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人間溫暖作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的人間溫暖作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人間溫暖作文1
溫暖是無(wú)處不在的,溫暖著自己,也溫暖著別人,正如贈(zèng)人玫瑰,手留余香。蠟燭突顯著絕唱的美,既照亮了黑暗,給人帶來(lái)光明,有驅(qū)走寒冷,帶來(lái)了溫暖,自己卻忍受著自焚的痛苦。
愛(ài)無(wú)處不在,溫暖無(wú)處不在,還記得那棟微博公益接力助建起來(lái)的.教學(xué)樓嗎?微博公益接力,讓貴州女大學(xué)生楊艾菁實(shí)現(xiàn)了“用一對(duì)戒指為貴州山區(qū)孩子換一棟教學(xué)樓”的夢(mèng)想,她寫下一個(gè)夢(mèng)想,發(fā)到微博上:“我想效仿‘別針換別墅’的故事,用一對(duì)價(jià)值200元的戒指為貴州山區(qū)的孩子們換一棟教學(xué)樓”經(jīng)過(guò)多次交換,現(xiàn)在,這所名為“夢(mèng)想小學(xué)”的教學(xué)樓已經(jīng)建成!皦(mèng)想女孩”楊艾菁說(shuō):“是網(wǎng)友的相互信任和慈善之心,讓‘以物換物’變成‘以愛(ài)換愛(ài)’!
只有人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間,用愛(ài)溫暖著世界,世界就會(huì)變得熠熠生輝。
愛(ài)無(wú)處不在,溫暖無(wú)處不在。當(dāng)我們從相遇,相識(shí)到相知,不知道我們是狹路相逢勇者勝,還是針?shù)h相對(duì)共成長(zhǎng),只知道我們?yōu)榱酥锌级鴳?zhàn),每次在教室讀書(shū),疲憊的我趴下了,熟睡在桌上,醒來(lái)后都會(huì)有件衣服蓋在身上,每次都溫暖著我的心田,我們一直在一起生活,成長(zhǎng),奔中考,拼搏,一直陪伴著我努力,披星戴月,披荊斬棘,在我孤獨(dú)憂傷時(shí),你默默地給我溫暖和關(guān)懷,使我振奮,感動(dòng),慢慢拉近我們的距離,友情,溫暖著我,抵御涼秋和寒冬。一路上,有你們,溫暖著我,真好!
不變的是人心,不變的是真情,保留內(nèi)心中最真實(shí)的自己,人與人之間,多一些友愛(ài),多一些幫助,會(huì)更加溫暖,更加和諧,贈(zèng)人玫瑰手留余香,互相幫助,溫暖心中。
車讓車,讓出一條秩序;人讓人,認(rèn)出一份溫暖。
人間溫暖作文2
人間處處充滿愛(ài),正是有愛(ài)才會(huì)使人世間更溫暖。
今天,我和姐姐一起乘汽車去武康,我們?cè)谡九频攘瞬畈欢鄡蓚(gè)小時(shí)左右,車子還沒(méi)有來(lái)。眼看太陽(yáng)快要落山了,我們有點(diǎn)喪氣,想不去了。站牌等車的人越來(lái)越多!暗蔚蔚巍避囎咏K于來(lái)了,我拉著姐姐迫不及待地沖上去,車子坐滿了人,我倆好不容易找到一個(gè)空位子,坐了下來(lái)。接著,人們都蜂擁而上,搶得到位子則可以坐下來(lái),而搶不到位子的只能站著。這時(shí),有一位老太太手持拐杖,顫顫巍巍走上車,我以為車上的`人肯定會(huì)為老太太讓我,可結(jié)果出乎我的意料。沒(méi)有一個(gè)人起身讓座,車廂里一片靜謐,只聽(tīng)見(jiàn)有人在竊竊私語(yǔ):“這位老太太挺不容易的,把你的座位讓給她唄!”“你自己為什么不讓呀?”“還是你讓吧!”……我想起身給老奶奶讓座,但總覺(jué)得害羞,我問(wèn)姐姐:“姐姐,老師說(shuō)要讓我們做個(gè)有道德的人,你說(shuō)是不是呀?可是你為什么不讓座?”姐姐笑著說(shuō):“我把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給你呀!”如果你不要,那我“先下手”咯!我立馬站起來(lái),走上前去,扶著老奶奶走到我的位置上,說(shuō):“奶奶,您座!”奶奶連忙推辭說(shuō):“不不不,小朋友你真乖,但是你坐好了,奶奶站著吧!”這是姐姐對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,這位置您坐吧!她可以坐在我身上,再說(shuō)您一個(gè)老人家挺不容易的!崩夏棠踢@才勉強(qiáng)坐了下來(lái),我則坐在姐姐得腿上。一路上,老奶奶和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,我有種說(shuō)不出的開(kāi)心:助人為樂(lè)原來(lái)是這么快樂(lè)、溫暖!
