在書城
在書城1
上周日，我和伙伴乘車去新華文軒，開始了一段奇異的未知旅程。
美食之誘
下車后還要走一段路才到書城，書城旁是一家小吃攤。偏生我又是個(gè)吃貨，想到包里為數(shù)不多的午餐錢和車費(fèi)，忍住流口水的欲望，灰溜溜地進(jìn)了書城。
水晶之宮
走進(jìn)一樓，首先注意到的是一口魚缸，由透明的玻璃所制。里面是清澈的凈水，小巧的海螺，交錯(cuò)的白珊瑚，精致的扇貝，組成一座如水晶打造的宮殿。兩條紅金魚是這里的主人，肆意地在宮中暢游、嬉戲。
美人之屏
走上二樓，除卻多種多樣的書籍，盡是琳瑯滿目的商品：有五彩斑斕的奇珍異石；有工藝精巧的手鏈珠寶；還有精美至極的屏風(fēng)（模具）。其中最吸引我的是一則美人屏：第一扇屏中的美人側(cè)臥貴妃椅，體態(tài)豐滿，艷若桃李；有的似在浣紗，白衣素顏，如不食人間煙火的仙子；有的懷抱琵琶，嬌顏難掩悲涼色；有的扶欄，眉眼間滿是嫵媚。整體看來(lái)，這四幅圖分別對(duì)應(yīng)的是楊玉環(huán)、西施、陳圓圓。
葉脈之惑
三樓，兒童少年的天地�；锇槔胰タ磿�。我一眼就相中了精致無(wú)比的葉脈樣式書簽，乍看之下如黃金制作，經(jīng)絡(luò)細(xì)數(shù)下恐有上百條，若非價(jià)錢太高，恐怕我的午餐就沒了……
曲終之聲
在這里，有著博大精深的智慧和令人眼花繚亂的珍品，我們?cè)诳磿拈e暇之余還能一覽驚鴻，一飽眼�！，F(xiàn)在，我將趁著晚風(fēng)，和伙伴們看著這座圣地愈發(fā)縮小，直至消失……
在書城2
今天是讀書日，我和姐姐興高采烈地來(lái)到了深圳書城看書。
踏進(jìn)大門一看，哇，熱鬧極了。瞧，左邊是“OKOK看英語(yǔ)”
專柜，許多小朋友都在那邊看呢！右邊是琴行，很多家長(zhǎng)都在里面挑選著。我迫不及待地要姐姐帶我去三樓小學(xué)學(xué)生部。到了三樓就看見了許許多多的書，簡(jiǎn)直是書的世界。它們被擺放得很整齊，有的按一、二、三……年級(jí)擺放，還有的按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)分類擺放。這樣不會(huì)讓人們看起來(lái)眼花瞭亂，而且容易查找到。我翻看了《一課三練》、《課堂達(dá)標(biāo)》、《海淀考王》、《一課一練》等好幾本書。
我繼續(xù)向前走，來(lái)到了童話專柜，右邊是外國(guó)童話專柜，擺放了許多書有《一千零一夜》、《海的女兒》、《安徒生童話》、《神話故事》等等；右邊的中國(guó)童話故事專柜也擺放了許多書，有《西游記》、《三國(guó)演義》、《誠(chéng)實(shí)三百篇》等等。其中我印象最深的書是《誠(chéng)實(shí)三百篇》，書里有一個(gè)故事是說(shuō)魯迅小的時(shí)候在三味書屋里上學(xué)，有一次，因?yàn)樗麕兔ψ黾覄?wù)，所以遲到了，結(jié)果被老師批評(píng)。后來(lái)他在桌子上刻了一個(gè)“早”字，以此來(lái)鞭策自己，從那以后，他再也沒有遲到了。我今天讀了《誠(chéng)實(shí)三百篇》這本書以后，感觸很深，我覺得魯迅是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，我要以魯迅為榜樣。
今天我特別開心，因?yàn)樯钲跁钦孀屛掖箝_眼界，我多么希望以后能常常到書城看書，我相信一定能學(xué)到更多的課外知識(shí)。
在書城3
書是我們快樂的源泉。所以，我們這個(gè)活動(dòng)小隊(duì)準(zhǔn)備在暑假里逛書城。
