微觀世界；2.酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)；3.力學(xué)實(shí)驗(yàn)：作用力與反作用力。
首先，我們來(lái)到了顯微鏡教室。十幾臺(tái)顯微鏡井井有條的擺在桌上，熱情的歡迎我們的到來(lái)。老師已經(jīng)把顯微鏡調(diào)整好，在載物臺(tái)上有一片玻片，玻片上有一片洋蔥片。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)洋蔥片表皮的微細(xì)胞呈魚(yú)鱗狀。老師給我們講了顯微鏡主要部分有：鏡座、鏡柱、鏡壁、鏡筒、載物臺(tái)、目鏡、物鏡、調(diào)節(jié)器等等。然后，老師讓我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，我和幾個(gè)小伙伴調(diào)試，最終取得了成功。
緊接著，我們有開(kāi)始了酸堿指示劑的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要告訴我們：白醋配紫甘藍(lán)水，變粉紅色；水配紫甘藍(lán)水，不變色；小蘇打配紫甘藍(lán)水，變綠色。然后我又發(fā)明了一種三色水，它呈藍(lán)、粉、綠色，是由粉紅色和綠色配成的。
最后，我又見(jiàn)識(shí)了作用力與反作用力的`威力。老師用馬達(dá)、刷子、電池、鯊魚(yú)夾等拼成了一個(gè)可以自動(dòng)行動(dòng)的“”“刷刷車”’。我們每個(gè)人都進(jìn)行了啟動(dòng)和實(shí)踐，真的很好玩。
通過(guò)這次神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)之旅，我懂得了探索科學(xué)的重要性，要培養(yǎng)創(chuàng)新的思維習(xí)慣于思維方式，鍛煉我們的動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、溝通、合作的綜合能力。
神奇的科學(xué)作文500字 25
“開(kāi)飯嘍！”隨著我的一聲大喊，奶奶端來(lái)了一盤(pán)麻辣龍蝦。好誘人��！通紅鮮嫩的龍蝦配上香濃的湯汁，真讓我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只，津津有味地吃起來(lái)。
“呀！好辣！”我一下子被辣得跳起來(lái)。急忙伸出舌頭，一邊用手在嘴邊不停地扇風(fēng)，暫緩一下辣味，一邊急著找水來(lái)解辣。找來(lái)了水，我猛地灌了幾大口，可嘴里還是火辣辣的，辣味好象絲毫沒(méi)有減退。我一連喝了兩大杯，肚子都快灌飽了，可感覺(jué)辣味才稍稍退去一點(diǎn)點(diǎn)。我不禁有些奇怪：怎么喝了這么多水，辣味才退了這么點(diǎn)？難道這辣有什么魔力，連水都無(wú)法消融它嗎？我要試一試！
我找來(lái)一瓶辣油和一杯純凈水。我往用筷子挑起一大塊辣椒放進(jìn)水里，水面上立刻浮起一團(tuán)一團(tuán)顆粒狀的辣椒團(tuán)，他們緊緊抱在一起，連成一片漂浮在水面上。還有的小塊小塊地連在一起沉到水底，不能溶解在水中。我拿起筷子，用力攪拌起來(lái)，辣椒也隨著水的旋轉(zhuǎn)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，和水融為一體。可等水面趨于平靜之后，它們卻又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我又用熱水，冷水反復(fù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，可看到的現(xiàn)象都是一樣的。由此我的出了結(jié)論：水不能溶解辣�？伤疄槭裁床荒芙饫崩蹦兀克饶芙庀逃帜芙馓�，惟獨(dú)不能解辣，這到底是什么原因呢？
我?guī)е蓡?wèn)查了電腦。原來(lái)辣椒不同于糖和鹽，辣是一種不能溶解于水的`東西，只能用油類和脂類來(lái)緩解辣味。例如啤酒、牛奶等物質(zhì)�？吹竭@些，我終于恍然大悟。
�。】茖W(xué)真奇妙，看來(lái)我要不斷探索，多多發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)！
神奇的科學(xué)作文500字 26
科學(xué)可以吸引孩子的好奇心、驚奇感和動(dòng)手能力。
哈哈，今天真是個(gè)好機(jī)會(huì)！袁老師正在把神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的小科學(xué)知識(shí)傳授給我們。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋站在桌子上。學(xué)生們主動(dòng)舉起雙手，像嫩竹筍一樣齊刷刷地向上鉆。但是好景不長(zhǎng)，那些做法都失敗了。我看見(jiàn)老師抓起鹽放在桌子上，然后小心翼翼地把雞蛋放在上面。實(shí)驗(yàn)成功了，贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。袁老師給我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會(huì)形成一個(gè)三腳架來(lái)支撐雞蛋。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：雞蛋浮在水里！老師把雞蛋和鹽放入裝有60毫升水的玻璃杯中。一開(kāi)始胖子睡得很沉，后來(lái)放了幾次鹽才慢慢開(kāi)始掛。真是九牛一毛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是，加了鹽的水密度增加，雞蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。
哦，這是個(gè)糟糕的開(kāi)始。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雞蛋碎了！
時(shí)間不等人。第四次實(shí)驗(yàn)已經(jīng)來(lái)不及了。袁老師給我們講了一個(gè)作業(yè)：雞蛋用白醋泡兩三天，雞蛋就會(huì)掉殼。顏色像琥珀色，甚至在光的'照射下看不到蛋黃，因?yàn)樗峭耆该鞯摹?/p>
神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和小科學(xué)知識(shí)會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)。
神奇的科學(xué)作文500字 27
