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【熱門】成長的腳印作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的成長的腳印作文,希望能夠幫助到大家。
成長的腳印作文1
“哎呀,我不想去,又累又無聊的,我才不想去呢!”我在被子里喊道。“不行!今天我非把你喊出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),一到放假就窩在家里,學(xué)習(xí)壓力又那么大,不運(yùn)動(dòng)還怎么得了!”我和爸爸經(jīng)過了一個(gè)大戰(zhàn)后,最后還是我完敗。我依依不舍地爬到床邊,穿上那雙冰冷的拖鞋,搖搖晃晃地走向衛(wèi)生間漱起口來。而爸爸就在門外啰嗦道:“等下我們?nèi)ジ浇哪亲,今天我們必須要爬到山頂!”我心里念道:好不容易到了星期六,還要出去運(yùn)動(dòng),本來還想著睡到自然醒呢,哼!爸爸真是麻煩!
我們到了山底下,準(zhǔn)備開始爬了,看著這晴空萬里的天氣,我也沒有那么煩了,反而覺得很舒服。我們爬了大約十多分鐘,就看到了前面有一位大爺也在爬山,他看起來很精神,沒有一點(diǎn)像別的大爺那么松散。一頭白發(fā)卻不顯得多么老,身體很瘦,卻不顯得多么力小,一身衣服有幾個(gè)破洞卻不顯得多么樸素。我跟他聊了會(huì)天,得知他是因?yàn)樘焯於荚谶@里爬山才很健壯的。后來我們便一起再次向山頂出發(fā)了。
我們才爬到半山腰,我就已經(jīng)氣喘吁吁了,而大爺還是那么精神,我打心底得佩服那位大爺。突然,天空下起了毛毛細(xì)雨,這天氣還真是變化莫測呀,前一秒還是晴空萬里,后一秒就萬里烏云了。天空中還繼續(xù)下著雨,我們也還是繼續(xù)爬著,腳下踩了淺淺的大小腳印。
經(jīng)歷了千辛萬苦,我們終于到達(dá)了山頂,我看著遠(yuǎn)處一峰峰的山,壯觀而又秀麗。這時(shí)雨也停了,彩虹若隱若現(xiàn)的在山的那邊閃著,我不禁喊道:彩虹!是彩虹!好漂亮。∧俏淮鬆敶认榈乜粗,嘴角微微向上揚(yáng)著。爸爸說道:“你看這后面大大小小,深深淺淺的.腳印,都是我們一步步走上來的,就像我們的成長經(jīng)歷一樣,每個(gè)人的成長道路中,必須要一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,才能有所收獲,得到快樂,才能看到彩虹!
我在那次爬山的經(jīng)歷中,深切地感悟到:雨過天晴才能看到彩虹,腳踏實(shí)地才能有所收獲!
成長的腳印作文2
蝶在春光的笑容里飛舞,擁抱著花香,在發(fā)了新芽的柳枝間飛翔。漫步在林中,陽光調(diào)皮地跳躍著,在冬天氣息還未散盡的地上報(bào)下大大小小的光斑?粗诤影哆呑分鸬暮⒆觽儯业哪抗,投向了歲月深處。蝶高高飛起,朝向那掛著白紗的天空,藍(lán)瑩瑩的瞳孔。
湛藍(lán)的天,一碧如洗。它藍(lán)得那樣純粹,那樣通透。那潔白飄渺的云,則是那天穹下的點(diǎn)綴了。我站在公交站牌前,仰頭看著天空。一輛又一輛公交車開過,等車的人漸漸多起來,也許是到了上班高峰期吧。我感到自己被使勁靠了一下。公交車站旁的梧桐樹上,一只黃雀尖銳地鳴叫了一聲,飛向那湛藍(lán)的天空。!對了,30路,是這輛公交車。我匆匆地隨著擁擠的人潮上了車。?我大吃一驚。原來在我衣兜里的二十元錢早已不翼而飛!澳憬徊唤诲X啊?!”售票員顯然因?yàn)檐嚴(yán)锏膿頂D和悶熱而十分煩躁!安皇牵业腵……”“不交錢就下車!”售票員一臉不耐。這時(shí),先前付過錢的一位大媽忽然折了回來!拔姨孢@位小朋友付錢!蔽页泽@地望著她!班郑 彼⒖C(jī)上出現(xiàn)了消費(fèi)成功的界面。售票員揮了揮手!爸x謝!”我對大媽說!安挥弥x!”大媽笑笑,“沒什么大不了的!”窗外,黃雀揮動(dòng)翅膀,飛向那湛藍(lán)的天空。