按照約定的時(shí)間，我來(lái)到了南通書城的門口。還沒有走進(jìn)去，從窗戶往里瞧，里面的人可真是多�。≌驹陂T口，一股濃濃的書香就撲鼻而來(lái)。
等小隊(duì)的人到齊了，我們就一起上三樓。我們來(lái)到三樓，四個(gè)人就“各奔東西”，尋找自己的“最愛”。
我來(lái)到了“少兒課外讀物”前，立刻就被書架上那琳瑯滿目的書籍吸引住了：《名人名言》發(fā)人深思；《笑林廣記》讓人捧腹大笑；《三十六計(jì)》令人拍案叫絕；《天方夜譚》更是精彩之至……看到這么多的好書，簡(jiǎn)直令人陶醉。我興奮地翻閱著，挑選著。看看這本，又瞧瞧那冊(cè)，每一本書都是那么精彩，讓我愛不釋手。面對(duì)這么多的好書，真是難以選擇。經(jīng)過(guò)再三選擇，最后，我選中了《聊齋志異》。其他的書只能忍痛割愛了。
我和其他看書人一樣席地而坐，津津有味地看起書來(lái)。十分鐘過(guò)后，我完全沉浸在書的情節(jié)中了。
《聊齋志異》里面有婀娜多姿的牡丹花妖，有活靈活現(xiàn)的狐仙、美麗芬芳的菊花妖……《畫皮》令我印象最深。好心的書生救了一位漂亮小姑娘，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，這位姑娘竟是一個(gè)吃人心的妖怪。她吃了書生的心，而書生的母親歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于救了書生一命。這讓我明白了，看事物不能只看其表面，有的東西外表雖然好看，但是不實(shí)用。
蒲松齡的故事有些反對(duì)封建社會(huì)，官場(chǎng)的腐敗，爾虞我詐；有些是贊美誠(chéng)實(shí)守信，孝敬長(zhǎng)輩，吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)；有些也是弘揚(yáng)底層人民反抗統(tǒng)治者的斗爭(zhēng)精神。
時(shí)間在流逝，我戀戀不舍地走出書城，告別了這次書城“一日游”……
在書城4
星期六下午，我和哥哥還有戴相龍哥哥(哥哥的同學(xué))去了南山書城，不是圖書館，書城是買書，而圖書館是借書。
戴相龍哥哥決定步行到深圳大學(xué)，再坐車到南山書城，就這么定了，我們走了好久，終于到了深圳大學(xué)，哇！有好多輛車到海雅百貨，而麒麟花園只有一輛車——37路，我們等了一下，就有一輛車來(lái)了，原來(lái)戴相龍哥哥是這樣想的，到了書城，我們上了五樓，在那里，人山人海，真是太多人了，我們到處找位置，都沒位置坐了，我們好不容易找到了一個(gè)小位置，但夠我們坐了，我們找了好多本歷險(xiǎn)記，我們最喜歡看驚險(xiǎn)、搞笑……的書，那里的書像一座聳立的大山，我們坐下來(lái)，開始看書，我發(fā)現(xiàn)，我凡事一看書，都像書呆子一樣，一動(dòng)不動(dòng)，樣子搞笑極了，除了這些，還會(huì)有一個(gè)缺點(diǎn)，最不好的缺點(diǎn)，看了之后，會(huì)聽不到別人說(shuō)話，左耳進(jìn)右耳出，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，這可不好，我得改掉這個(gè)缺點(diǎn)，過(guò)了好一會(huì)，我已經(jīng)看了好多書了，突然，戴相龍哥哥說(shuō)：“喂！鄒貝鐸，到時(shí)間沒？是不是該回家了？”哥哥看了一下手表，到了，我們趕快回家吧！不然該挨罵了！我看了看手中看了一大半的書，依依不舍的回到家里。
但是，我還是很滿意，我學(xué)到了很多的知識(shí)，除了那個(gè)缺點(diǎn)，我要改掉它,我一定要改掉它。
在書城5
我愛看書。尤其愛看文學(xué)類的書。