今天下午藍(lán)淳熙的爸爸帶了很多哥哥姐姐來(lái)我們班上做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，他們做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓我們看了很多神奇的.實(shí)驗(yàn)視頻。其中有一個(gè)名叫“漂浮的實(shí)驗(yàn)”，我覺(jué)得非常的神奇。
我們自己分組做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐來(lái)我們組和我們一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是桌子上墊一張白紙，紙上放很多餐巾紙，然后用一個(gè)氣球去擦哥哥的頭發(fā)，氣球就能把餐巾紙吸起來(lái)了，我們一共用了兩個(gè)汽球吸紙巾。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是拿一個(gè)紙杯，準(zhǔn)備了一張紙，把紙杯裝一點(diǎn)點(diǎn)水，把紙蓋在杯子上，然后把水杯倒過(guò)來(lái)，不能漏水喲！如果漏水了就吸不起那張紙了，我的實(shí)驗(yàn)成功了，我很開(kāi)心。大哥哥還給我們演示了敲水瓶，用七個(gè)玻璃瓶分別裝水，水的高度是依次增加的，哥哥用一根筷子依次去敲各個(gè)玻璃瓶，我們發(fā)現(xiàn)瓶子發(fā)現(xiàn)的聲音是“哆”、“來(lái)”、“咪”、“發(fā)”、“唆”、“拉”、“西” 七個(gè)音符的聲音。最后陳老師給我們和哥哥姐姐們還有藍(lán)爸爸一起拍了一張合影。
我覺(jué)得科學(xué)小實(shí)驗(yàn)太神奇，長(zhǎng)大了也想學(xué)科學(xué)。
神奇的科學(xué)作文500字 28
我最喜歡香蕉了，時(shí)不時(shí)就剝一個(gè)吃。夏天，香蕉容易壞，有一次，為了避免香蕉壞掉，我挑了一些好的放在冰箱里冷藏起來(lái)，既可以防止壞掉，又能吃到冰鎮(zhèn)香蕉，真是一箭雙雕！我美滋滋的想著。
第三天的時(shí)候，我想拿幾個(gè)香蕉去吃，意外的發(fā)現(xiàn)桌子上的香蕉皮上出現(xiàn)了一些黑色的小斑點(diǎn)。凡是被撞破的'，全都變黑了。我立刻打開(kāi)冰箱，想看看冰箱里的有沒(méi)有變黑。天��！更糟糕！全變黑了！
這些冰箱里的黑香蕉還能吃嗎？我挑選了一個(gè)最黑的香蕉，剝開(kāi)一看。咦？怎么里面一點(diǎn)都沒(méi)壞，還是白生生的。但是為什么外面的皮會(huì)變黑呢？這里我百思不得其解。
我靈機(jī)一動(dòng)，馬上跑過(guò)去問(wèn)問(wèn)爸爸。爸爸也說(shuō)不清這到底是怎么回事，對(duì)此，我馬上上百度尋找答案，發(fā)現(xiàn)我的想法只對(duì)了一半。原來(lái)香蕉皮變黑的原因是因?yàn)樵谙憬侗砥さ募?xì)胞里，含有一種氧化碳素。平時(shí)，氧化碳素被細(xì)胞膜嚴(yán)密的包裹著，像人的血肉被皮膚包住了一樣。一旦碰上了或挨凍了，細(xì)胞膜破了，里面的氧化碳素就會(huì)被空氣中的氧氣氧化，并出現(xiàn)一些黑色的小斑點(diǎn)。
科學(xué)，一個(gè)看似神秘的領(lǐng)域，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那么科學(xué)的大門(mén)會(huì)為你而洞開(kāi)，你將會(huì)是新一代的”愛(ài)因斯坦。
神奇的科學(xué)作文500字 29
硬幣怎么會(huì)唱歌呢？這難道是魔法嗎？
這其實(shí)只是一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并不是什么魔法。我們先準(zhǔn)備材料，就是一個(gè)頭小肚大的瓶子，一個(gè)滴管里面裝了一點(diǎn)水，還有一枚5角的硬幣，還有一個(gè)盤(pán)子。材料準(zhǔn)備好了，我先用滴管在瓶子的周邊接上水，再拿五角的硬幣平放在瓶口上，然后再用滴管，再把硬幣的邊緣潤(rùn)濕，然后搓熱的雙手，感覺(jué)好燙啊，當(dāng)我握瓶子的時(shí)候，感覺(jué)瓶子身上冷冷的，不過(guò)等了一會(huì)兒瓶子變熱了。后再將瓶子往盤(pán)子里放，把硬幣平放在瓶口，再往瓶身上面淋開(kāi)水。我拿起杯子拿起開(kāi)水，就準(zhǔn)備往瓶邊倒水，哎呀不好，我的手被燙到了，我連忙跑到衛(wèi)生間里打開(kāi)水龍頭把燙到的地方?jīng)_洗一下，感覺(jué)好多了。之后我又拿起水杯慢慢倒水，我看著瓶子上的.硬幣想著硬幣真的會(huì)唱歌嗎？硬幣如果不唱是不是就是失敗了，沒(méi)想到硬幣在瓶口上唱歌，“咯咯”“咯咯”真好聽(tīng)。你們知道硬幣為什么會(huì)唱歌嗎？它的原理到底是什么嗎？原來(lái)溫水接觸到的瓶身后，我們用搓熱的手捂住瓶子，瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹，膨脹的熱空氣往上升，于是將瓶口的硬幣往上推硬幣就唱歌了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知識(shí)長(zhǎng)了不少，科學(xué)可真是奇妙啊。
神奇的科學(xué)作文500字 30
有一天早上，風(fēng)輕輕吹來(lái)，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。“讓我們做一個(gè)讓雞蛋浮在水上的小實(shí)驗(yàn)�！薄斑@怎么可能呢？媽媽，你錯(cuò)了嗎？單擊我疑惑地看著媽媽，真不知道她葫蘆里賣(mài)的是什么藥！
我看到媽媽拿出透明的玻璃杯，往杯子里倒了一大杯水，小心翼翼地把雞蛋放到水里。我看到雞蛋像喝醉的漢子一樣搖晃著沉到水底�！艾F(xiàn)在請(qǐng)睜大眼睛仔細(xì)看�，F(xiàn)在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了�！蔽冶牬箅p眼盯著媽媽，怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)動(dòng)作。我看到媽媽拿著鹽罐舀了一勺鹽，倒進(jìn)水里，用勺子慢慢攪拌，但雞蛋像睡著的.洋娃娃一樣躺在杯子地上，沒(méi)有呼呼地睡覺(jué)。媽媽又舀了兩勺鹽放在水里，突然鹽四處散開(kāi)，好像天女散了。媽媽不停地?cái)嚢�，水慢慢變得模糊，越�?lái)越多的雞蛋好像從睡夢(mèng)中來(lái)了，好像在水里跳芭蕾，哦！出來(lái)，出來(lái)！雞蛋光滑的小腦袋終于露出了水面。