孩子們在河岸邊奔跑跳躍,空中回蕩著銀鈴般的笑聲。我不由自主地勾起了嘴角。風(fēng)輕快地奔跑著,搖動(dòng)著滿樹的新葉,在陽光的笑中前俯后仰。成長的腳步踏過,把冬天走成春天,把小樹走成大樹,把孩子走成少年。頭上,白紗飄過天空湛藍(lán)通透,陽光正好。
成長的腳印作文3
無法重寫的過去,它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。我要感謝每一次改變,每一次心碎,每一塊傷疤,因?yàn)槟嵌际且粋(gè)成長的腳印。
——題記
記得那年的那個(gè)冬天,寧靜的天穹覆蓋著這座城,風(fēng)不經(jīng)意的吹著,能聽到風(fēng)吹著樹枝發(fā)出“刷唰唰”的聲音……
大雪覆蓋著整個(gè)世界,宛若一個(gè)潔白無瑕的白地毯,撲滅了太陽的帶給人們的溫暖。忽然“砰”的一聲,在大雪中一位老爺爺摔倒了,幾次顫顫巍巍的想要爬起來,可最后都是徒勞。
“我們低著頭從旁邊繞過去吧。”我小聲地說,“我們還要去蘇寧吃飯呢,我都等不及了!
“不行,助人為樂是做人之本,我們一定要扶。”爸爸嚴(yán)肅地說。
我們小心翼翼的走了過去,爸爸扶起老人,“您摔得疼不疼,我們幫您扶起來,您別著急!彼晃覀兎銎饋砗,再三感謝時(shí)就把衣服扣了起來,拍了拍身上的雪,抖了抖就走了小腿,便抬腿就走。這讓我的心田中留下了樂于助人的`腳印。
一個(gè)春暖花開的季節(jié),在蘇寧的八樓,一個(gè)在為自己的飯店招顧客的阿姨,身上穿著一件粉色的連衣裙,拖著一條長長的馬尾辨好似一個(gè)大掃把一樣拖在身后,一雙水汪汪的大眼睛下,一個(gè)紅彤彤的鼻子上卻長了一個(gè)米粒大的痣。滿頭大汗的她,原來——是怕傳單散不出去,才這么擔(dān)心。我們安慰了她一番,這在我的成長的腳印中又增添了濃厚的一筆。
盛夏的一個(gè)夜晚,爸爸為我講題目,這次數(shù)學(xué)剛考了個(gè)一百分,就非常自豪,爸爸看出了我的驕傲,他意味深長的笑了笑說:“紐扣第一顆就扣錯(cuò)了,可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)扣錯(cuò)了。學(xué)習(xí)也一樣,他好似下棋一般。走錯(cuò)一步,全盤皆輸!边@又在我的心中留下一個(gè)會(huì)讓我成長的腳印。
都說,花開不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,結(jié)果也不是為了終結(jié),而為了重生。重生為了什么?為了是在自己的心中留更多那成長的腳印。
成長的腳印作文4
不知不覺,我們長大了。原來懵懂無知的孩童,變成了一位朝氣蓬勃的少年。驀然回首,原來我們早已在成長的道路上走出了一串串屬于自己的腳印。
成長是回憶的相冊。桃子沒了,可以再結(jié);柳樹枯了,可以再青;童年逝去了,就真的一去不復(fù)返了。金色的童年是去了,留下的只是充滿溫馨的回憶。還記得小時(shí)候,我騎在爸爸的肩上,在人潮洶涌的.人群中看升國旗;晚上睡覺時(shí),纏著他們給我講各種各樣的童話故事;被噩夢嚇醒時(shí),在淚眼朦朧中,總能看到媽媽略帶擔(dān)憂的目光。
成長是色彩的流程。當(dāng)色彩鮮艷的連衣裙褪色,當(dāng)頭上的蝴蝶結(jié)飛走,當(dāng)五彩斑斕的想法遠(yuǎn)去。換來的卻是單調(diào)統(tǒng)一的校服,愈加沉重的書包,還有數(shù)不清的考試,還有那一次次的挫傷。兒時(shí)的我們漸漸長大,幼稚的思想漸漸成熟,身邊的環(huán)境慢慢變化,成長的色彩慢慢變成藍(lán)色,變成綠色。
成長是困難的選擇。小時(shí)候的我總是會(huì)遇到各種各樣的問題,每當(dāng)這時(shí),我便會(huì)讓父母來解決。有時(shí)我會(huì)問,什么時(shí)候我才可以自己解決,不用你們幫忙呢?而他們會(huì)說,等你長大了就可以了?墒,什么叫長大?隨著年齡的增長,我逐漸明白了,長大其實(shí)就是面對一個(gè)問題,我能自己解決,不再一味的依靠父母。即使選擇再困難,我也能靠自己。這,便是長大。其中的過程,便是成長。