記得去年暑假的時(shí)候，我和一個(gè)朋友一起去書城。
我先看了《西游記》這本書。里面講了唐僧唐三藏與白馬去西天取經(jīng)，路遇孫悟空、豬八戒、沙悟凈。之后，他們又經(jīng)過(guò)了許多國(guó)家，差一點(diǎn)兒被捉住。終于，他們經(jīng)歷了九九八十一難，順利取到了真經(jīng)�？赐曛�，我不禁思緒萬(wàn)千：上次，我寫作業(yè)遇到了一點(diǎn)困難，網(wǎng)上查也查不出什么。我一氣之下，決定不寫了，結(jié)果第二天被老師罵了。《西游記》中的師徒四人，經(jīng)歷了這么多的磨難，都不放棄，而我呢？從那以后，我決心要學(xué)好每一門學(xué)科，使自己活得更加光彩有力。
接下來(lái)，我看了《魯賓遜漂流記》。這本書講了少年魯濱遜因?yàn)闊釔酆胶�，而他的爸媽又不讓。一氣之下參加了朋友的一個(gè)航�；顒�(dòng)，連說(shuō)都不跟父母說(shuō)，就走了。然后，他又經(jīng)幾次反轉(zhuǎn)，漂到了一個(gè)孤島上。隨后，他在島上安家，又拿一個(gè)野人“星期五”做伙伴。之后有一艘船因風(fēng)暴飄到了這里。魯濱遜與他們共同修理破船。終于，魯濱遜又回到了英國(guó)。
最后是《孩子，你慢慢來(lái)》。作者龍應(yīng)臺(tái)以散文的方式，簡(jiǎn)潔的說(shuō)明了她當(dāng)母親的故事。《親愛的安德烈》我也看了一部分，看完之后，我覺得這真可怕，人長(zhǎng)大以后，真的不認(rèn)自己的母親了嗎？
這次書城一日游使我印象深刻，盡管現(xiàn)在我一直去書城。
在書城6
端午節(jié)那天，我們放假，我利用早上的時(shí)間與同學(xué)朱碧薇到句容書城看了一上午的書。
那天，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸乘車到了句容。本來(lái)我和朱碧薇約好八點(diǎn)在書城見面的，我到了那里已經(jīng)八點(diǎn)半了，朱碧薇已以那里等了我半個(gè)多小時(shí)了。我倆先來(lái)到了三樓，她悄悄對(duì)我說(shuō)：“等你爸爸走了，我?guī)闳バ〗饦蚴袌?chǎng)逛逛，順便買點(diǎn)東西。”我說(shuō)：“這不好吧�！彼�是堅(jiān)持去，我就陪她到小市場(chǎng)，結(jié)果門沒開，我們只好掃興歸到書城。
我們挑選了一會(huì)兒，我買了一本《1000個(gè)宇宙之謎》和《女生小小》。買完了書后，我們各找了一本看了起來(lái)。我找是是《非常老師》，她找的是《老和尚和小和尚和男人的秘密》�！斗浅＠蠋煛愤@本書里面介紹了各種各樣的`老師，有新潮的，有漂亮的，有幽默的，有溫柔的，還有神秘的。我最喜歡新潮老師，因?yàn)樗袀�(gè)性，不輕易的找家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生和藹可親，同學(xué)們犯錯(cuò)，總是一次又一次的提醒，從不生氣。我爸爸也是老師，我從內(nèi)心真誠(chéng)的希望我老爸也成為這樣的新潮老師。我更希望教我的老師對(duì)學(xué)生溫柔而不過(guò)于嚴(yán)厲，就像我們的英語(yǔ)老師一樣成為我們心中的“新潮”。接下來(lái)，我又看了很多的書，直到十一點(diǎn)多鐘，爸爸來(lái)接我。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，人多讀書才能明白更多的道理，掌握更多的本領(lǐng)。今天我在書城度過(guò)了一個(gè)難忘而又美好的端午的早晨，我希望書籍永遠(yuǎn)陪伴著我。