到底是怎么回事？媽媽說(shuō)，當(dāng)物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉。相反，當(dāng)物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)浮起來(lái)。如果我們?cè)谇逅锓披}，水的密度就會(huì)提高，如果和雞蛋一樣大，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
神奇的科學(xué)作文500字 31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴打響了，科學(xué)老師拿著三個(gè)不同形狀的紙筒走進(jìn)了教室。同學(xué)們好奇地打量著紙筒，有長(zhǎng)方形的，有正方形的，還有圓柱形的。這是要干什么呢？同學(xué)們期待著老師接下來(lái)的講話。
“今天我?guī)Т蠹襾?lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！”老師神秘的推了下眼睛。同學(xué)們議論紛紛，都在猜想老師接下來(lái)要做什么？
這時(shí)老師突然說(shuō)：“我要請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)幫助我做實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)愿意來(lái)？”話音剛落，同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái)，喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”老師叫了李宇桐上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都用羨慕的眼光望著李宇桐。李宇桐得意洋洋地走向講臺(tái)，大聲問(wèn)道：“老師，我做什么？”老師對(duì)他說(shuō)：“把一本科學(xué)書(shū)放到長(zhǎng)方形的.紙筒上�！崩钣钔┱兆隽恕：蒙衿�！紙筒竟然沒(méi)有倒！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，同學(xué)們更是驚嘆聲連連。一張薄薄的紙片竟然可以托起一本科學(xué)書(shū)！老師看著我們不解的神情，說(shuō)道：“把紙片折成紙筒，它的承重力就會(huì)變大，這樣就可以托起一本書(shū)了。”
不知不覺(jué)中，下課鈴打響了，大家都戀戀不舍地走出了教室，期待著下一堂科學(xué)課。
神奇的科學(xué)作文500字 32
端午節(jié)三天小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。那里是我的開(kāi)心樂(lè)園，有我的好伙伴，還有許多各色各樣不知名的花花草草，但我最喜歡的還是老家門(mén)口的小溪，小溪的`水很淺很淺，還沒(méi)有沒(méi)過(guò)我的膝蓋，但水卻清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)溪里的小魚(yú)、小蝦和水草，還有奇形怪狀的鵝卵石。這次回老家，我又和小伙伴去小溪里玩了，我們踩水花，我們抓小蝦，小魚(yú)總是調(diào)皮地和我們捉迷藏，我們玩的不亦樂(lè)乎，完全忘了衣服都弄濕了。突然我在水底發(fā)現(xiàn)了一塊會(huì)發(fā)光的石頭，它安靜地躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我興奮地捧起它，我們圍著它看了很久很久，嘰嘰喳喳地誰(shuí)也說(shuō)不出它為什么會(huì)發(fā)光？奇怪的石頭只是比其它的石頭光滑一些，顏色也淺一些，沒(méi)什么特別的地方。
于是，我們帶著這塊神奇的石頭跑回家去。媽媽看了半天，也解釋不出什么原因。我們打算回學(xué)校問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師。玩的時(shí)間總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)公公就下山了，突然我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，那塊石頭竟然不發(fā)光了，原來(lái)，石頭發(fā)光是因?yàn)椤胺垂狻钡脑恚驗(yàn)檫@塊石頭顏色較淺，表面平滑光整，所以才會(huì)產(chǎn)生類似鏡面的反光現(xiàn)象。
這塊神奇的石頭就像給我上了一堂科學(xué)課，讓我懂得了“反光”的原理。
神奇的科學(xué)作文500字 33
前幾天的科學(xué)課，老師教我們做電路探測(cè)儀，可以用來(lái)檢測(cè)各種物體。
老師將電路檢測(cè)儀的做法詳細(xì)地跟我們講解了一遍。我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。首先我先把小燈泡固定在燈座上，兩端用導(dǎo)線的一頭扎好，另一頭就可以去測(cè)試。
我先拿來(lái)一個(gè)透明膠，用導(dǎo)線一搭，結(jié)果燈泡不會(huì)亮。說(shuō)明透明膠不導(dǎo)電，接著我就在筆記本上透明膠這一格打"x"。
接著我又拿來(lái)剪刀，導(dǎo)線搭在剪刀頭的金屬部分，哇塞，燈泡亮了，好神奇呀！原來(lái)金屬可以導(dǎo)電，我又在格子里打個(gè)"v"。
我越來(lái)越好奇，到底有哪些東西可以導(dǎo)電，哪些不可以導(dǎo)電。于是測(cè)試了筆帽、尺子、橡皮、筷子、工具……
正在測(cè)的時(shí)候不小心把水杯打翻了，把透明膠給弄濕了。這時(shí)候我突發(fā)奇想，干的不導(dǎo)電，那濕的呢？我重新測(cè)了一下濕的透明膠，哇塞居然小燈泡也亮了。我自信的在水的后面打了一個(gè)"v"。
雖然只是一堂短短的科學(xué)課，卻讓我們學(xué)到很多知識(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅接|電有危險(xiǎn)的'情況，就要用不導(dǎo)電的物品去解救。不導(dǎo)電的物品遇到了水就會(huì)變得有危險(xiǎn)，我們一定要小心翼翼。
神奇的科學(xué)作文500字 34
這學(xué)期我們升到了三年級(jí)，所以科學(xué)課跟以前有所不同，最大的不同就是我們上科學(xué)課的時(shí)候可以做——實(shí)——驗(yàn)——了！