我想,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖,這個(gè)世界將會(huì)更溫暖!
人間溫暖作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我邊騎著車邊按著車鈴行駛在路上,春風(fēng)習(xí)習(xí),萬(wàn)物復(fù)蘇,讓人感覺(jué)心曠神怡。自從我學(xué)會(huì)了騎自行車后,我就獨(dú)自騎車去上補(bǔ)習(xí)班。
我哼著小調(diào),悠然自得地騎著,突然前面的小巷中飛馳出一輛汽車,原本輕松的我一下緊張了起來(lái),手忙腳亂,措手不及,眼看就要撞上了,我立刻按下剎車,把車籠頭往邊上一拐,終于避開(kāi)了汽車,剛松了一口氣,但自行車卻不受控制,一下子撞上路邊的柱子,掉以輕心的我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),已經(jīng)和自行車一起重重地摔到在地上,手被擦得又紅又腫,褲子破了一個(gè)大洞,膝蓋感覺(jué)火辣辣地痛,自行車被甩在一邊。
正當(dāng)我疼得咬牙切齒的時(shí)候,只見(jiàn)一位正騎著車的叔叔看見(jiàn)了,立刻把車子停在一邊,向我跑過(guò)來(lái)急切地說(shuō):“小朋友,你沒(méi)事吧,來(lái),快起來(lái)!”,說(shuō)罷,把我從地上扶了起來(lái),拍去我身上的灰塵,將我的褲子挽起來(lái),發(fā)現(xiàn)我膝蓋上的皮破了,還流了血,便立刻在包中搗來(lái)?yè)v去,似乎在找什么東西,不一會(huì)兒,叔叔從包中拿出了餐巾紙和創(chuàng)可貼,用餐巾紙輕輕擦去膝蓋上的血跡,再撕開(kāi)創(chuàng)可貼,小心翼翼地貼在傷口上。“手讓我看看,有沒(méi)有破?”“沒(méi)有,只不過(guò)有點(diǎn)腫!蔽一卮鸬。經(jīng)過(guò)叔叔的一番包扎后,我覺(jué)得傷口不再那么痛了,還能一瘸一拐地勉強(qiáng)走走,一股暖流涌上心頭。叔叔見(jiàn)我沒(méi)事了,便走過(guò)去把自行車扶起來(lái),見(jiàn)車頭歪了,就雙手握住把手,身體按住車身,用力把車頭板正!靶∨笥眩瑳](méi)事了,趕緊去上課吧!”“嗯,好的,謝謝您!”我一邊大聲地說(shuō)著,一邊推著車慢慢往前走。
和煦的春風(fēng)吹在臉上,明媚的陽(yáng)光照在身上,我的心里暖洋洋的.,樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō)“真好,真好!”
我至今都難忘那位好心的叔叔,他讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)與溫暖。
人間溫暖作文4
我們每一個(gè)人都會(huì)從呱呱落地的嬰兒長(zhǎng)大!變成牙齒掉光光的老人家,在這期間我們將會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨,或許我們能體會(huì)生活的辛酸,或許我們會(huì)遇到人間最美好的溫暖。
有人說(shuō):“人間最美是四月天,生活最美是溫暖”溫暖我們可以從廣義上認(rèn)為是心靈,身體,精神上的溫暖,也可以從一件很簡(jiǎn)單的小事中認(rèn)識(shí)溫暖,一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)背影、甚至是拐角處的回首都是溫暖。周恩來(lái)總理在世時(shí),臉上總是掛著一幅微笑,讓每個(gè)接近她的人都感覺(jué)到舒服與溫暖;還有父母在我們每次出門時(shí)都會(huì)嘮叨那么一兩句,雖然聽(tīng)起來(lái)啰里啰嗦的,但是句句都洋溢著父母無(wú)限的關(guān)心。