在書城7
三天前，我們玩完天空城以后，我們回家的路當(dāng)時(shí)正好經(jīng)過(guò)書城。我和爸爸奶奶還有妹妹就去書城逛了逛，因?yàn)槲荫R上就要上三年級(jí)了，我就想看看我們?nèi)昙?jí)的課文是怎么樣順便復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。然后我就問爸爸；我們?nèi)昙?jí)的課文在幾樓？，爸爸就說(shuō)；在五樓，等我們上到五樓的時(shí)候。我就看見了上面標(biāo)著三年級(jí)語(yǔ)文，然后我趕緊去找，我找了2遍了。還是沒找到，然后我就問那個(gè)姐姐；三年級(jí)的書在那里？那個(gè)姐姐就說(shuō)在前面的那個(gè)地方，我就趕緊去前面找，找到了以后我就趕緊叫爸爸過(guò)來(lái)。然后爸爸就讓我在哪里坐著看書，爸爸就在那里給我挑一些試卷。
等大半個(gè)小時(shí)過(guò)去，那本書看完了我就把那本書放回原位，爸爸就問我；還有沒有要買的書��？。我就隨便看一看就挑了一本作文同步，我就決定買那本書，我給了爸爸之后。爸爸就說(shuō)還不夠，我就問爸爸什么不夠，爸爸就說(shuō)如果買書買過(guò)50就可以不用給停車費(fèi)了。五樓找了一大圈，還沒找到，然后我就找到了一本大海歷險(xiǎn)記。我就把它買下來(lái)了，這樣就過(guò)50了，等我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候我們就在三樓停了下來(lái)。我看中了那個(gè)讀書郎點(diǎn)讀機(jī)，爸爸就在那里看那些歌手們唱的碟，我就在看了一看玩了一玩覺得挺有趣的。就想不他們買下來(lái)，可是爸爸沒帶那么多錢，我們就只好回家了。
在書城8
每當(dāng)我看到書架上那本《丁丁歷險(xiǎn)記》時(shí)，都會(huì)想起那次一波三折的買書經(jīng)歷……
那天，我們?nèi)乙黄鹑チ宋鲉螘�。一到門口就看到了熙熙攘攘的人群�！巴郏∵@么多人�！蔽也唤l(fā)出了感慨�！袄镱^人才叫多呢！”爸爸說(shuō)。我應(yīng)道“不信！這兒的人都那么多，里頭還能有多少？”一到里面，才見到書城的“廬山真面目”，用人山人海來(lái)形容也不足為過(guò)。
人多書也多，我卻無(wú)從下手。在媽媽的建議下，我來(lái)到了咨詢臺(tái)，看著很多人圍著一位叔叔問這問那，我猜他肯定知道，鼓足勇氣問了一句：“叔叔，哪里有我適合看的書啊？”話一出，我的臉就紅了，叔叔看到了尷尬的我，笑著說(shuō)：“青少年圖書在二層，小弟弟快去吧！”。伴著叔叔親切的指點(diǎn)我上到二層，映入我眼簾的是一“地”的人。我擠過(guò)人群，找來(lái)找去，青少年科幻、正版國(guó)語(yǔ)、名人傳記、小說(shuō)……全都不是我想要的。這時(shí)我又想起了媽媽的話，“去問問吧！”工作人員阿姨告訴我少兒圖書都在靠窗那一排。我看著眼花繚亂的少兒圖書，感覺兩只眼睛都不夠用了似的。要《丁丁歷險(xiǎn)記》還是《笑貓日記》呢？“看看，不就知道了？！“媽媽又給我支了個(gè)招。這個(gè)招真是靈，兩本書比較了一下，最終我還是選擇了前者。我一把拿起書直奔收銀臺(tái)，這時(shí)爸爸提醒我檢查一下書有沒有破損。我忍受著書城里的悶熱，漫不經(jīng)心的翻著，還果真發(fā)現(xiàn)了有缺頁(yè)，就趕緊換了一本。還是爸爸有經(jīng)驗(yàn)��！