成長是艱難的跋涉。在成長的道路上,沒有人能陪我們走到最后。我們只有靠自己,磕磕絆絆的走完全程。即使中途下雨了,跌倒了,我們也要迎上去,爬起來。身后是蜿蜒的路,眼前是鋒利的荊棘,而荊棘的后面,則是鮮花滿目。
成長即路,路上的腳印就是成長的過程。帶上自立、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持和希望上路……
成長的腳印作文5
我一路走來,有爸爸、媽媽的呵護(hù),有老師的辛勤培育。我在幸福的生活中茁壯成長,也懂得了許多道理。
二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我在家里寫作業(yè),正好寫完爸爸回來了,從車?yán)锇岢鰜硪惠v嶄新的自行車。我高興極了,這是我盼望已久的車子了。我就迫不及待的學(xué)起來,剛開始姐姐給我扶著,我小心翼翼的蹬著,不敢大意,可車子還是左晃右歪的,還好都被姐姐扶正了。這時(shí)到了一段下坡路,車子像脫了韁的野馬一直向前沖,把我和姐姐都帶倒了,摔的我坐在地上只想哭,嘴里嘟囔著:“再也不學(xué)了!闭谶@時(shí)爸爸說:“兒子加油!堅(jiān)持下去你一定行的!庇谑俏矣幸Ьo牙,關(guān)忍著疼痛堅(jiān)持練了下去,也不知摔了多少次,功夫不負(fù)有心人我終于學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在不光自行車會(huì)騎,就連電動(dòng)車,三輪車我都會(huì)騎了。這是我成長的一大步,也讓我真正理解了堅(jiān)持就是勝利的含義。
三年級(jí)的時(shí)候,我在家里玩,看到媽媽忙著打玉米忙不過來,就幫媽媽干活?墒菋寢屌挛依壑妥屛胰バ菹ⅲ粗鴭寢寽喩矶急缓顾噶,我的心猛地一顫,媽媽你為了我們再苦再累從無怨言,我又怎么能玩的下去呢?我沒有離開,仍然咬牙繼續(xù)干了下去。雖然很累,但心里卻很高興。我懂得了媽媽的辛苦,知道了替媽媽分擔(dān)重任,這不也是我的成長的一大進(jìn)步嗎?
四年級(jí)的時(shí)候,我有幸被老師選中參加升國旗儀式。雄壯有力的國歌響起,看著被英雄的鮮血染紅的國旗冉冉上升,我熱血沸騰,F(xiàn)在的生活多么美好、多么幸福都是革命戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血給我們換來的.!我一定要努力學(xué)習(xí),為國爭光。
成長的道路上并不是一帆風(fēng)順的,只要我們永不言棄,一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去,就能磨練出堅(jiān)強(qiáng)自信的我們,一定會(huì)迎來屬于我們的太陽!
成長的腳印作文6
天空不留痕,鳥兒已飛過!}記
最近的一個(gè)宣傳短片:北方的某個(gè)森林,銀裝素裹。鏡頭不斷切換:在雪地上我看見了一串梅花般的腳印,毫無疑問,是狗留下的。又是鏡頭的切換,又一串腳印留在白皚皚的雪地上……
然而短片最后的一行大字讓我驚愕了!
“你留下些許腳印了嗎?”
我不禁捫心自問:“我留下腳印了嗎?”像是被某個(gè)叫“遺忘”的娃娃牽絆了手腳,我竟然一點(diǎn)都想不起來。于是,某個(gè)憂心忡忡的女孩獨(dú)自坐在那里,思忖著……
前天,我好像有在家里幫著媽媽大掃除。家里有些零亂,一向看不慣臟亂的媽媽開始行動(dòng),整理完家庭用品,就開始擦窗戶。看著媽媽忙碌的背影,也有了種幫她分擔(dān)的想法。于是我也拿起拖把認(rèn)真而仔細(xì)地拖地;蛟S因?yàn)槲业膮⑴c,媽媽給我一個(gè)無比慈愛、燦爛的笑容。
兩個(gè)星期前,我好像有讓撕破臉、吵得不可開交的朋友和好。那天,一進(jìn)教室就聽得小A高昂的嗓音,第一個(gè)想法就是他們吵架了。于是,我想也沒想就沖上去調(diào)解,也許是因?yàn)槲抑v得很有道理,他們和好了。所以那一整天我都是容光滿面呢!