朱自清《背影》中所描述的'父親那蹣跚的背影,讓人不禁潸然淚下。如此的故事與情景,說(shuō)不定每時(shí)每刻都在發(fā)生著。記得以前在一本書(shū)中看過(guò)這么一個(gè)故事。情節(jié)大概是這樣的:男孩兒和他的弟弟出去騎自行車,正當(dāng)他們玩兒得興高采烈時(shí)男孩兒不小心把腳伸進(jìn)了前輪的輻條中之后那孩把腳扭了,并且把胳膊肘和膝蓋給蹭破了。本來(lái)男孩兒可以頑強(qiáng)地站起來(lái),但是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)父親推著自行車向他走來(lái)。于是男孩兒立即坐在地上嚎啕大哭,希望能借此得到父親的青睞。朋友們都安慰他,但他無(wú)動(dòng)于衷。正當(dāng)這時(shí)男孩兒的父親推著自行車從他身旁走過(guò),不聞不問(wèn),然后男孩失望了,哭聲越來(lái)越大,并且在注視著父親。以為父親終究會(huì)來(lái)安慰他,男孩兒在等父親的一個(gè)回首,眼看父親的背影,漸行漸遠(yuǎn)的消失在那個(gè)前面的拐角,依舊還是沒(méi)有回頭。男孩兒絕望了,以為父親不愛(ài)他了,正當(dāng)他的心快要如此灰時(shí),父親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他笑了笑,然后快速騎上自行車消失在了那拐角處。男孩兒的心,此時(shí)是溫暖的父親的一個(gè)微笑,換來(lái)了男孩兒破涕為笑。
溫暖無(wú)處不在所以我們要切身感受生活,這樣溫暖將伴我們左右。
人間溫暖作文5
這個(gè)世界并不全是冷漠和無(wú)情,而是存在人性的溫暖與關(guān)懷的。
清晨,燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云層普照大地,天地間呈現(xiàn)一片金光。今天,我要帶表妹去夫子廟游玩,讓她見(jiàn)識(shí)一下熱鬧非凡的老街和古色古香、黑瓦白磚的建筑物。
我們順著人流,參觀了大臣殿、狀元樓、秦淮河等等,來(lái)到了夫子廟的外圍。忽然,表妹拽了拽我的衣服,大聲叫道:“姐姐!我要吃糖葫蘆!給我買,給我買嘛!”她睜著圓溜溜的大眼睛,緊緊盯著那邊賣糖葫蘆的人,生怕人家要走。我無(wú)奈又寵溺地瞧著她那樣,給她買了一根,看著她心滿意足的樣子,我的心也被快樂(lè)填滿了。
走著走著,表妹忽然停住不走了,我疑惑地順著她的視線看去,是一位路邊乞討的小姑娘。這小姑娘眼巴巴地盯著表妹的糖葫蘆,眼里盡是羨慕,我的心里不禁有些厭惡,攔著呆呆站著的表妹:“我們走吧,她不過(guò)是個(gè)要飯的!比欢龊跷乙馔,表妹竟抽出她的手,真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“姐姐,她很想要我的糖葫蘆,我把糖葫蘆送給她好不好?”在我的震驚中,表妹徑直走向那位小姑娘,笑著說(shuō):“你好像很喜歡這個(gè)糖葫蘆,那就送給你吧!”表妹此時(shí)的笑容,就如同此時(shí)耀眼的陽(yáng)光,直直射進(jìn)我的心靈,讓我感受到與平常如此不同的溫暖。
表妹之前如此喜愛(ài)的糖葫蘆,然而她就這么大方地送給了乞討的小姑娘,一點(diǎn)也沒(méi)有吝嗇。孩子的'心靈是那么的善良真誠(chéng),純潔無(wú)暇,他們總能做出出乎常人的事情,震撼我們,激起心底那隱藏的善良與溫暖,因?yàn)樗麄儞碛兄粮邿o(wú)上的純潔與天真。
人間路上,總有那么幾朵小太陽(yáng),會(huì)帶給你深入心靈的陽(yáng)光與溫暖?蓯(ài)的孩子們啊,人間路上有你們相伴,我很幸運(yùn)!