帶著心儀已久的書我離開了書城。這次買書的經(jīng)歷令我難忘。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”，媽媽說(shuō)我也是這樣一個(gè)“小書蟲”。我以后一定還會(huì)買更多的書的。
在書城9
書本是人類精神的食糧，而看書也要在一個(gè)會(huì)令人看書精神振奮的地方。你看，這不，我有幸跟著學(xué)校小記者團(tuán)去往一個(gè)“書的天堂”——鳳凰武進(jìn)書城。
書城離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，它坐落在繁華、人流如潮的武進(jìn)核心商業(yè)區(qū)中心 --茂業(yè)泰富城三樓。從外面看，一股清新而又引人的濃郁書香把我們帶進(jìn)了它的里面�！巴邸币贿M(jìn)去，小記者們便驚呼。我也吃驚不少，書店怎么可能這么大，在我們的左側(cè)，有一個(gè)需要12個(gè)人才可以擠滿的大招牌，，簡(jiǎn)潔清楚，干凈的地板連人的影子都可以照出來(lái)，而圖書展示區(qū)也是那么一塵不染，似乎什么地方都可以坐人。介紹書店的大姐姐似乎看出了我們的心思，微笑著對(duì)我們說(shuō)：”這是按照商場(chǎng)模式設(shè)計(jì)的書店，總面積達(dá)3300平方米�！拔覀凅@訝不已。我們朝前走了一會(huì)，我早已迫不及待，但時(shí)間似乎好慢。我們走到了放著五萬(wàn)多種圖書的圖書展示區(qū)，那兒書很全，伍美珍姐姐的全套書，楊紅櫻阿姨的寫作秘籍。真像個(gè)大文庫(kù)。我們朝前走了一會(huì)兒，走進(jìn)了以多文化融合的”多文化展示區(qū)“，不管是電腦、手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、飾品，樣樣都有。中國(guó)的、外國(guó)的……真讓人愛不釋手。 走近少兒閱讀區(qū)，讓人眼前一亮，這哪像書店，簡(jiǎn)直就是一個(gè)應(yīng)有盡有的商店。設(shè)計(jì)少兒閱讀區(qū)的人似乎猜透了我們的心思，讓我們這些童心未眠的孩子敞開了心扉，靠在大樓邊的”座椅窗戶“不管在什么時(shí)候都可以坐在上面，望著窗外的繁榮景象，暢想美好未來(lái)…… 終于，天下沒有不散的筵席，小記者團(tuán)即將離開，我們心中充滿不舍。
這真是一個(gè)高雅精致的”人間書堂“，是讓人們暢想未來(lái)的好地方！
在書城10
在我在泉州的最后一天，我去了泉州的刺桐花園書城，里面的環(huán)境、光線都比我們合肥好。如果想知道那里面怎么樣，那就繼續(xù)往下看吧。
比我們合肥好的第一點(diǎn)：環(huán)境
你想想，在很吵的地方看書，你能看好書么？你有心情看書么？就像我，有好幾次在合肥的新華書店看書，一是不能坐，二是沒有音樂，三是太吵，吵的我都靜部下來(lái)心來(lái)看書。而在泉州的那個(gè)花園書城里，又有音樂又有桌子椅子，還有水和石頭匯聚成的小溪，而且，旁邊還有一架白色的三角鋼琴，樓下還有噴泉。環(huán)境真是好極了！
第二點(diǎn)：光線
那個(gè)書城里的光線特別好，不管在那里都能看的清清楚楚，而且還沒開燈！這個(gè)我們合肥是做不到的。
我在那個(gè)書城里看了2至3個(gè)小時(shí)的書，又買了四本書，一本是《封神演義》、《我能考第一之有效利用時(shí)間的50種方法》和兩本小豆豆續(xù)篇《小時(shí)侯在想的事》、《丟三落四的小豆豆》。
后來(lái)我問姨姨，為什么泉州比我們合肥好？姨姨回答我說(shuō)：因?yàn)槿葸@幾年發(fā)展很快，一個(gè)小小的泉州，抵的上一個(gè)廈門和一個(gè)福州！
我聽后大吃一驚，難怪泉州那么好呢!