可這些有我留下些什么嗎?那短片中所謂的“腳印”我有嗎?不經(jīng)意間抬起頭,仔細(xì)地看著周圍的一切,我豁然開朗了。
這周圍的一切都記錄著我15年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一個(gè)時(shí)間的'河流里,都有我留下的波痕。家里干凈整潔的地面,那兩位的重修舊好,不都是我留下的嗎?
是的,我們不可能像李太白、杜少陵他們用自己的才華留下流芳百世的作品;也不可能像毛澤東、周恩來他們用自己的智慧留下為中華民族崛起的美名;更不能像楊利偉、翟志剛他們在浩瀚宇宙中留下足跡。但身邊的一切卻是我們真正走過的痕跡。
天空很寬闊,鳥兒卻早已飛過;
成長很漫長,我們卻早已留下腳印。
成長的腳印作文7
成長的腳印,有的很大,有的很小,有的很深,有的很淺。屬于我的,成長的腳印,是很小又很深的,每一步踩下去,都改變著我的未來。
不知道是不是我這個(gè)人性子慢還是怎么著,我的每一次成長都是小小的。它們不會(huì)是像別人那樣的一跨一大步,只會(huì)是小小的一步,像是我與未來的距離一樣,每次只會(huì)是一小步,小小的一步。然而,正是這些小小的一步,一步一步改變著我的未來,將我從一個(gè)不懂事的小孩,變成一個(gè)逐漸懂事的小孩。未來的我,還會(huì)在一小步一小步里成為一個(gè)懂事的大人吧!
屬于我的,成長的腳印,除了小,卻也很深。也許正是因?yàn)樾〉木壒,我每踩一步下去,它就?huì)在我的生命里留下一個(gè)深深的印跡,讓我回頭看時(shí),絕不會(huì)忘記自己的來路,也絕不會(huì)忘記自己是因?yàn)槭裁炊霭l(fā)。
我的這些小而深的成長的腳印,一步一步刻印著我的成長過程,如果我不知道前方的路該如何走時(shí),我可以回頭看看這些小小的腳印,它們會(huì)為我指引方向,如果我不知道前方的.路該不該走時(shí),我也可以回頭看看這些深深的腳印,它們會(huì)為我鼓起風(fēng)帆。
我還在不斷地成長著,以小而深的一步,接著一步,走著。我不怕自己走得慢,只怕自己走得不穩(wěn),走得不夠從容。未來的路,還有很長很長,我要做的只是慢慢地走,從容淡定地走,直到走到世界的盡頭。等那一天的到來,我可以回望我來時(shí)的路,回望這些小而深的腳印,回望每一個(gè)做了一個(gè)小決定然后用力踩下去的自己。
成長的腳印,有的很大,有的很小,有的很深,有的很淺。屬于我的,成長的腳印,是很小又很深的,每一步踩下去,都改變著我的未來。
成長的腳印作文8
成長是一段漫長的過程,你一步步的昂首前行,你留下了一個(gè)個(gè)清晰而又堅(jiān)定的腳印。有人一向在背后溫柔的看著你,她從不多言,等到年華老去,等到病老死去,等你長大,等你明白,她對你的愛。
放在床頭柜上的相框里,老人笑瞇瞇的看著鏡頭,瘦小的身體略微佝僂,滄桑的白發(fā)一絲不茍的梳著,畫面里陽光正好,她的`手里還拿著那個(gè)鮮艷的小水壺,一如從前,好似她不曾離開。
回憶鋪天蓋地地?fù)肀е,想著那些似乎就是昨日,卻恍若隔世的小事。
那會(huì)兒不會(huì)記路,夜市錯(cuò)綜復(fù)雜,跑過去感覺像是迷宮一樣。便宜到家的吹風(fēng)機(jī),廉價(jià)的T恤,還有一點(diǎn)錢就能夠吃撐的燒烤。每一天七八點(diǎn),外婆帶我出去,手牽手逛完夜市所有不重復(fù)路口再回來。有時(shí)候我嫌外婆她走得慢,就甩開她的手自我走,跑得快了,就把她落在后面。那時(shí)候我從不擔(dān)心她跟丟,不管怎樣樣,不管我有多調(diào)皮,外婆都能夠跟上我,找到我,無論我在哪里。之后慢慢長大了,開始懂事了……才突然意識(shí)到,我跑的太快了。真的,太快了。