人間溫暖作文6
寒風(fēng)刺骨的冬天,一大早我還要上學(xué),于是我從頭武裝到腳趾頭,做足了御寒措施我才敢上學(xué)。騎著車在上學(xué)的路上,盡管做足了保暖,但北風(fēng)還是呼嘯著,直往我脖子、袖口上鉆。我不禁打了個(gè)寒顫,但還是硬著頭皮上學(xué)了。
路過(guò)鎮(zhèn)上,我停在路旁在小推車上賣小籠包的小吃攤前,攤檔是一對(duì)40多歲的夫婦經(jīng)營(yíng)的。他們每天定時(shí)定點(diǎn)推到這里來(lái)賣。小推車前已排起了隊(duì),那個(gè)女人像往常一樣不緊不慢做著小籠包,嫻熟的手藝一下子就做好了,然后放進(jìn)小爐里蒸,不到幾分鐘,抽出一小籠包裝進(jìn)袋子里。排在最前的那一位大姐遞過(guò)錢去,她卻抱歉地一笑,拿著一袋子包匆匆地跑了出去。原來(lái),她是將包子送給一位卷縮在一個(gè)店門角落里的乞丐。當(dāng)她蹲下去給乞丐送包子的時(shí)候,那乞丐很吃驚,然后迅速地接過(guò),狼吞虎咽起來(lái)。那又黑又瘦的雙手不停地顫抖。那個(gè)女人送完包子后,又一路小跑地趕著回來(lái)繼續(xù)做包子。隨著那小火爐上方不斷地冒出水蒸氣,那女人又開(kāi)始了生意,但她的臉始終洋溢著溫暖的笑容。
我每每經(jīng)過(guò)這個(gè)小吃攤,都會(huì)朝這個(gè)女人看一眼。我覺(jué)得她很美,這份美是她的善良給我留下的印象。在這個(gè)人身上,我進(jìn)一步認(rèn)定一個(gè)人可以沒(méi)有事業(yè)上的成功,甚至沒(méi)有幸福的家庭,但不可以沒(méi)有善良。一個(gè)人無(wú)論他多么成功,但如果是通過(guò)心狠手辣的'手段獲得的,那么他也不會(huì)是好人,始終不會(huì)得到真正的快樂(lè)。
人間的溫暖需要愛(ài)來(lái)維持。就正如歌曲:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變成美好的人間!”其實(shí),也是一種回報(bào),回報(bào)我們的正是心靈的美化,精神的滿足。
人間溫暖作文7
在人間行走靜立,沉思這的時(shí)候,總會(huì)有那么些細(xì)小的溫暖,不經(jīng)意的撩動(dòng)著心弦。
溫暖·萬(wàn)卷書(shū)
小時(shí)候讀書(shū),最喜歡的便是《窗邊的小豆豆》。初次看是什么時(shí)候依然不記得了,只知道看過(guò)一本后便吵著要看小豆豆的書(shū),買來(lái)了黑柳徹子的一整套書(shū)籍,全部讀完一遍,當(dāng)時(shí)只覺(jué)得那真切是一個(gè)溫暖而有趣的人,后來(lái)再想,幼時(shí)的小豆豆,那個(gè)扎著辮子蹦蹦跳跳的小姑娘,是何其幸運(yùn),遇見(jiàn)了溫暖她一生的家庭和師長(zhǎng)。
小林校長(zhǎng)是那樣喜歡孩子,他陪小豆豆說(shuō)了幾個(gè)小時(shí)的話,帶全校孩子做各種各樣的游戲,溫暖親切地鼓勵(lì)每一個(gè)人。至今我仍然難以忘記書(shū)中描繪的每一個(gè)畫面——
小林校長(zhǎng)坐在那里許多孩子圍繞在他身邊。有的趴在他的背上,有的坐在他的腿上,有的拉著他的手。每一張小臉都發(fā)出明亮的光芒,嘰嘰喳喳的講個(gè)不停,小林校長(zhǎng)咧著嘴笑,露出幾顆脫落的牙齒她笑的燦爛,回答著各種孩子氣的問(wèn)題。若如要做畫,我想描繪一個(gè)夕陽(yáng)下逆著光的背影——許多小孩子趴在他身上笑嘻嘻的小臉上明亮的光芒。而被圍繞在中間的那個(gè)背影,被夕陽(yáng)染成橘紅色,那樣熾熱明亮的光芒,能夠溫暖多少孩子的一生。
人生·萬(wàn)里路
我曾在書(shū)本中獨(dú)處那么多溫暖,也曾親身感受過(guò)人間的暖意。
兩年前的夏天,我獨(dú)自跟著旅游團(tuán)去了英國(guó)——第一次去往時(shí)差七小時(shí)的國(guó)度。旅行的路上我遇見(jiàn)了許許多多的人,構(gòu)建了一段溫暖的時(shí)光。
初到英國(guó),行程開(kāi)始的興奮與人生地不熟的惶恐不安交織伴隨著,我們忐忑不安地來(lái)到住宿的家,但這份忐忑很快就被女主人的熱情打消了,它給了我們一人一個(gè)擁抱,隨后便說(shuō)要帶我們?nèi)ベI東西。
她先給我們買了吃的隨后去市場(chǎng)挑花裝點(diǎn)后院,回來(lái)時(shí)已是黃昏,三個(gè)人坐在女主人的帳篷小車?yán)铮灰慌枧桴r花綠植保圍。那花朵要湊近我的'筆尖,香氣淡淡,環(huán)繞在身邊。我抬頭看向湛藍(lán)的天空,天邊渲染出一層金橘色伴隨著潔白劃過(guò)的航跡云。