在書城11
俗話說(shuō)“讀書使人心明眼亮�！蔽榱俗屪约憾酶嗟闹R(shí)和道理，所以我今天就要去書城看書啦！
走在路上，看著藍(lán)得像海一樣般的天空，周圍的小麻雀齊聲歌唱，我覺得煩悶頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，不由得一蹦一跳跑起來(lái)，嘴里哼著不知名的歌，雙眼微瞇，享受著陽(yáng)光的洗禮。
走了不到10分鐘，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了書城的影子�；覙闵膲Ρ�，中間像鑲一塊巨大的玻璃透鏡，看起來(lái)莊重大氣。
到了！我推開門進(jìn)去，入門是一個(gè)玄關(guān)，擺放著存包的柜子。書城不大，上下兩層。一層是成人讀書的地方，而地下室，是孩子們讀書的地方。
往里走，就看見一層，有幾個(gè)大人正用手捧著書讀，時(shí)而看看手表，時(shí)而扶扶眼鏡，只聽見陣陣的翻書聲響起。
下到地下室，我看見許多小朋友席地而坐。時(shí)而伸個(gè)懶腰，時(shí)而小心翼翼地用手輕輕觸碰旁邊的人，待人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，便用手指點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)地方。若是被問的人是會(huì)的，便輕聲講解；若是不會(huì)，就一起去尋找圖書管理員咨詢。也有一下子拿了一大摞，做出不讀完不走的架勢(shì)；還有一對(duì)姐弟，大的帶著小的，在一處無(wú)人的地方，輕輕小聲地讀著……這樣的場(chǎng)景，隨處可見。
我經(jīng)過(guò)樓梯，找到圖書管理員。告訴他，我要找一本叫做《寂靜的春天》的書。那姐姐很和善，很快給我拿上書，我向管理員姐姐道了謝，再次經(jīng)過(guò)那些靜靜地讀書的人，我覺得那情景是那么安詳美好。
結(jié)了帳，我取出包，裝入那本書�；仡^再看一眼書城，轉(zhuǎn)身離開。這種感覺就像作家止厴說(shuō)的話：“書店，相對(duì)于一個(gè)城市；書，相對(duì)于一個(gè)人，都是一種解決孤獨(dú)的方式�！惫陋�(dú)，我沒有看到，但是，我卻從看書的人臉上看到了百般滿足、愉悅……
在書城12
我的人生觀并沒有什么獨(dú)到之處。我并不想生活得有多么出色，只希望能在自我喜好上去成為一個(gè)勇敢的攀登者，我也希望站在巨人的肩膀上去領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪云壯志。在我眼中，淡淡的鉛墨字顏色是單一的，但文字中的可閉上眼睛用心去品讀，蘊(yùn)含的內(nèi)容確是豐富多彩的。只是偶爾我會(huì)有一絲念頭：我就像一臺(tái)復(fù)印機(jī)。我循規(guī)蹈矩地寫作，把心里的想法轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)出來(lái)，偶爾在糾結(jié)造詞時(shí)回想起自己當(dāng)初生活中的無(wú)憂無(wú)慮，而如今卻守著一座文學(xué)城。把自己籠罩在文字中，或許一步步變得麻木，或許有時(shí)感覺到被紙的邊緣割傷，然后流血，又慢慢痊愈，再等待下一次割傷。雖我的路上總在重演這些過(guò)程，但這也是一種成長(zhǎng)。“我們雖然再努力也成長(zhǎng)不了劉翔，但我們?nèi)阅芟硎鼙寂��？赡軙?huì)有人防礙你的成功，但沒有人能阻止你的成長(zhǎng)。