我以為外婆會(huì)陪我到老,但有一天,她突然離開,毫無征兆,而我卻忘了,在最終見面的時(shí)候,給她一個(gè)大大的擁抱。外婆她陪我長大,我卻沒來得及,陪她變老。如果能夠的話,我期望我走慢些,能夠緊緊的拉住她的手,能夠與她攜手并肩走過這段成長的時(shí)光。
我多么想回到那個(gè)云朵細(xì)碎如沙,流布于天空,橙黃的陽光射進(jìn)小小屋子的那個(gè)午后,外婆端著剛煮好的面條,喚我吃飯,再不吃就坨了。我嬉皮笑臉的說坨了能吃的更多,外婆笑著來擰我的耳朵。我還來得及,摟著她的肩膀,附在她斑白的發(fā)旁,輕聲地說:我愛你。
當(dāng)你在成長的路上漸行漸遠(yuǎn),踏出一個(gè)又一個(gè)腳印時(shí),別忘了回頭看看你愛的人,他們正在給予你勇敢向前的力量。
成長的腳印作文9
成長的足跡成長,一步,一步,又一步……成長在人生這條坎坎坷坷的路上,印出了深深淺淺的腳印,深的,深深扎在心根,淺的,也使人難以忘懷,足跡,印在特殊的物品上面,最好的人選便是——成長記錄冊。
當(dāng)目光齊刷刷地投向那本小小的冊子時(shí),我隨意地望了一眼那個(gè)本子,酒紅色的硬殼,旁邊粗糙地粘著一條粗粗的,皺皺的暗粉色薄紙。本子的中央,兩顆小小的星星凌亂地嵌著,像是被人不經(jīng)意地點(diǎn)了幾點(diǎn)。這樣胡亂的封面卻時(shí)給我留下了不太好的印象。但是,本子里的內(nèi)容,徹底改變了我原本的看法,也使眾人眼前一亮。輕輕翻開帶有一絲陳舊氣味的封面,第一頁便五彩繽紛,美麗的藝術(shù)字和體的內(nèi)容以及豐富的裝飾,勾勒出了一張精美的頁面,我也不由得吃了一驚。第一頁,第二頁,第三頁……仍遵循著這樣的傳統(tǒng)不斷循環(huán),使我目瞪口呆眾人瞠目結(jié)舌。天啊,每頁都是精妙絕倫的`,隱約透出一種成熟的氣息。她的成長記錄冊不界于滿是幼稚的圖畫。但成熟中分明透出一種活潑可愛的味道。翻啊翻,不知翻過了多少頁,我看到了一張照片,上面都是一個(gè)穿著淺粉色衣服的女孩,純潔而清澈的雙眼,小巧的鼻子,扁扁的雙唇,白凈的臉。我徹底呆住了,記錄冊里那一篇篇活潑的畫面真的是照片里的那個(gè)女孩所為嗎?后來的頁面越翻越快,也越來越美,我徹底被眼前的美麗的卷面征服了?吹贸雒恳黄际蔷牟邉澋摹?吹竭@些,我心里不由地慚愧起來,當(dāng)我們歡快的游戲時(shí),她正在制作……成長的足跡,深深淺淺,可是,成長需要細(xì)心地呵護(hù),就象她的成長記錄冊一樣。
成長的腳印作文10
回顧從前十二年的往事,竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)好小好小。
曾經(jīng)也是小小的我,只會(huì)翹著小屁股,只會(huì)在大院兒里玩泥巴,用泥巴,認(rèn)認(rèn)真真地堆砌成一座座城堡,一棟棟皇宮,也把一絲絲幻想揉進(jìn)小小的5歲
曾經(jīng)也是小小的我,如今長大一點(diǎn),正趴在床上拼拼圖,把零散的碎塊兒,一塊一塊,仔仔細(xì)細(xì),拼成可愛的米老鼠,神氣的大飛機(jī),美麗的白雪公主和快樂的6歲。
曾經(jīng)也是小小的'我,現(xiàn)在在體育場上,奔跑、放線、抖繩,看風(fēng)箏在天空中搖曳,仿佛看見自己心,正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。
曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上,自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律,徜徉在我那8歲的廣場。
曾經(jīng)也是小小的我,捧著“朗讀之星”“識(shí)字大王”的獎(jiǎng)狀,乖乖地站在爸爸媽媽的面前,任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。