此后在英國(guó)的每一日,漸漸熟悉,也過(guò)得依法歡快起來(lái),早上走路去學(xué)校安靜的街道與白云藍(lán)天,有趣的老師們,下午在市中心逛著街邊一溜的糖果店。門口飄出甜膩溫暖的香氣,出來(lái)時(shí)仿佛全身浸透甜蜜的糖漿。在英國(guó)的日子里,瀏覽了眾多景色,最忘不了的,卻仍是糖果與初到時(shí)天邊的航跡云。
那可都是一段溫暖時(shí)光的象征。
我想,溫暖是總會(huì)尋覓到的。惟愿讀更多的書(shū),行更多的路,留下一段段時(shí)光的回憶,從中品味那人間小小的溫暖。
人間溫暖作文8
當(dāng)今世界信息發(fā)展飛快,社會(huì)頭條里每天都有各種各樣的故事在播報(bào)著:有時(shí)事新聞,有勵(lì)志故事,當(dāng)然肯定不會(huì)少了溫暖人心的事……人間處處是溫暖,它可能是下雨天的一把傘,也可能是冬天里的一杯熱水,還有可能是在摔倒時(shí)扶你的一只手……而令我至今難以忘懷的是這樣一幕。
當(dāng)時(shí),天空被黑暗籠罩著,不一會(huì)兒屋外下起了傾盆大雨,在一家維修機(jī)動(dòng)車店前,一位叔叔正淋著雨在修電瓶車,突然一位女小孩牽著個(gè)小妹妹走了過(guò)去,這不免引起了那位叔叔的注意,他心想,這么小的孩子,會(huì)不會(huì)被拐騙走,會(huì)不會(huì)出事?說(shuō)曹操,曹操就到。一輛驕車正以飛快速度朝小女孩的方向沖去。在這千鈞一發(fā)之際,那位叔叔發(fā)現(xiàn)了,勃然失色,跑過(guò)去,抓住了孩子們,一把抱住,一個(gè)后滾翻,我看著都心驚膽顫,擔(dān)心他的`腳會(huì)不會(huì)被車子壓到。后來(lái)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有出血,我才放心了。孩子們還在懷中,恍然大悟自已被救了!這才爬起來(lái)向救命恩人致謝。行人們也紛紛扔下雨傘停下車,去看他們有沒(méi)有受傷。
咦,雨怎么小了,剛剛猛烈的暴雨怎么就變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的了,鳥(niǎo)云早已散云,只剩下悶雷在天邊響起,萬(wàn)物像被洗過(guò)澡似的,散發(fā)著清新,透露著生機(jī)。這可能是老天在目睹了這這暖心的一切,給人類的贊揚(yáng)吧!
是啊,看我們身邊多么溫暖,其實(shí)還有許多許多溫暖的事情:溫暖可能是從失敗中的一次鼓勵(lì),也有可能是流浪時(shí)的一碗面,還有可能是迷路時(shí)的一次電話。我們要向他學(xué)習(xí),從小事做起,去幫助別人,讓世界充滿溫暖。
人間溫暖作文9
溫暖是黑夜中的指路明燈,它讓迷失的人走向光明。溫暖是雪中之火,讓寒冷的人感受到熱空氣。溫暖是沙漠中罕見(jiàn)的一滴水,它讓口渴的人感到甜蜜。冬天來(lái)了,雪花漫天飛舞,地上鋪著厚厚的被子。我走在街上,感覺(jué)非常冷。我不時(shí)用手捂住嘴,讓它保持溫暖。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)街對(duì)面有一堵光滑的墻貼著一些傳單和其他文件。
一個(gè)看起來(lái)有四五十歲的老清潔工,用蘸了水的刷子刷過(guò)紙,然后用手小心地撕開(kāi)。雖然在街對(duì)面,但很明顯她的手凍得通紅。她小心翼翼地拿掉幾張廣告紙后,又拿起另一張。然而,我看到她的右手舉了起來(lái),停在了空,這似乎凍結(jié)?吹剿俅慰拷鼔Ρ,然后她微微搖頭,離開(kāi)了。發(fā)生什么事了?她為什么不清理一下?她很懶嗎?一系列問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。我正要去看發(fā)生了什么事,但我看到一個(gè)小女清潔工走近了報(bào)紙。我原以為她會(huì)拿走那張紙,但我沒(méi)想到她的`動(dòng)作和那個(gè)老清潔工完全一樣:她舉起右手,把它固定在空,微微搖頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)?吹竭@一幕,我更加困惑了,所以我下定決心要去看看。穿過(guò)馬路,來(lái)到墻的前面。映入眼簾的是一個(gè)& lsquo尋找你。
上面寫著:何牟某,78歲,女性的疑惑已經(jīng)消除,我瞬間明白了一切。這時(shí),一股暖流涌上我的心頭,雪花仍像鵝毛一樣飛舞,但我不再感到寒冷,而是感到格外溫暖。冬天很冷。但他也能讓人感到溫暖。就像兩個(gè)清潔工一樣,這個(gè)世界上強(qiáng)烈的溫暖來(lái)自燃燒的心。就是這種。神圣的火點(diǎn)燃了我心中的芳香。我認(rèn)為它足夠溫暖,足以困擾我一生。
人間溫暖作文10
世間萬(wàn)物,哪里都有光彩,哪里也有溫暖,世間萬(wàn)物生靈都需要“溫暖”!