有一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們小組把它叫做“爆米花雨”，實(shí)際上這個(gè)“爆米花雨”是把食鹽和沙子分離出來(lái)的一部分。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程如下：準(zhǔn)備蒸發(fā)皿、一點(diǎn)食鹽和沙子、大小燒杯各一個(gè)，大的里面裝50ml水，一張圓形漏紙，一個(gè)漏斗，一個(gè)用來(lái)接水的'容器，打火機(jī)、酒精燈，三角架、一根攪拌棒，一個(gè)容量2克的勺子。
先將大杯里的水往小杯子里倒10ml水，再用勺子向小杯子里舀一勺食鹽和沙子，然后使勁攪拌。
再把漏紙折成“三明治”一樣，把“三明治”打開(kāi)，一面是一張、一面是三張這樣架在漏斗上，再把漏斗架在容器上，把鹽水漏進(jìn)容器，沙子放一旁。
然后把容器里的鹽水倒5ml在蒸發(fā)皿里，再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上，等食鹽往外蹦的時(shí)候，就成了“爆米花雨”，等會(huì)兒就可以把酒精燈滅了。
這樣我們就把食鹽和沙子分離了，你也快來(lái)試試吧！
神奇的科學(xué)作文500字 35
一個(gè)風(fēng)輕云淡的早晨，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮在水面上�！薄斑@怎么可能？媽媽你是不是搞錯(cuò)了？”我狐疑地望著媽媽，真不知道她葫蘆里賣(mài)的是什么藥！
只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)透明的玻璃杯，接著往杯子里倒入一大杯的水，然后小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)喝醉酒的大漢，晃晃悠悠地沉入了水底一動(dòng)不動(dòng)。“下面請(qǐng)睜大你的'眼睛仔細(xì)看，現(xiàn)在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！蔽冶牬箅p眼直盯著媽媽，生怕漏掉一個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)媽媽拿過(guò)鹽罐子，舀了一勺鹽倒入水中，然后用勺子慢慢地?cái)嚢瑁呻u蛋卻像個(gè)熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動(dòng)都不動(dòng)。媽媽又舀了兩大勺的鹽放入水中，頓時(shí)鹽四下散開(kāi)，像天女散花似的。媽媽不停地?cái)嚢柚販啙崞饋?lái)，漸漸地雞蛋好像從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，還在水中跳起了芭蕾，喔！出來(lái)嘍，出來(lái)嘍！雞蛋光溜溜的小腦袋終于探出了水面。
這到底是怎么回事呢？媽媽告訴我，當(dāng)物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；反之，物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谇逅屑尤臌}，就增加了水的密度，當(dāng)增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時(shí)候，雞蛋就浮了上來(lái)。
神奇的科學(xué)作文500字 36
今天，我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)透明的玻璃杯、一些清水和若干個(gè)回形針。
首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要讓水流出來(lái)。
然后，我拿出若干個(gè)回形針，回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮！回形針是橢圓形的，仿佛一個(gè)微型跑道。回形針很小，它長(zhǎng)2.7厘米，寬0.6厘米�；匦吾樅茌p，大約只有0.2克。我猜要放25個(gè)回形針才能讓水流出來(lái)。
接著，我拿出一枚回形針，用大拇指和食指捏住回形針的一端，把它豎著小心的放入水中，等回形針碰到水面的時(shí)候把手指松開(kāi)，這時(shí)，回形針像一條小魚(yú)飛快地鉆到水底。
然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)流出來(lái)，只是水面升高了一點(diǎn)而已。等到第五十九枚的'時(shí)候我們湊到杯前，瞪大眼睛看，水流出來(lái)了。我心里想：為什么水已經(jīng)倒?jié)M了還能放這么多回形針呢？
老師告訴我們說(shuō)：“水具有使其表面盡量縮小的力，這就是水的表面張力�！贝笞匀恢�，這樣的現(xiàn)象還有很多：昆蟲(chóng)能在水面上行走；五角硬幣能夠浮在水面上；樹(shù)葉上的雨珠……
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但讓我知道了科學(xué)道理，還讓我明白了一個(gè)做人的道理：要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
神奇的科學(xué)作文500字 37
科學(xué)是無(wú)處不在的，小至在我們的身邊，大至在充滿神秘的浩瀚宇宙里。這神秘的色彩是多么讓人向往，因此我深深地愛(ài)上了科學(xué)。
我做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)雞蛋放在一個(gè)裝滿醋的瓶子里，雞蛋則開(kāi)始了下沉�？蛇^(guò)了幾分鐘，這雞蛋慢慢地漂浮起來(lái)，我觀察到蛋外殼全是小氣泡，這是怎么回事呢？于是我查找資料，原來(lái)這是酸和鹽產(chǎn)生了反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w，這種氣體不溶于水中，從而產(chǎn)生了氣泡。我心想如果將雞蛋和醋放置時(shí)間久點(diǎn)，那又是什么一個(gè)現(xiàn)象呢？于是第二天發(fā)現(xiàn)這雞蛋殼變軟了，雞蛋變得有彈性了，我查找科學(xué)書(shū)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)將醋和雞蛋放置時(shí)間長(zhǎng)，蛋殼中含有碳酸鹽，而醋是一種弱酸，在一起產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化鈉、二氧化碳和水。所以二氧化碳和氯化鈉產(chǎn)生反應(yīng)，這就出現(xiàn)了雞蛋表面的“變臉”。放置更久的時(shí)間會(huì)出現(xiàn)雞蛋完全融入了醋中。真是神奇��！