十歲,是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭,我把許許多多的煩惱也一并給吹走,取而代之的是一個(gè)個(gè)全新的、使我奮發(fā)向上的心愿:今年我長大一歲,一定要保持好成績;今年我長大一歲,一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒;今年我長大一歲……
十一歲,學(xué)會(huì)羽毛球,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)在困境中成長,努力地拼搏,拼搏出一片晴朗的天空,拼搏出一架成功的彩虹……
如今,我不再小小,我學(xué)會(huì)許多許多,也收獲許多許多,學(xué)會(huì)自己努力地拼搏,而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上,汲取他們給予的養(yǎng)分,我做不到,做不到,做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
也許,孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美好的東西,這也并不是獎(jiǎng)狀、快樂所可以替代的。因?yàn)殛P(guān)愛他人、孝敬父母,才是人世間最美好的品質(zhì)與美德。
成長的腳印作文11
人生路上有苦有甜,有酸有辣。人生既是令人難忘的,又是讓人愉快的。當(dāng)人生路上這片美好的天空漸漸消失的時(shí)候,我會(huì)笑著和它說再見。
記得有一回,咱們小桔燈作文班舉行了一次戶外課,由于天氣的緣故,咱們決定在室內(nèi)上課。咱們上完理論課,老師帶咱們?nèi)ル娮娱営[室。由于出門早,人家還沒有上班。咱們就去了中心廣場。在去廣場的路上,咱們看見了一位老人蹲坐在電線桿旁,面前放著一籠辣椒苗。起初,我并沒在意,覺得這只是一件很平常的事。等咱們從廣場玩回來的`時(shí)候,那個(gè)老頭依然蹲坐在那兒,這一次,我仔細(xì)觀察了這個(gè)老頭,她骨瘦如柴,眼睛里充滿了血絲,看起來好像非常的困。咱們班比我小的孩子們說:“給這個(gè)老頭一塊錢吧,這個(gè)老頭在這買菜怪可憐的!”我連忙拉住說:“別給,這有可能是騙子!痹蹅冸x開了老頭,走進(jìn)了電子閱覽室,登記了名字,咱們就開始玩電腦了。時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)過去了,咱們決定返回學(xué)校。
等咱們從電子閱覽室出來的時(shí)候,咱們發(fā)現(xiàn)那個(gè)老頭竟然還在里,不過這次老頭已經(jīng)坐在了地上,背靠在電線桿上。小朋友們?nèi)滩蛔×,?zhǔn)備跑過去給錢,我趕忙拉住說:“不是都跟你說了嗎,這可能是騙人的!
這個(gè)小朋友這次反駁到:“為什么你非要說那個(gè)人師騙子呢?咱們每天在鬧和的家里舒舒服服的看電視,吃著肉,卻忽視了這些窮人的感受,你們難道一點(diǎn)兒也不覺得良心上過意不去嗎?雖然咱們現(xiàn)在是消費(fèi)者,但是,咱們有能力給一塊錢,就算咱們沒有一塊錢,咱們也可以給五角錢,多少都是咱們的愛心呀。這也會(huì)讓這位蒼老的老爺爺感受到人間其實(shí)還是有好心人的。聽了這位小朋友的話,我的心中不由的感受到了一絲絲的羞恥。
咱們每天可以隨意的浪費(fèi),可那些人呢?面對這些人,咱們難道不能感受到生活的殘酷嗎?
同學(xué)們,朋友們,同袍們,讓咱們伸出援助之手,來營造一個(gè)美好的社會(huì)吧!