這一輩子我可以不成功，但是不能不成長(zhǎng)�！边@句話一直是我的朋友，乃至知己，因?yàn)槲业拇_未成功，而一直處于成長(zhǎng)中。我會(huì)因?qū)懽髯兊茂偪�，變得怪癖，變得麻木，變得時(shí)常有不同的表情，盡管有時(shí)會(huì)忘記拿起自己手中的筆去記錄那些我想要留下的片段，不然現(xiàn)在我將有大把的文章容許我慢慢回憶。我的成長(zhǎng)大半都是在自己所寫的文章中經(jīng)歷的。我思想變得單一，所以，我的成長(zhǎng)路上也只會(huì)有我一人。雖我這種獨(dú)守文學(xué)城的熱情過(guò)硬、過(guò)火，但比起那些拿著筆卻不知要怎樣表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō)，我要強(qiáng)得多。一方面，我的獨(dú)守；而另一方面，我在獨(dú)守中成長(zhǎng)，而又不斷地成長(zhǎng)。（我也不會(huì)讓我的路具有太多局限性）其實(shí)這兩個(gè)方面是相互補(bǔ)充的。
在書城13
今天下午，我和爸爸去書城看書，媽媽要和弟弟去排練節(jié)目。
我和爸爸先出發(fā)，我們走在人行路上，陽(yáng)光柔和的照在身上，真暖和。我們慢慢走到玉泉路上，來(lái)到公交車站等37路車，沒過(guò)多久37路公交車來(lái)了，“嘩！要上車的人可真多！”我在心里暗叫。這時(shí)我想起了我們中華民族的傳統(tǒng)美德：“尊老愛幼，長(zhǎng)者先，幼者后”，我們不能擁擠，自覺排好隊(duì)，所以我和爸爸是最后一個(gè)上車的。
上車的時(shí)候，爸爸買車票，我先找座位。這時(shí)我看見了一個(gè)空位，我拉著爸爸的手過(guò)去坐。突然，爸爸說(shuō)：“不要坐這里�！蔽乙宦�，覺得很奇怪問：“為什么不能坐這里呀？”爸爸沒有回答我的問題，只牽著我的手到別一個(gè)座位上坐。我覺得更奇怪了，我仔細(xì)回頭一看：“啊！座位不干凈！”
到了書城，“哇！人真多！”我和爸爸兵分兩路，爸爸在2樓看書，我在5樓找我喜歡看的書，5樓的小朋友可真多啊！有的小朋友趴著看，有的坐著看，有的大人陪著看，有的自己坐在窗戶邊看。
我找到了一個(gè)卡通漫畫區(qū)拿了幾本我最愛看的《紅貓仗劍走天涯》的漫畫書坐在地上看。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸來(lái)找我了，他說(shuō)：“拿幾本到2樓和我一起看吧�！蔽叶挷徽f(shuō)，拿起我的幾本書就跟著下樓。
2樓可真安靜了，我和爸爸找到一個(gè)角落，我挨著爸爸坐下，我看得更起勁更入迷了。
“唉！時(shí)間過(guò)得快呀！眨眼的工夫，回家吃飯的時(shí)間到了，我把書擺放回原處，依依不舍地離開了書城！
在書城14
因吊扇旋轉(zhuǎn)而忽明忽暗的燈光，使這靜謐之所帶了一份生動(dòng)與俏皮。
呼吸著晨起微涼的空氣，坐東面西，我懷揣忐忑的虔誠(chéng)坐在了世界前方。過(guò)往的歲月如桌面浮塵悄然飄落，當(dāng)下的歲月在丁達(dá)爾效應(yīng)中紛至鋪就。
神游冥想，邀蘇氏來(lái)我心中靜坐，詰問潛藏的困惑。玉體曾說(shuō)“知識(shí)第一步，必須先放棄未經(jīng)懷疑過(guò)的信念�！眴滩妓垢胶汀扒笾麴嚕撔娜粲��！庇帽形铮貏�(wù)本執(zhí)虛。無(wú)知者不準(zhǔn)別人非難他未經(jīng)質(zhì)疑的“見山是山，見水是水�！编笥诠手�，窮途末路。