在陰雨的小巷,也許所有植物失去光彩,花兒還在雨中擁有“溫暖”,脆弱可憐的小草們可能已經(jīng)被雨和風(fēng)弄的根已經(jīng)疏松,但花兒草兒有準(zhǔn)備,已經(jīng)立足了根,準(zhǔn)備“飽經(jīng)風(fēng)霜”。有的花兒可能被澆死,但有一些部分在雨中越長(zhǎng)越美,已經(jīng)成了雨中的閃光點(diǎn)。真是“不知廬山真面目”!風(fēng)雨過(guò)后,花兒更有了精神,準(zhǔn)備讓蜜蜂給自己到遷到下一代。讓下一代擁有和自己一樣的溫暖,小蜜蜂們很痛快地答應(yīng)下來(lái),并遵守自己的承諾,你看!花兒的下一代果然和原來(lái)的一樣!擁有“溫暖”。
寒冷的冬天,別的植物已經(jīng)不行了。但梅花它專門與冬天做對(duì),非要在冬天生長(zhǎng)!冬天風(fēng)雪交加,要說(shuō)讓人們注意的,那要說(shuō)是梅花了。你看!梅花在冬天越開(kāi)越旺,別的植物已經(jīng)害怕的丟下自己的“上身”。等著春天的到來(lái)再長(zhǎng)出“上身”。梅花的“溫暖”。那是高尚的,高貴的,那可是中國(guó)人的國(guó)魂。不管遇到什么困難,都勇敢地向前沖。真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”梅花是人們?cè)诙炖锏慕,梅花是人們(cè)诙斓拇,梅花是我們所有人都要學(xué)習(xí)在“冬天”時(shí)的“溫暖”。
悶熱的氣候,水藻問(wèn)題能給魚(yú)兒們“溫暖”。河里的水如“開(kāi)心”一樣特別熱,魚(yú)兒們快受不了了!這時(shí),水藻的出現(xiàn),解決了魚(yú)兒們的`難題。水藻的在水中,可以放出氣氛,可以解決魚(yú)兒們的呼吸問(wèn)題,給了魚(yú)兒溫暖。但又有一個(gè)大的問(wèn)題,氣候這么不好,魚(yú)兒們?nèi)ツ睦镎沂澄锬?有水藻呢!一般水藻在里可以放出微生物,可以供魚(yú)兒們吃食,又給了魚(yú)兒們一大“溫暖”。水藻可真是魚(yú)兒們的“救世主”。水藻在水里無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的“溫暖”。這給水里又帶來(lái)一陣生機(jī),又帶來(lái)一片美好。
世間一切相互連接,相互幫助,是必不可少!誰(shuí)都需要愛(ài),更需要一片溫暖!
人間溫暖作文11
對(duì)待孩子,父母?jìng)円幌蚴呛敛槐A舻赜米约簩?duì)人生、社會(huì)的理解而凝結(jié)成的甘露來(lái)澆灌的。因此,中國(guó)父母與外國(guó)父母的不同育兒理念,本質(zhì)上是不同的文化心理與人生觀的體現(xiàn)。中西文化雖有差異,卻殊途同歸,在不同角度促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。中國(guó)文化向來(lái)注重人際,注重情感,所以,中國(guó)父母扶起孩子時(shí),希望他體會(huì)到父母之愛(ài)。
中國(guó)文化是人與人在交往時(shí)創(chuàng)造的。儒學(xué)入世應(yīng)世,向往兼濟(jì)天下,與眾仁人同治天下太平;中庸之道圓滑處世,為得人與我間和平友好;君子則是周而不比,和而不同的至人形象;中國(guó)文學(xué)巔峰造極之作《紅樓夢(mèng)》則是在人情錯(cuò)雜卻又規(guī)矩運(yùn)轉(zhuǎn)的四大家族背景下的巨作。其中寶釵得以贏得眾人的喜愛(ài)而甚于黛玉,根源就在中國(guó)人心理對(duì)和眾友好相處,對(duì)世界給與愛(ài),對(duì)他人的`重要性的關(guān)注上的認(rèn)同與追求。 因此,中國(guó)文化潛移默化下的育兒理念,向孩子灌輸了豐富的對(duì)他人的情感,使他們對(duì)他人力量有尊重與重視。