成長的腳印作文12
旅途漫漫,旅人留下了它輕快的腳。粫r(shí)間匆匆,鐘表留下了它沉穩(wěn)的腳;微風(fēng)習(xí)習(xí),樹枝的搖曳留下了它無形的腳印。而成長的腳印,一直留在我的腦海中。
小時(shí)候,成長的腳印只有三對。小巧玲瓏的腳印在中間,堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的腳印在兩旁。我左手牽著父親,右手牽著母親。累了,便依靠在母親的有力肩膀上;困了,便酣睡在父親的堅(jiān)挺后背上。風(fēng)雨來了,父母共同為我撐起一片新的'天地;困難來了,父母走在我的前面,驅(qū)除障礙。這時(shí)候,成長的腳印是歡快的,成長的路是一帆風(fēng)順的。
長大后,成長的腳印的出現(xiàn)在另一條路。是我拉住父母的手,走上那條新奇的路,開始同身邊的朋友、同學(xué)交往。而我卻時(shí)時(shí)會(huì)放開父母的手,獨(dú)自去尋找另一對生疏而新奇的腳印,去同新的人相處。但是,父母常常會(huì)攔住我,提醒、絮叨我?guī)拙,生怕我受到欺凌和蒙騙?墒菚r(shí)間長了,我卻將父母的關(guān)愛視為煩瑣,常常與他們發(fā)生爭執(zhí)。這時(shí)候,成長的腳印是雜亂的,成長的路是曲折蜿蜒的。
到了而立之年,成長的道路分叉了,我獨(dú)自走上那條遙遠(yuǎn)無盡的社會(huì)之路。而父母,卻一直在路口等待著我。走遠(yuǎn)了,才體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的殘酷:我遭受到別人的冷眼、苦難的打擊以及暴風(fēng)雨的摧殘。這時(shí)候,成長的腳印是坑坑洼洼的,成長的道路是坎坷不平的。
當(dāng)我知難而退時(shí),回到路口才發(fā)現(xiàn),原來,我一直都有強(qiáng)大的避風(fēng)港——父母。但這時(shí),歲月早已在他們的臉上刻下了痕跡,將他們?yōu)鹾陟n麗的頭發(fā)染上了滄桑的白。這時(shí)候,成長的腳印是脆弱的,它經(jīng)不起歲月的折磨,成長的道路是無奈的。
成長的腳印,由小到大;成長的步伐,由輕到穩(wěn);成長的道路,由窄變寬。這一切,似乎漸漸變好。可是,陪同我成長的人,卻是由年輕到衰老,而我能做的,就是一步一個(gè)腳印地珍惜。
成長的腳印作文13
在那校園的林蔭道上,在回家的山間小路上,在金黃的麥田里,在嬉戲的池塘邊……都深深地印下了我成長的腳印。今天,當(dāng)我站在16歲的花季里回顧那一切,感到那些腳印就好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,串起了回憶,奏響了人生。
白白的小腳丫
童年的腳印就好像可愛的小花到處開放。在那池塘邊,洗過了的小嫩藕一般的白腳丫踩在柔軟的泥土上,印下一個(gè)個(gè)小巧的腳印。水從腳趾縫中鉆出來,弄得腳癢癢的,好舒服!伴著天真無邪的笑聲,小腳丫在池塘邊跳啊,蹦啊,留下那最初的回憶。在那麥田里,一群小伙伴在找青蛙,看他們翹著小屁股,跟在青蛙的后面一蹦一跳,突然一把抓在淤泥里,不顧濺到臉上的黑色淤泥,高興地叫著:“抓到了,抓到了!”腳丫陷到麥田里,留下了童年的快樂。
山間的鈴鐺響
長大幾歲后,要到山那邊讀書。每天早晨上學(xué),小伙伴們還是喜歡脫下剛穿的新鞋,光著腳丫兒走在那田間的小路上,越過可愛的小山,讓小腳感受大地**的撫摩,感受小石頭的堅(jiān)硬和小草的親切,留下一串串可愛的小腳印。一路歡聲笑語,猶如那山間的鈴鐺,清脆、響亮。
飛翔的少年夢
上了中學(xué),有了堅(jiān)毅的臉龐,有了飛翔的夢想,不再讓腳貼著大地媽媽不放,而要跳起來——飛翔。綠茵場上看得到跌倒的.印跡,籃球場上聽得到飛起又落下的聲音,更看得到那走上演講臺(tái)的堅(jiān)定腳步,感覺得到那印在心底的信心。飛馳的少年帶著飛翔的夢,一步又一步地走來,帶著美好的憧憬,留下夢的腳印。
來到人生的花季,感受到春天的美好。雖然春天必將離去,但那留下的一串串人生的腳印,會(huì)陪伴著我,鼓勵(lì)著我,一路走去。
成長的腳印作文14
人的成長路線有許許多多的腳印,每一個(gè)腳印總能譜寫出一段段經(jīng)典的成長經(jīng)歷 ,想知道我的成長中的腳印是什么嗎?那就來看看吧!
初日,依舊是往日的秋風(fēng)蕭瑟,一陣陣秋風(fēng),遍地的落葉都代表已是秋天!在美麗舒適的秋日里我卻發(fā)生了一件‘驚天地泣鬼神’的事!