這就是科學(xué)的'魅力所在，它的魅力讓我們這個(gè)世界和我們生活都發(fā)生著很大的改變。科學(xué)也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我在這里想對(duì)科學(xué)說(shuō)：“我愛(ài)你！”
神奇的科學(xué)作文500字 38
一切科學(xué)的發(fā)展都源于實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)室就是科學(xué)的搖籃。今天，我上了一節(jié)特別的科學(xué)課，而這節(jié)課是在我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行的。
我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室是一間很寬敞的教室。這里整齊地排列著十幾張?jiān)囼?yàn)臺(tái)。每張實(shí)驗(yàn)臺(tái)的兩端都擺放著一盞臺(tái)燈。在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的中間有三個(gè)水龍頭，中間大，兩邊小。每個(gè)水龍頭都有各自的開(kāi)關(guān)。小巧玲瓏的水池接在水龍頭下面，方便做實(shí)驗(yàn)時(shí)用水。實(shí)驗(yàn)臺(tái)下，兩邊是放置物品的格子。格子底板的邊緣有一個(gè)豁口，正好可以將實(shí)驗(yàn)凳的支撐桿卡在里面，既可以節(jié)省空間，又可以方便打掃衛(wèi)生。
“叮鈴鈴”，充滿新奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了。平時(shí)就對(duì)科學(xué)很感興趣的我，此時(shí)身處實(shí)驗(yàn)室，與老師暢游在科學(xué)的海洋中，心情是何等的興奮與激動(dòng)！
老師突然神秘地一笑，說(shuō)要帶我們做一個(gè)小游戲。游戲規(guī)則：每人從老師事先準(zhǔn)備好的.塑料袋中摸出一樣瓜果蔬菜，可以聞，可以嘗，可以摸，就是不準(zhǔn)看，猜它是什么？同學(xué)們一下沸騰起來(lái)，拿出平時(shí)積累的生活經(jīng)驗(yàn)，上臺(tái)各顯神通。
美好的時(shí)光總是過(guò)得太快，一轉(zhuǎn)眼，一節(jié)特別的科學(xué)課結(jié)束了，但它留給我的卻是對(duì)科學(xué)的無(wú)限向往。
如果我是一朵鮮花，科學(xué)就是滋養(yǎng)我的甘露，而實(shí)驗(yàn)室就是科學(xué)甘露的夢(mèng)工廠…
神奇的科學(xué)作文500字 39
一天早上，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮在水面上。”“這怎么可能？媽媽，你弄錯(cuò)了嗎？”我懷疑地看著媽媽。真不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥！
我看到媽媽拿出一個(gè)透明的玻璃杯，然后往玻璃杯里倒了一大杯水，然后小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入水中，卻看到雞蛋像醉漢一樣沉入水底�！罢�(qǐng)睜開(kāi)眼睛，仔細(xì)看看。現(xiàn)在是見(jiàn)證奇跡的.時(shí)候了。”我睜大眼睛盯著媽媽，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)動(dòng)作。
我看到我媽拿著鹽罐，舀了一勺鹽倒進(jìn)水里，然后用勺子慢慢攪拌，但是蛋卻像睡著的洋娃娃一樣躺在杯底。母親舀起兩湯匙鹽，放入水中。突然，鹽撒了一地，像一朵裂開(kāi)的花。母親不停地?cái)嚢�，水慢慢變渾濁了。漸漸地，蛋們似乎從睡夢(mèng)中醒來(lái)，在水里跳芭蕾。出來(lái)，出來(lái)！雞蛋裸露的小腦袋終于露出水面了。
這到底是怎么回事？我媽告訴我，當(dāng)物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體下沉；相反，當(dāng)物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)上浮。當(dāng)我們?cè)谇逅屑尤臌}時(shí)，我們?cè)黾恿怂拿芏�。�?dāng)它和雞蛋一樣大或比雞蛋大時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
神奇的科學(xué)作文500字 40
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“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”鈴聲響了，理科老師拿著三個(gè)不同形狀的紙管走進(jìn)教室。學(xué)生們好奇地看著紙管，包括長(zhǎng)方形的、正方形的和圓柱形的。這有什么用？學(xué)生們期待著老師的.下一次演講。
“今天我?guī)阕鰝�(gè)小實(shí)驗(yàn)！”老師神秘地推了推眼睛。學(xué)生們?cè)诮徽劊胫览蠋熃酉聛?lái)會(huì)做什么。
然后老師突然說(shuō)：“我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫我做實(shí)驗(yàn)。誰(shuí)想來(lái)？”話音剛落，學(xué)生們就舉手喊道：“我來(lái)！我來(lái)了！”老師叫李雨桐做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們羨慕地看著李雨桐。李雨桐驕傲地走到講臺(tái)上，大聲問(wèn)道：“老師，我該怎么辦？”老師對(duì)他說(shuō)：“把一本理科的書(shū)放在一個(gè)長(zhǎng)方形的紙管上。”李雨桐做到了。太神奇了！紙管沒(méi)掉下來(lái)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，同學(xué)們都驚呆了。一張薄薄的紙可以舉起一本科學(xué)書(shū)！老師看著我們疑惑的表情說(shuō)：“把紙折成紙管，它的承重能力會(huì)增加，這樣你就能撐起一本書(shū)了�！�
不知不覺(jué)，上課鈴響了，大家依依不舍地走出教室，期待著下一節(jié)科學(xué)課。
神奇的科學(xué)作文500字 41