先賢教導(dǎo)我們不僅“若愚”，亦求“心正”——執(zhí)虛如執(zhí)盈。自認(rèn)無(wú)知是追求智慧的開始，上至達(dá)官顯貴，下至販夫走卒，三人行皆有吾師。自認(rèn)無(wú)知，便會(huì)不恥下問，繼而刨根問底，朝問道夕死可矣，為求真理甘而殉道死不旋踵。蘇氏陽(yáng)明皆言“知行合一”，知若不行是為知淺或知之不完整。行包括在知之內(nèi)，知也在行之中，固有陶氏“知行”“行知"易名軼事。
知行與善惡之間，有意行善優(yōu)于無(wú)意行善，無(wú)意行惡劣于有意行惡。有意行善如雷鋒者；無(wú)意行善如哥倫布者；無(wú)意行惡如桀紂者；有意行惡如希特勒者。雷鋒者
毫不利己，專門利人；哥倫布者利人利己；桀紂者損人利己；希特勒者損人不利己。綜上所述，普世價(jià)值觀為以奉獻(xiàn)為榮，珍視和平；以自私為恥，反對(duì)專政。
純利己與純利人者判若盜跖顏淵。
在書城15
范仲淹曾說(shuō)過(guò)，家貧志不移，貪讀如饑渴。這句話是說(shuō)家雖然貧窮，但熱愛讀書的志向沒有移動(dòng)，熱愛讀書就像要吃飯、要喝水一樣。既然古人愛讀書都能像吃飯喝水一樣，我們更應(yīng)該這樣。所以星期六早上我和媽媽決定去大同書城看書。
一路上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我的心情也無(wú)比的激動(dòng)，就連樹上的小鳥似乎也在為我歌唱。
很快，我們就到達(dá)了書城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，書城就像一座瑪雅金字塔。隨后我們便跟隨著流動(dòng)的人群走進(jìn)了書城。
首先，我們過(guò)了安檢，往前走，碰見了一位阿姨，她告訴我們，右邊是成人區(qū)，左邊是兒童區(qū)，于是我們走進(jìn)了左邊。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，左邊是高高的落地窗戶，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，書城里處處是柔和的光暈。右邊是一間間閱覽室，門上還貼著適合各自年齡段讀書的區(qū)域�？纯辞嗌倌陜和瘏^(qū)域到了，我便快速地走了進(jìn)去。
一進(jìn)門，一排排整齊的書架映入眼簾，書架上的書排列整齊名目繁多。由于我們來(lái)的比較早，偌大的閱覽室里，只有零星的幾個(gè)人。我快速地在書架中穿梭，很快就找到了我日思夜想的《聊齋志異》，便坐在閱覽區(qū)里津津有味地讀了起來(lái)。
不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我抬頭一看，天哪！只見偌大的閱覽室里早已經(jīng)坐滿了人。一位小朋友手里抱著好本書，看看這本，看看那本都愛不釋手�？墒菆D書館管理員阿姨卻說(shuō)：“小朋友，一次只能拿一本哦�！蹦俏恍∨笥巡缓靡馑嫉牡拖铝祟^，并把其它書籍一一歸回了原處。
我不由會(huì)心一笑，又繼續(xù)讀了起來(lái)……
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就十一點(diǎn)了，我們?cè)撟吡耍乙猹q未盡，真想再多看幾本書��！之后，我們又參觀了成人區(qū)，這里簡(jiǎn)直就是書的海洋。這個(gè)圖書館真大呀，我以后會(huì)常來(lái)。
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