昔日,是過去的不久日子里慧告訴了我一件事的起點(diǎn),她告訴我有一個(gè)男生喜歡她。我聽了震驚了老久老久,當(dāng)時(shí)我的嘴巴張得都容得下一個(gè)雞蛋了。但為了保持形象我還是立馬合上了嘴;鄹嬖V我,她很討厭那個(gè)男生。因?yàn),那個(gè)男生不學(xué)無術(shù),是個(gè)小混混的樣子。我也不喜歡那個(gè)男生。后來慧讓我知道那個(gè)男生的qq號(hào),竟沒想到那個(gè)男生一直在罵我!我又生氣又惱火,我想我哪里得罪他了,后來又因?yàn)檫@件事媽媽把我臭罵了一頓,我恨的牙癢癢恨不得把那個(gè)男生‘吃了’!
后來我又跑去問昔日的好友,素告訴我:“你不要理會(huì)這種人,這種人不值得你去關(guān)注。至于慧的話,她自己應(yīng)該知道怎么處理。”
胡聽了看了看我,好像有些吃驚。過了許久,才吐出這么一句話:“ 每個(gè)人都有自己成長的足跡,這也是你遇到的一處大難題!不過別擔(dān)心這個(gè)坎是肯定要跨過的。別擔(dān)心!我們會(huì)一直陪著你和慧的!”
沙聽了胡的.話拼命點(diǎn)頭道:“ 嗯嗯,你別難過,這個(gè)坎我們可以一起跨過,常言道:陽光總在風(fēng)雨后。也許在后面等著我們的是光明、是陽光、是雨過天晴!”
聽了朋友們的話,我不禁得到了些安慰,果然在往后的日子里‘雨過天晴’了!同時(shí)也從中悟出了許多道理:成長中沒有一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷過坎坷才會(huì)留下足跡,才會(huì)得到成長!
現(xiàn)在,我依然如初日一般無憂無慮。但是我卻明白了‘陽光總在風(fēng)雨后’,我將再一次揚(yáng)帆起航,再一次體驗(yàn)成長,留下一朵朵漣漪般的腳!同學(xué)們,你們有成長中的腳印嗎?
成長的腳印作文15
十三個(gè)春夏秋冬,有我的種種回憶,當(dāng)我回過頭去看那一串長長的腳印時(shí),心中感慨萬千。
成長的腳印里包含了親情的關(guān)愛,難忘的記憶力有兒時(shí)的童真,但現(xiàn)在……我慢慢長大,耳邊飄起一陣旋律“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶,突有一天,風(fēng)暴突起,他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲,在成長中,我漸漸地有了煩惱,有了思想,卻沒有了以往的輕松快樂。
最近,期中考試留下的幾個(gè)腳印卻讓我萬分沮喪,回頭看看,卻明白了自己的路,路上的腳印,都取決于自己的'態(tài)度。上了中學(xué),同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金,當(dāng)他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了學(xué)海,只有我還在岸邊徘徊;當(dāng)他們都力爭上游,奮力拼搏時(shí),我卻渾渾噩噩,虛度光陰;當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時(shí),我卻躲在角落黯然淚下,后悔沮喪。此時(shí)我明白了,成績對于每個(gè)人都是公平的,種豆得豆種瓜得瓜,勤奮終會(huì)換得碩果,爸爸對我說:業(yè)精于勤荒于嬉,成功的花朵開放在勤勞的枝頭,失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中,再長的路,一步步也能走完,再短的路不邁開雙腳,也無法到達(dá)!是啊,正是我在岸邊的徘徊,虛度的光陰,讓我收獲的只有眼淚和懊悔,我要勇敢的跳入學(xué)海,捕撈屬于我的“知識(shí)之魚”,享受收獲的喜悅!
成長的腳印里,有大有小,有深有淺,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,我會(huì)勇敢的面對激流,接受一次次的挑戰(zhàn),正如我喜歡的兩句格言:自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)有春華秋實(shí),藍(lán)天下便是甘甜,失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn),成功時(shí)便是燦爛。腳印是過去式,雖然有快樂之后的愉快心情,有煩惱之后的萎靡不振,但都已過去,望望前面的路,深呼吸,昂首闊步,腳踏實(shí)地,努力奮進(jìn)吧!
評(píng)語:小作者通過回憶成長的腳印,聯(lián)系期中考試的失利,明白了沒有努力就沒有收獲的道理,文章真實(shí)流露了小作者的內(nèi)心情感,巧妙的運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,引經(jīng)據(jù)典恰到好處。
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