在生活中有許多很神奇的東西和物品。特別是在上科學(xué)課的時(shí)候，我們總能學(xué)到一些我們意想不到的知識(shí)。今天我給大家?guī)?lái)的神奇的實(shí)驗(yàn)名字叫做“吹不走的房子”相信大家聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：房子用嘴怎么可能吹起來(lái)嘛！可我說(shuō)的是用紙做的房子。這時(shí)也會(huì)有人說(shuō)：即使書(shū)紙做的，那用嘴輕輕一吹，也不是能吹走嗎？
相信大家聽(tīng)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'名字一定非常好奇，把紙房子怎么可能吹不走呢，那我們一起來(lái)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)吧！當(dāng)然，做實(shí)驗(yàn)一定不能少了材料，今天我們要用到的材料非常的簡(jiǎn)單，只需要一張長(zhǎng)方形的紙就行了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)其實(shí)真的非常簡(jiǎn)單，把這張長(zhǎng)方形平均分成三份，把這張紙立在桌子上，用兩邊來(lái)支撐住，要保持不要倒。把它擺好之后，我們就用嘴巴對(duì)準(zhǔn)這個(gè)我們做好的小房子的中心吹氣。你試試就會(huì)知道，真的是一點(diǎn)兒都吹不走呢！但一定要記住，是從房子的中間吹，千萬(wàn)不能吹歪了！不然這個(gè)實(shí)驗(yàn)就不會(huì)成功了。
怎么樣？實(shí)驗(yàn)做完了吧，是不是真的吹不倒呢？那這個(gè)的原理到底是什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)榉孔拥闹行氖强盏模鋵?shí)我們對(duì)著房子的中心吹氣，也會(huì)從那個(gè)洞里流掉，房子自然就不會(huì)吹倒了！不信的話，你可以試試吹這個(gè)房子的兩邊的墻壁。對(duì)他們輕輕一吹，一下子就會(huì)倒了。怎么樣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢？這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像射箭一樣，其實(shí)你對(duì)準(zhǔn)了中心，那也不一定會(huì)擊中。
怎么樣？這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣吧，趕快來(lái)拿一張長(zhǎng)方形的紙，折一折，用嘴吹一吹，趕快來(lái)試一試吧！
神奇的科學(xué)作文500字 42
“紙花能不能開(kāi)花？”
“不能！”齊刷刷的喊聲是我們響亮的回答，這是科學(xué)活動(dòng)課上的情景。每周二下午是我們學(xué)校的科學(xué)活動(dòng)課時(shí)間，每次科學(xué)活動(dòng)課都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的驚喜。我常常驚訝科學(xué)老師怎么會(huì)有那么多神奇的.東西，我想，她一定是個(gè)魔術(shù)師。
這節(jié)課上，老師帶我們做的是“紙花開(kāi)花”的小實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)了我們的回答，老師拿來(lái)一張紙，在紙上畫(huà)上一朵花剪了下來(lái)，接著把紙花的花瓣折疊好，放進(jìn)水杯里。開(kāi)始還沒(méi)有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，紙花的花瓣慢慢向外展開(kāi)，又過(guò)了一會(huì)兒，紙花完全打開(kāi)了。��！紙花真的能開(kāi)花！
還有一次，老師教我們做“沉浮子”實(shí)驗(yàn)，老師給我們準(zhǔn)備了塑料吸管，剪成半寸長(zhǎng)的一小段，下面用回形針夾好，放進(jìn)裝了水的塑料瓶里。浮子開(kāi)始都漂浮在水面上，老師讓我們把塑料瓶使勁摁一摁，奇跡出現(xiàn)了，浮子搖搖晃晃慢慢沉到水底，手一松開(kāi)，浮子又飄飄悠悠地漂上來(lái)。簡(jiǎn)直太神奇了！
爸爸媽媽告訴我，這就是科學(xué)，我多么渴望每天都有科學(xué)課呀！
在《百科知識(shí)》里，我看到的科學(xué)更加神奇了。一棵樹(shù)可以開(kāi)出許多種不同顏色的花，還能結(jié)出40多種不同的果實(shí)。“看著細(xì)菌來(lái)洗手的水龍頭”，當(dāng)它面對(duì)一雙小臟手的時(shí)候，會(huì)發(fā)出紅色警報(bào)，還能讓你在顯示屏中看到手上的細(xì)菌，等你的小手洗干凈后，水龍頭就會(huì)發(fā)出綠光提示，顯示屏里的細(xì)菌自然消失得無(wú)影無(wú)蹤……
科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)與我們?nèi)缬跋嚯S，科學(xué)還讓我產(chǎn)生了很多的幻想。我想，長(zhǎng)大以后，我也要用科學(xué)創(chuàng)造出全世界獨(dú)一無(wú)二的圖書(shū)館，你想要什么書(shū)，只要發(fā)出口令，你想要的書(shū)就能自動(dòng)彈出來(lái)。我還要用科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出更多更實(shí)用的東西來(lái)，給人們的生活帶來(lái)方便。我相信，只要努力，什么愿望都可以實(shí)現(xiàn)。
神奇的科學(xué)作文500字 43
小蘇打?yàn)槭裁瓷衿妫可衿嬖谀膬�？白醋怎么讓小蘇打變得神奇？……我?guī)е鴶?shù)也數(shù)不清的問(wèn)題，和爸爸做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
爸爸拿來(lái)了兩個(gè)燒杯和一包小蘇打（泡打粉可以做饅頭）、一瓶白醋。我發(fā)現(xiàn)小蘇打白白的，像面粉，有一股好聞、香香的氣味。白醋透明，像水，但有一股濃濃的刺鼻的酸味。這兩個(gè)完全不同的'東西融合在一起會(huì)怎樣？
我猜會(huì)像牛奶一樣，小蘇打會(huì)溶解，應(yīng)該不會(huì)起泡泡。爸爸把小蘇打和白醋融合在了一起，發(fā)現(xiàn)有很多很多泡泡，這和我猜的完全不同，但過(guò)了一會(huì)，泡泡就慢慢少了。