一騎絕塵長(zhǎng)嘯去,單刀直入是英雄。西方文化則更注重個(gè)人的價(jià)值,獨(dú)立自主則是英雄。孩子跌倒,西方父母默立遠(yuǎn)視,對(duì)哭聲充耳不聞,是希望孩子能反求諸己,培養(yǎng)獨(dú)立精神。
西方對(duì)獨(dú)立精神的推崇在其文學(xué)與電影作品上多有體現(xiàn)。《堂吉訶德》中塑造了一位孤獨(dú)的末世騎士形象,他的所作所為看似荒誕無(wú)比,卻體現(xiàn)了一種獨(dú)立精神及對(duì)征服世界而不是融入世界的精神。當(dāng)下許多英雄電影,最后的結(jié)局是英雄自己拯救了世界。
因此,西方文化下的育兒理念,培養(yǎng)了孩子對(duì)自我能力的自信,對(duì)獨(dú)立解決困難的精神。中西文化看似對(duì)立,實(shí)則統(tǒng)一。只要不走向任何一個(gè)極端,孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng);兩種人生觀價(jià)值觀也能互相認(rèn)可。西方獨(dú)立精神并非“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”,而且合作團(tuán)隊(duì)精神也一直重點(diǎn)強(qiáng)調(diào);中國(guó)處世精神不是對(duì)他人依賴,而是和而不同,溫和不犯的獨(dú)立。
涇渭似分流,同源在東海。中西文化合理適當(dāng)交融,殊途同歸,美好人生,溫暖人間。
人間溫暖作文12
有些人記得你,就像這世上,總有一陣風(fēng)會(huì)記得一朵花的香!凡來(lái)塵往,莫不如此……
前幾日我去區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近的一家水果店買火龍果。街上熙熙攘攘,高樓林立,看著這家熟悉的水果店,我居然有一瞬間的恍惚。日子過(guò)得真快,我也記不清多久不來(lái)了。
上小學(xué)時(shí)我跟著爸爸媽媽經(jīng)常在這家店買水果。她家的水果,新鮮可愛(ài),個(gè)頭好味道足,實(shí)在是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
讀初中后,上學(xué)的時(shí)間變得緊張了,也就很少來(lái)了。我都快忘記水果店阿姨的模樣了呢……
令我驚訝的是,我一進(jìn)店里,阿姨滿眼驚喜的向我打招呼:“女娃,好久沒(méi)來(lái)了啊,上了初中學(xué)業(yè)一定很緊張吧?現(xiàn)在只見(jiàn)到你爸爸來(lái)買水果了!蔽耶(dāng)下一愣,心想阿姨還記得我!我笑著回應(yīng),心里美滋滋的。爸爸拿了三個(gè)火龍果,稱重時(shí)阿姨告知19。4元,抹個(gè)零頭只收19元。阿姨繼續(xù)跟我說(shuō)著話,并讓我以后常去。
我真的很驚訝,這么久沒(méi)去買東西了,而且每天來(lái)來(lái)往往買水果的人這么多,阿姨還能認(rèn)識(shí)我。她居然記得我們常買什么水果,我最愛(ài)吃什么水果——阿姨真是有心。∫(jiàn)面熱情的問(wèn)候,結(jié)賬時(shí)都給抹個(gè)零頭,真讓人感動(dòng)!
一個(gè)人的存在,到底對(duì)誰(shuí)很重要?他,她,還是它?這世上,總有一些人記得你,就像溫暖的`太陽(yáng),將你照亮。凡來(lái)塵往,莫不如此……
所以我們要將心比心,別人給你一點(diǎn)溫暖,一份幫助和支持,你也要回贈(zèng)給別人一點(diǎn)溫暖和愛(ài)心,這樣愛(ài)才會(huì)流動(dòng),愛(ài)才會(huì)永恒。讓我們將愛(ài)傳遞下去吧!