爸爸問(wèn)我：“這能滅火嗎？”“當(dāng)然不會(huì)了�！薄安灰欢ㄅ叮 卑职肿屛野岩桓鸩顸c(diǎn)燃，然后把它伸入小蘇打和白醋混合的容器中，發(fā)現(xiàn)一會(huì)兒就滅了。我們用了好幾根火柴，都是同樣的結(jié)果。我們又用了蚊香，爸爸先讓我吹一吹，發(fā)現(xiàn)越吹越旺，然后又把它伸進(jìn)容器中，同樣是滅了。爸爸又用了蠟燭，將小蘇打和白醋混合的容器倒向火焰，結(jié)果什么也沒(méi)倒出，蠟燭居然也滅了。哇！真是太神奇了！
爸爸問(wèn)我：“容器里面是什么？”“是二氧化碳�！薄皩�(duì)了，二氧化碳可以滅火，二氧化碳比空氣中。白醋和小蘇打粉已經(jīng)變成了新的液體�！蔽艺f(shuō)道。
接著，我又往容器里分別加入白醋和小蘇打，發(fā)現(xiàn)容器中醋多時(shí)，放入小蘇打能夠產(chǎn)生氣泡，當(dāng)容器中小蘇打多時(shí)，倒入白醋也能產(chǎn)生氣泡�？磥�(lái)，小蘇打和白醋多少和氣泡產(chǎn)生有關(guān)系。
這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)太神奇了，小蘇打和白醋混合在一起就會(huì)產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生了看不見(jiàn)的二氧化碳，還經(jīng)歷了滅火的過(guò)程。
神奇的科學(xué)作文500字 44
今年我升入了三年級(jí)，我很喜歡新增的科學(xué)課，其中，有一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課尤其令我難忘。
那一天，姚老師拎著一包東西走進(jìn)教室，同學(xué)們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開(kāi)始講課。這節(jié)課的內(nèi)容是“神奇的水”。講到水的特征時(shí)，姚老師像變戲法似的從包里掏出一枚一角錢(qián)的'硬幣和一根滴管，又拿出一個(gè)裝滿水的塑料杯，然后把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學(xué)們屏息凝視，終于，在滴到第五滴的時(shí)候，水珠無(wú)聲地破裂了，流到了地上。老師說(shuō)：“這就是水的表面張力，表面張力會(huì)拉著水滴，使它的表面盡量縮小。希望你們做事的時(shí)候，也像表面張力一樣，少夸耀自己，多一點(diǎn)真本事�！背梦覀兂了贾H，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長(zhǎng)的紙條，接著，又取出一瓶紅墨水，擰開(kāi)蓋子，把紙條放進(jìn)墨水里大約兩厘米，不一會(huì)，半根紙條都變紅了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地睜大了眼睛，發(fā)出“哇”的尖叫聲，老師笑著給我們解釋說(shuō)：“這就是水的毛細(xì)現(xiàn)象”，見(jiàn)我們稍微平靜了一點(diǎn)，又接著說(shuō)：“水沿著有孔隙的材料往上爬，并向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。我希望同學(xué)們以后像毛細(xì)現(xiàn)象一樣，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，發(fā)展越來(lái)越快�！边@時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“看來(lái)科學(xué)老師大有哲學(xué)家的范兒啊！”之后，老師又表演了浮力、溶解其他物質(zhì)等關(guān)于水的特征的實(shí)驗(yàn)。一直到下課鈴響了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。
通過(guò)老師生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)這些科學(xué)知識(shí)理解得更透徹了，同時(shí)還明白了許多生活道理。我喜歡這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，更喜歡這樣有趣的上課方式。
神奇的科學(xué)作文500字 45
昨天，爸爸帶我去參觀合肥科技館。我心里想里面會(huì)是什么樣呢？
我們一到合肥科技館門(mén)口，它的主體建筑像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪躍然眼前。主體建筑東側(cè)球形展廳外觀好似巨大的飛碟，象征著科學(xué)的無(wú)窮奧秘。
一進(jìn)入大廳，您首先看到的一件大型展品名叫“能量穿梭機(jī)”。它體態(tài)龐大，演示時(shí)幾十個(gè)實(shí)心彩球在6條不同的軌道上穿梭滾動(dòng)，令人目不暇接。從一樓大廳向右走，您將進(jìn)入信息技術(shù)展區(qū)。在那里，您可以面對(duì)電腦虛擬的守門(mén)員，過(guò)上一把“點(diǎn)球大戰(zhàn)”的癮，看看您的腳法如何；張著大嘴的河馬等著考驗(yàn)?zāi)膿]手速度到底有多快，“畸變世界”會(huì)把您的鼻子變得像大象一樣長(zhǎng)。從電梯上二樓，那里是力學(xué)展區(qū)。您可以坐在“自己拉自己”的椅子上，過(guò)一把“升空”癮，另外，龍卷風(fēng)是怎么形成的，漩渦到底是什么形狀，錐體為什么會(huì)從低處往高處滾，熱氣球是怎么升空的，你都可以在這里尋找到合適的答案。爸爸和我還動(dòng)手在這里搭建了一座小拱橋呢！三樓是機(jī)器人展區(qū)。您可以在那里看看機(jī)器人舞蹈團(tuán)的精彩演出，欣賞機(jī)器人民樂(lè)隊(duì)為您演奏的廣東民樂(lè)，為投籃機(jī)器人的百發(fā)百中而叫好。四樓是兒童的天地�！皟A斜的小屋”使你感受到科學(xué)的神奇。五樓是聲學(xué)、光學(xué)和電磁學(xué)展區(qū)。“高壓放電”電閃雷鳴，氣勢(shì)壯觀，驚心動(dòng)魄�！吧中∥荨崩锔鞣N可怕的聲音把男孩都嚇哭了，而我卻表現(xiàn)的.非常勇敢，這令爸爸非常滿意。靜電球發(fā)出的美侖美幻的色彩令人目不轉(zhuǎn)睛。這次參觀中，我最喜歡的要數(shù)“沒(méi)皮鼓”沒(méi)有皮的鼓可以敲出各種各樣的聲音。
我想我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能去探索神奇的科學(xué)世界。
神奇的科學(xué)作文500字 46