我感覺(jué)丁立梅寫的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》非常好:總有一陣風(fēng)會(huì)記得一朵花的香,總有一個(gè)人將你照亮!就像高爾基說(shuō)的:“祖母沒(méi)來(lái)之前,我仿佛躲在黑暗中,祖母來(lái)了之后就把我從黑暗中拉回來(lái),讓我走向光明,如果沒(méi)有祖母就沒(méi)有阿廖沙!蔽腋杏X(jué)祖母就像一陣風(fēng),高爾基就是一朵花,當(dāng)風(fēng)飄過(guò),會(huì)記得一朵花的香!凡來(lái)塵往,莫不如此……
人間溫暖作文13
今天是姥姥家門口有市集的日子,快要過(guò)年了,市集上熱鬧得很,各種小攤小販都出來(lái)掙一把“年關(guān)錢”。天雖然挺冷的,可人們的熱情卻絲毫不減。
我擠在人群里,隨著人流走動(dòng),姥姥說(shuō)要我去買幾塊大一點(diǎn)的米色布回去,用來(lái)包過(guò)年的饅頭。我慢慢地搜尋著,終于,我看到前面有個(gè)賣布的小攤,于是便走了過(guò)去。那個(gè)小攤上的布被分成了兩堆,一堆深色一堆淺色,我蹲下身,從淺色堆里挑出了幾塊我喜歡的花色布,抬頭看向攤主,問(wèn):“這幾塊布多少錢。俊蔽业脑捯粑绰鋾r(shí),我就突然發(fā)現(xiàn),那攤主臉上,戴著一副墨鏡。
是個(gè)盲人!我不由得吃了一驚,便細(xì)細(xì)打量起他來(lái),那布襖雖舊,卻也穿得整整齊齊,頭上戴了個(gè)針織帽,看起來(lái)也有些年數(shù)了,但也總算是干凈。只見(jiàn)他將臉轉(zhuǎn)向我這邊,用帶著些鄉(xiāng)音的口音對(duì)我說(shuō):“閨女,淺色布八塊錢一米,深色的料子能好一點(diǎn),十塊錢一米。我看不見(jiàn),閨女你自己算算吧!蔽覒(yīng)了一聲,算好錢,把錢遞給他,順便問(wèn)了一句:“你一個(gè)盲人出來(lái)做生意,不怕被人騙了去?”而他卻一愣,向我笑了笑說(shuō):“閨女啊,你要知道,誰(shuí)去騙一個(gè)瞎子,那他的心就先瞎了!
他說(shuō)這句話時(shí),聲音雖不大卻像雷聲一樣在我心中震起一圈漣漪,我看向他的'臉,他的嘴角掛著幾抹笑容,像太陽(yáng)一樣,晃得耀眼。
突然,他俯下身悄悄對(duì)我說(shuō):“其實(shí)啊,他們買的什么布,我心里都清楚得很哩,那深色的布吸陽(yáng)光,摸起來(lái)熱乎,那淺色的布不吸陽(yáng)光,摸起來(lái)就涼。不過(guò),我知道,這小村莊的人吶,都心善,沒(méi)人來(lái)騙我這么個(gè)瞎子的!
這一刻,我不禁對(duì)他肅然起敬,他身上所體現(xiàn)出得是人與人之間的信任和尊重,雖然他是個(gè)盲人,可他的心卻是清楚明亮的。
我跟他道了別,回頭往家走,在擠進(jìn)人潮之前,我又忍不住回看了他一眼,太陽(yáng)將那個(gè)角落照得明亮,將那個(gè)身影的周圍暈出一輪圣潔的光。
人間溫暖作文14
這是第幾次了?每次回來(lái)都情不自禁走到這里。潺潺的流水,隨風(fēng)擺動(dòng)的桂花樹(shù),陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉映在地上,陣陣的桂花香在鼻尖繚繞,我站在了那里。
桂花樹(shù)下,一地的金黃灑落,伸手撫去秋千上的桂花,慢慢坐在上面。許久沒(méi)有被人動(dòng)過(guò)的秋千呻吟了幾聲。微風(fēng)吹來(lái),桂花落在我的頭發(fā)上,衣服上,地上……一幅幅畫面閃過(guò)。在許久之前,總有人會(huì)溫柔的用干枯的手撫去它們;總有人會(huì)擔(dān)驚受怕的讓我慢點(diǎn)玩;總有人會(huì)輕輕為在秋千上熟睡的我披上外衣。
一座低矮的灰色房子在樹(shù)下藏著,推開(kāi)沒(méi)鎖的門。屋內(nèi)的一切都井然有序,卻落滿灰塵。拉開(kāi)椅子,顧不得灰塵就坐了上去,住上有一套很老的`茶具,拿起一只茶杯,古樸而又復(fù)雜的花紋迷了我的眼。在許久之前,總有人會(huì)為我端茶送水;總有人會(huì)把杯柄對(duì)著我;總有人笑著看我把水喝光。
書(shū)架上一本本的名著,一本本的小說(shuō)。我知道她是不識(shí)字的,更看不見(jiàn)這些小字,為了我卻寧愿擺放一個(gè)對(duì)她無(wú)用的東西,讓本就不大的地方更顯擁擠。在許久之前,總有人為了等我吃飯而漏過(guò)自己吃飯;總有人看到我房間的燈熄了才肯入睡;總有人用那為數(shù)不多的退休工資省吃儉用,只為買一套我愛(ài)的書(shū)。
溪水流了一年又一年,桂花香了一年又一年,而你溫暖了我一年又一年。無(wú)論有多大的挫折,無(wú)論有多么重的學(xué)習(xí)任務(wù),只要在夜晚仰望繁星,感受到你的溫暖,那就夠了。偶爾路過(guò)一次人間,卻收獲了你的溫暖。外婆,慈祥的你是否也化成了那一顆最亮的星,給我溫暖,指引我前進(jìn)。
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