今天有幸去浙江省科技館看了浙江省第二屆有趣的親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽。共有12個(gè)家庭參加了比賽，內(nèi)容豐富：能接住氣球的杯子、簡(jiǎn)易測(cè)試儀、液壓馬達(dá)、穿氣球的竹簽、魔術(shù)泡泡、牛奶、洗潔精……每個(gè)家庭都表現(xiàn)得很好。
我最喜歡的是魔法泡泡實(shí)驗(yàn)，它利用了干冰的特性。
魔術(shù)泡泡的家人在臺(tái)上。他們是母子。他們先把干冰放入水中，很快，水開(kāi)始起泡。隨著干冰的增多，霧氣越來(lái)越多，覆蓋了整個(gè)臺(tái)面，看起來(lái)美如仙境。最有意思的是后面。當(dāng)他們?cè)诠拮由蟻?lái)回拉動(dòng)浸濕的`布條時(shí)，神奇的事情發(fā)生了。一個(gè)巨大的泡沫出現(xiàn)在我們眼前。停留幾秒鐘后，氣泡爆炸，變成濃煙。我忍不住鼓掌。太精彩了！
“牛奶遇到洗潔精會(huì)怎么樣？”11家的小姐姐問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪：這兩件事好像完全沒(méi)有關(guān)系，會(huì)不會(huì)爆炸？我繼續(xù)好奇的看著�！暗谝徊�，把牛奶倒進(jìn)盤(pán)子里；第二步，在牛奶中滴幾滴色素；第三步，把一個(gè)蓋著洗潔精的小棉簽放進(jìn)盤(pán)子里�！毙〗憬憬榻B，操作。啊，奇跡發(fā)生了！一張彩色的圖片瞬間出現(xiàn)在盤(pán)子上。
它不斷擴(kuò)散，畫(huà)面不斷變化。我被迷住了。這個(gè)結(jié)果完全超出了我的想象，甚至比我想象的還要驚人。這是為什么？我在想，小姐姐給我們講了實(shí)驗(yàn)的原理，是利用液體的表面張力。牛奶含有脂類，加入的洗滌劑是表面活性劑。它是一種“母體”分子，既有親水基團(tuán)又有親油基團(tuán)……雖然我還是不能理解，但我盡力去理解，因?yàn)榭茖W(xué)就是這么有趣！
如果有機(jī)會(huì)，我也想和朋友分享一下科學(xué)實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)！
神奇的科學(xué)作文500字 47
25世紀(jì)，科技的發(fā)達(dá)毋庸置疑，太空也成了人們的旅游勝地，太空的設(shè)施可多了，據(jù)說(shuō)，月球上的房子是掛在樹(shù)上的。高科技時(shí)代的'月球多么令人神往。
開(kāi)往月球的列車啟動(dòng)了，我們坐在用納米技術(shù)建造的太空列車上，不到半個(gè)小時(shí)就來(lái)到了月球上。
一下車我就被眼前的景象給震驚了，月球上竟然種起了樹(shù)，這種樹(shù)叫月球樹(shù)，可以在月球上生存，樹(shù)葉呈銀白色，漂亮極了，我趕緊拍了幾張照片紀(jì)念。
接著，我們來(lái)到了一家旅館，天啊！這家旅館竟然真是在一棵又大又高的樹(shù)上，我簡(jiǎn)直驚掉了下巴，這家旅館的老板笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的月球有了大氣屋，也有了地心引力，所以你們才能在上面呼吸，而且現(xiàn)在月球上的旅館都建在樹(shù)上，增加了地面空間�！�
聽(tīng)完了老板的介紹，我們繼續(xù)向前走，只見(jiàn)前面有一塊牌子上寫(xiě)著——月球果特賣(mài)，十元錢(qián)三斤，我們很疑惑，月球果是什么東西？于是，我們懷著好奇心走進(jìn)了店里，一進(jìn)店，我就看見(jiàn)了一堆白色的果實(shí)，老板熱情地向我們介紹：“這個(gè)是月球樹(shù)結(jié)的果實(shí)，叫月球果，富含維生素A—B—C…”我們嘗了嘗，嗯，熟透了的很甜，半熟的酸酸甜甜，味道好極了，當(dāng)即買(mǎi)下來(lái)好多。
走著走著，我們突然看到了一群相貌古怪的人，我們走近一看，媽呀，竟然是一群外星人，他們嘰里咕嚕的說(shuō)著什么，見(jiàn)我們聽(tīng)不懂，又塞給我們一人一個(gè)小耳機(jī)一樣的東西，示意我們戴上，我們一帶上，才聽(tīng)懂了他們的話，原來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我們?nèi)祟惡屯庑侨擞辛寺?lián)絡(luò)，他們是受邀來(lái)月球玩的外星人。
弄清了關(guān)系后，我們便成了朋友，還分給了他們?cè)虑蚬�，一起愉快的度過(guò)了這一次月球之旅。
怎么樣？未來(lái)的月球，你喜歡嗎？
神奇的科學(xué)作文500字 48
昨天，爸爸帶我去參觀了合肥科技館。我心想，里面會(huì)是什么樣子。
我們一到達(dá)合肥科技館門(mén)口，它的主樓就像一艘在風(fēng)浪中航行的巨輪。主樓東側(cè)的球形展廳看起來(lái)像一個(gè)巨大的飛碟，象征著科學(xué)的無(wú)限神秘。
你一進(jìn)入大廳，首先會(huì)看到一個(gè)名為“能量穿梭機(jī)”的大型展覽。它很大，有幾十個(gè)純色的球在六個(gè)不同的軌道上滾動(dòng)，令人眼花繚亂。從一樓大廳向右走，就進(jìn)入了信息技術(shù)展區(qū)。在那里，你可以面對(duì)電腦的虛擬守門(mén)員，過(guò)著“點(diǎn)球大戰(zhàn)”的癮，看看自己的.步法如何；大嘴河馬在等著測(cè)試你揮動(dòng)的速度。
“扭曲世界”會(huì)讓你的鼻子像大象一樣長(zhǎng)。乘電梯到二樓，那里是力學(xué)展區(qū)�？梢宰凇袄约骸钡囊巫由希撩杂凇吧铡�。另外，龍卷風(fēng)是怎么形成的，漩渦是什么形狀，圓錐體為什么從低到高滾動(dòng)，熱氣球是怎么升空的，你可以在這里找到合適的答案。我和爸爸也開(kāi)始在這里建小拱橋！三樓是機(jī)器人展區(qū)。
在那里，你可以觀看機(jī)器人舞蹈團(tuán)的精彩表演，欣賞機(jī)器人人民樂(lè)隊(duì)演奏的廣東民間音樂(lè)，為拍攝機(jī)器人的成功鼓掌。四樓是孩子的世界。“傾斜的小屋”讓你感受到科學(xué)的魔力。五樓是聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)展區(qū)�！案邏悍烹姟崩坐Q電閃，氣勢(shì)壯觀，驚心動(dòng)魄�！吧中∥荨崩锔鞣N可怕的聲音把男孩子嚇哭了，但我很勇敢，這讓父親很滿足。靜電球發(fā)出的漂亮的顏色很搶眼。在這次訪問(wèn)中，我最喜歡的數(shù)字是“無(wú)皮鼓”。沒(méi)有皮的鼓可以發(fā)出各種聲音。
我覺(jué)得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再去探索神奇的科學(xué)世界。
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